第四章第二节《活泼的黄绿色气体—氯气》教学设计方案

第四章第二节《活泼的黄绿色气体—氯气》教学设计方案

一、教学目标

1、知识与技能：

通过教师对氯气的发现做讲解，总结氯气的物理性质；掌握氯气的化学性质及与水跟碱的反应；性质决定用途；比较新制氯水与旧制氯水的不同以及漂白剂的制法。

2、过程与方法：

（1）通过观察实验现象、分析实验结果培养学生的观察能力、推理能力。

学会筛选信息进行交流；

（2）经历氯气与水反应的产物以及次氯酸的漂白作用的探究，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力

3、情感态度与价值观：

通过引导学生观察，分析演示实验的现象和实验探究活动，激发学生学习化学的兴趣，巩固热爱科学及尊重科学的思想以及严谨求实，努力探索的优良品质。

二、主要教学方法

讲授法、演示法、探究法

三、重点难点

1、教学重点：（1）氯气与水的反应；

（2）氯气与碱的反应；

2、教学难点：新旧氯水的成份以及次氯酸性质的发现、分析和应用。

四、教学准备

1、教师准备：氯气在生活、工业中的应用讲解，课本实质性能容。

2、学生准备：预习，在大脑中形成疑问。

五、教学过程

2HCl

六、板书设计

3、氯气与水的反应：

↑；

2HClO2HCl O

2