江苏省各地中考语文文言文试题汇编
专题07：文言文阅读(原卷版)-2022年中考语文真题分项汇编(江苏专用)
专题07 文言文阅读（一）（2022·江苏·中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。
卢象昇，宜兴人。
象昇虽文士，善射，娴将略。
崇祯六年，贼流入畿辅，据西山，象昇击却之。
象昇每临阵，身先士卒，与贼格斗，刃及鞍勿顾，失马即步战。
逐贼危崖，一贼自巅射中象昇额，象昇提刀战益疾。
贼骇走，相戒曰：“卢廉使遇即死，不可犯。
”十年九月，清兵驻于牛兰。
上赐象昇尚方剑，督天下援兵。
象昇麻衣草履，誓师及郊。
当是时，嗣昌、起潜①主和议。
象昇闻之，顿足叹曰：“予受国恩，恨不得死所，有如万分一不幸，宁捐躯断脰②耳。
”决策议战，然事多为嗣昌、起潜挠。
疏请分兵，则议宣、大、山西三帅属象昇，关、宁诸路属起潜。
象昇名督天下兵，实不及二万，次顺义。
象昇将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。
旦日，骑数万环之三匝。
象昇麾兵疾战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。
奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。
一军尽覆。
侯弘文者，奇士也。
散家财，募滇军随象昇讨贼。
弘文率募兵至楚，巡抚王梦尹以扰驿闻。
象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。
天下由是惜弘文而多象昇。
（节选自《明史·卢象昇传》，有删改）【注】①嗣昌、起潜：人名，指杨嗣昌、高起潜。
②脰：颈，脖子。
1．下列句中加点字解释有错误的一项是（）A．刃及鞍勿顾（顾念、考虑） B．恨不得死所（遗憾）C．次顺义（编次）D．巡抚王梦尹以扰驿闻（使……听到）2．下列句中的“之”与“象昇击却之”中的“之”用法相同的一项是（）A．下车引之 B．何陋之有C．已而之细柳军 D．益慕圣贤之道3．翻译下列句子。
（1）决策议战，然事多为嗣昌、起潜挠。
（2）天下由是惜弘文而多象昇。
4．文中的卢象昇具有哪些优秀品质？请简要概括。
（二）（2022·江苏镇江·中考真题）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
①节度使王忠嗣，少以勇敢自负，及守一方，专以持重①中安边为务，常曰：“太平之将，但当抚循②训练士卒而已，不可疲中国之力以邀功名。
江苏省2019-2021各地中考语文试题文言文阅读训练
江苏省2019-2021各地中考语文试题文言文阅读训练一、文言文阅读训练1．（2020苏州）阅读下面的文言文，完成各题。
藻[晋]祖台之汉武帝与近臣宴会于未央殿，忽闻人语云：“老臣冒死自陈。
”乃见屋梁上有一老翁，长八九寸，拄杖偻．步，笃老之极。
缘柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚，忽然不见。
东方朔曰：“其名为‘藻’，春巢幽林，冬潜深河。
今造宫殿，斩伐．其居，故来诉于帝。
仰视宫殿，殿名‘未央’，诉陛下方侵其居宅未央也。
俯指陛下脚者，足也。
愿陛下宫殿足于此，不愿更造也。
”上为之息宫寝之役。
居少时，帝亲幸河都，闻水底有弦歌之声，又有善芥①．须臾，前梁上老翁及年少数人，绛衣素．带，缨佩乘藻，凌波而出。
帝问曰：“闻水底奏乐声，为君耶？”老翁曰：“老臣前昧死归诉，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。
”献帝一紫螺壳，状如牛脂。
帝曰：“朕暗②，无以识君。
”“东方生知之耳。
”“君可思以吴□贻之。
”老翁乃顾．命取洞穴之宝。
一人即受命下没泉底，倏忽还到，奉大珠径寸，明耀绝世。
帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。
（选自《祖氏志怪》，有删改）【注】①善芥：美丽的水草。
②暗：愚昧，不聪明。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．拄杖偻．步偻：弯腰B．斩伐．其居伐：攻打C．绛衣素．带素：白色D．老翁乃顾．命取洞穴之宝顾：回头（2）因年代久远，文中“君可思以吴□贻之”的“□”处脱漏一字，根据上下文补出这个字。
（3）把文中画线的句子翻译为现代汉语。
①春巢幽林，冬潜深河。
②帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。
（4）老翁“默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚”的用意是什么？用自己的话回答，含标点不超过20字。
（5）分别概括文中汉武帝、藻、东方朔的形象特点。
【分析】参考译文：汉武帝和大臣们在未央宫设宴取乐，突然听到有人说：“老臣冒死启奏。
”就看到在宫殿房梁上有一个白胡子老翁。
这老翁身高只有八九寸，他拄着拐杖，驼着背，样子十分苍老。
江苏省中考语文文言文阅读理解真题
江苏省中考语文文言文阅读理解真题一、文言文阅读训练1．（2020连云港）阅读下面的文言文，完成问题。
雹神蒲松龄王公筠仓①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。
及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。
公见之，貌修伟，怀中出．天师刺②，曰：“闻驺从③将临，先遣负弩④。
”公讶其预知益神之诚意而往。
天师治具相款。
其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之识耶？”公问之。
