领袖人物和红军将领的革命之路 八五班 13号 兰沁彤
《红星照耀中国》重点内容培训课件.ppt
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专题一：领袖人物和红军将领的革命之路
1.外貌形象与举止言谈 2.出身与家庭 3.童年经历 4.受教育情况 5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历
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简述周恩来走上革命道路的历程。
周恩来出身生于大官僚家庭，民族觉醒
的时期里受的教育。第一次革命以后，周恩
来便被卷到了社会革命运动中去。1919年学
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3.长征中面临的困难
第一，敌军的围攻。红军一直处于几十万敌军的围追 堵截中。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第三，征途 中恶劣的自然条件。第四，少数民族地区的民情。Байду номын сангаас
4.长征中具有重大意义的事件。
四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大草地。
5.长征的历史价值
红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。
红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。
生运动中，他作为学生领袖，遭到被捕。后
来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备
发动国民革命。并于26岁被任命为著名黄埔
军校的秘书。1925—1927年进行北伐，1927
年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开
始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。
几经周折，1931年他终于“闯破封锁”，加
入红色队伍。
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长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛
泽东同志在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船
终于有了一位能驾驭其进程的ko 舵手。
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6.长征精神的内涵及传承
①长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚忍 不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难，忠诚 爱国。②人无精神则不立，国无精神则不强。在历史和现 实的交互印证中，长征精神历久弥新，更加凸现出它充满 生机和活力的时代价值。“每一代人有每一代人的长征路， 每一代人都要走好自己的长征路。”在新的长征路上，我 们还会遇到各种艰险坎坷。要时刻准备应对重大挑战、抵 御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。这就要求我 们必须大力弘扬长征精神，继续奋勇前进，长征精神永不 过时。
红星照耀中国人物参加革命后的经历概括
"红星照耀中国" 是中国共产党的歌曲之一，歌词中的“红星”象征着共产主义党旗上的五星红旗，而歌曲本身表达了中国共产党为中国人民谋取独立、自由、幸福的决心。
参与革命的人物有很多，其中一些具有代表性的人物在革命后经历了丰富多彩的历程。
以下是一些参与中国革命的人物的经历概括：
1. 毛泽东：作为中国共产党的创始人之一，毛泽东在革命胜利后成为中华人民共和国的主席。
他领导了中国共产党取得了抗日战争和解放战争的胜利，同时他在政治、军事和理论方面都有深远的影响。
2. 周恩来：周恩来是中国共产党的杰出领导人之一，革命后担任中国首任总理。
他在外交事务和国际事务上发挥了重要作用，是中国的外交家和政治家。
3. 邓小平：邓小平是中国共产党的杰出领导人，革命后担任中国国务院总理和中共中央总书记。
他领导了改革开放，为中国的现代化进程作出了重要贡献。
4. 陈云：陈云是中国共产党的重要领导人之一，革命后曾担任国务院副总理、中共中央总书记等职务。
他在国民经济和党的组织建设方面有着卓越的贡献。
5. 朱德：朱德是中国共产党的创始人之一，革命后担任中华人民共和国的元帅。
他在革命时期领导了中国工农红军，对解放战争和抗日战争取得的胜利做出了巨大贡献。
这些人物的经历代表了中国革命后的各个阶段，他们在政治、军事、外交等领域都为中国的发展和建设做出了杰出贡献。
需要注意的是，这只是一小部分人物的概括，中国革命涉及众多英勇的人士。
《红星照耀中国》《长征》专题(2)(1)
专题一《红星照耀中国》领袖人物和红军将领的革命之路1.外貌形象与言谈举止周恩来：大胡子，英俊毛泽东：驼背、个儿高、发密、林肯式；幽默。
徐海东：没门牙；阶级意识强，贺龙：大个子强，壮实；口才好朱德：貌不惊人：和蔼爱笑徐特立：白发老翁2.出生于家庭周恩来：大官僚；毛泽东富农；彭德怀富农；’徐特立窑工；贺龙贫农；朱德佃户3.童年经历周恩来：书生造反者；贺龙没：受过多少教育。
毛泽东：师范学校：朱德：体校。
徐海东四年私塾徐特立：教授4. 受教育情况周恩来： 26 岁，黄埔军校政治部主任；毛泽东：政治思想；徐特立： 66 人被杀；朱德家庭支持对党忠诚，寻找党；到贺龙：仇视有钱人；彭德怀：愤怒大地主为富不仁：专题二，关于长征1.长征的起因：第五次反“围剿”失败，中央红军为了摆脱国民党军队包围追，，被迫实行战略大转移。
2.长征路线：首先向西，然后向北。
中央红军长征经过江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11 个省，行程约二万五千里。
.3. 常征中面临的困难：①敌军的围攻②党内错误矛盾③恶劣的自然条件4. 常征中具有重要重大意义的事件：①四渡赤水②强渡大渡河③飞夺泸定桥④过草地。
5.长征的历史价值：长征是中国革命转危为安的关键。
长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，它打开中国革命新局面。
