人的可靠性研究
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人可靠性跃变原因分析
三、人可靠Su性b 跃Te变xt原因分析 人是处于社会中的生物体，分析应从社 会、自然、法规环境和生物规律等方面 进行，各种影响中有对大多数人起作用 的宏观因素，也有只对少数人起作用的 微观因素，因此同时从 宏观、微观进行。
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人可靠性的不确定性
二、人可靠Su性b 的Te不xt确定性 上述可靠性计算结果是在一定条件下成 立的，这种条件一旦变化，则其可靠性 相应发生变化，人是处于社会中的生物 体，由此这种条件是由生物规律、自然、 社会和法规环境等多方面因素组成的， 在每个方面中又由许多因素构成，人的 可靠性是随多种变量而变化的。
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人可靠性的不确定性
人的可靠性Su从b 大Te方xt面受自然、社会、法 规环境和生物规律的影响，社会方面影 响着人的心理、情绪等，自然环境和生 物规律影响人的情绪、体力和智力等， 法规是对人和组织的行 为进行规范和约 束，减少人们自流行动。由事故发生的 原因看：由于人的因素引起的事故大约 占社会中事故总数的50 %以上，在某些 行业如交通运输等，这个比例要达到80 %以上 ，人的可靠性跃变是人类大敌。
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人的可靠性
组员：赵天宇（演讲） 赖发东（搜集资料） 尚桐旭（PPT）
目录
1 人可靠性的分类 2 人可靠性的不确定性 3 人可靠性跃变原因分析 4 防止可靠性跃变的措施
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人可靠性的分类
一、人可靠Su性b 的Te分xt类 人的可靠性根据其工作人员的多少可以 分为个人可靠性，群体可靠性和集体可 靠性。 以上的计算结果为系统设计提供了人在 可靠性方面的依据，但这是处于正常情 况下的结果，对于人来讲此结果不是绝 对的，是变化的。
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防止可靠性跃变的措施
5、加强培S训ub, T提ex高t 素质 根据研究证明随着素质提高，对于各种 规律认识加深，人们对于各种不利因素 的抵制能力得到提高（大学开展系统工 程学习的目的），加强培训应从提高文 化素质，道德水准，操作技能，科学知 识等方面进行，达到全面提高素质之目 的。在培训中要以企业法规为基本教材， 让员工熟练掌握作业方法、程序和有关 规章制度，强化员工的法制意识。
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防止可靠性跃变的措施
2、改善自S然ub环T境ext 宏观自然环境改善，是控制宏观环境污 染，达到标准指标，搞好绿化，控制水 土流失，创造一个良好的生态环境，限 制电磁波使用；研究分析控制环境方法， 制定对人体有利的环 境标准。开发改进 环境的产品，及时发现和控制新污染。 研究分析各种自然灾害形成机理，努力 预测控制各种灾害发生，减少人员及财 产损失。减少社会不稳定因素。
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防止可靠性跃变的措施
四、防止可Su靠b 性Te跃xt变的措施 可靠性跃变是人受了各种消极影响和生 物规律共同作用的结果，防止可靠性跃 变是管理工作的主要内容 。 措施有以下5种 1.改善社会环境 2.改善自然环境 3.建立有效的法规环境 4.控制生物规律影响 5.加强培训 , 提高素质
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防止可靠性跃变的措施
3、建立有S效ub的T法ex规t 环境 社会法规环境的建立是从法律、法规、 标准制订开始，首先应开展科学研究； 其次尽快 把研究成果转化为法律、法规、 标准；第三，对各法规进行广泛宣传教 育，各级各类学校应 加入法制课程，增 强全民法制意识；第四，强化检查监督， 检查监督要从专职和社会两方面 加强， 各执法部门要认真及时对法规执行情况 进行检查。
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防止可靠性跃变的措施
4.控制生物S规ub律Te影xt响 生物规律对人控制是普遍的，在使用人 员时要避免一个群体中有两个以上人员 的生物节 律相近，对于处低潮和临界期 人员要采用护保措施，对于倒班制工人 要避免对生物规律过快 的破坏，采用小 步骤方式倒班，使人适应上班时间的变 化。在人—机界面设计中要保证人操纵 方便。对于职工身体要定期进行检查 。
人可靠性跃变原因分析 人可靠性跃S变ub原Te因xt谱：
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人可靠性跃变原因分析
1、社会对S人ub可T靠ex性t 的影响 社会风气是由国家政策、 法令、政府各 部门工作情况表现出来的，由新闻媒介 宣传引导而产生的。社会对某一行业的 承认程度由社会对这一行业认识水平和 这一行业在人们心中地位所构成，社会 对某一工作不认识或这一工作在人们心 中地位低，则从事这一工作的人员容易 产生厌烦心理，情绪不稳定，及易产生 可靠性跃变。
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个人可靠性
