考点29 梯形
中考数学高分突破课件【第23讲】梯形
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2.(2013 曲靖)如图,在直角梯形 ABCD 中,AD∥BC,∠B=90°,∠C=45°,AD=1, BC=4,则 CD=
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思路点拨:过点 D 作 DE⊥BC 于 E,则易证四边形 ABED 是矩形, 所以 AD=BE=1,进而求出 CE 的值,再解直角三角形 DEC 即可求 出 CD 的长.
3.(2013 深圳)如图,在等腰梯形 ABCD 中,已知 AD∥BC ,AB=DC,AC 与 BD 交于点 O, 廷长 BC 到 E,使得 CE=AD,连接 DE. (1 )求证:BD=DE. (2 )若 AC⊥BD,AD=3,SABCD=16,求 AB 的长.
思路点拨: (1)由 AD∥BC,CE=AD,可得四边形 ACED 是平行四边 形,即可证得 AC=DE,又由等腰三角形的性质,可得 AC=BD,即可证 得结论; (2) 首先过点 D 作 DF⊥BC 于点 F, 可证得△BDE 是等腰直角三角形, 由 SABCD=16,可求得 BD 的长,继而求得答案.
5.(1)证明:∵AD∥BC,∴∠DEC=∠EDA,∠BEA=∠EAD, 又∵EA=ED,∴∠EAD=∠EDA,∴∠DEC=∠AEB, 又∵EB=EC,∴△DEC≌△AEB,∴AB=CD, ∴梯形 ABCD 是等腰梯形. (2)当 AB⊥AC 时,四边形 AECD 是菱形. 证明:∵AD∥BC,BE=EC=AD, ∴四边形 ABED 和四边形 AECD 均为平行四边形.∴AB=ED, ∵AB⊥AC,∴AE=BE=EC,∴四边形 AECD 是菱形. 过 A 作 AG⊥BE 于点 G,∵AE=BE=AB=2,∴△ABE 是等边三角形, ∴∠AEB=60°, ∴AG= , ∴S 菱形 AECD=EC•AG=2× =2
6.如图,在等腰梯形 ABCD 中,E 为底 BC 的中点,连结 AE、DE. 求证: △ ABE ≌△DCE .
中考数学总复习 基础讲练 第20讲 梯形(含答案点拨) 新人教版
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考纲要求命题趋势1.了解梯形的有关概念与分类,掌握梯形的性质,会进行梯形的有关计算.2.掌握等腰梯形的性质与判定.3.能灵活添加辅助线,把梯形问题转化为三角形、平行四边形的问题来解决.等腰梯形的性质和判定是中考考查的内容,实际问题中往往和特殊三角形、特殊四边形的知识结合在一起综合运用.知识梳理一、梯形的有关概念及分类1.一组对边平行,另一组对边不平行的________叫做梯形.平行的两边叫做______,两底间的________叫做梯形的高.2.________相等的梯形叫做等腰梯形,有一个角是直角的梯形叫做直角梯形.3.梯形的分类:梯形⎩⎨⎧一般梯形特殊梯形⎩⎪⎨⎪⎧直角梯形等腰梯形4.梯形的面积=12(上底+下底)×高=中位线×高.二、等腰梯形的性质与判定1.性质:(1)等腰梯形的两腰相等,两底平行.(2)等腰梯形同一底上的两个角________.(3)等腰梯形的对角线________.(4)等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是它的对称轴.2.判定:(1)两腰相等的梯形是等腰梯形.(2)同一底上的两个角相等的________是等腰梯形.(3)对角线相等的________是等腰梯形.三、梯形的中位线1.定义:连接梯形两腰________的线段叫做梯形的中位线.2.性质:梯形的中位线平行于两底,且等于________的一半.四、梯形问题的解决方法梯形问题常通过――→转化辅助线三角形问题或平行四边形问题来解答,转化时常用的辅助线有:1.平移一腰,即从梯形的一个顶点作另一腰的平行线,把梯形分成一个平行四边形和一个三角形.2.过顶点作高,即从同一底的两端作另一底所在直线的垂线,把梯形转化成一个矩形和两个直角三角形.3.平移一条对角线,即从梯形的一个顶点作一条对角线的平行线,把梯形转化成平行四边形和三角形.4.延长梯形两腰使它们相交于一点,把梯形转化成三角形.5.过一腰中点作辅助线.(1)过此中点作另一腰的平行线,把梯形转化成平行四边形;(2)连接一底的端点与一腰中点,并延长与另一底的延长线相交,把梯形转化成三角形.自主测试1.若等腰梯形ABCD的上底长AD=2,下底长BC=4,高为2,那么梯形的腰DC的长为( )A.2 B. 3 C.3 D. 52.如图,在一块形状为直角梯形的草坪中,修建了一条由A→M→N→C的小路(M,N分别是AB,CD中点).极少数同学为了走“捷径”,沿线段AC行走,破坏了草坪,实际上他们仅少走了( )A.7米 B.6米 C.5米 D.4米3.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E为AB上一点,且ED平分∠ADC,EC平分∠BCD,则下列结论中,错误的是( )A.∠ADE=∠CDEB.DE⊥ECC.AD·BC=BE·DED.CD=AD+BC4.已知梯形的上底长为2,下底长为5,一腰长为4,则另一腰长x的取值范围是__________.考点一、一般梯形的性质【例1】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BD=CD,∠BDC=90°,AD=3,BC=8,求AB的长.解:如图,作AE⊥BC于点E,DF⊥BC于点F.∴AE∥DF,∠AEF=90°.∵AD∥BC,∴四边形AEFD是矩形.∴EF=AD=3,AE=DF.∵BD =CD ,DF ⊥BC ,∴DF 是△BDC 边BC 上的中线.∵∠BDC =90°,∴DF =12BC =BF =4.∴AE =4,BE =BF -EF =4-3=1.在Rt △ABE 中,AB 2=AE 2+BE 2,∴AB =42+12=17.方法总结 遇到梯形问题,一般情况下通过作腰或对角线的平行线、高线、连对角线、延长两腰转化为三角形、平行四边形、直角三角形、矩形等问题来解决.触类旁通1 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ∥DE ,AF ∥DC ,E ,F 两点在边BC 上,且四边形AEFD 是平行四边形.(1)AD 与BC 有何等量关系?请说明理由.(2)当AB =DC 时,求证:四边形AEFD 是矩形. 考点二、等腰梯形的性质与判定【例2】如图,在等腰△ABC 中,点D ,E 分别是两腰AC ,BC 上的点,连接AE ,BD 相交于点O ,∠1=∠2.(1)求证:OD =OE ;(2)求证:四边形ABED 是等腰梯形.分析:(1)根据已知条件可知利用全等三角形证明BD =AE ,根据∠1=∠2可以证明OA =OB ,根据等式性质可知OD =OE ;(2)先证明四边形ABED 是梯形,然后证明两腰相等即可.证明:(1)∵△ABC 是等腰三角形,∴AC =BC . ∴∠BAD =∠ABE .又∵AB =BA ,∠2=∠1,∴△ABD ≌△BAE ,∴BD =AE . 又∵∠1=∠2,∴OA =OB .∴BD -OB =AE -OA ,即OD =OE .(2)由(1)知,OD =OE ,∴∠OED =∠ODE .∴∠OED =12(180°-∠DOE ).同理,∠1=12(180°-∠AOB ).∵∠DOE =∠AOB ,∴∠1=∠OED ,∴DE ∥AB . ∵AD 不平行于BE ,∴四边形ABED 是梯形, ∵AE =BD ,∴梯形ABED 是等腰梯形.方法总结 在证明一个四边形是等腰梯形时,必须先证明它是梯形,然后再通过两腰相等或同一底上的两个角相等,或者是对角线相等来证明梯形是等腰梯形.触类旁通2 如图,在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,M ,N 分别为AO ,DO 的中点,四边形BCNM是等腰梯形吗?为什么?考点三、有关梯形的计算【例3】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AC,∠B=45°,AD=2,BC=42,求DC的长.分析:由于△ABC是等腰直角三角形,且BC=42,可得出BC边上的高.只要通过平移腰CD,就可与BC边上的高构成直角三角形,从而求出CD.解:过点A作AE∥DC交BC于点E,过点A作AF⊥BC于点F,如图所示.∵AD∥BC,AE∥DC,∴四边形AECD为平行四边形.∴AE=DC,AD=EC= 2.又∵AB⊥AC,∠B=45°,BC=42,∴AB=AC=4.∴AF=BF=2 2.∴EF=BC-BF-EC= 2.在Rt△AFE中,AE=AF2+EF2=222+22=10,即DC=10.方法总结解决梯形问题作辅助线的方法要结合题目的条件和要证结论的需要灵活运用.若题中已知两对角线的条件,可考虑平移对角线,使两对角线在同一个三角形中;若已知两腰的某些条件,可考虑平移一腰;若已知两底角互余,可平移一腰或延长两腰构成直角三角形;若要求梯形的面积,常作出梯形的高.触类旁通3 如图所示,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,AC⊥BC,∠B=60°,BC=2 cm,则上底DC的长是__________cm.1.(2012山东临沂)如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于点O,下列结论不一定正确的是( )A.AC=BDB.OB=OCC.∠BCD=∠BDCD.∠ABD=∠ACD2.(2012湖南长沙)下列四边形中,对角线一定不相等的是( )A.正方形 B.矩形C.等腰梯形 D.直角梯形3.(2012安徽)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图所示的直角梯形,其中三边长分别为2,4,3,则原直角三角形纸片的斜边长是( )A.10 B.4 5C.10或4 5 D.10或2174.(2012湖南长沙)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=2,∠B=60°,则BC 的长为__________.5.(2012四川内江)如图,四边形ABCD是梯形,BD=AC且BD⊥AC,若AB=2,CD=4,则S梯形ABCD=____________.6.(2012四川南充)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,点E是AD延长线上的一点,且CE=CD.求证:∠B=∠E.1.梯形的上底长为5,下底长为9,则梯形的中位线长等于( )A.6 B.7C.8 D.102.在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,对角线AC平分∠BAD,∠B=60°,CD=2 cm,则梯形ABCD的面积为( )A.33cm2 B.6 cm2C.63cm2 D.12 cm23.如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AD=DC=4,AB=1,F为AD的中点,则点F到BC的距离是( )A .4B .3C .2D .14.如图,在等腰梯形ABCD 中,AB ∥CD ,对角线AC ,BD 相交于O ,∠ABD =30°,AC ⊥BC ,AB =8 cm ,则△COD 的面积为( )A .433cm 2B .43cm 2C .233cm 2D .23cm 25.如图,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ∥DE ,梯形ABCD 的周长为26,BE =4,则△DEC 的周长为__________.(第5题图)6.如图,在梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠ADC 的平分线与∠BCD 的平分线的交点E 恰在AB 上.若AD =7 cm ,BC =8 cm ,则AB 的长度是__________ cm.(第6题图)7.如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥BC ,AD =2,AB =3,BC =4,则梯形ABCD 的面积是__________.(第7题图)8.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,对角线AC ⊥BD 于点O ,AE ⊥BC ,DF ⊥BC ,垂足分别为E ,F ,AD =4,BC =8,则AE +EF =__________.(第8题图)9.如图,在菱形ABCD 中,∠DAB =60°,过点C 作CE ⊥AC 且与AB 的延长线交于点E ,求证:四边形AECD 是等腰梯形.参考答案导学必备知识 自主测试1.D 2.B 3.C 4.1<x <7 探究考点方法触类旁通1.解:(1)AD =13BC .理由如下:∵AD ∥BC ,AB ∥DE ,AF ∥DC ,∴四边形ABED 和四边形AFCD 都是平行四边形, ∴AD =BE ,AD =FC .又∵四边形AEFD 是平行四边形, ∴AD =EF ,∴AD =BE =EF =FC ,∴AD =13BC .(2)证明:∵四边形ABED 和四边形AFCD 都是平行四边形,∴DE =AB ,AF =DC . ∵AB =DC ,∴DE =AF .又∵四边形AEFD 是平行四边形, ∴四边形AEFD 是矩形.触类旁通2.解:是等腰梯形.根据三角形中位线定理有,MN ∥AD ∥BC ,且MN ≠BC ,∴四边形BCNM 为梯形.在矩形ABCD 中,AO =DO ,又M ,N 分别是AO ,DO 的中点,∴OM =ON ,∴CM =BN ,∴四边形BCNM 是等腰梯形.触类旁通3.2 ∠CAB =90°-60°=30°,∵等腰梯形ABCD 中,∠BAD =∠B =60°, ∴∠CAD =∠BAD -∠BAC =30°.又∵CD ∥AB ,∴∠DCA =∠CAB =30°=∠DAC . ∴CD =AD =BC =2 cm. 品鉴经典考题1.C 对于A ,∵四边形ABCD 是等腰梯形,∴AC =BD ,故本选项正确;对于B ,∵四边形ABCD 是等腰梯形,∴AB =DC ,∠ABC =∠DCB ,在△ABC 和△DCB 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧AB =DC ,∠ABC =∠DCB ,BC =CB ,∴△ABC ≌△DCB (SAS),∴∠ACB =∠DBC ,∴OB =OC ,故本选项正确;对于C ,∵无法判定BC =BD ,∴∠BCD 与∠BDC 不一定相等,故本选项错误;对于D,∵∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,∴∠ABD=∠ACD,故本选项正确.故选C.2.D 根据正方形、矩形、等腰梯形的性质,它们的两条对角线一定相等,只有直角梯形的对角线一定不相等.故选D.3.C 考虑两种情况.①如图:因为CD=22+42=25,点D是斜边AB的中点,所以AB=2CD=4 5.②如图:因为CE=32+42=5,点E是斜边AB的中点,所以AB=2CE=10,故原直角三角形纸片的斜边长是10或4 5.4.4 过点A作AE∥CD交BC于点E,∵AD∥BC,∴四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=2,AD=EC=2.∵∠B=60°,∴BE=AB=AE=2,∴BC=BE+CE=2+2=4.5.9 过点B作BE∥AC,交DC的延长线于点E,则AB=CE,BE=AC=BD.∵BD⊥AC,AB=2,CD=4,∴BD⊥BE,DE=6,∴梯形高为3,∴S梯形ABCD=(2+4)×3÷2=9.6.证明:∵CE=CD,∴∠CDE=∠E.∵AD∥BC,∴∠CDE=∠DCB.∴∠E=∠DCB.∵AB=DC,∴∠B=∠DCB.∴∠B=∠E.研习预测试题1.B 2.A 3.C 4.A 5.18 6.15 7.98.10 如图,过点D作DG∥AC,交BC的延长线于点G.易得四边形ACGD 为平行四边形,∴CG =AD =4,BG =BC +CG =8+4=12. ∵AC ⊥BD ,AC ∥DG ,∴BD ⊥DG .∵梯形ABCD 是等腰梯形,∴AC =BD =DG . ∴△BDG 为等腰直角三角形.又∵DF ⊥BC ,∴DF =12BG =6.∴AE +EF =DF +AD =6+4=10.9.证明:∵四边形ABCD 是菱形,∠DAB =60°,∴∠CAE =12∠DAB =30°.又∵CE ⊥AC ,∴∠E =60°=∠CBE .∴CE =BC =AD . ∵CD ∥AE ,AE =AB +BE =DC +BE ≠DC , ∴四边形AECD 是等腰梯形.。
2014中考数学名师复习课件(第29课时梯形)
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(3)由(2)知DE∥AB,∴△DCE∽△ACB, DE 2 1 S△DCE DE2 2 ∴ = ,即 =3DE = , AB 9 S△ACB S△ACB
∴S△ACB=18, ∴四边形 ABED 的面积为 S△ACB-S△DCE=18-2=16.
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图29-5 【解析】 (1)证△AOD≌△BOE或证△ABD≌△BAE. (2)只需证明DE∥AB,则需证明∠1=∠DEO,就需 证明∠ODE=∠OED,由(1)完成. (3)由相似三角形的性质求△ABC的面积,从而求梯
形ABED的面积.
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图29-2 解:(1)∵AD∥BC,AD=CE, ∴四边形ADEC为平行四边形,∴AC=DE. 又∵四边形ABCD为等腰梯形, ∴AC=BD.∴BD=DE.
(2)∵AC⊥BD,AC∥DE,∴BD⊥DE.
又∵BD=DE,∴∠DBE=∠E=45°, ∴∠OCB=∠E=45°=∠DBE,∴OB=OC.
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2.梯形的中位线: 梯形的中位线:连结梯形两腰______ 中 点的线段叫做梯
形的中位线.
两底 并且 梯形中位线定理: 梯形的中位线平行于_______ 一半 . 等于两底之和的________
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1.[2013· 兰州]下列命题中是假命题的是 A.平行四边形的对边相等
在 Rt△AOB 中,由勾股定理,得 AB= OA2+OB2= 17.