专题三，信仰与精神1.以中国共产党人的革命信仰：实现共产主义2.长征的内涵：乐于吃苦，不惧困难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；紧密团结，顾全大局的集体主意精神；坚韧不拔，百折不挠地艰苦奋斗精神；一切从实际出发，坚持走自己的道路的求实创新精神。
长征精神是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
3.当代青少年如何传承长征精神：青少年应了解峥嵘岁月，从小培养脚踏实地，勇往直前，从我做起的良好习惯，并且树立崇高远大的理想，继承和发扬红军长征精神，争做中国特色社会主义事业的可靠接班人。
八年级上册语文【习题练习】名著导读《红星照耀中国》
“阅读·正青春”专题研讨会 【专题一】：领袖人物和红军将领的革命之路。 【专题二】：关于长征。 我选择探究【专题 二 】，发现： 长征是中国革命史上不朽的丰
碑，为我们揭示了长征精神的内涵，是中华民族的英雄史诗 。
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名著导读 《红星照耀中国》
4. 《论语》说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”《孟子》说： “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”请以《红星照 耀中国》中的人物故事为例，写一段文字，阐述你对“任”的理解。
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名著导读 《红星照耀中国》
示例：我认为，“任”就是责任、使命，是对理想、信念的执着追 求，它超越了个人层面。比如，《红星照耀中国》中的老一辈无产阶级 革命家毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀等，他们以领导红军长征胜利， 带领军民革命改变中国和民众的命运为己任。他们背井离乡，舍家为 国，不计较个人荣辱得失，置个人生死于度外，经受种种磨难考验，最 终驱逐了压在中国人民身上的“三座大山”，让中国摆脱了任人宰割的 历史，成为屹立于东方的耀眼红星。
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名著导读 《红星照耀中国》
7. 请你结合《红星照耀中国》第四篇前三章节的内容，补全题为《信 仰的形成》的演讲稿提纲。
目录 第四篇 一个共产党员的由来
童年——116 在长沙的日子——128 革命的前奏——148
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名著导读 《红星照耀中国》
提出 信 问题 决定毛泽东政治信仰形成的因素有哪些
第三单元 山 川 之 美 名著导读 《红星照耀中国》
《红星照耀中国》读书交流1
5、长征的历史价值
6、长征中出现的感人故事
《红星照耀中国》读书交流1
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红军长征的原因主要有三点：
1.是苏区地盘缩小，到1934年9月，中央根据地由
原来的 35 个县缩小到只剩瑞金、兴国等几个
县，面积由五万 多平方千米减至一万平方千米左
右，这就使红军没有回旋的余地；
2.是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾经济政
《红星照耀中国》读书交流1
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红星照耀中国长征中具有重大意义的事件
1.强渡湘江，突破四道封锁线 2.遵义会议，确定党和红军的正确领导 3.四渡赤水，将敌人甩开 4.巧渡金沙江，强渡大渡河，钻出敌人的牢笼 5.红一红四方面军会师，中央红军壮大 6.张国焘叛变，红军分裂 7.翻雪山，过草地（算是比较艰苦的路程，作用也是甩开敌人） 8.陕北三大主力会师，长征结束。这基本是中央红军的路程，红二红四 方面军同时也在长征，但我对他们的路程不了解，除了红四方面军领袖
张国焘叛变，再不知道《其红他星照大耀事中了国》。读书交流1
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《红星照耀中国》读书交流
专题三：信仰与精神
1.中国共产党人的革命信仰
2.长征精神的内涵
3.当代青少年如何传承长征精神
4.苏维埃政府
5.西安事变
6.中国发生红色革命的原因
《红星照耀中国》读书交流1
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策，导致根据地经济濒临崩溃的境地，使红军缺
乏在根据地继续 坚持斗争的物质条件；
3.是由于苏区面积缩小和人口锐减，使军兵员得不
到补充，只有突围向外发展。
《红星照耀中国》读书交流1
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长征的路线：
瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领 遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→ 飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师 (1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)， 宣告长征的胜利结束。
演示文稿1
八一班名著导读 专题活动第一组
专题一：领袖人物和红军将领的革 命之路
周 恩 来
简介：周恩来，字翔宇，生于1898年，卒于 1976年，祖籍浙江绍兴，他是中国马克思 主义者，无产阶级革命家、政治家、军事 家、外交家，中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国主要领导人之一，中 国人民解放军和中华人民共和国主要缔造 者之一，第一任中华人民共和国总理，中 国红军领袖人物之一。
3.童年经历
1911年年底，周恩来在沈阳东关 模范学校 上学。这一天， 魏校长讲课讲到精彩处突 然停顿下来，向学生提出一个问题：“请 问为什么读书?” 教室里静静的，没有 一个学生回答。只有周恩来非常郑重地回 答道：“为中华之崛起而读书!”
