地球圈层结构示意图
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高中地理课件-1.4 地球的圈层结构
有利高空飞行
臭氧吸收紫外线， 上热下冷； 水汽杂质少、水平运 动为主
高层大气
平流层顶到 存在若干电离层，能反射
2 000～3 000 无线电波，对无线电通信
千米
有重要作用
太阳紫外线和宇 宙射线作用
2、水 圈
水圈的主体是地球上的海洋， 其面积约占全球面积的71%。
地 海洋水
冰川水
球
上
的
大气水
河流水
3．大气垂直分层：依据大气在垂直方向上的物理性质和运 动状况，分为 对流层 、 平流层 、 高层大气 。
4．水圈：由地球表层水体构成的 连续但不规则的圈层，其主体 是地球上的 海洋 ，淡水的主体是 冰川 。
5．生物圈：是由地球所有 生物及其生存环境 所构成的圈层，
包括大气圈的 底部 、水圈的全部和岩石圈的 上部 。
4．地幔：莫霍面以下至古登堡面之间的圈层，分为_上___地__幔 和 下地幔 。地壳和上地幔顶部合称 岩石圈 。
5．地核：主要是由铁 和镍 组成，分为 外核 和 内核 。
二、地球的外部圈层
1．地球外部圈层：包括 大气圈 、水圈 和 生物圈。 2．大气圈：大气密度随高度的增加逐渐 减小 。低层大气由 干洁空气、水汽 和 固体杂质 组成，干洁空气的主要成分是 氮 和 氧 。
③ ④ ⑤
33
横波在通过A面时，
60
波速 变大，通过B面时，
B
400
波速 突然消，失
⑥
说明B面以下的⑥物质接近
2900
于 液体 状态。
⑦ 6000
③是 软流层 ； ①和②合起来是 岩石圈；⑦ 是 内核； 岩浆发源于 ③ 。
二. 地球外部圈层
地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等，其中生物圈占 有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
臭氧吸收紫外线， 上热下冷； 水汽杂质少、水平运 动为主
高层大气
平流层顶到 存在若干电离层，能反射
2 000～3 000 无线电波，对无线电通信
千米
有重要作用
太阳紫外线和宇 宙射线作用
2、水 圈
水圈的主体是地球上的海洋， 其面积约占全球面积的71%。
地 海洋水
冰川水
球
上
的
大气水
河流水
3．大气垂直分层：依据大气在垂直方向上的物理性质和运 动状况，分为 对流层 、 平流层 、 高层大气 。
4．水圈：由地球表层水体构成的 连续但不规则的圈层，其主体 是地球上的 海洋 ，淡水的主体是 冰川 。
5．生物圈：是由地球所有 生物及其生存环境 所构成的圈层，
包括大气圈的 底部 、水圈的全部和岩石圈的 上部 。
4．地幔：莫霍面以下至古登堡面之间的圈层，分为_上___地__幔 和 下地幔 。地壳和上地幔顶部合称 岩石圈 。
5．地核：主要是由铁 和镍 组成，分为 外核 和 内核 。
二、地球的外部圈层
1．地球外部圈层：包括 大气圈 、水圈 和 生物圈。 2．大气圈：大气密度随高度的增加逐渐 减小 。低层大气由 干洁空气、水汽 和 固体杂质 组成，干洁空气的主要成分是 氮 和 氧 。
③ ④ ⑤
33
横波在通过A面时，
60
波速 变大，通过B面时，
B
400
波速 突然消，失
⑥
说明B面以下的⑥物质接近
2900
于 液体 状态。
⑦ 6000
③是 软流层 ； ①和②合起来是 岩石圈；⑦ 是 内核； 岩浆发源于 ③ 。
二. 地球外部圈层
地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等，其中生物圈占 有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。
地球的圈层结构(共32张PPT)
③生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗 透、相互影响的结果。
④生物圈连接地球内、外部圈层。
外部
概念
大气圈
由气体和悬 浮物组成的 包围地球的 复杂系统
水圈
地球表层水 体构成的连 续不规则的 圈层
生物圈
