批评是甜的阅读答案

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湘教版二年级下册语文阅读理解课堂知识题(含答案)

湘教版二年级下册语文阅读理解课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。

麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。

麻雀想得（de dé děi）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧巴）。

要是能铺（pū bù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐（lè yuè）窝了啊！”可是，日子一天天过去了，直到（今令）天，麻雀还没有造出新房。

晚上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎo hào）在房檐下睡觉。

1．短文一共有（______）个自然段。

第二自然段有（______）句话。

2．用“√”画出括号中正确的字或读音。

3．读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。

（_______）的新房（_______）的绿树（_______）的嫩草黑黑的（_______）4．麻雀想造一座什么样的新房？用“”画出来。

5．麻雀为什么没有造出新房？（）A．因为麻雀没有选到合适的地方和材料。

B．因为造新房太难了，麻雀造不了新房。

C．因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。

6．我想对麻雀说：“_______________。

”二、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一，向前一，到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披2．把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳3．读一读第③自然，回答问题。

2022学年度部编版七年级上期期中语文试题含答案

第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分）1.下面加点字注音无误的一项是A.倜傥(tǎng) 酝酿（liàng）花团锦簇（cù）B.脑髓（suǐ）卖弄（lòng）尊君在不（fǒu）C.菡萏（dàn）搓捻(niǎn) 人迹罕至（hǎn）D.霎时（chà）贮蓄（zhù）俄而雪骤（zhòu）2. 下列语句中书写正确的一项是A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼撒撒，秋风中正开得烂漫。

C.初春的田野大块儿小块儿的新绿随意地辅着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了。

D.园子的墙角，何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是A.上课铃虽然已经响了很久，但由于刚才的突发事件，教室里人声鼎沸，安静不下来。

B.她喜欢数学，被大家选为数学课代表，而我喜欢语文，被选为语文课代表，真是各得其所。

C.我上网查作业答案的秘密好像被妈妈发现了，她拿起我桌上的数学作业本翻来覆去地看。

D.这次竞赛考了第一，这是意料之中的结果，但当老师宣布结果时，还是让我有点喜出望外。

4. 下列语句中没有语病的一项是A.把天府芙蓉园建设成市级森林公园，是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。

B.紫坪铺水电站每年的发电量，除了供应给成都地区使用外，还向绵阳、德阳等地输送。

C.领川外国语学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D.武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面三个文段,完成5～8题。

甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

部编版六年级上册第三单元主题阅读(有答案)

部编版六年级上册第三单元主题阅读本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个要求进行编排的。

主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。

《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达出儿童的喜悦与满足，同时通过对老师自己也偷偷斗竹节人的叙述,抒发了对老师的亲近与理解,并且为“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而深感自豪,字里行间流露出简易的物质带给“我们”的心灵快乐。

《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。

《故宫博物院》按照空间顺序，釆用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，展示了中华民族的文化瑰宝,表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。

本单元编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法；试着在写事物时，融入感情，表达看法。

根据阅读目的的不同，采用不同的阅读方法。

本单元的三篇课文都有意安排了这一训练点。

《竹节人》阅读要求中安排了三个任务：①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。

②体会传统玩具给人们带来的快乐。

③讲一个有关老师的故事。

课文要求按照三个任务关注不同的内容、采用不同的阅读方法。

《宇宙生命之谜》在课后提出了问题：如果你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？①科学家是怎么判断其他星球没有生命的？②人类能否移居火星？这样设置的目的也是为了让学生根据读书目的采用合适的阅读方法。

《故宫博物院》一课的两个任务是：①为家人设计故宫参观路线。

②为家人介绍景点。

要求学生自己根据学到的方法来有侧重点地阅读。

阅读目的即阅读前先提出问题，然后带着问题，进行有目的的阅读。

阅读的目的不同，关注的内容不同、采用的阅读方法会有所不同。

阅读方法:小学高年级常用的阅读方法有：泛读、精读、速读、略读、跳读、写读等。

五年级上册《语文基础训练》参考答案(201X.9)

五年级上册《语文基础训练》参考答案1 窃读记自学提示2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。

“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读1.（1）突然（猛然）（2）陶醉2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。

2* 小苗与大树的对话自学提示1.xìng hǔzhuàn lùgǔn2.国学大师、学界泰斗、国宝。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》巩固运用2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。

苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。

他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。

乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。

乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。

拓展阅读2.说明作者爱读书，读各种各样的书。

3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。

像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。

（范围逐渐扩大）3 走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读，细读，解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。

4* 我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。

巩固运用1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿自己创造2.（1）从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力。

第一单元自我检测三、1.下笔如有神。

统编版语文六年级上册期中阅读理解专项攻略(一)(含答案)

