二小减负万里行

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二小“减负”责任书

二小“减负”责任书

二小“减负”责任书尊敬的学生及家长:自从人民教育部推出“二小减负改革”政策以来,我们学校一直在积极践行减负理念,努力为学生创造一个轻松、愉快、富有启发性的学习环境。

为了更好地履行减负责任,我们特制定了以下减负责任书。

希望通过共同努力,将减负政策贯彻落实到每一个学生身上,为孩子们的成长铺就更加宽广的道路。

一、课业负担减轻学校将积极落实以针对性别、课程、时间和负荷要求为核心的科学减负措施。

对于学生的学业负担,我们将做到以下几点:1. 确定合理的学习计划:学校将与家长合作,制定合理的学习计划,合理安排学生的学习时间。

我们将倡导学生科学合理地安排学习,避免课业集中爆发。

2. 提供针对性的学习辅导:学校将加强学生学习辅导的质量,根据学生的个性差异和学习需求,提供个性化学习辅导。

在辅导过程中,帮助学生找到学习方法和策略,提高学习效率。

3. 鼓励多样化的学习形式:学校将鼓励学生参加多样化的学习形式,如课外活动、社区服务、实地考察等。

通过多样化的学习形式,培养学生的综合能力,减轻学生对纯理论学习的过度依赖。

二、课外负担合理安排学校将积极开展丰富多彩的课外活动,确保学生在课外时间有充足的休息和娱乐,减轻课外负担。

具体措施如下:1. 丰富多彩的选修课程:学校将开设丰富多彩的选修课程,让学生能够根据兴趣选择课程。

通过选修课程的参与,让学生在放松身心的同时,培养兴趣爱好,发展综合素质。

2. 灵活的活动安排:学校将灵活安排各类课外活动,避免过度集中在学术竞赛和考试准备上。

我们鼓励学生参与体育、艺术、社会实践等多种活动,培养学生的兴趣和爱好,促进全面发展。

3. 倡导合理使用电子产品:学校将倡导学生合理使用电子产品,避免沉迷于电子游戏和网络。

我们鼓励学生通过阅读、体育活动、社交等方式丰富课外生活,陶冶情操,丰富内涵。

三、家校合作共同努力在减负改革中,家庭的支持和参与至关重要。

学校将与家长密切合作,共同努力为学生创造适宜的学习环境。

小学减负工作方案(三篇)

小学减负工作方案(三篇)