曰：“此即世所传雹神李左车也。
”公愕然改容。
天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。
”公问：“何处？”曰：“章丘。
”公以．接壤关切，离席乞免。
天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？”公哀不已。
天师垂思良久，乃顾．而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。
”又嘱：“贵客在座，文去．勿武。
”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。
俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。
霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。
公骇曰：“去乃作雷霆耶!”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。
”公别归，志其月日，遣人问章丘。
是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。
（选自《聊斋志异》）【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。
明代万历年间进士。
②刺：名帖。
③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。
④负弩：充当先导。
（1）解释下面加点的词语。
①怀中出．天师刺②公以．接壤关切③顾．而嘱曰④文去．勿武（2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
公讶其预知益神之诚意而往（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
②此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？（4）王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
【分析】【参考译文】王老先生字筠苍，到今湖北地区做官到任后，他便想登上龙虎山拜会张天师。
一天他来到湖边，刚登上船，就见有一个人驾着一只小船向他驶来，叫船上的人替他通报。
江苏省中考语文试题文言文阅读理解真题
江苏省中考语文试题文言文阅读理解真题一、文言文阅读训练1．（2020淮安）阅读【甲】【乙】两部分文字，回答问题。
【甲】金陵自北门桥西．行二里，得小仓山。
山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。
蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。
河未干时，清凉山为南唐避暑所．，盛可想也。
登小仓山，诸景隆然上浮。
凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。
康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。
后三十年，因倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。
余购以月俸，茨③墙剪阖④，易檐改涂。
皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。
”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。
闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。
”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，赤随之而已。
夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。
余竟以一官易．此园，园之奇，可以见矣。
已巳三月记。
（节选自袁枚《随园记》，有删改）【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。
②堂皇：厂大的堂厦。
③茨：用茅或苇盖屋子。
④阖：草帘子。
⑤夭阏（è）：阻塞。
【乙】然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐．其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）余购以月俸（2）解释文中加点词语。
①自北门桥西．行②为南唐避暑所．③以一官易．此园④太守之乐．其乐（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①使吾居于此，则日日至焉。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（4）阅读【甲】文，概括“随园”名称的由来。
（5）【甲】【乙】两部分文字分别体现了作者怎样的人生志趣？请简要分析。
【分析】【参考译文】【甲】金陵从北门桥向西走二里路，有个小仓山，山从清凉山起源，分成两个山岭向下延伸，到桥才消失。
江苏省中考语文文言文阅读理解训练真题
江苏省中考语文文言文阅读理解训练真题一、文言文阅读训练1．（2020南京）阅读文言文，回答问题。
