寻觅春天的足迹-课件(PPT·精·选)
合集下载
《寻觅春天的踪迹》优秀课件
不 知 细 叶 谁 裁 出 ，
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城 。
万紫千红总是春
带雨云埋一半山
艺海拾贝——美文中的春天
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让 你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼， 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴 蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名 字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛， 像星星，还眨呀眨的。
麻推一空悄没渐 木开滴气无有渐 的封小被声丝地 心闭雨润息毫是 霎已落得地的一 时久在湿细张丝 间的玻湿细扬丝 明窗璃的飘，长 朗户上，洒 长 起，， ， 的 来 线 ， ，
春 雨 总 是 伴 着 雪 花 姗 姗 来 迟 ，
春 雨
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
好词积累：
阳春三月 春色满园 桃红柳绿 春寒料峭 百鸟争鸣 春雷滚滚 春光明媚 争奇斗妍 生机蓬勃 春回大地 大地复苏 莺飞草长 春风拂面 春花怒放 春风化雨 春色宜人 山花烂漫 飞花点翠 春华秋实 草木萌生 春暖花开 鸟语花香 春雨绵绵 春光融融 欣欣向荣 万紫千红 群芳竞秀
好词积累：
群芳竞秀 含苞欲放 春山如黛 彩蝶纷飞 初寒乍暖 莺歌燕舞 浓香扑鼻 春意盎然 草绿花红 春满人间 百花争艳 蓓蕾初绽 春风习习 群蝶飞舞 杨柳吐绿 春闹枝头 风和日丽 春景如画 万象更新 春色无边 春意正浓
春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱 红色的沙窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不 出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背 上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。 “沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是 半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子 上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾 把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天 上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光 一照，珍珠反射出各种颜色。
寻觅春天的踪迹语文课件PPT
❖ 春天的歌
❖
——张思朦
三、我笔下的春天
❖ 春天是个魔术师,
❖ 谁比她更神奇,谁比她更美丽,
❖ 她用魔杖拍拍天空的脸庞,
❖ 天空顿时露出了笑颜,
❖ 明媚的阳光给云朵镶上金边,
❖ 她用魔杖碰碰大山的肩膀,
❖ 群山马上睁开惺松的睡眼,
❖ 脱去灰色的冬装，换上鲜艳 的衣裳,
❖ 她用魔杖点点大地的胸膛,
❖ 花儿草儿赶紧钻出被子,
❖ 玉楼春 晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。 笙箫吹断水云间，重按霓裳歌遍彻。 临春谁 更飘香屑？醉拍栏杆情味切。 归时休放烛花 红，待踏马啼清夜月。
村居（清 高鼎）
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
临川见新柳
【唐】崔橹 不见江头三四日， 桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡， 带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想， 两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此， 愁杀远人人不知。
❖敲敲河流的琴弦,
❖ 河流立刻发出优美的潺潺,
❖ 情不自禁唱出心中的喜悦,
❖ 春来了!春来了!到处都在唱 着春天的歌。
春天来了
孙思雨 春天来了， 大地上的每一个角落者充满了春天
的气息。 校园里，到处都是春光明媚的景象。 柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁
了淡黄色的嫩叶； 小草带着泥土的芳香钻了出来，一
丛丛，一簇簇， 花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，
探出了小脑袋； 小朋友们都脱掉了笨重的冬衣 换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟
们从家里飞了出来， 唱着动听的歌， 告诉我们：春天来了!
