第四编著作权法重难点辅导
著作权法法复习重点
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著作权法法复习重点第一章著作权与著作权法概述一、著作权的概念著作权,亦称版权,是指文学、艺术和科学作品的作者对其创作的作品依法享有的专有权利。
著作权有不同于物权和其他知识产权的特征。
二、著作权法的概念著作权法是调整文学、艺术和科学技术领域内因创作和使用、传播作品而产生的各种社会关系的法律规范的总称。
著作权保护制度最早可以追溯道16世纪的欧洲。
英国议会于1709年通过了世界上第一部著作权法《安娜法令》,1910年清政府颁布了中国历史上第一部著作权法《大清著作权律》。
三、著作权法的基本原则:1、保护作者权益的原则著作权法在调整作者和使用人乃至公众利益的关系中,将维护作者的权益置于首要和核心的地位。
维护作者权益在著作权法中主要体现在维护著作权人的人身权和财产权。
对侵害著作权人合法权益的各种侵权行为给予制裁。
2、鼓励优秀作品传播的原则著作权法律制度对各种传播媒体的合法权益给予积极保护,不仅是对作品的创作和传播的有力保证,同时也是著作权制度自身不断发展和完善,以适应新技术飞速发展,具有强大生命力的体现。
3、作者利益和公众利益协调一致的原则著作权法不仅要鼓励优秀作品的创作与传播,而且要鼓励公众学习知识,以提高全民族的科学文化水平。
这就需要法律对公众利用文学、艺术和科学作品提供便利条件。
因此,著作权法在保护作者和作品传播者利益的同时,还要对他们的权利进行一些必要的限制,以平衡作者与社会公众之间的利益关系。
第二章著作权的客体一、作品的概念和构成要件著作权法所称的作品,指文字、艺术和科学领域内,具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
作品的构成条件包括:作品的独创性;作品范围的有限性;作品的可感知性;作品的可复制性。
《著作权法》第3条界定了作品的处延:本法所称的作品,包括以下形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品:(1)文字作品;(2)口述作品;(3)音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品;(4)美术、建筑作品(5)摄影作品;(6)电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品;(7)工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品;(8)计算机软件;(9)法律行政法规规定的其他作品。
司法考试知识产权法重点讲义之著作权的内容
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司法考试知识产权法重点讲义之著作权的内容司法考试知识产权法重点讲义之著作权的内容。
2017年司法考试复习正在进行中,我们为考生整理了司法考试基础知识,供考生复习使用。
(一)著作人身权1、发表权,即作者依法决定是否将其作品公之于众的权利。
公之于众是指将作品向不特定的人公开,但不以公众知晓为要件。
发表权是一次性的权利,一经行使即归消灭。
2、署名权,即标明作者身份,在作品上署名的权利。
具体包括作者决定是否署名及如何署名等。
3、修改权,即作者本人或授权他人修改其作品的权利。
4、保护作品完整权,即保护作品不受歪曲、篡改的权利。
(二)著作财产权著作财产权是指著作权人依法享有的控制其作品的使用并获取财产收益的权利,主要内容包括:1、复制权,即通过印刷、拓印等方式将作品复制一份或多份的权利。
2、发行权,即以出售或赠与的方式向公众提供作品原件或复制件的权利。
3、出租权,即有偿许可他人临时使用电影作品或以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件的权利,但计算机软件不是出租的主要标的除外。
4、展览权,即公开陈列美术作品、摄影作品原件或复制件的权利。
5、表演权,即公开表演作品,及用各种手段公开播送作品的权利。
6、放映权,即通过各种技术设备,公开再现美术、摄影、电影等作品的权利。
7、广播权,即以无线、有线或转播的方式向公众传播广播的作品,以及通过扩音器或其他设备向公众传播广播的作品的权利。
8、信息网络传播权,即以有线或无线方式,向公众提供作品,使公众可以在其选定的时间和地点获得作品的权利。
9、摄制权,即以摄制电影或以类似摄制电影的方式将作品固定在有关载体上的权利。
10、改编权、翻译权、汇编权等应当由著作权人享有的其他权利。
11、转让权,著作权人可以转让上述部分或全部权利,并获取报酬的权利。
12、许可使用权,是指著作权人通过于他人签订使用许可合同,许可他人使用其作品并获得报酬的权利。
13、获得报酬权,是指著作权人依法享有的因作品的使用或转让而获得报酬的权利。
知识产权法(第四版)-第四章-PPT精品文档
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作者的发表权和著作财产权的保护期为作者 终生及其死亡后50年,截止于作者死亡后第50 年的12月31日。
如果是合作作品,截止于最后死亡的作者死 亡后的第50年的12月31日。
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法人或其他社会组织的作品,著作权(署名权除外) 由法人或其他社会组织享有的职务作品,其发表权、 著作财产权的保护期为50年,截止于作品发表后第 50年的12月31日。但是,作品自创作完成后50年内 未发表的,著作权法不再提供保护。
电影、电视、录像和摄影作品的发表权、著作财产 权的保护期为50年。截止于作品发表后的第50年的 12月31日。但是,作品自创作完成后50年内未发表
的,著作权法不再保护。
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【本章思考题】 1.分析著作人身权与民法其他人身权的异同。 2.如何理解著作财产权的本质与内容? 3.网络技术的应用对著作权制度有哪些影响?
