五下分数与除法的关系专项练习题

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人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷(基础拔高)(含答案解析)

人教版数学五年级下册4.1.2分数与除法练习卷（基础拔高）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把1米长的绳子剪成相等的两段，每段是全长的（）。

A．12B．14C．12米D．14米2．涂色部分不能用23表示的是（）。

A．B．C．3．女职工人数占全厂职工总数的38，则女职工人数占男职工人数的（）。

A．58B．38C．35D．5114．把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（）。

A．110B．111C．19D．185．一杯果汁，喝了17，杯中还有（）．A．16B．37C．676．李叔叔用29分钟走了2km路，平均每分钟走（）km。

A．14.5 B．229C．1297．把一张长方形纸对折，再对折后打开数一数，每份占这张纸的（）。

A．12B．14C．188．一根绳子剪成两段，第一段长38米，第二段占全长的38，两段绳子相比，（）。

A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法比较二、填空题9．图书馆现有男生22人，女生18人在阅读，男生人数相当于总人数的________。

10．把一根6米长的绳子剪成同样长的5段，每段是全长的________，每段的长是________米。

11．在下面的横线上填上适当的数．8÷15=________37=________÷________12．17÷8的商用分数表示________，它的分数单位是________，这个分数有________这样的分数单位。

13．一个西瓜平均分给6个人吃，每人吃到这个西瓜的（______）；如果平均分给8个人吃，5人共分得这个西瓜的（________）。

14．在横线上填上最简分数。

8分米＝________米250千克＝________吨15小时＝________日15．15分＝________时20平方米＝________公顷500千克＝________吨三、解答题16．打一份稿件，小李用了13分钟，比小王多用了4分钟。

五年级数学下册分数除法练习题

分数除法姓名____________ 得分_________ 一、填空。

1、21的倒数是（），207的倒数是（），0.1的倒数是（）。

2、甲数除以乙数（0除外）等于甲数（）乙数的（）。

3、98里面有（）个181，（）的21是43。

4、116÷2的商（）被除数，116÷21的商（）被除数。

（本题括号中填“大于”“小于”或“等于”。

）5、用34的倒数去除1得（）。

6、a ×27=75×b=c ×2113，且a 、b 、c 都不为0，则（）最大，（）最小。

7、32小时加工6个零件，则1小时加工（）个零件。

8、一个数的98是56的71，则这个数是（）。

9、在□里填上适当的数。

5□×□2=4514 13□÷2=□394÷5□=18□二、判断正误。

（对的在括号中画“√”，错的画“×”。

） 1、65÷6=65×6=5（） 2、253÷34和253×43，它们的结果相同。

（）3、自然数（零除外）的倒数一定是真分数。

（）4、a 表示一个任意数，则a ÷72>a （） 5、m8和8m 互为倒数，所以m8是倒数。

（） 6、a 的41等于b 的51，所以a<b 。

（）7、94÷32= =32(4÷(9÷（）8、分数除以整数等于分数乘以这个整数的倒数。

（）三、选择（把正确答案的序号写在括号里）1、x ÷43=43，x 的正确值为（）。

A 、1 B 、0 C 、169 2、一个不为零的数除以31，这个数就（）。

A 、扩大到3倍 B 、缩小为31 C 、增加323、一个数的92是92，求这个数，应列式为( )。

A 、92×92B 、92÷92C 、92＋92D 、92－924、除法中，当商大于被除数时，除数的分子（）。

第四单元分数的意义及分数与除法的关系专项练习-2023-2024学年五年级数学下册典型例题

20232024学年五年级数学下册典型例题系列第四单元：分数的意义及分数与除法的关系专项练习一、填空题。

1．25米表示把2米平均分成( )份，取其中的( )份。

2．47的分数单位是( )，37里有( )个17。

3．济宁市第五届创客节开展志愿者申报活动，幸福小学女生申报的人数比男生多27，女生申报的人数相当于男生的( )。

4．115000平方米＝（）公顷40公顷＝()km25．填上适当的数。

9÷17＝（）（） 35＝（）÷（） 21cm 2＝（）（）dm 2 59mL ＝（）（）L6．把2米长的绳子平均截成6段，每段是全长的( )。

7．把8米铁丝平均分成3份，每份长( )米，每份占全长的( )。

8．把一根3米长的绳子平均分成5份，每份占全长的( )，每份长( )米。

9．一堆煤重30吨，12天烧完，每天烧( )吨，每天烧这堆煤的( )。

10．甲数是20，乙数是30，甲数是乙数的()()，乙数是甲数的()()。

二、解答题。

11．老师买了5米的红绸带，平均分给表演节目的6名女生。

每人分得几米？（用分数表示。

）12．王华有一本《狼王的故事》，他非常喜欢这本书，3天就读了27页，刚好读了这本书的18。

（1）照这样的速度，王华6天可以读多少页？（2）如果他要读70页，需要几天才能读完？（3）这本书一共有多少页？【答案】（1）54页；13．下面是某市开展“垃圾分类，健康中国”行动，一个回收站一周内回收的垃圾情况如下图所示。