❖ 春天来了
程肖枫
天气多了一些暖意。鸟儿也 活跃起来：不时地从这颗树 上飞到那棵树上，还时常将 几声清脆的鸣叫声传入我们 的耳中。有的花儿性急，已 经吐蕊了；有的略显沉稳， 枝头刚开始春芽萌动。 春天， 真的到来了 多少文人墨客赞 美过美丽的春天。
八年级语文综合性学习《寻觅春天的踪迹》公开课ppt课件(64页)
东风和煦，山河染翠，草 木吐绿，蝴蝶翩然。
寻觅春天的足迹
尉氏县第三初中张凤仙
一马当先
各组展示自己搜集的相关材料。 本团队同学展示
识春
春天的由来
二十四节气Leabharlann ：• 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， • 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒，
春雨惊春清谷天
春雨惊 春清谷 天
生命如此的美丽可爱
背景音乐：《黑水城的幻想》
• 春天的歌
• ——张思朦
三、我笔下的春天
• • • • • • • • • • • • • • •
春天是个魔术师, 谁比她更神奇,谁比她更美丽, 她用魔杖拍拍天空的脸庞, 天空顿时露出了笑颜, 明媚的阳光给云朵镶上金边, 她用魔杖碰碰大山的肩膀, 群山马上睁开惺松的睡眼, 脱去灰色的冬装，换上鲜艳 的衣裳, 她用魔杖点点大地的胸膛, 花儿草儿赶紧钻出被子, 仰着一张张可爱的笑脸, 她用魔杖敲敲河流的琴弦, 河流立刻发出优美的潺潺, 情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱 着春天的歌。
春到三分暖。 春天三日晴。 春雨贵如油。 季节不等人，春日胜黄金。 春天人们起得早，秋后人马吃得 饱。 春天深耕一寸土，秋天多打万石 谷。 十年老不了一个人，一天误掉了 一个春。
•
● ● ● ● ● ● ●
一年四季春为首。 一年之计在于春。 春风不刮，草芽不发。 春天孩子面，一日三变脸。 肥不过春雨，苦不过秋霜。 季节不等人，春日胜黄金。 春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
寻
春
觅 春
小组合作实力比拼
1、在大自然中寻觅春天的踪迹
2、在文学、艺术中寻找春天的踪迹
含苞欲放
破土而出
希望的田野
幼 蝶 舞 春
寻觅春天的足迹
尉氏县第三初中张凤仙
一马当先
各组展示自己搜集的相关材料。 本团队同学展示
识春
春天的由来
二十四节气Leabharlann ：• 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， • 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒，
春雨惊春清谷天
春雨惊 春清谷 天
生命如此的美丽可爱
背景音乐：《黑水城的幻想》
• 春天的歌
• ——张思朦
三、我笔下的春天
• • • • • • • • • • • • • • •
春天是个魔术师, 谁比她更神奇,谁比她更美丽, 她用魔杖拍拍天空的脸庞, 天空顿时露出了笑颜, 明媚的阳光给云朵镶上金边, 她用魔杖碰碰大山的肩膀, 群山马上睁开惺松的睡眼, 脱去灰色的冬装，换上鲜艳 的衣裳, 她用魔杖点点大地的胸膛, 花儿草儿赶紧钻出被子, 仰着一张张可爱的笑脸, 她用魔杖敲敲河流的琴弦, 河流立刻发出优美的潺潺, 情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱 着春天的歌。
春到三分暖。 春天三日晴。 春雨贵如油。 季节不等人，春日胜黄金。 春天人们起得早，秋后人马吃得 饱。 春天深耕一寸土，秋天多打万石 谷。 十年老不了一个人，一天误掉了 一个春。
•
● ● ● ● ● ● ●
一年四季春为首。 一年之计在于春。 春风不刮，草芽不发。 春天孩子面，一日三变脸。 肥不过春雨，苦不过秋霜。 季节不等人，春日胜黄金。 春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
寻
春
觅 春
小组合作实力比拼
1、在大自然中寻觅春天的踪迹
2、在文学、艺术中寻找春天的踪迹
含苞欲放
破土而出
希望的田野
幼 蝶 舞 春
《寻觅春天的踪迹》PPT课件
春意盎然 草绿花红 春满人间
百花争艳 蓓蕾初绽 春风习习 群蝶飞舞
杨柳吐绿 春闹枝头 风和日丽
春景如画 万象更新 春色无边 春意正浓
精选ppt
12
积累好句：
每年，春的使者降临到微山湖，用她那
双温暖的手抚绿了岸，搅绿了水，以迎接
夏的光临。
吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，
太阳也变得暖洋洋的，绿叶们衬托出了一
精选ppt
25
春天在哪里
❖ 春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一 大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇 晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一 场舞蹈。