第四章 著作权的内容、取得和期间
第一节 著作人身权 第二节 著作财产权 第三节 著作权的取得 第四节 著作权的期间
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第一节 著作人身权
著作人身权是作者基于作品依法享有的以人身利益为内容的权利。 包括以下几种权利: 一、发表权,是决定作品是否公之于众的权利。
行使一次就穷尽;专属于作者,通常不能转移;涉及第三人的, 还受第三人权利的制约。 二、署名权,是作者在其创作的作品及其复制件上如何标记作品 来源的权利,也称姓名表示权。 三、修改权 四、保护作品完整权,即保护作品不受歪曲、篡改的权利。其中 既包括作品的完整性,也包括标题的完整性。
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第二节 著作财产权
著作财产权是指基于对著作权的行使所能得 到的财产权益。包括以下几种: 一、复制权 二、发行权 三、出租权 四、展览权 五、表演权 六、放映权
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著作权法复习重点1
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著作权法复习重点1著作权法复习重点☆著作权法保护的对象:1.著作权;2.邻接权☆文艺成果的特征1.文艺成果可以复制,具有较强的公共品格;2.文艺成果的生产成本非常高昂,但现代技术的应用使得它的流通成本几乎为零。
☆著作权的概念民事主体支配其作品,享有其利益,并排除他人干涉的权利。
☆著作权的特征(一)与普通财产所有权比较:无形性;时间性;地域性(二)与其他知识产权比较:1.权利的获得方式简单;2.具有人身权利内容;3.著作权的排他性是相对的;4.著作权的保护期较长。
☆著作权与邻接权的区别1.著作权指向的对象是作者创作完成的作品,邻接权指向的对象多是企业的传播成果。
2.著作权从本质是赋予个人的,邻接权的主题本质上是对产品的生产最终负责的机构。
3.著作权是原生的邻接权基本上是派生的。
4.由于邻接权是一种派生权利,受到作为原权的著作权的限制,其内容不如著作权丰富。
☆著作权的保护期为作者终生加死后50年或者自发表之后的50年。
☆著作权的性质1.是私法;2.是民事特别法;3.是国内法;4.是强行法☆近代著作权谱系的三个阶段1.特权时期;2.权利主义时期;3.世界权利时期☆世界上第一部开始保护作者的法律是1710年的《安娜女王法》。
☆1910年晚清制定了中国第一部著作权法《大清著作权律》。
☆不受著作权法保护的对象1.作品的思想;2.操作方法、技术方案和实用功能;3.事实及对事实无独创性的汇编;4.依法禁止出版、传播的作品;5.官方正式文件;6.时事新闻;7.历法、通用数表、通用表格和公式;8.已超过保护期的作品☆作品的概念作品是在文学、科学和艺术领域内以任何方法或形式表现的一切产物。
☆作品的属性1.文学、艺术、科学(自然科学、社会科学)领域内的智力成果,是人的创造物;2.可感知性和可复制性;3.作品表达了一定的思想与情感。
☆作品获得著作权保护的条件1.作品具有独创性(积极要件);2.不违反法律的特别规定(消极要件)☆独创性的特征1.必须有产生作品的创造性劳动;2.作品中应体现人的智力,思想或情感内容必须通过作品传达出来;3.作品中应体现创作者的个性,打上作者个性智力的烙印。
知识产权法第四编 著作权法
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第四编 著作权法录制者、广播电台、电视台等作品传播者对其传播的 具有排他性、独占性等共同属于,但不同有1、权利客体不同;2、权利内容不同;3、权利特性不同;4、权利限制不同。
(二)著作权与专利权。
著作权与专利权同属知识产权范畴,均具有无形性、时间性和地域性,但有不同:1、权利客休不同;2、权利性质不同;3、权利的取得和存续条件不同;4、权利的保护期不同。
(三)著作权与商标权。
著作权与商标权同属知识产权范畴,其客体都是无形财,但有不同:1、权利客体规范的总和。
1709年通过了世界上第一部著作权法……《安娜法令》。
1886年,英、法、德等10多个国家签订了第一个国际版权公约……《保护文学艺术作品伯尔尼公约》,颁布实施后,为解决该法与国际版权公约的差距,我国颁布了《实施国际著作权公约的规定》,在著作权保护实践中,形成了对外国著作权人的保护优于中国著作权的所谓“超国民待遇”的局面。
这次修订,解决了著作权保护中的超国民待遇的问题,能被各方面所接受;2、增加权利客体,整合权利内容;修订后的《著作权法》将“杂技艺术作品”等与美术作品归入同一类;3、引入著作权集体管理制度;修订后的《著作权法》明确规定实行著作权集体管理制度。
4、确立法定赔偿制度;修订后的《著作权法》规定:“权利人的实际损失或者侵权人的非法所得不能确定时,由人民法院根据侵权行为的情节,判决给予50万元以下赔偿”。
