浅谈高校学生日常思想政治教育
谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇
谈新时期高校学生思想政治教育工作8篇第1篇示例：随着时代的发展，高校学生思想政治教育工作也在不断创新与完善。
新时期高校学生思想政治教育工作具有重要意义，它不仅是培养学生全面发展的重要途径，更是保证社会主义建设事业顺利进行的重要保障。
本文将从几个方面对新时期高校学生思想政治教育工作进行探讨。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重全面素质的培养。
在当代社会，学生不仅需要具备专业知识，更需要具备广泛的才能和综合素质。
高校在进行思想政治教育工作时，要注重培养学生的道德品质、思维能力、创新精神等综合素质，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重实践教育的重要性。
实践是检验理论的唯一标准，也是学生锻炼能力、增长知识、提高综合素质的有效途径。
高校在进行思想政治教育工作时，应注重组织学生参与社会实践活动、实习实训等实践环节，培养学生的动手能力、实践能力和团队合作能力，让他们在实践中得到锻炼和成长。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重国际视野的拓展。
随着全球化的发展，国际交流与合作日益频繁。
高校学生应具备开放包容的国际视野，积极融入国际社会，增进对外交往和合作的能力。
高校在进行思想政治教育工作时，应重视国际化教育，开设国际课程、组织国际交流项目，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
新时期高校学生思想政治教育工作要注重个性化教育。
每个学生都是独特的个体，有不同的思想、爱好和潜力。
高校在进行思想政治教育工作时，应重视根据学生的特点和需求提供个性化的教育服务，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们实现自我发展和成长。
新时期高校学生思想政治教育工作是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，具有重要的现实意义和深远的历史使命。
高校应加强对学生思想政治教育工作的重视与引导，不断创新教育理念和方法，促进学生全面发展和综合素质提升，为我国建设现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
第三章 学生日常思想政治教育
第三章学生日常思想政治教育第一节概述高校学生日常思想政治教育：是指辅导员和班主任等高校学生工作人员根据党的教育方针和高校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际，以宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活细微入手，对高校学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行潜移默化影响的一种教育手段。
主要任务：及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各个方面存在的问题，保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成，促进学生成长成才。
大学生思想政治教育，包括：思想政治理论教育（主渠道）和日常思想政治教育（主阵地）。
学生日常思想政治教育的意义：1、学生日常思想政治教育是深化大学生思想政治理论教育的关键。
2、学生日常思想政治教育是提高大学生思想政治有效性的重要手段。
基本原则：1、教育引导（晓之以理）与行政管理（导之以行）相结合，以教育引导为主。
2、显性教育与隐性教育相结合，以隐性教育为主。
3、外在教育与自我教育相结合，以自我教育为主。
4、正面教育与反面教育相结合，以正面教育为主。
关键环节：两个着力点：抓好学籍管理和学生宿舍管理——是开展学生日常思想政治教育的突破口。
三关：形势与政策关、入学教育关和毕业教育关。
五个环节：奖惩评定过程中、重大节假日和纪念日、学生出现困难时、学生有意见和建议时、学生出现思想情绪时。
——开展学生日常思想政治教育的有利时机。
第二节起点——入学教育新生入学教育：是指新生入学后，学校依据培养目标和大学教育的特点，针对学生在思想、学习、生活、心理等方面的变化和要求开展的一系列工作，是大学生日常思想政治教育的一个重要环节。
入学教育的重要意义：1、是大学生适应角色变化的需要。
A、校内角色发生变化；B、社会角色发生变化；C、自我角色发生变化。
2、是大学生适应生活变化的需要。
A、生活方式发生变化；B、生活习惯发生变化；C、生活范围发生变化。
3、是大学生适应学习变化的需要。
大学生日常思想政治教育工作
浅谈大学生日常思想政治教育工作摘要：辅导员是开展学生思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治工作得以深入开展的基石。
辅导员既要进行思想政治教育工作，又要担负学生管理工作，辅导员工作是高校管理的重要环节。
本文结合自己工作实际，对大学生思想政治教育工作浅谈了几点体会。
关键词：大学生思想政治教育体会辅导员是开展学生思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治工作得以深入开展的基石。
辅导员既要进行思想政治教育工作，又要担负学生管理工作，辅导员工作是高校管理的重要环节。
通过几年的工作实践，对于怎样做好高校辅导员工作，我有以下几点体会：一、加强学习，注重自身理论水平的提高辅导员要加强自身修养，要有鲜明的立场和正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻党的教育方针，具有奉献精神。
敢于以新眼光看待新事物，把新思路、新知识和新信息灌输给学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
要求学生做到的，自己首先要做到，组织学生参加各种活动时，自己一定亲自到场，为他们加油。
注重为人师表，注意自己的一言一行，用自己的实际行动来感染学生，来带动学生。
二、深入到学生中去,与学生多交流辅导员要多到学生中去，进课堂，时宿舍，多与学生交流，了解他们的实际思想，从根本上解决他们的问题，从各方面引导，帮助学生，让学生真正感到辅导员不仅是老师是家长，更是他们的朋友，这样同学们才会把他们的真实想法告诉你，你才能掌握真实准确的情况，这样你开展工作才能有针对性。
认真落实好一日规范化管理工作，每天第一节课前检查所天带班级上课出勤情况，并做好考勤记载，对无故迟到、旷课的学生进行批评教育；第二节课后检查学生寝室，对内务卫生差的学生进行批评教育并整改，对无课的学生督促其到图书馆、教室上自习；第三节课深入课堂，检查学生上课情况，加强与任课教师的沟通；下午深入学生寝室，与学生沟通谈心，了解学生的思想情况，如有问题及时处理.辅导员一定要深入到学生中去，只有贴近学生，了解学生内心的真实想法，才能把辅导员工作做好。
浅谈大学生思想政治教育的针对性和实效性
