文言文阅读专题 江苏省部分市2021年中考语文试卷分类汇编
江苏省2021年中考试题真题语文分项汇编-专题07 议论文、说明文阅读(Word版,含答案解析)
专题07 议论类、说明文阅读（解析版）【江苏省宿迁市2021年中考语文试题】阅读下面的文章，完成各小题。
全民阅读，一个都不能少子衿①第26个世界读书日刚过去，阅读这一话题的关注热度犹在。
阅读不是谁的专利，而应是全民的生活方式。
②都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。
无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于提升国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国，厚植学习土壤，培育阅读氛围。
阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长”。
我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标。
“一个都不能少”。
③既然是“一个都不能少”，就应该照顾残疾人等特殊困难人群的阅读需求。
早在2017年9月，由五个部门联合实施的“盲人数字阅读推广工程”就正式启动，旨在用无障碍阅读解决盲人群体的“阅读难”困境。
④既然是“一个都不能少”，就应该照顾农村贫困人口的阅读需求。
在乡村，农家书屋、社区书屋、乡镇综合文化站、阅报栏等规模不断扩大，数量不断增加，呈现出村村有书屋的图景。
这些书屋已成慰藉农民心灵的精神家园。
某种程度上，知识普惠，就是要拉平知识获取上的城乡鸿沟，让农村人也读得起书、学得起知识。
⑤当下，增强普惠性阅读资源的供给，为全民阅读提供软硬件支持，需要包括政府、企业在内的全社会共同努力。
对政府而言，搭建完善的全民阅读社会基础设施。
提供阅读均等化服务，就显得尤为重要。
对社会力量来说，提供能满足人们需求的普惠性图书产品与服务，让农村人口能无差别、低成本获取知识资源，也大有可为。
近几年，短视频等工具的出现，确实带动了“一屏万卷”阅读风尚的形成。
但也要看到，碎片化、散点状的测览播放，仍难替代系统化、专业化的“书面阅读”。
只不过，不论是内容供给上的区配度相对不足，还是纸质书价格普遍偏高，都成了培有农村阅读氛国的掣肘。
⑥让更多人参与阅读，还需要多方发力支持，其中，电商平台就能发挥积极作用。
2021年江苏省中考语文文言文复习题及答案
2021年中考语文文言文复习阅读下面文言文，回答下列各题。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列句中加点字的意思。
①陈太丘与友期．行约定②尊君在不．通“否”不，没有③相委．而去舍弃、抛弃④元方入门不顾．回头看（2）翻译下列句子。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人惭，下车引之。
（3）请结合文章具体内容．．．．．．．．说说元方有哪些品质？（4）“友人惭”的原因是什么？学习本文，你明白了怎样的道理？【解答】（1）查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。
解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
①句意为：生平喜好用财物助人。
期：约定。
②句意为：你的父亲在吗？不：通“否”不，没有。
③句意为：和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
委：舍弃、抛弃。
④句意为：元方头也不回地走进家门。
顾：回头看。
（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。
①中重点词语有去：离开；句意为：过了中午朋友还没到，陈太丘就先离开了，等到他离开后朋友才到。
②中重点词语有引：拉，要和元方握手；句意为：那个朋友感到十分惭愧，便下车拉元方（表示歉意）。
（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。
答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。
当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬有礼。
当客人大怒骂父时，元方据理反驳指出客人的无信和无理，表现了他年纪虽小却懂理识仪，聪慧过人，机智勇敢。
当客人惭愧时，想拉元方以示亲近，元方却入门不顾，表现了他的个性率真，正直不阿。
江苏省十市2021年中考语文真题分类汇编诗词鉴赏专题(含解析)
江苏省10市2021年中考语文真题分类汇编：诗词鉴赏专题淮安〔一〕阅读下面的诗歌，完成5—6题。
〔6分〕浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
5．上片写“潇潇暮雨〞有哪些作用？〔4分〕6．下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞和“流水何太急，深宫尽日闲〞(宣宗宫人?题红叶?)都写了流水，表达的情感有何不同？〔2分〕【答案】5. 写“潇潇暮雨〞，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面衬托了下阕“谁道人生无再少〞的人生态度。
6. 下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。
“流水何太急，深宫尽日闲〞中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。
【解析】5. 试题分析：考察诗歌景物描写的作用。
“潇潇暮雨〞是纯粹的环境描写。
可从创设情境，从反面衬托作者的思想态度的角度考虑答案。
一般诗歌前面几句写景，是为了介绍所处环境，衬托气氛，再触景生情，很自然地过渡到后面的自我感情抒发上。
6. 试题分析：考察对诗歌中重要诗句所抒发的思想感情的把握。
读懂诗句是作答的关键。
要分析好“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡〞中的“休将白发唱黄鸡〞一句，很明显抒发的是不要为韶光易逝、青春不再而悲哀的思想态度。
