《编制玫瑰花》教学设计

《编制玫瑰花》教学设计

一、教学目标：

1. 熟练掌握编制玫瑰花的步骤和技巧。

2. 培养学生动手能力和创造能力。

3. 提高学生对艺术品欣赏和创作的兴趣。

二、教学准备：

1. 纸张、剪刀、胶水、彩色纸、铁丝等材料。

2. 玫瑰花的图片和样品。

三、教学内容与步骤：

1. 引导学生观察玫瑰花的形态和结构，以图片和样品为例，了解玫瑰花的特点和构造。

2. 向学生介绍编制玫瑰花的材料和工具，并讲解编制玫瑰花的步骤：

（1）准备一张彩色纸，剪下一个圆形，作为花朵的底部。

（2）再剪下一条长方形彩色纸，将其卷成形状像管子一样，作为花瓣。

（3）将花瓣粘贴在花朵底部的中心位置，使其像真实的花瓣一样分布。

（4）继续剪更多的长方形纸条，按照相同的方法卷起并粘贴在花瓣的外侧。

（5）不断地增加花瓣的数量，直到花朵完全形成为止。

（6）将一根铁丝插入花朵的底部，并用叶子状的彩色纸片包裹。

3. 让学生动手操作，跟着步骤编制玫瑰花。老师可以逐步指导学生，解答学生的疑问。

4. 鼓励学生发挥创造力，可以尝试使用不同颜色、不同大小的纸片编制不同风格的玫瑰花。

5. 学生完成作品后，可以在教室中展览，让学生相互欣赏和交流。

四、教学延伸：

1. 鼓励学生用编制玫瑰花的技巧，尝试编制其他花卉，如菊花、牡丹等。

2. 引导学生观察花卉的色彩、形态和纹理，并用纸张等材料进行模仿创作。

3. 组织学生参观花卉展览，了解更多花卉的种类和特点，并在教室中进行相关的创作和展示。

五、教学评价：

1. 通过学生的作品展示评价学生的编制玫瑰花的技巧和创造力。

2. 教师观察学生在操作过程中的动手能力和耐心程度。

3. 学生通过口头表达和写作描述自己对编制玫瑰花过程的感悟和收获。