统编版语文六年级上册期中阅读理解专项攻略（一）（含答案）期中阅读理解专项攻略（一）语文六年级上册统编版课内阅读。

《竹节人》（节选）①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

③有时其中一个的线卡住了，那“斗士"便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。

把“金钩大王"刻在竹节人的胸口，神气！⑥用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

⑦破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。

1．写出下列词语的近义词。

威风凛凛——( ) 歪歪斜斜——( )2．文中画“”的句子运用了的修辞手法。

运用此修辞写一句话_________________。

3．阅读上述选文，你认为下列阅读方法不恰当的一项是（）A．浏览内容，提取关键信息。

B．一边详细阅读，一边找到材料制作并演示。

C．可以展开丰富的想象。

D．抓关键词句深入体会传统玩具带来的乐趣。

4．选文中提到的两个竹节人的名字是：_____________、_________________。

请你给第⑥自然段中拿偃月刀和蛇矛的竹节人起两个最响亮的名字：_____________、_________________。

5．第④、⑤两个自然段都以“神气"结尾，你体会到作者怎样的思想感情？______ _课外阅读。

青青庭院①家乡青青的庭院是我儿时的乐园。

②宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。

苏教版最新三年级上册语文补充习题答案精编版

1、让我们荡起双桨补充习题答案一、根据拼音写汉字。

凉爽亲爱洒水倒映安排环绕二、选词填空。

1.悄悄凉爽轻轻2.C三、根据课文内容填空。

1.波浪，美丽的白塔，绿树红墙，凉爽的风宝塔，树，墙，水2.唱歌，跳舞等。

党和国家四、阅读诗歌，回答问题。

1.鼓励伤心、体贴批评对我的爱2.我取得好成绩时，妈妈嘴角上扬，喜上眉梢，我读到了——“再接再厉”。

在我生病时，妈妈抚摸着我滚烫的额头，满脸关切，我读到了——“早日痊愈”。

2、每逢佳节倍思亲补充习题答案一、看拼音，写词语。

登高佳节思念异乡孤独加倍二、根据解释写出课文中相应的词语。

1.携老扶幼2.兴高采烈3.思绪万千三、选择正确的答案，填序号。

1.C2.B3.B四、根据要求填空。

1.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲2.每遇到美好的节日，我就更思念家乡的亲人五、读读，说说，抄抄。

1.略2. 送元二使关西渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳舍新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

六、阅读短文，完成练习。

1、小猫头鹰的长相，脑袋大大的，耳朵长长的，嘴巴弯弯的，像猫又像鸟。

2、体会到猫头鹰妈妈对小猫头鹰的关心、爱护与疼爱。

3、B3.古诗两首补充习题答案一、把下列生字写端正，注意左窄右宽。

偷偷浮浮振振二、解释加点字的意思。

知道路边遮阴的树想要站立三、根据解释的内容，写出相应的诗句。

1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

2.不解藏踪迹，浮萍一道开四、根据课文内容填空。

1.淘气可爱；不解藏踪迹，浮萍一道开2.天真活泼；意欲捕鸣蝉，忽然闭口立五、略一、看拼音，写汉字。

荷花公园昨夜仿佛停止冒出来二、给加点字选择正确的答案，填序号。

1.（1）C （2）B2. （1）A （2）B三、选词填空，再选一组造句。

1.一就2.如果那么3.不是而是我一迈进校园就听到朗朗的读书声四、根据课文内容填空。

停止清早飞行的快乐昨夜做的好梦五、阅读课文片段，完成练习。

1.大自然2.开两三片花，瓣儿的、花瓣全展开了的、还是花骨朵儿。

3.A六、阅读短文，完成练习。

六年级语文第二学期第四单元测试题及答案

二、看拼音，写词语。

（6分）quán shìdiān bǒzhēnɡ zhá zhuàn xiě kān chá pái huái三、细辨别，认真写。

（12分）1．用“”画出正确的读音或词语。

（1）蒙．（méng měng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

（2）这次作文大赛的（截至截止）日期是元月28日，可千万别错过。

（3）奶奶说着一口地道（dìdào dìdɑo）的上海话。

（4）下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗顽强抵抗)。

2．根据要求填上以戏曲为主题的成语。

中国传统的京剧分等角色，人物造型各不相同。

表演开始，剧场内外，热闹非凡。

演员们，其中俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都，表演更是，整个剧情，催人泪下。

表演结束了，依然让人觉得，意犹未尽。

3．根据“回味”一词的不同意思各写一句话。

（1）食物吃过后的余味：（2）从回忆里体会：四、忆课本，善积累。

（10分）1．通过本学期的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“”的钱学森，有的……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。

2．黄土高原哪，你生养了这些的后生，也只有你，才能承受！3．陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“，”；他强调知识与实践的关系是“，”。

4．欲知天下事，。

便于思索，便于记忆。

初读好书，；重读好书，。

处处留心皆学问，。

（《古今贤文》）5．你在本学期读过的最喜欢的一本名著是《》，作者是，喜欢这本书的原因是。

五、读句子，并修改。

（1个标点，2个错别字，2处语病）（5分）今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记”这本书。

一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。

读了这本书，使我受到不少启发。

我要向鲁滨逊那样，敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。

六、读短文，思问题。

（6分+6分+10分）（一）《船长》片段船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。

2023年苏州市初中学业水平考试试卷语文含答案解析

2023年苏州市初中学业水平考试试卷语文含答案解析一、基础知识综合(共12 分)阅读下面的短文，按要求答题。

天空的夜云和太湖的水面，还是连接成一片。

云和水都还是同样的颜色，乌蓝乌蓝的，叫人分不清此刻是初更还是深夜。

只有专管报时的雄鸡和起惯绝早的农民，才晓得这是早春时节的黎明之前。

春（mián）______的太湖，正沉睡未醒。

远处，百里外的天目山方向，一点点萤火似的亮光，在又像是云彩的地方，闪闪（zhǎ）______眼。

使人很难分得清爽，甲，还是湖中的渔火飞上了天。

这时，村边的小河浜里，响起了轻（róu）______的橹声。

猎水鸟的小快船和捕春鱼的网船，一条跟着一条，从滨湖的石埠头边摇出港，咿咿唔唔的，一径摇到乌蓝的太湖里去了。

湖水已经回暖了，甜了。

银鱼、红鱼、鲫鱼，成群结队的，开始浮游到水面上来迎春产卵了。

忽然，缥缈峰下乙，把湖和山都喊醒了。

太阳惊醒后，还来不及跳出湖面，就先把白的、橘黄的、玫瑰红的各种耀眼的光彩，（fú）______射到高空的云层上。

沙滩边和石岩下宿夜的鸳鸯、野鸭，也冲开早霞，向湖心深处飞去。

1. 根据拼音写出相应的汉字。

①春（mián）_______②（zhǎ）________眼③轻（róu）_______④（fú）_______射2. 请在文中“甲”处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。