小学减负工作方案一、背景分析随着社会的不断发展和进步,小学教育在我国逐渐得到了普及和提高。

然而,小学生的学业压力也日益增大,小学减负问题已经成为一个严重的社会问题。

小学生长时间坐姿、重负背包、繁重的作业负担等也导致了小学生的身体健康问题。

为了解决这一问题,制定一份科学合理的小学减负工作方案势在必行。

二、目标定位1. 减轻小学生的学业负担,充分保障他们的身心健康和全面发展。

2. 构建合理的学校教育体系,激发小学生的学习兴趣和创造力。

3. 促进家校合作,形成教育共育的良好氛围。

三、减负具体举措1. 优化教育教学方式(1)推行优质课程,精简教学内容。

合理安排课程设置,科学编排教学进度表,减少重复、冗余知识。

(2)引入多媒体教学手段,注重实践操作。

通过多媒体教学手段,将抽象的知识变得形象具体,激发学生的学习兴趣。

(3)鼓励探究式学习,培养学生的自主学习能力。

设置实验、调研、问卷调查等任务,让学生参与其中,主动掌握知识。

2. 合理安排作业量(1)明确作业重点,减少作业量。

根据不同学科的特点,确定每日作业的合理量,并减少重复、冗余内容。

(2)丰富作业形式。

兼顾书面作业和实践作业,给学生提供多样化的作业形式,激发他们的创造力。

(3)提供作业帮助,做到有人指导。

学校可以设立作业辅导班,由专业教师进行指导,帮助学生解决作业中的问题。

3. 加强体育锻炼,改善学生的体质(1)安排适量的体育课。

每周至少安排两个课时的体育课,让学生有充分的时间进行体育锻炼。

(2)鼓励学生参加课外体育活动。

学校可以组织各类体育俱乐部或社团,让学生有机会参与到各种体育活动中去。

(3)组织运动会和体育比赛。

定期组织学校运动会和体育比赛,让学生感受到竞争的乐趣,增强体质。

4. 加大家校合作力度(1)加强家长教育。

学校可以定期举办家长教育讲座,指导家长科学合理地陪伴和教育孩子。

(2)提供家庭作业指导。

学校可以制定相关的指导手册,提供给家长,让他们更好地帮助孩子完成作业。

小学减负措施方案

小学减负措施方案

小学减负措施方案近年来,小学减负问题成为社会关注的焦点,为了落实国家教育部门对减轻小学生负担的要求,我校特制定了一系列的小学减负措施方案。

以下是我们的具体方案:1.平衡学业与课外活动我们将积极推行全日制小学制度,在中午时段增加一定的休息时间,让学生放松身心,缓解学习压力。

此外,我们鼓励学生参加课外活动,提供丰富多样的选修课程,如音乐、美术、体育等,让学生全面发展,培养他们的兴趣爱好,减轻学业压力。

2.优化教学方法我们将推行多样化的教学方法,注重培养学生的创新思维和实践能力。

教师将采用启发式教学法、讨论式教学等方式,激发学生的兴趣和学习动力,提升他们的学习效果。

此外,我们还将鼓励学生进行自主学习和合作学习,在团队合作中培养学生的交流与沟通能力。

3.精简教学内容我们将根据学生的认知能力和年龄特点,合理调整和精简教学内容。

避免重点知识和难点知识过多,减少学生的记忆负担。

同时,我们将注重培养学生的学习方法和学习能力,帮助他们建立正确的学习态度和学习习惯,减轻他们的学习压力。

4.合理安排作业我们将通过减少作业量和合理安排作业时间,降低学生的作业负担。

作业将以提高学习效果和巩固知识为主,充分利用课堂时间完成教学任务,减少课后作业的数量。

此外,我们鼓励学生进行阅读和写作,提高他们的综合素养和文化品味。

5.建立健康的评价体系我们将建立科学、全面的评价体系,注重学生的综合能力和素质教育。

除了传统的考试评价,我们将增加学生的综合素质评价,如学习笔记、参与课堂讨论、项目展示等,全面了解学生的学习情况和发展状况。

这样不仅可以减轻学生的考试压力,也可以帮助他们全面发展。

6.提供个性化的辅导服务我们将建立个性化辅导服务体系,根据学生的学习情况和需求,为他们提供相应的辅导和支持。

教师将与家长合作,制定个性化学习计划,帮助学生解决学习上遇到的困难。

同时,建立良好的家校沟通渠道,增加家长对学生的关注和支持,形成家校共同关注学生发展的良好氛围。

2024年二小“减负增效提质”实施方案

2024年二小“减负增效提质”实施方案

2024年二小“减负增效提质”实施方案____年二小“减负增效提质”实施方案一、背景和目标:随着教育改革的不断深入,人们对学校教育的要求也越来越高。

当前,小学生在学习压力、作业负担、课外培训等方面面临许多问题,给他们带来了很大的压力。

因此,我们针对这些问题,制定了____年二小“减负增效提质”的实施方案。

该方案的目标是减轻学生的学业负担,提高教学效果,提升学校的教育质量。

二、具体措施:1. 优化课程结构:(1)调整课程设置,减少课程数量。

根据学生的年龄特点和学习需求,调整课程设置,减少学科的数量,保障每个学科的学习时间以及针对性。

(2)合理安排课程内容。

根据学生的学习进度和学科的难度,合理安排课程内容,避免过于繁琐和冗杂的内容,提高学生的学习效率。

2. 完善作业布置:(1)减少作业负担。

合理安排作业量,根据学生的学习能力和学科难度,减少作业的数量,确保学生在合理的时间内完成作业。

(2)优化作业形式。

鼓励学生通过创造性的方式完成作业,提高学生的学习兴趣和动手能力,减少死记硬背式的作业。

3. 加强师资培养:(1)举办集体备课活动。

定期组织教师进行集体备课,分享教学经验,相互学习和借鉴。

通过集体备课的形式,提高教师的教学水平和教学效果。

(2)开展教育培训。

定期组织教师参与教育培训,进修学习最新的教育理论和教学方法,提高教师的专业知识和教育教学能力。

4. 引入现代教育技术:(1)借助信息技术手段改进教学。

利用计算机、多媒体等现代教育技术,提供更为丰富、生动的教学内容,吸引学生的注意力,提高教学效果。

(2)推广在线教育。

利用网络平台开展在线教育,为学生提供更加灵活和个性化的学习方式,同时减轻学生的学习负担。

5. 营造良好的学习氛围:(1)加强家校合作。

积极与家长沟通和交流,共同关注学生的学习情况和问题,共同制定合理的学习计划,共同营造良好的学习氛围。

(2)开展丰富多样的课外活动。

组织学生参加各种丰富多样的课外活动,拓宽学生的视野,提供学习以外的机会和空间,培养综合素质。

2023年基层减负调研报告

2023年基层减负调研报告

2023年基层减负调研报告2023年基层减负调研报告1为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康、和谐地发展,认真贯彻《广东省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》,结合我太和二小实际,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”以保证学生的健康成长,我校取得了较好的成效。

我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查,现将自查结果汇报如下:一、组织宣传1、成立以校长管贵仁为组长的“减负增效”工作领导小组,切实加强对学生课业负担的监控,确保“减负”工作的实效性。

2、召开全体教师会议,组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。

学校强化教学工作管理,落实“减负增效”措施,深入实施素质教育。

3、利用校园红领巾广播站、家长会、校讯通、学校宣传栏等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观,搞好减负的宣传工作,取得社会、家长的理解、支持和监督,形成合力,共同做好减负工作。