同时，要分析好“流水何太急，深宫尽日闲〞中的“深宫尽日闲〞一句，表达的是“宫怨〞之情。
连云港二、阅读·赏析〔60分〕〔一〕阅读下面一首唐诗，完成7-8题。
〔5分〕孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
7．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。
〔2分〕8．尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？〔3分二、阅读·赏析〔60分〕〔一〕〔5分〕7．〔2分〕诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。
2021年江苏省南京市中考语文模拟试卷分类汇编_古诗文阅读专题
古诗文阅读专题江苏省南京市联合体2020-2021学年第二学期第一次调研测试九年级语文试卷（一）阅读下列古诗文，完成6-10题（15分）君子亭记［明］王守仁阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。
曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。
外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。
应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。
清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若端冕正笏⑤而列于堂陛之侧，有君子之容。
竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。
”（节选自《王阳明散文选译》，西南交通大学出版社2008年12月版）【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。
②蛰：二十四节气之“惊蛰”。
③伏：暑天。
④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。
⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。
义师院丛竹［金］郭长倩南轩移自处西坛，瘦玉亭亭十数竿。
得法未应输老柏，植根兼得近幽兰。
虽无秾艳①包春色，自许贞心老岁寒。
百草千花零落尽，请君来向此中看。
【注】①秾艳：艳丽，艳美。
6.小联整理了下面的表格，用以梳理《君子亭记》的内容。
请你完成空缺部分。
（4分）竹子的特点君子的品行（4）▲竹子的内部特点谦虚学习君子之德（1）▲坚贞守节君子之操竹子的生长特性（3）▲君子之明（2）▲端庄自持君子之容7.小联对下面句子不太理解，请你翻译成现代汉语。
（3分）吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。
▲8.小联不明白《义师院丛竹》的作者是怎样来表达对竹子的赞美的，请你给他解释。
（3分）▲（一）（15分）6.（4分）①竹子的外形特点；②竹子在风中的仪态；③审时度势；④君子四道7.（3分）而我的亭子种了许多竹子（1分），因为有竹而取名“君子”（1分），“君子”之名是无愧于这个亭名的（1分）。
江苏省2019-2021各地中考语文试题文言文阅读训练
江苏省2019-2021各地中考语文试题文言文阅读训练一、文言文阅读训练1．（2020苏州）阅读下面的文言文，完成各题。
藻[晋]祖台之汉武帝与近臣宴会于未央殿，忽闻人语云：“老臣冒死自陈。
”乃见屋梁上有一老翁，长八九寸，拄杖偻．步，笃老之极。
缘柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚，忽然不见。
东方朔曰：“其名为‘藻’，春巢幽林，冬潜深河。
今造宫殿，斩伐．其居，故来诉于帝。
仰视宫殿，殿名‘未央’，诉陛下方侵其居宅未央也。
俯指陛下脚者，足也。
愿陛下宫殿足于此，不愿更造也。
”上为之息宫寝之役。
居少时，帝亲幸河都，闻水底有弦歌之声，又有善芥①．须臾，前梁上老翁及年少数人，绛衣素．带，缨佩乘藻，凌波而出。
帝问曰：“闻水底奏乐声，为君耶？”老翁曰：“老臣前昧死归诉，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。
”献帝一紫螺壳，状如牛脂。
帝曰：“朕暗②，无以识君。
”“东方生知之耳。
”“君可思以吴□贻之。
”老翁乃顾．命取洞穴之宝。
一人即受命下没泉底，倏忽还到，奉大珠径寸，明耀绝世。
帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。
（选自《祖氏志怪》，有删改）【注】①善芥：美丽的水草。
②暗：愚昧，不聪明。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．拄杖偻．步偻：弯腰B．斩伐．其居伐：攻打C．绛衣素．带素：白色D．老翁乃顾．命取洞穴之宝顾：回头（2）因年代久远，文中“君可思以吴□贻之”的“□”处脱漏一字，根据上下文补出这个字。
（3）把文中画线的句子翻译为现代汉语。
①春巢幽林，冬潜深河。
②帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。
（4）老翁“默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚”的用意是什么？用自己的话回答，含标点不超过20字。
（5）分别概括文中汉武帝、藻、东方朔的形象特点。
【分析】参考译文：汉武帝和大臣们在未央宫设宴取乐，突然听到有人说：“老臣冒死启奏。
”就看到在宫殿房梁上有一个白胡子老翁。
这老翁身高只有八九寸，他拄着拐杖，驼着背，样子十分苍老。
江苏省徐州市2021年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读
专题训练(一) 文言文阅读◇课内外文言文比照阅读(近10年未考重点篇目)◇陋室铭一、[原创] 阅读下面的文言文,完成问题。
(14分)【甲】陋室铭山不在高,有仙那么名。