以及与著作权有关的权益,鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播,促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣,根据宪法制定本法。
原则:保护作者权益的原则。
具体讲就是要维护作者的人格权和财产权;2、鼓励优秀作品传播的原则。
是连接作品创作和作品使用的桥梁;3、作者利益与公众利益协调一致的原则。
作品都是在继承和借鉴前人优秀成果的基础上发展起来的。
著作权的客体艺、舞蹈、杂技艺术作品;4、美术、建筑作品; 5、摄影作品;六、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品; 工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品;7、计算机软件;8、法律、行政法规规定的其他作品。
第四编著作权法重难点辅导
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第四编著作权法学习指导第一章著作权与著作权法概述一、学习指南通过本章学习,了解著作权的概念和法律特征;了解我国著作权法的制定与修改;理解我国著作权法的立法宗旨和基本原则。
二、重点难点一、著作权的概念著作权又称版权。
狭义的著作权,是指文学、艺术和科学作品的作者对其作品依法享有的专有权利。
广义的著作权,指除了作者对其作品享有的著作权外,还包括著作邻接权,即出版者、表演者、录制者、广播电台电视台等作品传播者对其传播作品依法享有的权利。
二、著作权的特点三、著作权法的概念著作权法是调整文学艺术和科学领域里因创作和使用传播作品而产生的各种社会关系的法律规范的总和。
四、我国著作权法的制定和修改五、我国著作权法的立法宗旨和基本原则立法宗旨是:保护文学艺术和科学作品作者的著作权,以及与著作权有关的权益,鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作与传播,促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣。
第二章著作权的客体一、学习指南通过本章学习,理解作品的概念,掌握作品的构成要件。
了解著作权法保护的作品和不保护的作品。
二、重点难点一、作品的概念著作权法所称的作品,是指文学艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
二、作品的构成条件•独创性•范围有限性•可感知性•可复制性三、著作权法保护的作品的类型•文字作品•口述作品•音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品•美术作品、建筑作品•摄影作品•电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品•工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品•计算机软件•法律、行政法规规定的其他作品四、不受著作权法保护的作品1 、依法禁止出版、传播的作品2 、不适用著作权法保护的作品第三章著作权人及其权利一、学习指南通过本章学习,了解著作权人的概念及其种类;掌握取得著作权的原则;掌握著作权人享有的著作人身权和著作财产权的内容;掌握著作权的保护期限。
二、重点难点一、著作权人的概念著作权人又称著作权主体,是指依法享有著作权的人。
知识产权法第4版 第二章著作权法律制度概述PPT课件
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二、著作权制度的产生与发展
发展中国家在国际著作权事务中占 有不可忽视的重要地位。现已批准或参 加《伯尔尼公约》或《世界版权公约》 的成员国中,大约有一半以上的国家是 发展中国家。
二、著作权制度的产生与发展
(三)现代著作权制度的发展变化
1.国际著作权保护体系逐渐形成 1886年国际上缔结《伯尔尼公约》, 1952 年 《 世 界 版 权 公 约 》 , 1961 年 《保护表演者、唱片录制者和广播组织 公约》,1971年《保护唱片录制者防止 其 唱 片 被 擅 自 复 制 的 公 约 》 , 1974 年 《人造卫星播送载有节目信号公约》等。
一、著作权的概念及演变
从词源的角度来看,“版权”和 “著作权”两个词汇本身都是从西方引 进的。与它们相对应的是copyright和 author's right。最初在汉语中创造了 这两个词汇的是19世纪的日本法学家。 它们在19世纪和20世纪更迭之际先后传 入中国。
一、著作权的概念及演变
2、演变:
二、著作权制度的产生与发展
2、18世纪初世界上诞生了具有现代意 义的著作权法——英国的《安娜女王法 令》。随后法国在大革命后于1791年和 1793年颁布了两个法令,确立了作者对 其作品享有的权利。
二、著作权制度的产生与发展