4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间,讨论学生有哪些过重的负担必须减掉,教学中有哪些效能可以增加或合理运用,为减负做好保障。

二、组织实施1、严格按照广州市课程设置标准开设课程,不准随意增减课程,不得增加周活动总量。

要严格按照教学大纲进行教学,不准搞突击教学、擅自提前结束新课,不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。

开足开好体育、美术、品德、音乐、科学、综合实践、信息技术等课程,严禁占用这些课时补习其他文化课。

2、严格控制学生在校活动总量。

小学生在校活动时间不超过6小时。

教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”。

学生每天在校集中学习时间不得超过6小时,每天体育锻炼不少于1小时(含大课间、体育课)。

3、严格控制学生课外作业量。

一二年级尽量不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。

二小数学学科“减负”责任书

二小数学学科“减负”责任书

二小数学学科“减负”责任书尊敬的家长:您好!感谢您对学生教育工作的关注和支持。

为了更好地减轻学生在数学学科上的学习压力,并提高他们的学业成绩和学习效果,我们学校决定推行二小数学学科“减负”责任书,希望家长能够与学校共同合作,共同努力,建立起一个良好的学习环境和氛围。

一、学校承诺:1.优化教学方案,设置合理的课程安排,确保合理的学业负担,避免过度的作业量和学习压力。

2.提供高质量的教学资源和教学辅导,全面提高学生的数学学科能力,为学生打好数学学科基础。

3.及时通知家长学生的学业情况和进展,与家长建立良好的沟通和联系机制,共同为学生的学业发展负责。

二、家长责任:1.关心并关注学生的学习情况,积极配合学校的教育教学工作,确保学生按时完成作业,并及时与学校和教师沟通交流。

2.为学生提供良好的学习环境,营造轻松的学习氛围,鼓励学生自主学习和思考,培养学生良好的学习习惯。

3.积极参与学生的学习过程,与学生共同探讨和解决学习问题,提供必要的学习指导和支持。

三、学生责任:1.主动参与数学学科学习,按时完成教师布置的作业,充分利用课余时间进行学习和巩固。

2.认真对待数学学科的每一堂课,积极发言,提问疑惑,主动参与讨论,增强学习的效果。

3.遵守学校和教师的纪律要求,积极配合学校的各项教育教学活动,发扬团结合作的精神,互相帮助共同进步。

希望通过学校、家长和学生的共同努力,能够为学生创造一个轻松、愉快和高效的学习环境,提高他们的学习成果和学习兴趣。

我们相信在各方的共同参与下,可有效减轻学生的学习压力,促进他们的全面发展。

谢谢您的支持和合作!此致敬礼二小学校教研组敬上。

2024年小学减负工作自查报告范文(通用11篇)

2024年小学减负工作自查报告范文(通用11篇)

2024年小学减负工作自查报告范文(通用11篇)2024年小学减负工作自查报告范文(通用11篇)1为了更好地贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行第2季”活动的通知》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,结合区教育局有关通知精神,成立了学校专项行动领导小组,制定了《“减负万里行”活动实施方案》,积极开展自查活动。

现将我校“减负万里行”活动情况自查如下:一、加强宣传教育,提高“减负”意识1、加强领导,务求实效。

为了进一步转变教师的教育思想和观念,积极采取有效措施,切实减轻学生过重的课业负担,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任和教研组长为成员的“减负万里行”领导小组。

精心组织,周密部署,细化措施,切实把“减负万里行”活动各项工作抓紧抓好。

2、提高认识,落实责任。

我校领导高度重视“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性,学校及时召开了减负工作专题会议,制定了“减负万里行”方案,并召开全体教师会,传达“减负万里行”文件精神。

要求每一位教师务必认真学习,深刻领会文件精神,在工作中切实做到减负,并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。

3、加强宣传,取得共识。

学校通过家长会、校讯通、宣传栏等形式,多渠道地向社会、家长宣传“减负”精神以及学校“减负”工作措施,营造氛围,让家长、社会树立正确的质量观和人才观,要求家长加强与学校、老师沟通,共同做好减轻学生课业负担工作,促进学生健康快乐成长。

二、细化工作措施,促进“减负”落实(一)执行课程计划学校严格按照《焦作市义务教育阶段中小学课程设置方案》,开足、开齐课程,尤其严格执行艺术、体育、综合实践活动课程、校本课程等方面的课时规定,严格制定学校学年课程实施计划、班级课表。

合理安排体育课、课间操、眼保健操,因地制宜组织全体学生开展各种形式多样的大课间体育活动,保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。

2024年小学减负工作计划(四篇)

2024年小学减负工作计划(四篇)

2024年小学减负工作计划一、指导思想:根据教育局关于“减轻小学生课业负担意见”及“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”,我校将进一步强化教育教学管理,全面推进教育教学改革,致力于在促进学生个性发展、培养创新精神与实践能力方面取得显著成效,从而全面提升学生素质。