针对性思想政治教育也可以有效预防和遏制不良思想的传播。通过了解学生的思想动态和心理需求，及时有效地纠偏扭曲的思想观念，防止错误思想的传播蔓延，保持校园正能量的稳定和健康发展。
通过加强实践教育，大学生思想政治教育的有效性将得到进一步提升，学生的思想政治素养将得到全面加强，为他们成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
3. 结论
3.1 加强大学生思想政治教育，增强针对性和实效性
加强大学生思想政治教育，增强针对性和实效性，是当前高校教育事业的重要任务之一。只有通过加强思想政治教育，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的思想道德素养，培养他们成为社会主义建设者和接班人。
二、创新教学方法。采用多元化的教学手段和教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度，例如结合现实社会问题进行案例分析、开展小组讨论等形式，使学生在思想政治教育中更加深入地思考和参与。
三、建立有效评估机制。对思想政治教育的实施效果进行系统评估和监测，及时发现问题和不足，及时调整和改进教育措施，以确保教育目标的达成。
为了实现这一目标，我们需要采取一系列措施。要注重针对性思想政治教育，根据学生的不同特点和需求，设计不同形式、内容和方法的思想政治教育活动，使之更贴近大学生的实际生活和学习。要提高思想政治教育的实效性，不仅要注重培养学生的政治觉悟和思维能力，还要注重培养他们的实际能力和社会责任感，让他们在实践中得到锻炼和提升。
还应建设完善思想政治教育体系，加强学校与社会资源的对接，充分发挥社会各界的力量，共同参与大学生思想政治教育工作。加强实践教育，增强思想政治教育的有效性，让学生在实践中领悟理论、锻炼能力，不仅增强了他们的思想政治素养，也提高了他们的实践能力和创新能力。
浅谈高校大学生思想政治教育工作
浅谈高校大学生思想政治教育工作
随着社会的发展和大学教育的普及，高校大学生思想政治教育工作越来越受到关注和重视。
思想政治教育是一项重要的工作，它不仅能够帮助大学生增强政治意识，提高思想道德素质，而且能够促进大学生全面发展，培养他们成为德、智、体、美全面发展的人才。
一、加强政治理论课程的教学
在大学生思想政治教育工作中，首要的任务是加强政治理论课程的教学。
政治理论是培养大学生的思想素质、增强政治意识和综合素质的重要课程。
通过对政治理论的学习，可以帮助学生树立正确的价值观念和世界观，提高他们的思想素质。
同时，政治理论还能够激发学生的创新和创造精神，提高他们的独立思考和分析问题的能力。
因此，加强政治理论课程的教学，对于大学生思想政治教育工作具有不可替代的重要作用。
二、加强学生的实践教育
大学生思想政治教育工作的另一个重要方面是加强学生的实践教育。
通过实践教育，大学生可以将政治理论与实际工作相结合，提高政治素质和实践能力。
实践教育包括社会实践、实验、实习等多种形式，它们都能够为学生提供丰富的实践经验和工作机会，帮助他们在实际工作中积累经验，提高工作能力。
三、引导学生积极参与社会活动
大学生思想政治教育工作的另一个重要方面是引导学生积极参与社会活动。
积极参与社会活动不仅能够帮助学生增强社会责任感和公民意识，而且能够锻炼他们的组织能力、领导能力和协作能力，提高他们的社交能力和竞争实力。
因此，引导学生积极参与社会活动，对于培养具有社会责任感和领导能力的人才，具有重要的意义。
浅析新时代高校思想政治教育
浅析新时代高校思想政治教育【摘要】新时代高校思想政治教育是培养学生正确政治观的重要途径。
本文首先介绍了新时代高校思想政治教育的重要性和现状，然后详细分析了其制度建设、内容体系、方法与手段、对策与措施以及发展方向。
总结了新时代高校思想政治教育的重要性与必要性，并展望了其未来发展。
通过本文的分析，可以深刻认识到新时代高校思想政治教育的重要性，以及对其发展的方向进行有针对性的探讨，为推动高校学生全面发展提供了参考和建议。
【关键词】关键词：新时代、高校、思想政治教育、重要性、现状、制度建设、内容体系、方法与手段、对策与措施、发展方向、必要性、未来发展展望。
1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性在于其作为高校教育的基础性工程，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
思想政治教育有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导他们树立正确的政治信仰和为人处世态度，从而使他们具备辨别是非、正义感和责任心。
思想政治教育有助于提高学生的政治素养和拥护社会主义制度的意识，增强其参与国家建设的积极性和主动性。
思想政治教育还有助于引导学生树立正确的人际关系观和民族观，增强他们的学习和生活自觉性，以及社会责任感。
新时代高校思想政治教育的重要性在于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家长治久安提供坚实的思想政治基础。
1.2 新时代高校思想政治教育的现状新时代高校思想政治教育的现状可以说是多方面的。
随着社会的发展和进步，新时代高校思想政治教育的内容和形式都在不断更新和完善。
目前，高校思想政治教育注重培养学生的爱国主义、社会主义信仰，强调传统文化的传承和创新，在思想政治教育课程中融入了德育、智育、体育等多个方面，使学生全面发展。
新时代高校思想政治教育的方法也在不断创新。
除了传统的课堂教学外，高校还会组织各种形式的思想政治教育活动，如讲座、讨论、实践等，让学生在实践中感受到思想政治教育的力量。
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作（呼伦贝尔学院美术学院，内蒙古呼伦贝尔 021000）摘要：高校是人才培养的重要阵地，辅导员作为高校思想政治工作的一线工作者承担着对学生的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，因此高校辅导员必须具备相应的必要的素质，在工作中也必须讲究工作的方式方法，把握分寸，因材施教，努力成为大学生成才的引路人，成为大学生思想政治教育工作的主力军。
关键词：辅导员；素质；方式方法中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-2596（2012）03-0251-02高校是培养人才的重要阵地。
在高校，思想政治教育工作尤为重要，辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者和一线工作者。
在学生世界观形成的关键时期，辅导员承担着对学生的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，对大学生的思想政治素质产生深远的影响。
辅导员工作与一般教师有所不同，辅导员不是仅仅依靠教学计划、按照教学大纲对学生实施某一专业的教育，而是要通过与学生在日常的学习、生活、思想及情感等各方面问题的共同探讨，平等对话中来引导、教育和启迪学生的心灵；甚至更需要通过辅导员自身的素质和形象来感染和影响学生，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到对学生的思想政治教育的目的。
