30西门豹PPT 第一课时

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(部编版教材)四年级上册《西门豹》PPT经典课件

（部编版教材）四年级上册《西门豹》PPT经典课件
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想一想，填一填。西门豹说新娘不漂亮是假，救下姑娘，
惩治巫婆才是真。
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我们一起来读读西门豹的话。
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课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么，接着做了什么，最后又做了什么？
按事情发展的顺序记叙的。西门豹先进行调查研究，接着将计就计惩治巫婆、官绅，最后兴修水利。
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初读课文，整体感知阅读课文，想一想，课文主
要写了一件什么事？
记述了西门豹在治理邺时，破除了河伯娶媳妇的迷信，惩治了巫婆及官员，兴修水利的事。
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根据每一部分的意思，全文层次划分。第一部分：摸清底细。（ 1- 9）第二部分：惩治巫婆和官绅。（10-15）第三部分：兴修水利。（ 16 ）
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词语解释荒芜：长满荒草，无人耕种的田地。本课指邺这个地方的田地因为干旱，无人耕种长满了荒草。
以前这个地方田地荒芜，人烟稀少。
（部编版教材）四年级上册《西门豹》PPT经典课件
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提心吊胆：形容十分担心或害怕。本课指那些官绅十分担心西门豹像惩治巫婆一样惩治自己。

《西门豹》ppt上课用部编版小学语文1

➢西门豹是什么时期的人？ ➢西门豹是一个怎样的人？ ➢西门豹做了什么事？ ➢用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？
wèi
qǔ
wū
xí fù
魏国娶亲巫婆媳妇
shēn hàn
tú
kē
官绅旱灾徒弟磕头
tǎng
záo
ráo
gài
淌血开凿求饶灌溉
pài
左窄右宽。第四笔、六笔、八笔为短撇，末笔捺要舒展。
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事物的操作跟操作真实物体毫无差别。 2．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感让人感觉还不太自然，有待进一步完善。 3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地 “驶” 向海岸。
不给他送去，漳河就要以发装大神弄水鬼，替把人田祈地全淹旧了时。地方上有
祷为职业的女人
西门豹问：“这话是谁谁说的？”
权有势的人
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年
出面给河神办喜事，硬硬逼逼着着老百姓出钱。每闹一
次，他们要收几百万钱；办喜事只花二二三三十十万万，
多下来的就跟巫婆分了。”
骗钱
《西门豹》ppt上课用部编版小学语文 1
读第1—9自然段，完成下表：
西门豹（询问）老大爷（回答）了解到的情况
为什么田地荒芜、人烟稀少？
河神娶媳妇闹的
河神娶媳妇是主要原因
这话是谁说的？巫婆说的
巫婆是“首犯”
新娘是哪儿来的？老百姓家的女孩儿

(部编版)小学语文四级上册《西门豹》PPT课件详解

分角色朗读课文第二部分（10—15自然段），画出西门豹言行的句子，思考西门豹是如何破除迷信的。
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
（1）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。” 说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
媳磕
巫淌
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
我会写
豹魏
按结构给下列各字分类。
派娶媳
妇淹硬逼浮
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
旱徒饶
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
左右结构上下结构
为什么田地荒芜、人烟稀少？
这话是谁说的？
河神娶媳妇给闹的
巫婆说的
新娘是哪儿来的？老百姓家的女儿
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
漳河发过大水没有？
没有发过，倒年年闹旱灾
河神娶媳妇是主要原因巫婆和官绅是首恶分子受害人是穷人家的孩子
漳河的实际情况
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
脸色跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。
（田地）因无人管理而长满野草。
（部编版）小学语文四级上册《西门豹》PPT 课件详解
初读课文
自由朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事？并按事情发生的起因、经过、结果的顺序理清文章层次。
本文主要讲了魏国的国君派西门豹管理邺地这个地方，西门豹巧妙破除迷信，为民除害，并发动老百姓兴修水利，造福于民的故事。