3. 填入文中“乙”处最恰当的一项是（）A.惊涛拍岸B.一声鸡鸣C.笑语喧哗D.桨声阵阵【答案】1. (1). 眠(2). 眨(3). 柔(4). 辐2. 是天上的繁星落进了湖中3. B【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。

①春眠，chūn mián，春睡，亦指春日困倦而生的睡意。

②眨眼，zhǎ yǎn，是一种快速的闭眼动作，也用来比喻时间极短眨眼间就飞走了。

③轻柔，qīng róu，意思是轻而柔和。

新版部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案

新版部编三年级上册语文课外阅读练习题含答案1．读下面的文段，完成练习。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）从文段中找出表示动作的词填在括号里。

________孔雀舞 ________跤 ________游戏（2）读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

①强调民族多：________②强调一起学习：________（3）文段描写了一所边疆小学的学生上课时和________的情景。

（4）用横线画出文段中描写窗外很安静的句子。

（5）读了文段，我仿佛看到了边疆小学的学生________仿佛听到了边疆小学的学生________。

【答案】（1）跳；摔；做（2）不同民族；同一间教室（3）下课后（4）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

（5）认真学习的画面；玩耍时欢快的笑声【解析】【分析】（1）词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。

这道题从结构上看是“动词+名词”，带着问题细读短文就能找到答案。

（2）朗读时的重音和停顿一样，重音也是朗读的基本技巧之一。

朗读过程中，有些音节要轻读，有些音节要重读，这样才能传达出生动活泼的语气，突出文章的重点。

如果将所有音节都读得一样重，就很难把文章的内容传达清楚。

（3）、（4）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（5）结合课文内容补写内容要符合原文特点。

除了注意所写的内容，还要注意语言的表现力，使上下文之间语言表达的连贯、准确、简洁没有错别字。

2023-2024学年高中语文苏教版必修5第四专题心连广宇(问题探讨)单元测试(含答案解析)