（1）可回收垃圾占垃圾总量的几分之几？（2）厨余垃圾和其他垃圾共占垃圾总量的几分之几？14．送外卖的工作非常辛苦，每天工作8－12小时。

平时每天大约送50单，遇上雨雪天气，订单会更多，大约能送80单。

（1）雨雪天气订单是平时的几倍？（2）根据上面的信息，算式50÷80解决的问题是：【答案】（1）1.6倍（2）见详解【分析】（1）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即用雨雪天气订单的数量除以平时每天订单的数量即可；（2）根据求一个数占另一个数的几分之几是多少，算式50÷80表示平时每天订单的数量是雨雪天气订单数量的几分之几。

(完整版)北师大版五年级下分数除法练习题

(完整版)北师大版五年级下分数除法练习题题目一1. 将 $\\frac{2}{3}$ 除以 $\\frac{1}{4}$，并将结果化简成最简分数。

题目二2. 将 $\\frac{5}{6}$ 除以 $\\frac{2}{5}$，并将结果化简成最简分数。

题目三3. 小明有 $\\frac{3}{4}$ 公斤的蔬菜，他要平均分给他的兄弟姐妹们。

如果他共有5个兄弟姐妹，每人要分得多少蔬菜？题目四4. 课室里有 $\\frac{7}{8}$ 米长的电线，要从中剪出$\\frac{1}{4}$ 米长的一段来修理电视上的天线。

这段电线有多长？题目五5. 有一条长 $\\frac{2}{3}$ 米的线，要平等地分成$\\frac{1}{6}$ 米长的小段。

一共可以分成多少小段？题目六6. 小红爸爸给她买了一块面包，面包有$\\frac{5}{6}$ 千克重，小红吃了其中的 $\\frac{1}{3}$ 部分。

小红吃了多少千克的面包？题目七7. 新鲜菜卖 $\\frac{8}{9}$ 元钱一斤，小华买了$\\frac{4}{9}$ 斤。

他买这些菜要付多少元钱？题目八8. 从一堆玩具中，小明拿走其中的 $\\frac{3}{10}$ 部分。

如果开始有20个玩具，那么小明拿走了几个？题目九9. 把 $\\frac{3}{10}$ 减去 $\\frac{1}{4}$，并将结果化简成最简分数。

题目十10. 一块绳子长 $\\frac{3}{5}$ 米，要从上面切下来一段长$\\frac{1}{10}$ 米。

剩下的绳子还有多长？题目十一11. 将 $\\frac{2}{3}$ 除以 $\\frac{4}{5}$，并将结果化简成最简分数。

题目十二12. 一个长方形田地面积是 $\\frac{3}{4}$ 亩，长是$\\frac{3}{4}$ 英里。

它的宽是多少？题目十三13. 小明买了两双袜子，一双袜子的价格是 $\\frac{2}{3}$ 元。

五年级数学下册《分数与除法》练习题及答案解析

五年级数学下册《分数与除法》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．下列说法中正确的是（）。

A．聪聪吃了一个西瓜的5 4B．7＞29＞659C．一块巧克力，哥哥吃了25，弟弟吃了352．在分数1012、1018、2530和7590中，与56相等的分数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．学校合唱队人数的59是女生，女生有30人，合唱队共有（）A．44人B．54人C．45人D．34人4．小华体重的38与小林体重的310都是10千克，那么（）．A．小华重B．小林重C．两人一样重5．有5瓶饮料，其中一瓶过了保质期，从中抽取1瓶，抽到没有过保质期的饮料的可能性是（）。

A．15B．45C．14D．16二、填空题6．某冰箱原来每台售价3600元，现在每台售价比原来降低了16。

(1)应该把( )看作单位“1”；(2)3600×16表示( )；(3)1－16表示( )；(4)3600×56表示( )。

7．按要求填一填。

(1)现在钟面上是( )；过一刻是( )。

(2)现在钟面上是( )；过半小时是( )。

8．6个18是( )，( )个15是45。

9．176是一个( )分数，它的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。

10．12÷9＝3＝8∶（）。

11．看图填空。

9912．五（1）班有40名同学，其中男生有13名，女生占全班总人数的() ()。

三、解答题13．算一算，分一分，涂一涂。

123÷=14．学校种植一批树苗，其中樟树有10棵，桂花树的棵数是樟树的，同时又是广玉兰的．学校种植了多少棵广玉兰？参考答案与解析：1．C【分析】（1）把这个西瓜看作单位“1”，聪聪所吃的分率不会大于1，据此解答；（2）把659化成带分数，再比较三个数的大小，同分母分数比较大小，分子大的分数就大，分子和分母不同的，先通分，化成同分母分数再比较大小；整数部分不同的带分数，整数部分大的分数就大；据此比较；（3）把一块巧克力看作单位“1”，平均分成5份，哥哥吃了其中2份，弟弟吃了另外3份，就是哥哥吃了25，弟弟吃了35；据此解答。

五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案

五年级下册《分数除法应用题练习题》练习题及答案分数除法应用题（一）姓名：一、细心填写：1.33重6千克，把（千克）看作单位“1”，（33÷6）×4=22.2.“男生占全班人数的5/9”，把（人）看作单位“1”，（5/9）×20=11.3.“鸭只数的4/7等于鸡的2/5”，把（只）看作单位“1”，（4/7）÷（2/5）=20/7.二、解决问题：1.美术班有男生20人，是女生的3/4.女生有多少人？答：女生有5人。