2022年中考复习《梯形》专项练习附答案
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梯形1、〔2021•宁波〕如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=,BC=4,连结BD,∠BAD的平分线交BD 于点E,且AE∥CD,那么AD的长为〔〕考点:梯形;等腰三角形的判定与性质.分析:延长AE交BC于F,根据角平分线的定义可得∠BAF=∠DAF,再根据两直线平行,内错角相等可得∠DAF=∠AFB,然后求出∠BAF=∠AFB,再根据等角对等边求出AB=BF,然后求出FC,根据两组对边平行的四边形是平行四边形得到四边形AFCD是平行四边形,然后根据平行四边形的对边相等解答.解答:解:延长AE交BC于F,∵AE是∠BAD的平分线,∴∠BAF=∠DAF,∵AE∥CD,∴∠DAF=∠AFB,∴∠BAF=∠AFB,∴AB=BF,∵AB=,BC=4,∴CF=4﹣=,∵AD∥BC,AE∥CD,∴四边形AFCD是平行四边形,∴AD=CF=.应选B.点评:此题考查了梯形的性质,等腰三角形的性质,平行四边形的判定与性质,梯形的问题,关键在于准确作出辅助线.2、〔2021•十堰〕如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=3,AD=5,∠C=60°,那么下底BC 的长为〔〕A.8B.9C.10 D.11考点:等腰梯形的性质;等边三角形的判定与性质.分析:首先构造直角三角形,进而根据等腰梯形的性质得出∠B=60°,BF=EC,AD=EF=5,求出BF即可.解答:解:过点A作AF⊥BC于点F,过点D作DE⊥BC于点E,∵梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=3,AD=5,∠C=60°,∴∠B=60°,BF=EC,AD=EF=5,∴cos60°===,解得:BF=1.5,故EC=1.5,∴BC=1.5+1.5+5=8.应选:A.点评:此题主要考查了等腰梯形的性质以及解直角三角形等知识,根据得出BF=EC的长是解题关键.3、〔2021•荆门〕如右图所示,等腰梯形ABCD,AD∥BC,假设动直线l垂直于BC,且向右平移,设扫过的阴影局部的面积为S,BP为x,那么S关于x的函数图象大致是〔〕A .B.C.D.考点:动点问题的函数图象.分析:分三段考虑,①当直线l经过BA段时,②直线l经过AD段时,③直线l经过DC段时,分别观察出面积变化的情况,然后结合选项即可得出答案.解解:①当直线l经过BA段时,阴影局部的面积越来越大,并且增大的速度越来越答: 快;②直线l 经过DC 段时,阴影局部的面积越来越大,并且增大的速度保持不变; ③直线l 经过DC 段时,阴影局部的面积越来越大,并且增大的速度越来越小; 结合选项可得,A 选项的图象符合. 应选A . 点评: 此题考查了动点问题的函数图象,类似此类问题,有时候并不需要真正解出函数解析式,只要我们能判断面积增大的快慢就能选出答案.4、〔2021年广州市〕如图5,四边形ABCD 是梯形,AD∥BC ,CA 是BCD ∠的平分线,且,4,6,AB AC AB AD ⊥==那么tan B =〔 〕A 23B 22 C114 D 554分析:先判断DA=DC ,过点D 作DE ∥AB ,交AC 于点F ,交BC 于点E ,由等腰三角形的性质,可得点F 是AC 中点,继而可得EF 是△CAB 的中位线,继而得出EF 、DF 的长度,在Rt △ADF 中求出AF ,然后得出AC ,tanB 的值即可计算. 解:∵CA 是∠BCD 的平分线,∴∠DCA=∠ACB ,又∵AD ∥BC ,∴∠ACB=∠CAD ,∴∠DAC=∠DCA ,∴DA=DC , 过点D 作DE ∥AB ,交AC 于点F ,交BC 于点E , ∵AB ⊥AC ,∴DE ⊥AC 〔等腰三角形三线合一的性质〕, ∴点F 是AC 中点,∴AF=CF ,∴EF 是△CAB 的中位线,∴EF=AB=2,∵==1,∴EF=DF=2, 在Rt △ADF 中,AF==4,那么AC=2AF=8,tanB===2.应选B .点评:此题考查了梯形的知识、等腰三角形的判定与性质、三角形的中位线定理,解答此题的关键是作出辅助线,判断点F 是AC 中点,难度较大.5、(2021年南京)如图,在梯形ABCD 中,AD //BC ,AB =DC ,AC 与BD 相交于点P 。
第四单元多边形的面积梯形篇-2023-2024学年五年级数学上册典型例题(原卷版)北师大版
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篇首寄语我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但面对琳琅满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份,编者也常常为此苦恼。
于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样?再结合自身教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教学讲解,又适宜课后作业练习,还适宜阶段复习的大综合系列。
《20232024学年五年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!101数学工作室2023年10月1日20232024学年五年级数学上册典型例题系列第四单元多边形的面积·梯形篇【十一大考点】专题解读本专题是第四单元多边形的面积·梯形篇。
本部分内容是梯形的面积及其应用,考点和梯形以梯形面积的实际应用为主,建议作为将其本章核心内容进行讲解,一共划分为十一个考点,欢迎使用。
目录导航目录【考点一】梯形的面积其一 (3)【考点二】梯形的面积其二 (4)【考点三】已知面积,反求上底、下底或高 (6)【考点四】等高模型下的平行四边形、三角形、梯形 (7)【考点五】梯形中的最大图形问题 (8)【考点六】梯形中的面积变化问题 (10)【考点七】梯形面积的实际应用其一 (10)【考点八】梯形面积的实际应用其二 (12)【考点九】梯形面积的实际应用其三 (13)【考点十】梯形面积的实际应用其四 (14)【考点十一】差不变原理求梯形的面积 (15)典型例题【考点一】梯形的面积其一。
中考数学专题二十二:梯形(含详细参考答案)
![中考数学专题二十二:梯形(含详细参考答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/8efb2a841ed9ad51f11df2b5.png)
中考数学专题复习第二十二讲梯形【基础知识回顾】一、 梯形的定义、分类、和面积:1、定义:一组对边平行,而另一组对边的四边形,叫做梯形。
其中,平行的两边叫做两底间的距离叫做梯形的2、分类:梯形3、梯形的面积:梯形= (上底+下底) X 高【赵老师提醒:要判定一个四边形是梯形,除了要注明它有一组对边外,还需注明另一组对边不平行或的这组对边不相等】二、等腰梯形的性质和判定:1、性质:⑴等腰梯形的两腰相等,相等⑵等腰梯形的对角线⑶等腰梯形是对称图形一般梯形特殊梯形等腰梯形:两腰 的梯形叫做等腰梯形直角梯形:一腰与底 的梯形叫做直角梯形2、判定:⑴用定义:先证明四边形是梯形,再证明其两腰相等⑵同一底上两个角的梯形是等腰梯形⑶对角线的梯形是等腰梯形【赵老师提醒:1、梯形的性质和判定中同一底上的两个角相等“不被成”两底角相等2、等腰梯形所有的判定方法都必须先证它是梯形3、解决梯形问题的基本思路是通过做辅助线将梯形转化为形式常见的辅助线作法有要注意根据题目的特点灵活选用辅助线】【重点考点例析】考点一:梯形的基本概念和性质例1 (2012•内江)如图,四边形ABCD是梯形,BD=AC且BD⊥AC,若AB=2,CD=4,则S梯形ABCD= 9.思路分析:过点B作BE∥AC交DC的延长线于点E,过点B 作BF⊥DC于点F,判断出△BDE是等腰直角三角形,求出BF,继而利用梯形的面积公式即可求解.解答:解:过点B作BE∥AC交DC的延长线于点E,过点B 作BF⊥DC于点F,则AC=BE,DE=DC+CE=DC+AB=6,又∵BD=AC 且BD⊥AC,∴△BDE是等腰直角三角形,∴BF=DE=3,故可得梯形ABCD的面积为(AB+CD)×BF=9.故答案为:9.点评:此题考查了梯形的知识,平移一条对角线是经常用到的一种辅助线的作法,同学们要注意掌握,解答本题也要熟练等腰直角三角形的性质,难度一般.对应训练1.(2012•无锡)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,AB=5,BC=9,CD的垂直平分线交BC于E,连接DE,则四边形ABED 的周长等于()A.17B.18C.19D.201.考点:;.分析:由CD的垂直平分线交BC于E,根据线段垂直平分线的性质,即可得DE=CE,即可得四边形ABED的周长为AB+BC+AD,继而求得答案.解答:解:∵CD的垂直平分线交BC于E,∴DE=CE,∵AD=3,AB=5,BC=9,∴四边形ABED的周长为:AB+BE+DE+AD=AB+BE+EC+AD=AB+BC+AD=5+9+3=17.故选A.点评:此题考查了线段垂直平分线的性质.此题比较简单,注意掌握数形结合思想与转化思想的应用是解此题的关键.考点二:等腰梯形的性质例2 (2012•呼和浩特)已知:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,AD=3,BC=7,则梯形的面积是()A.25B.50C.25 D.思路分析:过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,作DF⊥BC 于F,证平行四边形ADEC,推出AC=DE=BD,∠BDE=90°,根据等腰三角形性质推出BF=DF=EF= BE,求出DF,根据梯形的面积公式求出即可.解答:解:过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,∵AD∥BC (已知),即AD∥CE,∴四边形ACED是平行四边形,∴AD=CE=3,AC=DE,在等腰梯形ABCD中,AC=DB,∴DB=DE (等量代换),∵AC⊥BD,AC∥DE,∴DB⊥DE,∴△BDE是等腰直角三角形,作DF⊥BC于F,则DF=BE=5,S梯形ABCD=(AD+BC)•DF=(3+7)×5=25,故选A.点评:本题主要考查对等腰三角形性质,平行四边形的性质和判定,等腰梯形的性质,等腰直角三角形等知识点的理解和掌握,能求出高DF的长是解此题的关键.对应训练2.(2012•厦门)如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC与BD相交于点O,若OB=3,则OC= 3.2.3考点:.分析:先根据梯形是等腰梯形可知,AB=CD,∠BCD=∠ABC,再由全等三角形的判定定理得出△ABC≌△DCB,由全等三角形的对应角相等即可得出∠DBC=∠ACB,由等角对等边即可得出OB=OC=3.解答:解:∵梯形ABCD是等腰梯形,∴AB=CD,∠BCD=∠ABC,在△ABC与△DCB中,∵,∴△ABC≌△DCB,∴∠DBC=∠ACB,∴OB=OC=3.故答案为:3.点评:本题考查的是等腰梯形的性质及全等三角形的判定与性质,熟知在三角形中,等角对等边是解答此题的关键.考点三:等腰梯形的判定例3 (2012•襄阳)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E为BC的中点,BC=2AD,EA=ED=2,AC与ED相交于点F.(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形;(2)当AB与AC具有什么位置关系时,四边形AECD是菱形?请说明理由,并求出此时菱形AECD的面积.考点:;;.分析:(1)由AD∥BC,由平行线的性质,可证得∠DEC=∠EDA,∠BEA=∠EAD,又由EA=ED,由等腰三角形的性质,可得∠EAD=∠EDA,则可得∠DEC=∠AEB,继而证得△DEC≌△AEB,即可得梯形ABCD是等腰梯形;(2)由AD∥BC,BE=EC=AD,可得四边形ABED和四边形AECD均为平行四边形,又由AB⊥AC,AE=BE=EC,易证得四边形AECD是菱形;过A作AG⊥BE 于点G,易得△ABE是等边三角形,即可求得答案AG的长,继而求得菱形AECD的面积.解答:(1)证明:∵AD∥BC,∴∠DEC=∠EDA,∠BEA=∠EAD,又∵EA=ED,∴∠EAD=∠EDA,∴∠DEC=∠AEB,又∵EB=EC,∴△DEC≌△AEB,∴AB=CD,∴梯形ABCD是等腰梯形.(2)当AB⊥AC时,四边形AECD是菱形.证明:∵AD∥BC,BE=EC=AD,∴四边形ABED和四边形AECD均为平行四边形.∴AB=ED,∵AB⊥AC,∴AE=BE=EC,∴四边形AECD是菱形.过A作AG⊥BE于点G,∵AE=BE=AB=2,∴△ABE是等边三角形,∴∠AEB=60°,∴AG=,∴S菱形AECD=EC•AG=2×=2。
梯形讲义
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【讲义课题】:梯形及梯形的辅助线【考点及考试要求】一、学习目标:1. 掌握梯形的有关概念和基本性质。
2. 能够运用梯形的有关概念和性质进行有关问题的论证和计算,进一步培养分析问题能力和计算能力。
3. 通过添加辅助线,把梯形的问题转化成平行四边形或三角形的问题,体会图形变换的方法和转化的思想。
总结作梯形常见辅助线的方法,通过添加辅助线,把梯形的问题转化成平行四边形或三角形的问题,使学生体会图形变换的方法和转化的思想.二、重点、难点:重点:等腰梯形的性质及其应用。
难点:解决梯形问题的基本方法:将梯形转化为平行四边形或三角形及正确添加辅助线。
解决梯形问题的基本方法(将梯形转化为平行四边形和三角形及正确运用辅助线)。
三、考点分析:考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用梯形直角梯形的概念√等腰梯形的概念√等腰梯形的性质与判定√知识梳理一、梯形的定义和分类梯形:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
(强调:①梯形与平行四边形的区别和联系;②上、下底的概念是由底的长短来定义的,而并不是就位置来说的。
)1. 一些基本概念(如图):底、腰、高。
2. 等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
3. 直角梯形:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
二、梯形的性质梯形的上底和下底互相平行,两腰不平行。
三、等腰梯形的性质1. 等腰梯形同一底边上的两个角相等2. 等腰梯形的两条对角线相等3. 等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是它的对称轴四、等腰梯形的判定1. 有两腰相等的梯形是等腰梯形2. 同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形五、梯形的中位线1. 定义:梯形两腰中点的连线2. 定理:梯形的中位线平行于两底且等于两底和的一半六、梯形的面积梯形的面积=(上底+下底)×高÷2=中位线×高七、梯形中常作的辅助线(1)“平移腰”:把梯形分成一个平行四边形和一个三角形(图1);(2)“作高”:使两腰在两个直角三角形中(图2);(3)“平移对角线”:使两条对角线在同一个三角形中(图3);(4)“延腰”:构造具有公共角的两个三角形(图4)(5)“等积变形”,连结梯形上底一端点和另一腰中点,并延长,使其与下底延长线交于一点,构成三角形(图5)。
特殊平行四边形与梯形讲义
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(1)试探究,四边形 BECF 是什么特殊的四边形; (2)当 的大小满足什么条件时,四边形 BECF 是正方形?请回答并证明你的结论. (特别提醒:表示角最好用数字)
19、在一次数学课堂上,王老师随意的拿出了一张梯形纸片,然后问学生:“我想不改变这张纸片的 面积,而将其形状变化成平行四边形,你能否办到呢?”请画图说明。
为边向梯形外作正方形,其面积分别为 则 之间的关系是__________.