地球表层生 物及其生存 环境的总称
组成
其他
气体和悬浮 物，主要成 分是氮和氧
是地球自然 环境的重要 组成部分
第一章 行星地球
1.3地球的圈层结构
地球的内部圈层结构
【目标-1】掌握地球内部圈层的换分依据，说明 地球内部圈层的组成与特征。 【任务驱动】 ①研究地球内部结构主要的方法都有哪些？ ②结合教材21页，比较“横波”与“纵波”的异同。 ③结合教材，说明地球内部圈层结构划分的依据。 ④结合教材图1.26与文字资料，概括地球内部各圈 层的特征（位置、物质构成、厚度等）。 ⑤什么是岩石圈，描述其所在的范围。 【思考-探究】 ①“岩石圈”是地球的内部圈层吗？ ②尝试绘制地球的内圈圈层结构示意图。
0 33
千 1000
米 2000
36 9
E
F
12 15
3000
4000
5000
6000
地震波波速图
Q4：在地震波波速 图中，E、F中代表 的地震波分别是？
Q5：结合“地震波波 速图”描述横波和纵 波在地球内部传播过 程中波度的变化，并 在图中找出波速明显 变化的面，结合不连 续面画出地球内部的 圈层结构示意图。
【任务驱动】 ①地球的外部主要有哪些圈层构成？ ②地球外部的每个圈层的物质组成与特征是怎样的？ ③地球外部圈层之间有怎样的关系？ ④请用示意图表达生物圈与其他圈层之间的关系。 ⑤岩石圈是外部圈层吗？ ⑥什么是人类赖以生存的自然环境？
④生物圈连接地球内、外部圈层。
外部
概念
大气圈
由气体和悬 浮物组成的 包围地球的 复杂系统
水圈
地球表层水 体构成的连 续不规则的 圈层
生物圈
地球表层生 物及其生存 环境的总称
组成
其他
气体和悬浮 物，主要成 分是氮和氧
是地球自然 环境的重要 组成部分
第一章 行星地球
1.3地球的圈层结构
地球的内部圈层结构
【目标-1】掌握地球内部圈层的换分依据，说明 地球内部圈层的组成与特征。 【任务驱动】 ①研究地球内部结构主要的方法都有哪些？ ②结合教材21页，比较“横波”与“纵波”的异同。 ③结合教材，说明地球内部圈层结构划分的依据。 ④结合教材图1.26与文字资料，概括地球内部各圈 层的特征（位置、物质构成、厚度等）。 ⑤什么是岩石圈，描述其所在的范围。 【思考-探究】 ①“岩石圈”是地球的内部圈层吗？ ②尝试绘制地球的内圈圈层结构示意图。
0 33
千 1000
米 2000
36 9
E
F
12 15
3000
4000
5000
6000
地震波波速图
Q4：在地震波波速 图中，E、F中代表 的地震波分别是？
Q5：结合“地震波波 速图”描述横波和纵 波在地球内部传播过 程中波度的变化，并 在图中找出波速明显 变化的面，结合不连 续面画出地球内部的 圈层结构示意图。
【任务驱动】 ①地球的外部主要有哪些圈层构成？ ②地球外部的每个圈层的物质组成与特征是怎样的？ ③地球外部圈层之间有怎样的关系？ ④请用示意图表达生物圈与其他圈层之间的关系。 ⑤岩石圈是外部圈层吗？ ⑥什么是人类赖以生存的自然环境？
第四节 地球的结构 (共28张PPT)
内核（固）
二、地球的外部圈层
大海妈妈有许多可爱的小水滴宝宝。
有一天，他们想去旅行，妈妈答应了。小水滴 请太阳公公帮助他们。他们变成了水汽，向空中飞 去。小水滴飞到云妈妈的怀里，云妈妈带着小水滴 到处旅行。 一阵风吹来，小水滴变成了雨，离开了 云妈妈。变成雨的小水滴，落到了生物圈里。他们 沿途见到了许多美丽的风景和有趣的生物。 他们边看边玩,就来到了北冰洋,那里 实在太冷了,差点变成了冰。所以 他们只好再请太阳公公把他们送 回家。最终，他们又回到了大海 妈妈温暖的怀抱。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 12:37:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
C.岩石圈、水圈、生物圈 ①
D.生物圈、水圈、岩石圈
②
D1）填出地球内部圈层C、E、G、H的名称： C 地壳 ；E 地幔 ；G 外核 ；H 内核 。
（2）填出地球内部两个不连续界面的名称： D 莫霍界面 ；F 古登堡界面 。
3、读下图，回答问题：