作为高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作，我认为首先要具备与之相应的必要的素质。
辅导员要做好学生的思想政治教育工作、成为大学生的良师益友必须具备过硬的政治素质，必须具备良好的思想品质、良好心理品质和较高的文化素质。
一、做为一名学生思想政治辅导员必须具备深厚的思想政治理论素养，必须具备过硬的政治素质作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能具有坚定的政治立场和高度的政治敏感性，才能对大学生的世界观、人生观、价值观进行正确的指导，才能因势利导，保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教育工作。
浅谈对学生的思想政治教育工作
浅谈对学生的思想政治教育工作教育是一项关乎国家兴衰的事业，需要个人、家庭、学校、社会各方面共同努力配合。
而当今社会，在要求学生有丰富知识的前提下，更需要他们有较高的思想道德素质，而作为高校辅导员的我们，理应做好他们思想上的领路人，努力为国家培养高素质的人才。
标签：思想政治教育家庭学校身体力行邓小平同志曾说过：“教育是一个民族的根本事业，搞现代化建设要尊重知识，尊重人才。
”在21世纪迅猛发展的今天，教育这一宏伟事业的发展壮大更显得尤为重要，而作为教育主体的教师和学生理应拥有一些全新的知识和理念并为之付出努力。
大学生，这些推动社会进步的栋梁之才，他们的思想政治状况从某种意义上讲关系到国家的前途命运。
而作为高校思想政治辅导员的我们，应该有这样一种认识：一个好的教师应该对学生一生的幸福负责，教师的正确引导对学生将来的发展会起到很大的作用！那么，该如何提高大学生思想政治教育工作的实效性、又该怎样当好他们思想上的领路人等等这些，就成为教育者当前迫切需要探讨并解决的问题。
一、全面客观认识思想政治教育理论上讲，思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
它主要包括以下几方面内容：第一，日常习惯的养成，包括行、坐、卧的日常行为举止和言谈的把握程度。
第二，生活方式的养成，包括对待衣食住行的态度和整洁化等的要求。
第三，心理倾向的养成，主要是外向或内向心理倾向的养成问题。
第四，人际习惯的养成。
它是人在人际关系方面养成的天然性趋向，也就是不加人为力量而表露的一种内在人际自然力。
但很显然，不论是日常习惯、生活方式也好，或心理倾向、人际习惯也罢，都不是一蹴而就能形成的，这需要个人、家庭、学校、社会携手共同努力。
二、家庭教育与学校教育相结合，共同促进学生思想道德水平的提高1.家庭是教育人的起点人们常说，父母是孩子的第一任老师。
大学生思想政治教育浅谈
第～卷 第八期
大学 生 思想政 治教 育浅谈
李剑锋
（ 黑龙 江 东方 学院
Ｉ 摘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
张红岩
１０ ８ ） ５ ０ ６
黑龙 江哈 尔滨
要 】 通 高校作为 培养人 才的 重要 园地 ， 普 我作 为一
名思想政 治教 育工作者 ，不 断进行管理理念和 体制上 的改革 与 创 新 ， 当前 面临 的一 个 紧 迫 而 重要 的 问题 。 是
【 关键 词 】 大学生 ； 思想政 治教 育
高校作 为培养人才 的重要 园地 ，其 培养的 目 是具有创 标 新精神 和实践能力 的高级人才 ， 学、 科 规范的大学 生思想政治 教育是实 现这一 目标 的重要保证 。大学生思想政治 教育是 高 校管理工作 中的一个重要组 成部分 ，它体 现着一个学 校 的校 风 、 貌 ， 一个学校 管理水 平高低 的重要标 志 ， 校 是 管理水 平高 二 、 一名合格的管理者 做 低 已成为衡量学校综合水平 、 学生素质的一个标准。随着我 国 根据 我国的教育制 度要求 ，高校 的在校学生 年龄一 般都 高等教育事 业的不断发展 ， 高校招生规模 的不断扩大 ， 高校后 在十九岁 以上 ， 踏人 成年人 阶段 。随着年龄 的增 长 ， 个性 也渐 勤社会化改革不 断深化 、高 校学生群体 中独生 子女 的不 断增 趋 成熟 ， 但又极具可 塑性。因此 ， 遵循 素质教育 的宗 旨， 高校的 多， 使得高校学生管理 面临新 的困难。 面我就大学生思想政 思想政治 教育就应 当以学生为根本 ， 下 实现管理理 念科学化 ， 把 治 教育的重要性 ，怎样做一名 合格 的德育教师 ， 谈个 人意 高校学生 当作一个 “ 谈 完整 的人 ” 来看待 。 以人为根本 ， 调学生 强 见。 主 观能动性 ， 调动学生 在学生 管理工作 中的积极性 和创造性。 德育教师既要有老 师的尊严 。 又要有朋友的亲切 １ 以学生为根本 ， 、 实现管 理理 念科学化 相信 许多老师都有 同样的感触 ： 师越来 越难 当 ， 老 德育教 以学生 为根本 ， 实现管理理念科 学化 ， 必须做到 ： ） 学生 （让 １ 师更是难干 ！ 出这 种感 叹的一个重要原因 ， 生 就是社会特别是 积极 参与学生管理 工作 ，改变学生 在学生管 理工作 中从属 的 我们 的学生 ， 向我们 提出的要求越来越 高。他们 的成 长历程 ， 和被动 的地 位 ； ） （ 应当结合各 高校学生 自身特点 ， ２ 进行 具体 而 是有 比尔．盖茨 的软件 开发 、 丰富多彩的课外书籍 、 Ｂ Ｎ Ａ的梦 有差别 的管理 ； ） （ 针对不 同成长 环境的学 生 ， ３ 采用 不同的教育 幻风 云、 多灾 多难的 中国足球、 铺天盖 地的流行歌 曲……相伴 方式 ； 者针对不 同特点的学生 ， 用不 同的教育方法 。改进 或 采 的。在这样 的环境中 ， 面对着这样一群 无所不 通、 不肯轻易“ 就 工作方式 、 法。探索适合于我 院学生特 点的管理之路 。工作 方 范” 的少年学 子 ， 德育教 师到底应 以怎样 的面 目出现在学 生面 方式有三种 ， 一是专制 方式 ， 二是 民主方式 ， 三是 放任方式 。 不 前， 是只强调尊严 ， 让学生 望而生畏 ， 就像老 鼠见 了猫？还是与 能简单地说 那一种方式 的优劣 ， 同的工作对象 ， 不 可采用 不同 学 生平起平坐 ， 至与学生称 兄道弟 ， 甚 一派哥们 义气？ 当然更 的工 作方式 ， 也可能是采用几 种工作方式 的统一 。关于工 作方 多的老师认 为 ， 二者 应兼备 ， 但对 “ 尊严 ” “ 与 亲切 ” 的理解 ， 却 法 ， 主要倡导 两种 ， 种是理 论联 系实 际的工 作方法 ， 一 我 一 另 又不尽相 同。 种是 “ 群众 中来 ， 从 到群众 中去 ” 的工作方法 。 理论联系实 际是 我个人 认为 ， 德育 教师的尊严 ， 绝不是让学生敬 而远之 的 指理 论与实 际的统 一 ， 我们 反对空洞 的理论 ， 不切合 实际 的理 威风 ，而是 一种让学生钦 佩的综合 的人格魅 力 ；朋友 式 的亲 论 ， 反对 口若悬河 、 更 夸夸其谈 而不深入实 际 ， 有些德 育教师 ， 切， 也绝不是 简单的 “ 护犊 ” 对学生 的一贯 放任 ， ， 而是要 平静 不能够 深入到班级 中 ，与学生打成一 片 ，了解 学生 的思想动 地、 任劳任 怨地充 当许 多角色——生活上 的贴心 人 、 习上 的 态 ， 学 只凭 简单 的汇报 或凭空想象 ， 口称培养 学生的 自 管理 还 我 师长 、 思想 上的园丁 、 余活动 中的知 心者。