拓展游戏：翻叶子
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏是一种普通家庭游戏，可以由两名或更多的玩家进行，非常适合 younger kids 和 adults 来玩。
规则：
1. 在桌子上放出N张普通牌，如红心、梅花和黑桃等，每张牌都是正
面朝上，平均放置在桌子上。
2. 玩家在开始时决定一种花色作为目标花色，如果是多人游戏，则可
以由其中一位玩家当作目标花色，或者采用投票的方式确定。
3. 每位玩家接着依次翻开一张牌，如果翻开的牌是目标花色，则可以
得分；而如果是另外两种花色，则不能得分，本轮结束。
4. 交换下一名玩家的翻叶子，每位玩家每轮有三次翻叶子的机会，直
至所有桌面牌都被翻开，本局结束。
5. 评分：每位玩家根据本局游戏翻开的牌，计算各自得分。
如果有多
位玩家得到和分，则比大小，由级别最高的牌最终获胜。
翻叶子游戏可以非常有趣地增加孩子们的对数学算术的兴趣和乐趣，也可以锻炼孩子们的计算能力。
通过这种游戏，可以帮助孩子们
更好地理解概率和比较公平的概念。
最新拓展项目翻叶子心得体会范文(精选篇)
最新拓展项目翻叶子心得体会范文（精选篇）拓展项目是一种发展个人能力和团队合作精神的活动，可以增加个人的自信和团队的凝聚力。
最近，我有幸参加了一次拓展项目活动——翻叶子，给我留下了深刻的印象。
在这次活动中，我不仅学到了很多关于合作和团队的知识，还锻炼了自己的身体和意志力。
以下是我对这次拓展项目活动的体会和心得。
首先，我认为翻叶子活动是一次很好的锻炼身体的机会。
活动中，我们需要以最快的速度将一个团队成员从一片厚厚的落叶堆中找出来。
这个过程不仅需要我们的身体素质，还需要我们的观察力和灵活性。
在活动中，我发现我能够更快地适应不同环境的要求，并找到最快的方式移动自己的身体。
这对我来说是一次很好的锻炼，让我意识到日常生活中我可以更加注意自己的身体状态，并更好地保持身体健康。
其次，翻叶子活动也教会了我如何团队合作。
在活动中，我们需要分工合作，互相帮助，才能够更快地找到被埋在落叶堆下的队友。
这个过程中，我学到了如何与他人协作，如何倾听他人的意见和建议，以及如何有效地沟通。
通过这次活动，我认识到团队合作的重要性，并明白了团队合作可以产生比个人能力更大的力量。
此外，翻叶子活动也让我意识到了个人意志力的重要性。
在活动中，我们需要不断地翻动落叶才能找到被埋藏的队友。
这个过程需要持续的努力和毅力。
当我感到疲惫或者没有找到队友的时候，我想放弃的念头不断冒出。
但是，在教练和队友的鼓励下，我坚持了下来，并最终找到了队友。
这次经历让我明白了个人意志力的重要性，并激励我在以后的生活中更加坚定地去追求自己的目标。
最后，翻叶子活动也加强了我对自身优势和劣势的认识。
在活动中，我们每个人都有不同的特长和经验，这让我明白了每个人都是独一无二的。
通过参与活动，我发现了自己的优势和劣势，并意识到团队的成功需要每个人都发挥自己的优势。
因此，我将更加注重发展自己的优势，并主动寻求和他人合作以弥补自己的劣势。
总之，这次拓展项目活动给我留下了深刻的印象。
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏规则
一.游戏准备
1.准备类似卡片的翻叶子牌，一共分为两组，每组有五张翻叶子牌。
2.每张翻叶子牌上有两个不同的颜色，有红色、绿色、蓝色、黑色和黄色等，并且每种颜色除了一张之外其他颜色都是相同的。
二、游戏开始
1.每位玩家随机取出一张牌，手中有几张牌，就有几位玩家。
2.在确定参赛者后，每位玩家同时发出第一张牌，其他玩家看到第一张牌后依次发出自己的牌，此时，所有玩家的手牌已经揭晓，翻叶子牌游戏正式开始。
3.玩家们可以把手中的牌根据不同的颜色分类，然后依次轮流出牌。
出牌者要自己根据牌上的不同颜色来发出与自己手中牌相同颜色的一张牌，如果没有可以发出的牌，玩家可以选择过，过牌后下一位玩家继续出牌。