（3）图中A、B表示地震波，其中A表示 横 波，判断的 依据是 波速较慢 。
二、地球的外部圈层
大海妈妈有许多可爱的小水滴宝宝。
有一天，他们想去旅行，妈妈答应了。小水滴 请太阳公公帮助他们。他们变成了水汽，向空中飞 去。小水滴飞到云妈妈的怀里，云妈妈带着小水滴 到处旅行。 一阵风吹来，小水滴变成了雨，离开了 云妈妈。变成雨的小水滴，落到了生物圈里。他们 沿途见到了许多美丽的风景和有趣的生物。 他们边看边玩,就来到了北冰洋,那里 实在太冷了,差点变成了冰。所以 他们只好再请太阳公公把他们送 回家。最终，他们又回到了大海 妈妈温暖的怀抱。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 12:37:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
C.岩石圈、水圈、生物圈 ①
D.生物圈、水圈、岩石圈
②
D1）填出地球内部圈层C、E、G、H的名称： C 地壳 ；E 地幔 ；G 外核 ；H 内核 。
（2）填出地球内部两个不连续界面的名称： D 莫霍界面 ；F 古登堡界面 。
3、读下图，回答问题：
（3）图中A、B表示地震波，其中A表示 横 波，判断的 依据是 波速较慢 。
地球的圈层结构
地球圈层结构分为地球外部圈层和地球内部圈层两大部分。
地球外部圈层可进一步划分为三个基本圈层，即大气圈、水圈、生物圈；地球内圈可进一步划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。
地壳和上地幔顶部(软流层以上)由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
划分依据地球内部情况主要是通过地震波的记录间接地获得的。
地震时，地球内部物质受到强烈冲击而产生波动，称为地震波。
它主要分为纵波和横波。
由于地球内部物质不均一，地震波在不同弹性、不同密度的介质中，其传播速度和通过的状况也就不一样。
例如，纵波在固体、液体和气体介质中都可以传播，速度也较快；横波只能在固体介质中传播，速度比较慢。
地震波在地球深处传播时，如果传播速度突然发生变化，这突然发生变化所在的面，称为不连续面。
根据不连续面的存在，人们间接地知道地球内部具有圈层结构。
圈层结构1、地壳地壳是地球固体地表构造的最外圈层，整个地壳平均厚度约17千米，其中大陆地壳厚度较大，平均约为39-41千米。
高山、高原地区地壳更厚，最高可达70千米；平原、盆地地壳相对较薄。
大洋地壳则远比大陆地壳薄，厚度只有几千米。
2、莫霍面1910年莫霍洛维奇提出地球有内外层之分。
他指的内外层就是我们所说的地幔和地壳。
而地壳与地幔的分界面也就被称之为莫霍洛维奇不连续面（莫霍面）。
在莫霍面上，地震波的纵波和横波传播速度增加明显，弹性和密度随深度逐渐增加，地幔物质密度、硬度大于地壳。
此面以上物质平均化学组成与玄武岩相似，密度约 2.9×10^3kg/m^3；此面以下物质平均化学组成与橄榄岩相近，密度约3.1－3.3×10^3kg/m^3。
莫霍面温度为400-1000/℃3、地幔地幔介于莫霍面和古登堡面之间，厚度在2800km以上，平均密度为4.59/cm3，积约占地球体积的82.26%，地幔的质量约占地球总质量的67.0%，在很大程度上影响了地球物质的总组成。
地幔的横向变化比较均匀，根据地震波速度的变化以1000km激增带为界面(雷波蒂面)，进一步划分出上地幔和下地幔两个次一级圈层。
地球内部圈层结构图
地球内部圈层结构图 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】3.这变化的原因是什么 3.纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质变化而变化。
纵波可以通过固、体、气体，而横波只能通过固体。
（2）这种波速发生突然变化的面叫不连续面。
提问读图在地球内部存在着哪几个不连续面呢找出它们所处的位置。
既然如此，你能对地球内部进行分层吗读图观察、思考学生尝试自己划分地球内部圈层两个不连续面，其中位于大陆部分地下33千米处和2900千米处33千米处—莫霍界面；地下2900千米处-古登堡界面。