西门豹治邺第一课时ppt课件(完美版)全

wú
巫
wū
西门
媳
荒
shēn
官
灾
旱
hàn
tú
徒
弟
磕
头
kē
tǎng
淌
血
凿
záo
婆
开
xí
灌
溉
gài
妇
我会认
fā
要不给他送去，漳河就要发大水。
fà
有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
chà
差距
chā
发卡
发
差
多音字
魏
派
娶
媳
妇
淹
浮
徒
硬
逼wèi
qǔ
xí
fù
yān
yìng
bī
fú
hàn
tú
dǎn
26 西门豹治邺
第1课时
1.学会认12个生字，会写14个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.朗读课文，理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。 (重点)3.理解西门豹办法妙在哪里。(难点)
学习目标
同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹，虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找答案吧！
ráo
我会写
识字方法
换偏旁：
豹
bào
豹：哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。
不要少写一撇
饶
ráo
求饶
不要多一点
西门豹将计就计,把豪绅们吓得跪地求饶。
旱灾
官绅
巫婆
荒芜
娶媳妇
送新娘
识字游戏
荒芜：因无人管理田地杂草丛生。

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“不行，这个姑娘不美丽，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个美丽的，过几天就送去。”
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不美丽，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个美丽的，过几天就送去。”
西门豹说__姑__娘__不_美__丽__是假，
___惩__办__巫_婆____才是真。
天灾人祸田地荒芜
人烟稀少
造成邺田地荒芜、人烟稀少的因素有两个：一是巫婆和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃到外地去了；尚有一种因素是邺这个地方年年闹旱灾。
看、听、想、悟
西门豹是如何破除迷信的？西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？画出有关的语句，读一读。
“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”
（人烟稀少）
3、形容十分紧张或胆怯。
（提心吊胆）
4、脸上没有血色，形容极端恐惧。（面如土色）
读第一自然段，思考西门豹到了邺做官，发现了什么？
田地荒芜人烟稀少
调查因素
分角色朗诵第1—9自然段，完毕下表：
西门豹（询问）老大爷（回答）理解到的状况来自为什么田地荒芜、人烟稀少
河伯娶媳妇闹的
崇尚科学、反对迷信的名言
拓展——课后表演：
和小伙伴分角色表演这个历史故事
西门豹带着卫兵来到漳河边，官绅和巫婆匆匆迎上去做揖道：“哎呀！西门大人来了，有失远迎。不知什么风把您给吹来了？” “我也来送送新娘啊！不知新娘子准备好了没有？” “好了，好了，只等时辰一到，就送新娘子上路了。” “噢！去把那新娘子带来，让我看看美丽不美丽？” 那新娘子被两个巫婆的女弟子搀着，用手帕掩着脸，呜呜地哭着，见了西门豹立刻跪下来求救：“大人，求求您救救我吧！我还不想死呀，我才十六岁啊！” ……

《西门豹》优秀PPT1

四年级上册语文课件-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
我会认
bào
豹
xí
媳
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
wú
芜
wū
巫
qǔ
娶
shēn
绅
四年级上册语文课件-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
hàn
tú
kē
旱徒磕
tǎng
záo
gài
淌凿溉
巫婆很富有。
四《年西级门上豹》册优语秀文P课PT件1-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
四《年西级门上豹》册优语秀文P课PT件1-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。
ɡài
灌溉
wū
巫婆
kē
磕头
四《年西级门上豹》册优语秀文P课PT件1-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
我会写
bào
wèi pài
qǔ
xí
fù
yān
豹魏派娶媳妇淹
yìnɡ bī
fú
hàn tú
ráo
硬逼浮旱徒饶
四《年西级门上豹》册优语秀文P课PT件1-26 西门豹治邺（人教部编版）(共44张PPT)
词语解释
【邺】古地名，在今河南和河北临漳。【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。【人烟稀少】指住户稀少。【眼睁睁】睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于衷。【提心吊胆】形容十分担心或害怕。【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。【灌溉】把水输送到田地里。