17.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC, AB=CD,AC⊥BD,AD=6,BC=8,则梯形的高为
18. 如图,已知:在四边形 ABFC 中, CF=AE
=90
的垂直平分线 EF 交 BC 于点 D,交 AB 于点 E,且
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特殊平行四边形与梯形 课 题 系统地掌握本章的知识网络,梳理特殊四边形之间的区别与联系 掌握菱形、矩形、正方形、等腰梯形的常用判定方法,并能简单应用 综合运用特殊的平行四边形和梯形的性质解决实际问题 运用特殊平行四边形和梯形的判定定理解决相关的综合问题 特殊的平行四边形和梯形的性质的应用 特殊平行四边形和梯形的判定方法的应用
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5、正方形的特征: ①正方形的四边相等;②正方形的四个角都是直角; ③正方形的两条对角线相等,且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角; 正方形的判定:①有一个角是直角的菱形是正方形;②有一组邻边相等的矩形是正方形。 6、平面图形的镶嵌: 任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面;
考点一 1.会根据条件选择适当方法判定平行四边形 典型例题
1 1 AC·BE= AC·DF 2 2
∴BE=DF 这是一个非常普通的基本图形,由此能脱胎出不少新题目,得出新的情况,但上述原证法亦然 是打开思路“向导” 变更题(一) 原题的已知条件和圆形不变,求证: (1)AE=CF;(2)AF=CE;(3)∠ABE=∠CDF (4)四边形 BFDE 为平行四边形 (5)BD 与 EF 互相平分。 变更题(二) 题设变化,如图 2,已知,平行四边形 ABCD 中,AE=CF 以上各结论亦然成立。
中考总复习数学(人教版 全国通用)基础讲练 第20讲 梯形(含答案点拨)
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第20讲 梯形考纲要求命题趋势1.了解梯形的有关概念与分类,掌握梯形的性质,会进行梯形的有关计算.2.掌握等腰梯形的性质与判定. 3.能灵活添加辅助线,把梯形问题转化为三角形、平行四边形的问题来解决.等腰梯形的性质和判定是中考考查的内容,实际问题中往往和特殊三角形、特殊四边形的知识结合在一起综合运用.知识梳理一、梯形的有关概念及分类1.一组对边平行,另一组对边不平行的________叫做梯形.平行的两边叫做______,两底间的________叫做梯形的高.2.________相等的梯形叫做等腰梯形,有一个角是直角的梯形叫做直角梯形. 3.梯形的分类:梯形⎩⎨⎧一般梯形特殊梯形⎩⎪⎨⎪⎧直角梯形等腰梯形4.梯形的面积=12(上底+下底)×高=中位线×高.二、等腰梯形的性质与判定 1.性质:(1)等腰梯形的两腰相等,两底平行. (2)等腰梯形同一底上的两个角________. (3)等腰梯形的对角线________.(4)等腰梯形是轴对称图形,过两底中点的直线是它的对称轴. 2.判定:(1)两腰相等的梯形是等腰梯形.(2)同一底上的两个角相等的________是等腰梯形. (3)对角线相等的________是等腰梯形. 三、梯形的中位线1.定义:连接梯形两腰________的线段叫做梯形的中位线. 2.性质:梯形的中位线平行于两底,且等于________的一半. 四、梯形问题的解决方法梯形问题常通过――→转化辅助线三角形问题或平行四边形问题来解答,转化时常用的辅助线有:1.平移一腰,即从梯形的一个顶点作另一腰的平行线,把梯形分成一个平行四边形和一个三角形.2.过顶点作高,即从同一底的两端作另一底所在直线的垂线,把梯形转化成一个矩形和两个直角三角形.3.平移一条对角线,即从梯形的一个顶点作一条对角线的平行线,把梯形转化成平行四边形和三角形.4.延长梯形两腰使它们相交于一点,把梯形转化成三角形. 5.过一腰中点作辅助线.(1)过此中点作另一腰的平行线,把梯形转化成平行四边形;(2)连接一底的端点与一腰中点,并延长与另一底的延长线相交,把梯形转化成三角形.自主测试1.若等腰梯形ABCD的上底长AD=2,下底长BC=4,高为2,那么梯形的腰DC的长为()A.2 B. 3 C.3 D. 52.如图,在一块形状为直角梯形的草坪中,修建了一条由A→M→N→C的小路(M,N分别是AB,CD中点).极少数同学为了走“捷径”,沿线段AC行走,破坏了草坪,实际上他们仅少走了()A.7米 B.6米 C.5米 D.4米3.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E为AB上一点,且ED平分∠ADC,EC平分∠BCD,则下列结论中,错误的是()A.∠ADE=∠CDEB.DE⊥ECC.AD·BC=BE·DED.CD=AD+BC4.已知梯形的上底长为2,下底长为5,一腰长为4,则另一腰长x的取值范围是__________.考点一、一般梯形的性质【例1】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BD=CD,∠BDC=90°,AD=3,BC=8,求AB的长.∴AE∥DF,∠AEF=90°.∵AD∥BC,∴四边形AEFD是矩形.∴EF=AD=3,AE=DF.∵BD=CD,DF⊥BC,∴DF是△BDC边BC上的中线.∵∠BDC=90°,∴DF=12BC=BF=4.∴AE=4,BE=BF-EF=4-3=1.在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2,∴AB=42+12=17.方法总结遇到梯形问题,一般情况下通过作腰或对角线的平行线、高线、连对角线、延长两腰转化为三角形、平行四边形、直角三角形、矩形等问题来解决.触类旁通 1 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE,AF∥DC,E,F两点在边BC上,且四边形AEFD是平行四边形.(1)AD与BC有何等量关系?请说明理由.(2)当AB=DC时,求证:四边形AEFD是矩形.考点二、等腰梯形的性质与判定【例2】如图,在等腰△ABC中,点D,E分别是两腰AC,BC上的点,连接AE,BD 相交于点O,∠1=∠2.(1)求证:OD=OE;(2)求证:四边形ABED是等腰梯形.分析:(1)根据已知条件可知利用全等三角形证明BD=AE,根据∠1=∠2可以证明OA =OB,根据等式性质可知OD=OE;(2)先证明四边形ABED是梯形,然后证明两腰相等即可.证明:(1)∵△ABC是等腰三角形,∴AC=BC.∴∠BAD=∠ABE.又∵AB=BA,∠2=∠1,∴△ABD≌△BAE,∴BD=AE.又∵∠1=∠2,∴OA=OB.∴BD-OB=AE-OA,即OD=OE.(2)由(1)知,OD=OE,∴∠OED=∠ODE.∴∠OED=12(180°-∠DOE).同理,∠1=12(180°-∠AOB).∵∠DOE=∠AOB,∴∠1=∠OED,∴DE∥AB.∵AD不平行于BE,∴四边形ABED是梯形,∵AE=BD,∴梯形ABED是等腰梯形.方法总结在证明一个四边形是等腰梯形时,必须先证明它是梯形,然后再通过两腰相等或同一底上的两个角相等,或者是对角线相等来证明梯形是等腰梯形.触类旁通2 如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,M,N分别为AO,DO的中点,四边形BCNM是等腰梯形吗?为什么?考点三、有关梯形的计算【例3】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AC,∠B=45°,AD=2,BC=42,求DC的长.分析:由于△ABC是等腰直角三角形,且BC=42,可得出BC边上的高.只要通过平移腰CD,就可与BC边上的高构成直角三角形,从而求出CD.解:过点A作AE∥DC交BC于点E,过点A作AF⊥BC于点F,如图所示.∵AD∥BC,AE∥DC,∴四边形AECD为平行四边形.∴AE=DC,AD=EC= 2.又∵AB⊥AC,∠B=45°,BC=42,∴AB=AC=4.∴AF=BF=2 2.∴EF=BC-BF-EC= 2.在Rt△AFE中,AE=AF2+EF2=(22)2+(2)2=10,即DC=10.方法总结解决梯形问题作辅助线的方法要结合题目的条件和要证结论的需要灵活运用.若题中已知两对角线的条件,可考虑平移对角线,使两对角线在同一个三角形中;若已知两腰的某些条件,可考虑平移一腰;若已知两底角互余,可平移一腰或延长两腰构成直角三角形;若要求梯形的面积,常作出梯形的高.触类旁通3 如图所示,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,AC⊥BC,∠B=60°,BC=2 cm,则上底DC的长是__________cm.A.AC=BDB.OB=OCC.∠BCD=∠BDCD.∠ABD=∠ACD2.(湖南长沙)下列四边形中,对角线一定不相等的是()A.正方形 B.矩形C.等腰梯形 D.直角梯形3.(安徽)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图所示的直角梯形,其中三边长分别为2,4,3,则原直角三角形纸片的斜边长是()A.10 B.4 5C.10或4 5 D.10或2174.(湖南长沙)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=2,∠B=60°,则BC 的长为__________.5.(四川内江)如图,四边形ABCD是梯形,BD=AC且BD⊥AC,若AB=2,CD=4,则S梯形ABCD=____________.6.(四川南充)如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,点E是AD延长线上的一点,且CE=CD.求证:∠B =∠E .1.梯形的上底长为5,下底长为9,则梯形的中位线长等于( ) A .6 B .7 C .8 D .102.在等腰梯形ABCD 中,AB ∥CD ,对角线AC 平分∠BAD ,∠B =60°,CD =2 cm ,则梯形ABCD 的面积为( )A .33cm 2B .6 cm 2C .63cm 2D .12 cm 23.如图,在梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠D =90°,AD =DC =4,AB =1,F 为AD 的中点,则点F 到BC 的距离是( )A .4B .3C .2D .14.如图,在等腰梯形ABCD 中,AB ∥CD ,对角线AC ,BD 相交于O ,∠ABD =30°,AC ⊥BC ,AB =8 cm ,则△COD 的面积为( )A .433cm 2B .43cm 2C .233cm 2D .23cm 25.如图,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ∥DE ,梯形ABCD 的周长为26,BE =4,则△DEC 的周长为__________.(第5题图)6.如图,在梯形ABCD 中,AB ∥DC ,∠ADC 的平分线与∠BCD 的平分线的交点E 恰在AB 上.若AD =7 cm ,BC =8 cm ,则AB 的长度是__________ cm.(第6题图)7.如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥BC ,AD =2,AB =3,BC =4,则梯形ABCD 的面积是__________.(第7题图)8.如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,对角线AC ⊥BD 于点O ,AE ⊥BC ,DF ⊥BC ,垂足分别为E ,F ,AD =4,BC =8,则AE +EF =__________.(第8题图)9.如图,在菱形ABCD 中,∠DAB =60°,过点C 作CE ⊥AC 且与AB 的延长线交于点E ,求证:四边形AECD 是等腰梯形.参考答案导学必备知识 自主测试1.D 2.B 3.C 4.1<x <7 探究考点方法触类旁通1.解:(1)AD =13BC .理由如下:∵AD ∥BC ,AB ∥DE ,AF ∥DC ,∴四边形ABED 和四边形AFCD 都是平行四边形, ∴AD =BE ,AD =FC .又∵四边形AEFD 是平行四边形, ∴AD =EF ,∴AD =BE =EF =FC ,∴AD =13BC .(2)证明:∵四边形ABED 和四边形AFCD 都是平行四边形,∴DE =AB ,AF =DC . ∵AB =DC ,∴DE =AF .又∵四边形AEFD 是平行四边形, ∴四边形AEFD 是矩形.触类旁通2.解:是等腰梯形.根据三角形中位线定理有,MN ∥AD ∥BC ,且MN ≠BC ,∴四边形BCNM 为梯形.在矩形ABCD 中,AO =DO ,又M ,N 分别是AO ,DO 的中点,∴OM =ON ,∴CM =BN ,∴四边形BCNM 是等腰梯形.触类旁通3.2 ∠CAB =90°-60°=30°,∵等腰梯形ABCD 中,∠BAD =∠B =60°, ∴∠CAD =∠BAD -∠BAC =30°.又∵CD ∥AB ,∴∠DCA =∠CAB =30°=∠DAC . ∴CD =AD =BC = 2 cm. 品鉴经典考题1.C 对于A ,∵四边形ABCD 是等腰梯形,∴AC =BD ,故本选项正确;对于B ,∵四边形ABCD 是等腰梯形,∴AB =DC ,∠ABC =∠DCB ,在△ABC 和△DCB 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧AB =DC ,∠ABC =∠DCB ,BC =CB ,∴△ABC ≌△DCB (SAS),∴∠ACB =∠DBC ,∴OB =OC ,故本选项正确; 对于C ,∵无法判定BC =BD ,∴∠BCD 与∠BDC 不一定相等,故本选项错误; 对于D ,∵∠ABC =∠DCB ,∠ACB =∠DBC , ∴∠ABD =∠ACD ,故本选项正确. 故选C.2.D 根据正方形、矩形、等腰梯形的性质,它们的两条对角线一定相等,只有直角梯形的对角线一定不相等.故选D.3.C 考虑两种情况. ①如图:因为CD =22+42=25,点D 是斜边AB 的中点, 所以AB =2CD =4 5. ②如图:因为CE=32+42=5,点E是斜边AB的中点,所以AB=2CE=10,故原直角三角形纸片的斜边长是10或4 5.4.4过点A作AE∥CD交BC于点E,∵AD∥BC,∴四边形AECD是平行四边形,∴AE=CD=2,AD=EC=2.∵∠B=60°,∴BE=AB=AE=2,∴BC=BE+CE=2+2=4.5.9过点B作BE∥AC,交DC的延长线于点E,则AB=CE,BE=AC=BD.∵BD⊥AC,AB=2,CD=4,∴BD⊥BE,DE=6,∴梯形高为3,∴S梯形ABCD=(2+4)×3÷2=9.6.证明:∵CE=CD,∴∠CDE=∠E.∵AD∥BC,∴∠CDE=∠DCB.∴∠E=∠DCB.∵AB=DC,∴∠B=∠DCB.∴∠B=∠E.研习预测试题1.B2.A3.C4.A5.186.157.98.10如图,过点D作DG∥AC,交BC的延长线于点G.易得四边形ACGD为平行四边形,∴CG=AD=4,BG=BC+CG=8+4=12.∵AC⊥BD,AC∥DG,∴BD⊥DG.∵梯形ABCD是等腰梯形,∴AC=BD=DG.∴△BDG为等腰直角三角形.又∵DF⊥BC,∴DF=12BG=6.∴AE+EF=DF+AD=6+4=10.9.证明:∵四边形ABCD是菱形,∠DAB=60°,∠DAB=30°.∴∠CAE=12又∵CE⊥AC,∴∠E=60°=∠CBE.∴CE=BC=AD. ∵CD∥AE,AE=AB+BE=DC+BE≠DC,∴四边形AECD是等腰梯形.。
人教版初中数学中考总复习:特殊的四边形--知识讲解(基础)