启发讲解展示“地球圈层结构图”（3）边看图边讲解看图、理解地壳地幔：上、下地幔地核：内、外核（1）我们最熟悉的波动是观察到的水波。
当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱，以石头入水处为中心有波纹向外扩展。
这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的。
然而水并没有朝着水波传播的方向流；如果水面浮着一个软木塞，它将上下跳动，但并不会从原来位置移走。
这个扰动由水粒的简单前后运动连续地传下去，从一个颗粒把运动传给更前面的颗粒。
这样，水波携带石击打破的水面的能量向池边运移并在岸边激起浪花。
地震运动与此相当类似。
我们感受到的摇动就是由地震波的能量产生的弹性岩石的震动。
（2）对于这句话我们可以这样理解：假如一条柏油公路一端连接石子路，另一端连接高速公路，当汽车从柏油公路开往高速公路时，当汽车进入高速公路的瞬间，速度开始逐渐变快，也就是可以把柏油公路和高速公路相连接的地方看作是汽车速度发生变化的界面；同理，当汽车从柏油公路进入石子路时，柏油公路和石子路相连接的地方也可以看作是汽车速度发生变化界面。
其实我们同样可以根据地震波传播速度的突然变化，来推知传播介质的变化。
（3）地球圈层结构图。
地球的圈层结构ppt课件
地球的圈层结构
第一章第四节 宇宙中的地球
课程标准
地球的圈层结构
运用示意图，说明地球的圈层结构。
学习目标
1.根据图表，能够说出地震波的分类及波速差异，及依据地震波
划分地球内部结构的基本方法。
2.运用图表等资料，描述地球内、外部圈层的范围、物质组成，
说明地球结构的特点。
情境导入：
【人类能实现地心旅游吗？】
地壳
地表至莫霍面之间的部分。 由岩石组成。 平均厚度33km，大陆地壳厚， 海洋地壳薄。
青藏高原
任务二：地球内部圈层结构
地幔
莫霍面至古登堡面之间的部分。 深度为地下33km-2900km，占地球总 体积的80%。 分为上地幔和下地幔。
任务二：地球内部圈层结构
地幔
软流层：位于上地幔的上部， 但没有在顶部。
A．地壳和地核
B．地壳和地幔
C．地幔和地核
D．岩石圈和地核
地球的圈层结构
课堂练习
2022年5月，我国科考队员登顶珠穆朗玛峰，进行冰雪厚度测量等研究活动。读
图“地球圈层结构示意图”，完成下面小题。
C 3.冰雪所属圈层是（ ）
A．大气圈
B．生物圈
C 4．图示地球圈层中（ ）
C．水圈
D．岩石圈
A．大气圈主要成分是氧气和二氧化碳
思考：
地球的外部圈层有哪些？ 各圈层起到哪些作用？ 各圈层间的关系是怎样的？
地球的外部圈层构造
地球的外部圈层构造 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
地球外部圈层结构—大气圈
大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，主 要成分是氮气和氧气，大气圈包裹着地球，可以 调节温度，提供氧气，形成雨、雪、风、云等复 杂的天气，与人类息息相关。
第一章第四节 宇宙中的地球
课程标准
地球的圈层结构
运用示意图，说明地球的圈层结构。
学习目标
1.根据图表，能够说出地震波的分类及波速差异，及依据地震波
划分地球内部结构的基本方法。
2.运用图表等资料，描述地球内、外部圈层的范围、物质组成，
说明地球结构的特点。
情境导入：
【人类能实现地心旅游吗？】
地壳
地表至莫霍面之间的部分。 由岩石组成。 平均厚度33km，大陆地壳厚， 海洋地壳薄。
青藏高原
任务二：地球内部圈层结构
地幔
莫霍面至古登堡面之间的部分。 深度为地下33km-2900km，占地球总 体积的80%。 分为上地幔和下地幔。
任务二：地球内部圈层结构
地幔
软流层：位于上地幔的上部， 但没有在顶部。
A．地壳和地核
B．地壳和地幔
C．地幔和地核
D．岩石圈和地核
地球的圈层结构
课堂练习
2022年5月，我国科考队员登顶珠穆朗玛峰，进行冰雪厚度测量等研究活动。读
图“地球圈层结构示意图”，完成下面小题。