水不在深,有龙那么灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?【乙】子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。
客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?〞郑子阳令官遗之粟数十秉③。
子列子出见使者,再拜而辞。
使者去。
子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?〞子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。
夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。
此吾所以不受也。
〞其卒民果作难,杀子阳。
(选自?吕氏春秋?) [注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。
②列御寇:即上文的列子。
③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。
④望:怨恨,埋怨。
⑤拊:拍打。
1.画线句朗读停顿划分正确的一项为哪一项( )(3分)A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉2.解释以下句中加点词语的意思。
(4分)(1)谈笑有鸿儒．．鸿儒:(2)无案牍之劳．形劳:(3)郑子阳令官遗．之粟数十秉遗:(4)其卒．民果作难,杀子阳卒:3.以下句中加点词的意义和用法一样的一项为哪一项( )(3分)A.有仙那么名．名．之者谁B.可以调素．琴,阅金经流血五步,天下缟素．C.君非．自知我也自非．亭午夜分,不见曦月D.以人之言而遗．我粟也以光先帝遗．德4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。
2021年江苏省中考语文文言文复习题及答案
2021年中考语文文言文复习阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】杞人忧天杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【乙】杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素①衣而出。
天雨，解素衣，衣缁②衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”【注释】①素：白色的。
②缁（zī）：黑色。
（1）解释加点的词语。
①身亡．所寄同“无”，没有②废．寝食者停止③因往晓．之告知，开导④衣．素衣而出穿（2）翻译句子。
①又有忧彼之所忧者，因往晓之②向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？（3）“杞人忧天”比喻没有根据或不必要的忧虑。
你觉得《杨布打狗》这则故事意在批评什么？【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：自己无处依托。
亡：同“无”，没有。
②句意为：食不下咽，寝不安席的人。
废：停止。
③句意为：就去开导他。
晓：告知，开导。
④句意为：穿了件白色的衣服出门去。
衣：穿。
（2）本题考查翻译语句。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句中重点词有：之，的；忧，忧愁、担心；晓，开导。
句意为：另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他。
②句中重点词有：向，从前，往昔；使，假使，假若；无，同“毋”，不，不要。
句意为：假如你的狗先前去的时候是白的，而回来时却是黑的，你难道不奇怪吗？（3）本题考查文本主旨的理解。
2021年江苏省扬州市中考语文模拟试卷汇编_文言文阅读专题-1
文言文阅读专题江苏省扬州市邗江区2021年中考一模语文试题（三）清代哲学家焦循，是邗江黄珏人士，他是一个怎样的人？请阅读下面这段文字，回答10-13题。
（13分）焦循，字理堂，清代哲学家。
江苏扬州黄珏镇人，少颖异，循博闻强记，于学无所不通于经无所不治与阮元齐名。
阮元督学山东、浙江，俱招往游。
翌年应礼部试不第，即返乡奉侍母亲不出仕．。
事母以孝闻，服丧尽礼。
母亲卒后，托疾闭户，建“雕菰楼”，有湖光山胜．，足不履城市十馀年，抄录图书甚多，被誉为“抄书一痴”，当大水淹户，仍南窗下抄录《中论》。
每得一书，必识其卷端，故其藏书多有题识。
循善属．文，最爱柳宗元。
表章先正，作《北湖小志》六卷。
又掇拾扬州杂文旧事，为目录二卷，名曰《足征录》。
又成《邗记》六卷。
每得一书，必识其颠末①，有所契，则手录之。
如是．者三十年，成《里堂道听录》五十卷。
（选自2021《邗江区清代人物专题》有改动）注释：①颠末：始末10.解释下列加点的词语。
（4分）（1）即返乡奉侍母亲不出仕．（▲）（2）有湖光山胜．（▲）（3）循善属．文（▲）（4）如是．者三十年（▲）11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
（限两处,2分）于学无所不通于经无所不治与阮元齐名12.翻译句子。
（4分）（1）翌年应礼部试不第。
（2分）▲（2）每得一书，必识其颠末，有所契，则手录之。
（2分）13.结合选文内容，概括焦循的品质特点。
（3分）10.（4分）（1）仕，做官（2）胜，优美的景色(3)属，写（4）是，这样11.（2分）于学无所不通/于经无所不治/与阮元齐名12．（4分）（1）（焦循）第二年参加礼部考试没有考中。
（“翌年”“不第”）（2）（焦循）每次得到一本书，一定弄清始末，遇到（与心里所想）相投合的地方，就亲自抄写下来。
（“所契”，“手”）13.（3分）博闻强记，孝顺父母，专心致志，爱好抄录写作（答出3点即满分）江苏省扬州市江都区2021年中考第一次模拟测试语文试卷（三）文言文阅读。
江苏省扬州市2021-2023年三年中考语文试卷分类汇编：文言文阅读(含解析)
文言文阅读2023年江苏省扬州市中考语文试题（三）文言文阅读（13分）尹昌隆，字彦谦，泰和人。
……尚书吕袁方用事，性制忮①。
官属相戒．。
无敢白事者。
昌隆前白事，震怒不应。
移时又白之震愈怒拂衣起。
昌隆退白太子，取令旨行之。
震大怒，奏昌隆假托宫僚，阴欲树结，潜蓄无君心。