春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊! 它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地 下垂着，犹如“绿色的水帘”。
一阵春风吹来，我感到非常舒服。我又望 了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找 到春天了。
精选ppt
21
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
精选ppt
22
浣溪沙
【宋】晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
精选ppt
23
春天在哪里？
精选ppt
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
精选ppt
33
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
精选ppt
34
颂春
❖ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
❖ 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
❖ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
❖ 野火烧不尽，春风吹又生。
❖ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《寻觅春天的踪迹》课件
《寻觅春天的踪迹》课件
contents
目录
• 春天概述 • 寻觅春天的踪迹 • 春天与人类生活 • 春天的文学艺术表现 • 春天的科学价值与意义 • 寻觅春天的实践活动
01 春天概述
春天的定义与特点
定义
春天是一年四季中的第一个季节 ，指从冬季结束到夏季初现的过 渡时期。
特点
天气逐渐变暖，冰雪融化，植物 复苏，动物活跃，大地呈现出生 机勃勃的景象。
记录春天的气象变化
关注春天的气温、降水、风向等气象要素，了解春天的气 候特点。
创作以春天为主题的文艺作品
创作春天的诗歌、散文
用文字描绘春天的美景，表达对春天的感受和思考。
绘制春天的画作
运用色彩和线条，展现春天的生机和活力。
拍摄春天的摄影作品
通过镜头捕捉春天的瞬间，记录春天的美好时光。
参与春天的节庆与民俗活动
春天在四季中的地位
地位
春天作为四季之首，承载着万物复苏 、生机勃发的使命，为大地带来新的 希望和活力。
作用
春天是植物生长的关键时期，也是动 物繁殖的高峰期，对于自然界的生态 平衡和物种延续具有重要意义。
春天的气候与物候变化
气候变化
春天气温逐渐回升，昼夜温差较大，多风、多雨、多雾等天气现象较为常见。
春天往往作为故事背景或 象征，承载着希望、新生 等寓意。
艺术作品中的春天元素
绘画中的春天
画家通过色彩、线条等手法，表 现春天的繁花似锦、鸟语花香。
摄影中的春天
摄影师捕捉春天的瞬间，展现春 天的清新与生机。
雕塑中的春天
雕塑家通过材质、造型等手段， 塑造出春天的形象与气息。
音乐作品中的春天主题
歌曲中的春天
春天的植物变化表现为嫩芽萌发、叶子展开、花朵绽放等，这些变化不仅为大自然 增添了生机，也预示着春天的到来。
contents
目录
• 春天概述 • 寻觅春天的踪迹 • 春天与人类生活 • 春天的文学艺术表现 • 春天的科学价值与意义 • 寻觅春天的实践活动
01 春天概述
春天的定义与特点
定义
春天是一年四季中的第一个季节 ，指从冬季结束到夏季初现的过 渡时期。
特点
天气逐渐变暖，冰雪融化，植物 复苏，动物活跃，大地呈现出生 机勃勃的景象。
记录春天的气象变化
关注春天的气温、降水、风向等气象要素，了解春天的气 候特点。
创作以春天为主题的文艺作品
创作春天的诗歌、散文
用文字描绘春天的美景，表达对春天的感受和思考。
绘制春天的画作
运用色彩和线条，展现春天的生机和活力。
拍摄春天的摄影作品
通过镜头捕捉春天的瞬间，记录春天的美好时光。
参与春天的节庆与民俗活动
春天在四季中的地位
地位
春天作为四季之首，承载着万物复苏 、生机勃发的使命，为大地带来新的 希望和活力。
作用
春天是植物生长的关键时期，也是动 物繁殖的高峰期，对于自然界的生态 平衡和物种延续具有重要意义。
春天的气候与物候变化
气候变化
春天气温逐渐回升，昼夜温差较大，多风、多雨、多雾等天气现象较为常见。
春天往往作为故事背景或 象征，承载着希望、新生 等寓意。
艺术作品中的春天元素
绘画中的春天
画家通过色彩、线条等手法，表 现春天的繁花似锦、鸟语花香。
摄影中的春天
摄影师捕捉春天的瞬间，展现春 天的清新与生机。
雕塑中的春天
雕塑家通过材质、造型等手段， 塑造出春天的形象与气息。
音乐作品中的春天主题
歌曲中的春天
春天的植物变化表现为嫩芽萌发、叶子展开、花朵绽放等，这些变化不仅为大自然 增添了生机，也预示着春天的到来。
《寻找春天的足迹》课件
《寻找春天的足 迹》PPT课件
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
春天概述
Part Three.