C 3.冰雪所属圈层是（ ）
A．大气圈
B．生物圈
C 4．图示地球圈层中（ ）
C．水圈
D．岩石圈
A．大气圈主要成分是氧气和二氧化碳
思考：
地球的外部圈层有哪些？ 各圈层起到哪些作用？ 各圈层间的关系是怎样的？
地球的外部圈层构造
地球的外部圈层构造 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
地球外部圈层结构—大气圈
大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，主 要成分是氮气和氧气，大气圈包裹着地球，可以 调节温度，提供氧气，形成雨、雪、风、云等复 杂的天气，与人类息息相关。
地球的圈层结构(30张PPT)
下图中甲、乙、丙、丁表示地球圈层。读图，完成10～12题。
① ③
蒸 腾
①
②
乙
10.B 11.B 12.C解析：10.植物蒸腾水汽到大气中，故丁是生物圈，甲是大气圈；水资源会下渗到地下，故可知丙是岩石圈，乙是水圈，B 项正确。11.大气圈的主要成分是氮和氧，A项错误。大自然的水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地 下径流等环节，在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈中进行连续运动的过程，形成水循环。 据此可以得出，水圈联系了四大圈层，B 项正确。生物圈包括大气圈的下层、整个水 圈和岩石圈的上层，C 项错误。岩石圈是地球内部的圈层，D 项错误。12.大气圈、 水圈和生物圈之间是相互联系、相互制约的，C 项正确。水圈的各种水体是相互联系 且不断运动的，A 项错误。生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，B 项错误。人类赖以生存和发展的自然环境包含岩石圈，D 项错误。
成5～7题。5.此次火山喷发的岩浆最有可能来自( )A .① B.② C.③ D.④6.在地球内部，地震波传播速度变化最快的地方是( )A.① 与②交界处 B.②层内部C.② 与③交界处 D.③与④交界处7喷发蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B. 岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
3.下列叙述中，正确的是( )A.① 是地壳，②是地幔，③是地核B.在①层中的地震波波速随深度增加而增快C.甲波由①层进入②层时波速急剧上升D. 乙波无法通过地幔4.图中的X 处 为 ( )A. 莫霍面 B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界 D. 内地核与外地核交界
解析：(1)地幔上部存在着一个由塑性物质组成的软流层，被认为是岩浆的主要发源地。材料中所说的地热能量主要来自地球内部熔岩释放的能量，而熔岩物质主要分布在软流层，软流层位于上地幔。(2)据上题分析可知，熔岩位于上地幔，上地幔与 地壳的界面是莫霍面。该界面处横波和纵波波速都明显加快。该界面的地下深度陆地上 比海洋上大。答 案 ： ( 1 )B (2)C
① ③
蒸 腾
①
②
乙
10.B 11.B 12.C解析：10.植物蒸腾水汽到大气中，故丁是生物圈，甲是大气圈；水资源会下渗到地下，故可知丙是岩石圈，乙是水圈，B 项正确。11.大气圈的主要成分是氮和氧，A项错误。大自然的水通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地 下径流等环节，在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈中进行连续运动的过程，形成水循环。 据此可以得出，水圈联系了四大圈层，B 项正确。生物圈包括大气圈的下层、整个水 圈和岩石圈的上层，C 项错误。岩石圈是地球内部的圈层，D 项错误。12.大气圈、 水圈和生物圈之间是相互联系、相互制约的，C 项正确。水圈的各种水体是相互联系 且不断运动的，A 项错误。生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，B 项错误。人类赖以生存和发展的自然环境包含岩石圈，D 项错误。