二、具体措施:(一)深化学习,提升认识,实现四个转变“减负”工作的核心在于教育观念的转变。

具体而言,需从以下四个方面进行转变:一是将教育目标从单一为升学服务转向为提高民族素质、服务社会主义现代化;二是评价学生的标准从单一的考试分数转向综合素质的提升与个性特长的充分发展;三是教育模式从偏重知识教育转向德、智、体、美全面发展;四是教学观念从只关注少数尖子生转向面向全体学生,因材施教,实现知识学习与智能发展的统一。

同时,需在确保教学质量的前提下推进“减负”工作,正确处理好两者关系,这是全体教育工作者亟待解决的新课题。

“减负”作为一项系统工程,需社会各界统一认识,共同努力。

(二)教师自觉“负重”,确保学生“减负”为实现学生“减负”,教师应自觉承担以下三方面的“负重”:一是思想层面的“负重”,即教师应从实施素质教育的大局出发,将减轻学生过重负担视为己任,勇于担当;二是业务提升上的“负重”,教师应自我加压,更新观念,提升从教素质和能力;三是教学实践中的“负重”,教师应严谨细致地完成备课、授课、批改作业及辅导学生等各项工作,以高效、创新的教学方式切实为学生减轻负担,提高教学效果。

具体措施包括:教师需精心编写课时计划,明确教学目的与要求,妥善处理教学重难点;全面了解学生情况,优选教学方法,发挥教师主导与学生主体作用;将素质教育贯穿于课堂教学之中,注重培养学生的创新精神与实践能力;严格按照课程表上课,不占用其他课程时间。

(三)强化德育管理,提升育德效益在加强文化知识教育的同时,我校将高度重视并进一步加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育与法制教育。

我们将深入研究新时期青少年的思想品德状况,有针对性地开展爱国主义、集体主义与社会主义教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观。

上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”

上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”

上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知【法规类别】基层文化活动【发文字号】沪教委基[2014]51号【发布部门】上海市教育委员会【发布日期】2014.05.19【实施日期】2014.05.19【时效性】现行有效【效力级别】XP10上海市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知(沪教委基〔2014〕51号)各区县教育局:为贯彻落实党的十八届三中全会精神,继续标本兼治减轻学生过重课业负担,根据教育部办公厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》(教基一厅函〔2014〕13号)精神,现就本市开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动通知如下:一、利用绿色指标“体检单”,有针对性地改进教学各区县教育行政部门要继续将义务教育质量综合评价(以下简称“绿色指标”)数据作为提升区域教育专业领导力的重要抓手、教研员提升专业指导力的重要手段、中小学校建立以校为本的教育教学质量保障体系的重要依据,组织区县教研员和中小学校深入学习研究“绿色指标”数据信息,应用数据信息全面客观分析本区县和各个学校教育教学现状,针对“绿色指标”反映的问题建立研究项目和研究机制,将研究成果在学校中转化和应用,形成利用“绿色指标”数据有针对性改进教育教学的机制。

二、推进实施基于课程标准的教学与评价改革,引导小学教育回归对孩子的关注各区县教育行政部门要继续扎实有效推进实施基于课程标准的教学与评价工作,引导学校和教师准确把握课程标准规定的内容和要求,不拔高教学要求、不争抢教学进度、不加大教学难度、不忽视学生差异、不扼杀学生兴趣,让不同起点的学生都能达到课程标准的基本要求。

全市小学要继续严控考试次数,一、二年级不得进行书面。

杨村第 小学

杨村第   小学

杨村第小学“减负万里行•第二季”自查报告为贯彻落实武清区教育局关于在义务教育阶段学校开展“减负万里行•第二季”的活动精神,结合我校实际,自2014年5月起在全校范围内开展“减负万里行•第二季”自查活动,现将自查情况总结如下:5月21日,我校成立了由校长任组长、教务主任副组长,各年级组长任组员的自查工作领导小组。

研究制定并通过了《杨村第十二小学“减负万里行”自查工作实施方案》,负责全校“减负万里行”自查工作的组织与实施。

1、自查时间:5月21日-5月25日。

2、自查范围:全校各年级组。

3、自查方式:召开民主生活会、教师、学生、家长座谈会及问卷调查等。

自查相关情况汇总1.招生情况:按照《武清区中小学招生入学工作实施意见》文件精神,小学招生工作实施单校划片招生制度。

由教务处组织实施招生工作,必须坚决执行文件要求,在正式招生前一周将招生简章在校门外明显位置张贴公布,同时派相关教师到服务区内发放宣传资料,招生期间主动公开招生条件等重要信息。

在招生时不采取笔试、面试或任何变相形式的考试、考核情况,严格禁止将获奖证书、考级证明同入学挂钩。

本学年就近入学比例100%,确保了适龄儿童入学率100%。

2.分班情况:所招新生均实行均衡编班,分班过程中邀请教师代表、家长代表参加,不举行分班考试,不按照考试成绩分班。

全校不设置“实验班”、“特优班”、和变相重点班。

3.日常管理:(1)控制学生在校时间。

小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。

不提前到校,不延长在校时间。

(2)控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级日作业总量不超过40分钟,五、六年级日作业总量不超过一小时。