4.当玩家发出的牌在全部参赛者中不存在时，该玩家获得这张牌，而此时该玩家的倒翻牌分数为1分。
三、计分
1.每个玩家依次出牌，最后一张牌被倒翻了，获得此牌者为获胜者，获得胜利的玩家获得本局翻叶子的总分。
2.总分的计算方法是每种颜色出现的次数，必须是五张牌中都有同一种颜色才能算一分，最终获胜玩家取得最高分。
游戏翻叶子详细介绍
翻叶子详细介绍热★★★
道具：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布
说明：参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
规则：
1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论）
2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来
讨论：
1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？
2、各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？
3、在生活中有无类似感受？
4、从过程中你学到什么？
变化：
帆布面越小越难，可计算难度系数。
15、蒙眼三角形详细介绍热★★★
蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。
目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。
讨论：
（1）回想一下发生过什么事？
（2）各位是怎么找到绳子的？
（3）各位是如何拉正三角形的？
（4）想象和蒙上眼之前看到的差异大吗？其他人当时的想法如何？
（5）各位觉得绳子像什么？
（6）这个游戏和工作类似吗？
（7）游戏最有价值之处是什么？
（8）如果再玩一次你会怎么做？
注意：场地应选择在户外草地上进行，以免跌倒受伤。
变化：
（1）可以排列不同队形。
（2）绳子可以用尽（难），可以不用尽（易）。
教具：粗棉绳一条、眼罩（依人数而定）。
拓展项目翻叶子
拓展项目翻叶子项目概述：参加项目的学员都必须站在教练指定大小的塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
整个项目操作过程所有学员均不得接触地面，必须在塑胶帆布上。
道具：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布培训目标：1.提高学员开放能力，打破学员间的隔阂。
2.培养全体学员的协作能力和团队精神。
3.培养学员时间管理和应对危机的能力。
4.培养危机意识和解决问题的能力。
5.提升对自己的认识和团队的作用的认识。
6.提高安全意识，培养乐观心态。
操作过程：1.参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
2.规则：所有人都必须站在叶子上(包含讨论)，只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来。
3.帆布面越小越难，可计算难度系数。
4.有条不紊的讲解，及时反馈，确保学员了解任务要求。
5.观察学员整体倾斜与个别出现违规。
6.学员轻易完成之后，可以换更小的帆布或者更多的人加入尝试。
7.也可以设定每隔一定时间就有一个人中毒，自行设计变聋或者变哑。
8.团队总是倾倒时候，可以适当提示稳定技能，比如不要所有的人都单脚站立，可以脚交叉分腿站立。
注意事项：1.根据人数多少给予大、中、小的塑胶帆布。
2.活动要求地面平整开阔，两米范围内没有硬物。
3.强调学员在项目实施中注意安全，不要踢伤“翻树叶”的队友。
4.尽量避免学员踩在队友的脚上保持平衡，坚持不住的学员要及时报告。
5.活动之初要严格要求，学员在“翻叶子”时候手指触地要重新开始。