闽有带鱼[明]谢肇淛闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①．然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。
尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。
自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
人之嗜好无常如此。
吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。
（选自《五杂组》，上海书店出版社2009年4月版，题另加）[注]①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。
②啖（dàn）：吃。
（1）米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她是正确的。
A．立命往民家取已煎者/至宅啖之B．立命往民家取/已煎者至宅啖之C．立命/往民家取已煎者至宅啖之D．立命往/民家取已煎者至宅啖之（2）米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助她理解。
自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
（3）小轩向你提了个问题：“闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊？”你谈了自己的思考。
【分析】译文：闽地有带鱼，有一丈多长，没有鱼鳞而且有腥味，是众多鱼中最贱的，献给客人上不了台面。
然而其中有人把带鱼用油煎了，味道很香。
曾经有一个监司，因为公事过了正午回来时，十分饿了，道路旁边闻着香气十分浓烈，问是什么东西，近旁侍候的人回答说是带鱼，立即命令随从去老百姓家去取已经煎好的带鱼带到自己的家里吃，十分称赞好，而且怒斥为什么不拿到市场去卖。
从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。
人的喜好像这样变化不定，吴江顾道行先生也喜好闽地所腌的带鱼，遇到闽人就索要，而闽人轻视带鱼的味道，经常没有人答应他。
【解答】（1）本题考查学生划分文言句子停顿的能力。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
江苏省中考语文试题精选汇编：文言文阅读
江苏省中考语文试题精选汇编：文言文阅读淮安(一)阅读下文，完成5—8题。
(16分)邹忌讽齐王纳谏《战国策》①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”③王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
⒌解释文中加点词语。
(4分)①朝服衣冠：②孰视之：③皆以美于徐公：④期年之后：⒍把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)①由此观之，王之蔽甚矣。
译文：。
②能谤讥于市朝。
译文：。
⒎邹忌见了徐公后，又“窥镜而1刍视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)答：。
⒏阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(4分) 答：。
(一) (16分)⒌ (4分)①朝服衣冠：穿戴②孰视之：通“熟”。
缜密,仔细,周详③皆以美于徐公：认为④期年之后：一年⒍ (4分)①译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了②译文：能在公共场所指责议论(我的过失)。
⒎(4分)头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。
⒏(4分)是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。
江苏省中考语文试题文言文阅读理解真题
江苏省中考语文试题文言文阅读理解真题一、文言文阅读训练1．（2020常州）阅读文言选段，完成下列各题。
[甲]虽有嘉肴．．，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困．。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半．．．”，其此之谓乎!（选自《＜礼记＞二则》）[乙]少时阅唐宋以来诸诗家，不终卷，而己之才思涌出。
遂不能息心凝虑①，究极．．本领。
不过如世之选家，略得大概．．展玩②，始知其真才分、真境．．而已。
晚年无事，取诸家全集，再三地。
觉向之所见，犹仅十之二三也。
因窃．自愧悔：使数十年前，早从此寻绎③，得识各家独至之处，与之相上下④，其才高者，可以扩吾之才；其功深者，可以进吾之功；必将挫笼参会．．⑤，自成一家。
惜乎老至耄⑥及，精力已衰，不复能与古人争胜。
然犹幸老而从事于此，虽不能力追，而尚能见到，差胜⑦于终身．．不窥堂奥者。
（选自清•赵翼⑧《＜瓯北诗话＞小引》）[注释]①息心凝虑：静心思考。
②展玩：展读，赏玩。
③寻绎：探求推理。
④相上下：相比较。
⑤挫笼参会：吸收、综合和比较。
⑥耄：八九十岁。
⑦差胜：略微超过。
⑧赵翼：清代文学家，常州人，乾隆进士。
《瓯北诗话》是赵翼的诗论专著，选文是这本书的自序。
（1）解释下列加点的词。
①教然后知困．②学学半．．．③究极．．本领④再三．．展玩⑤因窃．自愧悔（2）用现代汉语翻译下列句子。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②觉向之所见，犹仅十之二三也。