春天的足迹
Part Four.
春天的文化与艺 术
Part Five.
春天的探索与发 现
Part Six.
春天的感悟与思 考
Part Seven.
总结与展望
Part Four
春天的文化与艺术
春天的文学作品
古诗词：如《春晓》、 《咏柳》等
现代诗歌：如《春天》、 《春天的故事》等
小说：如《春天里的故 事》、《春天的气息》等
散文：如《春天的气息》、 《春天的故事》等
春天的音乐作品
《春天在哪里》：中国著名儿童歌曲，表达了对春天的向往和赞美 《春天交响曲》：贝多芬创作的经典交响曲，展现了春天的生机和活力 《春之祭》：斯特拉文斯基创作的芭蕾舞剧，描绘了春天的生机和活力 《春天来了》：中国著名民歌，表达了对春天的赞美和期待
春天的自然现象和科学原理，为我们提供了探索和发现大自然的机会。
春天的环保与生态保护
春天是万物复苏的季节，也是生态 保护的重要时期
春天是气候变化的季节，需要关注 气候变化对生态环境的影响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
春天是植物生长的季节，也是动物 繁殖的季节，需要保护生态环境
春天是旅游旺季，需要关注旅游活 动对生态环境的影响
Part One
添加章节标题
Part Two
春天概述
春天的定义与特点
定义：春天是四季中的第一个季节，通常指北半球从3月21日到6月21日，南半球从 9月21日到12月21日。
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
春天概述
Part Three.
春天的足迹
Part Four.
春天的文化与艺 术
Part Five.
春天的探索与发 现
Part Six.
春天的感悟与思 考
Part Seven.
总结与展望
Part Four
春天的文化与艺术
春天的文学作品
古诗词：如《春晓》、 《咏柳》等
现代诗歌：如《春天》、 《春天的故事》等
小说：如《春天里的故 事》、《春天的气息》等
散文：如《春天的气息》、 《春天的故事》等
春天的音乐作品
《春天在哪里》：中国著名儿童歌曲，表达了对春天的向往和赞美 《春天交响曲》：贝多芬创作的经典交响曲，展现了春天的生机和活力 《春之祭》：斯特拉文斯基创作的芭蕾舞剧，描绘了春天的生机和活力 《春天来了》：中国著名民歌，表达了对春天的赞美和期待
春天的自然现象和科学原理，为我们提供了探索和发现大自然的机会。
春天的环保与生态保护
春天是万物复苏的季节，也是生态 保护的重要时期
春天是气候变化的季节，需要关注 气候变化对生态环境的影响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
春天是植物生长的季节，也是动物 繁殖的季节，需要保护生态环境
春天是旅游旺季，需要关注旅游活 动对生态环境的影响
Part One
添加章节标题
Part Two
春天概述
春天的定义与特点
定义：春天是四季中的第一个季节，通常指北半球从3月21日到6月21日，南半球从 9月21日到12月21日。
《寻觅春天的踪迹》优秀课件-课件(PPT-精)79页PPT
《寻觅春天的踪迹》优秀课件-课件源自（PPT-精）56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《寻觅春天的踪迹》ppt
《寻觅春天的踪迹》
contents
目录
• 春天概述 • 寻觅春天的踪迹 • 春天对人类生活的影响 • 文学艺术中的春天描绘 • 环境保护与可持续发展观念下的春天 • 总结回顾与拓展延伸
01 春天概述
春天的定义与特点
定义
春天是一年四季之一，通常指从 冬季到夏季的过渡季节，气温逐 渐回暖，万物复苏。
春节
01
春天最重要的节日之一是春节，人们会进行一系列的庆祝活动，
如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。
清明节
02
清明节是春天的另一个重要节日，人们会扫墓、祭祖，还有一
些地方会举办踏青、荡秋千等活动。
其他春季节日
03
不同地区或文化还可能有一些特定的春季节日和庆祝活动，如
樱花节、植树节等。
健康养生与锻炼方式
春季养生原则
春天也是许多动物繁殖的季节，它们 开始寻找配偶并繁衍后代。
昆虫活跃
随着气温的升高，昆虫开始活跃起来， 如蝴蝶、蜜蜂等开始采蜜和传粉。
自然景观与气象现象
河流解冻
春天到来，气温升高，河流开始 解冻，水流变得湍急。
春雨绵绵
春天是雨季的开始，绵绵细雨滋润 着大地，为植物生长提供了充足的 水分。
暖阳高照
春天的阳光温暖而明媚，人们开始 脱去厚重的冬衣，享受春天的气息。 同时，暖阳也促进了植物的光合作 用和动物的生长发育。
未来展望：构建美好家园，共享绿色成果
构建美好家园的愿景
未来，我们希望通过全社会的共同努力，构建一个环境优美、生态宜居、经济繁荣、社会和谐的美好家园， 让每个人都能够享受到绿色发展的成果。