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第十九讲特殊的四边形【考纲要求】1. 会识别矩形、菱形、正方形以及梯形;2.掌握矩形、菱形、正方形的概念、判定和性质,会用矩形、菱形、正方形的性质和判定解决问题.3.掌握梯形的概念以及了解等腰梯形、直角梯形的性质和判定,会用性质和判定解决实际问题.【知识网络】【考点梳理】考点一、几种特殊四边形性质、判定四边形性质判定边角对角线矩形对边平行且相等四个角是直角相等且互相平分1、有一个角是直角的平行四边形是矩形;2、有三个角是直角的四边形是矩形;3、对角线相等的平行四边形是矩形中心、轴对称图形菱形四条边相等对角相等,邻角互补垂直且互相平分,每一条对角线平分一组对角1、有一组邻边相等的平行四边形是菱形;2、四条边都相等的四边形是菱形;3、对角线互相垂直的平行四边形是菱中心、轴对称图形.形正方形四条边相等四个角是直角相等、垂直、平分,并且每一条对角线平分一组对角1、邻边相等的矩形是正方形2、对角线垂直的矩形是正方形3、有一个角是直角的菱形是正方形4、对角线相等的菱形是正方形中心、轴对称图形等腰梯形两底平行,两腰相等同一底上的两个角相等相等1、两腰相等的梯形是等腰梯形;2、在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;3、对角线相等的梯形是等腰梯形.轴对称图形【要点诠释】矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,它们具有平行四边形的一切性质.考点二、梯形1.解决梯形问题常用的方法:(1)“平移腰”:把梯形分成一个平行四边形和一个三角形(图1);(2)“作高”:使两腰在两个直角三角形中(图2);(3)“平移对角线”:使两条对角线在同一个三角形中(图3);(4)“延腰”:构造具有公共角的两个三角形(图4);(5)“等积变形”,连结梯形上底一端点和另一腰中点,并延长与下底延长线交于一点,构成三角形(图5).图1 图2 图3 图4 图5【要点诠释】解决梯形问题的基本思想和方法就是通过添加适当的辅助线,把梯形问题转化为已经熟悉的平行四边形和三角形问题来解决.在学习时注意它们的作用,掌握这些辅助线的使用对于学好梯形内容很有帮助.2.特殊的梯形1)等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形.性质:(1)等腰梯形的同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等.(2)同一底边上的两个角相等的梯形是等腰梯形.(3)等腰梯形是轴对称图形,它的对称轴是经过两底中点的一条直线.2)直角梯形:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形.考点三、中点四边形相关问题1.中点四边形的概念:把依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫做中点四边形.2.若中点四边形为矩形,则原四边形满足条件对角线互相垂直;若中点四边形为菱形,则原四边形满足条件对角线相等;若中点四边形为正方形,则原四边形满足条件对角线互相垂直且相等.【要点诠释】中点四边形的形状由原四边形的对角线的位置和数量关系决定.【典型例题】类型一、特殊的平行四边形的应用1. 在平行四边形ABCD中,AC、BD交于点O,过点O作直线EF、GH,分别交平行四边形的四条边于E、G、F、H四点,连结EG、GF、FH、HE.(1)如图①,试判断四边形EGFH的形状,并说明理由;(2)如图②,当EF⊥GH时,四边形EGFH的形状是;(3)如图③,在(2)的条件下,若AC=BD,四边形EGFH的形状是;(4)如图④,在(3)的条件下,若AC⊥BD,试判断四边形EGFH的形状,并说明理由.【思路点拨】中点四边形的形状由原四边形的对角线的位置和数量关系决定.【答案与解析】(1)四边形EGFH是平行四边形;证明:∵平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,∴点O是平行四边形ABCD的对称中心;∴EO=FO,GO=HO;∴四边形EGFH是平行四边形;(2)菱形;(提示:菱形的对角线垂直平分)(3)菱形;(提示:当AC=BD时,对四边形EGFH的形状不会产生影响,故结论同(2))(4)四边形EGFH是正方形;证明:∵AC=BD,∴平行四边形ABCD是矩形;又∵AC⊥BD,∴平行四边形ABCD是正方形,∴∠BOC=90°,∠GBO=∠FCO=45°,OB=OC;∵EF⊥GH,∴∠GOF=90°;∴∠BOG=∠COF;∴△BOG≌△COF(ASA);∴OG=OF,∴GH=EF;由(3)知四边形EGFH是菱形,又EF=GH,∴四边形EGFH是正方形.【总结升华】主要考查了平行四边形、菱形、矩形、正方形的判定和性质以及全等三角形的判定和性质;熟练掌握各特殊四边形的联系和区别是解答此类题目的关键.2.动手操作:在一张长12cm、宽5cm的矩形纸片内,要折出一个菱形.小颖同学按照取两组对边中点的方法折出菱形EFGH(见方案一),小明同学沿矩形的对角线AC折出∠CAE=∠CAD,∠ACF=∠ACB 的方法得到菱形AECF(见方案二).(1)你能说出小颖、小明所折出的菱形的理由吗?(2)请你通过计算,比较小颖和小明同学的折法中,哪种菱形面积较大?【思路点拨】(1)、要证所折图形是菱形,只需证四边相等即可.(2)、按照图形用面积公式计算S=30和S=35.21,可知方案二小明同学所折的菱形面积较大. 【答案与解析】(1)小颖的理由:依次连接矩形各边的中点所得到的四边形是菱形, 小明的理由:∵ABCD 是矩形, ∴AD ∥BC ,则∠DAC=∠ACB , 又∵∠CAE=∠CAD ,∠ACF=∠ACB , ∴∠CAE=∠CAD=∠ACF=∠ACB , ∴AE=EC=CF=FA , ∴四边形AECF 是菱形. (2)方案一:S 菱形=S 矩形-4S △AEH =12×5-4×12×6×52=30(cm )2, 方案二:设BE=x ,则CE=12-x , ∴AE=22BE AB +=225x +由AECF 是菱形,则AE 2=CE 2∴x 2+25=(12-x )2, ∴x=11924, S 菱形=S 矩形-2S △ABE =12×5-2×12×5×11924≈35.21(cm )2, 比较可知,方案二小明同学所折的菱形面积较大.【总结升华】本题考查了矩形的性质和菱形的判定,以及图形面积的计算与比较. 举一反三:【变式】如图,点O 是矩形ABCD 的中心,E 是AB 上的点,沿CE 折叠后,点B 恰好与点O 重合,若BC=3,则折痕CE 的长为 ( ).A.B.C.4 D.5【答案】A.类型二、梯形的应用3.(•黄州区校级模拟)如图,△ABC中,∠BAC=90°,延长BA至D,使AD=AB,点E、F分别是边BC、AC的中点.(1)判断四边形DBEF的形状并证明;(2)过点A作AG∥BC交DF于G,求证:AG=DG.【思路点拨】(1)利用梯形的判定首先得出四边形DBEF为梯形,进而得出四边形HFEB是平行四边形,得出BE=FD进而得出答案;(2)利用四边形DBEF为等腰梯形,得出∠B=∠D,利用AG∥BG,∠B=∠DAG,得出答案.【答案与解析】(1)解:四边形DBEF为等腰梯形,理由如下:如图,过点F作FH∥BC,交AB于点H,∵FH∥BC,点F是AC的中点,点E是BC的中点,∴AH=BH=AB,EF∥AB,显然EF<AB<AD,∴EF≠AD,∴四边形DBEF为梯形,∵AD=AB,∴AD=AH,∴CA是DH的中垂线,∴DF=FH,∵FH∥BC,EF∥AB,∴四边形HFEB是平行四边形,∴FH=BE,∴BE=FD,故四边形DBEF为等腰梯形;(2)证明:∵四边形DBEF为等腰梯形,∴∠B=∠D,∵AG∥BG,∠B=∠DAG,∴∠D=∠DAG,∴AG=D G.【总结升华】此题主要考查了等腰梯形的判定以及其性质和平行四边形的判定与性质等知识,得出BE=FD 是解题关键.举一反三:【变式】如图,梯形ABCD中,AD∥BC,点E在BC上,AE=BE,点F是CD的中点,且AF⊥AB,若AD=2.7,AF=4,AB=6,则CE的长为().C. 2.5D.2.3A.22B. 231类型三、特殊四边形与其他知识结合的综合运用4. (•北京)在▱ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F 在边CD上,DF=BE,连接AF,BF.(1)求证:四边形BFDE是矩形;(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求证:AF平分∠DAB.【思路点拨】(1)根据平行四边形的性质,可得AB与CD的关系,根据平行四边形的判定,可得BFDE 是平行四边形,再根据矩形的判定,可得答案;(2)根据平行线的性质,可得∠DFA=∠FAB,根据等腰三角形的判定与性质,可得∠DAF=∠DFA,根据角平分线的判定,可得答案.【答案与解析】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD.∵BE∥DF,BE=DF,∴四边形BFDE是平行四边形.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴四边形BFDE是矩形;(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,∴∠DFA=∠FAB.在Rt△BCF中,由勾股定理,得BC===5,∴AD=BC=DF=5,∴∠DAF=∠DFA,∴∠DAF=∠FAB,即AF平分∠DAB.【总结升华】本题考查了平行四边形的性质,利用了平行四边形的性质,矩形的判定,等腰三角形的判定与性质,利用等腰三角形的判定与性质得出∠DAF=∠DFA是解题关键.5.已知:如图,在菱形ABCD中,F为边BC的中点,DF与对角线AC交于点M,过M作ME⊥CD于点E,∠1=∠2.(1)若CE=1,求BC的长;(2)求证:AM=DF+ME.【思路点拨】(1)根据菱形的对边平行可得AB∥CD,再根据两直线平行,内错角相等可得∠1=∠ACD,所以∠ACD=∠2,根据等角对等边的性质可得CM=DM,再根据等腰三角形三线合一的性质可得CE=DE,然后求出CD的长度,即为菱形的边长BC的长度;(2)先利用“边角边”证明△CEM和△CFM全等,根据全等三角形对应边相等可得ME=MF,延长AB交DF于点G,然后证明∠1=∠G,根据等角对等边的性质可得AM=GM,再利用“角角边”证明△CDF和△BGF 全等,根据全等三角形对应边相等可得GF=DF,最后结合图形GM=GF+MF即可得证.【答案与解析】(1)解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB∥CD,∴∠1=∠ACD,∵∠1=∠2,∴∠ACD=∠2,∴MC=MD,∵ME⊥CD,∴CD=2CE,∵CE=1,∴CD=2,∴BC=CD=2;(2)证明:如图,∵F为边BC的中点,∴BF=CF=12BC,∴CF=CE,在菱形ABCD中,AC平分∠BCD,∴∠ACB=∠ACD,在△CEM和△CFM中,∵CE CFACB ACDCM CM=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△CEM≌△CFM(SAS),∴ME=MF,延长AB交DF于点G,∵AB∥CD,∴∠G=∠2,∵∠1=∠2,∴∠1=∠G,∴AM=MG,在△CDF和△BGF中,∵2GBFG CFDBF CF∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△CDF≌△BGF(AAS),∴GF=DF,由图形可知,GM=GF+MF,∴AM=DF+ME.【总结升华】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质,等角对等边的性质,作出辅助线构造出全等三角形是解题的关键.6 . 如图,己知ABC的顶点B、C为定点,A为动点(不在直线BC上).是点B关于直线AC的对称点,是点C关于直线AB的对称点.连结、、、.(1)猜想线段与'的数量关系,并证明你的结论;(2)当点A运动到怎样的位置时,四边形为菱形?这样的位置有几个?请用语言对这样的位置进行描述;(不用证明)(3)当点A在线段BC的垂直平分线l(BC的中点及到BC的距离为的点除外)上运动时,判断以点B、C、、为顶点的四边形的形状,画出相应的示意图.(不用证明)【思路点拨】本题考查轴对称的基本性质,综合考查菱形、正方形、等腰梯形的判定.在运动变化过程中,认识图形之间的内在联系.【答案与解析】(1)猜想:BC′=CB′∵B′是点B关于直线AC的对称点∴AC垂直平分B B′∴BC= CB′同理BC= BC′∴B C′=C B′(2)要使BCB′C′是菱形,根据菱形的性质,对角线互相垂直平分∵B′是点B关于直线AC的对称点,C′是点C关于直线AB的对称点∴AC垂直平分B B′,AB垂直平分C C′,∴B B′、C C′应该同时过A点∴∠BAC=90°∴只要AB⊥AC即可满足要求,这样的位置有无数个.(3)如图,当A是BC的中点时,没有形成四边形;当A到BC时,∵l是BC的垂直平分线,∴∠ACB=∠ABC=30°,∴∠BAC=120°,∴∠BOC=60°,∴BC=C B′= B′C′=B C′.∴BC B′C′为菱形,当BC的中点及到BC BC的点除外时,∵∠BOC= B′O C′,OB=OC O B′=O C′,∴∠OBC=∠OCB=∠O B′C′=∠O C′B′,∴BC∥B′C′.∵B C′不平行C B′,B C′=C B′,四边形BC B′ C′为等腰梯形.【总结升华】本题可以很好的培养观察推理能力,按照要求画出图形可以更清楚的解题.举一反三:【变式】(2012•襄阳)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E为BC的中点,BC=2AD,EA=ED=2,AC与ED相交于点F.(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形;(2)当AB与AC具有什么位置关系时,四边形AECD是菱形?请说明理由,并求出此时菱形AECD的面积.【答案】(1)证明:∵AD∥BC,∴∠DEC=∠EDA,∠BEA=∠EAD,又∵EA=ED,∴∠EAD=∠EDA,∴∠DEC=∠AEB,又∵EB=EC,∴△DEC≌△AEB,∴AB=CD,∴梯形ABCD是等腰梯形.(2)当AB⊥AC时,四边形AECD是菱形.证明:∵AD∥BC,BE=EC=AD,∴四边形ABED和四边形AECD均为平行四边形.∴AB=ED,∵AB⊥AC,∴AE=BE=EC,∴四边形AECD是菱形.过A作AG⊥BE于点G,∵AE=BE=AB=2,∴△ABE是等边三角形,∴∠AEB=60°,∴AG=3,∴S菱形AECD=EC•AG=2×3=23.第十九讲特殊的四边形一、选择题1.(•天水)如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,若AB=1,BC=2,则△ABE和BC′F的周长之和为()A.3 B.4 C.6 D.82.如图,有一矩形纸片ABCD,AB=10,AD=6,将纸片折叠,使AD边落在AB边上,折痕为AE,再将△AED以DE为折痕向右折叠,AE与BC交于点F,则△CEF面积为( ).A.4 B.6 C.8 D.103.如图所示,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的一点,PE⊥AC,垂足为E,PF⊥BD,垂足为F,则PE+PF的值为( ).A.B.C.2 D.第3题第4题4.如图,E、F、G、H分别是四边形ABCD四条边的中点,要使EFGH为矩形,四边形应该具备的条件是().A.一组对边平行而另一组对边不平行B.对角线相等C.对角线相互垂直 D.对角线互相平分5.如图,正方形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O点作OE⊥OF分别交AB、BC于E、F,若AE=4,CF=3,则EF等于().A.7B.5C.4D.3第5题第6题6.如图,在矩形ABCD中,DE⊥AC于E,且∠ADE:∠EDC=3:2,则∠BDE的度数为().A.15° B.18° C.36° D.54°二、填空题7.(春•西城区期末)直角△ABC中,∠BAC=90°,D、E、F分别为AB、BC、AC的中点,已知DF=3,则AE= .8. 如图,菱形ABCD中,于E,于F,,则等于___________.9. 正方形ABCD中,E为BC上一点,BE=,CE=,P在BD上,则PE+PC的最小值可能为__________.10.如图,M为正方形ABCD中BC边的中点,将正方形折起,使点A与M重合,设折痕为EF,若正方形的面积为64,则△AEM的面积为____________.11.如图,△ABC是以AB为斜边的直角三角形,AC=4,BC=3,P为AB上一动点,且PE⊥AC于E,PF⊥BC 于F,则线段EF长度的最小值是_______________.第10题第11题第12题12.如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,∠C=60°,BC=2AD=23,点E是BC边的中点,△DEF是等边三角形,DF交AB于点G,则△BFG的周长为________.三、解答题13.如图1,图2,四边形ABCD是正方形,M是AB延长线上一点.直角三角尺的一条直角边经过点D,且直角顶点E在AB边上滑动(点E不与点A,B重合),另一条直角边与∠CBM的平分线BF相交于点F.(1)如图1,当点E在AB边的中点位置时:①猜想DE与EF满足的数量关系是__________;②连接点E与AD边的中点N,猜想NE与BF满足的数量关系是__________;③请证明你的上述两个猜想.(2)如图2,当点E在AB边上的任意位置时,请你在AD边上找到一点N,使得NE=BF,进而猜想此时 DE 与EF有怎样的数量关系.14. 如图,在梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD=3cm,∠A=120°,BD⊥CD,(1)求BC、AD的长度;(2)若点P从点B开始沿BC边向点C以2cm/秒的速度运动,点Q从点C开始沿CD边向点D以1cm/秒的速度运动,当P、Q分别从B、C同时出发时,写出五边形ABPQD的面积S与运动时间t之间的关系式,并写出t的取值范围(不包含点P在B、C两点的情况);(3)在(2)的前提下,是否存在某一时刻t,使线段PQ把梯形ABCD分成两部分的面积比为1:5?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.15. (•青岛模拟)已知正方形ABCD的边长为a,两条对角线AC、BD相交于点O,P是射线AB上任意一点,过P点分别作直线AC、BD的垂线PE、PF,垂足为E、F.(1)如图1,当P点在线段AB上时,PE+PF的值是否为定值?如果是,请求出它的值;如果不是,请加以说明.(2)如图2,当P点在线段AB的延长线上时,求PE﹣PF的值.16.如图,十三个边长为正整数的正方形纸片恰好拼成一个大矩形(其中有三个小正方形的边长已标出字母x,y,z).