（3）请简要分析乙文的写作目的。
（4）下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是A．选文中“嘉肴”“大概”“参会”“终身”四个词的意思与现代汉语中的常用义相同。
B．《论语》中的“温故知新”与甲文中的“教学相长”提示我们：学习方法灵活多样，选择恰当的方法可以加深对知识的理解。
C．赵翼曾经评论说很多人读经典是“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”，从乙文的“愧悔”来看，他自己也犯过相同的错误。
江苏省中考语文试题文言文阅读理解真题
江苏省中考语文试题文言文阅读理解真题一、文言文阅读训练1．（2020南通）阅读下面这篇文言文，完成问题。
杨万里传①（节选）①杨万里，字廷秀，吉州吉水人。
中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。
时张浚谪永，杜门谢客。
万里三往不得见，以书力请始见之。
浚勉以“正心诚意”之学，万里服其教终身，乃名．读书之室曰“诚斋”。
②浚入相，荐之朝。
寻提举广东常平茶盐。
盗沈师犯南粤，率师．往平之。
孝宗称之曰“仁者之勇”，遂有大用意。
③淳熙十二年五月，应诏上书曰：臣闻言有事于无事之时，不害其为忠；言无事于有事之时，其为奸也大矣。
陛下以今日为何等时耶？金人日逼，疆场日扰，而未闻防金人者何策，保疆场者何道。
愿陛下超然远览，昭然远寤。
勿以海道为无虞，勿以大江为可恃。
增屯聚粮，治舰扼险。
姑置不急之务，精专备敌之策。
④东宫讲官阙②，帝亲擢万里为侍读。
宫僚以得端人③相贺。
他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之。
王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”万里曰：“人才。
”又问：“孰．为才？”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献。
淮次第擢用之。
⑤开禧二年，闻．韩侂胄④撞开边衅，愤惋不食，手书八十四言，掷笔落坐而逝。
⑥万里精于诗，著《易传》行于世。
光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，谥文节。
【注释】①选自（宋史》，有删改。
②阙：同“缺”。
③端人：正直的人。
④韩侂（ tuō）胄：南宋大臣。
（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（标两处）而未闻防金人者何策（2）解释下列加点的词。
①乃名．读书之室曰“诚斋”②率师．往平之③孰．为才④闻．韩侂胄撞开边衅（3）用现代汉语翻译下面的句子。
万里三往不得见，以书力请始见之。
（4）阅读全文，回答问题。
①对本文理解和分析有误的一项是A．张浚以“正心诚意”之学勉励杨万里，入相后又把他推荐给朝廷。
B．杨万里应诏上书，劝谏皇帝“增屯聚粮，治舰扼险”。
C．担任侍读，杨万里主动向太子推荐人才，因此“太子深敬之”。
2024年中考语文真题汇编专题09 课外文言文阅读(教师版)
2024年中考语文真题汇编专题09 课外文言文阅读（2024·山东·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
王公政教[明]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。
景泰．．间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政。
治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。
深究事情，吏民畏之．如神。
令民临道屋俱作修．廊，檐外浚深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。
巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣，奸人莫敢入郡地也。
尤留心学校，凡朔望①．谒先师庙已，坐明伦堂②．，听诸生说经。
诸生皆居学宫，筹识姓名．．．．。
政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。
诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。
其他出及不衣冠居者，受笞。
当是时，黉序③．间读书声洋洋盈耳。
丁祭④．，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚都。
参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。
”（选自《万历野获编》，有删节）[注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。
②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。
③黉（hóng）序：古代学校。
④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。
⑤国学：国子监。
1．下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（）A．“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。