个人可靠性Su是b 单Te个xt人在一定条件下，独 立完成规定操纵的能力，它的度量称为 个人可靠度，通过实验可知人完成工作 的过程要经过:信息的输人、信息处理和 操作，这三个过程是一串联系统。在作 业中人出现失误是不可避免的，在设计 作业时一般不使用单个人独立完成重要 作业。
人可靠性跃变原因分析
4.生物规律S影ub响Text 人从出生时就受其生物节率控制，人在 智力、体力与情绪方面有着生物节率， 在处于高潮期工作能力、可靠性高，处 于临界区和低潮期可靠性较低。 以上这些影响只是一个方面。不良影响 的方面越多、影响程度越大，则可靠性 跃变的可能性就越大。特别是当群体和 集体共同受几个方面影响时则危险性极 大。
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防止可靠性跃变的措施
1、改善社S会ub环T境ext 宏观社会环境是由政府、 社会各界及全 体公民共同形成的，而在其中法律的执 行情况和新闻媒介的宣传起到重要作用， 政府要努力在社会中建立一种积极向上， 尊重劳动的风气，减少各种不正之风和 不良现象。 政府要对危险性较大行业实 行优惠政策，让企业有能力改变职工生 活、工作条件，改进社会 对这些行业的 承认状况。 加强社会保险等各种措施落 实，减少人们后顾之优。
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群体可靠性 群体的可靠Su性b 是Te在xt一定条件下由一定规 则组织起来的几个人共同在规定时间内 完成某一规定操纵的能力， 群体的可靠 性由于人员的增加而有所增加，但速度 不够快 。
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Байду номын сангаас体可靠性
集体的可靠Su性b 是Te由xt一定规则组织起来的 若干个群体在一定条件下、在规定时间 内完成某一规定任务的能力，在各群体 之间由于所从事的工作不同，一般不相 互影响，而是接收上一个群体工作结果， 在开始自己工作之前要对接收的结果进 行检查，如发现不正常现象，则不能开 始工作，要先进行修正，集体可靠性成 为一个并联系统。
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人可靠性跃变原因分析
3.法规环境S影ub响Text 社会法规环境的建立、运行是保证社会、 自然环境的手段，社会、自然的研究成 果应用是通过法规来实现。 实践证明一个法规严密的企业，员工积 极性高，生产效率高、可靠性跃变少、 安全，并能在长时期内处于良好状态。
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人可靠性跃变原因分析
2. 自然环境Su影b 响Text 自然环境对人的影晌使得人体内原有平 衡被打破，在建立起新平衡之前出现混 乱，人的可靠性发生波动。 在变季期间事故率比平均高出3~5倍。在 高温和寒冷季节人的能量消耗较大，体 力下降引起智力和情绪的下降，这两时 期事故率比其它时期高 5倍以上。（例 子）
人可靠性跃变原因分析
三、人可靠Su性b 跃Te变xt原因分析 人是处于社会中的生物体，分析应从社 会、自然、法规环境和生物规律等方面 进行，各种影响中有对大多数人起作用 的宏观因素，也有只对少数人起作用的 微观因素，因此同时从 宏观、微观进行。
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人可靠性的不确定性
二、人可靠Su性b 的Te不xt确定性 上述可靠性计算结果是在一定条件下成 立的，这种条件一旦变化，则其可靠性 相应发生变化，人是处于社会中的生物 体，由此这种条件是由生物规律、自然、 社会和法规环境等多方面因素组成的， 在每个方面中又由许多因素构成，人的 可靠性是随多种变量而变化的。
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人可靠性的不确定性
人的可靠性Su从b 大Te方xt面受自然、社会、法 规环境和生物规律的影响，社会方面影 响着人的心理、情绪等，自然环境和生 物规律影响人的情绪、体力和智力等， 法规是对人和组织的行 为进行规范和约 束，减少人们自流行动。由事故发生的 原因看：由于人的因素引起的事故大约 占社会中事故总数的50 %以上，在某些 行业如交通运输等，这个比例要达到80 %以上 ，人的可靠性跃变是人类大敌。
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人的可靠性
组员：赵天宇（演讲） 赖发东（搜集资料） 尚桐旭（PPT）
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1 人可靠性的分类 2 人可靠性的不确定性 3 人可靠性跃变原因分析 4 防止可靠性跃变的措施
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人可靠性的分类
一、人可靠Su性b 的Te分xt类 人的可靠性根据其工作人员的多少可以 分为个人可靠性，群体可靠性和集体可 靠性。 以上的计算结果为系统设计提供了人在 可靠性方面的依据，但这是处于正常情 况下的结果，对于人来讲此结果不是绝 对的，是变化的。
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防止可靠性跃变的措施
5、加强培S训ub, T提ex高t 素质 根据研究证明随着素质提高，对于各种 规律认识加深，人们对于各种不利因素 的抵制能力得到提高（大学开展系统工 程学习的目的），加强培训应从提高文 化素质，道德水准，操作技能，科学知 识等方面进行，达到全面提高素质之目 的。在培训中要以企业法规为基本教材， 让员工熟练掌握作业方法、程序和有关 规章制度，强化员工的法制意识。