德育教师 的人格 能 力 。 业 魅力 来 自多方 面 ， 个性突 出、 落落大方 的仪表 ； 温文尔雅 、 平易 ２ 注意工作 艺术 ， 、 树立 良好 的工作 作风 。工作 艺术有 三 近人 的言谈举止 ； 坚强果敢 、 刚直不阿 的思想 品格 ； 明辨是 非 、 种， 一是 管理人 的艺术 ， 注意把 握 ： 用人 所长 ， 长避短 ； 分 扬 充 公 正无私的处事原 则 ； 百折不 挠、 乐观 自 的生活态度 ……而 信任 ， 信 尊重关 心 ； 善于激励 ， 赏罚分 明。二是处理 事的艺术 ， 注 尤其重 要的是较深厚 的文化底蕴 和多 才多艺 的个人 修养 。较 意 把握原则性 和灵 活性的结合 ； 重就轻 ， 回前进 。三是 运 避 迂 为深 厚的文 化底蕴是 一个 老师特别 是德 育教师 必须具 备的 。 用 时 间的艺 术 ， 积极 主动 ， 打提 前量 ； 选 时机 ， 机 处 要 多 巧 相 德育教师 与一般的任课 老师不 同，任课 老师 只有上 课的时候 置。 于工作作风 ： 关 公心 民主， 实事 求是 ； 加强修养 ， 以诚相待 ； 面对学生。德育教师则需要找机会 与学生 “ 鬓厮磨” 这就 自 耳 ， 严 已律 己， 宽已律人 ； 究语 言 ， 意形 象 ； 守诺 言 ， 意信 讲 注 信 注 然会接触到 方方面面 的许 多问题 。那些求知 欲强烈 的少年学 誉。正确处理好与学 生的关 系 ， 做一名合格 的德 育教师。 生， 武断地甚至有些 “ 不讲理 ” 地认为 ： 师嘛 ， 老 就该什 么都懂 ！ ３ 主动寻 求系里其 他任课 教师 的协 助和支 持 ， 、 这也 是作 所以， 如果 德 育教师 是一个 天文 、 理 、 地 文学 、 济、 事 、 经 军 法 好 学生思想政 治教育工作不 可缺少的一 个方 面 。与 任课 教师 律、 体育 、 美术 、 电脑 ……无 所不通 的“ 全才” 那么 ， ， 在他们 的 多勾通 ， 了解学生在课堂 上学习等各方 面情况 ， 如语 言表 达能 心 目中 ， 德育教师 的形象就稳稳 地站住 了。否则 ， 他们会私 下 力 ， 反应 能力 ， 专业 知识 掌握程 度等 ， 辅导 答疑 时学生 提 问题 议论 ： 自己都不学 无术 ， 也配说 我们 ！没有一个 学生不喜欢 多 的难 易程度等。从总体上把握全 系学生的学习情况 。 才 多艺 的辅导员 ，他们恨 不得能 和辅 导员一起踢球 、一起蹦 三、学生积极参与 ， 变被动教育为主动管理 迪 。常 常的 ， 他们会猛 不丁地问 “ 老师 ， 你上 网吗 ？” “ 、你读过 企业 管理 的成 功 ， 离不开员工的积极参 与和密切配合 。高 《 习的革命 》 学 吗？” “ 、 你看 甲 Ａ吗？” “ 会跳舞吗？” “ 、你 、你最 校学生 的思想政治教 育工作也一样 ，德育教师 采取任 何形 式 喜欢的通俗歌手是谁 ？” ……如果德育教师的 回答是 一连 串的 的单边行 动， 都不 可能取得积极主动 的效果 。而我校推行 以学 否定 ， 那么 ， 和学生 之间 ， 在 已经 出现 了无法沟通 的鸿 沟。他们 务处指导下 的、 以辅导员兼德育教师 、 主任为调节 的、 班 以学 会很扫兴地对 同伴说 ： 我们老师什么也不懂 ， “ 没劲 ！， ’ 相反 ， 对 （ 下转第 ６ ８页 ）
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议1. 引言1.1 高校大学生思想政治教育的重要性高校大学生思想政治教育的重要性在于培养学生的正确世界观、人生观和价值观，引导学生树立正确的政治信仰和道德观念，增强学生的社会责任感和使命感。
思想政治教育是高校教育的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
通过思想政治教育，可以引导大学生树立正确的人生目标，树立正确的爱国主义情怀，增强维护国家利益和民族利益的意识，培养具有高尚道德情操和良好社会公德的优秀青年。
只有加强高校大学生思想政治教育，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作出积极贡献。
【200字】1.2 当前存在的问题1.教师队伍不稳定：部分高校思想政治教育教师队伍整体素质不高，缺乏一线实践经验和教学研究能力，导致思想政治教育效果不佳。
2.教学内容传统化：传统的思政教育内容单一，缺乏针对性和时效性，难以吸引学生的兴趣和保持他们的关注。
3.教学方式单一：大部分高校仍然采用传统的讲授式教学模式，缺乏互动性和趣味性，难以激发学生的参与热情和思考能力。
4.教育的个性化和差异化不足：学生的思想政治观念和心理特点各异，但现有的思政教育内容和方法未能充分考虑到学生的个性化需求，导致教育效果不尽如人意。
5.学生参与度不高：部分学生对思想政治教育缺乏兴趣和重视，缺乏积极参与的动力，导致教育效果不尽如人意，不能真正实现育人目标。
2. 正文2.1 加强师资队伍建设加强师资队伍建设是提高高校大学生思想政治教育质量的重要途径之一。
高校可以加大对思想政治教育师资力量的投入，建立一支具有较高政治素质和专业素养的师资队伍。
高校可以通过不断完善师资培训机制，提高教师的教学水平和思想政治素养。
高校可以加强对教师的激励机制，激励他们在思想政治教育工作中取得更好的成绩。
高校还可以积极招聘具有较高学术造诣和丰富实践经验的专家学者，引导其参与思想政治教育的工作。
浅谈高校大学生思想政治教育工作
浅谈高校大学生思想政治教育工作高校大学生思想政治教育工作是指在高等教育阶段，对大学生进行思想政治理论教育，并培养他们正确的世界观、人生观和价值观的工作。
这项工作是高校教育中不可或缺的一部分，对培养学生的综合素质和全面发展具有重要意义。
高校大学生思想政治教育工作有助于建立正确的世界观。
大学是人们进行深入学习和思考的场所，通过思想政治教育，可以帮助学生更好地认识和理解世界，对现实社会问题有深入的思考和判断能力，从而形成科学、全面的世界观。
高校大学生思想政治教育工作有助于培养正确的人生观。
人生观是对人生目标、人生意义和人生价值的认知和看法，通过思想政治教育，可以引导学生正确对待人生，树立积极向上的人生态度，明确人生目标，并且勇于追求自己的理想和梦想。
高校大学生思想政治教育工作有助于塑造正确的价值观。
价值观是对各种价值评判的规范和准则，通过思想政治教育，可以引导学生树立正确的道德观念和价值观念，使他们具备正确的价值判断能力和道德自觉，形成积极向上的品德素质，成为社会主义核心价值观的践行者。
而实施高校大学生思想政治教育工作，需要注重以下几个方面。
注重教育内容的科学性和针对性，要根据学生的特点和需求，灵活运用多种教育形式和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
注重培养学生的批判思维和创新思维能力，引导学生进行深入的思考和探索，培养学生的独立思考和自主学习的能力。
注重教育方式的灵活性和多样性，要注重培养学生的实践能力和创新素质，通过社会实践、志愿服务等形式，让学生在实践中获得思想政治教育的锻炼和提高。