同时,我们加强了作业管理,做到了“四精四必”,即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。

从而有效的控制了家庭作业总量。

(3)控制考试次数。

学校每学年组织考试1次(期末考试)。

通过对学生多种能力的考察,结合期末考试,正确综合评定学生的学业成绩。

教育部“减负万里行.第2季”活动启动

教育部“减负万里行.第2季”活动启动

龙源期刊网
教育部“减负万里行.第2季”活动启动
作者:
来源:《基础教育参考》2014年第09期
教育部日前印发通知,在全国范围内部署开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动。

通知要求,各地要深化综合改革,从源头上减轻学生过重课业负担;各地要加大治理力度,坚决纠正不规范办学行为。

地方各级教育行政部门在2014年4月至6月间,从省、地(市)、县(区)、学校等不同层面,组织开展规范义务教育学校办学行为自查督查工作。

教育部将对部分省份进行督查巡视,结果将向省级人民政府反馈,并以适当方式向社会公布。

通知强调,各级教育行政部门要将“减负万里行·第2季”活动作为第二批党的群众路线教
育实践活动的重要举措,制定工作方案,明确工作目标,落实相关责任,细化工作措施,确保“减负万里行·第2季”活动取得实实在在的成效。

(教育部网站,2014-03-14)。

小学减负万里行活动的自查报告

小学减负万里行活动的自查报告

小学减负万里行活动的自查报告自查报告——小学减负万里行活动一、活动背景近年来,我国小学生减负问题备受关注。

为了解决小学生过重的学业负担,提高他们的身心健康水平和学习效果,我校积极响应号召,开展了小学减负万里行活动。

本次自查报告旨在总结活动开展过程中的问题和经验,以期更好地引导小学生健康成长。

二、活动目标1. 培养学生全面发展的理念,减少学业负担,关注学生身心健康。

2. 提高学生自主学习的能力和学习兴趣,培养良好的学习习惯。

3. 加强学校与家庭、社会之间的沟通与合作,形成育人共同体。

三、活动内容1. 优化课程设置,减少学生课余负担。

2. 提倡多样化的学习方式,鼓励学生进行自主学习。

3. 营造放松的学习环境,减少学生的压力。

4. 加强与家长的交流,形成共同育人氛围。

四、活动开展情况1. 优化课程设置针对学生学业负担较重的问题,我校针对各年级的特点,优化了课程设置。

对于一些教学内容过多的科目,我们调整了教学进度,缩小了学生的学习负担。

通过以上措施,学生的学习状态得到了有效改善,学习压力得到了缓解。

2. 多样化学习方式为了激发学生的学习兴趣和主动性,我们提倡多样化的学习方式,鼓励学生进行自主学习。

除了传统的课堂教学,我们鼓励学生阅读、写作、实践操作等多种学习方式,使学生在轻松愉悦的氛围中学习。

3. 放松学习环境为了营造放松的学习氛围,我们采取了一系列措施。

例如,制定了学习时间表,合理安排学习和休息时间;在学校教学场所增设休息区域,供学生放松身心;每周进行一次户外活动,让学生接触大自然,放松心情。

通过以上措施,学生的学习效果得到了提高。

4. 与家长的交流为了形成育人共同体,我们加强了与家长的交流。

组织了家长会,与家长沟通学生的学习情况、身心健康状况等。

向家长宣传学校的减负政策,引导家长合理引导孩子的学习,减少对孩子的过度期望。

通过与家长的合作,学生得到了更好的成长。

五、存在问题及改进措施1. 课程内容设置仍需进一步优化。

二小“减负”责任书范本

二小“减负”责任书范本

二小“减负”责任书范本为了贯彻落实国家教育部和教育局要求,减轻学生负担,培养学生全面发展的理念,我们学校决定制订《二小“减负”责任书》,以明确各方的责任和任务,共同推进“减负”工作。

