能量流动 文档
十二章生态系统中的能量流动
（2）氧气测定法
（3）CO2测定法
（4）放射性标记物测定法
（5）叶绿素测定法
忧奈芬冶重九刺厂皮昌朔蛋辕懦噬枢峡哪隶铝洱碌捕浮苯纯柏艳好疲综挠十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
二、生态系统中的次级生产
次级生产量的一般生产过程可以概括于下面的图解中：
浮游动物和鱼不愿以蓝绿藻为食。
很多蓝绿藻能固定大气中的氮，但氮缺乏时，它们便处于 有利的竞争地位。
CO2
光
温度
O2
匿卉橙堵惨符派怖陷丸辐荔菱藻砚桂转省匠拱扩澡胶埋虫展篆仓记放檬拿十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
海洋生态系统
光：是限制海洋初级生产量的一个重要因子。
1米深出，50%的光被吸收；20米深出，仅有5—10%的光。
淡水生态系统
遇芝襟狈忧棱魂搔何随阴入众挚桔遭肋说喻喇砌颈誊芽侵咙灰埂话冲糟怨十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
富养化（entrophication）
N,P,C是造成湖泊富养化的主要营养物质，磷是植物生产 量的主要限制因子。
结果：硅藻、绿藻
蓝绿藻
蓝绿藻能成为优势浮游植物的原因：
肺霸肘守触呆建兆返唯睛鹃愿光健党约艇汽矫枢钨雕骤柏蹈黔江炊摄蔓憨十二章生态系统中的能量流动十二章生态系统中的能量流动
3，初级生产量的限制因素
（1）陆地生态系统
光、CO2、水和营养物质是初级生产量的基本资源，温度是影响 光合效率的主要因素，而食草动物的捕食减少光合作用生物量。
（2）水域生态系统
分解过程是由一系列阶段所组成的，从开始分解后，物理的和生物的复杂性 一般随时间进展而增加，分解者生物的多样性也相应增加。这些生物中有些 具特异性，只分解某一类物质，另一些无特异性，对整个分解过程起作用。 随分解过程的进展，分解速率逐渐降低，待分解的有机物质的多样性也降低， 直到最后只有矿物的元素存在。最不易分解的是腐殖质（humus），它主要 来源于木质。
生态系统的能量流动-(完美版)
在一片树林中，树、昆虫和食虫
鸟的个体数比例关系如下图所示：
鸟
鸟
昆虫
昆虫
树
树
数量比例图
能量金字塔
B
33
生物量金字塔
例如，在海洋生态系统中，由于生
产者（浮游植物）的个体小，寿命短， 又会不断地被浮游动物吃掉，所以某 一时刻调查到的浮游植物的量可能低 于浮游动物的量。当然，总的来看， 一年中流过浮游植物的总能量还是比 流过浮游动物的要多。
生态学道理。
B
36
1.为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？
2.为什么几平方公里才能有一只虎,而几平方 米却有百万昆虫?