注重学生个性的关注和尊重，要充分尊重学生的个性差异和多样性，通过探索性学习和个性化教育模式，使学生能够全面发展和实现自身价值。
在高校大学生思想政治教育工作中，应注重培养学生的思想品质和道德素养，通过多种途径和方法，让学生在实践中学会思考、学会创新，成为具有社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人。
也需要高校、教师和学生共同努力，形成良好的教育生态和学习环境，共同推动高校大学生思想政治教育工作的质量不断提高，为社会主义事业的发展培养更多具有高尚品质和社会责任感的优秀大学生。
浅谈高校思想政治教育工作的几个基本原则
浅谈高校思想政治教育工作的几个基本原则1. 引言1.1 高校思想政治教育工作的重要性高校思想政治教育工作是大学教育的重要组成部分，具有极其重要的意义和作用。
高校思想政治教育工作旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的政治立场和思想观念，促进学生全面发展和健康成长。
高校思想政治教育工作直接关系到学生的思想品德建设、政治素质提升，对学生成才质量、社会责任感和文明素养等方面都有着深远影响。
高校思想政治教育工作还是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证，是推动高校教育事业不断发展进步的重要力量。
加强高校思想政治教育工作，提高其水平和质量，对于促进高校教育事业的健康发展、实现学生全面发展具有重要意义和深远影响。
2. 正文2.1 坚持党的领导是高校思想政治教育工作的根本原则坚持党的领导是高校思想政治教育工作的根本原则，是因为党的领导是中国特色社会主义制度的题中应有之义。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是我们党的立党之本、兴党之魂、壮党之基。
在高校思想政治教育工作中，坚持党的领导是对马克思主义基本原理的深刻理解和忠实践行，是维护国家长治久安的保证。
党的领导是高校思想政治教育工作的根本原则，体现在诸多方面。
坚持党的领导可以确保高校思想政治教育工作始终沿着正确的政治方向前进。
只有在党的领导下，才能坚定不移地贯彻党的意识形态，坚决抵制各种错误思潮的侵袭，确保高校教育不受错误思想的蛊惑。
坚持党的领导可以保证高校思想政治教育工作得到充分支持和保障。
党的领导是高校教育的坚强后盾，只有在党的领导下，高校思想政治教育工作才能得到充分的资源保障和政策支持。
坚持党的领导是高校思想政治教育工作的根本原则，是确保高校教育正确方向、有效进行的重要保证。
只有在党的领导下，高校思想政治教育工作才能不断得到加强和完善，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
2.2 坚持全面立德是高校思想政治教育工作的根本任务坚持全面立德是高校思想政治教育工作的根本任务。
浅谈大学生日常思政教育的问题及对策
浅谈大学生日常思政教育的问题及对策1 大学生思想政治教育的意义1.1 引导大学生树立正确的三观,促进个人发展注重大学生日常思想政治教育,积极在大学生中普及马克思主义大众化是引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观的有效途径。
面对复杂纷扰的大千世界,大学生们会有很多迷惑与不解,同时也会受到一些不良思想的影响,导致他们的人生观、价值观、世界观的偏差。
高校的思想教育工作的主要内容就是防止这些偏差的产生,让大学生建立起一道思想防线,避免自身价值观被社会负面影响的侵蚀。
而高校思想教育工作的落实,就在于马克思主义大众化的普及。
有了马克思主义大众化作为理论基础,高校的思想政治工作才有了灵魂。
在高校中的思想政治教育中,积极推行马克思主义大众化,可以擦亮高校学生内心中最淳朴的那一面。
唤起同学们的爱国热情,激发同学们奋发图强的热情。
1.2 巩固大学生思想防线,促社会健康发展大学生是祖国的未来,是社会的希望。
大学校园是学生们迈出校园走向社会的过度地点。
因而这一阶段的教育尤为重要。
而这一阶段不仅仅是学习生存能力的重要阶段,更是建立良好的思想防线的重要阶段。
事实上,如果没有一个好的思想出发点,再有能力也未必成为栋梁之才。
只要有一个强大的精神世界,能够积极的面对人生的挑战,积极的面对现实的世界,才能将自己的才华发挥在社会需要的舞台上。
面对各种不良思想的侵蚀,马克思主义大众化展现了它的独特优势以及强大洗涤心灵的作用。
积极的思想政治教育才能让学生时代的优良传统得以继续发扬,才能将那些畸形的思想扼杀在摇篮里。
从而稳定大学生的信念,整个社会的发展才会有希望的。
2 新形势下大学生思想政治教育中的存在问题社会主义市场经济的实行,为社会经济带来了巨大效益,然而也产生了一些负面作用。
主要体现为大学生的价值观误区。
2.1 拜金主义以及仇富心理随着社会财富的不断累积,大学生对于金钱的重视也极度膨胀,大学生不自觉的将周围的一切事物都与钱联系在一起。
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议1. 引言1.1 高校大学生思想政治教育的重要性高校大学生思想政治教育的重要性在于培养学生健康的思想观念和正确的政治意识，使他们能够适应社会变革和发展的需要。
思想政治教育是大学教育的重要组成部分，其目的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
通过思想政治教育，大学生能够增强民族自豪感和国家认同感，提高自身素质和综合能力，为将来的社会实践和发展打下坚实的思想基础。
高校大学生思想政治教育的重要性还在于培养学生正确的价值观和社会责任感，使他们能够明辨非是，树立正确的人生目标和信念。
只有通过思想政治教育，学生才能更好地认识自己、了解社会，树立正确的人生观和社会观，引导他们走向健康的人生道路。
思想政治教育不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生积极向上、阳光健康的人格，使他们成为具有责任感、担当精神和社会贡献的人才。
【字数：244】2. 正文2.1 当前高校大学生思想政治教育存在的问题一、教育内容单一化。
目前一些高校在思想政治教育中，教育内容往往局限于传统的政治理论和历史知识，缺乏针对当代大学生的思想教育内容，无法引起学生的兴趣和共鸣。
二、教育形式呆板化。
现行的思想政治教育往往采取一种单一的教学形式，如传统的课堂教学模式，缺乏多样化的教学手段和内容，导致学生对思想政治教育的参与度不高，难以产生实际效果。
三、教育过程缺乏互动。
在思想政治教育中，学生往往是被动接受知识，缺乏与教师和同学的互动交流，导致学生只是机械地接受思想政治知识，难以形成独立思考和判断能力。
四、师资队伍水平不高。
一些高校在思想政治教育师资队伍建设上存在问题，部分教师教学水平和教学热情不高，无法有效引导学生进行思想政治教育，影响了教育效果。
以上是当前高校大学生思想政治教育存在的问题，为了提升教育质量和效果，需要对这些问题进行深入探讨和改进。
【字数：257】2.2 加强师资队伍建设加强师资队伍建设是高校大学生思想政治教育的重要环节。
浅谈高校大学生思想政治教育工作
浅谈高校大学生思想政治教育工作随着社会的发展和变化，高校大学生思想政治教育工作变得更加重要。