6.控制活动的难度，尽量让学员经过艰难的努力后完成项目。
7.安全规则要强调，确保学员安全。
点评要点：1.我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?2.各位觉得叶子象什么?而整个过程又是什么?3.在生活中有无类似感受?4.从过程中你学到什么?5.让每一个学员简单的说说自己的感受，对完成任务的关键学员、其他学员的角色和分工适当简单回顾。
6.团队中的决策与执行情况怎么样?是否出现过忙乱的过程?执行中是否所有学员都领会了要求等等。
拓展训练翻叶子心得体会
拓展训练翻叶子心得体会
近几年，翻叶子这项活动越来越受到学生的欢迎，他们自发地组织起这样的活动，以拓展他们的能力。
我也曾参加过翻叶子的拓展训练，受到了很大的启发。
翻叶子的活动需要学生把一些随机种植的种子收集起来，经过精心的管理，把种子发芽出来，然后将它们拔出土壤，拆开叶片，采集有用的叶子，并将其分类存放，最后把它们组合成一幅画，表达出学生的情感和艺术灵感。
在翻叶子的过程中，我们不仅学到了知识，还提高了相关的技能，比如收集信息、科学观察和科学实验，还学会了如何保存和收藏物品，有效地把它们分类整理。
在这样的活动中，我们不仅学到了知识，而且通过动手做实验，体验到了科学的乐趣，增强了学生的责任感和实践能力。
同时，在叶子翻动的过程中，我们还锻炼了耐心，培养了细心的态度，更重要的是，学会了以另外一种艺术的角度去看待自然现象，去品味自然的美好。
通过翻叶子，我学会了如何去发现美，如何体会美，更具有意义的是，它丰富了我的想象力和创造力，让我能够更好地表达出自己的情感，更加深刻地去理解、感受和欣赏自然界最美的风景。
因此，我认为翻叶子的活动非常有意义，它不仅可以拓展学生的能力，而且还能让学生从中体验到科学的乐趣，培养其艺术修养，提升情感表达能力，从而让学生在心灵上得到休养和滋润。
培训游戏三(翻叶子)
培训游戏
——翻叶子，培养合作意识现实工作中你在参与团队决策过程中更喜欢什么样的角色？你所处的位置与参与程度有什么关联性？游戏尝试探
索竞争、合作与效率的关系。
一、目的
培养学员的合作意识，打破竞争的思维定势。
二、适用
（一）培养学员团队合作意识的培训；
（二）引导员工探索通过合作提升工作效率；
三、游戏规则
（一）准备若干张约1平米大小的纸或布作为“叶子”，学员5-7人为一组分为若干组，在平整的地板上拉开约1.5米距离依次铺上“叶子”；
（二）设想所有的学员是若干群因大雨受困的蚂蚁，好不容易遇到散落在水草篷上的几片叶子站上去漂泊在水面上，却又发现叶面及水草篷粘满了有毒液体，只有在10分钟内将叶子翻过另一面才可逃过中毒造成死亡威胁；
（三）整个过程中都站在叶子上，所有学员的双脚不可超过一半触碰或离开到叶子以外的地方，也不可单脚触碰到叶子以外，否则游戏失败重新开始。
四、游戏总结
（一）人要打破竞争本能与思维定势的禁锢，果断地走向合作。
(二）处理好公司员工之间的竞争与合作关系，那么公司的员工队伍也会是一个高效率的团队。
（三）竞争与合作是两种效率资源，两者动态平衡、竞争与合作的主体和谐共赢就是整体效率的最优化。
翻叶子规则
翻叶子规则
叶子翻簿规则是一种游戏，也叫做叶子翻版，用来帮助人们认识自然。
叶子翻版的游戏有三到六名玩家，每人拿一个包含叶子形状的牌子，然后根据一些特定规则翻转针牌。
每一轮结束后，翻牌成功者将取得相应得分，失败者将送出纪念品，增加游戏乐趣和令人兴奋。
叶翻簿规则主要有以下几处：
一、叶子可以横翻或者竖翻：玩家们叶子朝上，然后可以竖翻一个叶子，或者横翻两个叶子。
二、横翻规则：只能横翻一边的叶子，先把一边的叶子横翻，然后再把另一边的叶子横翻，如果先把两边的叶子都横翻了，那么就不算数。
三、竖翻规则：只能先翻一侧的叶子，然后再翻另一侧，也不能把两边的叶子同时翻转。
四、完成一轮：一轮叶子翻版游戏结束后，任何一位玩家完成任务并将手中牌翻转正确，这一轮就结束了。
五、取得分数：完成一轮后，表示胜利，这位成功完成任务的玩家可以获得分数，且每一轮分数不同。