B．“吏民畏之如神”与“无丝竹之乱耳”两个句子中，“之”的意义和用法相同。
C．“令民临道屋俱作修廊”与“乃重修岳阳楼”的“修”，都是“修建”的意思。
D．“筹”的本义指小竹片，“筹识姓名”这句话意思是用小竹片标识学生的姓名。
2．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）A．王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。
B．王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。
C．结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。
D．文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。
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文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有乙针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．○3，头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之（2（3（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
【教育专用】江苏省13市中考语文真题全卷汇编文言文阅读专题
文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有乙针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．○3，头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之（2（3（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
江苏省13市中考语文真题全卷汇编古诗词赏析专题
古诗词赏析专题常州4. 阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。
(3分 )隐约飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪哪处边?【说明】石矶 : 河流中露出的石堆。
(1) 这是借用东晋_的《桃花源记》境地而写的一首诗，我给这首诗拟订的题目是(2) 这首诗是依照什么序次来写景的?4.(1) 陶渊明《桃花溪》 ( 2) 由远而近淮安（一）阅读下面的诗歌，完成5— 6 题。
（6 分）浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将鹤发唱黄鸡。
5．上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（ 4 分）6．下片“门前流水尚能西，休将鹤发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”( 宣宗宫人《题红叶》) 都写了流水，表达的感情有何不同样？（ 2 分）【答案】 5. 写“潇潇暮雨” ，创立了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。
6.下片“门前流水尚能西，休将鹤发唱黄鸡” 中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年光老大而沉痛之情。
“流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。
【解析】5.试题解析：观察诗歌光景描述的作用。
“潇潇暮雨”是纯粹的环境描述。
可从创立情境，从反面烘托作者的思想态度的角度考虑答案。
一般诗歌前面几句写景，是为了介绍所处环境，烘托气氛，再触景生情，很自然地过渡到后边的自我感情抒发上。
6.试题解析：观察对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的掌握。
读懂诗句是作答的要点。
要解析好“门前流水尚能西，休将鹤发唱黄鸡”中的“休将鹤发唱黄鸡”一句，很显然抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而沉痛的思想态度。
同时，要解析好“流水何太急，深宫尽日闲”中的“深宫尽日闲”一句，表达的是“宫怨”之情。
连云港二、阅读·赏析（60 分）（一）阅读下面一首唐诗，完成7-8题。
（ 5 分）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读理解真题
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读理解真题一、文言文阅读训练1．（2020淮安）阅读【甲】【乙】两部分文字，回答问题。
【甲】金陵自北门桥西．行二里，得小仓山。
山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。
蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。
河未干时，清凉山为南唐避暑所．，盛可想也。
登小仓山，诸景隆然上浮。
凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。
康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。