高校教育不仅要注重学生的专业知识的传授，还要培养学生的政治素质、社会责任感和自我约束能力等方面。
本文将从几个方面谈谈高校大学生思想政治教育工作。
一、建立有效的思想政治教育体系高校的思想政治教育应该是全方位、多样化、系统化的。
对于大学生来说，政治思想教育应该是一种精神引导，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；法律教育能够让学生了解法律法规，并且自觉遵守；心理健康教育能够让学生加强心理管理和自我调节，使得身心健康；职业素质教育要让学生了解当前的社会环境和需求，提高职业素质和竞争力等等。
二、强化实践教育实践教育是思想政治教育的有效途径，它不仅能增加学生的知识储备，还能够增强学生的自信心、团队协作精神和创新能力等多方面的素质。
高校应该将实践教育纳入到思想政治教育中，加强社会实践、校企合作和专业实践等方面的教育，让学生更好地了解社会的实际情况，为将来的就业做出准备。
三、注重教育方式和方法的革新传统的思想政治教育手段往往是通过课堂讲述、书本讲解等方式进行的，这样容易让学生产生厌倦之情。
由于大学生的阅读量大，知识面广，高中学科基础也比较扎实，所以需要创新教育方式和方法。
比如，可以通过网络平台、微信公众号等方式进行创新教育。
学校可以开设“微课堂”，让老师利用视频、图片等方式让学生更加轻松、有趣的学习知识。
学校还可以开发一些学习软件，让学生在上课之余也可以通过这些软件进行学习。
四、加强跨学科的思想政治教育跨学科思想政治教育立足于多学科的交叉，形成一种比较庞大的思想政治教育学科体系。
跨学科思想政治教育不仅是多学科知识相互融合的结果，更是追求人的全面性和综合素质的提升。
高校在进行思想政治教育工作的过程中，应该注重把跨学科的思想政治教育引入其中，进行综合性的思考和学习，从而达到提升学生综合素质的目的。
总的来说，高校大学生思想政治教育工作是非常重要的一项工作，只有抓好了思想政治教育，才能培养出具有良好道德素质和社会责任感的大学生，为国家未来发展做出更为积极的贡献。
浅谈如何做好大学生思想政治教育工作
浅谈如何做好大学生思想政治教育工作大学生的思想政治教育是大学教育的重要组成部分,是其他教育的基础教育,对此我们应对如何提高大学生的思想道德素质给予高度重视。
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,对我们这些处在大学生思想政治教育第一线的同志是巨大的鼓舞和鞭策。
多年来根据我们的工作经验与体会,我们认为要做好大学生思想政治教育应注重做好以下几方面工作:一、加强班主任队伍建设加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要调动学校和社会等各个方面的力量。
但在所有相关因素中,大学里的班主任无疑成了最关键的因素之一,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。
大学里学生们接触最多的莫过于班主任。
大至理想信念,小至卫生检查,具体到党员发展推荐、评优选好,学生与班主任无不发生密切联系。
因此,班主任对学生的影响是极其显著的。
鉴于此,加强对班主任的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要,作为学生领路人的班主任,他们的素质与能力将不仅影响学生的大学生活,甚至会影响他们的一生。
我们的班主任必须具有高度的事业心和社会责任感,时刻不忘自己的使命和职责,用人文情怀去关心学生,教育学生,引导学生。
尤其是在学生党员发展中,起着重要作用的班主任如何把握评价标准,将不仅影响到学生本人,也事关党和国家工作的大局,直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。
为此,高校党政应当将班主任队伍建设工作放在更加突出的位置予以对待。
优化班主任队伍,应该严把住班主任的入口关,严格执行评价标准。
选拔任用素质高、业务精的毕业生充实到班主任队伍中。
我院除了十分重视班主任队伍建设,还注重班主任制度建设,坚持每月一次例会制,布置研讨班主任工作。
我们还注重班主任政治素质、道德素质的考察,并对其工作给予指导和支持,同他们一起解决工作上的难题。
由于严把入口关,较好的调动了班主任的工作积极性,充分发挥他们在学生思政工作中的中坚作用,才使得我院的各项学生工作得以顺利进行。
浅谈高校大学生思想政治教育工作
浅谈高校大学生思想政治教育工作高校大学生思想政治教育工作是全面推进高校教育改革，贯彻落实全国和教育部关于大学生思想政治工作的方针和政策，帮助学生深刻认识时代发展的背景和使命，培养正确的政治方向和世界观、人生观、价值观，促进其健康成长和全面发展的重要举措。
一、深入学生中进行宣传引导高校大学生是受教育水平最高、具有独立思考能力的群体，而当代大学生也较为注重实践，实体经验会给学生带来更深刻的体验与收获，因此宣传引导就成为了大学生思想政治教育工作中的基石。
宣传引导的方式多种多样，我们可以利用学校信箱、公告栏、贴海报等方式，让学生们关注学校最新的政策动态、重要公开课和学科研讨会等学术活动，还可以通过突出学校的优势专业、拥有的名师团队等进行多角度宣传引导。
二、开展系列培训和讲座高校大学生思想政治教育工作也需要及时反映社会变化和当前精神文明建设的要求，更需要贴近学生的生活实际，提高学生的自身素质和素养。
因此，通过开设培训班、讲座、研修项目等方式，促进学生进一步深入了解政治、法律、文化等方面的知识和思想。
此时需要制定一份清晰明了的计划，不仅规划安排好教师的讲课内容，也要提前调查学生的需求，让大家真正参与其中。
三、加强团学管理，培养集体意识高校大学生思想政治教育工作需要通过团学活动等有组织的形式，提高团体合作意识和组织能力。
在学校里组织活动时，不能只注重活动的形式，还要注重活动的内容，让同学们真正参与其中，发挥出自己的优势和专业知识。
此时可以从学生组织方面切入，发动团学干部积极参与，引导学生敢于表达自己的看法，并与他人讨论，促进大家的交流和思考。
四、构建学生心理健康体系大学生的心理健康问题越来越受到广泛关注，应当通过专业机构、专业官员等，建立横向、纵向的心理辅导网络和体系，加强对学生心理健康的监控与干预，提供相应的心理健康服务。
在开展心理援助方面，可引导学生自主探索、自我肯定，让他们共享、共治、共建，得到更好的心理解渴。
浅谈高校大学生思想政治教育工作
浅谈高校大学生思想政治教育工作高校大学生思想政治教育工作是培养和引导大学生健康的思想和政治素质，促进其全面发展的重要一环。
它涉及到培养学生正确的政治理念和人生观，培养学生的社会责任感和法治观念，培养学生的创新精神和实践能力等。
下面我将从三个方面对高校大学生思想政治教育工作进行浅谈。
高校大学生思想政治教育要与时俱进。
时代在不断变化，大学生的思想观念也在不断发展。
只有与时俱进，才能更好地引导学生。
在这个信息化时代，高校可以利用网络媒体和微信公众号等渠道，发布时事政治信息，让学生了解国内外热点问题，提高学生的政治素质。
可以邀请政治学家、社会学家、人权专家等专家学者进行讲座，深入浅出地解读时事政治，引导学生进行思考和讨论。
还可以通过学生社团、学生会等组织形式，开展多样化、创新性的思想政治教育活动，激发学生的思维和想象力。