试求满足上述条件的矩形的面积最小值.【答案与解析】一.选择题1.【答案】C.【解析】将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,由折叠特性可得,CD=BC′=AB,∠FC′B=∠EAB=90°,∠EBC′=∠ABC=90°,∵∠ABE+∠EBF=∠C′BF+∠EBF=90°∴∠ABE=∠C′BF在△BAE和△BC′F中,∴△BAE≌△BC′F(ASA),∵△ABE的周长=AB+AE+EB=AB+AE+ED=AB+AD=1+2=3,△ABE和△BC′F的周长=2△ABE的周长=2×3=6.故选:C.2.【答案】C.3.【答案】A.4.【答案】C.5.【答案】B.【解析】可证△OEB≌△OFC,则EB=FC=3,AE=BF=4,32346.【答案】B.【解析】由题意∠ADE=54°,∠CDE=36°,∠DCE=54°,∠BDE=54°-36°=18°.二.填空题7.【答案】3.【解析】如图,∵在直角△ABC中,∠BAC=90°,D、F分别为AB、AC的中点,∴DF是△ABC的中位线,∴DF=BC.又∵点E是直角△ABC斜边BC的中点,∴AE=BC,∵DF=3,∴DF=AE.故填:3.8.【答案】60°.9.【答案】.10.【答案】10.【解析】提示:设AE=x=EM ,BE=8-x,MB=4,在Rt△BEM中由勾股定理解得x=5,从而算出面积.11.【答案】125.【解析】连接PC.∵PE⊥AC,PF⊥BC,∴∠PEC=∠PFC=∠C=90°;又∵∠ACB=90°,∴四边形ECFP是矩形,∴EF=PC,∴当PC最小时,EF也最小,即当CP⊥AB时,PC最小,∵AC=4,BC=3,∴AB=5,∴12AC•BC=12AB•PC,∴PC=125.∴线段EF长的最小值为125;故答案是:125.12.【答案】3+3.【解析】首先由已知AD∥BC,∠ABC=90°点E是BC边的中点,推出四边形ABED是矩形,所以得到直角三角形CED,所以能求出CD和DE,又由△DEF是等边三角形,得出DF,由直角三角形AGD可求出AG、DG,进而求得FG,再证△AGD≌△BGF,得到BF=AD,从而求出△BFG的周长.三.综合题13.【解析】(1)①DE=EF;②NE=BF;③∵四边形ABCD为正方形,∴AD=AB,∠DAB=∠ABC=90°,∵N,E分别为AD,AB中点,∴AN=DN=12AD,AE=EB=12AB,∴DN=BE,AN=AE,∵∠DEF=90°,∴∠AED+∠FEB=90°,又∵∠ADE+∠AED=90°,∴∠FEB=∠ADE,又∵AN=AE,∴∠ANE=∠AEN,又∵∠A=90°,∴∠ANE=45°,∴∠DNE=180°-∠ANE=135°,又∵∠CBM=90°,BF平分∠CBM,∴∠CBF=45°,∠EBF=135°,∴△DNE≌△EBF(ASA),∴DE=EF,NE=BF.(2)在DA上截取DN=EB(或截取AN=AE),连接NE,则点N可使得NE=BF.此时DE=EF.证明方法同(1),证△DNE≌△EBF.14.【解析】(1)在Rt△BCD中,CD=3cm,∠C=60°, ∴∠DBC=30°,∴BC=2CD=6cm.由已知得:梯形ABCD是等腰梯形,∴∠ABC=∠C=60°,∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=30°.∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC=30°,∴∠ABD=∠ADB,∴AD=AB=3cm.(2)当P、Q分别从B、C同时出发运动t秒时,BP=2t,CQ=t, ∴PC=6-2t,过Q作QE⊥BC于E,则QE=CQsin60°=32t,∴S梯形ABCD-S△PCQ=2734-34(6-2t)t=34(2t2-6t+27)(0<t<3).(3)存在时刻t,使线段PQ把梯形ABCD分成两部分的面积比为1:5.∵S梯形ABCD=2734,S△ABD=12×3×32×3,∴S△ABD=13×S梯形ABCD,∴五边形ABPQD的面积不可能是梯形ABCD面积的16.∴S△PCQ:S五边形ABPQD=1:5,即S五边形ABPQD=56S梯形ABCD∴34(2t2-6t+27)=56×2734,整理得:4t2-12t+9=0,∴t=32,即当t=32秒时,PQ把梯形ABCD分成两部分的面积比为1:5.15.【解析】解:(1)是定值,∵四边形ABCD为正方形,∴AC⊥BD.∵PF⊥BD,∴PF∥AC,同理PE∥BD.∴四边形PFOE为矩形,故PE=OF.又∵∠PBF=45°,∴PF=BF.∴PE+PF=OF+FB=OB=acos45°=a.(2)∵四边形ABCD为正方形,∴AC⊥BD.∵PF⊥BD,∴PF∥AC,同理PE∥BD.∴四边形PFOE为矩形,故PE=OF.又∵∠PBF=45°,∴PF=BF.∴PE﹣PF=OF﹣BF=OB=acos45°=a.16.【解析】已有三个小正方形的边长为x,y,z,我们通过x,y,z表示其余正方形的边长依次填在每个正方形中,它们是x+y,x+2y,x+3y,4y,x+7y,2x+y,2x+y+z,4x+4y-z,4x+4y-2x及5x-2y+z.因矩形对边相等,所以得11x+3y=7x+16y-z及8x+8y-3z=6x+5y+z.化简上述的两个方程得到z=13y-4x,4z=2x+3y,消去z得18x=49y.因为18与49互质,所以x、y的最小自然数解是x=49,y=18,此时z=38.以x=49,y=18,z=38代入矩形长、宽的表达式11x+3y及8x+8y-3z,得长、宽分别为593和422.此时得最小面积值是593×422=250246.。
上海市八年级第二学期数学专题07 梯形(考点串讲)(解析版)
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上海市八年级第二学期数学专题07 梯形【考点剖析】1.梯形(1)(2)(3)⎧⎪⎨⎪⎩平行不平行直角等定义:一组对边而另一组对边的四边形;特殊的梯形:梯形、梯形;梯形的面腰它的两底和与高乘积的一半积公式:梯形的面积等于;2.等腰梯形1212⎧⎧⎪⎨⎪⎩⎨⎧⎪⎨⎪⎩⎩定理:等腰梯形在的两个内角;性质定理:等腰梯形的两条对角线;定理:在两个内角的;判定同一底上相等相等同一底边上相等梯形相等定理:对角线的;梯形 3.三角形、梯形的中位线⎧⎧⎪⎨⎪⎩⎨⎧⎪⎨⎪⎩⎩定义:联结三角形的;三角形的中位线定理:三角形的中位线且等于;定义:联结梯形的;梯形的中位线定理:梯形的中位线,且两边中点线段平行于第三边第三边的一半两腰的中点等线段平行于两底两底和于.的一半 4.梯形常用辅助线的添法梯形添辅助线目的:将梯形问题转化为三角形和平行四边形的问题来解决.EFEOF AB DCABD C AB DCABCDEABCDE AB CDE ABC DEGFFEDC BA【典例分析】例题1 (静安2018期末17)如图,四边形ABCD 是梯形,AD ∥BC ,AC =BD ,且AC ⊥BD ,如果梯形ABCD 的中位线长是5,那么这个梯形的高AH = .【答案】5;【解答】解:如图,过点D作DF∥AC交BC的延长线于F,则四边形ACFD是平行四边形,∴AD=CF,∴AD+BC=BF,∵AC=BD,AC⊥BD,∴△BDF是等腰直角三角形,∴AH=12BF=5,故答案为:5.例题2 (长宁2019期末14)如图,菱形ABCD由6个腰长为2,且全等的等腰梯形镶嵌而成,则菱形的对角线AC的长为.【答案】63;【解析】解:根据图形可知∠ADC=2∠A,又∠ADC+∠A=180°,∴∠A=60°,∵AB=AD,∴梯形的上底边长=腰长=2,∴梯形的下底边长=4(可以利用过上底顶点作腰的平行线得出),∴AB=2+4=6,∴AC=2AB sin60°=2×6×3=63.故答案为:63.例题3 (长宁2019期末22)已知:如图,AM是△ABC的中线,D是线段AM的中点,AM=AC,AE∥BC.求证:四边形EBCA是等腰梯形.【答案与解析】证明:∵AE∥BC,∴∠AED=∠MCD,∵D是线段AM的中点,∴AD=MD,在△ADE和△MDC中,AED MCDADE MDCAD MD∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADE≌△MDC(AAS),∴AE=MC,∵AM是△ABC的中线,∴MB=MC,∴AE=MB,∵AE∥MB,∴四边形AEBM是平行四边形,∴BE=AM,∵AM=AC,∴BE=AC,∵AE∥BC,BE与AC不平行,∴四边形EBCA是梯形,∴梯形EBCA是等腰梯形.例题4 (浦东2018期末23)已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD平分∠ACB,AD⊥CD,垂足为点D,M是边AB的中点,AB=20,AC=10,求线段DM的长.【答案】535-;【解析】解:延长AD交BC于E,∵∠C=90°,∴BC==10,∵CD平分∠ACB,AD⊥CD,∴∠ACD=∠ECD,∠ADC=∠EDC=90°,∴∠CAD=∠CED,∴CA=CE=10,∴AD=DE,∵M是边AB的中点,∴DM=12BE=12×(10-10)=535-.例题5(杨浦2017期末25)已知直线113y x=+与x轴、y轴分别相交于点A、B.点C的坐标为(2,0).(1)求△ABC的面积;(2)点D在y轴上,若A、B、C、D四点为梯形的四个顶点,求所有满足条件的D点的坐标.【答案】(1)52;(2)2(0,)3-,3(0,)2-; 【解析】(1)A (-3,0)B(0,1) ,∵C (2,0),∴△ABC 的面积=115122AC OB ⨯⨯=⨯⨯52=.(2)设D 点坐标为(0,b ),1゜ 当CD ∥AB 时,将C (2,0) 代入13y x b =+得23b =-,∴12(0,)3D -,2゜ 当AD ∥BC 时,设直线BC 的函数解析式为1y kx =+,将C (2,0) 代入1y kx =+,得12k =-. ∴直线BC 的函数解析式为112y x =-+,将A (-3,0) 代入12y x b =-+得32b =-,∴23(0,)2D - ,综上所述满足条件的坐标有2(0,)3-,3(0,)2- .【真题训练】 一、选择题1.(普陀2018期中6)顺次联结等腰梯形各边中点所得到的四边形一定是( )A. 等腰梯形B. 菱形C. 矩形D. 正方形【答案】B ;【解析】解:如图所示, 根据三角形中位线定理,EF=GH=12BD ,FG=EH=12AC ,∵ABCD 为等腰梯形,∴AC=BD ,∴EF=GH=FG=EH ,∴EFGH 为菱形.故选:B .2.(金山2017期末6)如图,已知在梯形ABCD 中,AD // BC ,过点A 作AE ∥CD 交BC 于点E ,下列各式中正确的是 ( )A.AB AD AE +=u u u r u u u r u u u r ;B. BC CE BE -=u u u r u u u r u u u r ;C.AB CD BE +=-u u u r u u u r u u u r ;D. 0AE CD +=u u u r u u u r.【答案】C ;【解析】依题可知四边形ADCE 为平行四边形. A 、AB AE EB DA -=≠u u u r u u u r u u u r u u u rQ ,故A 错误;B 、BC CE BE +=u u u r u u u r u u u r Q ,故B 错误;C 、0AB BE CD AE EA ++=+=u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r rQ ,AB CD BE ∴+=-u u u r u u u r u u u r ,故C 正确;D 、0AE CD +=u u u r u u u r r Q ,故D 错误;因此答案选C. 二、填空题3.(嘉定2019期末16)写出一个是轴对称图形但不是中心对称图形的四边形: . 【答案】等腰梯形(答案不唯一);【解析】是轴对称图形但不是中心对称图形的四边形是等腰梯形或满足AB=AD ,CB=CD ,且AB ≠BC 的四边形ABCD.4. (长宁2018期末14)若梯形的一条底边长8cm ,中位线长10cm ,则它的另一条底边长是______cm . 【答案】12【解析】解:设另一条底边为x ,则8+x=2×10, 解得x=12. 即另一条底边的长为12. 5. (金山2019期末17)梯形ABCD 中,,6,===⊥P AD BC AB AD DC BD DC ,那么BD=_________ 【答案】3;【解析】如图所示:取BC 中点E ,联结DE ,因为BD DC ⊥,所以DE=BE=CE ,所以12∠=∠,因为AB=AD ,所以34∠=∠,又AD//BC ,所以41∠=∠,所以1324∠=∠=∠=∠,又BD=BD ,故ABD EBD ∆∆≌,故DE=BE=CE=AB=6,在Rt BDC ∆中,222212663BD BC CD =--=(另:过D 作DE//AB ,然后再证明四边形ABED 为菱形也可)4321EABCD6.(杨浦2017期末17)在梯形ABCD 中,AD //BC ,AD =3,BC =7,点E 、F 分别是AC 、BD 的中点,那么EF 的长为 . 【答案】2;【解析】联结DE 并延长交BC 于G ,易证明ADE CGE ∆∆≌,则GC=AD=3,DE=GE ,又DF=BF ,所以11(73)222EF BG ==-=. GFEA BCD7.(嘉定2017期末10)在等腰梯形ABCD 中,已知AD ∥BC , ︒=∠50A ,那么∠C 的度数是 . 【答案】130︒;【解析】因为AD//BC ,所以180A D ∠+∠=︒,又因为是等腰梯形ABCD ,所以C D ∠=∠180130A =︒-∠=︒.8.(杨浦2017期末18)如图,DE 是△ABC 的中位线,将△ABC 沿线段DE 折叠,使点A 落在点F 处,若∠B =α,∠BDF =β,那么α与β的数量关系为 .【答案】2180αβ+=︒;【解析】因为DE 是△ABC 的中位线,所以DE//BC ,ADE B α∴∠=∠=,因为折叠,ADE EDF α∴∠=∠=,因为180ADE EDF BDF ∴∠+∠+∠=︒,所以2180αβ+=︒.9.(浦东四署2019期末16)已知,在梯形ABCD 中,AD//BC ,AD=5,AB=CD=6,60B ∠=︒,那么下底BC 的长为 . 【答案】11;【解析】依题可知,梯形ABCD 是为等腰梯形,分别过A 、D 作AE BC ⊥于E ,DF BC ⊥于点F ,在Rt ABE ∆中,60B ∠=︒,所以30BAE ∠=︒,所以132BE AB ==,同理CF=3;又可知四边形AEFD 为矩形,故EF=AD=5,故BC=BE+EF+CF=3+5+3=11.10. (浦东2018期末15)已知在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB =13厘米,AD =4厘米,高AH =12厘米,那么这个梯形的中位线长等于 厘米. 【答案】9;(第18题图)【解析】解:过D作DM⊥BC于M,∵AH⊥BC,∴AH∥DM,∠AHM=90°,∵AD∥BC,∴四边形AHDM是矩形,∴AH=DM=12厘米,AD=HM=4厘米,由勾股定理得:BH=22AB AH-=2213125-=(厘米),同理CM=5(厘米),∴BC=BH+HM+CM=14厘米,∴梯形ABCD的中位线长是41492+=(厘米),故答案为:9.11.(浦东2018期末18)已知在平面直角坐标系xOy中,直线142y x=-+与x轴交于点A、与y轴交于点B,四边形AOBC是梯形,且对角线AB平分∠CAO,那么点C的坐标为.【答案】(5,4);【解析】解:∵142y x=-+,∴y=0时,1402x-+=,解得x=8,∴A(8,0),x=0时,y=4,∴B(0,4).如图,四边形AOBC是梯形,且对角线AB平分∠CAO,∴BC∥OA,∠OAB=∠CAB,∴∠ABC=∠OAB,∴∠ABC=∠CAB,∴AC=BC.设点C的坐标为(x,4),则(x-8)2+42=x2,解得x=5,∴点C的坐标为(5,4).12.(长宁2019期末13)如图,梯形ABCD中,AB∥CD,点E、F、G分别是BD、AC、DC的中点.已知两底差是6,两腰和是12,则△EFG的周长是.【答案】9;【解析】解:连接AE,并延长交CD于K,∵AB∥CD,∴∠BAE=∠DKE,∠ABD=∠EDK,∵点E、F、G分别是BD、AC、DC的中点.∴BE=DE,在△AEB和△KED中,BAE DKEABD EDKBE DE∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△AEB≌△KED(AAS),∴DK=AB,AE=EK,EF为△ACK的中位线,∴EF=12CK=12(DC﹣DK)=12(DC﹣AB),∵EG为△BCD的中位线,∴EG=12BC,又FG为△ACD的中位线,∴FG=12AD,∴EG+GF=12(AD+BC),∵两腰和是12,即AD+BC=12,两底差是6,即DC﹣AB=6,∴EG+GF=6,FE=3,∴△EFG的周长是6+3=9.故答案为:9.三、解答题13. (普陀2018期中20)如图,在等腰梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC=2,BD平分∠ABC.∠A=60°,求对角线BD的长和梯形ABCD的面积.【答案与解析】解:∵DC∥AB,AD=BC,∴∠A=∠ABC.∵BD平分∠ABC,∠A=60°,∴∠ABD =1 2∠ABC=30°.∴∠ADB=90°.∵AD=2,∴AB=2AD=4.∴BD=.过点D、C分别作DH⊥AB,CG⊥AB,垂足为点H、G.∵DC∥AB,BD平分∠ABC,∴∠CDB=∠ABD=∠CBD.