4.受教育情况
1910年春，12岁的周恩来随伯父到东北求学， 转入新建的奉天第六高等小学堂。这正是 形成人生观和世界观的重要时期，周恩来 告别了私塾生活，进入新式小学堂，对一 切都充满好奇。那些新鲜有趣的课程，诸 如国文、算术、历史、地理、音乐、美术 和体操，真正激活了少年渴望窥探世界的 心。1913年进天津南开中学学习。1917年 留学日本191想的男子汉，最好是形体之 健与精神之强集于一身。我们敬爱的周恩来总 理，可说是一个典型的中国男子汉。按说，他 身材不算高，1．7米左右，但身体健康，动作 敏捷，温文尔雅，风度翩翩。他仪表端庄，背 直肩平，因而“显个儿”，给人以魁梧的感觉。 言谈举止： 周恩来总理风度翩翩,仪表堂堂,言 谈举止超群
6.参加革命后的经历
参加革命的经历：1919年回国。在天津参加五四运动，组织觉悟社，从事反帝、反封建的革 命活动。1917年周恩来1920年至1924年先后去法国和德国勤工俭学，在旅欧的中国学生和工 人中宣传马克思主义，发起组织旅欧中国少年共产党（后改称旅欧中国社会主义青年团）。 1922年转入中国共产党（由张申府等人介绍），任中国社会主义青年团旅欧总支部书记，并 参加中共旅欧总支部的领导工作，对早期的建党、建团工作起了重大的作用。1924年8月从 巴黎回国，曾任黄埔军校政治部主任，国民革命军第一军政治部主任，中共两广区委委员长、 常委兼军事部部长，主持建立党直接领导的革命武装叶挺独立团。1925年2月、10月，领导 进行了第一、二次东征，为巩固和发展广东革命根据地和进行北伐作出了重大贡献。1926年 曾在广州农民.运动讲习所讲授军事课程，同年冬到上海，任中共中央军委书记兼中共江浙区 委军委书记。1927年3月领导上海工人第三次武装起义获得胜利；8月领导了南昌起义，向国 民党反动派打响了第一枪，为创建人民军队作出了重要贡献，在起义中任中共前敌委员会书 记。同月在中共“八七”会议上，当选为中央政治局候补委员。1928年出席党的六大，在会上 作了关于军事问题和组织问题的报告。后在上海坚持地下工作，任中共中央组织部长、中央 军委书记，曾发表《坚决肃清党内一切非无产阶级的意识》和《中共中央给红军第四军前委 的指示信》。1931年12月进入中央革命根据地后，任中共苏区中央局书记，中国工农红军总 政委兼第一方面军政委，中央革命军事委员会副主席。1933年春和朱德一起领导和指挥了第 四次反“围剿”战争，取得了重大的胜利。1935年1月在遵义会议上，坚决支持毛泽东的正确路 线，为确立毛泽东在全党的领导地位，起了十分重要的作用。在遵义会议后，仍任中央革命 军事委员会副主席，并任中央三人军事指挥小组成员。1936年12月任中共全权代表去西安同 被逮捕的蒋介石进行谈判，和平解决了西安事变。抗日战争时期，任中共中央代表和南方局 书记，并任国民党政府军事委员会政治部副部长，长期在驻国民党政府所在地武汉、重庆进 行党的工作和统一战线工作。1946年周恩来1945年8月和毛泽东去重庆，同国民党进行谈判 斗争，《双十协定》签订后，率中共代表团留在重庆和南京。1946年11月从南京返回延安。
中考语文专题复习8名著阅读之《红星照耀中国》
02 写作背景
由于国民党反动派制造了种种不实的谣言,千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息, 所以中国革命的真相,对世界各国人民来说,也完全是一个难以猜测的“谜”。为了揭开这个举世之 “谜”,斯诺决心秘密前往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支 持后,经宋庆龄和华北地下党组织的具体帮助和安排,斯诺于1936年6月满怀喜悦之情,带着一封用 隐显墨水写的致毛主席的介绍信,加上“两只照像机,二十四个胶卷,还有足够的笔记本”,极为秘密 地从西安出发,开始了影响他一生的“陕北之行”。
众多领袖人物和红军将领形象风采:①运筹帷幄 的毛泽东:果决有魄力,是一位天才军事家和政治 家。 ②用兵如神的朱德:指挥全军打过几百次小 1.领略众多 仗,几十次大仗,经历过敌人五次围剿。 ③儒雅睿 领袖人物 智的周恩来:第一次见面用英语跟斯诺打招呼;揽 形象风采 着红小鬼胳膊在乡间散步。 ④嫉恶如仇的贺龙: 同情穷人,国民党军阀屠杀农民激起他的愤怒。 ⑤与士兵同甘共苦的彭德怀:把马让给其他同志 骑,给小号手披上棉衣。
书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,不 仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。事实证明,这一预言是非常有远见的。
在陕北期间,斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片,为后人留下了许多珍贵的影像资料,如毛泽东 头戴八角帽的半身像,一直广为流传。
04 阅读指南
1.了解主要内容及写作顺序 全书共十二篇,分别为:探寻红色的中国——到红色首都去的路上——在保安——一个共产党员的来历— —长征——西北的红星——到前线去的路上——在红军中(上)——在红军中(下)——战争与和平——回到保 安去——回到白色区域。主要内容包括:(1)关于红军长征的介绍;(2)对中国共产党和红军主要领导人的采 访;(3)中国共产党的抗日政策、红军的军事策略;(4)作者的整个采访经历和感受。 2.了解人物故事,感受红军精神 《红星照耀中国》的一大魅力,在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精 神,以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国 共产党的领导人和红军将领,并与他们结下了或浅或深的交情。作品运用了白描、对比、外貌、动作、语言 等描写人物的方法,生动描绘出了中国共产党领导人的精神风貌及性格魅力。 3.品读抒情与议论相结合的政论 读懂作者对共产党人及其领导的革命运动的高度肯定和赞誉,理解与正确评价作品的结论“尽管中国社会 革命运动可能会遭受挫折,但是它最终会获得胜利,原因在于产生于中国社会革命运动的基本条件本身包含 着这个运动必胜的有利因素”。
《红星照耀中国》重点内容
3.长征中面临的困难
第一，敌军的围攻。红军一直处于几十万敌军的围追 堵截中。第二，我党我军内部的错误和矛盾。第三，征途 中恶劣的自然条件。第四，少数民族地区的民情。 4.长征中具有重大意义的事件。
