小学航模小力士火箭训练教案

小学航模小力士火箭训练教案

一、课的教学目标

小力士火箭在航模比赛中是个很有特点的项目，它可以利用重量和速度进行远距离遥控。所以我们训练火箭时首先要使其飞的又快又远。这就要求每次操纵之前必须对火箭进行一系列准备活动。但是这些都是建立在科学的训练方法上的，如果不按照科学的方法去训练只会适得其反。这也就是为什么有的同学怎么练也没有效果的原因了。所以今天，我们这节课就来学习怎样做到科学训练。二、教学过程1、情景导入。师：有这样一句话：“火箭有两种，一种是靠推进剂产生

的向前运动；另一种是靠惯性发生的自由落体运动”。请问哪位同学

知道这句话的意思？

二、教学准备多媒体，航模实验器材（火箭、直线轨道、离心轮）

2、复习已学过的相关知识。（重点介绍喷气式发动机、离心轮的工作原理）

3、新授。（ 1）练习用离心轮使火箭获得高速度。要使火箭

达到高速度就必须提高离心轮的转速，而提高转速必须加大转动的半径。怎样才能使火箭获得高速度呢？可以让火箭尽可能地接近地球的引力场。从而在一定程度上克服地球引力的作用。为了更好地说明这个问题，现在我们就来看一下教科书中的一段话。

三、学生分组分析了解火箭的各部分名称和功能。 4、新授。①了解火箭外形结构及设计意图。②向上拉动拉环，直到听到一声“嘭”，拉杆不能继续上升，拉动拉环的力增大。③通过离心轮的惯性改变

飞行方向，并迅速放松。④火箭将沿着抛物线向前飞出。⑤当飞出

一定距离后，发射人员按动手中发射器上的发射钮，火箭飞回到起始状态。（注：用惯性改变飞行方向，再利用离心力改变飞行方向的训练，叫垂直水平混合式飞行。教材是用离心轮和拉杆在空气中直接练习的，其中多数内容是基础知识。）⑥先进行单级飞行训练，以免造成对火箭发射的影响。 5、重点难点讲解和动作示范：讲解难点，演示动作6、拓展训练：观察表格，总结经验。

四、重点难点讲解和动作示范：讲解难点，演示动作。五、拓展训练：重新排列顺序，依据教材的编排练习。六、小结。