后三十年，因倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。
余购以月俸，茨③墙剪阖④，易檐改涂。
皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。
”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。
闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。
”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，赤随之而已。
夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。
余竟以一官易．此园，园之奇，可以见矣。
已巳三月记。
（节选自袁枚《随园记》，有删改）【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。
②堂皇：厂大的堂厦。
③茨：用茅或苇盖屋子。
④阖：草帘子。
⑤夭阏（è）：阻塞。
【乙】然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐．其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）余购以月俸（2）解释文中加点词语。
①自北门桥西．行②为南唐避暑所．③以一官易．此园④太守之乐．其乐（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①使吾居于此，则日日至焉。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（4）阅读【甲】文，概括“随园”名称的由来。
（5）【甲】【乙】两部分文字分别体现了作者怎样的人生志趣？请简要分析。
【分析】【参考译文】【甲】金陵从北门桥向西走二里路，有个小仓山，山从清凉山起源，分成两个山岭向下延伸，到桥才消失。
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读训练真题
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读训练真题一、文言文阅读训练1．（2020常州）阅读文言选段，完成下列各题。
[甲]虽有嘉肴．．，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困．。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半．．．”，其此之谓乎!（选自《＜礼记＞二则》）[乙]少时阅唐宋以来诸诗家，不终卷，而己之才思涌出。
遂不能息心凝虑①，究极．．本领。
不过如世之选家，略得大概．．展玩②，始知其真才分、真境．．而已。
晚年无事，取诸家全集，再三地。
觉向之所见，犹仅十之二三也。
因窃．自愧悔：使数十年前，早从此寻绎③，得识各家独至之处，与之相上下④，其才高者，可以扩吾之才；其功深者，可以进吾之功；必将挫笼参会．．⑤，自成一家。
惜乎老至耄⑥及，精力已衰，不复能与古人争胜。
然犹幸老而从事于此，虽不能力追，而尚能见到，差胜⑦于终身．．不窥堂奥者。
（选自清•赵翼⑧《＜瓯北诗话＞小引》）[注释]①息心凝虑：静心思考。
②展玩：展读，赏玩。
③寻绎：探求推理。
④相上下：相比较。
⑤挫笼参会：吸收、综合和比较。
⑥耄：八九十岁。
⑦差胜：略微超过。
⑧赵翼：清代文学家，常州人，乾隆进士。
《瓯北诗话》是赵翼的诗论专著，选文是这本书的自序。
（1）解释下列加点的词。
①教然后知困．②学学半．．．③究极．．本领④再三．．展玩⑤因窃．自愧悔（2）用现代汉语翻译下列句子。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②觉向之所见，犹仅十之二三也。
（3）请简要分析乙文的写作目的。
（4）下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是A．选文中“嘉肴”“大概”“参会”“终身”四个词的意思与现代汉语中的常用义相同。
B．《论语》中的“温故知新”与甲文中的“教学相长”提示我们：学习方法灵活多样，选择恰当的方法可以加深对知识的理解。
C．赵翼曾经评论说很多人读经典是“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”，从乙文的“愧悔”来看，他自己也犯过相同的错误。
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注】黔中:指现在的贵州省。XXX:指XXX的陵墓。征贡:征收贡品。XXX:知道。衢:街道。炮:大炮。
25.文中的“守土者”是指谁。(2分)
答：
26.在文中，象对“朝廷”的态度如何。(2分)
答：
27.文中的象表现出了怎样的品质。(2分)
答：
游焦山有四件快事：晚上在孝然祠外望月，早晨起来在观海门观看日出。
江苏省各地中考语文文言文试题汇编
一】（2018中考·江苏扬州卷·15分）
藩国名臣
明]XXX
XXX，藁城人，长身XXX，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。二十余岁时开始读书。当时有一个敏捷的年轻人，每天写日记数千言，XXX不愿居于他之下，所以他必须与那个年轻人竞争。时间不够，所以他整夜读书，忘记了睡眠。他参加了顺天乡试，成为了一名学官。XXX都接受经书，他讲解得非常详细恳切，门下弟子常常有数十个。他非常严格，学生们站着听课，有规矩可循。他特别注重背诵，以身作则，不知疲倦，学生们都很恭敬地站在他身边。当时太守有十个儿子，其中五个骄纵得很厉害，即使太守也束手无策。有一天，听说XXX很严格，他自己带着儿子来了，还送给他一块朴实无华的木板，长两寸，宽一寸，厚半寸，上面写着：“专治五子，毋及余生。”那些儿子一看到这个木板，立刻就变得恭敬起来，都遵守学守的规矩。