2.甲铁块重5，乙铁块重6.一本故事书162页，张杨今天看了1/5吨，相当于乙铁块的612.他明天从第几页开始看？答：他明天从第94页开始看。

3.小明家九月份电话费24元，相当于八月份的3/5.两地相距56，八月份电话费多少元？答：八月份电话费为15元。

4.一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米，相当于全程的2/5.多少千米？答：全程为300千米。

5.601班男生人数比女生多30人，全班多少人？答：全班共有105人，男生75人，女生30人。

6.一桶油的45是1/3的，吨是1/4吨的，面积是平方米的.乙铁块重多少吨？答：乙铁块重2吨。

分数除法应用题（二）姓名：1.直接写得数xxxxxxxx3÷8×4＋2－xxxxxxxx10=？2.女生480人，全校？人。

答：全校共有800人。

3.“1”？只足球，45只排球。

答：共有9只足球。

4.食堂运来800千克大米，已经吃去4/5.吃去多少千克？答：吃去640千克。

5.汽车厂8月份比7月份多生产500辆，已知8月份比7月份增产3/4.份生产汽车多少辆？答：7月份生产1000辆，8月份生产1500辆。

6.小兰的邮票比小军多24枚，这个数目正好是小军的1/5少枚邮票。

小兰和小军各有多少枚邮票？答：小兰有60枚邮票，小军有36枚邮票。

分数除法应用题（三）姓名：一、细心填写：1.“1/5”把（公顷）看作单位“1”，（1/5）÷（2/5）=2/5.2.“杨树棵数占松树的2/3”，把（棵）看作单位“1”，（2/3）÷（1/3）=2.3.“一桶油，用去1/6”把（桶）看作单位“1”，（1/6）×1=1/6.4.“梨重量的与桃一样多”把（斤）看作单位“1”，（1/2）÷（3/4）=2/3.5.“汽车速度相当于飞机的2/5”把（千米）看作单位“1”，（2/5）×x=800，x=2000.二、解决问题：1.列方程解答X公顷玉米，棉花50公顷。

苏教版五年级下册《分数与除法的关系》word同步练习题

苏教版五年级下册《分数与除法的关系》word 同步练习题班级______姓名______一、填空。

1. 4213＝（）÷（）（）÷27=274 5÷（）＝13 23÷49=( ) 2. 83kg 表示把3kg 平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg ；也表示把（）kg 平均分成（）份，取其中的（）份，即（）kg 。

3. 某班有45名同学，女生有23人，女生占全班总人数的（）。

4. 把3米长的绳子平均分成5份，每份是（）米，每段绳子是全长的（）。

二、判断题。

1. 把一张正方形的纸对折后，再对折一次，每一小块占正方形纸的21。

（）2. 分数中的分子，分母都不可以为0。

（）3. 一本故事书10天读完，7天读完这本书的107。

（）三、综合运用。

1. 6kg 糖果，均匀地装在4个袋子中，平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到几袋糖果？2. 三个人平均分一捆铅笔，每人用了8枝以后，三人剩下的总数与每人开始分得一样多，这捆铅笔原来有多少枝？3. 有同样大小的红、黑、白三种颜色的珠子共86个，按1个红珠、3个白珠、2个黑珠的顺序排列，三种颜色的珠子各占总数的几分之几？4. 张老师把一张80平方分米的彩纸平均分成了8份。

写大字用去了4份，做教具用去的是写大字的一半，余下的折成花朵。

做教具、折花朵各用去了几分之几？5. 四名射击运动员在训练场进行射击训练。

他们每人都打中了一次十环，三次九环，两次八环。

现在知道他们四人剩下的子弹总数，等于他们出来时两人所带的子弹数。

他们出来时，一共带了几发子弹？6. 在一条长100米的甬路两侧，从头到尾每隔2米栽一棵树，按2棵杨树、1棵柳树的规律栽植。

杨树、柳树各占植树总棵数的几分之几？。

最全面五年级数学下册分数与除法的关系练习题(可编辑修改word版)(精华版)

分数与除法的关系班级______姓名______一、填空。

1. 4213＝（）÷（）（）÷27=274 5÷（）＝13 23÷49=( )2. 83kg 表示把3kg 平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg ；也表示把（）kg 平均分成（）份，取其中的（）份，即（）kg 。

3. 某班有45名同学，女生有23人，女生占全班总人数的（）。

4. 把3米长的绳子平均分成5份，每份是（）米，每段绳子是全长的（）。

二、判断题。

1. 把一张正方形的纸对折后，再对折一次，每一小块占正方形纸的21。

（）2. 分数中的分子，分母都不可以为0。

（）3. 一本故事书10天读完，7天读完这本书的107。

（）三、综合运用。

写大字用去了4份，做教具用去的是写大字的一半，余下的折成花朵。

做教具、折花朵各用去了几分之几？5. 四名射击运动员在训练场进行射击训练。

他们每人都打中了一次十环，三次九环，两次八环。

现在知道他们四人剩下的子弹总数，等于他们出来时两人所带的子弹数。

他们出来时，一共带了几发子弹？6. 在一条长100米的甬路两侧，从头到尾每隔2米栽一棵树，按2棵杨树、1棵柳树的规律栽植。

杨树、柳树各占植树总棵数的几分之几？。

人教版小学数学五年级下册第4单元分数的基本性质同步练习(含解析)