逮下狱。
寻．遇赦复官。
谒震，震温言接之。
入，理前奏，复下锦衣卫狱，籍②其家。
陈谔，字克忠，番禺人。
永乐中，以乡举入太学，授刑科给事中。
遇事刚果，弹动无所避。
每奏事，大声如钟。
帝令饿之数日，奏对如故。
曰：“是天性也。
”每见，呼为“大声秀才”。
尝言事忤③旨，命坎瘗④奉天门，露其首。
七日不死，赦出还职。
已，复忤旨。
罚修象房。
贫不能雇役，躬．自操作。
适．驾至。
问为谁。
谔匍匐前，具道所以。
帝怜之，命复官。
（选自《明史·列传》，有删减）注：①[忮（zhì）]刚愎，狠戾。
②[籍]抄没。
③[忤]违逆。
④[坎瘗（yì）]挖坑掩埋。
10. 解释下列句中加点词的意思。
（1）官属相戒．（）（2）寻．遇赦复官（）（3）躬．自操作（）（4）适．驾至（）11. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。
（限两处）移时又白之震愈怒拂衣起12. 翻译句子。
（1）昌隆退白太子，取令旨行之。
（2）谔匍匐前，具道所以。
13. 尹昌隆、陈谔二人的奏对方式与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌有何不同？【参考答案】10. ①戒：告诫；②寻：不久；③躬：亲自，亲身；④适：正好。
11. 移时又白之/震愈怒/拂衣起。
12. （1）尹昌隆退下去向太子汇报，取得令旨来实行。
（2）陈谔匍匐前行，详细说明了原由13. 邹忌采用类比推理、推己及人的方式，以事设喻，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性；尹昌隆、陈谔二人的奏对方式刚烈直接，不讲究方式方法。
【10题点津】考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：属官互相告诫。
江苏省淮安市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：文言文阅读(含答案)
文言文阅读江苏省淮安市2023年中考语文试卷5．（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字完成问题。
【甲】ㅤㅤ优孟，故楚之乐人也。
长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。
楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，凑以枣脯。
马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁①大夫礼葬之。
ㅤㅤ左右争之，以为不可。
王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。
”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。
王惊而问其故。
优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄！请以人君礼葬之。
”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为，发甲卒为穿圹③，老弱负．土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢④，奉以万户之邑。
诸侯闻．之，皆知大王贱人而贵马也。
”王曰：“寡人之过一至此乎？为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。
以垅灶为椁，铜历⑤为棺，赍⑥以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。
”于是王乃使以马属⑦太官，无令天下久闻也。
（节选自《史记•滑稽列传》，有改动）【注】①棺椁（guǒ）：内棺和外棺。
②文梓：纹理细致的梓木。
③穿圹（kuàng）：挖掘墓穴。
④太牢：牛、羊、猪各一头，是最高的祭礼。
⑤历：同“鬲”，似鼎炊具。
⑥赍：同“剂”，调配。
⑦属：交付，委托。
【乙】ㅤㅤ庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全．矣！”庄子曰：“请循．其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”（选自《庄子与惠子游于濠梁之上》）（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（标一处）马者王之所爱也（2）解释文中加点词语。
①老弱负．土②诸侯闻．之③子之不知鱼之乐，全．矣④请循．其本（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①左右争之，以为不可。
译文：②子非鱼，安知鱼之乐？译文：（4）【甲】文中楚庄王对待死马的处理方式前后有何不同？（5）请分别指出优孟和庄子语言的高妙之处，并加以阐述。
江苏省10市中考语文真题分类汇编文言文阅读专题含答案
文言文阅读专题淮安（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。
（20分） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为．宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因．势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。
灯作伞形，或圆，或．六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。
一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。
多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。
又扎彩为亭，高可．三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。
每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。