3.人增加一千克，要消耗多少克的植物？(从 不同食物链考虑)
B
37
例、在草原上，牛以草为食，屎壳 郎以牛粪为食
思考：a、在能量流动的分析中牛粪 中所含的能量属于哪一部分？
生产者固定的太阳能
B
34
思考： 1、从能量流动的特点角度解释为什么食物链一般 不超过五个营养级及“一山不容二虎”的原理。
2.为什么一般的食物链上营养级不会多于5个？
答：根据能量传递效率为10%~20%计算，流入到下一 营养级能量是很少的。所以营养级越高生物种类和数
量就越少。当能量流经4~5个营养级，所剩的能量就 少到不足以再维持下一营养级的生命了。因为能量每
(4)具有人工能量输入的能量传递效率计算。 ①注意事项:人为输入某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分,但却不是 从上一营养级流入的能量。 ②举例:求第二营养级至第三营养级传递效率: 第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人为输入第三营养级的能量)/第 二营养级的同化量(包括人为输入第二营养级的能量)×100%。
第八章 生态系统中的能量流动
二、分解者
（一）细菌和真菌 分解过程一般从细菌和真菌的入侵开始。细菌和真 菌成为有效的分解者，主要依赖于生长型和营养方式两 类适应。 1 生长型 微生物主要有群体生长和丝状生长两类生长型。丝 状生长能穿透和入侵有机物深部；能使营养物质在被菌 丝体打成众多微小空隙的土壤中移动方便，使最易限制 真菌代谢的营养物质得到良好供应。 2 营养方式 微生物通过分泌细胞外酶，把底物分解为简单的分 子状态，然后再吸收。微生物的分解过程是很节能的营 养方式。真菌具分解木质素和纤维素的酶，缺氧和一些 极端环境中只有细菌能起分解作用。
dB / dt NPP R H D
全球陆地NPP占全球的2/3。在海洋中，由河口湾 向大陆架到大洋区，生产量有明显降低趋势；在陆地 上，由热带雨林向温带常绿林、落叶林、北方针叶林、 稀树草原、温带草原、寒漠和荒漠依次减少。 水体和陆地生态系统的生产量都有垂直变化；生 态系统的初级生产量还随群落的演替而变化。演替早 期，初级生产量不高；生产量随时间推移而提高，一 般森林LAI达到4时，净初级生产量最高；生态系统发 育成熟或演替到顶级，生物量接近最大。
生态系统中的能量流动始于绿色植物通过光合作 用对太阳能的固定，这是生态系统中的第一次能量固 定过程，称为初级生产(primary production)。 初级生产过程可用下列方程式概述：
光能 6CO2＋6H2O 叶绿素 C6H12O6 ＋ 6O2
植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级 生产量或第一性生产量。 在初级生产过程中，植物固 定的能量有一部分被自身呼吸消耗掉，剩下的可用于植 物生长或生殖的生产量称为净初级生产量（NPP）; 而 包括呼吸消耗（R）在内的全部生产量，称为总初级生 产量（GPP）。初级生产量常用g或J/（m2 ﹒a）表示。 生产量含有速率的概念，是指单位时间单位面积上 的有机物质生产量；生物量（ biomass, B ）：是指在某 一时刻调查时单位面积上积存的有机物质，用g或J /m2 表示。现存量(standing crop) 对于生态系统中某一营养级，总生物量不仅因生 物呼吸而消耗，也受更高营养级动物的取食（H）和生 物的死亡（D）而减少，因此，
生态系统的能量流动 (完美版)
生态系统的能量流动 (完美版)
生态系统的能量流动，就像是一场盛大的宴会，各种生物都在这个舞台上尽情地表演。
这场宴会的主角当然是太阳，它用它那炽热的光芒为这场盛宴提供了源源不断的能量。
而在这场宴会中，植物是最重要的角色之一，它们通过光合作用将阳光转化为能量，为整个生态系统提供了养分。
在这场宴会中，动物们也是不可或缺的。
它们通过捕食植物来获取能量，同时也被其他动物捕食。
这就是所谓的“食物链”。
在这个过程中，能量不断地从一个环节传递到另一个环节，就像一场接力赛。
每当有动物被捕食时，它们的能量就会被释放出来，成为下一个环节的能量来源。
这样一来，整个生态系统的能量就得以保持平衡。
这个平衡并不是一成不变的。
有时候，一些特殊的因素会影响到能量的流动。
比如说，当气温骤降时，植物的光合作用会减少，导致能量的供应减少。
这时，那些依赖于植物能量的动物就会面临生存危机。
为了应对这种情况，它们会调整自己的生活方式，寻找其他的食物来源。
而这也可能会引发一系列连锁反应，影响到整个生态系统的平衡。
生态系统的能量流动是一个复杂而又精密的过程。
在这个过程中，各种生物都扮演着重要的角色，它们相互依赖、相互制约，共同维持着这个系统的稳定。
我们人类作为其中的一员，也应该珍惜这个美丽的家园，努力保护它，让它永远充满生机与活力。
生态系统的能量流动(精校)