六、计算规则：一轮玩家胜利的判断标准是将自己的牌上的叶子全部正确翻转，比如两个玩家横翻和两个完成竖翻，最终取得分数最高的玩家视为胜利者。
以上就是叶子翻版规则，可以帮助玩家们认识自然、观察思考，增加趣味性和挑战。
其中，横翻规则、竖翻规则、完成一轮、分数计算规则都非常重要，熟练掌握以上规则，即可更好地了解自然，让游戏更有趣味。
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏规则翻叶子游戏是一种具有浓厚东方文化特色的传统游戏，起源于中国古代，历经千年沧桑，屡传不衰，至今仍广受全国各地儿童和成年人的喜爱。
翻叶子游戏有着深厚的社会文化内涵，既能够满足儿童的游乐需求，又能培养他们的智慧及技巧，其中不乏一些理念和思想。
翻叶子游戏游戏规则：一、玩家人数：翻叶子游戏最少需要两人，最多不超过6人。
二、准备材料：游戏需要一张特制的标准翻叶子游戏棋盘，上面有42个封好的叶子，以及三角形的翻叶子棋子，棋子一般分黄、绿、蓝三色，游戏需要6颗等大小的珠子。
三、开始游戏：每位玩家分别随机拿一把棋子，然后把棋子放在棋盘上，在同一时间，所有玩家同时翻开每个叶子，如果翻出的叶子上有数字，则翻叶子的玩家得到相应的数量的珠子，玩家翻叶子可循环进行，直到叶子上的数字完全翻完；如果翻出的叶子上没有数字，则该叶子便打翻，轮到其他玩家继续把所有叶子翻出数字。
四、计分：每个玩家翻叶子时计分，每一步所翻叶子所得珠子数量代表当前分数，比如：A翻出2个珠子，B翻出3个珠子，则A得分为2分，B得分为3分。
游戏最终得分最高者获胜。
五、变换角色：若有多人参加游戏，则需要按照得分多少变换角色，如果得分相同，则轮流把棋子放到棋盘上，变换翻叶子的角色。
六、结束游戏：游戏结束的条件是叶子上的数字全部被翻出，每位玩家的珠子数量加起来等于12，此时，游戏结束，最终得分最高者获胜；总结翻叶子游戏是一款具有深厚的社会文化内涵的传统游戏，可以满足儿童的游乐需求，增强他们的智慧及技巧，其中不乏一些理念和思想。
游戏规则要求玩家人数最少两人，最多不超过六人，准备材料上要有一张特制的标准翻叶子游戏棋盘，上面有42个封好的叶子，以及三角形的翻叶子棋子和6颗等大小的珠子，游戏开始时，每位玩家分别随机拿一把棋子，然后把棋子放在棋盘上，在同一时间，所有玩家同时翻开每个叶子，如果翻出的叶子上有数字，则翻叶子的玩家得到相应的数量的珠子；游戏结束的条件是叶子上的数字全部被翻出，每位玩家的珠子数量加起来等于12，此时，游戏结束，最终得分最高者获胜。
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏规则翻叶子游戏（英文名：Leaf-TurningGame）是一种有趣且容易上手的老少皆宜的游戏，它最早起源于中国，后来流行至世界各地，成为世界上最受欢迎的一种游戏。
翻叶子游戏的规则非常简单，起源于一种叫做木叶的古老中国传统游戏，它是一种以圆形木叶为棋子的桌游，玩家需要在游戏中翻开木叶的正反面，以此来确定获胜的一方。
玩家首先需要准备好翻叶子游戏所需要的物品，一般情况下都包括一张圆形棋盘，其上有若干个小木叶，还有一些固定规则。
这些规则一般都是按照木叶的数量进行安排的，少数情况下会根据棋盘模式来安排，而大多数情况下则按照木叶的数量进行安排。
玩家应根据规则来翻开木叶的正反面，比如想要赢取某些木叶，就要把相应的其他木叶翻开，直到一方达到了胜利的条件。
翻叶子游戏一般有四种基本规则：第一，一次只能翻开一张木叶，每次都只能翻开一张正面朝上的木叶，这张木叶上应该有一种颜色。
第二，每次只能让翻开木叶的人得分，而其他玩家不能，这样可以避免游戏变得太复杂。
第三，翻开的木叶只能放在自己的一边，而不能放在对方一边。
第四，木叶只能在比赛进行的过程中被翻开，不能在比赛开始之前被翻开。
当一方获得了规定的木叶数量后，即可获得胜利并结束游戏。
翻叶子游戏能增强玩家的智力，培养他们的思维能力，同时也能提高他们的观察力，所以它是一种有趣又有益的游戏。