笙箫鼓乐声彻夜不绝。
而自通商后，无复有此盛事矣。
同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。
吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。
”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。
雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。
【注释】①锦笺，精致华美的纸。
②兴阑，兴尽。
③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。
④抬阁：一种民间的游艺项目。
在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。
⑤姮娥，嫦娥。
⑥茂才：秀才。
⑦塍：田埂。
⑧擅：独揽，独占。
(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。
（4分）①为．宫室 ②罔不因．势象形 ③或．六角 ④高可．三四丈 9.把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）①尝贻余核舟一。
江苏省2021年中考试题真题语文分项汇编-专题04 文言文阅读(Word版,含答案解析)
专题04 文言文阅读（解析版）【江苏省镇江市2021年中考语文试题】阅读下面文言文（选段），完成下面小题。
庆历初，元昊围麟州二十七日。
知州募吏民有能通信求援于外者。
王吉应募。
知州问：“须几人从行？”吉曰：“今虏骑百重，无所用众。
”请秃发，衣胡服，挟弓矢，赍①粮饷，为胡人。
夜缒②而出，遇虏问，则为胡语答之。
两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。
府州遣将兵救之，吉复间道入城，城中皆呼万岁。
吉尝从都监王凯及中贵人③将兵数千人，猝遇虏数万骑。
中贵人惶恐，以手帛自经④，吉曰：“官何患不死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。
”因使其左右数人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑤，当尽斩若属⑥。
”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔，众军乘之，虏坠崖死者万余人。
吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后反，曰：“及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒吾，而成擒矣。
吾前后数入其阵，未尝发两矢也。
”时又有张节，与吉齐名，皆不至显官而卒。
（选自宋·司马光《涑水记闻》，有删改）（注释）①赍（j ī）：携带。
②缒（zhuì）；用绳子栓着人、物从高处往下送。
③中贵人：专称显贵的侍从宦官。
④经：上吊。
⑤虞：意料，预料。
⑥若属：你们这些人。
22．解释下列句中加点的词语。
①请秃发，衣．胡服（_______）②走诣．府州告急（_______）③因将．所部先登（_______）④手杀数人，然后反．（_______）23．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①知州募吏民有能通信求援于外者。
②官何患不死？24．王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。
25．最后一段蕴含作者怎样的褒贬？褒：贬：【答案】22．①穿②到③率领④通“返”，返回23．①知州招募能够出外送信请求增援的官吏和百姓。
②大人为什么担心死不掉呢？24．（1）乔装求援；（2）率部先登，射杀敌军大将（或“擒贼先擒王”）；（3）以快制敌，敌军无法应对。
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读理解真题
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读理解真题一、文言文阅读训练1．（2020连云港）阅读下面的文言文，完成问题。
雹神蒲松龄王公筠仓①莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。
及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。
公见之，貌修伟，怀中出．天师刺②，曰：“闻驺从③将临，先遣负弩④。
”公讶其预知益神之诚意而往。
天师治具相款。
其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之识耶？”公问之。
曰：“此即世所传雹神李左车也。
”公愕然改容。
天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。
”公问：“何处？”曰：“章丘。
”公以．接壤关切，离席乞免。
天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？”公哀不已。
天师垂思良久，乃顾．而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。
”又嘱：“贵客在座，文去．勿武。
”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。
俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。
霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。
公骇曰：“去乃作雷霆耶!”天师曰：“适戒之，所以迟迟，不然平地一声，便逝去矣。
”公别归，志其月日，遣人问章丘。
是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚焉。
（选自《聊斋志异》）【注释】①王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。
明代万历年间进士。
②刺：名帖。
