“品味端午文化”主题班会方案.pdf
“品味端午文化”主题班会教案设计
“品味端午文化”主题班会教案设计【活动主题】品味端午文化【活动地点】四(1)班教室【活动时间】农历五月初三【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。
【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
【前期准备工作】准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
【活动流程】一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有五月五日，蓄兰而沐的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说? 生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?生：吃粽子、撮五彩线戴。
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
三、游戏开始(一)吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
(谜底：粽子)班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则)比赛规则：参赛者以四人为一组，待主持人宣布开始后，蒙好双眼，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
品味端午主题班会活动方案
品味端午主题班会活动⽅案相关推荐品味端午主题班会活动⽅案（精选16篇） 为了确保活动安全顺利进⾏，常常需要提前进⾏细致的活动⽅案准备⼯作，活动⽅案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的⽬的或者意义。
那么活动⽅案应该怎么制定才合适呢？以下是⼩编整理的品味端午主题班会活动⽅案（精选16篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
品味端午主题班会活动⽅案1 活动⽬标： 1、知道赛龙⾈是端午节的⼀种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹⽓氛。
2、愿意积极参加活动，感受节⽇的快乐。
3、知道节⽇时⼈们主要的庆祝活动。
活动准备： 了解本地举办“赛龙⾈”的活动情况。
活动建议： 1、与组织“赛龙⾈”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
2、请家长带幼⼉前往参观，观察龙⾈的外形特征及赛龙⾈时⼈们的动作表现，感受竞赛的热烈⽓氛。
3、引导幼⼉交流赛龙⾈的场⾯以及⾃⼰观看赛龙⾈时的⼼情和感受。
活动反思： 本次的活动内容"赛龙⾈"选材教好。
⾸先考虑到了幼⼉的兴趣特点，有利于调动幼⼉的积极性。
整个活动是从幼⼉的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于⽣活、游戏之中。
同时，"赛龙⾈"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
品味端午主题班会活动⽅案2 活动⽬标： 1、在观察、品尝中发现粽⼦的⼝味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽⼦的制作过程。
3、体验⼈们互相关⼼的美好情感。
4、知道节⽇的时间、来历和风俗习惯，感受节⽇的⽓氛。
活动准备： 幼⼉收集的各种各样的粽⼦，包粽⼦的材料（⽶、粽叶、棉线等）。
活动过程： 1、展⽰、介绍“我收集的粽⼦”，了解粽⼦种类的多样。
★指导语：你带来的是什么粽⼦？它是什么形状、什么⼝味的？2、观看包粽⼦，了解包粽⼦所需要的材料。
（1）讨论、认识包粽⼦的材料。
★指导语：你知道包粽⼦需要哪些材料吗？（根据幼⼉所述，⼀⼀出⽰相应材料并加以认识。
2023品味端午传承文明主题班会教案
2023品味端午传承文明主题班会教案品味端午，传承文明主题班会教案一、活动目标：1. 了解端午节的起源和传统习俗；2. 培养学生对传统文化的兴趣和认同感；3. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
二、活动内容：1. 翻转课堂学习：在班会前，让学生预习端午节的起源和传统习俗，并结合自己的理解，准备一份PPT或其他形式的学习笔记。