翻叶子游戏也常用于教育和娱乐，教师可以通过这种游戏来授课、训练思维及解决问题的能力，也可以作为孩子们消遣和社交活动，为他们提供潜在的机会，充分发挥他们的天赋和智慧。
尽管如此，在翻叶子游戏过程中还有一些必须要遵守的游戏礼仪，这样才能保证游戏的公平性和公正性，避免发生任何纠纷。
首先，游戏过程中，玩家一定不能把手伸向木叶，也不能改变木叶的位置，而要只用小拇指和食指把木叶轻轻地翻开到指定的位置，这样才能使木叶在翻开的同时不会受到任何损害。
其次，游戏过程中要紧张但又协调，玩家的谈话必须表示尊重，保持友好的游戏氛围，而且在翻木叶时，要确保翻转的木叶是准确的，以避免发生错误的翻转情况。
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏规则翻叶子游戏（LeafFlippingGame）是一种快乐而有趣的游戏，它可以让玩家参与到充满挑战的令人激动的玩法中。
翻叶子游戏的玩法很简单，但却能够带来很多乐趣。
一般来说，翻叶子游戏的规则是这样的：玩家需要准备一张植物或者树叶的图片，并将它分成10个小单元。
当玩家准备好叶子的拼图之后，他们需要将它们翻面，翻到拼图的正确方向，然后把它们调整回原来的位置。
翻转拼图时，玩家可以使用一些小把戏，比如用手指夹起来，用小硬币翻，或者通过其他办法来完成翻转过程。
一旦玩家将叶子拼图放置为正确方向，游戏就结束了。
翻叶子游戏可以是一个团体活动，也可以是一个个人活动。
在团体活动中，玩家可以一起玩游戏，而且每个玩家每次都可以选择不同的小单元来翻转叶子。
每个玩家都可以尝试同一张叶子的不同部分，并完成一个由叶子拼图组成的大图像。
这种情况下，玩家们可以共同完成一幅大拼图，这样可以增加他们的团队合作意识，同时也可以提高他们的大灵活性。
而在个人活动中，玩家可以利用自己的独特眼光，尝试完成整张叶子拼图，这时他们需要找到每一块叶子的正确位置，完成这一挑战性的活动。
翻叶子游戏不但可以给玩家以乐趣，同时也可以锻炼他们的观察力、推理能力以及大脑的反应能力。
通过翻叶子游戏，玩家不仅可以增强他们的空间想象力，也可以增加他们的创造力。
翻叶子游戏可以激发玩家学习新事物、挑战自我的愿望，并且激励他们对更高难度的拼图产生兴趣。
在玩翻叶子游戏时，有一些关键原则需要遵循，这些原则有助于玩家实现游戏的目标，也有助于他们在游戏中取得更多的成就。
首先，玩家应该仔细观察拼图的细节，因为很多时候，它们会有一些微妙的差别，这可能会影响玩家的大脑对图案的认知。
其次，玩家应该站在一定的角度，可以更容易的辨别拼图的形状，从而实现每一块拼图的正确翻转。
最后，玩家需要耐心，保持冷静，不要急于翻转拼图，因为这可能会影响玩家取胜的机会。
总之，翻叶子游戏是一种有趣又耐心的游戏，它可以挑战玩家的智慧，并锻炼他们的技巧和创造力，这一游戏有助于玩家全面培养他们的能力，也有助于他们发展出快乐及精彩的游戏经历。
《组织行为学》教学游戏 翻叶子.doc
翻叶子道具：依人数多少给予大、中、小的塑胶帆布说明：参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
规则：1、所有人都必须站在叶子上（包含讨论）2、只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来讨论：1、我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？2、各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？3、在生活中有无类似感受？4、从过程中你学到什么？变化：帆布面越小越难，可计算难度系数。