在这两个先驱国家的影响下,世界上的著作 权法制逐渐分流成了两个哲学派别,即英美国 家的“版权”(Copyright)法系和欧洲大陆 的“作者权”(Urheberrecht)法系。前者 强调著作权是一种经济意义的专有权利,它的 代表是英国和美国。后者则基于人权和自然法 的精神来理解著作权,它的代表是法国和德国。
著作权法律制度概述
一、著作权的概念及演变 二、著作权制度的产生与发展 三、我国近现代著作权制度的发展与变革 四、著作权的性质 五、著作权与相关民事权利的区别
著作权法知识点精要归纳(干货分享)
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著作权法知识点精要归纳模块一:著作权一、作品的构成要件:1、属于文学、艺术和科学领悟的人类智力成果。
2、能够被他人客观感知的外在表达(可复制性和表达性)。
3、具有独创性。
二、独创性剖析独创性:“独”是指独立创作(但所劳动的过程必须是劳动者尚有智力创造空间的劳动过程,不能是已经没有任何发挥空间的劳动过程,例如唯一性的表达方式),源于本人;“创”是指具备一定程度的“智力创造性”,能够体现作者独特的智力判断与选择并达到一定的创作高度要求(但我国法律未具体规定。
“创”的高度,其具体认定基本借助于司法机关的判断)。
“独”有两种表现方式:第一、从无到有独立创作,形成原创作品;第二、在现有作品的基础上进行再创作且与原作品之间存在着可被客观识别的差异,差异部分形成演绎作品。
独创性理解:(1)早期英美法系独创性标准:“额头流汗”标准,即只要该劳动成果包含了作者“独立的艰苦劳动”并具有实际价值,就可以满足版权法对“独创性”的要求。
例如电话号码汇编。
2)大陆法系独创性标准:不仅是指独立创作,还要求有一定高度的智力创造水准(能够体现作者独特的智力判断与选择,展示作者的个性并达到一定的创作高度要求)。
精确临摹之作与原作品相比在视觉上没有可以被客观识别的差异,或者差异过于细微,临摹之作与不符合独创性中“独”的要求。
但临摹艺术作品的结果与原作品在视觉上差异明显,而且差异部分达到了独创性中“创”的要求,那么临摹的结果就是作品(演绎作品)。
实用艺术品:美感低的,可选择申请外观设计专利;有一定创作高度的,可归属于美术作品而受到著作权法的保护。
只要影像内容和效果能够体现摄影师在拍摄过程中具有独创性的选择、安排和处理,就能构成摄影作品。
即使该工程或产品具有一定艺术美感,只要该艺术美感无法与其实用性功能在物理或概念上分离,也不能受到著作权法的保护。
三、著作权内容1、著作人身权(4个)(1)发表权:是否将其作品公之于众(使作品处于为公众(不特定人)所知的状态,至于公众是否实际知悉或关注被发表的作品,无关紧要),于何时、何处公之于众,以及以何种形式公之于众的权利。
知识产权法第4版 第三章著作权客体
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2020/3/29
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第一节 著作权法保护的作品
3. 时事新闻
就时事新闻而言,如果是指新闻事件本身, 则作为客观现象根本就不是智力成果;如果是 指新闻报道,就应该区别对待。对于那些较长 篇幅的报道,其作为作品受著作权法保护的性 质属于共识;而那些简短的消息,其本身一般 都不具备独创性,因而并不是作品,本来就不 受保护。
3. 音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品。 其中音乐作品是指供演唱、演奏的作品,例如交响
乐、歌曲等带词或者不带词的作品。戏剧作品是指供 舞台演出的作品,例如话剧、歌剧、地方戏等。曲艺 作品是指以说唱为主要形式表演的作品,例如相声、 快书、大鼓、评书等。舞蹈作品是指以身体语言,例 如动作、姿势、表情等形式表现的作品。杂技作品是 指通过形体动作、技巧表现的作品,包括魔术、马戏 等等。
2020/3/29
1759
第一节 著作权法保护的作品
2. 口述作品,即以口头语言形式表现的作品 ,例如演说、授课、法庭论辩等等。口述作品 应该有相对的完整性,能说明一定的问题或者 抒发某种情感,具有起码的独创性。人际间随 意的、没有什么价值的谈话并不能成为口述作 品。另外,宣读讲稿也不产生口述作品,而只 是对文字作品的一种再现。
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第一节 著作权法保护的作品
一、作品的概念 作品,是指文学、文艺和科学领域内,
具有独创性并能以某种有形形式复制的智 力创造成果。
2020/3/29
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第一节 著作权法保护的作品
二、作品取得著作权的条件 1、智力成果 2、独创性 3、可复制性
2020/3/29
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第一节 著作权法保护的作品
2020/3/29
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第一节 著作权法保护的作品