2. 分析与讨论：班会上，学生轮流分享自己的学习笔记，并以小组为单位进行讨论，讨论内容包括端午节的起源、传统习俗和相关的食物等。
3. 传统文化展示：邀请学生带来与端午节相关的物品，如粽子、艾草、五彩丝线等，并向全班介绍其寓意和用途。
4. 手工制作：学生分组进行粽子制作，每个小组中分配角色，如负责粽子的包装、素材的准备等。
全班师生共同参与，体验传统手工艺的乐趣。
5. 游戏竞赛：开展一系列与端午节有关的竞赛游戏，如龙舟赛、开口笑等，通过参与游戏，学生能更好地体验端午节的传统习俗和传承精神。
6. 主题展览：安排学生将自己制作的粽子和相关资料，以展览形式展示出来，向全校师生展示端午节的传统魅力。
三、活动实施方案：1. 活动时间：端午节前夕，为期一天。
2. 材料准备：粽子的制作材料，如糯米、糖、粽叶等；端午节相关的物品，如粽子样本、艾草、五彩丝线等；游戏竞赛所需的道具和奖品。
3. 活动流程：（1）翻转课堂学习：提前布置学生预习端午节的起源和传统习俗，并准备学习笔记。
（2）分析与讨论：学生轮流分享自己的学习笔记，并在小组中进行讨论。
（3）传统文化展示：学生带来与端午节相关的物品，并向全班介绍。
（4）手工制作：学生分组进行粽子制作。
（5）游戏竞赛：开展一系列与端午节有关的竞赛游戏。
（6）主题展览：学生将自己制作的粽子和相关资料以展览形式展示出来。
四、评估与反思：1. 学生评估：通过学生的参与度和表现，评估他们对端午节传统文化的了解和对活动的投入程度。
2. 教师评估：观察学生对传统文化知识的掌握程度和活动开展的效果，及时进行调整和反思。
主题班会教案之“品味端午文化”主题班会方案
主题班会教案之“品味端午文化”主题班会方案【活动主题】品味端午文化【活动地点】五（1）班教室【活动时间】农历五月初三【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。
【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
【活动流程】一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：吃粽子、撮五彩线戴。
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……三、游戏开始（一）吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。
（谜底：粽子）班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）比赛规则：参赛者以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，蒙好双眼，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。
《品味端午文化》主题班会策划方案
《品味端午文化》主题班会策划方案一、活动主题：品味端午文化，传承民族精神二、活动目标：1.让同学们了解端午节的起源、习俗和历史故事。
2.培养同学们的爱国情怀，增强民族自豪感。
3.提高同学们的团队合作精神，增进班级凝聚力。
三、活动时间：2023年6月5日（端午节前夕）四、活动地点：班级教室五、活动流程：1.开场环节主持人简要介绍端午节的文化内涵，阐述本次活动的意义和目的。
2.端午知识竞答设置端午知识竞答环节，包括端午节的起源、习俗、历史故事等内容。
每组派出一名代表回答问题，答对加分，答错不扣分。
统计每组得分，评选出最佳团队。
3.端午习俗体验a.包粽子：邀请家长志愿者现场教授同学们包粽子，体验传统习俗。
b.制作香囊：同学们亲手制作香囊，寓意驱邪避瘟，吉祥安康。
4.端午故事分享每位同学准备一个与端午节相关的故事，轮流分享。
故事内容可以包括历史故事、民间传说、家族传统等。
5.端午诗词朗诵组织同学们进行端午诗词朗诵，感受古人对端午节的赞美和感慨。
6.端午美食分享每位同学带一份与端午节相关的美食，如粽子、绿豆糕、咸鸭蛋等，与同学们分享。
7.端午主题绘画组织同学们进行端午主题绘画，展示端午节的传统习俗和美丽景色。
8.结束环节六、活动宣传与筹备1.提前一周，通过班级群、公告栏等方式进行活动宣传，让同学们提前了解活动内容和要求。
2.筹备阶段，组织同学们分工合作，准备活动所需物品，如粽子材料、香囊材料、绘画用品等。
3.活动前一天，布置活动场地，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.粽子材料费用：200元2.香囊材料费用：100元3.活动物资费用：100元4.活动奖品费用：100元总计：500元八、活动效果评估1.活动结束后，收集同学们对活动的意见和建议，了解活动效果。