共享绿色成果的途径
实现这一愿景需要政府、企业和社会各界的共同参与和合作，通过加强环境保护、推广绿色低碳技术、发展 循环经济等途径，实现经济社会的可持续发展和共享绿色成果。
contents
目录
• 春天概述 • 寻觅春天的踪迹 • 春天对人类生活的影响 • 文学艺术中的春天描绘 • 环境保护与可持续发展观念下的春天 • 总结回顾与拓展延伸
01 春天概述
春天的定义与特点
定义
春天是一年四季之一，通常指从 冬季到夏季的过渡季节，气温逐 渐回暖，万物复苏。
春节
01
春天最重要的节日之一是春节，人们会进行一系列的庆祝活动，
如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。
清明节
02
清明节是春天的另一个重要节日，人们会扫墓、祭祖，还有一
些地方会举办踏青、荡秋千等活动。
其他春季节日
03
不同地区或文化还可能有一些特定的春季节日和庆祝活动，如
樱花节、植树节等。
健康养生与锻炼方式
春季养生原则
春天也是许多动物繁殖的季节，它们 开始寻找配偶并繁衍后代。
昆虫活跃
随着气温的升高，昆虫开始活跃起来， 如蝴蝶、蜜蜂等开始采蜜和传粉。
自然景观与气象现象
河流解冻
春天到来，气温升高，河流开始 解冻，水流变得湍急。
春雨绵绵
春天是雨季的开始，绵绵细雨滋润 着大地，为植物生长提供了充足的 水分。
暖阳高照
春天的阳光温暖而明媚，人们开始 脱去厚重的冬衣，享受春天的气息。 同时，暖阳也促进了植物的光合作 用和动物的生长发育。
未来展望：构建美好家园，共享绿色成果
构建美好家园的愿景
未来，我们希望通过全社会的共同努力，构建一个环境优美、生态宜居、经济繁荣、社会和谐的美好家园， 让每个人都能够享受到绿色发展的成果。
共享绿色成果的途径
实现这一愿景需要政府、企业和社会各界的共同参与和合作，通过加强环境保护、推广绿色低碳技术、发展 循环经济等途径，实现经济社会的可持续发展和共享绿色成果。
人教部编版二年级下册语文课件 传统文化鉴赏：寻找春天的足迹(共25张PPT)
走进中国传统文化
寻找春天的足迹
激趣导入
让我们一起去寻找春的足迹！
诵读，谈感受：
• 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) • 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) • 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
一起走进春天
春天的颜色
春天的气味
你认为春天的气味是什么呢？
珍惜我们的春天
看图片：你有什么想说的？
愿同学们能感受春天， 珍惜春天，热爱生活！
描写春天的诗句
春天有什么
动物冬眠结束 花儿开放
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7:00:55 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
描写春天的诗句(课外阅读)
• 夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》 • 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
寻找春天的足迹
激趣导入
让我们一起去寻找春的足迹！
诵读，谈感受：
• 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) • 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) • 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) • 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
一起走进春天
春天的颜色
春天的气味
你认为春天的气味是什么呢？
珍惜我们的春天
看图片：你有什么想说的？
愿同学们能感受春天， 珍惜春天，热爱生活！
描写春天的诗句
春天有什么
动物冬眠结束 花儿开放
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7:00:55 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
描写春天的诗句(课外阅读)
• 夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》 • 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 —— 李煜《虞美人·春
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23