平结绳圈道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）说明：1、训练师将平结的打法教会学员，（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩）2、学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将脚放在绳圈之内3、训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”4、学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”：但要求就是所有学员不得在绳圈之外。
（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里.）5、到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起：游戏第一阶段结束6、游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。
学员不断地会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。
记住，培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导。
如果学员没有办法解决问题的时候，培训师视情况将解决方法公布一一所有学员可以坐在地上，将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内"游戏点评：该游戏可以分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘游戏的内涵；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵。
培训师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。
拓展训练翻叶子技巧
拓展训练翻叶子技巧翻叶子这拓展训练项目啊，可真是个有趣又富有挑战的活动。
就像一群小蚂蚁要齐心协力搬动一片巨大的树叶一样，咱们一群人得在一块小小的“叶子”上完成各种任务呢。
这翻叶子的“叶子”啊，可能是块大布，也可能是个特制的道具。
大家都站在这上面，就像挤在一艘小小的船上，不能有人掉到外面去哦。
这时候啊，团队的默契就特别重要。
大家得像拼图一样，你靠着我，我挨着你，把自己的位置安排得妥妥当当。
哪个人要是乱动啊，就像在小船上乱晃，很容易就把船给弄翻啦。
那怎么站才好呢？高的人在外面，矮的人在中间，这就像盖房子一样，大的砖块在下面，小的在上面，这样才稳当。
脚啊，要尽量紧凑地放着，就像一群小鸡挤在鸡妈妈的翅膀下取暖似的，一点空间都不能浪费。
要是谁的脚乱伸，那就像在拥挤的公交车上突然伸个大长腿，肯定要绊倒别人的。
开始翻叶子的时候呢，动作得协调一致。
一个人动，其他人也要跟着动，就像一群大雁南飞，排着整齐的队伍，一只大雁改变方向，其他大雁也得跟着变。
要是有个人自作主张，突然猛翻一下，那这“叶子”就像被暴风雨突然袭击的小船，会晃得厉害，说不定就把大家都给晃出去了。
咱们在翻叶子的过程中，还得互相照顾。
比如说，有身体不太灵活的伙伴，这时候就不能催他，要像照顾小弟弟小妹妹一样耐心。
大家要一起想办法，怎么能让他也顺利地跟着大家的节奏走。
这就好比一个大家庭里，有人走得慢，其他人不能只顾自己往前冲，得拉着他一起前进。
在这个活动里啊，沟通也特别关键。
大家得不停地交流，就像一群小蜜蜂在蜂巢里嗡嗡地传递信息一样。
告诉身边的人你要怎么动，下一个动作是什么，这样才能避免混乱。
要是都不说话，那就像在黑暗里走路，谁也不知道前面有什么坑，很容易就踩进去啦。
另外呢，重心的控制也很重要。
这就像骑自行车一样，重心不稳就容易摔倒。
在翻叶子的时候，大家要时刻感觉整个团队的重心在哪里，然后一起调整。
不能这边的人使劲拉，那边的人却没反应，这样就像拔河比赛两边力量不均衡，肯定会出问题的。
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏规则