成5～7题。5.此次火山喷发的岩浆最有可能来自( )A .① B.② C.③ D.④6.在地球内部，地震波传播速度变化最快的地方是( )A.① 与②交界处 B.②层内部C.② 与③交界处 D.③与④交界处7喷发蔓延的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是( )A.大气圈→水圈、生物圈→岩石圈B. 岩石圈→大气圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大气圈→岩石圈D.水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
3.下列叙述中，正确的是( )A.① 是地壳，②是地幔，③是地核B.在①层中的地震波波速随深度增加而增快C.甲波由①层进入②层时波速急剧上升D. 乙波无法通过地幔4.图中的X 处 为 ( )A. 莫霍面 B. 古登堡面C. 岩石圈与软流层交界 D. 内地核与外地核交界
解析：(1)地幔上部存在着一个由塑性物质组成的软流层，被认为是岩浆的主要发源地。材料中所说的地热能量主要来自地球内部熔岩释放的能量，而熔岩物质主要分布在软流层，软流层位于上地幔。(2)据上题分析可知，熔岩位于上地幔，上地幔与 地壳的界面是莫霍面。该界面处横波和纵波波速都明显加快。该界面的地下深度陆地上 比海洋上大。答 案 ： ( 1 )B (2)C
地球的圈层的结构(共29张PPT)
思考题
莫霍界面
地壳
1 请推测地幔和地核的物质状态。
地幔是固体，外核是液体
地幔
外核 古登堡界面
内核
2 在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速突然变化说明了
什么问题？
物质组成或状态发生了变化
1.地球的内部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
地壳 地幔
外地核（液）
内地核（固）
1.地球的内部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
第一章 行星地球
第四节 地球的圈层结构
知识导航
校徽+学校名称 School Name
地球的内部圈层结构
地球的外部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
一、地球内部的圈层结构
地球的圈层结构
1.地球的内部圈层结构
地球的内部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
1.地球的内部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
地核
地核以古登堡界面与地 幔为界，厚度为3400多千 米。根据地震波波速的变 化，可以将地核分为外核 和内核两层。地核的温度 很高，压力和密度很大。
深度 /km
校徽+学校名称 School Name
地球的内部 圈层结构图
1.地球的内部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
地壳
地壳位于莫霍界面之外， 是地球 表面一层薄薄的、 由岩石组成的坚硬外壳。 它厚薄不一，大陆部分比 较厚，大洋部分比较薄， 平均厚度为17千米。
1.地球的内部圈层结构
校徽+学校名称 School Name
地球的内部圈层及特征
影响因素： ① 主要与其对可见光的 吸收程度有关，即取决于矿物的 晶格类型和阳离子类型。 ② 矿物中的裂隙、包裹 体，及矿物的集合方式、颜色深 浅和表面风化程度。
三、地球内部各圈层的物质组成及物理状态 3. 地壳 （2）矿物
② 矿物的物理性质-光学性质D Nhomakorabea光泽矿物的光泽是指矿物表面对光的反射能 力。
一、地球内部的主要物理性质
5. 磁场
地球周围的磁场也
称地磁场。 地磁场由基本磁场、 变化磁场和磁异常三 个部分组成。 磁偏角、磁倾角和磁 场强度是地球上某点 的地磁要素。