③驺从：古时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。
④负弩：充当先导。
（1）解释下面加点的词语。
①怀中出．天师刺②公以．接壤关切③顾．而嘱曰④文去．勿武（2）用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
公讶其预知益神之诚意而往（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。
②此上帝玉敕，雹有额数，何能相徇？（4）王筠仓这个人物具有哪些特点？结合文章内容写出你的理解。
【分析】【参考译文】王老先生字筠苍，到今湖北地区做官到任后，他便想登上龙虎山拜会张天师。
一天他来到湖边，刚登上船，就见有一个人驾着一只小船向他驶来，叫船上的人替他通报。
江苏省常州市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：文学类文本阅读(含解析)
文学类文本阅读江苏省常州市2023年中考语文试卷(二)阅读散文，完成11—13题。
(10分)酿一坛酒①江南的大寒节气，通常并不像这两个学眼那么凛别，然而，假如冷空气从北方长驱直下，到了夜深人静时，隆冬就会在每一个村口提前降临。
②朱家门村石桥下，二十五岁的书画专业硕士生朱起航双手紧紧抓着破裂的橡胶水管，感觉到十个脚趾正传来一阵阵刺痛。
从煮料皮䦆里抽出来的水不时从破裂的水管里喷出来，②朱家门村石桥下，二十五岁的书画专业硕士生朱起航双手紧紧抓着破裂的橡胶水管，感觉到十个脚趾正传来一阵阵刺痛。
从煮料皮镬里抽出来的水不时从破裂的水管里喷出来，已将他一身运动服浇透，灌满了球鞋，在零下两度的严寒里开始结冰。
他很想将水管扔掉，飞奔回家冲到热水龙头下。
可是，不知为什么，水管却像长．在他的手上。
他咬了咬嘴唇，一声不响，就像平时跟伯父朱中华学捞纸、晒纸时一样。
③精选的新竹在经过浸泡捶洗变软之后，需要将竹料去皮，拌入碱性的石灰水，发酵后，一捆捆码在巨大的锅中，足足六层，蒸煮八个昼夜，除去木质素、树胶、树脂等杂质后，放入清水中漂洗，再浸石灰水，再蒸煮。
如此反复进行十几天，直到竹纤维逐渐溶解。
④在伯父朱中华眼里，纸质的根本不同，就在这发酵和煮料里。
像做酒一样，古法造纸也有极高的科技含量，比如烤竹料时，温度不超过九十度，要花三天三夜慢慢烤熟。
发酵时，需天时地利，更需虔诚之心，就像小时候，奶奶只准他将耳朵贴在酒缸外听，不能出声。
⑤他常看到水汽弥漫的竹料池边，伯父掀开一层层塑料薄膜，满脸喜色地掰开一团竹料，抽出一瓣竹片，在阳光下举起，只见一团洁白的、毛茸茸的菌丝，慢慢舒展开身子，像一个婴儿第一次舒展手脚。
他说，这．就是元书纸的胚胎，纸的精灵。
⑥机器做的纸和手工做的纸，到底哪里不同呢?机器造的纸，没有经过石灰水的浸泡，是不含钙的，而手工竹纸经过石灰水浸泡，纸浆用手工一下一下打出来，使得纤维氧化，产生叉状的不规则花纹，形成活性状态的碳酸钙，于是，一张纸便会呼吸，便会产生光泽，一个生命体就活了。
2021年江苏省中考语文文言文复习题及答案
2021年中考语文文言文复习阅读下面文言文，回答以下各题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖②，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士③之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉④．（节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤）【注释】①以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。
②蓬户瓮牖（yōu）：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。
③骚人思士：指心中有忧思的文人、士大夫。
④乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢！⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏辙亦遭贬官。
（1）请用“/”给文中划线的句子断句（断两处）。
此其中宜有以过人者（2）解释下列句中加点的词。
①心乐．之以……为乐②日光下澈．穿透③不以谪为患．忧患④穷耳目之胜．以自适也哉美景（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
②此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。
（4）从【甲】文中找出能够印证【乙】文中划线句意思的句子（5）【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却不同，请结合内容具体分析。
【解答】（1）本题考查学生的文言文断句能力。
这句话的大致意思是：这其中应该有超过常人的地方。
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读训练真题
江苏省2019-2021各地中考语文文言文阅读训练真题一、文言文阅读训练1．（2020常州）阅读文言选段，完成下列各题。
[甲]虽有嘉肴．．，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困．。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰“学学半．．．”，其此之谓乎!（选自《＜礼记＞二则》）[乙]少时阅唐宋以来诸诗家，不终卷，而己之才思涌出。
遂不能息心凝虑①，究极．．本领。
不过如世之选家，略得大概．．展玩②，始知其真才分、真境．．而已。
晚年无事，取诸家全集，再三地。
觉向之所见，犹仅十之二三也。
因窃．自愧悔：使数十年前，早从此寻绎③，得识各家独至之处，与之相上下④，其才高者，可以扩吾之才；其功深者，可以进吾之功；必将挫笼参会．．⑤，自成一家。
惜乎老至耄⑥及，精力已衰，不复能与古人争胜。
然犹幸老而从事于此，虽不能力追，而尚能见到，差胜⑦于终身．．不窥堂奥者。
（选自清•赵翼⑧《＜瓯北诗话＞小引》）[注释]①息心凝虑：静心思考。
②展玩：展读，赏玩。
③寻绎：探求推理。
④相上下：相比较。