第四专题 怎么保护著作权
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第四专题怎么保护著作权一、目标要求:1、了解著作权的内容。
2、通过活动认识盗版对社会的危害,了解常见的侵权行为以及处理途径,提高学生保护著作权的意识和社会责任感。
3、在活动中培养学生的创新思维,培养学生竞争与合作的能力。
二、教学重点:著作权人的权利以及著作权行为的处理三、教学难点:著作权行为的处理四、教学方法:以学生为主体,采用活动、讨论、调查、换位思考等多种教学方法。
五、教学设计:(第1课时)教师活动学生活动【导入新课】2004年初,包括华纳、环球、SONY、中唱等在内的50家中外唱片公司向国内的卡拉OK厅发出律师函,北京、上海、广州、成都的卡拉OK 厅经营者最先收到此律师函,被索赔音乐版权使用费,每家卡拉OK需支付7000-20000元。
不少人都比较喜欢卡拉OK这种已流行多年的大众化娱乐,但为什么经营者毫无著作权观念,而消费者也从来不去思考这方面的问题,甚至著作权所课前准备1、学生自行学习阅读材料,并收集介绍著作权知识的有关资料2、全班分成8个小组,小组拟定好调查提纲,并为辩论赛准备资料。
有者时至今天才站出来保护自己的权利?显然这是由于著作权观念淡薄和缺乏这方面的法律知识所致。
今天我们就一起来了解有关著作权的知识,做一个自觉保护著作权的小公民。
课前调查:看看发生在自己身边的侵权行为有哪些?调查对象主要是老师、父母、同学等。
【讲授新课】一、著作权人有哪些权利1、人身权:发表权、署名权、修改权、保护作品完整权2、财产权:复制权、改编权、翻译权、汇编权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权以及应当有著作人享有的其他权利。
二、侵犯著作权的行为有哪些1、侵犯作者的署名权2、侵犯作权人的发表权、修改权、保护作品的完整权3、剽窃他人的作品4、非法复制他人的作品5、制作、出售假冒他人署名的作品6、非法使用他人的作品7、出版他人享有专有出版权的图书8、使用他人作品,应当支付报酬而未支付9、其他侵犯著作权以及与有关的权益行为。
国家司法考试著作权法命题规律及复习技巧
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国家司法考试著作权法命题规律及复习技巧2009-2-10 15:23【大中小】【我要纠错】一、命题规律著作权法在整个民法学中居于龙身的地位置,年均考查大约在4分左右。
主要考查以单项选择题和多项选择题为主。
著作权法的命题一般都是直接针对法条而设计的,熟悉法条之后,难度并不大。
二、复习技巧1.把握著作权法的重点内容。
主要有:(1)总则;(2)著作权人及其权利;(3)著作权的归属;(4)著作权的保护期;(5)著作权的限制;(6)出版、表演、录音录像、播放者权;(7)著作权侵权的法律责任。
2.注意著作权法修改后的一些变化。
3.认真学习法条,并注意对比区分相似的规定。
4.认真研习历年真题。
国家司法考试专利法命题规律与复习技巧2009-2-10 14:59【大中小】【我要纠错】一、命题规律《专利法》在历年司法考试中年均分值为6分,从题型上看,专利法的试题大多分布在选择题中,其内容主要是对法条的直接考查。
二、复习技巧1.切实掌握《专利法》的重点内容。
《专利法》的重点内容主要有:(1)总则;(2)授予专利权的条件;(3)专利申请;(4)专利权的期限、终止与无效;(5)专利实施的强制许可;(6)侵犯专利权的责任等。
2.认真分析和学习重要法条。
3.认真研习历年真题。
国家司法考试著作权法命题规律及复习技巧2009-2-10 15:23【大中小】【我要纠错】一、命题规律著作权法在整个民法学中居于龙身的地位置,年均考查大约在4分左右。
主要考查以单项选择题和多项选择题为主。
著作权法的命题一般都是直接针对法条而设计的,熟悉法条之后,难度并不大。
二、复习技巧1.把握著作权法的重点内容。
主要有:(1)总则;(2)著作权人及其权利;(3)著作权的归属;(4)著作权的保护期;(5)著作权的限制;(6)出版、表演、录音录像、播放者权;(7)著作权侵权的法律责任。
2.注意著作权法修改后的一些变化。
3.认真学习法条,并注意对比区分相似的规定。
小学语文教育中的著作权法律知识点
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小学语文教育中的著作权法律知识点在小学语文教育中,学生和教师都需要了解著作权法律知识,以保护自己和他人的合法权益。
著作权是指作者对其所创作的作品享有的权利,包括文学、艺术、科学、音乐、戏剧等各个领域的作品。
本文将介绍小学语文教育中的著作权法律知识点。
一、著作权的涵盖范围著作权法律知识点中,著作权所涵盖的范围非常广泛,包括了学生和教师在教育过程中所创作的各类作品。
这些作品可以是学生的作文、诗歌、绘画作品,也可以是教师在教学过程中制作的教案、教材、教学PPT等。