一、学校的责任1. 制定合理的学生作业量标准,确保学生的作业量不超过教育局规定的标准,并定期对作业量进行统计和评估,确保学生的课业负担得到有效控制。

2. 优化课程设置,合理安排课程的时间和内容,使学生能够有足够的时间自主学习和发展其他兴趣爱好。

3. 加强教师队伍建设,提高教师的课堂教学水平和能力,减少重复备课和试讲,减轻教师的工作负担。

4. 组织开展“减负”教育活动,培养学生的学习动力和自主学习能力,引导他们合理安排时间和管理学习任务。

5. 加强与家长的沟通与合作,及时反馈学生的学习情况和成绩,帮助家长正确理解学生的学习状况,并提供针对性的建议和指导。

6. 定期对学校的“减负”工作进行评估和总结,及时调整工作策略,确保学校减负工作的有效进行。

二、教师的责任1. 严格按照学校制定的课时和作业时间要求进行教学活动,确保学生的课业负担合理。

2. 认真备课,提高教学质量,避免重复备课,减轻自身的工作负担。

3. 引导学生合理安排时间,培养他们的自主学习能力,减少额外的课外辅导和补习。

4. 积极参加校内和校外培训,提高自身教学能力和教育教学理论水平。

5. 倡导科学评价,减少大面积的考试和作业评分,鼓励学生通过多种方式展示自己的才能和成果。

6. 加强与家长的沟通和协作,及时反馈学生的学习情况和行为表现,配合家长履行教育监护责任。

三、学生的责任1. 珍惜学校提供的资源,珍惜时间,合理安排学习和其他活动的时间。

2. 认真听讲,积极参与课堂活动,主动请教老师,提高自身学习效果。

3. 主动配合老师的教学要求,按时完成课堂作业和家庭作业。

4. 积极参加学校组织的课外活动,培养兴趣爱好,发展自己的特长。

5. 注意个人卫生和健康,合理安排休息时间,确保身心健康。

五原二小减负万里行活动方案[修改版]

五原二小减负万里行活动方案[修改版]

第一篇:五原二小减负万里行活动方案“减负万里行”活动方案五原县第二小学二0一三年五月八日“减负万里行”活动方案为响应教育部在全国范围内开展的以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”为主题的义务教育阶段学校“减负万里行”活动,结合学校实际,特制订本活动方案。

一、工作宗旨深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,均衡发展义务教育,以《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》具体要求为指导,进一步规范办学行为,加强教育教学管理,丰富学生生活,创新工作方式,努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担。

二、具体活动安排(一)加强学习,努力提高认识。

通过认真学习《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神,转变教育观念,端正教育思想,充分认识“减负”工作的必要性和紧迫感,根据上级部门的自查要求逐条调查了解进行自查。

根据自查情况研究策略,制定工作方案。

学习工作方案,在老师、家长、学生间营造良好氛围,形成思想共识。

(二)精心组织,抓好自查。

一是精心组织,周密部署,严格按照教育部《通知》要求,依照《通知》后附的自查项目和自查表,本着实事求是的原则,遵循国家对义务教育学校管理的相关规定,针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规范教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容,认真进行自查,并上报自查报告。

二是通过开展自查自评,对照国家有关规定,对出台的相关规定进行全面梳理,查找问题,通过进一步完善具体政策和措施予以纠正和解决,确保“减负”工作取得实效。

(三)解决问题,建立长效机制。

一是进一步规范办学行为,保障“减负”工作的实施。

严格执行国家规定的课时计划,开齐开足开好各科课程。

严格执行教学计划,确保每天体育锻炼1小时的的活动时间,规范学生在校时间,保证学生有足够的睡眠和休息时间。

同时,严格控制考试次数和科目,学生作业量要遵照规定标准布置。

海南省教育厅关于在全省开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季

海南省教育厅关于在全省开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季

海南省教育厅关于在全省开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】琼教基[2014]32号【发布部门】海南省教育厅【发布日期】2014.04.08【实施日期】2014.04.08【时效性】现行有效【效力级别】XP10海南省教育厅关于在全省开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知(琼教基〔2014〕32号)各市、县、自治县教育(教科)局,洋浦经济开发区社会发展局,厅直属中学:现将《海南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的实施方案》印发给你们,请各地各校按实施方案的要求扎实有效地开展活动,促进义务教育学校进一步加强学校内部管理,规范办学行为,努力提高基础教育质量,切实减轻学生过重的课业负担。

附件:海南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的实施方案海南省教育厅2014年4月8日附件海南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的实施方案为贯彻落实教育部《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》(教基一厅函〔2014〕13号)精神,在2013年开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的基础上,2014年4月至6月,在全省范围内开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动。

一、活动目标通过开展“减负万里行·第2季”活动,促进全省义务教育学校认真贯彻落实党的十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,牢固树立素质教育理念,严格执行国家和我省关于中小学办学行为的规定要求,积极创新教育教学管理,继续标本兼治减轻学生过重课业负担。

二、活动内容及要求(一)深化综合改革,切实减轻学生过重课业负担各市县(单位)教育行政部门要结合当地实际,深化义务教育资源均衡配置改革,加快推进义务教育学校标准化建设,采取多种方式推动校长教师交流轮岗、集团化办学和提高优质高中招生指标到校比例并完善操作办法,进一步缩小校际差距。