翻叶子游戏是一种有趣的玩具游戏，游戏中参与者需要使用一种特殊的叶子，通过点击这种叶子的正反两面，来获取最终的结果。
这种叶子有很多种，有正常的绿色叶子，也有大小不一的特殊叶子，有些甚至还有穿孔的叶子，从外观上完全看不出来它们之间有什么不同。
翻叶子游戏规则也十分简单，大致可以分为以下几个步骤：
1.选择叶子：游戏参与者可以从多种叶子中选择一种，选择之后就可以开始游戏。
2.翻叶子：叶子会默认翻转，参与者可以随机翻叶子，并查看叶子的正反两面。
3.决策：在查看叶子的正反面后，参与者可以根据自己的预期结果，做出决定是继续翻叶子，还是停止翻叶子，以达到最终的目的。
4.胜负：经过多次的翻叶子、决策后，最终结果就出现了，参与者可以根据最终的结果，来判定谁是最终胜利者。
翻叶子游戏不仅仅满足了参与者日常娱乐需求，还可以用来培养孩子们的抉择能力和决策能力，让孩子们受益匪浅。
不管是家庭聚会、还是学校活动，这种古老而又有趣的游戏总能够吸引身边的人们加入其中。
此外，翻叶子还可以作为一种生活方式，可以帮助我们在生活中做出更正确、更有效的决定，让我们更加清晰地领会自己未来的方向。
翻叶子不仅仅是一种游戏，它更是一种培养能力、改变思维方式的绝佳途径。
总之，翻叶子游戏是一种有趣、具有挑战性的游戏，可以在娱乐中也可以在生活中都发挥着重要的作用。
它可以不仅仅当做一种游戏，更可以作为一种健康的生活方式，我们可以把它当做一种让自己变得更加优秀的途径，未来的我们也可以更快乐、更有效率地面对人生的挑战，让我们共同期望着这一天的到来！。
翻叶子游戏作文400字
翻叶子游戏作文400字
翻叶子游戏。
哇，今天我们在操场上玩了个超有趣的游戏——翻叶子！大家
围成一圈，手里都拿着片“叶子”，准备大显身手。
哈哈，我手里的这片叶子绿油油的，看起来就很有活力。
我摩
拳擦掌，准备给它来个“空中翻转”！
“开始！”老师一喊，我就使劲把叶子往上一抛，然后迅速翻
个手，想把它接住。
嘿，没想到这叶子还挺调皮的，在空中翻了好
几个跟头才稳稳落在我手里。
旁边的小明也是一脸认真，他的叶子在空中划出一道优美的弧线，就像个杂技演员似的。
看得我都忍不住想给他鼓掌了！
游戏结束后，大家围在一起，七嘴八舌地讨论着。
有人说，
“这翻叶子游戏真是刺激，我手心都出汗了！”还有人说，“我觉
得翻叶子就像翻人生一样，有时候得用力，有时候得顺其自然。
”。
哈哈，我觉得大家说得都对！这翻叶子游戏不仅让我们玩得开心，还让我们感受到了生活的乐趣和哲理。
真是太棒了！。
拓展训练
拓展训练项目十二：翻叶子情景描述：1．给队员设置任务情境：暴雨过后，一群雨后受困的蚂蚁，在水面上好不容易找到一片叶子站立，却又发现叶面上沾满了毒液，除非大家将叶子翻面，否则又将面对另一次生命的威胁。
在这个活动中，队员们将扮演海中求生的蚂蚁。
2．每队交予一块塑胶帆布充当叶子，在叶子成功翻面以前，每隔３分钟，就有一人中毒失明或无法说话。
中毒者由团队自行决定。
项目概述：参加项目的学员都必须站在教练指定大小的塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
整个项目操作过程所有学员均不得接触地面，必须在塑胶帆布上。
培训目标：1.提高学员开放能力，打破学员间的隔阂。
2.培养全体学员的协作能力和团队精神。
3.培养学员时间管理和应对危机的能力。
4.培养危机意识和解决问题的能力。
5.提升对自己的认识和团队的作用的认识。
6.提高安全意识，培养乐观心态。
操作过程：1.参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。
2.规则：所有人都必须站在叶子上（包含讨论），只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来。
3.帆布面越小越难，可计算难度系数。
4.有条不紊的讲解，及时反馈，确保学员了解任务要求。