四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥、过大草地。
5.长征的历史价值
红军长征的胜利是人类历史上的奇迹。
红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。
2.长征的路线
红军长征首先向西，然后向北，中央红军经过11个省 份（江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、 西康、甘肃和陕西），爬过18座山脉，渡过24条河流，经 过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军 队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区中央 红军长征总里程约为二万五千里。
《红星照耀中国》
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路
1.外貌形象与举止言谈
2.出身与家庭
3.童年经历
4.受教育情况
5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历
简述周恩来走上革命道路的历程。
周恩来出身生于大官僚家庭，民族觉醒 的时期里受的教育。第一次革命以后，周恩 来便被卷到了社会革命运动中去。1919年学 生运动中，他作为学生领袖，遭到被捕。后 来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备 发动国民革命。并于26岁被任命为著名黄埔 军校的秘书。1925—1927年进行北伐，1927 年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开 始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单。 几经周折，1931年他终于“闯破封锁”，加 入红色队伍。
长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛 泽东同志在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船 终于有了一位能驾驭其进程的舵手。
6.长征精神的内涵及传承
领袖人物和红军将领的革命之路成果汇报
《领袖人物和英雄将领的革命之路成果汇报》1. 概述领袖人物和英雄将领是我国革命历史上的重要人物，他们在革命道路上取得了不可磨灭的成就。
本文将以此为主题，通过深度和广度的评估，探讨领袖人物和英雄将领的革命之路所取得的成果。
2. 领袖人物的作用领袖人物在我国革命历史上扮演着极为重要的角色。
无论是、、还是等，他们都在我国革命历史上留下了深刻的烙印。
他们的眼光和决策，对我国革命的发展产生了巨大的影响。
提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断，总理在抗日战争期间保卫国家，元帅指挥英雄取得了一系列重要的胜利。
领袖人物的智慧和勇气，成就了我国革命的伟大成果。
3. 英雄将领的贡献英雄将领是我国革命历史上的英雄人物，他们的革命之路充满了艰辛和牺牲。
英雄的长征、抗战中的一系列战役，无一不是在英雄将领的指挥下取得的。
如、、陈毅等将领，他们奋勇战斗，保卫了祖国的疆土，铸就了我国革命的辉煌成就。
4. 论述成果通过深度和广度的评估，我们可以看到领袖人物和英雄将领的革命之路取得了深远的成果。
他们的英明决策、勇往直前的斗争精神，为我国革命的胜利贡献了巨大的力量。
正是由于他们的奋斗，我国才能够走向了独立、富强和强大。
领袖人物和英雄将领的成果，将永远熠熠生辉，成为我国革命史上的光辉篇章。
5. 结语领袖人物和英雄将领的革命之路成果，是我国革命史上的重要组成部分。
在这条道路上，他们不畏牺牲，顽强拼搏，为我国革命的伟大事业献出了一切。
回顾历史，我们应该倍加珍惜这些成果，传承他们的精神，继续前行。
愿领袖人物和英雄将领的革命之路成果，永远照耀我们的前行道路。
个人观点领袖人物和英雄将领的革命之路成果，是我国革命史上的宝贵财富。
他们的英勇事迹，激励着我们不畏艰难，勇往直前。
作为当代青年，我们应该铭记历史，传承革命先烈的光荣传统，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的国繁荣而努力奋斗。
以上内容即是对主题《领袖人物和英雄将领的革命之路成果汇报》的深度和广度的评估，并按要求撰写的有价值的文章。
统编八语上 第三单元 名著导读：红星照耀中国 纪实作品的阅读
学习目标
了解纪实性作品中人物的成长历程，信仰追求精神品质。 感悟其中蕴含的精神力量，树立正确的人生观与价值观。
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专题二：领袖人物和红军将领的革命之路
从字面上讲起来，这一本书是我写的， 这是真的。可是从最实际主义的意义来讲, 这些故事却是中国革命青年们所创造、所 写下的。这些革命青年们使本书所描写的 故事活着。
课堂小结
中国共产党及其领导的革命事业，如同一颗闪亮的红星照耀 了中国，照亮了世界，也造就了我们如今幸福的生活。从他们的 身上我们学到了坚毅不拔的精神，吃苦耐劳的品德，坚定不移的 革命信仰，让我们不忘初心，砥砺前行，继承革命先辈的光荣传 统，少年立壮志，胸怀天下人。
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布 置 作 业
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不拘小节、朴实自然，专注于革命事业
毛泽东形象特点
农民出身：质朴纯真、生活简朴，不拘小节。
知识分子：精明好学、博览群书，有写作和演讲才能。
共产党领袖：天才的军事和政治家，自尊果断，爱国爱民，有极高的 威望。 作者评论： 有知识分子的精明又有农民的质朴纯真。
猜一猜，他是谁？
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长 又黑，外表仍不失孩子气。
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读书方法指导