⑤挫笼参会：吸收、综合和比较。
⑥耄：八九十岁。
⑦差胜：略微超过。
⑧赵翼：清代文学家，常州人，乾隆进士。
《瓯北诗话》是赵翼的诗论专著，选文是这本书的自序。
（1）解释下列加点的词。
①教然后知困．②学学半．．．③究极．．本领④再三．．展玩⑤因窃．自愧悔（2）用现代汉语翻译下列句子。
①虽有至道，弗学，不知其善也。
②觉向之所见，犹仅十之二三也。
（3）请简要分析乙文的写作目的。
（4）下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是A．选文中“嘉肴”“大概”“参会”“终身”四个词的意思与现代汉语中的常用义相同。
B．《论语》中的“温故知新”与甲文中的“教学相长”提示我们：学习方法灵活多样，选择恰当的方法可以加深对知识的理解。
C．赵翼曾经评论说很多人读经典是“矮人看戏何曾见，都是随人说短长”，从乙文的“愧悔”来看，他自己也犯过相同的错误。
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文言文阅读专题江苏省苏州市2021年中考语文试卷阅读下面的文言文，完成10～14题。
孙云球①，宇文玉，居虎丘。
母董如兰，通文艺，云球幼禀．风慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。
云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。
尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。
又用水晶创为眼镜，以佐人目力。
有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。
天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿②诸峰崚嶒苍翠，万象毕．见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。
”云球笑曰：“此未足以尽吾奇也。
”又出数十镜示之。
如存目镜，百倍光明，无微不瞩．；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。
著《镜史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。
其母序之日：”夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。
今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。
”（选自《吴县志），有删改）【注】①孙云球（约1630-1662），苏州人。
②天平、灵岩、弯窿都是苏州的山名10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（▲）（2分）A.幼禀．夙慧（具有）B.不爽．毫发（差错）C.万象毕．见（完成）D.无微不瞩．（看见）11.根据文意，下列说法不正确的一项是（▲）（2分）A.父亲去世后，卖药、制镜成了孙云球维持生计的手段。
B.孙云球的千里镜效果好，用来望远，景物清晰如在眼前。
C.“闻者不惜出重价相购”激发了孙云球研制眼镜的热情。
D.孙云球的《镜史》，对制镜行业的发展有不小的推动作用。
12.把文中画线的句子翻译为现代汉语。
（4分）（1）凡所制造，时人服其奇巧。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）神哉，技至此乎。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________13.孙云球母亲说“岂吾子之初心哉”，孙云球的“初心”是什么?请联系全文回答。
（1分）14.在“中国智造”的主题征文活动中，有同学写道，“制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。
从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧”，随后他以孙云球和《核舟记》中王叔远的“奇巧”为论据来证明观点。
这两个论据的选择是否妥当?为什么?（3分）______________________________________________________________________________ 【分析】译文：孙云球，宇文玉，居住在虎丘。
母亲董如兰，通晓文学艺术，云球幼年时候性格就洒脱聪慧，十三岁成为县学学生，父亲去世以后，家庭经乱没落，常卖药取得钱财来供养母亲。
云球对测量很精通，凡是(他)所制造的东西，当时的人(见了)都佩服他(技艺)奇妙精巧。
他曾经通过自己的想法造出了自然晷，定出昼夜，晷上的时刻不差分秒。
又用水晶制造了眼镜，来帮助人眼睛更好地看东西。
有老少花眼、远近光之类的毛病，随着眼睛的状况校对镜子，一点差错也没有，听说的人不惜出高价购买。
天台文康奇患有短视，云球拿出千里镜赠送给他，于是他拿着它登上虎丘试验，远远地看见城中的楼台高塔庭院好像就在眼前，天平、灵岩、穹窿各个山峰棱角分明、苍翠可见，万物都看的清清楚楚，于是非常惊诧大喜地说：“神奇啊，技艺竟到了这种地步。
”云球笑着说：“这还不足以展现我技艺的奇特啊。
”又拿出数十个镜给他看。
像存目镜，有百倍的光明，任何细小的东西都可以看见；万花镜，能看一个东西时化为数十个；其余幻容镜、夜明镜等等，出神入化不可思议。
他著有《镜史》一卷，现在坊市的人依照其中的方法制造，于是在当时广泛盛行。
他的母亲为他写序说：“人有苦心，常常不敢让人知晓，甚至有不想被人知道的，所以没有恒产却有恒心的人，只有读书人的才可以做到。
现在我的儿子不得已，依托一门手艺来赚取一些钱财，难道这是我儿子的初心吗。
”【解答】（1）本题考查理解文言实词的能力。
ABD.正确；C.有误，句子意思是：万物都看的清清楚楚。
“毕“在此处意思是“全、都”。
故选：C。
（2）本题考查对文言文有关内容要点的概括和分析能力。
ABD.正确；C.有误，“闻者不惜出重价相购激发了孙云球研制眼镜的热情”说法错误，孙云球研制眼镜的热情是因为“云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧”，是出于自身的喜好，“闻者不惜出重价相购”只是说明孙云球研制眼镜的技艺高超。