∵BC=2,∴DC=BC=2.在Rt△ADH和Rt△BCG中,,∴Rt△ADH≌Rt△BCG.∴AH=BG.∵∠A=60°,∴∠ADH=30°.∴AH=12AD=1,DH=.∵DC=HG=2,∴AB=4.∴梯形ABCD的面积=1(24)3332⨯+⨯=.14.(静安2019期末23)如图,在四边形ABCD中,AD//BC,BC=2AD,90BAC∠=︒,点E为BC的中点.(1)求证:四边形AECD是菱形;(2)联结BD,如果BD平分ABC∠,AD=2,求BD的长.EDCBA【答案与解析】(1)证明:90BAC ∠=︒Q ,点E 为BC 的中点,12AE EC BC ∴==,122BC AD AD BC =∴=Q ,AD EC ∴=,又AD//BC ,∴四边形AECD 是平行四边形,又,AE EC AECD =∴Q 四边形是菱形. (2)//,AD BC AD BC <Q ,所以四边形ABCD 是梯形,因为BD 平分ABC ∠,所以12ABD DBC ABC ∠=∠=∠,//,AD BC ADB DBC ∴∠=∠Q ,AD AB ∴=,因为四边形AECD 是菱形,所以AD=DC =2,所以AB=DC=2,所以四边形ABCD 是等腰梯形,所以BD=AC ,因为BC=2AD=4,所以BD=AC=22224223BC AB -=-=.EDCBA15.(闵行2017期末6)已知:如图,直角梯形ABCD 中,AD // BC ,∠B = 90º,AD = 2,AB = 3,BC = 4,DE ⊥AC ,垂足为点E ,求DE 的长.【答案】65; 【解析】解:在Rt △ABC 中,∵ ∠B = 90º,AD = 2,AB = 3,225AC AB BC =+=.∵ AD // BC , ∠B = 90º, ∴ ∠BAD = 180º-∠B = 90º.又∵ DE ⊥AC , ∴ 1122BOC S AD AB AC DE ∆=⨯⨯=⨯⨯.又∵ AD = 2,AB = 3,AC = 5,∴ DE =65.∴ DE 的长为65. 16.(静安2018期末24)如图,Rt △ABC 中,∠ACB =90°,D 是边BC 上一点,点E 、F 分别是线段AB 、AD 中点,联结CE 、CF 、EF . (1)求证:△CEF ≌△AEF ;(2)联结DE ,当BD =2CD 时,求证:AD =2DE .【答案与解析】解:证明:(1)∵∠ACB=90°,且E线段AB中点,∴CE=12AB=AE,∵∠ACD=90°,F为线段AD中点,∴AF=CF=12AD,在△CEF和△AEF中,CF AFEF EFCE AE=⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△CEF≌△AEF(SSS);(2)连接DE,∵点E、F分别是线段AB、AD中点,∴EF=12BD,EF∥BC,∵BD=2CD,∴EF=CD.又∵EF∥BC,∴四边形CFEDD是平行四边形,∴DE=CF,∵CF=AF=FD,∴AD=2DE.17. (浦东2018期末26)如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,P是下底BC上一动点(点P与点B不重合),AB=AD=10,BC=24,∠C=45°,45°<∠B<90°,设BP=x,四边形APCD的面积为y.(1)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;(2)联结PD,当△APD是以AD为腰的等腰三角形时,求四边形APCD的面积.【答案】(1)y=-4x+136(0<x<24);(2)88或96或48;【解析】(1)解:作AH⊥BC于H.设AH=h.由题意:+10+h=24,整理得:h2-14h+48=0,解得h=8或6(舍弃),∴y=12(10+24-x)×8,即y=-4x+136(0<x<24)(2)解:①当AP=AD=10时,∵AB=AD=10,∴AP=AB=10,∵BH=6,∴BP=2BH=12,即x=12,∴y=88.②当PD=AD=10时,四边形ABPD是平行四边形或等腰梯形,∴BP=AD=10或BP=2BH+AD=22,即x=10或22,∴y=96或48,综上所述,四边形APCD的面积为88或96或48.18. (奉贤2018期末25)已知,梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=3,BC=10,AD=5,M是BC边上的任意一点,联结DM,联结AM.(1)若AM 平分∠BMD ,求BM 的长;(2)过点A 作AE ⊥DM ,交DM 所在直线于点E .①设BM =x ,AE =y 求y 关于x 的函数关系式;②联结BE ,当△ABE 是以AE 为腰的等腰三角形时,请直接写出BM 的长. A B M C D E【答案与解析】解:(1)如图1中,作DH ⊥BC 于H .则四边形ABHD 是矩形,AD =BH =5,AB =DH =3.当MA 平分∠DMB 时,易证∠AMB =∠AMD =∠DAM ,可得DA =DM =5,在Rt △DMH 中,DM =AD =5,DH =3,∴MH ===4,∴BM =BH -MH =1,当AM ′平分∠BM ′D 时,同法可证:DA =DM ′,HM ′=4,∴BM ′=BH +HM ′=9.综上所述,满足条件的BM 的值为1或9.(2)①如图2中,作MH ⊥AD 于H .在Rt △DMH 中, DM 2223(5)1034x x x +-=-+,∵S △ADM =12•AD •MH =12•DM •AE ,∴5×3=y •,∴2151034x x y -+=.②如图3中,当AB =AE 时,y =3,此时5×3=3,解得x =1或9.如图4中,当EA =EB 时,DE =EM ,∵AE ⊥DM ,∴DA =AM =5,在Rt △ABM 中,BM ==4.综上所述,满足条件的BM 的值为1或9或4.A B MCDEM A B MHD C H M'M 图4图3图2图1B EC D A A B C D E19.(静安2019期末25)如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知点A (0,4),点C (5,0),点B 在第一象限内,BA y ⊥轴,且32AB OA =. (1)求直线BC 的表达式;(2)如果四边形ABCD 是等腰梯形,求点D 的坐标.【答案】(1)420y x =-;(2)548(1,0)(,)1717-或; 【解析】解:(1)3,(0,4)2AB OA A =Q ,6BA ∴=;BA y ⊥Q 轴,(6,4)B ∴; 设直线BC 的表达式为(0)y kx b k =+≠,由题意可得6450k b k b +=⎧⎨+=⎩,解得420k b =⎧⎨=-⎩,所以直线BC 的表达式为420y x =-.(2)①当CD//AB 时,点D 在 x 轴上,设(,0)D m ,因为AD=BC ,所以1m =±,经检验1m =±都是原方程的根,但当1m =-时,四边形ABCD 是平行四边形,不合题意,舍去,(1,0)D ∴;②AD//BC 时,则直线AD 的表达式为44y x =+,设(,44)D n n +,6,AB CD ==Q 6CD ∴,解得125,117n n =-=-,经检验125,117n n =-=-是原方程的根,21n =-时,四边形ABCD 是平行四边形,合题意,舍去,548(,)1717D ∴-;综上所述,点D 的坐标为548(1,0)(,)1717-或.。
正方形和梯形讲义
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图1 图2 图3
图4 图5 综上所述:解决梯形问题的基本思想和方法就是通过添加 适当的辅助线,把梯形问题转化为已经熟悉的平行四边形和三 角形问题来解决。
考点一:正方形
1、 正方形的定义:有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行 四边形是正方形。
正方形既是特殊的矩形,又是特殊的菱形。 2、 正方形的性质: 性质定理1:正方形的四个角都是直角,四条边相等。
A、75 B、150 C、200 D、300 简答与证明 1、如图所示,正方形ABCD中,P是对角线AC上一点,PE⊥AB于E, PF⊥BC于F。请猜想EF与PD的数量关系、位置关系,并说明理由。
2、已知:如图所示,在正方形ABCD和正方形AEFG有一具公共顶点 A,把正方形AEFG绕A点旋转到如图所示位置,连结DG、BE。试说 明:DG=BE。
正方形两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直 角三角形,两条对角线与边的夹角也是45度。
3、 正方形的判定: 判定定理1:有一组邻边相等的矩形是正方形; 判定定理2:有一个角是直角的菱形是正方形; 定义:有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形是正方形。 正方形的判定方法
正方形、矩形、菱形及平行四边形四者之间有什么关系呢?
(1)求证:梯形ABCD是等腰梯形. (2)若∠BDC=30°,AD=5,求CD的长.
课堂练习
1. 选择题: 1.四边形四个内角的度数之比为2:2:1:3,则此四边形是( ) A 任意四边形 B 任意梯形 C 等腰梯形 D 直角梯形
2.在周长为40cm的梯形ABCD中,AD∥BC,AE∥DC交BC于E,AD= 5cm,则△ABE的周长为( )
A
B2 C
D
4、(2008佛山12)如图,已知P是正方形ABCD对角线BD上一点,且BP = BC,
中考数学一轮复习考点跟踪训练29几何作图试题
![中考数学一轮复习考点跟踪训练29几何作图试题](https://img.taocdn.com/s3/m/a16fbbe7112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada37.png)
考点跟踪训练29 几何作图制卷人:打自企;成别使;而都那。
审核人:众闪壹;春壹阑;各厅……日期:2022年二月八日。
一、选择题(每一小题6分,一共30分)1.(2021·)用直尺和圆规作一个菱形,如图,能得到四边形ABCD是菱形的根据是( ) A.一组临边相等的四边形是菱形B.四边相等的四边形是菱形C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形D.每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形2.(2021·宁夏)点A、B、C是平面内不在同一直线上的三点,点D是平面内任意一点,假设 A、B、C、D四点恰能构成一个平行四边形,那么在平面内符合这样条件的点D有( )A.1个 B.2个C.3个 D.4个3.(2021·)如图,三边均不等长的△ABC,假设在此三角形内找一点O,使得△OAB、△OBC、△OCA的面积均相等.判断以下作法何者正确?( )A.作中线AD,再取AD的中点OB.分别作中线AD、BE,再取此两中线的交点OC.分别作AB、BC的中垂线,再取此两中垂线的交点OD.分别作∠A、∠B的角平分线,再取此两角平分线的交点O4.(2021·)如图,点A是直线l外一点,在l上取两点B、C,分别以A、C为圆心,BC、AB长为半径画弧,两弧交于点D,分别连接AB、AD、CD,那么四边形ABCD一定是( ) A.平行四边形 B.矩形C.菱形 D.梯形5.如下图,△ABC是不等边三角形,假设DE=BC,那么以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可作出( )A.2个 B.4个C.6个 D.8个二、填空题(每一小题6分,一共30分)6.(2021·)如图,在△ABC,∠C=90°,∠CAB=50°,按以下步骤作图:①以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;③作射线AG,交BC边于点D,那么∠ADC 的度数为________.7.(2021·)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,那么cos∠AOB的值等于________.8.(2021·)数学活动课上,教师在黑板上画直线平行于射线AN(如图),让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C,使得以A、B、C为顶点的三角形是等腰直角三角形.这样的三角形最多能画________个.9.(2021·)如图,有一张长为5,宽为3的矩形纸片ABCD,要通过适当的剪拼,得到一个与之面积相等的正方形.(1)该正方形的边长为________;(结果保存根号)(2)现要求只能用两条裁剪线,请你设计一种裁剪的方法.在图中画出裁剪线,并简要说明剪拼的过程.10.△ABC(如图),∠B=∠C=30°.请设计三种不同的分法,将△ABC分割成四个三角形,使得其中两个是全等..但不全等...的直角三角形.请画出..三角形,而另外两个是相似分割线段,标出....).,并在各种分法..可以说明分法的所得三角形的顶点和内角度数.......(.或者记号的空格线上填空. (画图工具不限,不要求证明,不要求写出画法.注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.)分法一:分割后所得的四个三角形中,△_______≌△______,Rt△______∽ Rt△______;分法二:分割后所得的四个三角形中,△_______≌△______,Rt△______∽ Rt△______;分法三:分割后所得的四个三角形中,△_______≌△______,Rt△______∽ Rt△______.三、解答题(每一小题10分,一共40分)11.(2021·)如图,有两个边长为2的正方形,将其中一个正方形沿对角线剪开成两个全等的等腰直角三角形,用这三个图片分别在网格备用图的根底上(只要再补出两个等腰直角三角形即可),分别拼出一个三角形、一个四边形、一个五边形、一个六边形.12.(2021·)如图,是数轴的一局部,其单位长度为a ,△ABC 中,AB =3a ,BC =4a ,AC =5a.(1)用直尺和圆规作出△ABC;(要求:使点A 、C 在数轴上,保存作图痕迹,不必写出 作法)(2)记△ABC 的外接圆的面积为S 圆,△ABC 的面积为S △,试说明S 圆S △>π.13.(2021·)如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是高,AM 是△ABC 外角∠CAE 的平分线.(1)用尺规作图方法,作∠ADC的平分线DN;(保存作图痕迹,不写作法和证明)(2)设DN与AM交于点F,判断△ADF的形状.(只写结果)14.(2021·)如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.(1)用直尺和圆规作∠ABC的平分线BD交AC于点D;(保存作图痕迹,不要求写作法)(2)在(1)中作出∠ABC的平分线BD后,求∠BDC的度数.四、附加题(一共20分)15.(2021·)提出问题:如图,有一块分布均匀的等腰三角形蛋糕(AB=BC,且BC≠AC),在蛋糕的边缘均匀分布着巧克力,小明和小华决定只切一刀将这块蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力质量都一样).背景介绍:这条分割直线既平分了三角形的面积,又平分了三角形的周长,我们称这条线为三角形的“等分积周线〞.尝试解决:(1)小明很快就想到了一条分割直线,而且用尺规作图作出.请你帮小明在图1中画出这条“等分积周线〞,从而平分蛋糕;(2)小华觉得小明的方法很好,所以自己模拟着在图1中过点C画了一条直线CD交AB于点D.你觉得小华会成功吗?如能成功,说出确定的方法;如不能成功,请说明理由;(3)通过上面的理论,你一定有了更深入的认识.请你解决下面的问题:假设AB=BC=5cm,AC=6 cm,请你找出△ABC的所有“等分积周线〞,并简要的说明确定的方法.制卷人:打自企;成别使;而都那。
中考真题解析考点汇编☆梯形
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点评:本题主要考查对等腰梯形的性质,平行四边形的性质和判定,全等等边三角形的性质 和判定等知识点的理解和掌握,把等腰梯形转化成平行四边形和等边三角形是解此题的关 键. 2. (2011 新疆乌鲁木齐,9,4)如图.梯形 ABCD 中,AD∥BC、AB=CD,AC 丄 BD 于点 O,∠BAC=60° ,若 BC=错误!未找到引用源。 ,则此梯形的面积为( )
全国中考真题解析考点汇编☆梯形 一、选择题 1. (2011•宁夏,3,3 分)等腰梯形的上底是 2cm,腰长是 4cm,一个底角是 60° ,则等 腰梯形的下底是( ) A、5cm B、6cm C、7cm D、8cm 考点:等腰梯形的性质;等边三角形的判定与性质;平行四边形的判定与性质。 专题:计算题。 分析: 过 D 作 DE∥AB 交 BC 于 E, 推出平行四边形 ABED, 得出 AD=BE=2cm, AB=DE=DC, 推出等边三角形 DEC,求出 EC 的长,根据 BC=EB+EC 即可求出答案. 解答: 解:过 D 作 DE∥AB 交 BC 于 E, ∵DE∥AB,AD∥BC, ∴四边形 ABED 是平行四边形, ∴AD=BE=2cm,DE=AB=4cm,∠DEC=∠B=60° ,AB=DE=DC, ∴△DEC 是等边三角形, ∴EC=CD=4cm, ∴BC=4cm+2cm=6cm. 故选 B.