地磁场成因的自激发电机模式
一、地球内部的主要物理性质
5. 弹塑性
地球具有弹性的证据：（1）地球内部能传播地震波；
（2）固体地球表面在日、月引力作用下可发生固体潮。 地球具有塑性的证据： （1）地球自转的惯性离心力使地 球赤道半径加大；（2）岩石的塑性变形 影响地球弹性与塑性的重要因素：时间和温-压条件。
莫霍面
二、地球内部圈层的划分
二、地球内部圈层的划分
岩石圈
2. 地 球 内 部 圈 层 划 分 示 意 图
岩石圈 地
幔 上地幔
莫霍面 软流圈
上地幔 大洋地壳 地幔
外核 大陆地壳 内核
2. 地球内部圈层划分示意图
大洋地壳 岩石圈 大陆地壳
莫洛霍维奇不连续面 低速带 （部分熔融）
上地幔
软流圈
软流圈和岩石圈的相对位置
依据晶体在三维空间的发育程度，晶体习性大致 分为三种基本类型： （1）一向延长型： 晶体沿一个方向 特别发育，呈柱状、针状和纤维状等。 石英、 辉锑矿、角闪石等； （2）二向延展型： 晶体沿两个方向 相对更发育，呈板状、片状、鳞片状 和叶片状等。云母、长石等 （3）三向等长型： 晶体沿三个方向 发育大致相等，呈粒状或等轴状。黄铁矿、 石榴子石、磁铁矿 片 状 云 母
《地球的圈层结构》PPT优秀课件36 中图版
课外 活动
要 求
上网或找书籍查阅资料，小 组探究并提交作业。
学习反思
大家一起回忆一下我们这节课学习了什么?有几部分知 识?有哪些知识点比较较难? 新课标要求地理学习必须从注重地理结果转变为地理 过程的学习，因而在学习活动中，通过探究挑战性、 探索性和开放性的问题，大家通过自己探索，明白了 一个问题是怎么解决的，一个结论是怎样推导出来的， 以及这个结论是如何被应用的，使自己真正体验到进 步，认识自我，建立自信。
探究结果：
1、说明了物质状态可能发生了变化。 2、地幔物质是固态的，地核的物质状态可能是液态。 3、还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯，来了解地球内 部的信息。
莫霍界面和古登堡界面
莫霍界面和古登堡界面的特点:在 展示“地球的内 莫霍界面纵波和横波的传播速度 部圈层结构”. 明显增加;在古登堡界面纵波的传 播速度突然下降,横波完全消失.
要求
整体感知全文
地 球 的 圈 层 结 构
地震波 地球的内部圈层 地球的外部圈层
学习设计
课前预习
新课导入
课中探究
新课探究
课后活动
新课小结
整体感知全文
课堂探究活动
课堂活动 板书小结 课堂练习
（一）课前预习
落实学生在课前预习的过程中 所获知识及困惑，同时要求学 生理清线索，以便探究讨论。
教师
学生
通过自主学习、合作探究的方式 完成相关问题，并在课堂上交流 讨论。
课堂练习 2
课本P21的活动
1.在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变 化说明了什么问题？推测地幔和地核的物质状态可 能是什么？ 2.想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球 内部的信息？
必修一高中地理地球的圈层结构_图文
地核
里三圈，外三圈，中间夹着岩石圈。
大气圈 外部 圈层 水 圈
生物圈
随堂练习
1.有关地震波的叙述正确的是（ D ）
A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍面
都明显减少 D . 从震源发生的地震波，纵波比
横波先到达地面
2. 岩浆可能发源于（ B ） A.地壳 B.地幔 C.地核 D.岩石圈
圈层①、②、③分别是：
A．水圈、生物圈、岩石圈
大气圈
B．生物圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、生物圈 ① ②
D．生物圈、水圈、岩石圈
③
2．利用可控震源人工激发地震波是进行石油 勘探的一种主要方式。我国塔里木、胜利 油田等均是用此方法找到的。下图所示四 幅地震波模拟示意图中表示地底储有石油 的是
读“某地地震波速度随
2900
地壳 地幔
莫霍界面
地核