2.观察同学们在活动中的表现，评估活动对同学们的爱国情怀、团队合作精神等方面的影响。
通过本次“品味端午文化”主题班会，我们希望同学们能够更好地了解端午节的文化内涵，传承中华优秀传统文化，激发爱国情怀，增进班级凝聚力。
《浓情端午》主题班会+教案
《浓情端午》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解端午节的起源、习俗和传统活动，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、传承中华优秀传统文化的情感。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 端午节的起源：屈原的故事、伍子胥的故事等。
2. 端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。
3. 端午节的传说：白蛇传、屈原投江等。
4. 端午节的活动：包粽子、制作香囊、赛龙舟等。
三、教学重点1. 端午节的起源和习俗。
2. 端午节的传说和活动。
四、教学难点1. 端午节的起源和习俗的理解和记忆。
2. 端午节的传说和活动的实践操作。
五、教学方法1. 讲授法：讲解端午节的起源、习俗、传说和活动。
2. 实践活动法：组织学生包粽子、制作香囊、赛龙舟等实践活动。
3. 小组讨论法：分组讨论端午节的传说和活动，分享自己的感受和体验。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍端午节，引发学生对主题的兴趣。
2. 学生分享自己对端午节的了解和经历。
二、讲解端午节的起源（10分钟）1. 教师讲解端午节的起源，包括屈原的故事、伍子胥的故事等。
2. 学生听讲并记录关键信息。
三、讲解端午节的习俗（10分钟）1. 教师讲解端午节的习俗，包括吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。
2. 学生听讲并记录关键信息。
四、讲解端午节的传说（10分钟）1. 教师讲解端午节的传说，包括白蛇传、屈原投江等。
2. 学生听讲并记录关键信息。
五、实践活动（15分钟）1. 学生分组，每组选择一个端午节活动进行实践操作。
2. 教师指导学生进行实践活动，如包粽子、制作香囊、赛龙舟等。
3. 学生积极参与实践活动，体验端午节的传统乐趣。
六、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论端午节的传说和活动，分享自己的感受和体验。
2. 每组选代表进行分享，其他学生倾听并给予评价。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结端午节的学习内容和实践活动。
(完整版)“端午节”主题班会教案
(完整版)“端午节”主题班会教案完整版“端午节”主题班会教案简介本教案是为了庆祝中国传统节日端午节而设计的班会活动。
通过本次活动，学生可以了解端午节的由来、传统俗以及重要意义，增进对传统文化的理解和尊重。
此外，还将组织学生参与一系列有趣的活动，让他们全面感受端午节的欢乐氛围。
教学目标1. 了解端午节的历史背景和由来；2. 掌握端午节的传统俗和食品；3. 培养学生对传统文化的理解和尊重；4. 提升学生的团队合作能力和创造力。
活动安排1. 活动开始- 播放一个简短的视频介绍端午节的由来和重要意义。
- 提问学生对端午节的了解程度，并进行简要讲解。
2. 研究端午节的传统俗和食品- 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一种端午节的传统俗或食品进行研究。
- 小组展示：每个小组通过图片、PPT或其他形式展示他们研究的内容，包括俗或食品的由来、意义和相关的传说故事等。
3. 体验端午节的庆祝活动- 包粽子：为学生准备好湿粽叶、糯米和各种馅料，让他们亲自动手包粽子。
- 赛龙舟：安排学生分组进行小型龙舟比赛，提供简易的龙舟模型和比赛道具。
4. 总结与分享- 学生进行反思：让学生分享他们在活动中的体验和收获，以及对端午节的新认识。
- 教师总结：对学生的表现给予肯定并总结本次活动的重点和意义。
- 传统食品品尝：为学生准备好粽子、艾叶饭等传统端午节食品，让他们亲自品尝。
教学评估为了评估学生对本次活动的理解和掌握情况，可以进行以下评估方式：- 观察他们在小组活动中的参与度和合作能力；- 通过小组展示评估学生对传统俗和食品的了解程度；- 听取学生在总结与分享环节中的观点和心得。
参考资料> 注意: 本教案仅供参考，具体的实施细节可根据实际情况进行调整和修改。
关于端午我们的节日班会方案5篇