2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子排序正确的一项是（）①“直言不讳”很好“婉言动听”有时候也需要②说话的方式很多这里介绍两种直言和婉言③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致直截了当就是直言④批评别人或者不同意别人的意见要尽量避免用直言而采用委婉含蓄的语言形式⑤说话要讲究方式但是违背真实的原则一味地追求说话的方式是不足取的⑥对于有些事物人们一般不愿意直接说明白而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来这就是婉言⑦我们现在的社会抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想交换意见A. ⑤②③④⑦①⑥B. ②③⑦⑤⑥④①C. ⑤②③⑦④①⑥D. ②③⑦①⑥④⑤【答案】D【解析】观察选项可知首句应为②句或⑤句②句总写说话的两种方式直言和婉言⑤句指出在实际的语言交际中选择说话方式要以真实为原则具有总结性故首句应为② ③句对应②句“直言和婉言”的顺序先介绍什么是“直言” ⑦句接着介绍“直言”在现在社会中的运用①句属于过渡句起承上启下的作用由“直言”自然过渡到“婉言” 引出下文对“婉言”的介绍句子顺序为②③⑦①⑥④⑤故选D2.下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一项是（）A. 感吾生之行休臣之壮也犹不如人B. 诸侯以惠爱为德以其求思之深而无不在也C. 泉涓涓而始流拔剑撞而破之D. 将有事于西畴青取之于蓝而青于蓝【答案】A【解析】A项助词用于主谓之间取消句子独立性B项介词把介词因为C项连词表修饰连词表承接D项介词在介词表比较相当于“比”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字吸烟危害健康大家都知道对青少年来说①________ 医学研究表明青少年正在生长发育在这个时期各生理器官都没有成熟其对外界的有害环境抵抗力比成人弱易于吸收毒物损害身体正常生长烟草中的尼古丁是一种神经毒素②________ 一些吸烟者主观上感觉吸烟可解除疲劳、振作精神实际上这是尼古丁引起的暂时性快感兴奋后的神经系统随即出现抑制据美国25个州的调查吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关若将不吸烟者肺癌死亡率设为1.00 15岁以下开始吸烟者死亡率为19.68 20～24岁为10.08 25岁以上为4.08．说明吸烟开始年龄越早③________【答案】危害就更大了, 主要侵害人的神经系统, 肺癌发生率与死亡率越高【解析】文段主要阐明吸烟的危害①分析“吸烟危害健康大家都知道”、“对青少年来说”二者关系应是递进关系空格处应是“吸烟对青少年的危害更大”之类内容②处说尼古丁的危害据后文“兴奋后的神经系统随即出现抑制”分析此处应是“对神经系统产生危害”之类内容③是结论前文“吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关”及具体数字表明吸烟开始年龄越早肺癌发生率与死亡率越高故空格处应填入“肺癌发生率与死亡率越高”之类句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①过阙入见询以守令臧否兴裔条析以对②扬有重屯粮乏例籴他境兴裔搜括渗漏以补之食遂足A. 会复置武臣/提刑就命/为之郡县/积玩检验法废/兴裔创为格目/分畀属县/吏不得行其奸/因著为令B. 会复置武臣/提刑就命/为之郡县/积玩检验法废/兴裔创为格/目分畀属/县吏不得行其奸/因著为令C. 会复置武臣提刑/就命为之/郡县积玩/检验法废/兴裔创为格目/分畀属县/吏不得行其奸/因著为令D. 会复置武臣提刑/就命为之/郡县积玩/检验法废/兴裔创为格/目分畀属/县吏不得行其奸/因著为令【答案】C【解析】（1）“武臣提刑”古代官职名中间不可断开排除A、B两项“格目”是“条目”的意思中间不可断开排除D项故选C【答案】C【解析】（2）C项“服阕”指守丧期满除服不是指“开始服丧” 也不是特指“朝廷官员”【答案】A【解析】（3）A项“自己借钱给百姓”“免去他们的债务”错原文是说“兴裔贷之钱”“又奏免其偿” 说明郑兴裔是让官府借钱给百姓后又上奏朝廷免除他们的债务【答案】（4）①（郑兴裔）经过宫阙进入拜见皇上皇上拿地方官员的好坏来询问他郑兴裔分条剖析来回答②扬州有很多屯兵粮食匮乏按照惯例要从其他地区买入郑兴裔搜求财政漏洞来填补粮食于是充足了【解析】（4）①“臧否” 善恶、好坏“条析” 分条剖析注意“询以守令臧否”补充主语“皇上”②“例” 按照惯例“籴” 买入四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的两项是（）5.（2）颔联常为人所称道请结合诗句试作简要分析A. 诗歌首联写馆舍夜宴其中上句写馆舍张灯酒清香冽由此可见待客之殷勤B. 首联的下句连用“夜钟”“残月““雁归声”等表达时间的词语显示宴饮时间之长C. 颈联通过联想和想象的虛写手法描写出了韦司士的行程D. 尾联的“暂离别” 是希望友人不要因离别而伤感“有逢迎”说明韦司士是一个深谙官场之道的人E. 这是一首送别诗既表达了对与友人离别的不舍也表达了对友人为人和才名的赞颂【答案】B, D【解析】（1）B项“首联的下句连用‘夜钟’‘残月’‘雁归声’等表达时间的词语显示宴饮时间之长”说法错误首联的下句写环境寄托友情雁归声以写惜别D项“‘有逢迎’说明韦司士是一个深谙官场之道的人”说法错误尾联安慰不要为暂时离别而遗憾吧韦司士走到哪里都有朋友的【答案】（2）①运用比喻的手法以啼鸟求侣来比喻诗人与韦司士的情感②运用拟人的手法将“春风”赋予人的性情借春风送行说不能长聚用语清新③表达了诗人对友人离别的不舍和遗憾之情【解析】（2）诗歌颔联“只言啼鸟堪求侣无那春风欲送行”写新交而离别上句寓意只说是像鸟啼寻求伴侣那样可以把韦司士当作朋友进一步交往下句表遗憾没有办法呀春天来了韦司士要去高就只能送行了所以本联主要运用了比喻和拟人的修辞手法答题时结合具体内容分析诗句是如何运用这两种修辞的并指出运用这两种修辞抒发了诗人什么情感比如以啼鸟求侣来比喻诗人与韦司士的情感将“春风”赋予人的性情借春风送行说不能长聚表达了诗人对友人离别的不舍和遗憾之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请简要分析文章的行文思路6.（2）根据材料概括马志飞的《石头记》的内容和特点6.（3）从文中看马志飞是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析【答案】（1）首先从书名入手由《红楼梦》自然引出本文要介绍的作品——马志飞的《石头记》介绍《石头记》的字数、内容、写作方式等特点并举例说明然后介绍《石头记》的成书过程最后说明了作者马志飞的未来规划【解析】（1）通读全文可知文章主体部分先讲作品《石头记》的特点再讲该书成书过程最后交代马志飞的未来规划按内容的不同划分层次理清思路概括表述即可【答案】（2）①篇幅和内容全书共计18万字讲述了包括宝石、金属矿石、药用矿物等45种矿石背后的科学知识和故事②讲述方式采用讲故事的手法在介绍知识的同时融合历史、社会的内容语言有一定的文学水平并配有精美的插图展现宝石与矿石之美③图书定位面向普通读者不太厚方便携带【解析】（2）作答本题时可首先认真阅读文章了解文章的整体思路其次筛选出与“《石头记》的内容和特点”相关的信息最后将相关信息分条陈述即可可结合“《石头记》全书共计18万字讲述了45种矿石背后的科学知识和故事既包括钻石等璀璨夺目的宝石也包括黄铜矿等金属矿石还有辰砂等药用矿物”“马志飞还精心挑选了500多张图片作为插图展现宝石与矿石之美”“‘首先我不点明这是什么石头等这个故事讲完的时候提出问题知道是什么矿物吗？再引入文献资料作总结等读者读到兴趣又快没了的时候再接入另一段故事’”“‘我们要出一本……便携式的能拿在手边随意翻看的那种’”概括作答【答案】（3）①关注现实有社会责任心在野外做地质灾害项目研究时看到地面塌陷决定写文章呼吁人们关注环境问题②工作勤奋在很短的时间内利用业余时间完成了《石头记》的创作并且还想继续创作③善于思考是个有心人从《梦溪笔谈》和侄女那里获得启发改进自己的写作方式【解析】（3）作答时可先浏览全文筛选出与马志飞有关的叙述和描写然后根据这些叙述和描写概括其形象特点最后分条陈述即可如“谈到初衷马志飞说‘在野外做地质灾害项目研究时看到地面塌陷特别触目惊心当时我就想我要在博客上写科普文章让更多人关注自己身边的环境’”“沈括的《梦溪笔谈》对马志飞从事科普写作影响很大”“通过讲故事的手法写科普文还是来自马志飞上小学四年级侄女的启发”“‘9个月的时间写一本书还是比较紧张的白天要工作晚上下班回家写写到深夜一两点’谈到这段著书经历马志飞笑着对记者”“关于未来的规划马志飞表示会将《石头记》继续写下去”7.