古登堡界面
2. 地球内部圈层结构
速度{千米/秒) 33
2900
地壳
莫霍界面
古登堡界面
（1）地壳 氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
养闺女贴给那家美
硅铝层的不连续分布状态
界面 霍 莫 地幔
厚 度
大陆地壳：33千米 大洋地壳：6千米
平均地壳：17千米
地壳厚度差异：
1、大陆厚，大洋薄——海陆差异
泛到上层，但最深不过450km；
地壳运动能掀起地下20~30km
的物质到地球表层。
一、地球的内部结构
1.划分依据——地震波
一、地球的内部结构
1.划分依据——地震波：纵波和横波
上下颠簸
左右颠簸
地震时，在海洋中航行的人有什么感觉？
1.4地球的圈层结构课件(共32张PPT)
D 、从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2、在莫霍界面以下（ ））
A、纵波和横波传播速度都增加
B、纵波传播速度下降,横波传播速度增加 C、纵波和横波传播速度都下降
D、纵波传播速度增加,横波传播速度下降
3、地球内部圈层划分的依据是（ ）
A
A．地震波速度的变化 B．温度的垂直变化
C．内部压力的变化 D．物质密度的变化
连
续
古登堡界面：地下
面
约2900千米处，纵
波的速度突然下降，
横波完全消失。
不连续面附近波速变化特点及说明的问题
速度（千
米/秒3）3
2900
地震波的传播 速度
P21思考1：在莫霍界面和古登堡界面， 地震波波速的突然变化说明了什么问题？
说明所通过物质状态（组成和密度） 可能发生了变化。
2、推测地幔和地核的物质状态可能是 什么？
阅读课文P21第一、二、三自然段，思考并回答下列问题：
1、 什么是地震波？ 2、地震波分为几类？它们各自的传播特点？ 3、利用地球内部地震波与地球内部圈层构造图，准确说
出什么叫做不连续面？ 4、地球内部有几个不连续面？在它们附近地震波的传播
速度有什么明显变化？ 5、在不连续面附近地震波的传播速度发生了明显变化，
地幔物质是固态（P波和S波都能传 播）；地核的物质状态可能是液体或 气体，因为在古登堡界面附近横波完 全消失，说明横波不能继续传播，而 纵波虽然波速忽然下降，但仍可以继 续向下传播。
不连续面 莫霍界面
地下深度
地下（大陆部分 ）33千米处
古登堡界面 地下2900千米处
波速变化特点 该界面下，P、S波速都明显增加。 在该界面附近，P波速忽然下降，S波完全消失。
高一地理中图版必修第一册1.2地球的圈层结构PPT课件
这几层结构的状态分别为：蛋壳——固态；蛋白——固态； 蛋黄——液态。
阅读下列资料，了解分析地球内部结构的方法。
资料一
古代中国人认为地下有十八层地狱；有的古代哲学家认 为地球内部充满了水，在上古时期暴发造成了大洪水的灾难。
资料二
近代，人们发现在矿井中越往深处温度越高，根据这种 温度增加的速度来计算，地心的温度应高达10万摄氏度，在 这样的高温下，任何物质都会变为气态，于是形成
煮得半熟的鸡蛋由外向内的结构为蛋壳、蛋白和蛋黄，鸡蛋的结构呈现的是一种圈层结构。
这几层结构的状态分别为：蛋壳——固态； 古代中国人认为地下有十八层地狱；
2 900km
经现代探测仪器的测算，地球内部的温度增长速度是随着深度的增加而逐渐降低的，由此，人们推算出地核中心的温度约为5 000℃。
可以随着通过物质状态的变化而变化
一、地球的内部圈层
二、地球的外部圈层
运用示意图，说明地球的圈层结构。
二氧化碳（CO2）0.
氮（78N%2）销（售7N8额2%）, 氮,
固体杂质
干洁空气的组成及其按体积所占的百分比
二、地球的外部圈层 水 圈
水圈是由地球表层水体构成的连续的不规则圈层。它包 括地表水（海洋、河流、湖泊等）、地下水、大气水和生物 水等。
课程标准
运用示意图，说明 地球的圈层结构。
地球的内部圈层结构示意
认识圈层结构
如果把地球比作鸡蛋, 那么地壳相当于蛋壳, 地幔相当于蛋白, 地核相当于蛋黄。
蛋壳 蛋白 蛋黄
地壳 地幔
地核
莫霍面 古登堡面
鸡蛋示意
地球圈层结构示意
煮得半熟的鸡蛋由外向内的结构为蛋壳、蛋白和蛋黄，鸡蛋
的结构呈现的是一种圈层结构。