人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。

A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。

A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。

A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。

（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。

()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。

（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。

（）11．和的阴影部分一样大。

（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。

14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。

15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。

16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。

17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。

这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。

那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。

苏教版数学五年级下册分数与除法的关系

（2）
得这袋糖果的
，是
千克。
（ 5）
（5）
6.一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地
多少平方米？
4
4÷7= （平方米）
7
4
答：平均每种花占地
平方米。
7
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.我知道了分数和除法的关系。
被除数相当于分子，除数相当于分母。
2.我还知道了分数和除法的区别。
分数是一种数，也可以看成作两个数相除；但
除法是一种运算，不是一种数。
把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？
（3 ）
3 5 （块）
（5 ）
你是怎样想的？与同学交流。
观察例2、例3中的三个等式，你发现分数与除法有什么关系？
被除数相当于分数
的分子，除数相当
于分数的分母。
被除数除数＝
被除数
除数
如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：
a
a b＝
b
4 分数的意义和性质
分数与除法的关系
情境导入
把8块饼平均分给4个
小朋友，每人分得多
少块？如果有4块饼呢？
8÷4=2（块）
4÷4=1（块）
把一些物体平均分，
为什么用除法计算？求每份是多少，用除
法计算。
探究新知
例 1
把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？
每人分得
的不满1块，
可以用分
数表示。
每人分得这块饼
b可以是0吗？
b不可以是0，
除数不能为0。
两个数相除，如果不能用整
数表示商，可以用分数表示。
7
10
23

五下分数与除法的关系专项练习题

五下分数与除法的关系专项练习题分数与除法的关系专项练一、填一填。

(30分)1、把单位“1”分成若干份，表示这样的部分或份额的数叫做分数，表示其中一份的数叫做单位分数．2、把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是七分之一，它的分数单位是分之一．有十个这样的分数单位。

3、12毫升=0.012升，38cm²=0.0038平方分米，30cm =0.3米，123㎝³=1.23立方分米(填分数）。

4、三分之七的分数单位是分之七，它有七个这样的分数单位．八分之九的分数单位是分之九，它有九个这样的分数单位．5.被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，除号相当于分数线，商相当于分数的值。

6.七分之三=（7÷3），二十七除以8=（27÷8）；五除以分之一=5×1=5，五分之十一=5÷11；二十三除以四十九=23÷49=（分数）。

7.三分之五kg表示把3kg平均分成五份，取其中的三份，每份是0.6kg；也表示把0.6kg平均分成五份，取其中的三份，每份是0.12千克。

二、先填空，再根据分数除法的关系列出算式。

（8分）1.XXX每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的九分之一。

2.XXX看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的四十五分之三。

三、判一判。

（10分）1.正方形的边长是它周长的四分之一。

（√）2.分数中的分子、分母都不可以为0.（√）3.如果n表示被除数，m表示除数，m≠0，那么n÷m=n÷m。

（√）4、分母越大的分数，分数单位越小．（×）5、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占女生人数的二十三分之二十五。

（√）四、选一选。

（6分）1.把4米长的铁丝平均分成9份，每份是全长的九分之一，每份是4/9米。

A.4/9B.19/9C.42.3千克的三分之一和1千克的五分之三比较，3/9>5/15，重的是3千克的三分之一。

五年级下册数学分数与除法习题

五年级下册数学分数与除法习题1. 分数的基本概念和表示方法数学中我们会遇到一种特殊的数，叫做分数。

分数由一个分子和一个分母组成，分子表示被分成的份数，分母表示每份的份数。

例如，1/2表示将一个单位分成两份，每份为1/2。

2. 分数的相等和约简(a) 分数的相等：两个分数的值相等，当且仅当它们的分子和分母成比例。

例如，1/2和2/4是相等的分数。

(b) 分数的约简：一个分数可以通过约简来使其分子和分母不再有公因子。

例如，2/4可以约简为1/2。

3. 分数的大小比较(a) 分数相等：两个分数相等的条件已经在前面提到过。

(b) 分数的大小比较：我们可以通过比较两个分数的大小关系来判断它们的大小。

若两个分数的分母相同，则分子较大的分数较大；若两个分数的分子相同，则分母较小的分数较大；其他情况下，可以通分后再进行比较。

4. 分数的基本运算(a) 分数的加法：当两个分数的分母相同，我们只需要将分子相加即可；当分母不同，我们需要找到它们的最小公倍数，然后通分后再相加。

(b) 分数的减法：同样需要找到最小公倍数，通分后再进行相减。

(d) 分数的除法：将两个分数的分子和分母互换位置，然后使用乘法的规则进行计算。

5. 分数的混合运算和应用问题(a) 分数的混合运算：分数可以与整数进行混合运算，我们需要注意将整数转化为分数。

(b) 分数的应用问题：分数在日常生活中有广泛的应用，例如计算物体的重量、长度或者交通工具的速度等。

总结：数学中的分数和除法是我们在五年级下册学习的重点内容。

通过学习分数的基本概念和表示方法，我们能够准确地理解分数的含义；掌握分数的相等和约简，可以方便地进行分数的比较和运算；同时，了解分数的混合运算和应用问题，能够将分数知识运用到实际生活中。