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防止可靠性跃变的措施
2、改善自S然ub环T境ext 宏观自然环境改善，是控制宏观环境污 染，达到标准指标，搞好绿化，控制水 土流失，创造一个良好的生态环境，限 制电磁波使用；研究分析控制环境方法， 制定对人体有利的环 境标准。开发改进 环境的产品，及时发现和控制新污染。 研究分析各种自然灾害形成机理，努力 预测控制各种灾害发生，减少人员及财 产损失。减少社会不稳定因素。
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防止可靠性跃变的措施
四、防止可Su靠b 性Te跃xt变的措施 可靠性跃变是人受了各种消极影响和生 物规律共同作用的结果，防止可靠性跃 变是管理工作的主要内容 。 措施有以下5种 1.改善社会环境 2.改善自然环境 3.建立有效的法规环境 4.控制生物规律影响 5.加强培训 , 提高素质
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3、建立有S效ub的T法ex规t 环境 社会法规环境的建立是从法律、法规、 标准制订开始，首先应开展科学研究； 其次尽快 把研究成果转化为法律、法规、 标准；第三，对各法规进行广泛宣传教 育，各级各类学校应 加入法制课程，增 强全民法制意识；第四，强化检查监督， 检查监督要从专职和社会两方面 加强， 各执法部门要认真及时对法规执行情况 进行检查。
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4.控制生物S规ub律Te影xt响 生物规律对人控制是普遍的，在使用人 员时要避免一个群体中有两个以上人员 的生物节 律相近，对于处低潮和临界期 人员要采用护保措施，对于倒班制工人 要避免对生物规律过快 的破坏，采用小 步骤方式倒班，使人适应上班时间的变 化。在人—机界面设计中要保证人操纵 方便。对于职工身体要定期进行检查 。
人可靠性跃变原因分析 人可靠性跃S变ub原Te因xt谱：
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1、社会对S人ub可T靠ex性t 的影响 社会风气是由国家政策、 法令、政府各 部门工作情况表现出来的，由新闻媒介 宣传引导而产生的。社会对某一行业的 承认程度由社会对这一行业认识水平和 这一行业在人们心中地位所构成，社会 对某一工作不认识或这一工作在人们心 中地位低，则从事这一工作的人员容易 产生厌烦心理，情绪不稳定，及易产生 可靠性跃变。
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个人可靠性
个人可靠性Su是b 单Te个xt人在一定条件下，独 立完成规定操纵的能力，它的度量称为 个人可靠度，通过实验可知人完成工作 的过程要经过:信息的输人、信息处理和 操作，这三个过程是一串联系统。在作 业中人出现失误是不可避免的，在设计 作业时一般不使用单个人独立完成重要 作业。
人可靠性跃变原因分析
4.生物规律S影ub响Text 人从出生时就受其生物节率控制，人在 智力、体力与情绪方面有着生物节率， 在处于高潮期工作能力、可靠性高，处 于临界区和低潮期可靠性较低。 以上这些影响只是一个方面。不良影响 的方面越多、影响程度越大，则可靠性 跃变的可能性就越大。特别是当群体和 集体共同受几个方面影响时则危险性极 大。
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防止可靠性跃变的措施
1、改善社S会ub环T境ext 宏观社会环境是由政府、 社会各界及全 体公民共同形成的，而在其中法律的执 行情况和新闻媒介的宣传起到重要作用， 政府要努力在社会中建立一种积极向上， 尊重劳动的风气，减少各种不正之风和 不良现象。 政府要对危险性较大行业实 行优惠政策，让企业有能力改变职工生 活、工作条件，改进社会 对这些行业的 承认状况。 加强社会保险等各种措施落 实，减少人们后顾之优。
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群体可靠性 群体的可靠Su性b 是Te在xt一定条件下由一定规 则组织起来的几个人共同在规定时间内 完成某一规定操纵的能力， 群体的可靠 性由于人员的增加而有所增加，但速度 不够快 。
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Байду номын сангаас体可靠性
集体的可靠Su性b 是Te由xt一定规则组织起来的 若干个群体在一定条件下、在规定时间 内完成某一规定任务的能力，在各群体 之间由于所从事的工作不同，一般不相 互影响，而是接收上一个群体工作结果， 在开始自己工作之前要对接收的结果进 行检查，如发现不正常现象，则不能开 始工作，要先进行修正，集体可靠性成 为一个并联系统。
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人可靠性跃变原因分析
3.法规环境S影ub响Text 社会法规环境的建立、运行是保证社会、 自然环境的手段，社会、自然的研究成 果应用是通过法规来实现。 实践证明一个法规严密的企业，员工积 极性高，生产效率高、可靠性跃变少、 安全，并能在长时期内处于良好状态。
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人可靠性跃变原因分析
2. 自然环境Su影b 响Text 自然环境对人的影晌使得人体内原有平 衡被打破，在建立起新平衡之前出现混 乱，人的可靠性发生波动。 在变季期间事故率比平均高出3~5倍。在 高温和寒冷季节人的能量消耗较大，体 力下降引起智力和情绪的下降，这两时 期事故率比其它时期高 5倍以上。（例 子）