口技习题(附答案)
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20《口技》复习学案
主备人:桑雪莹审核:七年级语文组课型:复习时间:复习目标:
1、能流利背诵全文
2、能解释文中重点字词,会翻译文中重点字词的意
思
3、掌握翻译文言文的技巧,会理解课外文言文的大
意,并对课文言文进行比较理解。
第一部分:
一、本文选自《》,这本书是朝的
编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的
。
二、给加点的字注音:
1.屏.障() 2.呓.语() 3.齁.声()
4.曳.屋许.许声()() 5.几.欲先走()
三、解释加点的词
1亰中有善.口技者() 2 会.宾客大宴()
3 少顷
..()4施.八尺屏障
()
5众宾团坐
..()..() 6 但闻
7无敢哗.者() 8欠身
..()
9呓语
..()10妇抚.儿乳.()()
11絮絮
..不止()12夫叱.大儿()
13一时
...()..齐发() 14众妙毕备
()()
15侧目
....()16默叹()
17齁.声起()18盆器倾侧
..()
19意少舒
...()()() 20中间.()
21曳.屋() 22虽.人有百手()
23指其一端.() 24不能名.其一处()
25奋.袖出臂()26几.欲先走()
四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1 众妙.毕备以为妙.绝
2 宾客意少.舒少.壮不努力
3 满坐.寂然坐.屏障中
4 手有百指.指.其一端
五、选择恰当的表示时间的词语,填在括号里,并在横线上解释词语。
(既而俄而少顷一时未几)1.(),但闻屏障中抚尺一下。
2.(),儿醒,大啼。
3.当是时,妇拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,()齐发,众妙毕备。4.()夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止。5.()百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
六、翻译下列句子。
1、满坐寂然,无敢哗者。
。
2、一时齐发,众妙毕备。
。
3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
。
4、又夹百千求救声,曳屋许许声
。
5、凡所应有,无所不有。
。
6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百
舌,不能名其一处也。
。
7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
。
8、忽然抚尺一下,群响毕绝。
。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语
中的“毕”字用法相同的一项是.
()
A.毕业典礼B.毕生精力C.丑态毕露
2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是()。
A.莫名其妙B.至理名言C.有名无实
3、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?
4、文中口技者共表演了哪几个场景?
5、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作用?
。
6、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用?
.
八、古今异义
微闻有鼠作作索索闻古义_____今义_____
九、划分句子的朗读节奏
⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不
变色离席
十、用原文填空:
⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:
⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:
⑶总写失火的声音之逼真的句子:
⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)
⑸第二自然段写品技表演的顺序是、、、
⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是
⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是
⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是
十一、回答下列问题:
⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么?
⑵由“遥闻”至“以为妙绝”,写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程,作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的?
⑶文章第四节运用了_____和______相结合的表现
手法,这样写有什么好处?
⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。
②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。(5)课文依次描写了____、____和____三个情景,目的在于____,即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____”字。
(6)选文第1段交待了哪些事?在全文中有何作用?
(7)第1段中用4个“一”列举道具,有何用意?
(8)统领全文的关键字眼是,作者是通过描写和描写来体现的。
(9)“满坐寂然,无敢哗者”体现了观众怎样的心情?
(10)第2段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?
(11)选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是
_________________.
(12)众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处?
(13)“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受?
.
第二部分:(二)阅读下面两段文字,完成1——4题。
(甲)
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
——林嗣环《口技》
(乙)
明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
——魏学洢《核舟记》
1、填空。(4分)
甲,乙两个文段都选自清代人编选的笔记小说《》。甲文段以“”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“”一