通过不断练习分数与除法习题，我们能够更加熟练地运用这些知识，提高数学解题的能力。

第四章《分数的意义和性质》分数的意义,分数与除法的关系—五年级下册全能滚动测评卷B(解析版)苏教版

苏教版数学五年级下册全能滚动测评卷B第四章《分数的意义和性质》4.1 4.2 分数的意义，分数与除法的关系（试卷满分：100分考试时间：60分钟）一．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分）1．（2分）（2019秋•合肥期末）如图中，涂色部分占整个图形的（）A．B．C．【解答】解：如图把1移到2，把3移到4，即可得到答案C．故选：C．2．（2分）（2019秋•肥城市期末）两根钢管长度相同，都是2米，甲钢管用去米，乙钢管用去．（）A．甲钢管剩下的多B．乙钢管剩下的多C．两根剩下的一样长【解答】解：2×（米）＜，甲钢管用去的少，剩下的就多．所以甲钢管剩下的多．故选：A．3．（2分）（2019春•遵义期末）是真分数，x的值有（）种可能．A．3B．4C．5D．6【解答】解：根据真分数意义可知，是真分数，则x＜7，所以分子可为1，2，3，4，5，6共6种可能．4．（2分）（2016春•庐江县期中）把2米长的彩带对折两次后，每段长是全长的（）A．B．C．【解答】解：把一根绳子对折二次，就是把这根绳子平均分为4份，这时每段绳子是全长的；故选：B．5．（2分）（2016春•武城县期中）要使是假分数，是真分数，X是（）A．1B．13C．14D．15【解答】解：要使是假分数，则a≥13，要使是真分数，则a≤13，所以X只能等于13．故选：B．6．（2分）如图中，P是正方形中的任意一点，A、B分别把正方形两条边平均分成两部分，则阴影部分面积占总面积的（）A．B．C．D．【解答】解：设正方形的边长为1正方形的面积：1×1＝1阴影部分的面积×h1×+×h2×＝×（h1+h2）＝×1＝÷1＝答：阴影部分面积占总面积的．7．（2分）（2018秋•祁东县期中）从甲堆煤取出给乙堆，这时两堆煤重量相等，那么甲堆重量是乙堆重量的（）A．B．C．2倍D．3倍【解答】解：把甲堆煤平均分成3份，每份是它的，取这样的1份给乙堆，两堆煤相等，说明甲堆煤比乙堆煤多这样的2份，乙堆煤相当于这样的1份3÷1＝3答：甲堆重量是乙堆重量的3倍．故选：D．8．（2分）（2018春•宁津县期中）分母相同的分数，它的（）A．分数单位相同B．分数的大小相同C．所含分数单位的个数相同【解答】解：A、分母相同，分数单位相同正确；B、分母虽然相同，但分子不同，分数的大小不相同；C、分母相同，若分子不同，则所含分数单位的个数不相同；故选：A．9．（2分）（2017秋•泗阳县校级期中）一根绳子，先用去，还剩米，剩下的和用去的比较，（）A．用去的长B．剩下的长C．一样长D．无法确定【解答】解：1﹣＝，＞，所以剩下的和用去的比较，剩下的长．故选：B．二．填空题（共10小题，满分30分，每小题3分）10．（3分）（2019秋•隆昌市校级期中）男生人数比女生多，女生人数是男生的，男生人数占全班人数的，女生人数比男生人数少全班人数的．【解答】解：1+＝即女生占3份，男生就是4分，全班人数为7份．女生人数是男生的：3÷4＝男生人数占全班人数的：4÷7＝；女生人数比男生人数少全班人数的：（4﹣3）÷7＝．故答案为：，，．11．（3分）（2018秋•江苏期末）一张长方形纸对折1次，得到的图形是整张纸的；如果连续对折3次得到的图形是整张的．【解答】解：1÷2＝，÷2＝，÷2＝，答：一张长方形纸对折1次，得到的图形是整张纸的；如果连续对折3次得到的图形是整张的；故答案为：，．12．（3分）（2018秋•新蔡县校级月考）把一根绳子对折三次后展开，这根绳子被平均分成8份，每一份是它的八分之一，写作．【解答】解：一根绳子对折三次，这根绳子被平均分成8份，每份是它的八分之一，写作．故答案为：8，八，一，．13．（3分）（2017•南阳）有分母都是7的真分数、假分数和带分数各一个，它们的大小只差一个分数单位．这三个分数是、和1．【解答】解：分母都是7，并且一个是真分数，一个是假分数，一个是带分数，它们的大小相差一个分数单位，这三个分数分别是、和1．故答案为：、和1．14．（3分）（2017•无锡）3米长的木材，锯成每段一样长的小段，共锯了7次，每段占全长的，每段长米．【解答】解：7+1＝8（段），每段占全长的分率：1÷8＝，每段长的米数：3÷8＝（米），答：每段占全长的，每段长米．故答案为：，．15．（3分）一根绳子连续对折三次后，每一段的长度是原来绳子长度的．【解答】解：一根绳子连续对折三次后，每一段的长度是原来绳子长度的．故答案为：．16．（3分）里面有7个，10个是，3个是；的分数单位是，它至少要加上1个这样的分数单位才能化成整数．【解答】解：里面有7个，10个是，3个是；的分数单位是，它至少要加上1个这样的分数单位才能化成整数．故答案为：7，，，1．17．（3分）把一根绳子连续对折2次，每一段是这根绳子的B，其中3段是这根绳子的CA.B.C.．