新初一小班英语衔接讲义一

第1讲starter 1 Good morning教学目标Aa --- Hh八个字母朗读和书写；交际词汇和用语；元音字母在开音节和闭音节中的发音。

重点、难点难点：元音字母在开音节和闭音节中的发音；单元音、十对辅音的发音；重点：单词、句型、对话。

考点及考试要求5个元音字母在开音节和闭音节中的发音。

Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! -- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK.教学内容一、复习导入新课【1】讲读音标1、基本概念字母：是英语书写表达的最小单位。

共26个字母，其中a, e, i, o, u是元音字母，y和w是半元音字母，其他是是辅音字母。

音标：是记录语音的符号。

国际音标是有国际语音协会制定的。

因素：是语音的最小单位，英语中共有48个因素。

元音：通常比较响亮，发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍。

辅音：发音时气流会受到发音器官的某些阻碍。

声带振动的为浊辅音，声带不振动的为清辅音。

音节：一个音节通常由一个元音因素加上若干辅音因素构成，单独一个元音也可构成音节。

在一个单词中，通常是有几个元音因素（不是元音字母）就有几个音节。

按照所含音节多少，可以把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

音节包括重读音节和非重读音节。

重读音节分为开音节、闭音节、r音节和re音节。

绝对开音节是以一个发音的的元音字母结尾的重读音节。

相对开音节指元+辅+e结构。

重读闭音节是以辅音字母（除r和字母组合外）结尾的音节。

2、音标朗读前元音[ i:] [ ɪ ] [ e ][ æ ]中元音 [ ʌ] [ɜ：] [ ə] 后元音[u：] [ʊ] [ɑ：] [ɔ：] [ɒ]浊辅音/b / /d/ / g / / v / / ʒ / / z / / ð / / dz/ /dʒ/ /dr/【2】字母书写及朗读1、字母书写讲解大小写字母书写高度、倾斜度、笔顺和笔画数。

英语大写字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式；书写形式有:印刷体和书写体;★帮助记忆的顺口溜：字母书写有规则，倾斜15度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点：有头就用上两格，b d h i k l 和t；有尾就占下两格，g p q y 要记着；无头无尾写中格，多练几遍就不错；剩下j f 不一般，三个格子全部占。

抄写字母A-H。

2、讲发音字母a 、e在开音节中读它们的名称音/eɪ/和[ i:]，在闭音节中读[ æ ]和[ e ]。

Aa 开音节/eɪ/ ：Kate name grade age cake face 闭音节[æ] ： Ann map bag hank am andEe 开音节［i:］： he she me tree jeep bee see 闭音节 [e] ： egg pen desk pencil yes ten bed【3】讲读单词【4】讲读课文—— Hello!——Hello!—— Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!——Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!问候熟识的朋友和应答： -- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK.学习八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen二、课堂练习1、在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。

2、选择填空。

○1– Good morning. -- ____________A. Fine.B. Thank you.C. Good morning.○2– Good evening, ____________. – Good evening.A. DaleB. to DaleC. dale○3 -- ____________________ -- Good afternoon, Cindy.A. Good afternoon, Cindy.B. Good afternoon, Eric.C. How are you?○4 -- ___________________ -- I’m fine.A. Good morning.B. I’m fine.C. How are you?3、写出下列字母前后相邻的字母，注意他们的大小写形式。

○1______f _______ ；○2_______ Q_______；○3_______t_______；○4 ____H_____；○5_____ i______；○6_____ l _____；○7______w_______4、写出下列单词对应的大小写形式。

MORNIG WHAT YOUR white apple5、阅读理解。

阅读下面的对话，并判断句子正(T)误(F)Teacher: Good morning, class.Class: Good morning, teacher.Teacher: I am Li Wei. Mr. Li.Alice: I’m Alice. This is Bob.Bob: I’m Bob, Nice to meet you! Mr. Li.( ) 1. Mr. Li 是一名老师。

( ) 2. Bob 和 Mr. Li 是第一次见面。

( ) 3. 文中的学生都是男孩。

( ) 4. 李老师是一名女老师。

( ) 5. 对话发生的时间是上午。

6、朗读单词tape gate jade hate safe paletap gap jam hat sad palhe she me tree jeep bee seeegg pen desk pencil yes ten bed三、家庭作业A．朗读、背诵单词表单词；B．熟读课文，背诵p s3对话。

C、习题一、英汉互译。

○1. how ________○2. name _________○3. list _______○4. BBC _______○5. afternoon __________ ○6. 好的 ________○7. 早晨 ________○9. 黄昏 ________○9. 你们________○10. 谢谢 _______二、单项选择。

( ) 11. —How are you, Tom?—I’m ______, thank you.A. goodB. fineC. nice( ) 12. —Good morning, Jim. —______.A. GoodbyeB. Good morningC. Good afternoon( ) 13. —How do you do?—______?A. How are youB. How do you doC. Are you OK( ) 14. —Good afternoon, class. —_______, teacher.A. Good morningB. GoodbyeC. Good afternoon( ) 15. —Are you Li Ming?—Yes, I _______.A. isB. areC. am( ) 16. 睡前你要对妈妈说_____________.A. good nightB. Good eveningC. How are you( ) 17. 早上你遇到老师，你该说__________.A. HiB. Hello Ｃ. Good morning( ) 18. 与好朋友打招呼要说______________.A. How do you doB. HelloC. Good evening( ) 19. 字母D是字母表中的第______个字母。

A. 4B. 5C. 6( ) 20. _______可表示“激光唱片”。

A. HBB. CDC. BBC三、单项选择，完成对话。

A: Good morning, Bob.B: Good ______1______, Alice.A: How ______2______ you?B: Fine, ______3_______. ________4_______ are you?A: I’m _______5_______.( )1. A. afternoon B. hello C. morning( )2. A. is B. are C. am( )3. A. thank B. thanks C. a thank( )4. A. How B. What C. Who( )5. A. Alice B. Bob C. fine第2讲starter 2 What’s this in English。