B、事件 M 是必然事件 D、事件 M 发生的概率为
【解答】解: 连接 BE,∵正五边形 ABCDE,∴BC=DE=CD=AB=AE, 根据多边形的内角和定理得:∠A=∠ABC=∠C=∠D=∠AED= ∴∠ABE=∠AEB=
(5 2) 180 =108°, 5
1 (180°-∠A)=36°,∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=72°, 2
最新中考数学真题解析汇编:梯形
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梯形一、选择题1. (2014年广西钦州,第10题3分)如图,等腰梯形ABCD的对角线长为13,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,则四边形EFGH的周长是()A.13 B.26 C.36 D.39考点:等腰梯形的性质;中点四边形.分析:首先连接AC,BD,由点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,可得EH,FG,EF,GH是三角形的中位线,然后由中位线的性质求得答案.解答:解:连接AC,BD,∵等腰梯形ABCD的对角线长为13,∴AC=BD=13,∵点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,∴EH=GF=BD=6.5,EF=GH=AC=6.5,∴四边形EFGH的周长是:EH+EF+FG+GF=26.故选B.点评:此题考查了等腰梯形的性质以及三角形中位线的性质.此题难度不大,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.2.(2014衡阳,第10题3分)如图,一河坝的横断面为等腰梯形ABCD,坝i ,则坝底AD的长度为【】顶宽10米,坝高12米,斜坡AB的坡度1:1.5A.26米 B.28米 C.30米 D.46米3.二、填空题1.(2014•黑龙江龙东,第3题3分)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,点M是AD的中点,不添加辅助线,梯形满足AB=DC(或∠ABC=∠DCB、∠A=∠D)等条件时,有MB=MC(只填一个即可).考点:梯形;全等三角形的判定.专题:开放型.分析:根据题意得出△ABM≌△△DCM,进而得出MB=MC.解答:解:当AB=DC时,∵梯形ABCD中,AD∥BC,则∠A=∠D,∵点M是AD的中点,∴AM=MD,在△ABM和△△DCM中,,∴△ABM≌△△DCM(SAS),∴MB=MC,同理可得出:∠ABC=∠DCB、∠A=∠D时都可以得出MB=MC,故答案为:AB=DC(或∠ABC=∠DCB、∠A=∠D)等.点评:此题主要考查了梯形的性质以及全等三角形的判定与性质,得出△ABM≌△△DCM是解题关键.2. (2014•青岛,第13题3分)如图,在等腰梯形ABCD中,AD=2,∠BCD=60°,对角线AC平分∠BCD,E,F分别是底边AD,BC的中点,连接EF.点P是EF上的任意一点,连接PA,PB,则PA+PB的最小值为2.考点:轴对称-最短路线问题;等腰梯形的性质.分析:要求PA+PB的最小值,PA、PB不能直接求,可考虑转化PA、PB的值,从而找出其最小值求解.解答:解:∵E,F分别是底边AD,BC的中点,四边形ABCD是等腰梯形,∴B点关于EF的对称点C点,∴AC即为PA+PB的最小值,∵∠BCD=60°,对角线AC平分∠BCD,∴∠ABC=60°,∠BCA=30°,∴∠BAC=90°,∵AD=2,∴PA+PB的最小值=AB•tan60°=.故答案为:2.点评:考查等腰梯形的性质和轴对称等知识的综合应用.综合运用这些知识是解决本题的关键.3. (2014•攀枝花,第16题4分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,BE平分∠ABC交CD于E,且BE⊥CD,CE:ED=2:1.如果△BEC的面积为2,那么四边形ABED的面积是.考点:相似三角形的判定与性质;等腰三角形的判定与性质;梯形.分析:首先延长BA,CD交于点F,易证得△BEF≌△BEC,则可得DF:FC=1:4,又由△ADF∽△BCF,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,可求得△ADF的面积,继而求得答案.解答:解:延长BA,CD交于点F,∵BE平分∠ABC,∴∠EBF=∠EBC,∵BE⊥CD,∴∠BEF=∠BEC=90°,在△BEF和△BEC中,,∴△BEF≌△BEC(ASA),∴EC=EF,S△BEF=S△BEC=2,∴S△BCF=S△BEF+S△BEC=4,∵CE:ED=2:1∴DF:FC=1:4,∵AD∥BC,∴△ADF∽△BCF,∴=()2=,∴S△ADF=×4=,∴S四边形ABCD=S△BEF﹣S△ADF=2﹣=.故答案为:.点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及梯形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.4.(2014•湖北黄石,第14题3分)如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=45°,AB=1,CD=3,BE∥AD交CD于E,则△BCE的周长为.第1题图考点:等腰梯形的性质.分析:首先根据等腰梯形的性质可得∠D=∠C=45°,进而得到∠EBC=90°,然后证明四边形ABED是平行四边形,可得AB=DE=1,再得EC=2,然后再根据勾股定理可得BE长,进而得到△BCE的周长.解答:解:∵梯形ABCD是等腰梯形,∴∠D=∠C=45°,∵EB∥AD,∴∠BEC=45°,∴∠EBC=90°,∵AB∥CD,BE∥AD,∴四边形ABED是平行四边形,∴AB=DE=1,∵CD=3,∴EC=3﹣1=2,∵EB2+CB2=EC2,∴EB=BC=,∴△BCE的周长为:2+2,故答案为:2+2.点评:此题主要考查了等腰梯形的性质,以及平行四边形的判定和性质,勾股定理的应用,关键是掌握等腰梯形同一底上的两个角相等.5.三、解答题1.(2014•黑龙江龙东,第26题8分)已知△ABC中,M为BC的中点,直线m绕点A旋转,过B、M、C分别作BD⊥m于D,ME⊥m于E,CF⊥m于F.(1)当直线m经过B点时,如图1,易证EM=CF.(不需证明)(2)当直线m不经过B点,旋转到如图2、图3的位置时,线段BD、ME、CF之间有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,并选择一种情况加以证明.考点:旋转的性质;全等三角形的判定与性质;梯形中位线定理.分析:(1)利用垂直于同一直线的两条直线平行得出ME∥CF,进而利用中位线的性质得出即可;(2)根据题意得出图2的结论为:ME= (BD+CF),图3的结论为:ME= (CF﹣BD),进而利用△DBM≌△KCM(ASA),即可得出DB=CK DM=MK即可得出答案.解答:解:(1)如图1,∵ME⊥m于E,CF⊥m于F,∴ME∥CF,∵M为BC的中点,∴E为BF中点,∴ME是△BFC的中位线,∴EM=CF.(2)图2的结论为:ME=(BD+CF),图3的结论为:ME=(CF﹣BD).图2的结论证明如下:连接DM并延长交FC的延长线于K又∵BD⊥m,CF⊥m∴BD∥CF∴∠DBM=∠KCM在△DBM和△KCM中,∴△DBM≌△KCM(ASA),∴DB=CK DM=MK由题意知:EM=FK,∴ME= (CF+CK)= (CF+DB)图3的结论证明如下:连接DM并延长交FC于K又∵BD⊥m,CF⊥m∴BD∥CF∴∠MBD=∠KCM在△DBM和△KCM中,∴△DBM≌△KCM(ASA)∴DB=CK,DM=MK,由题意知:EM=FK,∴ME=(CF﹣CK)=(CF﹣DB).点评:此题主要考查了旋转的性质以及全等三角形的判定与性质等知识,得出△DBM≌△KCM(ASA)是解题关键.2. (2014•乐山,第21题10分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,∠B=30°,CE⊥AB,垂足为点E.若AD=1,AB=2,求CE的长.考点:直角梯形;矩形的判定与性质;解直角三角形..分析:利用锐角三角函数关系得出BH的长,进而得出BC的长,即可得出CE的长.解答:解:过点A作AH⊥BC于H,则AD=HC=1,在△ABH中,∠B=30°,AB=2,∴cos30°=,即BH=ABcos30°=2×=3,∴BC=BH+BC=4,∵CE⊥AB,∴CE=BC=2.点评:此题主要考查了锐角三角函数关系应用以及直角三角形中30°所对的边等于斜边的一半等知识,得出BH的长是解题关键.3. (2014•攀枝花,第19题6分)如图,在梯形OABC中,OC∥AB,OA=CB,点O为坐标原点,且A(2,﹣3),C(0,2).(1)求过点B的双曲线的解析式;(2)若将等腰梯形OABC向右平移5个单位,问平移后的点C是否落在(1)中的双曲线上?并简述理由.考点:等腰梯形的性质;反比例函数图象上点的坐标特征;待定系数法求反比例函数解析式;坐标与图形变化-平移.分析:(1)过点C作CD⊥AB于D,根据等腰梯形的性质和点A的坐标求出CD、BD,然后求出点B的坐标,设双曲线的解析式为y=(k≠0),然后利用待定系数法求反比例函数解析式解答;(2)根据向右平移横坐标加求出平移后的点C的坐标,再根据反比例函数图象上点的坐标特征判断.解答:解:(1)如图,过点C作CD⊥AB于D,∵梯形OABC中,OC∥AB,OA=CB,A(2,﹣3),∴CD=2,BD=3,∵C(0,2),∴点B的坐标为(2,5),设双曲线的解析式为y=(k≠0),则=5,解得k=10,∴双曲线的解析式为y=;(2)平移后的点C落在(1)中的双曲线上.理由如下:点C(0,2)向右平移5个单位后的坐标为(5,2),当x=5时,y==2,∴平移后的点C落在(1)中的双曲线上.点评:本题考查了等腰梯形的性质,待定系数法求反比例函数解析式,反比例函数图象上点的坐标特征,坐标与图形变化﹣平移,熟练掌握等腰梯形的性质并求出点B的坐标是解题的关键.。
2019年高考数学理科考点一遍过28空间几何体的结构及其三视图与直观图(含解析)
![2019年高考数学理科考点一遍过28空间几何体的结构及其三视图与直观图(含解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/f5f9fe16e2bd960590c67754.png)
空间几何体(1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图.(3)会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.(4)会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).一、空间几何体的结构1.多面体①底面互相平行.②侧面都是平行四边形.③每相邻两个平行四边形的公共边互相平行.2之间满足关系式.1.空间几何体的三视图(1)三视图的概念①光线从几何体的前面向后面正投影,得到的投影图叫做几何体的正视图;②光线从几何体的左面向右面正投影,得到的投影图叫做几何体的侧视图;③光线从几何体的上面向下面正投影,得到的投影图叫做几何体的俯视图.几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图.如图.(2)三视图的画法规则①排列规则:一般地,侧视图在正视图的右边,俯视图在正视图的下边.如下图:②画法规则ⅰ)正视图与俯视图的长度一致,即“长对正”;ⅱ)侧视图和正视图的高度一致,即“高平齐”;ⅲ)俯视图与侧视图的宽度一致,即“宽相等”.③线条的规则ⅰ)能看见的轮廓线用实线表示;ⅱ)不能看见的轮廓线用虚线表示.(3)常见几何体的三视图(1)斜二测画法及其规则对于平面多边形,我们常用斜二测画法画它们的直观图.斜二测画法是一种特殊的画直观图的方法,其画法规则是:①在已知图形中取互相垂直的轴和y轴,两轴相交于点O.画直观图时,把它们画成对应的′轴和y′轴,两轴相交于点O′,且使∠′O′y′=45°(或135°),它们确定的平面表示水平面.②已知图形中平行于轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于′轴或y′轴的线段.③已知图形中平行于轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,长度为原的一半.(2)用斜二测画法画空间几何体的直观图的步骤①在已知图形所在的空间中取水平平面,作互相垂直的轴O,Oy,再作O轴使∠O=90°,且∠yO=90°.②画直观图时,把它们画成对应的轴O′′,O′y′,O′′,使∠′O′y′=45°(或135°),∠′O′′=90°,′O′y′所确定的平面表示水平平面.③已知图形中,平行于轴、y轴或轴的线段,在直观图中分别画成平行于′轴、y′轴或′轴的线段,并使它们和所画坐标轴的位置关系与已知图形中相应线段和原坐标轴的位置关系相同.④已知图形中平行于轴或轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于y轴的线段,长度变为原的一半.⑤画图完成以后,擦去作为辅助线的坐标轴,就得到了空间图形的直观图.(3)直观图的面积与原图面积之间的关系①原图形与直观图的面积比为,即原图面积是直观图面积的倍,②直观图面积是原图面积的倍.考向一空间几何体的结构特征关于空间几何体的结构特征问题的注意事项:(1)紧扣结构特征是判断的关键,熟悉空间几何体的结构特征,依据条件构建几何模型,在条件不变的情况下,变换模型中的线面关系或增加线、面等基本元素,然后再依据题意判定.(2)通过举反例对结构特征进行辨析,即要说明一个命题是错误的,只要举出一个反例即可.典例1 给出下列四个命题:①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱;②对角面是全等矩形的六面体一定是长方体;③若棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等,则该棱锥可能是正六棱锥;④长方体一定是正四棱柱.其中正确的命题个数是A.0 B.1C.2 D.3【答案】A1.正三棱锥内有一个内切球,经过棱锥的一条侧棱和高作截面,正确的图是典例2 边长为5 cm的正方形EFGH是圆柱的轴截面,则从E点沿圆柱的侧面到相对顶点G的最短距离是A.10 cm B.cmC.cm D.cm【答案】D【名师点睛】求几何体的侧面上两点间的最短距离问题,常常把侧面展开,转化为平面几何问题处理.2.已知正三棱柱的底面边长为1,侧棱长为2,为的中点,则从拉一条绳子绕过侧棱到达点的最短绳长为A.B.C.D.考向二空间几何体的三视图三视图问题的常见类型及解题策略:(1)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图.(2)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线,不能看到的部分用虚线表示.(3)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题,也可将选项逐项代入,再看看给出的部分三视图是否符合.典例3 如图所示,在放置的四个几何体中,其正视图为矩形的是A B C D 【答案】B【解析】A选项三棱锥、C选项圆台、D选项的正视图都不是矩形,而B选项圆柱的正视图为矩形.故选B.3.如图,在正方体中,分别为棱的中点,用过点的平面截去该正方体的上半部分,则剩余几何体(下半部分)的侧视图为典例4 如图,网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体是A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱【答案】B4.某几何体的三视图如图所示,则在该几何体的所有顶点中任取两个顶点,它们之间距离的最大值为A.B.C. D.考向三空间几何体的直观图斜二测画法中的“三变”与“三不变”:“三变”;“三不变”.典例5 如图是水平放置的平面图形的直观图,则原平面图形的面积为A.3 B.C.6 D.【答案】C【方法点晴】本题主要考查了平面图形的直观图及其原图形与直观图面积之间的关系,属于基础题,解答的关键是牢记原图形与直观图的面积比为,即原图面积是直观图面积的倍,直观图面积是原图面积的倍.5.已知梯形是直角梯形,按照斜二测画法画出它的直观图(如图所示),其中,,,则直角梯形边的长度是A. B.C.D.1.有下列三个说法:①用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分是棱台;②有两个面平行且相似,其余各面都是梯形的多面体是棱台;③有两个面互相平行,其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台.其中正确的有A.0个 B.1个C.2个 D.3个2.将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的正视图为A B C D 3.某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是A.圆柱B.圆锥C.四面体D.三棱柱4.某正四棱锥的正(主)视图和俯视图如图所示,则该正四棱锥的侧棱长是A. B.C.D.5.用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图是如图所示的一个正方形,则原的图形是A.B.C.D.6.一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示,则其俯视图不可能为①长方形;②正方形;③圆;④椭圆中的A.①②B.②③C.③④D.①④7.一个四面体的顶点在空间直角坐标系中的坐标分别是,绘制该四面体的三视图时,按照如下图所示的方向画正视图,则得到的正视图为A.B.C.D.8.已知用一个平行于棱锥底面的平面截这个棱锥,截得的棱台上、下底面面积比为1∶4,截去的棱锥的高是,则棱台的高是A. B.C. D.9.一个正方体的内切球、外接球、与各棱都相切的球的半径之比为A.B.C. D.10.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线和虚线画出的是某几何体的三视图,该几何体的各个面中有若干个是梯形,则这些梯形的面积之和为A.28 B.30C.32 D.3611.长方体中,,,设点关于直线的对称点为,则与两点之间的距离是A. B.C.D.12.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的最长棱的长度为A.B.C.D.13.如图所示,E,F分别为正方体ABCD-A'B'C'D'的面ADD'A'、面BCC'B'的中心,现给出图①~④的4个平面图形,则四边形BFD'E在该正方体的面上的射影可能是图.(填上所有正确图形对应的序号)14.如图所示是一个几何体的表面展开平面图,该几何体中与“数”字面相对的是“”.15.已知某一几何体的正视图与侧视图如图所示,则下列图形中,可以是该几何体的俯视图的图形有_____________.(填序号)16.一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为,腰和上底均为1的等腰梯形,则这个平面图形的面积为____________.17.正三棱锥P−ABC中,,,AB的中点为M,一小蜜蜂沿锥体侧面由M爬到C点,最短路程是____________.1.(2018新课标全国Ⅰ理科)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点在正视图上的对应点为,圆柱表面上的点在左视图上的对应点为,则在此圆柱侧面上,从到的路径中,最短路径的长度为A.B.C.3 D.22.(2018新课标全国Ⅲ理科)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起,构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是3.(2017新课标全国Ⅰ理科)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为A.10 B.12C.14 D.164.(2017北京理科)某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为A.3B.2C.2D.21.【答案】C【解析】正三棱锥的内切球与各个面的切点为正三棱锥各面的中心,所以过一条侧棱和高的截面必过该棱所对的面的高线,故C正确.4.【答案】B【解析】由已知中的三视图可得该几何体是一个以侧视图为底面的直四棱柱,在该几何体的所有顶点中任取两个顶点,它们之间距离取最大值时,最大距离相当于一个长、宽、高分别为2,1,1的长方体的体对角线,为=,故选B.5.【答案】B【解析】根据斜二测画法,原的高变成了方向的线段,且长度是原高的一半,则原高为,而横向长度不变,且梯形是直角梯形,如图,,故选B.1.【答案】A【解析】本题主要考查棱台的结构特征.①中的平面不一定平行于底面,故①错;②③可用反例去检验,如图所示,故②③错.2.【答案】D【解析】所得几何体的正视图为一个长方形,且有一条从左下到右上的对角线,如下所示:故选D.5.【答案】A【解析】根据斜二测画法知,平行于轴的线段长度不变,平行于y的线段变为原的,由此得原的图形是A.故选A.6.【答案】B【解析】若俯视图为正方形,则正视图中的边长不成立;若俯视图为圆,则正视图中的边长也不成立.所以其俯视图不可能为②正方形;③圆,故选B.7.【答案】D【解析】根据空间直角坐标系中点的位置,画出直观图如图,则正视图为D中图形.故选D.【方法点睛】球与几何体的组合体的问题,尤其是相切,一般不画组合体的直观图,而是画切面图,圆心到切点的距离是半径并且垂直,如果是内切球,那么对面切点的距离就是直径,而对面切点的距离是棱长,如果与棱相切,那么对棱切点的距离就是直径,而切点在棱的中点,所以对棱中点的距离等于面对角线长,而如果外接球,那么相对顶点的距离就是直径,即正方体的体对角线是直径.10.【答案】C【解析】由三视图可知该几何体如图所示,各个面中有两个梯形,一个矩形,两个直角三角形,则这两个梯形的面积和为.故选C.11.【答案】A12.【答案】C【解析】由三视图可知:原三棱锥为,其中,,如图,∴这个三棱锥最长棱的棱长是.故选C.13.【答案】②③【解析】四边形BFD'E在正方体ABCD-A'B'C'D'的面BCC'B'上的射影是③;在面ABCD上的射影是②;易知①④的情况不可能出现.14.【答案】学【解析】由图形可知,该几何体为三棱台,两个三角形为三棱台的上下底面,∴与“数”字面相对的是“学”.15.【答案】①②③④16.【答案】【解析】由题意得,水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为,腰和上底均为1的等腰梯形,其面积为,又原图形与直观图的面积比为,所以原图形的面积为.17.【答案】【解析】由题意,将侧面PBC展开,那么点M到C的距离,就是在中的长度,由题中数据易得,,,如果将侧面PAC展开,同理可得.1.【答案】B【名师点睛】该题考查的是有关几何体的表面上两点之间的最短距离的求解问题,在解题的过程中,需要明确两个点在几何体上所处的位置,再利用平面上两点间直线段最短,所以处理方法就是将面切开平铺,利用平面图形的相关特征求得结果.2.【答案】A【解析】本题主要考查空间几何体的三视图.由题意知,俯视图中应有一不可见的长方形,且俯视图应为对称图形.故选A.3.【答案】B【解析】由题意该几何体的直观图是由一个三棱锥和三棱柱构成,如下图,则该几何体各面内只有两个相同的梯形,则这些梯形的面积之和为,故选B.【名师点睛】三视图往往与几何体的体积、表面积以及空间线面关系、角、距离等问题相结合,解决此类问题的关键是由三视图准确确定空间几何体的形状及其结构特征并且熟悉常见几何体的三视图.4.【答案】B【解析】几何体是四棱锥,如图.最长的棱长为补成的正方体的体对角线,即该四棱锥的最长棱的长度为,故选B.【名师点睛】本题考查了空间想象能力,由三视图还原几何体的方法或者也可根据三视图的形状,将几何体的顶点放在正方体或长方体里面,便于分析问题.。
梯形的认识
![梯形的认识](https://img.taocdn.com/s3/m/6be157c9daef5ef7ba0d3c69.png)
总结
• 1.梯形的定义: 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 • 2.梯形各个部分的名称 • 上底、下底、腰、高 • 3.特殊的梯形 • 等腰梯形、直角梯形 (两腰相等的梯形叫做等腰梯形。) (有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 )
同学们还记得这些图形吗?