【解答】解：对折两次后，就是把绳子平均分成了4份，根据分数的意义可知：1份（1段）就是总长度的，3段就是总长度的．故选：B、C．18．（3分）如图涂色三角形是正方形的．【解答】解：如图所示，涂色三角形是正方形的．故答案为：．19．（3分）如图由3个正方形组成，你能将它分成形状大小相等的4份吗？【解答】解：由分析可得如图所示：．三．判断题（共8小题，满分16分，每小题2分）20．（2分）（2019秋•灵武市期末）分母越大的分数，分数单位就越大×（判断对错）【解答】解：分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数越多，每一份反而越小，所以分数单位也就越小．故判断为：×．21．（2分）（2019秋•綦江区期末）把一根2米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是米．×．（判断对错）【解答】解：2÷7＝（米），把一根两米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是米，所以原题干说法错误．故答案为：×．22．（2分）（2018秋•李沧区期末）一袋米的一定比另一袋米的少．×（判断对错）【解答】解：假设两袋米的质量分别为60千克，20千克；则60×＝15（千克），20×＝10（千克）15＞10，所以一袋米的一定比另一袋米的少是错误的．故答案为：×．23．（2分）（2019秋•台山市期中）1米铁丝，用去或用去米，剩下的一样长√（判断对错）．【解答】解：①1﹣1×＝1﹣＝（米）②1﹣＝（米）剩下的长度一样长．所以1米铁丝，用去或用去米，剩下的一样长说法正确．故答案为：√．24．（2分）（2019春•邓州市期末）一根电线用去，还剩下米．×（判断对错）【解答】解：由于不知道这根电线的总长是多少，所以用去这根电线的后，无法求得还剩多少米；如果这根电线只有1米的话，用去了后，即用了1×＝米，还剩下1﹣＝米．所以原题干说法错误．故答案为：×．25．（2分）六（1）班和六（2）班的男生人数都占本班人数的，六（1）班和六（2）班的男生人数相等．×．（判断对错）【解答】解：六（1）班和六（2）班的男生人数都占本班人数的，是把六（1）班的人数平均分成5份，男生占3份，把六（2）班学生人数平均分成5份，男生占3份，由六（1）班与六（2）班人数不一定相等，因此，六（1）班和六（2）班的男生人数不一定相等．原题的说法是错误的．故答案为：×．26．（2分）两根绳子一样长，第一根剪去它的，第二根剪去米，剩余部分同样长．×．（判断对错）【解答】解：当这两根绳子的长度是1米，1米的等于米，两根绳子的长度相等，剪去的相等，剩下的也相等；当这两根绳子的长度小于1米，小于1米的也小于米，即第一根剪去的短，剩下的长；当这两根绳子的长度大于于1米，大于1米的也大于米，即第一根剪去的长，剩下的短．因此在不确定这两根绳子长度的情况下，无法确定剩下的哪根长，原题的说法是错误的．故答案为：×．27．（2分）分数单位是的最简真分数有4个．√．（判断对错）【解答】解：分数单位是的最简真分数有：，，和，共有4个；故答案为：√．四．计算题（共1小题，满分8分，每小题8分）28．（8分）（2013春•象山县校级月考）把下面的分数写出除法算式．＝＝＝．【解答】解：＝1÷5＝7÷8＝25÷32＝11÷25故答案为：1÷5，7÷8，25÷32，11÷25．五．应用题（共2小题，满分10分，每小题5分）29．（5分）淘气和笑笑都存了一些零用钱，为帮助汶川地震中的小学生，淘气捐出了自己零用钱的，笑笑捐出了自己零用钱的，谁捐的钱多？为什么？【解答】解：由于这两个分率所占的单位“1”不同，且两个单位“1”的具体数量也不知道，所以无法比较两人谁捐的多．30．（5分）一根绳子长50米，平均分成7段，每段占这根绳子的几分之几？每段长多少米？【解答】解：1÷7＝50÷7＝（米）答：每段占这根绳子的，每段长米．六．解答题（共3小题，满分18分，每小题6分）31．（6分）（2018秋•凌海市期末）如图，在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数．【解答】解：在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数，如下：32．（6分）（2018秋•江苏期末）小萌从图书馆借来一本《童话故事》，第一天看了全书的，第二天看的与第一天同样多，其余第三天看完．（1）在图中分别表示出第一天和第二天看的页数．（2）从图上看，第三天看了全书的，第一天和第二天一共看了全书的，第二天比第三天少看了全书的．【解答】解：（1）（2）从图上看，前两天共看了4份，还剩下3份，即第三天看了全书的，第一天和第二天一共看了全书的，第二天比第三天少看了全书的．故答案为：，，．33．（6分）（2016春•佛山期末）如图涂色部分占整个图形的几分之几？【解答】解：解：1÷3＝，答：阴影部分的面积占整个图形面积的。