首先，利用序言、目录等，迅速获得对作 品的整体印象。
其次，边读边注意梳理作品中事实的前因 后果、发展线索。
重点：共产党领袖人物的成长历程是怎样 的？他们的信仰和他们对于中国命运的思考。
专题二：领袖人物和红军将领的革命之路
外貌形象与言谈举止 童年的经历 参加革命的起因
出身与家庭 受教育情况 参加革命后的经历
①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚 信正义事业必然胜利的精神； ②为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神； ③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神； ④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神； ⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的 精神。
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要摘要：一、前言二、红星照耀中国的概述三、领袖人物的革命之路1.毛泽东2.周恩来3.朱德四、红军将领的革命之路1.彭德怀2.林彪3.贺龙五、结论正文：【前言】《红星照耀中国》是一部描绘中国革命历程的经典之作，通过真实记录革命领袖和红军将领的事迹，展现了他们的革命精神和坚定信念。
本文将围绕领袖人物和红军将领的革命之路展开讨论。
【红星照耀中国的概述】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名作，它真实记录了自1927年至1935年间中国革命的发展历程。
在这部作品中，斯诺以客观、真实的笔触描绘了当时中国社会的状况，以及红军长征的壮丽画卷。
【领袖人物的革命之路】在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺对毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖进行了深入的采访和描述，展现了他们的革命精神和坚定信念。
1.毛泽东：作为中国共产党的主要领导人之一，毛泽东在革命的道路上始终坚定信念，勇往直前。
他在湖南领导农民运动，创建了井冈山革命根据地，为革命的胜利奠定了坚实的基础。
2.周恩来：周恩来是红军的杰出领导人之一，他坚定的革命信念和严谨的工作作风令人敬佩。
在长征期间，周恩来身患重病，却始终坚持工作，他的崇高品质成为了红军战士们的精神支柱。
3.朱德：朱德是红军的另一位重要领导人，他有着丰富的军事经验和崇高的革命品质。
在长征过程中，朱德始终坚定信念，带领红军走出困境，为革命的胜利立下了赫赫战功。
【红军将领的革命之路】在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺还对彭德怀、林彪、贺龙等红军将领进行了生动的描绘，展现了他们在革命道路上的英勇事迹。
1.彭德怀：彭德怀是红军的优秀将领之一，他在长征和抗日战争中都表现出了坚定的革命信念和高超的军事指挥才能。
他的英勇事迹成为了红军战士们学习的榜样。
2.林彪：林彪是红军的年轻将领，他有着出色的军事才能和坚定的革命信念。
《红星照耀中国》《长征》专题
专题一《红星照耀中国》领袖人物和红军将领的革命之路令狐采学1.外貌形象与言谈举止周恩来：大胡子，英俊毛泽东：驼背、个儿高、发密、林肯式；幽默。
徐海东：没门牙；阶级意识强，贺龙：大个子强，壮实；口才好朱德：貌不惊人：和蔼爱笑徐特立：白发老翁2.出生于家庭周恩来：大官僚；毛泽东富农；彭德怀富农；’徐特立窑工；贺龙贫农；朱德佃户3.童年经历周恩来：书生造反者；毛泽东：师范学校：徐海东四年私塾贺龙没：受过多少教育。
朱德：体校。
徐特立：教授4.受教育情况周恩来：26岁，黄埔军校政治部主任；毛泽东：政治思想；徐特立：66人被杀；朱德家庭支持对党忠诚，寻找党；到贺龙：仇视有钱人；彭德怀：愤怒大地主为富不仁：专题二，关于长征1.长征的起因：第五次反“围剿”失败，中央红军为了摆脱国民党军队包围追，，被迫实行战略大转移。
2.长征路线：首先向西，然后向北。
中央红军长征经过江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等11个省，行程约二万五千里。
.3.常征中面临的困难：①敌军的围攻②党内错误矛盾③恶劣的自然条件4.常征中具有重要重大意义的事件：①四渡赤水②强渡大渡河③飞夺泸定桥④过草地。
5.长征的历史价值：长征是中国革命转危为安的关键。
长征的胜利表明，中国共产党及其领导的工农红军是一支不可战胜的强大队伍，它打开中国革命新局面。
专题三，信仰与精神1.以中国共产党人的革命信仰：实现共产主义2.长征的内涵：乐于吃苦，不惧困难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；紧密团结，顾全大局的集体主意精神；坚韧不拔，百折不挠地艰苦奋斗精神；一切从实际出发，坚持走自己的道路的求实创新精神。
长征精神是中华民族百折不挠，自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大的精神力量。
3.当代青少年如何传承长征精神：青少年应了解峥嵘岁月，从小培养脚踏实地，勇往直前，从我做起的良好习惯，并且树立崇高远大的理想，继承和发扬红军长征精神，争做中国特色社会主义事业的可靠接班人。
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路
的专题要
摘要：
一、引言：介绍《红星照耀中国》
二、领袖人物的革命之路：
1.毛泽东
2.周恩来
3.朱德
三、红军将领的革命之路：
1.彭德怀
2.林彪
3.邓小平
四、总结：对领袖人物和红军将领的革命之路的评价
正文：
《红星照耀中国》是一部描绘中国革命历程的杰出著作，作者埃德加·斯诺以第一手资料为依据，深入红军根据地，对领袖人物和红军将领的革命之路进行了详实的记录和生动的描绘。
首先，让我们看看领袖人物的革命之路。
毛泽东，作为中国共产党的主要领导人，他的思想深深影响了中国革命的进程。
他坚持群众路线，坚信人民群众是历史的创造者，他的“农村包围城市”的革命策略，为中国革命的胜利奠定了基础。
周恩来，中国共产党的杰出领导人，他坚定的信仰和崇高的品质，