二小“减负”责任书

二小“减负”责任书

二小“减负”责任书一、背景及目的为了贯彻落实国家、教育部等部门关于减轻中小学生课业负担的要求,增加学生的学习兴趣和学习效果,我校特制定本《二小“减负”责任书》。

该责任书旨在明确学校、家庭和学生之间的责任分工,共同努力,减轻学生的课业负担,促进学生全面发展。

二、学校责任1. 制定合理的教学计划,均衡学科课程安排,避免课程超负荷现象的发生。

2. 合理安排作业量,减少学生课后作业时间,确保作业的质量和效果。

3. 提供多元化的学习资源和活动,鼓励学生参与兴趣班、课外活动等丰富课余生活。

4. 加强学生综合素质评价,注重学生的综合素质培养。

5. 定期与家长进行沟通交流,了解学生的学习情况和家庭情况。

三、家庭责任1. 关心孩子的学习情况,积极配合学校进行学生的学业引导和管理。

2. 确保学生按时完成作业,监督学生的学习进度,培养学习计划和时间管理的能力。

3. 鼓励孩子参与适当的课外活动,培养兴趣爱好和发展特长。

4. 培养良好的家庭教育环境,注重学习方法的指导和培养。

5. 积极参与家校合作,与学校共同关心和管理学生的学习情况。

四、学生责任1. 遵守学校的学习规定,按时、按要求完成作业。

2. 自觉遵守学校的晨读、课间休息和午休时间,保持良好的学习状态和精力。

3. 积极主动参与课堂讨论和活动,发展学习兴趣和探索精神。

4. 注重学习方法的培养,提高学习效率和自主学习能力。

5. 维护良好的行为规范,培养优秀的学习品质和道德品质。

五、保障措施1. 学校将建立健全的监督机制,对学生课业负担进行定期评估和调整。

2. 学校将积极培养学生的素质教育意识,加强学习方法的培训和辅导。

3. 学校将加强与家长的交流合作,建立有效的家校沟通渠道。

4. 家长将配合学校的教育管理工作,积极参与学校的家庭教育培训和交流活动。

5. 学生将接受学校的教育管理和指导,主动参与学校的各项教育活动。

六、评估与追责1. 学校将定期进行学生的学业评估,并根据评估结果进行教育调整和改进。

减负万里行第二季自查自纠报告信庄小学

减负万里行第二季自查自纠报告信庄小学

“减负万里行-第2季”工作自查报告自查表信庄小学为了进一步贯彻落实吴桥县教育局吴教普【2014】14号关于转发《沧州市教育局关于转发《河北省教育厅关于转发<教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校‘减负万里行-第2季’活动的通知>的通知》的通知》《沧教〔2014〕27号通知精神,我校认真开展了“减负万里行”自查自纠工作,现将自查情况总结如下:一、加强师德师风建设,让教师自觉形成“减负”意识我们认真学习了吴桥县教育局吴教普【2014】14号关于转发《沧州市教育局关于转发《河北省教育厅关于转发<教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校‘减负万里行-第2季’活动的通知>的通知》的通知》《沧教〔2014〕27号通知精神。

让教师进一步明确了“减负”工作的重要意义。

在平时的双周会议中,经常性的进行“减负”工作重要性的强调,让每一位教师时刻保持“减负”的自觉性,形成习惯。

利用双周会议开始一段时间,对教师进行师德师风教育,鼓励教师多读一些教育方面的书刊,让教师树立正确的学生观、发展观和质量观。

强化增效意识,向课堂四十分钟要质量,向培优补差要效益。

加强教师业务学习,提高课堂教学质量,尽量能在课堂中完成学生的教学工作,提升课堂四十分钟质量。

学校建立“三困生”档案,深入落实“三困生”辅导工作开展一帮一工程,要求学校的每位教师每学期能够帮助一位学生,不让一个学生掉队,做到减负不减效,保证学校的教育质量。

二、对照“通知”切实减轻学生课业负担。

1、学校规定每班设计学生完成《家庭作业登记本》,由学科教师规定每天的各科作业,并由学生签字。

并向家长发送每天的家庭作业,接受社会的监督。

严格做到一二年级不留书面家庭作业。

2、严格保证学生的休息和锻炼时间。

我校严格按照“小学生在校上课时间不超过6小时”的要求制定作息时间。

每天保证大课活动正常开展,确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

3、严格开设课程。

学校全面贯彻党的教育方针,严格执行市课程计划和课程标准开设课程,不随意增减课程门类和难度,保证周课时总数符合上级文件规定,确保各类课程都能够开足开齐。

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二小减负万里行第一篇:二小减负万里行新街镇第二小学规范办学行为自查报告为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,遵照新街镇中心学校精神,现将自查情况汇报如下:一、成立工作领导小组:组长:杨伯军(校长、书记)副组长:郭兵(副校长分管管教学)成员:校委会成员及各班班主任二、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取班主任抽签的办法进行分班。

力所能及办小班,不办特殊班。

整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。

在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

三、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课,坚决反对并制止老师课余时间组织学生补课。

严格执行国家规定的作息时间。

确保学生每天在校学习时间不超过6小时。

同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。

双休日及节假日不加大作业量。

教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。

我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。

实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

四、规范教师行为方面1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。

学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。

广大教师能够自觉遵守学校的规章制度。

每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

学校围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。

教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

从目前情况来看,没有发现教师存在有偿补课行为,也没有教师要求学生购买教辅材料的现象。

五、规范办校办班行为方面1、我校现有14个教学班,686名学生。

教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

六、规范收费、教材管理方面1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,除教育、物价部门规定的收费项目及标准外,不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。

学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。

同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。

我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。

我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

七、规范学校安全方面1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。

通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。

同时协助有关部门加强校园周围环境的整治。

4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5、落实卫生责任区,学校每周组织二次常规卫生检查,并将检查情况通报。