关于端午我们的节日班会方案5篇端午我们的节日班会方案篇1一、指导思想：通过“扬传统文化、尚和谐自然”活动，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培养“团结合作、锐意进取、艰苦创业、开拓创新”的精神。
二、活动内容。
6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进行有效的道德教育。
“扬传统文化、尚和谐自然”活动分为三个阶段开展。
第一阶段：学先烈时间：6月2日形式;升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动1、利用升旗仪式国旗下的讲话，进行宣传教育，并解读学校端午节活动方案。
2、橱窗布置。
端午节的相关知识及屈原的生平介绍。
第二阶段：忆先烈时间：6月6日班会课形式：故事演讲、十分钟队会、主题班会等活动。
1、“屈原小故事”演讲比赛，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
(1—2年级)2、“话屈原、吃粽子”为主题的十分钟队会。
(3——5年级)3、“走进端午”为主题的班会活动。
(6——8年级)第三阶段：效先烈时间：6月13日班会课形式：诗歌吟唱、亲子活动、感恩活动等。
1、电视观看“赛龙舟比赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。
(1——3年级)。
2、感恩——赠香囊活动。
让学生了解风俗，学会感恩。
(4——6年级)3、“赛诗会”活动。
收集有关端午节的诗歌，并在班中进行吟唱。
(7——8年级)4、亲子活动——“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。
(9年级)三、活动总结。
德育处对整个活动进行检查、评比、总结，表彰先进集体和个人。
端午节主题班会活动(六)迎端午，缅故人，扬传统”主题班会――欣赏性德育主题活动活动目的：缅怀先人，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。
活动过程：一、知识小竞赛。
1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪些?3、端午节的活动项目有哪些?参考答案(配合画面)：1、每年农历的五月初五。
《品味端午文化》主题班会策划方案
《品味端午文化》主题班会策划方案一、活动主题品味端午文化，传承中华传统二、活动目标1.让同学们了解端午节的历史背景、民间传说和习俗；2.培养同学们对中华传统文化的兴趣和热爱；3.提高同学们的团队协作能力和动手实践能力。
三、活动时间2023年6月5日（端午节前一天）下午3:00-5:00四、活动地点教室五、活动流程1.开场环节（1）主持人简要介绍活动主题、目的和流程；（2）播放一段关于端午节的短视频，让同学们对端午节有初步了解。
2.主题讲解环节（1）邀请历史老师讲解端午节的历史背景和民间传说；（2）邀请语文老师讲解端午节的诗词文化；（3）邀请美术老师讲解端午节的艺术表现。
3.互动环节（1）组织同学们进行端午节知识问答，答对者奖励小礼品；（2）分组进行端午节习俗体验，如包粽子、做香囊、挂艾叶等；（3）每组选派一名代表分享本组体验心得。
4.动手实践环节（1）组织同学们现场包粽子，感受端午节的传统习俗；（2）邀请专业人士现场教授制作香囊，让同学们亲自动手；（3）组织同学们进行端午节手抄报比赛，展示端午节的文化内涵。
5.结束环节（2）同学们共同演唱《端午节之歌》，表达对端午节的喜爱；（3）颁发奖品，合影留念。
六、活动准备1.提前布置教室，营造端午节氛围；2.准备端午节相关资料和道具，如粽子、香囊、艾叶等；3.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.道具费用：200元；2.活动物资：300元；3.奖品费用：200元；4.其他费用：100元。
总计预算：800元。
八、活动效果评估1.通过问卷调查了解同学们对活动的满意度；2.观察同学们在活动中的参与度和互动情况；九、注意事项1.确保活动安全，提醒同学们注意操作规范；2.活动过程中，注意保持教室卫生；通过本次“品味端午文化”主题班会，我们希望同学们能够深入了解端午节的文化内涵，传承中华优秀传统文化，激发爱国情怀，增强民族自豪感。
让我们一起度过一个难忘的端午节！注意事项一：确保活动安全活动现场涉及使用锐利工具和火源，比如在包粽子和做香囊的过程中，同学们可能会用到针线和小刀，而在制作手抄报时可能需要使用胶水等。
端午节传统文化教育主题班会教案（通用8篇）