使他在革命中起到了重要的作用。
他长期从事地下工作，为党的生存和发展做出了巨大贡献。
朱德，中国人民解放军的创始人之一，他的军事才能和坚定的革命信念，使他在红军中享有崇高的地位。
接下来，我们来看看红军将领的革命之路。
彭德怀，红军的优秀将领，他的勇敢和坚毅，使他在战斗中屡建战功。
林彪，中国人民解放军的杰出领导人，他的军事才能和坚定的革命信念，使他在红军中享有崇高的地位。
邓小平，中国共产党的杰出领导人，他的深思熟虑和坚定不移的改革决心，使他在中国革命和建设中起到了重要的作用。
总的来说，领袖人物和红军将领的革命之路，充满了艰辛和牺牲，他们的坚定信仰和无私奉献，是中国革命能够成功的重要原因。
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要
阅读红星照耀中国,并按照领袖人物和红军将领的革命之路的
专题要
红星照耀中国是一本记录中国革命历史的著作，按照领袖人物和红军将领的革命之路的专题要点如下：
1. 毛泽东的革命之路：
- 毛泽东青年时代的思想觉醒和加入中国共产党的经历
- 毛泽东在湖南农民运动中的领导地位和思想成熟
- 毛泽东在长征中的领导和坚强意志的表现
- 毛泽东在解放战争和建立新中国的决策和领导作用
2. 周恩来的革命之路：
- 周恩来年轻时参与革命活动的经历和与共产党的联系
- 周恩来在国共合作中的斗争和谈判技巧
- 周恩来在抗日战争中的抗击日军和组织民主根据地的贡献 - 周恩来在新中国建设中的政治智慧和国际外交成就
3. 红军将领的革命之路：
- 朱德：红军的创始人之一，军事指挥才华出众
- 陈毅：红军的重要将领，后来成为人民解放军的创立者之一
- 彭德怀：红军将领，具有军事才华和政治胆识
- 任弼时：红军将领，负责组织和政治工作，后来成为党的重要领导人之一
以上是红星照耀中国中关于领袖人物和红军将领的革命之路的
主要专题要点。
阅读这些章节可以更好地了解中国革命历史和这些革命者的伟大贡献。
八上语文书专题一领袖人物和红军将领的革命之路
八上语文书专题一领袖人物和红军将领的革命之路以下是八上语文书专题一领袖人物和红军将领的革命之路的相关信息：
领袖人物和红军将领的革命之路主要介绍了毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀和贺龙等红军将领的生平事迹和革命历程。
这些人物在中国的革命历史上扮演了重要的角色，他们的奋斗和牺牲为中国的革命事业做出了巨大的贡献。
此外，该专题还介绍了红军长征的相关知识，包括长征的起因、路线、面临的困难和具有重大意义的事件等。
长征是中国革命历史上的重要事件，它不仅是一次军事行动，也是一次具有深远历史意义的战略转移，对中国革命的胜利产生了深远的影响。
以上内容仅供参考，如需更多信息，可查阅教辅材料或阅读中国近现代史相关书籍。
《红星照耀中国》重点内容
2.长征的路线
红军长征首先向西，然后向北，中央红军经过11个省 份（江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、云南 、西康、甘肃和陕西），爬过18座山脉，渡过24条河流， 经过11个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀 军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区中 央红军长征总里程约为二万五千里。
长征结束了“左”倾教条主义在中央的统治，确立了毛 泽东同志在红军和中共中央的领导地位，中国革命的航船 终于有了一位能驾驭其进程的舵手。
6.长征精神的内涵及传承
①长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚忍 不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难，忠诚 爱国。②人无精神则不立，国无精神则不强。在历史和现 实的交互印证中，长征精神历久弥新，更加凸现出它充满 生机和活力的时代价值。“每一代人有每一代人的长征路 ，每一代人都要走好自己的长征路。”在新的长征路上， 我们还会遇到各种艰险坎坷。要时刻准备应对重大挑战、 抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。这就要求 我们必须大力弘扬长征精神，继续奋勇前进，长征精神永 不过时。
《红星照耀中国》
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路
1.外貌形象与举止言谈 2.出身与家庭 3.童年经历 4.受教育情况 5.参加革命的起因 6.参加革命后的经历
简述周恩来走上革命道路的历程。
周恩来出身生于大官僚家庭，民族觉醒 的时期里受的教育。第一次革命以后，周恩 来便被卷到了社会革命运动中去。1919年学 生运动中，他作为学生领袖，遭到被捕。后 来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备 发动国民革命。并于26岁被任命为著名黄埔 军校的秘书。1925—1927年进行北伐，1927 年以后蒋介石发动了他自己的右派政变，开 始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单 。几经周折，1931年他终于“闯破封锁”， 加入红色队伍。
红军领袖的革命之路作文700字
红军领袖的革命之路作文700字
抗日斗争时期，不知道有多少的革命先烈为了祖国的成功，为了祖国的旺盛昌盛，而献出了自己珍贵的生命，他们是宏大的，他们是无私的，其中，我最喜爱的是一位女英雄，刘胡兰。
一九四七年一月十二日，日本军队突然包围了云周西村。
刘胡兰因叛徒告密而被逮捕。
其次日上午，刘胡兰和其他几位将士一同被带到了会场上，村民们都纷纷被带到了会场上。
在会场中心，摆放着一个锄刀，地上还有一些茅草。
敌人们想方设法的诱使刘胡兰交代出共产党的基地，并且还给她了很多金银首饰。
可是刘胡兰却义正言辞地说：“不知道，就算你们给我再多的东西我也不要！”敌人们特别生气，拿出了刺刀，以死相逼。
刘胡兰视死如归地说：“怕死就不是共产党！”敌人心中的火山最终爆发了，为了让刘胡兰开口交代，将其他几位将士，用鋤刀处死。
并又一次地问她：“怕不怕？”“死也不倒戈！”敌连长便拿起冲锋枪向人群中一阵扫射，人群中死的死，伤的伤，刘胡兰看在眼里，记在心里，“不许损害群众！”大声的说道。