二、著作权的内容著作权法规定了作者享有的一系列权利,包括以下几个方面:1.署名权:作者有权决定是否公开自己的身份,并将自己的姓名标明在作品的署名处。
2.修改权:作者可以对自己的作品进行修改、改编、增补或者删减。
3.发表权:作者有权决定是否将作品公之于众,可以自行决定发布的时间和方式。
4.复制权:作者可以决定是否允许他人对其作品进行复制、印刷、翻译等行为。
5.发行权:作者有权决定是否将作品以出售或者租赁的方式发布给公众。
6.表演权:作者可以决定是否将其作品进行公开表演或者展示。
7.放映权:作者可以决定是否将其作品进行公开的放映。
8.广播权:作者可以决定是否将其作品通过广播方式向公众传播。
三、著作权的保护在小学语文教育中,对著作权进行保护非常重要。
学生和教师应该了解以下几个方面的内容:1.经济权利:作者享有对其作品进行经济开发的权利,包括出售、出租、许可他人使用等。
学生和教师在使用他人作品时需要遵守版权法规定,确保合法使用。
2.署名权:作者享有在自己的作品上标明署名的权利,学生在转载他人作品时应注明出处,并尊重作者的署名权。
3.保护期限:著作权的保护期限根据不同作品类型有所不同,一般为作者去世后50年。
学生和教师在使用其他作者作品时应注意保护期限。
4.合理使用:著作权法规定了合理使用的范围,包括个人或学校内部教学、研究等非营利目的的使用,但使用时需注明出处,并不得侵犯到著作权人的利益。
2018-2019学年第一学期知识产权法重点内容难点资料
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2018-2019学年第一学期知识产权法重点内容难点资料第一节:著作权的客体
第二节:著作权的归属
第三节:著作权的内容及保护期限
第四节:邻接权与保护期限
第五节:合理使用与法定许可
第六节:专利权客体
第七节:专利权授予条件以及申请
第八节:专利权的归属
第九节:专利权的内容、保护期限、无效宣告、强制许可
第十节:专利侵权
第十一节:商标保护理论基础、专用权、客体
第十二节:注册商标申请原则和规则
第十三节:异议制度、保护期、转让、撤销、宣告无效
第十四节:商标侵权与抗辩
第十五节:知识产权侵权的共同规则。
法学】知识产权法第4版 第二章著作权法律制度概述模版课件

三、我国近现代著作权制度的 发展与变革
3. 增加了著作权人的权利内容。
修正后的《著作权法》增加规定电影作品、计算 机程序的著作权人的出租权;拓宽“表演权”的 外延,将其解释为“公开表演作品,以及用各种 手段公开播送作品的表演的权利”;规定了信息 网络传播权,将其解释为“以有线或者无线方式 向公众提供作品,使公众可在其个人选定的时间 和地点获得作品的权利。”将“摄制权”解释 为“以摄制电影或者以类似摄制电影的方法将作 品固定在载体上的权利”。
五、著作权与相关民事权利的 区别
(一)著作权与所有权的区别 1. 著作权客体具有无形性。所有权
的客体是有形物体。
2. 著作权对象利用的特殊性。所有权只 能对有形物体进行物质上的利用,而 作品则具有上演、广播、发行等特殊
五、著作权与相关民事权利的 区别
3. 著作权权能的可分性。对于所有 权不能就同一内容数次处分,而著 作权的同一权能却可以处分多次。
明确规定侵犯著作权的法定赔偿额;在归责 原则上采取过错责任与“过错推定原则”相结 合的归责原则,以加强对受害人的法律救济。 在对侵权行为予以查处时,增加规定著作权人 的诉讼保全制度等。
四.著作权的性质
(一)关于著作权性质的各种学说 精神所有权说 人格价值观说 商业版权说 著作权二元说 著作权一元说
二、著作权制度的产生与发展
(二)西方诸国著作权法律制度的沿革
英日 国本
俄 罗 斯
法 国
美 国
二、著作权制度的产生与发展
英国于1709年颁布的《安娜女王法令》 首开世界著作权成文法之先河。最突出特点在 于使著作权由“印刷翻印权”演变成“版权”。
英国奉行商业版权学说,否认其人身意义。 这一特点自1956年著作权法始得以改变。
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第四编著作权法学习指导第一章著作权与著作权法概述一、学习指南通过本章学习,了解著作权的概念和法律特征;了解我国著作权法的制定与修改;理解我国著作权法的立法宗旨和基本原则。
二、重点难点一、著作权的概念著作权又称版权。
狭义的著作权,是指文学、艺术和科学作品的作者对其作品依法享有的专有权利。
广义的著作权,指除了作者对其作品享有的著作权外,还包括著作邻接权,即出版者、表演者、录制者、广播电台电视台等作品传播者对其传播作品依法享有的权利。
二、著作权的特点三、著作权法的概念著作权法是调整文学艺术和科学领域里因创作和使用传播作品而产生的各种社会关系的法律规范的总和。
四、我国著作权法的制定和修改五、我国著作权法的立法宗旨和基本原则立法宗旨是:保护文学艺术和科学作品作者的著作权,以及与著作权有关的权益,鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作与传播,促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣。