生态系统的能量流动能量流动的进程生态系统的单向流动能量流动能量流动的特点逐级递减研究能量流动的意义一、概念：是指生态系统中能量的输入、传递和散失的进程二、输入：绿色植物的光合作用固定太阳能开始了能量的输入三、总值：生产者固定的太阳能的总量是流动的总能量四、进程：以有机物形式沿食物链向下一营养级传递；散失的是三大功能类群生物的呼吸作用产生的热能方框大小、箭头大小的含义（一）能量流入某一营养级后的四个去向呼吸散失①能量流入某一营养级残落物、尸体③自身贮存②流入下一营养级④五、特点（一）单向流动：能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级每一个营养级生物都因呼吸作用而散失部份热能（二）逐级递减每一个营养级生物总有一部份不能被下一营养级利用传递效率10%～20%（形象地用能量金字塔表示）能量金字塔始终为正金字塔，都遵循10%～20%传递效率金字塔生物量金字塔数量金字塔：可能为正金字塔，也可能为倒金字塔，上下营养级之间无固定数量关系。
六、研究意义：帮忙人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有利的部份。
3题图【针对训练】A.基础训练1.某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿色植物。
在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A．0．05％B．0．5％C．0．25％ D．0．025％2.在一条食物链中，低级消费者同化的能量，其去向为①通过呼吸作用释放的能量②通过呼吸作用释放的热能③流人到次级消费者体内④流人到分解者体内A．②③B．②④C．①③④ D．②③④3．下图是生态系统中食物链所反映出的能量流动情形，图中箭头表示能量流动的方向，单位是Kcal/m2/年下列说法正确的是A．在入射的太阳能中，生产者只利用其中的1%左右B．分解者可利用来自各营养级转移到（A）的所有能量C．消费者营养级别越高，可利用的总能量越多D．当人们把生产者作为食物时，比起其他营养级，可取得更少的能量4．流经一个生态系统的总能量是A．生产者用于生长、发育和繁衍的总能量B．流经各个营养级的能量总和C．各个营养级生物同化的能量总和D．生产者固定的太阳能的总量5．有关生态系统中能量流动的叙述，不正确的是A．生态系统中能量流动是太阳能辐射到系统内生产者上的能量B．生态系统中能量几乎全数来自太阳能C．生态系统离开外界环境的能量供给就无法维持D．生态系统中能量流动是单向流动和逐级递减的6．生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是A．逐级递减和循环流动B．逐级递增和单向流动C．逐级递减和单向流动D．逐级递增和循环流动7．在必然的时刻内，某生态系统中的全数生产者固定的太阳能为a，全数消费者所同化的能量为b，全数分解者取得的能量为c，则A、B、c之间的关系是A．a=b+c B．a>b+c C．a<b+c D．a>b=c8．假设一个生态系统的总能量为100％，按最高传递效率计算，三级消费者所取得的能量为A．0.1％B．1％C．0.8％ D．8％9．大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。
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中化学能 （散失）5.2 生态系统的能量流动补充学案（1）【考纲预览导学】见学案P182 【知识梳理盘点】一、能量流动的概念和过程（课本必看P94）1.概念：生态系统中能量的 、 、 和 的过程。
2.能量流动的过程 （1）能量的输入①能量流动的起点是 ②流经生态系统的总能量等于生产者通过光合作用固定的太阳 能总量。
（2）能量的传递①传递渠道： ②传递过程（P94图5-6） 思考：A.初级消费者摄入能量（a ）= （b ）+ （c ），即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量。
B.初级消费者同化能量（b ）= (d)+ （e ）C.用于生长、发育和繁殖能量（e ）= (f)+ （i ）+ (j)，即消费者同化能量若为两部分之和是b=d+e ；若为四部分之和是b=d+f+i+j 。
（3）能量的转化和散失太阳能 有机物中（4）生态系统能量流动示意图（P94图5-7）分析能量流动模型，完成下列填空。
①大方框代表一个__ ______。
②大粗箭头表示流经一个生态系统的总能量，即本生态系统中____________________。
③能量流动的方向(以箭头表示)________。
④箭头由粗到细表示流入下一个营养级的能量________。
⑤方块面积越来越小表示随营养级别的________，贮存在生物体内的能量________。
⑥分解者体内的能量与呼吸产生的能量以热能的形式散失到系统外，成为不能再利用的能量。
⑦能量流动特点：________、________。
⑧能量传递效率：________。