人教版五年级数学下册期末分数的意义及分数与除法的关系专项试卷附答案

人教版五年级数学下册核心考点专项评价 8．分数的意义及分数与除法的关系一、认真审题，填一填。

(每空2分，共24分)1．把2 m 长的铁丝平均剪成6段，每段是全长的( )，每段是( )m 。

2．58里面有( )个18，3个15是( )。

3．小明用45分钟走了3 km ，平均每分钟走( )km ，走1 km 需要( )分钟。

4．( )个110是710，再添( )个这样的分数单位是1。

5．把8克白糖放入100克水里，白糖是水的( )，白糖占糖水的( )。

6．植树节要栽10棵树，已栽了25。

把( )看作单位“1”，已栽了( )棵。

二、仔细推敲，选一选。

(每小题3分，共9分) 1．下面涂色部分不能用12表示的是( )。

2．6个萝卜共重2 kg ，平均分给3只小兔，每只小兔能分到( )kg 萝卜。

A ．6B ．23C ．13D ．163．把一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，两段相比较，( )。

A ．第一段长 B ．第二段长 C ．一样长D ．无法确定三、先用直线上的点表示下面各分数，再填空。

(7分)1 215310710910上面的分数中，最小的分数单位是( )，最大的分数单位是( )。

四、按要求完成各题。

(共27分)1．用分数表示下面各题的商。

(每小题1分，共6分)13÷19＝28÷20＝31÷3＝15÷50＝2÷4＝3÷11＝2．在括号里填上适当的数。

(每小题2分，共12分)34 dm3＝()()m39 mL＝()()L180千克＝()()吨12公顷＝()()平方千米11秒＝()()分5分＝()()元3．红十字会收到了53箱医疗防护物资，具体情况如下表。

(9分)医疗防护物资一次性医用口罩消毒水护目镜医用防护服数量/箱251657根据上面信息将下面的算式与对应的问题连起来。

五、聪明的你，答一答。

(共33分)1．把8千克苹果平均分给10个小朋友。

(讲义)人教版小学数学五年级下册第19讲《分数与除法的关系》练习训练版

“小猴吃了一箱苹果的25”，把( )看作单位“1”，平均分成( )份，其中小猴吃的苹果占( )份，剩下的苹果用分数表示是( )，25的分数单位是( )。

答案：这箱苹果 5 2 35 15解析：把这箱苹果看作单位“1”，根据分数的意义，平均分成5份，其中小猴吃的苹果占2份，剩下的苹果还占3份，除以总的份数，可以用分数表示出来；分数的分数单位是分母分之一。

“小猴吃了一箱苹果的25”，把这箱苹果看作单位“1”，平均分成5份，其中小猴吃的苹果占2份；五年级数学下册人教版《分数与除法的关系》精准讲练盒子里有大小相同的5个绿球和4个黄球，任意摸出一个，是黄球的可能性是49。

( )把同样大小的小正方体堆放在墙角（如图），其中一个小正方体的体积是整个几何体体积的（）。

A．15B．17C．18D．19答案：D1千克苹果的单价a是1.85元，已经付给的总款b是45.8元，问购买的数量x是多少千克？（得数保留整千克数）一、填空题1．一个重4千克的西瓜，爸爸、妈妈和小红三人平分，每人吃( )千克，每人吃这个西瓜的( )。

2．下表是参加班长竞选的三名候选人的得票情况，小伊得票占三人得票总数的()()，（）最有可能当选。

3．三个连续的奇数，如果最大的数是a ＋2，最小的数是( )；如果a ，b ，c 是三个任意的自然数，那么2a b +、2b c +、2a c+这三个数中你认为至少会有( )个自然数。

4．如图，把长方形分成4个部分，分别涂上红、黄、蓝、黑四种颜色，其中黑色部分占原来长方形的( )。

5．妈妈要把3千克花生分装在4个盘子里，平均每盘花生是花生总数的( )（用分数表示）。

平均每个盘子里装了( )千克。

6．五（1）班有男生23人，女生17人，在棋艺统计中发现：全班同学中会下象棋的有15人，会下围棋的有10人，既会下象棋又会下围棋的有5人。

女生人数占男生的( )，男生人数占全班人数的( )，会下围棋的人数占会下象棋的( )，只会下围棋的人数占会下棋的( )。

(word完整版)2018数学五年级下册分数的意义和分数与除法关系练习题

分数方面的重点练习题姓名：一、填空（1）把单位“1”（）若干份，表示这样的（）或者（）的数，叫做分数，表示其中一份的数叫做（）。

（2）127表示的意义是( ), 85表示的意义是（）（3）把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（），它的分数单位是（）（4）74的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，1615的分数单位是（），它有（）这样的分数单位。

