二年级语文上册11护理和乌鸦1、2课时课件(部编版)

(1)这(
(2)这支( (3)妈妈(
棵 )小树旁边有好几( 钢 )笔是我( 刚
颗 )石子。 )买的。 赔 )了他一元钱。
陪 )我去了小明家，(
5．我会填量词。 一( 片 一( 张 )肉 )脸 一只 ( 一根 ( )狐狸 )羽毛 一匹 ( 一朵 ( )大马 )白云
6．读句子，写出带点词语的近义词。
(1)您的羽毛真漂亮。 ．． ( 美丽 ) 十分 ) 仍旧 )
(2)乌鸦听了狐狸的话，非常得意。 ( ．．
(3)乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。 ( ．．
7．仿写连动句。【方法】 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 ．． ．． 示例：爸爸背起小丽，快步向病房走去。 _____________________________________________
刚巧 书写指导：左窄右宽，注意竖 画之间的距离。
造句：上课铃刚响，老师
就走上了讲台。
理解词语 得意： 称心如意；感到非常满意。 造句：狐狸骗取了乌鸦嘴里的肉，十分得意。
一溜烟：
形容跑得很快。
造句：有急忙骑上车，一溜烟地向东追去。
直流口水：
这里指狐狸的口水因肉的刺激，一直往外流。 造句：看到这么美味的食物，我直流口水。
11 狐狸和乌鸦
通过上一节课的学习，我们已经初步 理解了课文内容，为了更深入地理解课文， 老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问 题和串珠问题。让我们带着这些问题理解
课文。
核心问题：
这篇课文告诉我们什么道理？ 串珠问题： 1.狐狸想从乌鸦那儿得到什么？ 2.狐狸对乌鸦说了几次话？分别说了什么？ 3.听了狐狸的话，乌鸦每一次的表现是怎样的？ 4.最终的结果是什么？
仿写： 例：馋得直流口水 团团转 急得___________ 哈哈大笑 乐得___________
2.“他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？” 乌鸦没有回答。”狐狸是真心向乌鸦问候吗？乌鸦有
什么反应？
从“眼珠一转”可看出狐狸不是真心问候，乌鸦
没有理狐狸。
3.“乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。 “哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。”乌鸦为什 么还是上当了？ 因为乌鸦已经完全相信了狐狸的甜言蜜语，对 狐狸完全失去了警惕，不再思考狐狸讲这番话的用 意，于是就不假思索地照着狐狸的话去做了。
话骗取乌鸦嘴里的一片肉的故事。
初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了遇到事情要多动脑 筋呀，不要光听好话而上当受骗。
1．看拼音，写词语。 wū hēi diāo ròu yīn yuè yǔ yán
乌 黑
ɡānɡ cái
叼 肉
hěn chà
音 乐
fēi chánɡ
语 言Baidu Nhomakorabea
yǎn zhū
ròu
肉
组词：羊肉
音序：R 部首：肉 结构:独体
狗肉 书写指导：“冂”的竖短，横 折钩横短折长，收笔要低。
造句：小狗正在啃肉骨头。
zhū
珠
组词：眼珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
泪珠 书写指导：左右紧凑，“朱” 的竖长而直，捺舒展。
造句：每当遇到难题时， 小明眼珠一转，就能想出 一个好办法。
chà
“尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。”“虽然长 得黑，聪明心灵美。捉虫喂妈妈，叼石喝到水。”这两 个谜语的谜底都是动物，你猜出来了吗？它们之间又发 生了什么故事？赶紧打开课本看一看吧！
11 狐狸和乌鸦
1.学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，认识新
偏旁，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 (重点)
差
音序：C 部首：工 结构:半包围
组词：说差了 叫声差多了。
差得远 向左下伸，“工”缩小。
造句：麻雀与百灵鸟相比， 书写指导：三横间距均匀，撇
yīn
音
组词：嗓音 的嗓音。
音序：Y 部首：音 结构:上下
声音 书写指导：上宽下窄，两部分 都要扁一些，立字下横最长。
造句：教室里传出刺耳
jù
句
组词：句子
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)写狐狸看到乌鸦嘴里叼着一
片肉，馋得直流口水。 第二部分(第2－5自然段)写狐狸一次又一次地奉承 乌鸦，使乌鸦一步步地失去警惕，最后上当受骗。 第三部分(第6自然段)写狐狸骗到肉后跑掉了。
再读课文，想一想课文写了什么？ 本课是一篇寓言，讲了一只狐狸用奉承
音序：J 部首：口 结构:半包围
造句 书写指导：撇要短，横折钩下 边稍向左收，口字不能太大。
造句：歌唱家仅唱几句就
赢得满场掌声。
fēi
非
组词：非常
音序：F 部首：非 结构:独体
莫非
造句：孩子听了非常高兴。
书写指导：中间两横并列，
左右各三横距离平行，下
边横都稍长。
gāng
刚
组词：刚才
音序：G 部首：刂 结构:左右
刚 才
很 差
非 常
眼 珠
2．比一比，再组词。
闪（
肉（ 珠（ 朱（
闪电）
乌（ 乌黑 ） 鸟（ 小鸟 ） 句（ 句子 ） 包（ 书包 ）
牛肉）
珍珠 ） 朱红 ）
3．在括号里填上合适的字词。
(流
(赔
)口水
)笑脸
眼珠( 一转
摇摇( 尾巴
)
)
没有( 回答
刚一( 开口
)
)
4．选择合适的字填空。 棵 颗 钢 刚 赔 陪
转盘） 转角）
差
chà （差多了） chāi （出差）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
讲了一只狐狸用奉承话骗取乌鸦 嘴里的一片肉的故事。
我会写
wū
乌
组词：乌鸦 停地叫着。
音序：W 部首：丿 结构:独体
乌鹊
造句：一只乌鸦在树上不
书写指导：横折钩要小，竖
折折钩下边要向左收，上边 没有点。
点击 听朗读
听范读，边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音，理解词 语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
hú
li
péi
piào
狐
què
狸
liū
赔
漂
雀
溜
易读错字
hú li
péi
piào
狐狸
què
赔着
liū
漂亮
麻雀
一溜烟
多音字
转
zhuàn （打转 zhuǎn （转身
听录音回顾课文
边听 边想 这篇课文告诉我们什么道理？
1.“狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌 鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流
口水。”从这段你了解到了什么？
这段话介绍了故事发生的地点：树林里；主人 公：狐狸和乌鸦；故事的起因：狐狸想吃乌鸦嘴里 的肉，但乌鸦在树上，狐狸在树下，吃不着。