计算式为：相邻两营养级之间的传递效率＝下一个营养级同化量/上一个营养级同化量×100%。
（5）各营养级的能量去路：①呼吸作用分解有机物而产生的能量，一部分形成ATP ，被生物用于各项生命活动，另一部分以热能形式散失；②一部分被 利用；③一部分被分解。
（6）阅读第95页赛达伯格湖的能量流动图解【思考】①指出该生态系统中各营养级的同化量：生产者、植食性动物肉食性动物②指出生产者能量的去向？③计算由第一营养级到第二营养级的能量传递效率④为什么输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流向下一营养级？⑤图中未利用部分的能量的最终去向是什么？⑥植食性动物的能量能流向生产者吗？[自测1]下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）A.通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分B.能量伴随着物质而循环流动C.生产者可通过光合作用合成有机物，并把能量从无机环境流入生物群落D.当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了被捕食者的全部能量二、能量流动的特点1. ：能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不可。
4.2.1 能量流动
假设你流落到一个荒岛上，那里除了有能 饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随 身尚存的食物只有一只母鸡、5Kg玉米。
你认为以下哪种生存策略能让 你维持更长的时间等待救援：
A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，同时用一部分 玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后 吃鸡。
个体生长——同化作用>异化作用
同化作用又叫合成代谢，是指生物体把从外 界环境中获取的营养物质转变成自身的组成 物质，并且储存能量的过程。
异化作用即分解代谢
能量流动
1.能量以有机物为载体 2.能量流动的途径是食物链和食物网
照射在草地上的 太阳能都被小草固 定了吗?
生命 活动
呼吸作用 太阳能被小草固定后,
这热些能能量有哪些去向?
中约有多少流入蜣螂 A
A．0kJ C．21kJ
B．10.5 kJ D．介于10.5kJ和21kJ之间
3. 假设一个生态系统的总能量为１００％， 按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费
者所获得的能量应为（ C ）
A.４％和４％ C .４％和０.８％
B.０.８％和０.８％ D.１０％和４％
4 .在如图食物网中,若人的体重
18.8
生产者 464.6
1632..58%
植食性动物 62.8
1220.%6
肉食性动物 12.6
293 12.5
2.1 微量
29.3
5.0
未 固 定
单向流动
不分可14解逆.6者向，不可循未环32利7.用3
能量、生物量、数量金字塔
根据单位时间内各个营养级 所得到的能量数值绘制而成 --能量金字塔
低
数量金字塔
特殊情况：
鸟
能量流动定稿PPP文档(最全版)
学案【思维训练】3
下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是
恭喜你，答
A.能量流动是单向流动，逐级递减的
不不要对要灰了灰心！心，再，接 再再来来一再一次厉次！！
B.食物链越短，可供消费者的能量越多
C.初级消费者越多，次级消费者获得的 能量越少
D.营养级越多，散失的能量越多
学案【思维训练】4
未利用
释······ 能量传递效率10%～20%
一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。 （3）图中哪个箭头是不应存在的？__________。
生产者所固定的全部太阳光能
生命在等待中逝去······
呼吸
先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡
下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是
食物链越短，能量到我体内的越多，我活的时间就越长呀！
生态系统的能量流动
生态系统的能量流动
能量流动的概念：
生态系统中能量的 输入、传递﹑散失。
结合学案【学习目标】 读书、思考：
能量是如何 “输入” 生态系统的？ 能量“传递” 的途径是什么？ 能量是通过什么方式 “散失” 的？
生态系统的能量流动
杠
；
生命在等待中逝去······
不经历风雨 怎么能见彩虹？
C为
；
其中生产者固定的全部能量为A，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为B、C、D。
①生态系统能量的源头是什么?