故选：C。
（3）本题考查学生文言文翻译能力。
①句中重点词：凡，凡是。
所制造，所制造的东西。
服，佩服。
句意为：凡是(他)所制造的东西，当时的人(见了)都佩服他(技艺)奇妙精巧。
②神，神奇。
至，到了。
此，这种地步。
句意为：神奇啊，技艺竟到了这种地步。
（4）本题考查理解文章内容的能力。
解答此题，要通读全文，结合人物的言行分析。
结合“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能”可知，孙云球母亲认为人有苦心，常常不敢让人知晓，甚至有不想被人知道的，这种不敢让人知晓的苦心应该是他现在没有从事的事业，也就不是制作的手艺。
母亲认为没有恒产却有恒心的人，只有读书人的才可以做到，由此可知孙云球身上有读书人的毅力和品质。
结合“今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉”可知，她认为现在的儿子是不得已，依托一门手艺来赚取一些钱财，这并不是儿子的初心，由此推测孙云球的初心是古代读书人的心愿(理想)。
（5）本题考查学生对人物事例进行评价探究的能力。
题目要求是能体现“制造向智造转型的关键，是科技的使用与创新。
从历史看，中国制造并不缺乏这种智慧”的观点，事例应该是能体现科技的使用与创新才可以。
然后具体分析两则事例，孙云球的发明，主要是对透镜成像原理的应用，有科技含量，能体现科技的使用与创新，以他为例证明“中国智造”是妥当的。
王叔远的核雕，是能于桃核上雕镌种种，细如毫发，技艺精湛，虽也充满智慧，但属于艺术创造，以他为例不能体现科技的使用与创新，所以事例不恰当。
答案：（1）C（2）C（3）①凡是(他)所制造的东西，当时的人(见了)都佩服他(技艺)奇妙精巧。
②神奇啊，技艺竟到了这种地步。
（4）古代读书人的心愿(理想)。
（5）孙云球的发明，主要是对透镜成像原理的应用，有科技含量，以他为例证明“中国智造”是妥当的。
王叔远的核雕虽也充满智慧，但属于艺术创造，以他为例不恰当。
【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。
也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。
古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。
有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。
有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。
属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。
将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。
凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。
凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。
不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
江苏省扬州市2021年中考语文试卷（三）文言文阅读（12分）贺铸，字方回，卫州人。
喜谈当世事，博学强记，工语言。
尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少．加隐括①，皆为新奇。
尝言“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇．。
”初，监太原工作，有贵人子同事，骄倨不相下。
铸廉②得粪工作物，摒待吏，闭之密室，以杖数曰：“来，若某时盗某物为某用，某时盗某物入于家，然乎”贵意人子惶骇，谢：“有之。
”铸曰：“能从普治，免白发③。
”即起自袒其肤，杖．之数下，贵人子叩头祈哀，即大笑释．去。
自是诸挟气力颉颃④者，皆侧目不敢仰视。
家贫，贷子钱自给，有负者辄折券与之秋毫不以丐人。
（节选自《宋史·文苑列传》，有删减）[注释]①隐括：润色修改。
②康：查访，侦查。
③白发：告发。
④颉颃（xié háng）；倔强，自做。
12. 解释下列句中加点词语的意思。
（1）少．加隐括（）（2）奔命不暇．（）（3）杖．之数下（）（4）大笑释．去（）13. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。
有负者辄折券与之秋毫不以丐人14. 翻译句子。
（1）喜谈当世事，博学强记，工语言。
（2）贵人子惶骇，谢：“有之。
”15. 简要说明贺铸惩罚“贵人子”达到的效果。
【分析】参考译文：贺铸，字方回，卫州（今河南卫辉）人。
喜欢议论当朝大事，贺铸学识广博，记忆力特强，善于言辞。
贺铸尤其擅长作曲，常常把别人丢掉的曲子搜集起来，稍加剪裁、组织，便成了新奇的曲子。
他曾经说：“我在笔下驱使着李商隐、温庭筠，常常使他们不停地奔命。
”隋朝建国初，监太原工作。
有一个贵族子弟和贺铸是同事，这个人骄纵傲慢，目中无人，贺铸经过察访，了解他偷盗公物，于是把仆役和公差们屏退后，把这个贵族子弟关在密室里，贺铸手里拿着刑杖数落说：“过来，你在某时盗窃某物去作某用，又某时盗窃某物拿回自己家中，是这样吗？”贵族子弟十分惊恐地叩头说：“有这些事。
”贺铸说：“如果让我处罚你，就不揭发了。
”贵族子弟于是站起来，自己脱去衣服露出肌肤，他就用棒打了几下，贵族子弟叩首哀告祈求，贺铸便大笑着释放了贵族子弟。
从此以后，那些依仗权势目中无人的人，都只能用眼角的余光看他而不敢抬起头来看。
贺铸家境贫困，经常靠借高利贷维持生活，有亏欠人家的，便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：稍加剪裁、组织。
少：稍微。
②句意为：（常常使他们）不停地奔命。
暇：空闲。
③句意为：（他）就用棒打了几下。
杖：用杖打。
④句意为：（贺铸）便大笑着释放了贵族子弟。
释：释放。
（2）本题考查文言文断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。
这个句子的大意是：有亏欠人家的，便拿地契房券等给人家抵押，丝毫不向别人乞讨。