端午节传统文化教育主题班会教案（通用8篇）端午节传统文化教育主题班会教案（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的端午节传统文化教育主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
端午节传统文化教育主题班会教案1【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
【活动时间】20xx年x月x日【活动地点】本班教室【活动准备】收集与端午节有关的资料、准备材料。
【活动流程】（一）走进端午。
主持人A：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？同学们，你们知道端午节是什么时候呢？（生答）主持人B：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天，就让我们走进端午节去了解一下吧！合：“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始！（二）话说端午。
1、端午说由来。
主A：农历五月初五，俗称“端午节”。
你们知道端午节是怎么来的吗？那你们知道端午节还有哪些别名吗？关于端午节，你们又知道哪些传说故事呢？（农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。
爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。
于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。
）（生讲《曹娥救父的故事》、黄巢及伍子胥的故事）2、端午话习俗。
主B：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
关于端午节主题班会教案5篇
关于端午节主题班会教案5篇一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。
品味端午主题班会活动方案端午趣味活动方案
品味端午主题班会活动方案端午趣味活动方案品味端午主题班会活动方案：一、主题：品味端午，传承中华文化二、活动目的：通过举办品味端午主题班会活动，让学生了解端午节的由来和传统习俗，提高他们对传统文化的认知和理解，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
三、活动内容：1. 开篇感受：播放有关端午节的短视频，让学生对端午节有初步了解。
2. 知识讲解：老师通过PPT讲解端午节的由来、粽子的象征意义、龙舟赛的传统等内容，并配合历史图片和文化展示。
3. 简单制作：学生可以通过老师的示范，手工制作粽子。
可以提前准备好黄米和粽叶，大家可以互相帮助，加强集体合作意识。
4. 传统体验：a. 竞赛：分成若干组，每组选出一名学生代表，进行传统游戏竞赛，如踩高跷、扔纳米、抢龙舟等。
提前准备好奖品，让同学们充分参与，增加互动性和竞争性。
b. 品尝粽子：将制作好的粽子进行现场品尝，大家可以一起分享自己喜欢的口味和吃法，增强班级的凝聚力。
5. 环保倡议：端午节期间，粽子包装盒、粽叶等产生的垃圾对环境造成了一定的污染，我们可以通过宣传环保倡议，鼓励同学们使用环保材料包装粽子，并进行垃圾分类和环境整理等活动。
6. 传统文化展示：利用班级文化墙、展板等，展示粽子的制作过程和历史文化背景等内容，让同学们进一步了解端午节的传统文化。
7. 主题互动：邀请学生们分享自己家庭端午节的传统习俗和经历，可以通过小组讨论和个人分享的方式展现，给予肯定和奖励。
8. 亲子互动：鼓励学生将所制作的粽子带回家与家人共同品尝，增进亲子关系，传承传统文化。
四、评估及奖励：通过参与活动的情况、游戏竞赛的成绩和团队合作等进行评估，根据评估结果给予相应的奖励。
可以准备奖状、奖品或荣誉称号等，给予参与活动和优秀表现的同学一定的肯定和奖励。
五、活动预算及物资准备：1. 短视频制作和播放所需费用。
2. 老师主讲PPT制作和打印所需费用。
3. 手工制作粽子所需的黄米、粽叶和其他材料费用。
《端午佳节文化》主题班会+++教案
《端午佳节文化》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解端午节的由来和传统习俗，感受中华民族优秀传统文化的魅力。
2. 通过活动，培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
3. 提高学生们的团队合作意识和动手实践能力。