我们欠“鸡妈妈”一个解 假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是：
某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植 一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。
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（有机物） 未利用（当前）
变式：一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣 螂最多能获取大象所同化能量的20%这种 说法对吗？
同化量 = 摄入量 - 粪便中的能量
献计献策
食物链越短，能 量到我体内的越 多，我活的时间
就越长呀！
变式： 计算流经每一营养级的能量
计算各营养级同化量方法：所有外指箭头数据----人为输入能量
2、非展示同学学会倾听， 学会整理自己的答案， 准备点评补充和质疑。
点评要求：
1、点评时声音洪亮脱稿， 注重自己的“教态”， 言简意赅。
2、非展示同学注意倾听、 思考，关键内容做好笔 记，有补充或不明白的 地方及时、大胆提出。
C层记忆整理
B层理解
A层灵活运用
生态系统的能量流动图解
呼吸
呼吸
呼吸
呼吸
生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
… 三级消费者
(肉食动物)
太阳光能
分
化学能
解者 呼吸
热能（最终归宿）
太阳
3、能量流动计算---探究二
呼吸作用散失（大部分） 并做好展示、点拨的准备。
2011安徽、天津非选择 1、点评时声音洪亮脱稿，注重自己的“教态”，言简意赅。
2010全国、山东、江苏选择
能量流动
课前2分钟
1．生态系统的结构是什么？
2．能量流动的特点是什么？ 单向流动，逐级递减（8个字，记牢）
3．研究能量流动的实践意义有哪些？
帮助人们科学规划、设计人工生态系统，实现对能 量的多级利用，大大提高能量的利用率。
帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系， 使能量持续高效的流向对人类最有益的部分
生态学6能量流动共72页文档
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能量流动(改)
假设你像小说中的鲁滨逊一样，也流落 到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以 外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食 物只有一只母鸡、5Kg玉米。 你认为以下哪种生存策略能让你维持更 长的时间来等待救援： A、先吃鸡，再吃玉米 先吃鸡， B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂 先吃玉米， 鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
3.流经生态系统总能量： 3.流经生态系统总能量： 流经生态系统总能量 生产者所固定的太阳 能的总量(约占1%) 能的总量(约占1%) 太阳光能 生产者 ——太阳光能 4.来源： 4.来源： 来源 前一营养级 消费者 ——前一营养级 呼吸作用消耗 5.去路 去路： 5.去路： 被下一营养级的生物所利用 被分解者所利用
农田生态系统 农田生态系统
燃料
农作物
秸 秆
料
人
燃
研究能量流动的实践意义
1、使能量得到最有效的利用。 使能量得到最有效的利用。 “桑基鱼塘” 桑基鱼塘” 桑基鱼塘 的设计理念 是从人类所 需出发， 需出发，通 过能量多级 利用， 利用，充分 利用流经各 营养级的能 量，提高生 产效益。 产效益。
桑基鱼塘
课堂练习: 课堂练习:
1.流经生态系统的总能量是指( 1.流经生态系统的总能量是指( 流经生态系统的总能量是指 ) A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B. 射进该系统的全部太阳能 C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D. 生产者传递给消费者的全部能量
c
2.假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递 2.假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递 假设一个生态系统的总能量为１００％， 效率计算， 效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为 （ C ） A.４ B.０ A.４％和４％ B.０.８％和０.８％ .４ D.１０ １０％ C .４％和０.８％ D.１０％和４％
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中化学能 （散失）5.2 生态系统的能量流动补充学案（1）【考纲预览导学】见学案P182 【知识梳理盘点】一、能量流动的概念和过程（课本必看P94）1.概念：生态系统中能量的 、 、 和 的过程。
2.能量流动的过程 （1）能量的输入①能量流动的起点是②流经生态系统的总能量等于生产者通过光合作用固定的太阳 能总量。
（2）能量的传递①传递渠道： ②传递过程（P94图5-6） 思考：A.初级消费者摄入能量（a ）= （b ） + （c ），即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量。
B.初级消费者同化能量（b ）= (d)+ （e ）C.用于生长、发育和繁殖能量（e ）= (f)+ （i ）+ (j)，即消费者同化能量若为两部分之和是b=d+e ；若为四部分之和是b=d+f+i+j 。