说完，她使阔步走向锄刀，自己搬开铡刀，英勇就义，牺牲时尚未满十五岁。
每次提到刘胡兰，我的心就久久就不能安静，一个十五岁的女子，本应当在学校里好好读书，让这些事情让大人处理，可是她没有，她为了国家献出了自己珍贵的生命。
是一股什么样的力气促使他这么做？或许是因为敌人在我们国家烧杀抢掠，无恶不作，她的亲人也被杀死了，于是她便决心为他父母报仇！真可谓生的宏大，死的光荣！不禁令我肃然起敬！
刘胡兰，这个名字就像兰草一样坚韧不屈，她恒久在中华人民共和国的历史画卷上熠熠生辉！。
领袖人物和红军将领的革命之路 八五班 13号 兰沁彤
1924年 9月，奉调回国抵广州。后任中共两广区委员会委员长、黄埔军校政治部主任。 1925年 1月，出席在上海召开的中共四大。2月和10月，先后参与两次东征的领导工作。
8月，与邓颖超结婚。 1927年 3月，领导上海工人第三次武装起义。“四一二”反革命政变后，力主出师讨伐 蒋介石。7月，任中共临时中央常委。
出身与家庭
贫苦农民家庭出身。父亲彭民言，早年身体健壮，靠贩茶为生，后来 因劳累得了哮喘病，不能下地耕种了，只能以给人家装殓死人挣口饭 吃。
受教育的情况
朱德从小在私塾念书，还上了小学、中学，后来考入了成都的高等师范 学校体育科。他逐渐接受了革命反帝的思想，思考怎样救国救民，一直 没有明确的答案。从成都高师体育科毕业后，他回到仪陇担任了高小 体育教师。
出身与家庭
1898年10月24日，彭德怀生于湖南湘潭乌石乡彭家围子一个贫 苦农民家庭。小时读过两年私塾，后因母亲去世、父亲病重被 迫辍学，靠砍柴、放牛、出外做工为生。
参加革命的起因
彭德怀受过辛亥革命的影响，接受孙中山的三民主 义，对“耕者有其田”的口号十分欣赏。但是后来， 他从实践中看到辛亥革命没有解决中国的问题，目 睹外国帝国主义的侵略与掠夺，军阀的连年纷争， 政治越来越腐败，人民生活越来越艰难，逐渐认识 到自己在给军阀当炮灰，要想富国强兵，依靠这种 本身就黑暗腐败的队伍是根本没有希望的在攻打武 昌的战斗中，彭德怀代理团长指挥一团作战，有机 会结识一师政治部秘书长、共产党员段德昌。段德 昌在深入各团生活时，发现彭德怀与湘军其他军官 完全不同，对他特别注意。彭德怀向段德昌讲述了 自己的经历和救国救民的愿望。彭德怀在失望中看 到了希望，很快对社会主义、共产主义产生了向往。
参加革命的起因
在县城里读书的比毛泽东大9岁的表哥文运昌，借给了他一本郑观 应1894年创作的《盛世危言》。书中详细介绍了西方的现代工业技 术、政治军事先进。毛泽东一口气通读了十几遍，他才意识自己国 家正处在民族危难之中，需要新的人才，决心为国奋起。
《红星》重要人物及事件梳理-红心照耀中国人物事件
《红星照耀中国》重要人物及事件梳理专题一：领袖人物和红军将领的革命之路一、周恩来第二篇去红都的道路●造反者【外貌形象与言谈举止】在中国，他像许多其他红军领袖一样，是个传奇式的人物。
他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。
他讲英语有点迟缓，但相当准确。
【性格、爱好与能力】背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神——这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故事中。
我暗自想，周恩来一定是个狂热分子，因此，我想寻找这必有的神色，但是如果说有这种神色的话，我却没有发觉出来。
他谈吐缓慢安详，深思熟虑。
周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。
他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来诬蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。
【家庭出身与童年经历】周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜欢现代文学！）他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋，但是他在民族觉醒时期受的教育，使他的兴趣从文学转到别的方面去了。
【受教育情况与革命经历】周恩来曾经在南开中学和南开大学求学，参加过1919年的学生运动，也因此在天津被捕入狱。
获释后曾经在法国、英国、德国留学，在巴黎帮助组织中国共产党。
1924年回国，立即与孙中山在广州回合，被任命为黄埔军校的秘书，后被时任校长的蒋介石任命为黄埔军校的政治部主任。
在1925~1927年的北伐战争期间，周恩来奉命去上海发动起义，协助国民军攻占上海。
他组织六十万名工人发动政变，取得了胜利。
然而一个月后，到达上海的蒋介石发动了右派政变，逮捕并处决了好几十位这次起义的组织者。
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朱德在蔡锷将军的影响下，虽然有了军事救国的思想，而且转战南北， 功名赫赫，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他在不断的学习， 不断的思索。朱德为了追求革命，寻找共产党，不远万里到了法国， 又到德国柏林，见到了周恩来。在周恩来的帮助下，他实现了参加中 国共产党的愿望。
参加长征后的经历
1925年年内返回柏林，当选为中国国民党驻德支部执行委员， 因积极从事革命活动两次被德国政府逮捕，并被驱逐出境。 1925年7月到苏联学习军事。1926年夏回国，受中共中央派遣到 四川军队中进行革命工作。1927年初到江西南昌创办国民革命 军第三军军官教育团，培训革命军事干部。1929年1月和毛泽东 率部向江西南部和福建西部进军，为建立中央革命根据地奠定 了基础。1934年10月参加长征。1935年1月在贵州召开的中共中 央政治局扩大会议（即遵义会议）上，支持毛泽东的正确主张。 1937年7月抗日战争爆发后，任国民革命军第八路军总指挥（不 久改称国民革命军第十八集团军总司令），率领八路军开赴华 北前线，协同国民党军队对日作战，取得平型关等战斗的胜利， 尔后指挥八路军各部深入敌后，开展游击战争，建立和扩大了 许多抗日根据地。1949年10月1日中华人民共和国成立时，任中 央人民政府副主席、中国人民解放军总司令，在1954年9月第一 届全国人民代表大会上当选为中华人民共和国副主席，在第二、 三、四届全国人民代表大会上连续当选为全国人大常务委员会 委员长。