（1）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏正确的一项是（）7.（2）旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析7.（3）小说以“幸福的光亮”为题有哪些内涵？A. 平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静表现了街坊大妈们对店铺新来房客的不欢迎引出了对新房客一家的介绍B. “旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置既表现了超市的生意好同时也设置了悬念使行文有起伏吸引读者的阅读兴趣C. 旺旺超市是一家人的根基夫妻二人共同打理超市水果蔬菜新鲜价格也比其他超市便宜很多因而生意红火D. 小说在塑造旺旺妈这一形象时运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法还通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象【答案】B【解析】（1）A项“表现了街坊大妈们对店铺新来房客的不欢迎”错误应是表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇C项“夫妻二人共同打理超市水果蔬菜新鲜价格也比其他超市便宜很多因而生意红火”错误根据原文“小区里的人渐渐地都愿意来这里买东西因为旺旺妈乐观看着喜气总是笑吟吟的嗓音甜说话柔做事利索别看店面小货却备得很全她娇小的身躯跨上大号摩托先去批发市场上货再到蔬菜市场进水果和青菜‘好卖就卖卖不掉的我就吃了’她笑呵呵地说”“她开始做些加工好的净菜回家下锅炒炒就能吃生意愈发红火”“他们家水果蔬菜新鲜好吃品质有保证不跟别人硬拼价格而是拼服务和时间”可知选项原因提取不全、不准旺旺超市生意红火是因为主人乐观、办事利索、勤劳肯干、加工净菜、超市货全且品质有保证以及注重服务D项“小说在塑造旺旺妈这一形象时运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法”错误没有运用心理描写故选B【答案】（2）①乐观开朗总是笑吟吟的嗓音甜说话柔笑容感染了身边的人②勤劳能干做事利索善抓商机做加工好的净菜娇小的身躯与大号摩托形成对比这些细节表现了旺旺妈肯吃苦勤劳能干③热心助人亲力亲为为顾客精心挑选商品免费帮邻居保管快递物件交接仔细④关爱家人丈夫干不了重活毫无怨言悉心照顾家人【解析】（2）解答此题注意审清题干要求“简要分析”的意思是答案要呈现“面（概括性格特征）”+“点（举出例子证明）”模式阅读文本从“旺旺妈率先振作起来”“她一天到晚乐呵呵的把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客”“因为旺旺妈乐观看着喜气总是笑吟吟的嗓音甜说话柔”可以看出旺旺妈乐观开朗、笑对坎坷从“旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具总也不闲”“她开始做些加工好的净菜回家下锅炒炒就能吃生意愈发红火”“她娇小的身躯跨上大号摩托先去批发市场上货再到蔬菜市场进水果和青菜”“做事利索”可以看出旺旺妈勤劳能干做事利索从“她说有些居民想买的东西还得她去淘只有自己亲自挑才能上到最好的货”“无论多忙旺旺妈都将物件保管、交接得非常仔细”可以看出旺旺妈热心助人从“早上她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下给他们摆上热腾腾的早饭太阳移树荫动旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪”“丈夫干不了重活儿旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计”可以看出旺旺妈关爱家人据此理解作答即可【答案】（3）①旺旺超市的灯发出的光亮在营业期间旺旺超市的灯每天亮到很晚后经过旺旺妈的擦拭灯光更加明亮②旺旺妈内心的希望旺旺妈在困境中心怀光亮不放弃希望乐观面对③揭示小说的主题幸福都是奋斗出来的旺旺一家通过劳动创造了幸福光明的生活【解析】（3）文章标题含义要从表层含义和深层含义去理解本文标题“幸福的光亮” 从表层意义来看是指旺旺超市的灯发出的光亮“晚上别家超市都是九点关门只有旺旺超市的灯一直亮到十点半” 并且旺旺妈妈将灯盏重新擦拭了一遍使得灯光变得更加明亮从深层意义来看旺旺妈妈在逆境之中始终心怀光明没有因为生活的困阻而失去对生活的希望坚强地面对生活中的困难展现出内心的明亮标题“幸福的光亮”即指旺旺妈妈内心美好的希望同时旺旺一家人通过自己的劳动创造出了幸福光明的美好生活犹如灯所发出的亮光一样展现出只有通过自己的双手劳动才能创造出无限的幸福从而巧妙地揭示出了小说的主题据此分析作答即可六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中括号处的词语最恰当的一项是（）8.（2）文中画线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 金科玉律毋庸置疑举足轻重调控B. 金口玉言不容置疑举足轻重调适C. 金科玉律毋庸置疑至关重要调控D. 金口玉言不容置疑至关重要调适【答案】C【解析】（1）第一空金科玉律比喻不能变更的信条或法律条文金口玉言极难得的可贵的话封建社会多称皇帝讲的话后也用来泛指不能改变的话语境是说补钙是人们公认的防治骨质疏松和骨折的方法故应用“金科玉律”第二空毋庸置疑用不着怀疑不容置疑不容许有什么怀疑指真实可信语境强调喝牛奶能补钙这是不用怀疑的故应选用“毋庸置疑”第三空举足轻重所处地位重要一举一动都关系到全局至关重要相当重要在要紧关头是不可缺少的“举足轻重”强调“地位” 与语境不合故应选“至关重要”第四空调控调节控制调适调整使适应语境强调的是维生素A参与对钙的沉积与流失的调节用“调控”更合适故选C【答案】A【解析】（2）原文画线的句子存在两处语病一是搭配不当“紫外线”与“不大”不搭配可将“不大”改为“不足” 二是不合逻辑“冬天太阳光中的紫外线不大”和“难以合成足够的维生素D”之间是因果关系“进而”这一连词使用不当故选A【答案】（3）①这种观点是错误的, ②钙的优质来源, ③太阳光的照射下合成的【解析】（3）解答此题要注意联系上下文①处前文提到人们长久以来都认为补钙是防治骨质疏松和骨折的方法下文又提出“怎样才能更好保护……风险呢？”的问题说明前文提出的方法是错误的因此①处可填“这种观点是错误的”之类的语句②处根据下文牛奶中的钙容易被吸收喝牛奶可以补钙可知②处可填“钙的优质来源”之类的语句③处后文提到“太阳光中的紫外线”及“合成足够的维生素D” 可知③处可填“太阳光的照射下合成的”之类的语句9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 经久不息历历可数崭露头角计日程功B. 经久不息屈指可数头角峥嵘计日程功C. 经久不衰历历可数头角峥嵘指日可待D. 经久不衰屈指可数崭露头角指日可待【答案】D【解析】（1）第一处“经久不衰”指精神饱满的状态身体健壮的外表重在“不衰” “经久不息”指经过长时间停不下来重在“不息” 此处表达长时间不衰之意应选“经久不衰”第二处“屈指可数”形容数目很少扳着手指头就能数过来重在表现数量少“历历可数”指可以清楚地一个个或一件件数出来常用于对某事物的熟悉句中表现数量极少之意应选“屈指可数”第三处“崭露头角”指头上的角已明显地突出来了形容初显露优异的才能“头角峥嵘”形容年轻有为才华出众此处表现国产发动机长江1000A初显露优异的才能应选“崭露头角”第四处“指日可待”指为期不远不久就可以实现“计日程功”指工作进度或成效可以按日计算形容进展快有把握按时完成从上下文看此处选“指日可待”更合人们期待的心情更合语境故选D【答案】A【解析】（2）原句“新一代喷气式大型客机C919是我国享有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机”语序不当多项定语修饰中心语的一般次序是①表领属、时间、处所的短语②指称、数量的短语③动词与动词性短语④形容词与形容词性短语⑤名词与名词性短语故选A【答案】B【解析】（3）A项后一个分句主语换成了“大型客机行列” 致使整个句子衔接不够紧密C项前一个分句新增了主语“中国民航发展” 致使整个句子衔接不够紧密D项“既……又……”表并列前后两个分句是递进关系而不是并列关系故选B。