（3）能量的转化和散失 太阳能有机物中（4）生态系统能量流动示意图（P94图5-7）分析能量流动模型，完成下列填空。
①大方框代表一个__ ______。
②大粗箭头表示流经一个生态系统的总能量，即本生态系统中____________________。
③能量流动的方向(以箭头表示)________。
④箭头由粗到细表示流入下一个营养级的能量________。
⑤方块面积越来越小表示随营养级别的________，贮存在生物体内的能量________。
⑥分解者体内的能量及呼吸产生的能量以热能的形式散失到系统外，成为不能再利用的能量。
⑦能量流动特点：________、________。
⑧能量传递效率：________。
计算式为：相邻两营养级之间的传递效率＝下一个营养级同化量/上一个营养级同化量×100%。
（5）各营养级的能量去路：①呼吸作用分解有机物而产生的能量，一部分形成ATP ，被生物用于各项生命活动，另一部分以热能形式散失；②一部分被 利用；③一部分被 分解。
（6）阅读第95页 赛达伯格湖的能量流动图解 【思考】①指出该生态系统中各营养级的同化量：生产者 、植食性动物 肉食性动物 ②指出生产者能量的去向？③计算由第一营养级到第二营养级的能量传递效率④为什么输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流向下一营养级？⑤图中未利用部分的能量的最终去向是什么？⑥植食性动物的能量能流向生产者吗？[自测1]下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是 （ ）A.通过消费者的粪便流入到分解者体内的能量属于消费者同化作用所获得的能量的一部分B.能量伴随着物质而循环流动C.生产者可通过光合作用合成有机物，并把能量从无机环境流入生物群落D.当捕食者吃掉被捕食者时，捕食者便获得了被捕食者的全部能量 二、能量流动的特点1. ：能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不可 。
2. ：能量在沿食物链流动的过程中传递效率大约为 。
3.能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的 数值由低到高绘成图，可形成一个金字塔图形。
三、研究能量流动的意义1.帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到最有效的利用。
2.帮助人们合理地调整生态系统中的 关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
[自测2]有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项是 （ ） A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C.能量流动的特点是单向的、不循环的D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%～20%[自测3]图中食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物（）A.200g B.250g C.500g D.1 000g预习检测1．下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是（）A．B营养级的生物个体数量不一定比A少B．若M表示各营养级所含的能量，当M A<5M B 时，生态系统可能会崩溃C．分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等D．B、C、D分解释放的能量可以供给A利用2．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是( )A．一种蜣螂专以大象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的【零距离感悟高考】见学案P179【考点透析归纳】考点一：能量流动过程的相关分析【典例1】如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是（）A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用C.图中②/①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分思维拓展：分析上题回答：１.兔同化的能量＝－，即粪便属于上一营养级的能量。
２.兔同化的能量有哪些去路？（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
3.分解者的分解作用实质是。
4.能量以形式沿从一个（种群或个体）流动到另一个（种群或个体）。
【典例2】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。
图中A、B、C代表3个营养级，数字均为实际测得的能量值，单位为106kJ。
请据图回答：(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内，这部分能量是所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为％，从第二营养级到第三营养级的转化效率为％。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是。
(4)由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量。