***（5）83吨表示把3吨平均分成（）,表示这样（）的数；也可以表示把1吨平均分成（）,表示这样（）的数。

74吨表示1吨的（），也表示4吨的（）。

（6）把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段的长是（）米。

（7）用分数表示下列除法的商。

6÷7=（） 15÷17=（） 11÷9=（） A ÷B=（）（A 不等于0）（8）分数可以用来表示除法算式的（）。

其中分数的分子相当于（），分母相当于（）（9）8个111是（） 1里面有7个（） 95里面有（）个91X 个101是（）（10）把5米平均分成2份，是把（）看做单位“1”，每份是（），每份长（）。

（11）74千米单位“1”是（）它表示把（）平均分成（）表示这样（）的数。

（12）最大的分数单位是（）（13）43米表示（）又表示（）（14）把5千米长的公路平均分成8段，每段长（），每段占全长的（）。

（15）把3米长的绳平均分成5段，每段是这根绳的（），每段长是（）米。

（16）3千克棉花的51和1千克铁的53（）（17）1吨的52和2吨的51合起来是（）吨。

（18）一个班级女生人数占全班人数的41，单位“1”指的是（）。

男生占全班人数的（）。

（19）85吨可以看作是（），还可以看作是（）。

（20）正方形的边长是它周长的（）。

（21）王红看一本书，看完20页，还剩11页，看完的占全书的（）。

人教版五年级数学下册第8讲分数与除法的关系及运用专题精讲练习试题及答案

【专题讲义】人教版五年级数学下册第8讲分数与除法的关系及运用专题精讲（学生版）知识要点梳理页1考点1 分数与除法的关系除法的关系可以表示为：a÷b=a（b≠0）b求甲数是乙数的几分之几，是把乙数看作单位“1”，用甲数÷乙数得出的。

记住：是谁的几分之几，谁就是单位“1”，作除数或分母。

（一）分数与除法的关系例1．把3米长的绳子平均分成4份，每份的长度是多少米？【随堂演练一】【A类】页2页 31. 把1个蛋糕平均分给4个小朋友,每人分得多少块?2.把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3.把相等的除法算式和分数用线连接起来。

3÷7 2315 176 3÷10 15÷23179 103 90÷38 9÷1773 389 6÷17 4.一个长方形，长10厘米，宽3厘米，长是宽的）（）（............... ，宽是长的）（）（...............。

【随堂演练一】【B 类】 1.用分数表示除法的商。

3÷5=())( 12÷13=)()( 23÷56=)()(1÷37=)()( 2.把下面的分数用除法表示。

43＝( )÷( ) 127＝( )÷( ) 4916＝( )÷( ) 99＝( )÷( )页 43.把低级单位改成高级单位(大单位改成小单位)，要除以进率。

3分米＝(3÷10)=103米 23分＝(23÷60)=6023时 59分米²＝( ÷ ) ＝( )米² 12分＝( ÷ ) ＝( )时 9cm ＝( )m 23kg ＝( )T 16秒＝( )分（二）分数与除法意义上的区别例2．把9米长的绳子平均分成6段，每段长( )米，每段占全长页 5【随堂演练二】【A 类】 1．54米既可表示1米的（），也可表示4米的（）. 2．把一根长5米的绳子平均分成8段，每段绳子占这根绳子的)()(，其中2段长（）米.1.除法的关系可以表示为：a ÷b =ab（b ≠0）求甲数是乙数的几分之几，是把乙数看作单位“1”，用甲数÷乙数得出的。

3套五年级下册数学《分数除法》单元测试(附答案)

五年级下册数学《分数除法》单元测试1（附答案）一、计算。

（每题12分，共48分）1、算一算，要仔细哦！83×65 = 74×8 = 6×185= 27－95 = 22÷2322 = 7513×1315 = 54÷1827 = 1915＋93=1÷54 = 2625－1312 = 16×87 = 125÷125=2、在括号里填上适当的数。

（）×23 = 1 2513×（）= 0 （）－49 =4158÷（）=94 （）×1513 = 1 10÷（）= 853、21分米2 =（）厘米2 107千米 =（）米259公顷 =（）米2 2017吨 =（）千克4、不计算，直接在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

107×9 107×10 8÷61 61÷8 275×43 275 6347÷32 6347二、看图列式。

（每题6分，共12分）1、 2、三、解决实际问题。

（每题8分，共40分）1、文具店的球类物品打八折出售，一个篮球原价是60元，现在要卖多少元钱？2、一个长方体钢管的底面是边长为12厘米的正方形，这根钢管长10米，要给钢管的表面涂上颜料，涂颜料的面积是多少？四、一盒蒙牛牛奶的长、宽、高分别是9厘米、4厘米、12厘米（如右图）。

包装8盒这样的牛奶，至少需要多大面积的包装纸？五、参加学校各种兴趣小组的共有280人，其中参加舞蹈组的占41，参加合唱小组的占73，参加书法组的占72，参加乐器组的占281。

参加各种兴趣小组的人数各是多少？六、学校要给一间教室的内部进行装修，在教室四周都贴上瓷砖。

教室长10米，宽9米，高3.5米，教室侧面墙上有4扇长1米、高1.5米的窗户和一扇宽1米，高2 米的门。

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