长方形
正方形 平行四边形
它们都是 四边形
梯形的认识
你见过下面这样的图形吗?它 们有什么共同点?
梯子
水库 大坝
跳箱
四边形;只有一组对边平ຫໍສະໝຸດ 。1.认识梯形梯形的定义: 只有一组对边平行的四边形 叫做梯形。
下面哪些图形是梯形,为什么?
五边形 六边形
2.梯形各部分的名称
上底
作业布置
• 1.书本P67,第4、5题. • 2.先学后练P43.
)
A.错 B.对
答案: B 解析:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 考点:梯形的认识
2.判断题。
下图中,线段AE是梯形ABCD的高。(
)
A.错
B.对
答案: B 解析: 从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯 形的高。 考点:梯形的认识
3.判断题。
梯形的一个腰是它的高,这个梯形一定是直角梯形。( ) A.错 B.对
腰
腰
高
下底
1.梯形中互相平行的一组对边叫做梯形的底。通常把 较短的底叫做上底。较长的底叫做下底。 2.不平行的一组对边叫做梯形的腰。 3.从上底的任意一点到下底引一条垂线,这点和垂足 之间的线段叫做梯形的高。
梯形画高
高 高
从上底的任意
一点到下底引
高
一条垂线,这
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1(2008年•广安市)如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,E 为CD 中点,连接AE 并延长AE交BC 的延长线于点F . (1)求证:CF =AD ;(2)若AD =2,AB =8,当BC 为多少时,点B 在线段AF 的垂直平分线上,为什么?【解析】(1)由AD ∥BC ,∠F=∠DAE ,点E 是CD 的中点可证得△FEC ≌△AED ,得到结论;(2)由点E 是 AF 的中点,若AB=BF,则点B 在AF 的垂直平分线上,所以,需要BC=6即可。
【标准解答】(1)证明:∵AD ∥BC ,∴∠F=∠DAE , 又∵∠FEC=∠AED,CE=DE, ∴△FEC ≌△AED,∴CF=AD.(2)当BC=6时,点B 在线段AF 的垂直平分线上, 其理由是:∵BC=6,AD=2,AB=8,∴AB=BC+CF=BC+AD=8=BF, ∴点B 在AF 的垂直平分线上。
2 (2008年•四川巴中)已知:如图,梯形ABCD 中,AD BC ∥,点E 是CD 的中点,BE 的延长线与AD 的延长线相交于点F . (1)求证:△BCE ≌△FDE(2)连结BD CF ,,判断四边形BCFD 的形状,并证明你的结论.【解析】(1)由AD ∥BC,点E 是DC 的中点,可证△BCE ≌△FDE;(2)由△BCE ≌△FDE 得到BE=EF,CE=ED,于是四边形BCFD 是平行四边形。
【标准解答】(1)证明: 点E 是DC 中点 DE CE ∴=又AD BC ∥,F 在AD 延长线上, DFE EBC ∴∠=∠,FDE ECB ∠=∠A EB CF D 图7 A D BC FE在BCE △与FDE △中EBC DFE ECB FDE CE DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩(AAS)BCE FDE ∴△≌△(2)四边形BCFD 是平行四边形.理由如下: BCE FDE △≌△ DE CE ∴=,FE BE =∴四边形BCFD 是平行四边形.3(2008年•福建宁德)如图1,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,F 是AD 延长线上一点,且DF =BE .(1)求证:CE =CF ;(2)在图1中,若G 在AD 上,且∠GCE =45°,则GE =BE +GD 成立吗?为什么? (3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题: 如图2,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC (BC >AD ),∠B =90°,AB =BC =12,E 是AB 上一点,且∠DCE =45°,BE =4,求DE 的长.【解析】(1)由正方形边相等角相等,BE=DF 可证△CBE ≌△CDF ,得CE =CF ;(2)由上面的结论及∠GCE =45°,再证出△ECG ≌△FCG 即可证得GE =BE +GD ; (3)进行补形,过C 作CG ⊥AD ,交AD 延长线于G ,利用前面的经验可知,ED =BE +DG ,设DE =x ,则DG =x -4,根据勾股定理可解出BE 的长。
【标准解答】(1)证明:在正方形ABCD 中, ∵BC =CD ,∠B =∠CDF ,BE =DF , ∴△CBE ≌△CDF . ∴CE =CF .(2)解:GE =BE +GD 成立. 理由是:∵△CBE ≌△CDF , ∴∠BCE =∠DCF .∴∠BCE +∠ECD =∠DCF +∠ECD 即∠ECF =∠BCD =90°,又∠GCE =45°,∴∠GCF =∠GCE =45°. ∵CE =CF ,∠GCE =∠GCF ,GC =GC , ∴△ECG ≌△FCG .图1 图2 B C A D E∴GE =GF .∴GE =DF +GD =BE +GD .(3)解:过C 作CG ⊥AD ,交AD 延长线于G . 在直角梯形ABCD 中,∵AD ∥BC ,∴∠A =∠B =90°, 又∠CGA =90°,AB =BC , ∴四边形ABCD 为正方形. ∴AG =BC =12. 已知∠DCE =45°, 根据(1)(2)可知,ED =BE +DG . 设DE =x ,则DG =x -4, ∴AD =16-x .在Rt △AED 中, ∵222AE AD DE +=,即()222816+-=x x .解这个方程,得:x =10. ∴DE =10.1 (2008年•南京)如图,将一张等腰梯形纸片沿中位线剪开,拼成一个新的图形, 这个新的图形可以是下列图形中的( ) A .三角形 B .平行四边形 C .矩形 D .正方形【解析】把剪下来的上面部分翻折后使得上下底在一条直线上,根据梯形中位线等于上下底的一半可知是平行四边形。
【标准解答】B2(2008年•泰安)若等腰梯形ABCD 的上、下底之和为4,并且两条对角线所夹锐角为60,则该等腰梯形的面积为 (结果保留根号的形式).【解析】要考虑两对角线所夹锐角60,一是与底边相对,一是与腰相对两种情况。
其做法是平移一条对角线使两对角线出现在同一个三角形中,把梯形面积转化为三角形的面积。
【标准解答】3(2008年•北京)如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB AC ⊥,45B ∠=,AD =,BC =DC 的长.ABCDB CA D EG【解析】分别自A 、D 作BC 的垂线,利用矩形的性质,等腰直角三角形的性质及勾股定理即可求出DC 的长.【标准解答】解法一:如图1,分别过点A D ,作AE BC ⊥于点E , DF BC ⊥于点F .∴AE DF ∥.又AD BC ∥,∴四边形AEFD 是矩形.EF AD ∴==AB AC ⊥ ,45B ∠=,BC = AB AC ∴=.12AE EC BC ∴===DF AE ∴==CF EC EF =-=在Rt DFC △中,90DFC ∠=,DC ∴===解法二:如图2,过点D 作DF AB ∥,分别交AC BC ,于点E F ,. AB AC ⊥ ,90AED BAC ∴∠=∠= . AD BC ∥,18045DAE B BAC ∴∠=-∠-∠= .在Rt ABC △中,90BAC ∠=,45B ∠=,BC =sin 454AC BC ∴=== 在Rt ADE △中,90AED ∠=,45DAE ∠=,AD ,1DE AE ∴==.3CE AC AE ∴=-=.在Rt DEC △中,90CED ∠=,DC ∴==ABCDFE图2A BCD FE 图1图5D CB A 4(2008年•广州市)如图7,在菱形ABCD 中,∠DAB=60°,过点C 作CE ⊥AC 且与AB 的延长线交于点E ,求证:四边形AECD 是等腰梯形【解析】由菱形对对角线平分一组对角知03021=∠=∠DAB CAE , 由菱形的四边都相等知BC=BA, CBE=060,由CE ⊥AC 得∠E=060, 即CE=CB=DA , 再由DC//AE,AD 不平行CE 可得到四边形AECD 是等腰梯形 【标准解答】03021=∠=∠DAB CAE 得DAB E ∠==∠060,由DC//AE,AD 不平行CE 得证5(2008年•深圳)如图5,在梯形ABCD 中,AB ∥DC , DB 平分∠ADC ,过点A 作AE ∥BD ,交CD 的延长线于点E ,且∠C =2∠E . (1)求证:梯形ABCD 是等腰梯形.(2)若∠BDC =30°,AD =5,求CD 的长.【解析】(1)由DB 平分∠ADC , AE ∥BD 得∠ADC=2∠E , 由∠C =2∠E .得梯形ABCD 是等腰梯形. 由∠BDC =30°, ∠=BDC=∠E , ∠C =2∠E 可知△DBC 是含有30°的直角三角形 ,由此得 DC =2BC =10 . 【标准解答】(1)证明:∵AE ∥BD, ∴∠E =∠BDC ∵DB 平分∠ADC ∴∠ADC =2∠BDC 又∵∠C =2∠E ∴∠ADC =∠BCD∴梯形ABCD 是等腰梯形(2)解:由第(1)问,得∠C =2∠E =2∠BDC =60°,且BC =AD =5 ∵ 在△BCD 中,∠C =60°, ∠BDC =30° ∴∠DBC =90°∴DC =2BC =106(2008年•山东)在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠A =90°, AB =2,BC =3,CD =1,E 是AD 中点.求证:CE ⊥BE .【解析】从点C 作AB 的垂线, 利用矩形的性质和勾股定理计算出CFR 的长,由点E 是AD 的中点可知DE 和EA 的长,用勾股定理分别求出BE 和CE 的长,最后用勾股定理的逆定理可以得到△BEC 是直角三角形,结论得证.【标准解答】证明: 过点C 作CF ⊥AB ,垂足为F . ∵ 在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠A =90°, ∴ ∠D =∠A =∠CF A =90°. ∴四边形AFCD 是矩形.AD=CF , BF=AB -AF=1. 在R t △BCF 中, CF 2=BC 2-BF 2=8, ∴ CF=22. ∴ AD=CF=22. ∵ E 是AD 中点, ∴ DE=AE=21AD=2. 在R t △ABE 和 R t △DEC 中, EB 2=AE 2+AB 2=6, EC 2= DE 2+CD 2=3, EB 2+ EC 2=9=BC 2. ∴ ∠CEB =90°. ∴ EB ⊥EC .7(2008年•威海)如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,AB =7,CD =1,AD =BC =5.点M ,N 分别在边AD ,BC 上运动,并保持MN ∥AB ,ME ⊥AB ,NF ⊥AB ,垂足分别为E ,F . (1)求梯形ABCD 的面积;(2)求四边形MEFN 面积的最大值.(3)试判断四边形MEFN 能否为正方形,若能,求出正方形MEFN 的面积;若不能,请说明理由.A C BD E AC DE FC D A BE F NM【解析】(1)自上底的两个端点分别向下底作垂线,利用两个直角三角形全等及勾股定理等知识求出高,而后计算出梯形的面积.(2)设AE=x 根据相似三角形写出比例用x 表示ME ,然后写出矩形面积关于x 的函数关系式,求出面积的最值。
(3)利用(2)中所设的x ,当ME=EF 时便可求出x 的值,即AE 取此值时四边形MEFN 为正方形,易求出其面积。
【标准解答】解:(1)分别过D ,C 两点作DG ⊥AB 于点G ,CH ⊥AB 于点H .∵ AB ∥CD , ∴ DG =CH ,DG ∥CH .∴ 四边形DGHC 为矩形,GH =CD =1.∵ DG =CH ,AD =BC ,∠AGD =∠BHC =90°, ∴ △AGD ≌△BHC (HL ).∴ AG =BH =2172-=-GH AB =3. ∵ 在Rt △AGD 中,AG =3,AD =5,∴ DG =4.∴ ()174162ABCD S +⨯==梯形.(2)∵ MN ∥AB ,ME ⊥AB ,NF ⊥AB ,∴ ME =NF ,ME ∥NF . ∴ 四边形MEFN 为矩形. ∵ AB ∥CD ,AD =BC , ∴ ∠A =∠B .∵ ME =NF ,∠MEA =∠NFB =90°,∴ △MEA ≌△NFB (AAS ). ∴ AE =BF . 设AE =x ,则EF =7-2x .∵ ∠A =∠A ,∠MEA =∠DGA =90°, ∴ △MEA ∽△DGA .∴ DGME AG AE =. ∴ ME =x 34.∴ 6494738)2(7342+⎪⎭⎫ ⎝⎛--=-=⋅=x x x EF ME S MEFN 矩形.当x =47时,ME =37<4,∴四边形MEFN 面积的最大值为649.(3)能.由(2)可知,设AE =x ,则EF =7-2x ,ME =x 34.若四边形MEFN 为正方形,则ME =EF .即 =34x 7-2x .解,得 1021=x .A B E FGH A B E F G H∴ EF =21147272105x -=-⨯=<4. ∴ 四边形MEFN 能为正方形,其面积为251965142=⎪⎭⎫ ⎝⎛=MEFNS 正方形.8(2008年•连云港)如图,在直角梯形纸片ABCD 中,AB DC ∥,90A ∠=,CD AD >,将纸片沿过点D的直线折叠,使点A 落在边CD 上的点E 处,折痕为DF .连接EF 并展开纸片. (1)求证:四边形ADEF 是正方形;(2)取线段AF 的中点G ,连接EG ,如果BG CD =,试说明四边形GBCE 是等腰梯形.【解析】(1)利用折叠的不变性知AD DE =,90DEF ∠=,四边形ADEF 是矩形,且邻边AD AE ,相等,所以四边形ADEF 是正方形.(2)先证明 △AGD FGE ∴△≌△得 DGA EGB ∴∠=∠ ,再由BG=CD , BG CD ∥四边形BCDG 是平行四边形, DGA B ∴∠=∠ EGB B ∴∠=∠ ,便可得出四边形GBCE 是等腰梯形.【标准解答】证明:(1)90A ∠=,AB DC ∥,90ADE ∴∠=.由沿DF 折叠后DAF △与DEF △重合,知AD DE =,90DEF ∠=.∴四边形ADEF 是矩形,且邻边AD AE ,相等.∴四边形ADEF 是正方形.(2)CE BG ∥,且CE BG ≠,∴四边形GBCE 是梯形.四边形A D E F 是正方形,AD FE ∴=,90A GFE ∠=∠= .又点G 为AF 的中点,AG FG ∴=.连接DG .在AGD △与FGE △中,A D F E = ,A GFE ∠=∠,AG FG =,AGD FGE ∴△≌△,DGA EGB ∴∠=∠.BG CD = ,BG CD ∥,∴四边形BCDG 是平行四边形.E C B DAG FECBDA GFDG CD ∴∥.DGA B ∴∠=∠.EGB B ∴∠=∠. ∴四边形GBCE 是等腰梯形.9(2008年•白银)如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B=90°,AD=2,BC=5,tanC=34. (1)求点D 到BC 边的距离; (2)求点B 到CD 边的距离.【解析】(1)作垂线构直角三角形,利用三角函数求出点D 到BC 边的距离。