舱旁的小窗可以开关，上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细。雕刻家构思巧妙，介绍了舱旁小窗的特点。文章中也有感慨外国通商后元宵灯火不再兴盛，以及制作伞灯价格高昂的情况。
侍奉、赠送、穿上铠甲、侵占是文章中的词语。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者是文章中的句子。
答案：文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，才能太平。
甲乙两篇文章都描写了壮丽的景象，但作者的写作意图有所不同。甲篇意在表现人与自然的和谐共生，而乙篇则强调自然景观的壮美和震撼力。
每天都陪从太守，以勤学、以身作则、规矩严明为荣，以懒散为耻，留下优秀的榜样。
XXX是一个天资聪颖、博学多才的人，与名士交游，饱读诗书，博采众长。他因为被XXX介绍给了XXX和XXX而出名。
全村的青桐都被砍伐了，只剩下余家的一棵。这棵青桐的枝叶依然茂盛，还向四周延伸着。
XXX开放时，散发出的香气就像天上的紫云流垂到地上，直扑人的衣服。夜晚的月光闪耀着金色，静静的月影像沉在水底的玉璧。
追求恬静自然、悠然闲适的生活，向往诗酒宴饮，自得其乐的生活。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。雕刻家把桃核雕刻成小船，每种灯火经过时，绵延数里远，照得夜里像白天一样亮。答案：XXX非常严格，注Fra bibliotek背诵，以身作则。
3.花香如紫云垂地，香气袭衣。浮光跃金，静影沉璧。
11.《阅微草堂笔记》流露出作者XXX对于理想生存状态的追求。从选文可以看出，XXX追求的是一个清静、自由、有趣、和谐的生存状态。
12.笙箫/鼓乐声/彻夜不绝。
13.①能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。②无一不根据物体的形态特征来塑造其形象。③伞灯的形状有圆形和六角形。④高度可达三四丈。
2)正巧敌将中箭身亡，敌军遂撤退，最终项城保全。
33.(D)
34.(1)月光在水面上闪烁，静谧的月影像一块沉入水中的玉璧。
2)远处的林子逐渐泛起红色光芒，突然跃起，高达数千丈。
35.(1)在吸江亭观赏回光反照，听着晚间的XXX梵音，站在松林之巅。
2)甲文描绘了壮丽的景象，为后面表达自己政治抱负做铺垫。XXX则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
31.(2分)为什么君主失掉江山，臣子也不能保全家族很可耻？
答案：因为君主失掉江山，说明他没有做好自己的本职工作，臣子也没能为国尽忠，保全家族，这是很可耻的。
32.(4分)请用自己的话解释下面两个示例的意思：
①人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？
②能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。
改写：只有文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，才能让天下太平。
29.(4分)岳家军的特点有哪些？
答案：训练严格；军纪严明；关爱下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出。
改写：岳家军训练严格，军纪严明，关爱下属和百姓，廉洁不贪，军事才能出众。
30.(1分)改写：“朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑。”
答案：我常常把这件事作为鉴戒，担心自己做得不够好，被人嘲笑。
答案：①这个示例是说人都会爱自己的妻子，因为妻子是自己至爱的人，谁会愿意用所爱的人去交换自己的至爱呢？
②这个示例是说一个人要有很多优秀的品质，比如能够听从别人的要求，主动去寻找自己的妻子，即使在大炮前也不害怕死亡，同时也要忠于自己的国家，不改变自己的信念。
31.(4分)
1)我们应该一起坚守城池，宁死不屈，怎么能心甘情愿地投降敌人呢？
1.解释下列加点的词语。（4分）
1）日记数千言——写日记，写了数千字
2）XXX耻居其下——不愿居于他人之下
3）诸生侍侧凛凛——学生们恭敬地站在他身边
4）且遗一朴——还送给他一块朴实无华的木板
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2分）
A.日所诵书必与之埒得无楚之水土使XXX
B.为讲说甚详恳二虫尽为所吞
14.①曾经送给我一只核舟。②舟的前后长度约为八分之一，高度约为两黍。③每当灯过处，它的光芒可以延绵数里，照耀得像白昼。
21.XXX为什么要侍臣进直言和纳忠谏？（2分）答：
22.将文言文中的“匡正”翻译成现代汉语。（2分）答：
23.阐述XXX说的“君失其国，臣亦不能独全其家”这句话的含义。（5分）答：
C.以身先之太医以王命聚之
D.书其面曰其真无XXX
答案：B
3.翻译句子。（6分）
1）五子骄纵甚，虽守无如之何。
五个儿子都非常骄纵，即使他们的父亲太守也束手无策。
2）求剑若此，不亦惑乎？
如果寻找剑就像这样，难道不会感到困惑吗？
3）此诚危急存亡之秋也。
这确实是危急存亡的时刻。
4.作为学官，XXX有哪些特点？请概括出三点。（3分）