高校大学生思想政治教育要注重提高学生的实践能力。
实践是检验真理的唯一标准，也是学生锻炼自身能力的重要途径。
高校可以通过组织实践活动，如社会实践、志愿者活动、创业实践等，让学生亲身参与社会实践，感受社会的多样性和复杂性。
通过实践，学生可以培养自己的判断力、决策力和解决问题的能力，提高自己的工作能力和适应能力。
高校还可以与企业和社区合作，为学生提供实习和实训机会，让学生在实践中学习理论知识，提高实际应用能力。
通过多样化的实践活动，学生不仅能够更好地理解学到的知识，还能够锤炼自己的意志品质和心理素质。
高校大学生思想政治教育要有针对性。
每个学生的思想状况和兴趣爱好都不尽相同，高校要根据学生的特点和需求，制定相应的教育计划。
通过心理测试和个别谈话，了解学生的思想状况和问题，针对性地开展教育工作。
可以开设选修课程或开展讲座、沙龙等形式的活动，让学生根据自身兴趣选择，提高学生的主动性和参与性。
要注重与学生沟通，听取学生的意见和建议，让学生参与到思想政治教育的过程中，形成共识和共同努力的合力。
高校大学生思想政治教育工作是培养和引导大学生健康的思想和政治素质的重要环节。
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议
浅谈高校大学生思想政治教育的问题及建议随着社会的发展和进步，高校大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
作为培养未来社会主人翁的摇篮，高校应当承担起思想政治教育的责任，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。
当前高校大学生思想政治教育依然存在着不少问题，亟需进行改革和完善。
本文将围绕高校大学生思想政治教育的问题展开讨论，并就此提出一些建议。
一、问题分析1.教育内容单一当前高校的思想政治教育内容主要集中在理论教育和政策宣传上，缺乏对学生综合素质的培养。
思想政治教育往往只强调理论的传授和政策的灌输，而忽视了学生实际操作能力的培养，导致学生对于理论知识的运用和实践技能的缺乏。
2.教育方法受限当前高校的思想政治教育方法主要以传统的课堂讲授为主，忽视了多种多样的教学手段。
传统的课堂讲解往往难以引起学生的兴趣，导致学生对于思想政治教育内容的兴趣不高，甚至出现厌学的现象。
3.教育主体缺失在高校大学生思想政治教育中，教育主体的作用被忽视。
教育者应当承担起引导学生的责任，然而在实际教学中，教育者往往只是单向传授知识，缺乏对学生的引导和关爱，导致教育效果大打折扣。
二、建议提出1.丰富教育内容建议高校在进行大学生思想政治教育时，要注重教育内容的多样化。
不仅要注重理论知识的传授和政策的宣传，还要注重对学生综合素质的培养，加强对思想品德、文化素养和实践能力的培养。
通过多方位的教育内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.创新教育方法建议高校在进行大学生思想政治教育时，要创新教育方法，提升教学效果。
可以结合互联网、多媒体、实践活动等多种教学手段，增加教育内容的多样性和趣味性，提升大学生的学习积极性与主动性。
通过多种教学手段的结合和创新，使大学生更好地接受思想政治教育。
三、结语高校大学生思想政治教育是培养社会主人翁的重要环节，对于学生的发展和成长至关重要。
高校应当重视大学生思想政治教育的问题，进行改革和完善。
通过丰富教育内容、创新教育方法和关注教育主体，使大学生思想政治教育更好地为学生的成长和发展服务，为未来社会的繁荣和进步注入源源不断的活力。
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浅谈高校学生日常思想政治教育（西京学院文理学院陕西西安 710123）曹云波内容提要：在新的社会形势下，高校学生日常思想政治教育存在诸多新的问题，高校学生日常思想政治教育遇到了新的挑战，本文就高校学生日常思想政治教育存在的问题，论述了问题存在的原因，并提出了自己的建议。
关键词：高校学生思想政治教育人才培养是高校的根本任务。
学生思想政治工作是高校人才培养的重要组成部分。
加强和改进大学生思想政治教育除了要着力抓好思想政治理论教育进行主渠道建设以外，还要通过深入细致地开展日常思想政治教育。
而高校学生日常思想政治教育主要是通过辅导员和班主任等高校学生管理工作人员根据党的教育方针、政策和高校思想政治教育工作的要求，从学生的认知发展规律出发，针对不同学生的思想实际，以校园文化建设、宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体，从学习、生活等细微入手，对学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行教育。
要及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题，保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成，促进学生成长成才。
一、高校学生日常思想政治教育的重要意义大学生思想教育工作主要是通过思想政治理论教育和日常思想政治教育这两个方面进行的，思想政治理论教育是大学生获得思想政治教育的主要渠道，而日常思想政治教育则是大学生获得思想政治教育的主要阵地，这两者是相互依存，互为补充的。
主要阵地要积极地配合主要渠道，共同做好大学生的思想政治教育工作。
高校学生思想政治工作整体目标的实现必须依靠学生日常思想政治教育，如果没有学生日常思想政治教育时时刻刻、事事处处对学生进行思想教育那么就无法实现高校学生思想政治教育工作的整体目标。
实践表明，学生日常思想教育工作是深化大学生思想政治理论教育工作的关键。
如果单纯依靠大学生思想理论教育工作，忽视学生的日常学生、生活中遇到的具体问题和学生个体的差异，很容易导致学生管理工作的偏差和突发事件的发生，进而影响大学生思想政治教育工作的整体推进。
因此，面对学生遇到的各种实际困难和各类复杂的思想问题依靠传统的思想政治教育工作是无法得到实际解决的，高校辅导员和班主任等高校学生管理人员要依靠师生之间的沟通，依靠细致入微的说服和帮助，及时有效的疏通和引导，让学生能够感受到组织的温暖和学校的关爱，使其不断提高自己的思想认识并能自觉的按照思想政治教育的目的去要求和发展自己。
二、高校学生日常思想政治教育面临的形势从国际、国内来看，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈，影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加，世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。
经济全球化和市场经济的高速发展使人们的思想意识和道德价值观产生了深刻的变化，尤其改革开放的深入发展，国内经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，使西方一些腐朽的文化不可避免地渗透到人们的现实生活，这样就进一步加剧了世界范围内不同思想文化的激荡，包括外来的和本土的，进步的和落后的，积极的和颓废的思想文化。
这种变化使高校学生明显地表现出心理矛盾剧增、压力加大、心理问题增多等，同时也给他们的世界观、人生观、道德观带来了巨大冲击。