西门豹优质PPT1

思考：西门豹是真的在夸奖河神灵验吗？
不是，这句话是反语。表面上假装相信、赏识，实际上西门豹已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
四年级上册语文课件-26西门豹治邺人教部编版 (2份打包)
四年级上册语文课件-26西门豹治邺人教部编版 (2份打包)
3.惩治巫婆和官神
观看河神娶亲的人很多。
四年级上册语文课件-26西门豹治邺人教部编版 (2份打包)
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会认字
bào
豹子
hà
干旱n
w qǔ xí
w
shē
荒ú芜娶媳妇巫ū 婆乡n绅
tú diào
tǎn zá
ɡài
徒弟吊起流ɡ淌开o凿灌溉
四年级上册语文课件-26西门豹治邺人教部编版 (2份打包)
破除迷信为民造福
结局：兴修水利、改变面貌
写作手法
学习反语的修辞手法【反语】 “西门豹说：‘这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。’”这句话是反语。实际上是说河伯不灵。
【举例】这句话是反语。实际上是说河伯不灵。
拓展延伸
西门豹(生卒年不详)，战国时期魏国安邑 (今山西省运城市盐湖区安邑一带)人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初到邺城 (今河南安阳北一带))时，看到这里人烟稀少，田地荒芜萧条，一片冷清，百业待兴，于是立志改善现状。后来趁河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸势力，随后颁布律令，禁止巫风。教育了广大的百姓。原先出走人家也回到了自己的家园。同时，他
同学们，你们听说过河神娶媳妇的故事吗？今天我们就通过课文《西门豹》去了解一下这是怎么回事。

部编版四上《西门豹》优秀PPT课件

同学们，有一个叫西门豹的人，虽然离我们有2000多年了，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过学习课文来寻找答案吧！
26 西门豹治邺
西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。
他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少，田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，深受百姓爱戴。
妈妈去学校参加家长会,我为了让百姓受到深刻的教育，从迷茫中觉悟起来。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。提心（）
在家提心吊胆,不知是福是祸。田地荒芜、人烟稀少的原因
既救了新娘，又惩治了巫婆，一举两得。这样说来，河伯还真灵啊。
灌溉：指把水输送到田地里。
庄稼得到了灌溉，年年都有了好收成。
西门豹初到邺这个地方，看到这里田地荒芜，人烟稀少。面对这样的景象，他是怎么做的呢？我们一起品读课文，去领略西门豹的足智多谋……
课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么，接着做了什么，最后又做了什么？
按事情发展的顺序记叙的。西门豹先进行调查研究，接着将计就计惩治巫婆、官绅，最后兴修水利。
从老大爷的回答中，西门豹了解到了什么呢？
田地荒芜、人烟稀少的原因
表面客气，实则智慧，这就叫不动声色！
本文记述了西门豹在治理邺时，了河神娶媳妇的，了巫婆及官绅，才是真。
人祸的事。
他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少，田地荒芜的根本原因，于是他兴利除弊，很快使此地民富兵强，深受百姓爱戴。
西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，是战国时期魏国人。
年年闹旱灾那些官绅想：这可怎么办？真不该和巫婆一起祸害老百姓。

西门豹-上课用ppt1ppt

四年级上册语文课件-26《西门豹治邺》》第 1课时人教（部编版） (共21张PPT)[1]
初读课文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
西门豹给你的第一印象是什么？
做事果断
考虑周全
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺》》第 1课时人教（部编版） (共21张PPT)[1]
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理解词语
天地荒芜
人烟稀少
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺》》第 1课时人教（部编版） (共21张PPT)[1]
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初读指导
一问
问他是怎么回事？
造成
老大爷说： “都是河伯娶媳妇给闹的。河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
四年级上册语文课件-26《西门豹治邺》》第 1课时人教（部编版） (共21张PPT)[1]
课堂小练
根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。（田地荒芜） 2、居住的人少，十分荒凉。（人烟稀少）
四名年师级课上堂册实语录-文〔课部件编-2版6《〕西门豹治 -上邺课》用》P第 PT 1课优时秀人教教学（课部件编-p版pt ） (共21张PPT)[1]
四名年师级课上堂册实语录-文〔课部件编-2版6《〕西门豹治 -上邺课》用》P第 PT 1课优时秀人教教学（课部件编-p版pt ） (共21张PPT)[1]