【语文】山东省济南市山东省实验小学三年级上册语文阅读训练及答案试题

【语文】山东省济南市山东省实验小学三年级上册语文阅读训练及答案试题一、三年级语文上册阅读理解1．阅读下文，回答问题。

霜的工作叶圣陶①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。

北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。

特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。

”②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。

农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng chù）加铺一点干草。

母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和温和）地睡觉。

种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。

”就把花盆移过。

霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

③霜背起小箱子，动手工作了。

它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。

它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。

它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。

”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。

棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

（1）选择第②自然段括号中恰当的词语。

（暖和温和）________地睡觉（大大小小多多少少）________的画笔（2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。

（4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。

2．阅读下文，回答问题。

一块奶酪（节选）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

【名师讲题】钱钟书《《围城》第八章(节选)》阅读训练及答案

阅读下面的文字，完成6-9题。

《围城》第八章（节选）钱钟书西洋赶驴子的人，每逢驴子不肯走，鞭子没有用，就把一串胡萝卜挂在驴子眼睛之前、唇吻之上。

这笨驴子以为走前一步，萝卜就能到嘴，于是一步再一步继续向前，嘴愈要咬，脚愈会赶，不知不觉中又走了一站。

那时候它是否吃得到这串萝卜，得看驴夫的高兴。

一切机关里，上司驾驭下属，全用这种技巧；譬如高松年就允许方鸿渐到下学期升他为教授。

自从辛楣一走，鸿渐对于升级这胡萝卜，眼睛也看饱了，嘴忽然不馋了，想暑假以后另找出路。

他只准备聘约送来的时候，原物退还，附一封信，痛痛快快批评校政一下，算是临别赠言，借此发泄这一年来的气愤。

这封信的措词，他还没有详细决定，因为他不知道校长室送给他怎样的聘约。

有时他希望聘约依然是副教授，回信可以理直气壮，责备高松年失信。

有时他希望聘约升他做教授，这么一来，他的信可以更漂亮了，表示他的不满意并非出于私怨，完全为了公事。

①不料高松年省他起稿子写信的麻烦，干脆不送聘约给他。

孙小姐倒有聘约的，薪水还升了一级。

有人说这是高松年开的玩笑，存心拆开他们俩。

高松年自己说，这是他的秉公办理，决不为未婚夫而使未婚妻牵累——别说他们还没有结婚，就是结了婚生了小孩子，丈夫的思想有问题，也不能“罪及妻孥”，在二十世纪中华民国办高等教育，这一点民主作风应该具备。

鸿渐知道孙小姐收到聘书，忙仔细打听其他同事，才发现下学期聘约已经普遍发出，连韩学愈的洋太太都在敬聘之列，只有自己像伊索寓言里那只没尾巴的狐狸。

这气得他头脑发烧，身体发冷。

计划好的行动和说话，全用不着，闷在心里发酵。

这比学生念熟了书，到时忽然考试延期，更不痛快。

高松年见了面，总是笑容可掬，若无其事。

②办行政的人有他们的社交方式。

自己人之间，什么臭架子、坏脾气都行；笑容愈亲密，礼貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深。

高松年的工夫还没到家，他的笑容和客气仿佛劣手仿造的古董，破绽百出，一望而知是假的。

鸿渐几次想质问他，一转念又忍住了。

人教版二年级上册语文理解阅读及答案(完整版)

人教版二年级上册语文理解阅读及答案（完整版）一、同步阅读神农尝百草在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。

他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农”。

神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。

为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。

于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。

一次，神农尝了“断肠草”。

这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！神农是为人类健康而死的，人们永远纪念他。

1．找出文中的两组反义词。

（______）—（______）（______）—（______）2．从文中的“_________”可以看出神农采药的辛苦，从“________”可以看出神农亲口品尝是有危险的。