二、教学内容：1. 端午节的由来和传说2. 端午节的习俗和活动3. 端午节的诗词欣赏4. 制作端午节相关的手工艺品5. 端午节的知识竞赛三、教学重点与难点：1. 重点：让学生了解端午节的由来、习俗和活动，感受传统文化的魅力。
2. 难点：让学生通过实践活动，体验端午节的文化内涵。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料，如端午节的由来、传说、习俗、诗词等。
2. 准备端午节相关的手工艺品制作材料。
3. 准备知识竞赛的题目和奖品。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍端午节的由来和传说，引发学生对端午节的好奇心和兴趣。
2. 教学内容讲解：教师详细讲解端午节的习俗和活动，让学生了解端午节的文化内涵。
3. 诗词欣赏：教师引导学生欣赏端午节相关的诗词，感受传统文化的韵味。
4. 实践活动：学生分组进行端午节手工艺品制作，培养学生的动手实践能力和团队合作意识。
5. 知识竞赛：教师出题，学生分组进行竞赛，增强学生对端午节知识的理解和记忆。
6. 总结：教师引导学生总结本次班会的学习内容，强调传统文化的价值和意义。
7. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
8. 教学评价：通过学生的参与度、动手实践能力和知识竞赛成绩，对教学效果进行评价。
六、教学活动设计：1. 观看端午节传统习俗视频，让学生直观感受端午节的氛围。
2. 学生分享自己家族的端午节传统习俗，增进同学间的了解和交流。
3. 组织端午节知识问答，激发学生的学习兴趣和参与度。
七、教学资源整合：1. 利用网络资源，为学生提供更多关于端午节的资料，方便学生自主学习。
2. 邀请当地端午节传统文化的传承人，为学生现场演示端午节的习俗和技艺。
3. 与学校图书馆合作，为学生提供端午节相关书籍的借阅服务。
端午主题班会活动方案
端午主题班会活动方案一、活动主题：浓情端午，粽香传情二、活动目标：1.增进学生对端午节传统文化的了解和认识。
2.培养学生的动手能力，提高班级凝聚力。
3.传承中华民族优秀传统文化。
三、活动时间：2023年6月5日（端午节当天）四、活动地点：班级教室五、活动流程：1.开场导入（1）班主任简要介绍端午节的历史背景、传统习俗和意义。
（2）播放一段关于端午节的短视频，让学生更直观地了解端午节。
2.端午知识竞赛（1）将全班分成若干小组，每组派一名代表参加知识竞赛。
（2）设置10道关于端午节的题目，每答对一题得10分，答错不扣分。
（3）竞赛过程中，观众可以为参赛选手加油鼓劲，营造活跃的气氛。
3.制作粽子（1）提前准备好粽叶、糯米、馅料等材料。
（2）邀请家长代表或志愿者现场指导学生包粽子。
（3）学生们亲手制作粽子，体验传统手工艺的魅力。
4.端午故事分享（1）邀请学生分享自己了解的端午节故事或亲身经历。
（2）鼓励学生积极参与，营造互动氛围。
5.端午美食分享（1）每位同学带来一份端午特色美食，如粽子、绿豆糕、咸鸭蛋等。
（2）同学们相互品尝美食，交流心得，共享端午节的快乐。
6.端午歌曲演唱（1）组织学生学唱一首关于端午节的歌曲，如《端午节》、《粽香情》等。
（2）演唱过程中，观众可以为歌手加油鼓劲，营造热闹的气氛。
7.端午手工制作（1）提前准备好彩纸、剪刀、胶水等材料。
（2）学生们在老师的指导下制作端午节手工艺品，如香囊、龙舟等。
（3）展示作品，评选最佳创意奖、最佳制作奖等。
8.结束语（2）邀请学生代表发言，分享活动心得。
（3）宣布活动结束，祝大家端午节快乐。
六、活动注意事项：1.提前做好活动策划和准备工作，确保活动顺利进行。
2.注意安全，特别是在制作粽子和美食分享环节。
3.鼓励家长参与，增进家校沟通。
通过这次端午主题班会活动，相信学生们会度过一个难忘的端午节，同时也能更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
1.活动策划和准备注意事项：活动策划要周全，物资准备要充足，避免活动当天出现突发情况。
融入端午佳节,弘扬民俗文化——庆端午主题班会教案
融入端午佳节,弘扬民俗文化——庆端午主题班会教案一、活动目标本次端午节主题班会旨在增进学生对端午节的了解，传承和弘扬中华民俗文化。
二、活动准备1. 资料准备收集相关端午节资料，如端午节的起源、传统食品、俗等。
准备图片、视频等辅助材料。
2. 道具准备准备象征端午节的道具，如艾草、五彩绳等。
3. 环境布置布置端午节主题的班会场地，使用端午节的主题色彩进行装饰。
三、活动安排1. 开场通过播放端午节相关的视频或音乐，欢迎学生们参加班会。
2. 知识普及使用图片和资料，向学生介绍端午节的起源和相关民俗文化，包括端午节的由来、龙舟赛、吃粽子等传统俗。
