高三语文下学期期中试题

高三语文下学期期中试题

高三语文下学期期中试题

一、选择题

1、下列对联，用于某校百年校庆，最恰当的一项是

A.满腔热血育桃李，一片丹心扶栋梁。

B.画栋拂云联旧垒，玉兰绕砌缀新枝。

C.根深叶茂结硕果，笔健墨浓绘蓝图。

D.福星高照满庭乐，寿诞生辉合家欢。

2、为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是( )(3分)

A.不要急，欲速则不达

B.请在线后等候

C.越线阻道，定罚不饶

D.亲，要谦让哦

3、下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是( )

4、下面各项中没有偏义复词的一项是( )

A. 勤心养公姥，好自相扶将

B. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛

C. 否泰如天地，足以荣汝身

D. 我有亲父兄，性行暴如雷

5、下列语句中加点的字，解释完全正确的一项是( )

A. ①亦足以畅叙幽情幽：幽深内藏的。②况修短随化，终期于尽期：期许。

B. ①纵一苇之所如如：相似。②旌旗蔽空，酾酒临江酾酒：斟酒。

C. ①则天地曾不能以一瞬曾：竟，简直。②比好游者尚不能十一尚：尚且。

D. ①以其乃华山之阳名之也名：命名。②而又不随以怠怠：停止。

6、“月送花香浮小院”是一副对联的上联，与这一上联对仗最工整的下联是( )(3分)

A.绿叶红花映山前

B.风摇竹影到幽斋

C.梦随春风到天明

D.风吹萤火到满园

7、下列句中加点词语活用现象与其它三句不同的一项是( )

A.其后楚日以削

B.前辟四窗，垣墙周庭

C.先大母婢也，乳二世

D.于是怀石遂自投汨罗而死

8、下列句中加点词语古今含义相同的一项是( )

A.内外多置小门，墙往往而是

B.零丁孤苦，至于成立

C.被发行吟泽畔。颜色憔悴

D.举世混浊而我独清

9、下列各句中，没有语病的一项是( )

A.在行政院长刘兆玄看来，“江陈会”为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。更重要的，这不仅是东亚和平进程的重大事件，而且是两岸制度性协商的良好开端。

B.服装的得体与否，也能体现人的线条美、气质美，显示出青春活力。

C.在建设“和谐社区”活动中，小区居民们围绕以提升社区文化品位为中心，注重规划立意的整体性，尤其注重突出视觉艺术效果。

D.我国目前的测控通信网，是我国航天史上规模最庞大，技术最先进，可靠性最强的测控系统。

10、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三大类，“风”大多为民间歌谣，如《伐檀》、《氓》等。

B. 巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，其作品总标题为《人间喜剧》，反映了剧烈变革时期的法国生活。

C. 清代蒲松龄的长篇小说《聊斋志异》充满浪漫主义精神，通过将花妖狐魅人格化、社会化，表达作者的爱憎和理想。

D. 普希金是19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，被人们誉为“俄罗斯文学之父”。

二、语言表达

11、国人在境外旅游大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画等不文明言行严重损害了中国的形象，引起广泛的舆论关注。请以文明旅游为主题拟写一条宣传语。要求使用对偶的修辞方法，主题鲜明，语言得体。(5分)

12、阅读下面的两则材料，回答问题。(5分)

材料1：教育学者熊丙奇谈北京市民戴着口罩燃放烟花时说：“很难想象，一个戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。而遗憾的是，现实之中，有太多这样的人。他们其实渴望一个空气清新的环境，也在关注PM2.5，可是，却不认为减少污染，自己也有责任。”

材料2：富裕的瑞士人把“我们没有资源，只有一双手”作为口头禅。废水要集中处理后才能排放;饭店不用一次性餐具，不管招待谁，不超过三道菜;洗涤用品买简装的.，回家后往旧瓶子里灌;家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、旧报纸和无用废品分类装入扎口的塑料袋中。

某报拟开办一个专题栏目，你认为这两则材料可归入哪个专题?请你以报纸编辑的身份针对上述材料写一段编后话，至少使用一种修辞手法，不少于80字。(5分)

13、读下面的材料，得出一个生活哲理来。

女儿身体较弱，父亲坚持每天要她吃一只煮鸡蛋。一天，女儿突然问：“爸爸，你小时候每天吃鸡蛋吗?”父亲以为给女儿以切身教育的机会来了，说：“我们小时候一年也难得吃一个鸡蛋!”正当父亲准备讲当年生活的贫苦时，女儿把话抢了过去，说：“那你们小时候太幸福了，我就讨厌吃鸡蛋。”

三、文学常识

14、根据《三国演义》有关内容填空(4分)

《三国演义》中人物个性鲜明，令人难忘，有被称为“智绝”的，“义绝”的，“奸绝”的。

关羽在张辽“三罪”、“三便”之说的劝导下，与曹操“ ”后，降操。获赠战袍、，以及的美称。但他心念刘备，斩颜良，诛文丑后，挂印封金，开始了千里寻兄之路。

15、阅读舒婷的《思念》，指出说法不够恰当的一项 ( )

思念

一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图，

一题清纯然而无解的代数，

一具独琴弦，

拨动檐雨的念珠，

一双达不到彼岸的桨橹。

蓓蕾一般默默等待，

夕阳一样遥遥注目，

也许藏有一个重洋，

但流出来，

只是两颗泪珠。

呵，在心的远景里，

在灵魂的深处。

A.诗的第一节用了比喻的手法，表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验，那是美丽的惆怅和失望的茫然。

B.诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法：前两句用比喻，极言时间之长和距离之远，写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感;后两句用衬托手法，以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。

C.诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心，是全诗的“诗眼”所在。

D.全诗运用象征手法，以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现，表现也对美好生活的渴望之情。

16、阅读下面这首诗，完成小题。(6分)

溪桥晚兴

郑协①

寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。

一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。

[注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。

1)这首诗写了哪些景物?用了哪些手法?(3分)