3．人们为什么要纪念神农？_____________________________二、阅读短文，完成练习。

阳阳和田田阳阳和田田是同桌。

有一天下课的时候，田田不小心碰翻了阳阳的铅笔盒。

他连忙帮阳阳整理，可阳阳硬说田田是故意碰的。

田田赌气跑了。

下午活动课时，小朋友们在操场上做游戏。

阳阳用手帕蒙住眼睛，开始摸。

摸着摸着，他摸到了一张胖乎乎的圆脸，一张咧开的大嘴。

“哧！”圆脸蛋儿忍不住笑出声来。

阳阳摸呀摸，又摸到了一张圆脸：嘴巴撅得老高，鼻孔里还轻声打着“哼哼”。

阳阳一把拉住他的手，大声说：“田田！是田田！”大家都拍起手来：“猜对了！猜对了！”田田帮阳阳揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地问：“你怎么知道是我？”阳阳顽皮地笑笑，说：“不告诉你！”田田使劲拍了阳阳一下，开心地笑了。

1．阳阳和田田闹矛盾的原因是什么？用“”画出相关句子。

2．阳阳能猜出是田田的原因是（）A．阳阳和田田是同桌，他们彼此之间非常熟悉B．阳阳误会了田田，田田的嘴巴噘得老高C．田田给了阳阳一些提示3．读了短文，你觉得当朋友之间出现矛盾时，应该怎样做呢？_____________________三、阅读短文，完成练习。

【语文】延安市六年级上册语文阅读训练及答案word版

【语文】延安市六年级上册语文阅读训练及答案word版一、六年级语文上册阅读理解题1．阅读下文，回答问题。

《三昧书屋》（节选）鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。

字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。

这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pūpù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。

有一天早晨，鲁迅上学迟到了。

教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。

从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。

（1）选出文中划线字的正确读音。

花骨________（gūgǔ）朵当铺________（pū pù）（2）文段中把“早”字比作________和________。

（3）把说明“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”的句子用“________”画出来。

（4）鲁迅为什么要刻一个“早”字？2．读句子。

完成练习。

为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

（1）“斩钉截铁”的意思是________。

（2）一个“走”字铿锵有力，掷地有声，体现出________。

（3）这样写突出了五壮士________。

3．阅读下文，回答问题。

雨之歌纪伯伦我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1)

新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1) 1．课内阅读。

从前，有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。

（1）用划线字仿写句子。

（2）把下面的叫声和相应的动物连线。

（3）从狗学叫的故事，我明白了：________。

【答案】（1）在困难面前我绝不会气馁,不会掉以轻心，也不会丢掉自信，一定要坚持到最后的胜利!（2）（3）人应该找到自已的位置，找到真正的自我。

【解析】【分析】（1）仿写句子.分析例句可以看出都运用了排比的修辞，所以在仿写时也要采用相同的修辞方法。

答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。

（2）此题考查拟声词的积累。

拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形象地描绘出事物所发出的声音。

注意认真读课文来积累。

（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）在困难面前我绝不会气馁,不会掉以轻心，也不会丢掉自信，一定要坚持到最后的胜利!（2）略；（3）人应该找到自已的位置，找到真正的自我。

【点评】（1）】本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的内容，选择句式相同或相似句子即可。

（2）此题主要考查学生对象声词的掌握情况，准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。

（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。

2．课外阅读。

__________有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。

乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。

开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。

慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。

只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。

那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。

牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。

她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。

部编版九年级语文上册第五单元学情评估试卷附答案 (3)

部编版九年级语文上册第五单元学情评估一、积累与运用(26分)1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。

(3分)星光不负远行人2.下列词语中，加点字注音无误的一项是( )(3分)A．玄．虚(xuán) 渺．茫(miǎo) 省．悟(shěng) 譬．如(pì)B．脊．梁(jí) 诬．蔑(wū) 诓．骗(kuāng) 停滞．(zhì)C．探．求(tàn) 压榨．(zhà) 汲．取(jí) 渊．博(yuān)D．不懈．(jiě) 遁．词(dùn) 懦．夫(nuò) 豢．养(huàn)3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)(1)奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会________。

(2)大数据背景下，帮助学生________人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重要。

(3)所谓正直，从来________称量别人的天平，________丈量自己的标尺。

A．一帆风顺建立不是而是B．一路平安健全既是也是C．一帆风顺健全不是而是D．一路平安建立既是也是4．阅读下面的文段，体味中华传统文化，并回答问题。

(6分)(1)下列选项中，分析正确的一项是( )(3分)“孝”，小篆写作“”，用孩子扶持老人的形象来表达“孝”的原意。

“百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇．．孝、实践．．孝的内容。

在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。

“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，才是完整的孝。

“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心，春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。

特别值得注意的是，祭祖悼亡，基于血缘关系，但又不限于血缘关系，而会延展至对国家、族群、社会作出重要贡献的人文祖先和历代先贤。

清明节对黄帝炎帝、革命烈士的祭祀，端午节对屈原的祭祀等，不仅使个人虽死犹生，还具有激励后人的力量。

统编版语文四年级上册阅读理解检测卷(含解析)

统编版语文四年级上册阅读理解检测卷（含答案）一．现代文阅读（共8小题）1．课内阅读。

西门豹治邺（节选）ㅤㅤ西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩满脸泪水。

他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

ㅤㅤ巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

”说完又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

ㅤㅤ西门豹面对漳河站了很久。

那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。

西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

ㅤㅤ官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

西门豹说：“好吧，再等一会儿。

”过了一会儿，他才说：“起来吧。

看样子是河神把他们留下了。

你们都回去吧。

”ㅤㅤ老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。

从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

（1）文中画横线的句子对官绅们的和进行描写，写出了官绅们的样子。

（2）你能说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？（3）如果你是在场的老百姓，你会对西门豹说些什么呢？ 2．课外阅读。