第二章著作权的客体一、学习指南通过本章学习,理解作品的概念,掌握作品的构成要件。
了解著作权法保护的作品和不保护的作品。
二、重点难点一、作品的概念著作权法所称的作品,是指文学艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。
二、作品的构成条件•独创性•范围有限性•可感知性•可复制性三、著作权法保护的作品的类型•文字作品•口述作品•音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品•美术作品、建筑作品•摄影作品•电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品•工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品•计算机软件•法律、行政法规规定的其他作品四、不受著作权法保护的作品1 、依法禁止出版、传播的作品2 、不适用著作权法保护的作品第三章著作权人及其权利一、学习指南通过本章学习,了解著作权人的概念及其种类;掌握取得著作权的原则;掌握著作权人享有的著作人身权和著作财产权的内容;掌握著作权的保护期限。
二、重点难点一、著作权人的概念著作权人又称著作权主体,是指依法享有著作权的人。
二、著作权人的种类•作者(自然人)•其他依法享有著作权大公民、法人、其他组织和国家三、取得著作权的原则自动取得原则四、著作人身权的概念和内容著作人身权又称精神权利,是指作者依法享有的与其著作人身权联系的权利。
包括:•发表权•署名全部•修改权•保护作品完整权五、著作财产权的概念和内容著作财产权又称经济权利,是指著作权人依法享有的获得物质利益的权利。
包括:•复制权•发行权•出租权•展览权•表演权•放映权•广播权•信息网络传播权•摄制权10 、改编权、11 、翻译权12 、汇编权13 、应当由著作权人享有的其他权利,包括转让权、许可使用权、获酬权六、著作权的期限•著作人身权的保护期•著作财产权的保护期第四章著作权的归属和行使一、学习指南通过本章学习,了解著作权归属的一般原则;掌握各类作品著作权的归属和行使;了解著作权的继承和承授转移。
二、重点难点一、著作权归属的一般原则著作权属于作者,这是著作权归属的一般原则。
二、各类作品著作权的归属和行使•演绎作品著作权的归属和行使•合作作品著作权的归属和行使•汇编作品著作权的归属和行使•电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品著作权的归属和行使•职务作品著作权的归属和行使•委托作品著作权的归属和行使、•原件所有权转移的作品著作权的归属和行使•作者身份不明作品著作权的归属和行使三、关于著作财产权的继承四、关于著作权的承受转移第五章与著作权有关的权利一、学习指南通过本章学习,了解邻接权的概念、邻接权与著作权的关系;掌握表演者权、出版者权、录音录像制作者权、广播电台电视台权利的内容。
二、重点难点一、邻接权的概念邻接权又称作品传播者权,是指与著作权相邻接的权利。
我国著作权将邻接权称为“与著作权有关的权利”。
二、邻接权的范围我国法规定的邻接权包括:出版者的权利、表演者的权利、录音录像制作者的权利、广播电台电视台的权利。
三、出版者的权利和义务四、表演者的权利和义务五、录音、录像制作者的权利和义务六、广播电台电视台的权利和义务第六章著作权的利用和限制一、学习指南通过本章学习,了解作品许可使用的概念,掌握作品许可使用合同的内容;了解作品转让合同的概念,掌握著作权转让合同的内容;了解和领会作品法定许可使用的概念和情形。
二、重点难点一、作品的许可使用二、著作权转让合同•著作权转让的概念•著作权转让合同应当具备的条款三、对著作权人行使权利的限制•社会公众对作品的合理使用情形•社会公众对作品的法定许可使用情形第七章著作权的行政管理和集体管理一、学习指南通过本章学习,了解著作权行政管理机关及其职责,明确著作权许集体管理组织的性质和作用。
二、重点难点一、关于著作权行政管理1 、著作权行政管理部门2、著作权行政管理部门的职责二、关于著作权的集体管理1 、著作权集体管理的概念2、著作权集体管理组织和性质、职责和作用第八章著作权的保护和执法措施一、学习指南通过本章学习,了解侵犯著作权行为概念及其表现形式,明确侵犯著作权行为的法律责任和执法措施问题。
二、重点难点一、关于著作权侵权行为1 、侵犯著作权的概念构成条件2 、侵犯著作权的构成要件3 、侵犯著作权的表现形式二、侵犯著作权法律责任•民事责任•行政责任•刑事责任三、解决著作权纠纷的途径•协商解决•调解解决•仲裁解决•诉讼解决第九章计算机软件的法律保护一、学习指南通过本章学习,了解计算机软件著作权的主体、客体和内容;明确侵犯计算机软件著作权的行为及其法律责任。
二、重点难点一、计算机软件著作权的客体计算机软件著作权的客体是计算机软件。
计算机软件是指计算机程序及其文档。
二、计算机软件著作权的主体计算机软件著作权的主体是软件著作权人。