3. 互动游戏安排与端午节相关的互动游戏，如分类比赛（将端午节相关事物进行分类）、填空游戏（填写与端午节相关的知识）、口头问答等。
4. 制作手工让学生参与制作与端午节相关的手工作品，如艾草挂件、五彩绳手链等。
5. 端午美食品尝准备粽子等传统端午节美食，让学生品尝，并分享粽子的由来和制作方法。
6. 总结对本次班会进行总结，回顾学生们在活动中所学到的知识和体会。
四、活动评估通过观察学生参与度和回答问题的表现，评估学生对端午节的了解程度。
五、后续活动建议鼓励学生参与端午节相关的社区活动或组织端午节文化体验活动，进一步深入了解和传承端午节的民俗文化。
六、活动反馈收集学生对本次班会的反馈意见，改进活动设计和提升活动效果。
通过本次庆端午主题班会，希望能够增进学生对端午节的认识和理解，激发学生对传统民俗文化的热爱和传承意识，使端午节的价值得到更好的传播和弘扬。
端午节主题班会活动方案
端午节主题班会活动方案一、引言端午节，又称龙舟节，是中华民族的传统节日，承载着深厚的历史文化底蕴。
为了进一步弘扬民族文化，增强同学们对传统节日的认识和热爱，我们特此策划本次端午节主题班会活动。
二、活动主题“浓情端午，传承文化”三、活动目的1. 深入了解端午节的历史背景、文化内涵及民间习俗。
2. 增强同学们对传统文化的认同感和自豪感。
3. 培养团队协作精神，提高同学们的组织和沟通能力。
四、活动时间2022年6月3日（农历五月初五）上午9:00至12:00五、活动地点学校多功能厅六、参与人员1. 班级全体同学2. 班主任及辅导员3. 邀请学校领导及相关部门负责人参加七、活动准备1、宣传准备（1）制作活动海报，张贴于学校公告栏及班级微信群；（2）通过班级微信群、学校广播站等渠道宣传活动信息；（3）提前一周组织班级同学进行活动宣传，提高活动知名度。
2、物资准备（1）购买粽子食材、龙舟模型、艾叶、香囊等；（2）准备活动所需的音响、投影仪、话筒等设备；（3）准备活动奖品及纪念品。
3、场地准备（1）提前与学校相关部门沟通，预定活动场地；（2）布置活动现场，包括悬挂活动主题横幅、摆放桌椅、搭建临时舞台等；（3）安排现场工作人员，确保活动顺利进行。
八、活动内容1. 开场环节：主持人介绍活动主题，邀请班主任及辅导员发表讲话，阐述端午节的文化意义和对同学们的期望。
2. 知识讲座：邀请校内外的专家或老师为同学们讲解端午节的历史起源、民间传说、习俗活动等内容，增强同学们对传统文化的了解。
- 端午节的起源及屈原的故事- 各地的端午节习俗介绍- 粽子的制作方法和寓意3. 实践体验：- 粽子制作：组织同学们分组进行粽子制作，学习如何包裹粽子，体验传统节日的美食文化。
- 龙舟制作：提前准备龙舟模型材料，同学们现场组装，了解龙舟的结构和赛龙舟的习俗。
- 香囊制作：教授同学们如何制作香囊，了解香囊的寓意和用途。
4. 互动游戏：- 端午知识问答：设置有关端午节的趣味问题，答对问题的同学可以获得小奖品。
端午节日主题班会活动方案5篇
端午节日主题班会活动方案5篇端午节日主题班会活动方案（篇1）一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：三、活动安排：1、举行一次有关端午节的主题班会。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
2、“我向长辈学一技”主题活动（1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
（2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3、体验端午情怀（1）同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
（2）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（3）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、活动要求1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。
作好记录。
2、各班也可自行设计活动内容。
做好资料收集。
端午节日主题班会活动方案（篇2）班会主题：粽叶飘香话端午班会时间：参会人员：班会目的：通过本次班会，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
班会过程：一、导入1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。