立志读尽人间书ㅤㅤ①自幼聪明过人的苏轼，七岁知书，十岁能文，常常出口成章，发言为诗。

许多年长的人都来向小苏轼请教学问，渐渐地，小苏轼的名声就传出去了。

ㅤㅤ②小苏轼听多了众人的夸奖，再加上自家书房中已经找不到他没读过的书，于是骄傲了起来。

他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通，可以说到了“学富五车”的程度，小苏轼便在自己书房挂出了一副自己写的对联：ㅤㅤ识遍天下字ㅤㅤ读尽人间书ㅤㅤ③一天，有位远道而来的白发苍苍的老人，拿着一本书，上门向小苏轼求教。

老人说：“这本书里很多字我不认识，我问了几个文人，也都不认识。

山楂是甜的阅读理解答案

阅读选文，完成下列各题。

（22分）山楂是甜的肖于①我妈是一个知青，我爸是一个农民。

在我幼时的岁月里，我爸应该很辛苦。

只有他一个农村户口，却有三个城里人要养活，他的田地太少了。

但他勤快，愿意为生活付出所有气力。

据说我家永远是每亩地里出钱最多的人家，而他的女儿们却几乎没去过那片土地。

②粗粝、辛苦的农村生活让我妈也异常艰辛，但她尽心尽力地养育我和妹妹。

那时，东北没什么太好吃的水果，入秋的山楂勉强算水果吧。

有一次，家里买了一堆山楂。

对于这堆山楂，我恐怕要记上一辈子，拿到手里，连咬了两三个，真硌牙，嘴里、胃里顿时涌出酸水，我一把把它们扔在地上。

这堆山楂如一张张长满麻子，满是皱纹的脸。

我越看越气，趁着我妈不注意，把这堆山楂全扔了。

③我妈发现后竟没有批评我，而是默默地把这些讨厌的家伙捡了回来。

我妈把山楂洗净，去籽，倒入锅中，放糖，小火慢慢熬到鲜红直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂酱。

只要放白糖，多放，再难吃的山楂也会变甜。

就像我们的日子，酸涩难忍，又漫长，可终究能通过努力，让日子变得甜一点。

酸酸甜甜的山楂酱放在罐子里，想吃的时候去挖一勺，现在想想，那种甜还能浸到心里。

尤其是在寒天，把罐子放在耳房里，山楂酱处于半冻不冻的状态，不会坏了味道，也能随时挖出来吃。

④东北几乎有半年的冬天，冬天里没有农活可做，很多种地的人就猫冬了。

猫冬怎么可能有收入？我父母脑子活，也不怕吃苦受累。

他们养了几头奶牛，按我妈的话说：“家里又多了一个人上班。

”奶牛产牛奶，牛奶可以卖钱，每天都有收入。

就算猫冬，田地里不生钱，家里的牛也能赚钱。

⑤入冬了，我爸在电影院烧锅炉，我妈在水泥厂上班。

我妈下了班，要到托儿所接我和妹妹，然后回家挤牛奶，又要带着两桶沉甸甸的牛奶去奶站卖掉。

那一年，我和妹妹还很小，害怕得不肯在家。

我妈一咬牙，骑着二八大杠自行车，把十几斤重的牛奶桶挂在自行车后面，两个女儿坐在自行车的大梁上。

天有点冷了，我们都穿着厚厚的棉衣。

2023年苏北七市高三第一次调研(一模)语文测试卷附答案解析

2023年苏北七市高三第一次调研（一模）语文测试卷试卷满分150分。

考试用时150分钟。

现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：面对当下社会文化，媒介批评应该涉及社会学、心理学、传播学甚至经济学的一些范畴，其中对文化市场化运作的关注，是媒介批评无法忽略的一个重要方面。

这里的经济因素和心理因素是交织在一起的，不是物质与精神的绝然二分。

而传统的文化批评只是善于揭示艺术背后的政治和意识形态动因，勾勒各种文化思潮的多副面孔，往往有意无意掩盖了艺术和经济之间的关系。

美可以无功利，但批评必须保持清醒认识。

面对当下的社会文化完全不同于在闲暇时间里面对一朵玫瑰花，复杂的社会文化语境不能用简单的批评模式来应对。

文化的经济化和经济的文化化改变了传统语境，各种新媒介新手段的崛起，已拓展了艺术与欲望之间的表现领域，使得资本有了呼风唤雨的空间。

同时，新媒介新手段的崛起也打破了原有的文化形态和文化格局，让传统文化的艺术表现倍感失落。

在当代艺术领域，特别是影视领域，大资金的介入和运作有时是赤裸裸的，更多的时候是模拟或再造文化和艺术评价体系，如专家评论、学术研讨会、权威媒体的采访和专访等等，通过艺术评价体系来改变媒介环境楔入社会的心理。

在当代文艺界，经常的情形不是先有创作，后有批评，而常常是艺术行为和艺术评价互相影响同时出现，有时艺术评价甚至前置。

这里不仅仅是指广告，也指大资本精心谋划下的大型文化活动和文化事件，即便对文化资本的运作需要保持警惕，但当今社会文化也离不开媒介批评。

媒介批评不是包罗万象的批评，它对当下社会文化的阐释，更多从新兴媒体功能和路径分析着手，并不取代以往的一切批评，只是提醒人们，在观念的艺术向技术的艺术演变过程中必须开拓新的批评范畴。

（摘编自蒋原伦《媒介批评与当代文化》）材料二：非遗文化是一定地域内的民众在生产和生活过程中产生的一种文化形态，包括习惯、信仰和情感等。