原因有：①各营养级生物内的大量能量被；②上个营养级的部分能量；③还有少数能量被利用。
【规纳总结】生态系统能量流动相关概念理解“3个一”一个起点：一条渠道：一个散失途径：“2个二”能量流动的两个特点：①、②研究能量流动的两个意义：①②“1个三”-----一个营养级同化能量的三种去向表示方法第一种：两个去向①②第二种：三个去向：①②③第三种：四个去向①②③④【变式训练1】如图表示在某生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。
对该图分析不合理的是( ) A．能量流动是伴随着物质利用而进行的B．图中甲为初级消费者同化的能量，即第二营养级所含有的能量C．该图不够完善，缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D．乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去考点二：生态金字塔完成下表填空：比较三种金字塔类型项目能量金字塔数量金字塔形生物量金字塔形状特点正金字塔形一般为____金字塔形，有时会出现____金字塔形一般为正金字塔形象征含义能量沿食物链流动过程中具有________的特性生物个体____在食物链中随营养级升高而逐级递减生物量(现存生物有机物的______)沿食物链升高逐级递减每一级含义每一营养级生物所含____的多少每一营养级生物个体的____每一营养级生物的________特殊形状能量流动的过程中总是有能量的消耗一株大树上鸟、虫、树的数量金字塔的塔形会发生倒置浮游植物的个体小，寿命短，又不断被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物的生物量(用质量来表示)可能____浮游动物的生物量【典例3】下列有关如图所示模型的叙述正确的是（）A.若A、B、C依次表示同一个种群中老、成、幼年龄段的个体数量，则此种群为增长型种群B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落C.若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成A→B→C的食物链，那么A、B、C不一定符合能量金字塔D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群【变式训练2】如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是( )A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用考点三：研究能量流动的实践意义1、实现对能量的利用，提高能量的①②“桑基鱼塘”生产模式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，从能量流动的角度分析这种设计的合理性。
2、合理调整生态系统中关系，使能量持续高效地流向的部分。
【例】①草原合理确定载畜量，保持畜产品的持续高产。
②农田管理中需不断除草灭虫【概念辨析】能量的传递效率和能量的利用率【知识网络】农作物秸秆牛人热能散失，污染环境燃烧沼气池沼气沼渣食用菌【限时检测诊断】见学案P181 1,2,3,81.（2010山东卷6）以下表示动物利用食物的过程正确的分析是A．恒温动物的④/②值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%—20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物5.2 生态系统的能量流动补充学案（2）能量流动计算专题一、涉及一条食物链的能量流动计算1、计算能量传递效率例1.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。
Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量。
单位：102千焦/m2/年Pg Pn RA15.9 2.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D14161.979.1E211.520.1191.4分析回答：（1）能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的，为什么。
（2）该生态系统中能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是。
（3）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加，为什么【规律】2、已知各营养级的能量（或生物量），计算特定营养级间能量的传递效率例2.在某生态系统中，1只2 kg的鹰要吃10 kg的小鸟，0.25 kg的小鸟要吃2 kg的昆虫，而100 kg 的昆虫要吃1000 kg的绿色植物。
若各营养级生物所摄入的食物全转化成能量的话，那么，绿色植物到鹰的能量传递效率为（）A. 0.05%B. 0.5%C. 0.25%D. 0.025%【规律】3、在一条食物链内，计算某一生物所获得的最多（最少）的能量例3.若某生态系统固定的总能量为24000kJ，则该生态系统的第四营养级生物最多能获得的能量是（） A. 24kJ B. 192kJ C.96kJ D. 960kJ例4.在一条有5个营养级的食物链中，若第五营养级的生物体重增加1 kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物量为（）A. 25 kg B. 125 kg C. 625 kg D. 3125 kg 【规律】4、已知能量的传递途径和传递效率，根据要求计算相关生物的能量（或生物量）。