统编[四上]《西门豹》PPT演示课件

调查时，西门豹问：_为__什__么_田__地__荒__芜_，__人__烟_稀__少___
老大爷的回答中有三个 “闹” 字，他明白了
河神娶媳妇
一 “闹” 是___________________________，
巫婆和官绅逼老百姓出钱给河神办喜事
二 “闹” 是______________________________ ，
骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃
到外地去了；还有一个原因是邺这个地方
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年年闹旱灾。
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看、听、想、悟
西门豹是如何破除迷信的？西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？画出相关的语句，读一读。
（示范教学PPT）统编［四上］《西门豹》PP T演示课件-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《西门豹》PP T演示课件-名师课堂
调查原因
（示范教学PPT）统编［四上］《西门豹》PP T演示课件-名师课堂
分角色朗读第1—9自然段，完成下表：
西门豹（询问）老大爷（回答）了解到的情况
（示范教学PPT）统编［四上］《西门豹》PP T演示课件-名师课堂
（示范教学PPT）统编［四上］《西门豹》PP T演示课件-名师课堂
我会读
guān lǐ
管理
xīn niáng
新娘
yíng jiē
迎接
rén yān
人烟
yǎn zhēng zhēng
眼睁睁
t ú dì
徒弟
xí fù
媳妇
gān hàn
（示范教学PPT）统编［四上］《西门豹》PP T演示课件-名师课堂

《西门豹治邺》课件PPT课时1[人教部编版](21页PPT)

派
以前这个地方田地荒芜，人烟稀少。
1、“差不多”的 “差”读“chà”，不读“chā”。
1、“差不多”的 “差”读“chà”，不读“chā”。
荒芜：因无人管理田地杂草丛生。荒芜：因无人管理田地杂草丛生。
yìng
bī
fú
下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。
硬荒芜：因无人管理田地杂草丛生。
下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。
一、在括号里填上恰当的词语。（田地）荒芜（人烟）稀少提（心）吊（胆）面如（土色）磕头（求饶）满脸（泪水）
二、判断对错。
1、“差不多”的 “差”读“chà”，不读“chā”。（√）荒芜：因无人管理田地杂草丛生。
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。
要不给他送去，漳河就要发大水。
自由朗读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
开凿灌溉管理
邺渠道庄稼
旱灾
词语解释荒芜：因无人管理田地杂草丛生。
以前这个地方田地荒芜，人烟稀少。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
要不给他送去，漳河就要发大水。
提心吊胆：形容十分担他到邺这个地方后，经过细致调查，发现了此地人烟稀少、田地荒芜的根本原因。
妈妈去学校参加家长会,我在家提心吊胆,不知是福是祸。
下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。
课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么？接着做了什么？最后又做了什么？
心或害怕。课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么？接着做了什么？最后又做了什么？
灌溉：指把水输送到田地里。
思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。

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（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
这句中的“闹”是发生的意思。文中是指邺地夏天雨水少，旱灾年年都会发生。
从老大爷的回答中，西门豹了解到造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因：
一个原因是：巫婆和官绅给河伯娶媳妇。另一个原因是：邺这个地方年年闹旱灾。
人为天灾
天灾人祸
造成邺这个地方田地荒芜，人烟稀少的原因找到了。假如当初魏王派往邺上班的不是西门豹，而是其他官员，假如是你，你会怎么做？
调查中，对于西门豹的询问，老大爷的回答中有三个“闹” 字。
（1）都是阿伯娶媳妇给闹的。
这句话中的“闹”是搞、弄、造成的意思。文中指邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是河伯娶媳妇造成的。
（2）每闹一次，他们都要收几百万钱；办喜事只花二、三十万，多下来的就跟巫婆分了。这句中的“闹”是搞、弄的意思。文中是指巫婆勾结官绅，每年都要搞一次给河伯娶媳妇的鬼把戏，每次都要捞取大量钱财，骗财害老百姓。
淌 (tǎng) (淌血)
我会认
管理
徒弟
田地旱灾迎接
扑腾渠道灌溉眼睁睁
收成老百姓
人烟稀少
提心吊胆
田地荒芜人烟稀少
田地因无人管理而长满野草。烟，是炊烟。文中是指居住的人很少。
读课文件1——8自然段，与西门豹一起调查一下，是什么原因造成邺田地荒芜、人烟稀少呢？
1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？（1）为什么田地荒芜，人烟稀少？（2）给河伯娶媳妇，这话是谁说的？（3）新娘是从哪儿来的？（4）漳河发过大水没有呢？
西门豹（“西门”是个复姓，叫“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事……
Hale Waihona Puke 我会读娶 (qǔ) (娶亲)
旱 (hàn) (干旱) 吊 (diào) (吊着)
(bī) (逼近) 绸 (chóu) (丝绸) ) (跪下) 跪 (guì 逼