三、计算机软件著作权的内容•发表权•署名权•修改权•复制权•发行权•出租权•信息网络传播权•翻译权•许可使用权10 、转让权11 、获取报酬权通过对教材的通读及上述重难点问题的学习,你可以进行一下自我测试,如果你能够正确完成下面的练习,说明你对本章内容已有了一定的认识。
一、单项选择题1、为纪念“抗美援朝”五十周年,作家尚公于2000年2月写成报告文学《伟大的战略出击》一书的初稿,5月修改定稿,7月由出版社正式出版,9月经版权登记。
尚公从何时起取得正式出版的《伟大的战略出击》一书的著作权?()1、3、4考点:著作权的产生A、2月B、5月C、7月D、9月2、根据我国的著作权取得制度,下列哪一选项的内容符合我国公民著作权产生的情况?()考点:著作权的产生A、随作品的发表而自动产生B、随作品的创作完成而自动产生C、在作品上加注版权标记后自动产生D、在作品以一定的物质形态固定后产生3、胡某写了一篇长篇小说,题为《爱火难消》。
某地方电视台未经胡某许可,也未向胡某支付报酬,将该作品改编成题为《干柴烈火》的情景喜剧。
那么该电视台未侵犯胡某的哪种权利?()考点:著作人身权和著作财产权A、发表权B、著作权C、改编权D、获得报酬权4、某电视台摄制电视剧《勇敢历程》,编剧丙根据马某撰写的人物传记《勇敢历程》创作了剧本,演员王某在剧中扮演勇敢历程,该电视剧的著作权归谁享有?()考点:摄制作品的著作权A、丙B、电视台C、王某D、马某5、王某由所在单位安排,承接了一个国家软科学研究项目,在工作期间出版了一本有关企业管理方面的专著并获稿费6000元,此稿酬应归谁所有?()考点:著作人身权和著作财产权A、应全部归王某所在单位B、归王某所有,但王某应缴纳个人所得税C、归王某所有,由王某所在单位缴纳所得税D、归王某所在单位,但应拿出一部分奖励王某6、一部作者身份不明的文学作品,依照法律规定对其使用权及获得报酬权的保护期为下列哪一选项所述时间?()考点:作者身份不明的文学作品的使用权及获得报酬权的保护期A、50年,止于作品首次发表后的第50年的12月31日B、作者终生及死亡后50年,止于作者死亡后的第50年的1月1日C、50年,止于最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日D、50年,但作品自创作完成后50年内未发表的不予保护7、某出版社1997年4月9日收到某作家以挂号邮件寄来的一部小说书稿。
至同年10月9日,出版社未给予任何答复。
对上述情况,下列说法哪一个是正确的?()考点:损害著作权人利益的侵权行为A、出版社的沉默应视为已同意采用,该作家有权要求出版社正式签订合同B、出版社的沉默应视为不同意采用,该作家仅有权要求出版社退还原稿C、出版社还有三个月法定期间决定采用或不采用,该作家现在无权对出版社提出签约或退稿的要求D、出版社未在法定期限内作出采用或不采用的答复,该作家有权要求出版社退回原稿和给予经济补偿8、甲厂以招标方法向社会公开征集企业形象标识设计。
最后,甲厂职工乙的设计稿被选用作为企业形象标识。
乙设计的标识属于()。
考点:委托作品著作权A、受工厂委托而创作的作品B、为完成工厂的工作任务而创作的职务作品C、由工厂主持并代表工厂意志创作的法人作品D、不受著作权保护的作品9、王某对谢霆峰一案被判决社会服务一事颇有感慨,挥笔写下一篇杂感和一篇学术论文,并于2002年11月1日分别将两篇作品向某报社和某法学期刊寄出。
则依据《著作权法》的规定,王某在何时可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿?()考点:另行投稿的时间A、王某到2002年11月16日仍未收到期刊决定刊登的通知的B、该期刊征稿启事规定三个月内未受到用稿通知可另行投稿,而王某到2002年12月15日仍未收到用稿通知的C、王某在投稿信中明确表示2002年11月10日未收到用稿通知,即可将该作品向其他报社投稿,而2002年11月10日其仍未收到用稿通知,次日将该稿投往他报D、报社和期刊社对作者的投稿有专有使用权,除非其通知不采用,不得一稿多投10、刘小乐为《桃色满园图》的作者,他将该画售给画店老板李某,下列说法正确的有()。
考点:著作人身权和著作财产权A、刘小乐对画有著作权,因而可以随意展览该画B、李某对画有所有权,因而可允许杂志社将该画作为封面使用C、李某须经刘小乐的同意才能烧掉此画D、李某可以展览此画并收取一定报酬11、以下使用作品的行为,可以不经过著作权人的许可且不必支付报酬的有()考点:合理使用A、为介绍某一作品而适当引用B、为希望工程捐款举行义演C、将少数民族文字作品翻译为汉字出版发行D、将他人的讲义复制后卖给学生学习使用12、甲创作了一部小说并已发表,乙为帮助盲人了解这本书的内容,对该小说予以改编成盲文并以原作者名义出版发行,甲闻知,认为乙侵犯其著作权,要求乙支付报酬和由此造成的损失,以下说法正确的是:()考点:侵犯著作权的救济A、乙侵犯了甲的著作权应当予以赔偿B、乙应经甲的同意才可改编C、乙应当向甲支付使用费D、乙可以不经甲的同意,也不用向甲支付许可使用费13、甲乙丙合作写了一篇学术论文。