对食堂、寝室、厕所、教室等学生集中活动的场所,学校都依照制度定期消毒。

校园环境卫生总体来看我们还是很满意的。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,做到晨检常态化,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

新街镇第二小学 2013-4-22第二篇:五原二小减负万里行活动方案“减负万里行”活动方案五原县第二小学二0一三年五月八日“减负万里行”活动方案为响应教育部在全国范围内开展的以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”为主题的义务教育阶段学校“减负万里行”活动,结合学校实际,特制订本活动方案。

一、工作宗旨深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,均衡发展义务教育,以《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》具体要求为指导,进一步规范办学行为,加强教育教学管理,丰富学生生活,创新工作方式,努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担。

二、具体活动安排(一)加强学习,努力提高认识。

通过认真学习《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神,转变教育观念,端正教育思想,充分认识“减负”工作的必要性和紧迫感,根据上级部门的自查要求逐条调查了解进行自查。

根据自查情况研究策略,制定工作方案。

学习工作方案,在老师、家长、学生间营造良好氛围,形成思想共识。

(二)精心组织,抓好自查。

一是精心组织,周密部署,严格按照教育部《通知》要求,依照《通知》后附的自查项目和自查表,本着实事求是的原则,遵循国家对义务教育学校管理的相关规定,针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规范教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容,认真进行自查,并上报自查报告。

二是通过开展自查自评,对照国家有关规定,对出台的相关规定进行全面梳理,查找问题,通过进一步完善具体政策和措施予以纠正和解决,确保“减负”工作取得实效。

(三)解决问题,建立长效机制。

一是进一步规范办学行为,保障“减负”工作的实施。

严格执行国家规定的课时计划,开齐开足开好各科课程。

严格执行教学计划,确保每天体育锻炼1小时的的活动时间,规范学生在校时间,保证学生有足够的睡眠和休息时间。

同时,严格控制考试次数和科目,学生作业量要遵照规定标准布置。

加强学生教辅材料目录的管理,学校和教师个人不以任何理由和任何方式组织学生利用课余时间和节假日进行文化课补习。

二是更新教育观念,创新“减负”工作方式。

把提高课堂教学效率作为减轻学生过重负担的重要举措,实施尝试教学法,通过课堂教学改革,打造高效课。

积极开展有家长学校活动,通过家校合作促进家长和教师的共同参与学生教育,帮助家长树立正确的教育理念,激发家长积极配合学校“减负”的积极性和主动性,形成“减负”的共识和合力。

通过开展推介“身边好学校”活动,客观生动地宣传学校的鲜明办学特色、办学理念和办学成果,引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念,理性安排子女就近入学。

三是健全制度机制。

学校每学期开学初将教科书、课程教学计划、课程表等内容在单位公示栏向社会、家长公布,明确第一责任人及相关电话号码,接受监督。

健全义务教育阶段中小学生“减负”工作责任追究制度。

按照国家和省市有关文件规定和要求,加强学校“减负”工作的监管、督查和指导。

三、保障措施(一)加强组织领导。

开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动是贯彻落实国家和省市教育工作会议精神,全面推进素质教育,促进教育改革和发展,提高义务教育阶段教育教学质量的重要举措。

学校把“减负万里行”活动作为当前基础教育工作的一件大事抓紧抓好。

成立“减负万里行”活动领导小组,领导小组办公室设在教导处,负责协调日常工作。

(二)强化管理,扎实开展。

要强化对“减负万里行”活动的过程管理,保证学校教师全员参与,根据学校实际,创新工作载体,把“减负万里行”活动与日常教育教学管理工作有机结合起来,精心组织开展。

按照教育部办公厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动通知要求,加强对工作的检查和指导;落实校长责任制,主要领导亲自抓,明确职责和分工,落实各项工作要求。

五原县第二小学2013年5月8日第三篇:减负万里行太仆寺旗第三小学“减负万里行·第2季”学校规范办学行为自查报告为了更好地贯彻落实自治区教育厅印发的《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行· 第2季”活动的通知>的通知》,(太教基函〔2014〕10号)和《关于转发<教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见>的通知》(太教基字〔2014〕9号)文件的精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开校委会,成立了学校专项行动领导小组,积极开展了义务教育阶段学校规范办学行为专项督查自查活动。

现将我校减负万里行活动情况自查情况作如下总结:一、指导思想:为了进一步深化基础教育课程改革,进一步加大力度治理违背教育教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为,全面推进素质教育,保护小学生健康和谐地发展,结合学校实际情况,实行科学减负,做到“减负不减责任,减负不减质量”,以保证学生的健康成长。

二、领导小组:组长:何晓昱(校长)副组长:李文海(书记)践活动课程的情况。

(三)规范学生作息时间和作业量安排。

我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。

严格执行国家规定的作息时间。

在校时间:上午8:00上课,11:40放学;下午3:00上课,17:20放学,在校时间不多于8小时。

确保学生每天在校至少1小时的体育活动时间。

严格控制作业量。

我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级作业量超过半小时,五、六年级不超过40分钟。

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