领袖人物和红军将 领的革命之路
——《红星照耀中国》人物介绍
八五班——兰沁彤
2018年8月
彭德怀
言谈举止
他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，彭 德怀每天晚上平均只睡四、五小时。他从来都是不急不忙的，但总是 很忙碌。彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩 子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来， 叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起， 认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。（摘自原文）
出身与家庭
周恩来祖籍浙江绍兴，在血统上与鲁迅先生为本家。其所属宝佑桥周 氏（又称“老八房”）尊周庆为始祖。周庆为周氏迁绍始祖周茂之曾 孙，字德芳，赠文林郎，曾任明朝山西道监察御史。殁后与妻合葬绍 兴破塘殷家坞山麓。从周庆到周恩来共历18代。
受教育的情况与参加革命的起因
1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。 1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人，并与运动中的其 他活动分子共同组织进步团体觉悟社。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，
出身与家庭
贫苦农民家庭出身。父亲彭民言，早年身体健壮，靠贩茶为生，后来 因劳累得了哮喘病，不能下地耕种了，只能以给人家装殓死人挣口饭 吃。
受教育的情况
朱德从小在私塾念书，还上了小学、中学，后来考入了成都的高等师范 学校体育科。他逐渐接受了革命反帝的思想，思考怎样救国救民，一直 没有明确的答案。从成都高师体育科毕业后，他回到仪陇担任了高小 体育教师。
周来
外貌与言谈举止
今天，在世界各国中，没有人不知道周恩来的事迹。毫无疑问，他是中国最重 要的人物之一。在报纸和杂志上常常可以看到他的照片，他是一个美男子，脸 上充满智慧，眼睛乌黑发亮而有生气。只看他的脸是难以估计出他的年龄的。 可是，即使是最高明的摄影师拍下的照片，也不能再现他的人格和魅力。即使 是出身、国籍、正制信仰不同的诸色人等，周恩来对他们都有一种不可思议的 吸引力。著名的政治家、外交官和名作家、老资格的记者都一致认为，周恩来 的敏锐干练，他那优雅洗练的一举手一投足，还有他的幽默和讽刺，都给他们 留下深刻的印象，使他们铭记不忘。 ——[德]王安娜
参加革命的起因
在县城里读书的比毛泽东大9岁的表哥文运昌，借给了他一本郑观 应1894年创作的《盛世危言》。书中详细介绍了西方的现代工业技 术、政治军事先进。毛泽东一口气通读了十几遍，他才意识自己国 家正处在民族危难之中，需要新的人才，决心为国奋起。
参加革命后的经历
1922年 任湖南省委书记 领导工人学生罢工 中共“三大”后，毛泽东以个人身份加入国民党，开始参与筹 备国共合作事宜，任中 国国民党中央宣传部代理部长 1926年 毛泽东任第六届农民运动讲习所所长 1927年8月7日 中共中央在汉口召开紧急会议，纠正陈独秀右倾 投降主义错误，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的 总方针。毛泽东在发言中提出“政权是由枪杆子中取得的”重 要思想 1927年9月 湘赣边秋收起义后，毛泽东率领起义的工农革命军 向井冈山进军 1934年10月中旬 开始长征 1935年 选举为政治局常委，与周恩来、王稼祥负责指挥全军的 行动
1924年 9月，奉调回国抵广州。后任中共两广区委员会委员长、黄埔军校政治部主任。 1925年 1月，出席在上海召开的中共四大。2月和10月，先后参与两次东征的领导工作。
8月，与邓颖超结婚。 1927年 3月，领导上海工人第三次武装起义。“四一二”反革命政变后，力主出师讨伐 蒋介石。7月，任中共临时中央常委。
8月1日，领导南昌起义。
毛泽东
出身与家庭
毛泽东的的家是一个中等收入的家庭，他的父亲辛劳了一世，才把家 业弄到了富农的程度，在当时的湖南韶山也算得上是中等收入的家庭。
童年经历
他反抗心理非常强，自尊心也极强。他自己讲的最典型的一件事就是， 他几乎从来不服父亲的管教，甚至敢于当着众人的面与父亲顶撞。有 一次父亲气得要打他，他也气鼓鼓地跑到门外的池塘边，威胁父亲敢 打他，他就敢跳塘。父亲怕他真的跳下去，自然也就不敢打他了。
坚定了共产主义的信仰。 参加革命后的经历
1920年 1月，领导天津学生运动。11月，赴法国勤工俭学。 1921年 春，加入巴黎共产主义小组(中国共产党八个发起组之一)。 1922年 参与组织旅欧中国少年共产党。 1923年 2月，担任中国共产主义青年团“旅欧之部”书记。 1925年8月8日和邓颖超在广州结婚
朱德
外貌与言谈举止
在长征的红军中，人们经常可以看到一个年已五旬、面容坚毅而又慈 祥的指挥员，在队伍中激励广大指战员。这就是红军总司令朱德。由 于他年纪已大，衣着与战士一样破旧，人们给他起了个绰号叫“伙夫 头”，而他本人也以这个绰号为荣，因为这体现了人民军队官兵一致 的精神。——摘自《红星照耀中国》
出身与家庭
1898年10月24日，彭德怀生于湖南湘潭乌石乡彭家围子一个贫 苦农民家庭。小时读过两年私塾，后因母亲去世、父亲病重被 迫辍学，靠砍柴、放牛、出外做工为生。
参加革命的起因
彭德怀受过辛亥革命的影响，接受孙中山的三民主 义，对“耕者有其田”的口号十分欣赏。但是后来， 他从实践中看到辛亥革命没有解决中国的问题，目 睹外国帝国主义的侵略与掠夺，军阀的连年纷争， 政治越来越腐败，人民生活越来越艰难，逐渐认识 到自己在给军阀当炮灰，要想富国强兵，依靠这种 本身就黑暗腐败的队伍是根本没有希望的在攻打武 昌的战斗中，彭德怀代理团长指挥一团作战，有机 会结识一师政治部秘书长、共产党员段德昌。段德 昌在深入各团生活时，发现彭德怀与湘军其他军官 完全不同，对他特别注意。彭德怀向段德昌讲述了 自己的经历和救国救民的愿望。彭德怀在失望中看 到了希望，很快对社会主义、共产主义产生了向往。