5.观察学员整体倾斜与个别出现违规。
6.学员轻易完成之后，可以换更小的帆布或者更多的人加入尝试。
7.也可以设定每隔一定时间就有一个人中毒，自行设计变聋或者变哑。
8.团队总是倾倒时候，可以适当提示稳定技能，比如不要所有的人都单脚站立，可以脚交叉分腿站立。
注意事项：1.根据人数多少给予大、中、小的塑胶帆布。
2.活动要求地面平整开阔，两米范围内没有硬物。
3.强调学员在项目实施中注意安全，不要踢伤“翻树叶”的队友。
4.尽量避免学员踩在队友的脚上保持平衡，坚持不住的学员要及时报告。
5.活动之初要严格要求，学员在“翻叶子”时候手指触地要重新开始。
6.控制活动的难度，尽量让学员经过艰难的努力后完成项目。
7.安全规则要强调，确保学员安全。
点评要点：1.我们怎么办到的？在过程中听到什么？有何感受？2.各位觉得叶子象什么？而整个过程又是什么？3.在生活中有无类似感受？4.从过程中你学到什么？5.让每一个学员简单的说说自己的感受，对完成任务的关键学员、其他学员的角色和分工适当简单回顾。
拓展项目：翻叶子
拓展项目：翻叶子
翻叶子
一、项目类型
团队协作。
二、器材
依人数多少提供相应大小的帆布。
三、场地
室外。
四、人员要求
12～16人。
五、活动目标
培养团队协作精神和领导能力。
六、操作过程
参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上，然后将塑胶帆布翻过来。
七、规则
1.所有人都必须站在叶子(即塑胶帆布)上(包含讨论)。
2.只要有人的身体任何部分碰触到地面就要重来。
八、变化
叶子面积越小，难度越大，可计算难度系数。
九、讨论
1.我们怎么办到的?在过程中听到什么?有何感受?
2.整个项目中有没有关键人物?他是谁?做了什么?
3.各位觉得叶子像什么?而整个过程又是什么?
4.在生活中有无类似感受?
5.从过程中你学到了什么?。
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( 拓展游戏)
姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________
编号：YB-BH-020977
拓展游戏：翻叶子Expansion game: Turning leaves
拓展游戏：翻叶子
游戏目的：
1、通过肢体接触，打破人际藩篱，活跃团队气氛。
2、从具有挑战性的活动设计中，学习问题决策和团队互动。
游戏准备：
根据人员多少，分别准备大、中、小三块帆布(大小约可让整组人站立)，活动场地在一块平坦的空地上即可。
团队小游戏：翻叶子
游戏规则：
1、整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则。
2、所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁，在水面好不容易找到一片叶子站立，却又发现叶子充满了毒液，除非大家可以将叶子翻面，否则又将遭遇另一次生命的威胁。
3、在叶子成功翻面以前，每隔三分钟，就有一人中毒失明(或无法说话)，中毒者由团队自行决定。
4、整个过程都站在叶子上，包含讨论。
5、所有人身体的任何部位均不可触碰到叶子以外的部分，否则重来。
游戏目标：
在规则约束下，尽快将毯子翻过来，直至所有人站在毯子的另一面为止。
注意事项：
1.根据人数多少给予大、中、小的塑胶帆布。
2.活动要求地面平整开阔，两米范围内没有硬物。
3.强调学员在项目实施中注意安全，不要踢伤“翻树叶”的队友。
4.尽量避免学员踩在队友的脚上保持平衡，坚持不住的学员要及时报告。
5.活动之初要严格要求，学员在“翻叶子”时候手指触地要重新开始。
6.控制活动的难度，尽量让学员经过艰难的努力后完成项目。
7.安全规则要强调，确保学员安全。
可以在这输入你的名字
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