从高等教育自身看，首先，高校的办学环境发生了深刻变化。
随着高校规模的不断扩大，办学类型也在不断增多，对做好学生日常思想政治教育产生了重大影响。
其次，互联网、手机短信等新型传播手段的快速发展，使高校成为各种思潮、价值观念和道德观念激烈交锋的重要阵地。
从家长期望角度看，中国有句俗语：“望子成龙、望女成凤”。
从古至今所有的家长都有这种心态，都希望孩子能够尽快的成人成才，能够独立生活，有自己的事业。
但是针对多数的独生子女教育来说，思想政治状况不同程度地存在着理想信念模糊、诚信意识淡薄和社会责任感、艰苦奋斗精神、团结协作观念缺乏等问题。
这些新情况新问题，都对高校学生日常思想政治教育提出了新的更高的要求。
三、高校学生日常思想政治教育存在的主要问题1、高校校园文化建设存在的问题在高校扩招的形式下，很多高校都对校园进行了扩建或者新建，在扩建新建过程中，有盲目跟风，贪大求高的现象，一般都面临“时间紧，任务重”的现象。
忽略校园物质文化建设、校园制度文化建设和校园精神文化建设，校园物质文化是校园文化的载体，是整个校园文化的外在标志。
另外，很多高校把校园文化等同于丰富学生的业余生活，一味的强调发展娱乐文化，而忽视校园精神文化建设的校园文化建设就只能流于形式，于是一种满足大众精神需求和娱乐消遣为目的的流行文化在高校校园里盛行起来。
这种不健全的校园文化建设势必会影响高校学生日常思想政治教育。
2、高校辅导员队伍的现状及存在的问题高校辅导员是大学生日常思想政治教育工作的骨干力量，这支队伍的状况如何直接关系到大学生日常思想政治的实效。
目前，高校辅导员队伍总体状况良好，但也存在一些不可忽视的问题。
辅导员队伍数量配备不足，思想政治工作不利；队伍不稳定，缺少必要的选用、管理、培养、使用、竞争、激励等有效机制；学历层次偏低、知识结构不合理、素质参差不齐、专业化水平不提高；复杂繁重的事务性工作削弱了辅导员日常思想政治教育的职能。
3、当代大学生的思想存在的问题目前，很多大学生对奋斗目标不确定，缺乏社会责任感，有的甚至思想空虚、人与亦云、玩世不恭、游戏人生；对待生活态度，羡慕或追求西方的生活方式，甚至崇洋媚外，铺张浪费，情趣低俗，追求享乐。
诚信往往被人们作为一个人最基本道德素质，过去是这样，现在是这样，相信未来还是这样，作业和论文抄袭、考试作弊等是大学生在学习中的不诚信表现很好见证；日常生活中的不诚信表现有恶意拖欠学费、骗要生活费、制作假证书和填写虚假成绩求职等；网络中的不诚信行为更为普遍。
日常的人际交往中，有部分学生面对困难和矛盾时，不能理性的自我排解和疏导，易产生不同程度的心理脆弱现象，有的甚至会走极端，与同学反目成仇。
这些问题都为日常思想政治教育提出新的要求。
四、高校学生日常思想政治教育的有效推行一、丰富多彩的校园文化活动是大学生日常思想政治教育的有效途径校园文化建设对大学生的日常思想政治教育的影响是潜移默化的。
具有暗示性和渗透性的特点，是一种无声的命令，无言的教育。
创建良好的校园氛围，开展丰富多彩的校园文化活动，将学生的课余时间充分调动起来，吸引到积极健康的活动中去，充分利用校园环境这一重要教育资源，使之成为感化学生的大熔炉。
1、加强校园物质环境引导大学生认知的教育功能。
在校园里建立有意义的人文景观，如：名人雕像、名言碑石、校史图片展等将物化的东西展示在大学生面前，使其长期耳濡目染达到提高认知水平，唤起民族自尊心、自豪感，陶冶情操、培养健全人格的目的。
2、强化校园制度文化建设，学校制定的各种规章制度、奖惩条例来约束、协调大学生言行，寓日常思想政治教育于管理工作之中。
促使大学生“自尊、自爱、自律、自强”，培养其自我管理、自我教育、自我服务的意识，变“他律”为“自律”。
3、利用校园文化氛围规范大学生行为。
加强日常思想政治教育的渗透，必须营造一定的校园文化氛围，包括积极向上的校风、浓郁的学风、融洽的班风、和睦的舍风以及民主、开放、健康向上的网络文化等，使大学生浸染于其中，从而影响其价值选择、人格塑造、规范其言行，提升思想政治道德品质。
二、为高校日常思想政治教育选配优秀指战员辅导员是高校一线的管理者和教育者，和学生朝夕相处，担负着学生日常思想政治教育的重任。
因此，辅导员整体素质如何，直接关系到学生日常思想政治教育的效果。
高校应不断采取积极有效地措施来加强和改进辅导员队伍建设，首先高校要切实解决辅导员的定位问题，强化辅导员日常思想政治教育这一本职工作，使其从繁杂的事务性工作中脱离出来。
其次要加强辅导员的理论和政策法规学习，提高辅导员队伍的理论水平和政策水平。
再次高校要建立完善的辅导员选拔和培养体系，按照“政治强，业务精，作风正”的标准和要求来建设一支高素质的辅导员队伍。
最后按照适当的比例配备辅导员，使辅导员能有计划、有步骤的做好学生日常思想政治工作。
高校应该使辅导员这支队伍锤炼成为“召之即来，来之能战，战之能胜”的强有力地日常思想政治教育战斗指战员。
三、发挥班级、社团等组织在学生日常思想政治教育的作用班级是大学生的基本组织形式，是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，具有团结学生、组织学生、教育学生的职能。
为了充分发挥大学生自身的积极性和主动性，学校通过在全校班级中开展优秀班风竞赛活动和开展主题座谈会等措施，引导学生班级积极开展各项主题教育活动，不断增强学生的集体观念和班级凝聚力，在促进了良好班风同时，也为学生的全面成长和系统推进学生日常思想政治教育创造良好环境大学生的需求具有多层性、多样性、多变性的特点，如果单靠学校组织的集体活动是无法满足学生多种需求的。
因此，学生社团可以利用其自身的优势，通过大量的、多层次的、多方面的活动，使学生表露真实。
有利于学校准确把握学生的思想动态和脉搏，调整工作思路，深入细致地做好日常思想政治教育工作，使工作更加贴近学生生活和实际，对大学生日常思想政治教育起到有效的作用。
四、发挥以学生党员、学生干部为主的日常思想政治教育阵营学生党员、学生干部是学生中的优秀人才。
他们的教育培养工作是学生日常思想政治教育的重要组成部分，加强学生干部的培养和指导对日常思想政治教育顺利且高效开展能起到积极有力的推动作用。
充分发挥学生党员、学生干部队伍的核心与桥梁作用。
加强学生党员、学生干部服务同学时的“责任心”和“自豪感”。
要让他们明白：要求普通同学做到的，自己必须先做到。
凡事起表率作用，要有迎难而上的精神，做任何事都要有始有终，吃苦在前，享受在后。
以学生党员、学生干部为切入点对学生进行渗透教育。
学生党员、学生干部是学生中的骨干力量，在广大同学中起着示范与带头作用，是学校德育工作中最有生气的力量。
如果有一支过硬的学生党员、学生干部队伍，就能人心齐，校风正，学风好。
他们是高校日常思想政治教育的直接参与者和校园文化的重要组织者，在高校日常思想政治教育中发挥着不可忽视的作用。
总之，思想政治教育在本质上讲具有长期性，因此，学生日常思想政治教育任重而道远，相信在以后的探讨过程中一些问题会越来越清晰，越来越明朗。
参考文献：[1] 刘川生大学生日常思想政治教育实效性研究北京师范大学出版社 2009.5[2] 杨振斌冯刚高等学校辅导员培训教程高等教育出版社 2006.6[3] 康胜当前高校校园文化建设存在的问题及对策西南民族大学学报 2004.7作者简介:曹云波,男,1980年生,河北邢台人,西京学院文理学院辅导员。