设计评论结课作业
建筑评论结课作业
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八个方面概括了岭南派建筑的主流和成就： (1)宁变勿仿，宁今勿古。 (2)追求意境，力臻神似。 (3)因借环境，融为一体。 (4)群体布局，组合空间。 (5)清新明快，千姿百态。 (6)室内设计，丰富多彩。 (7)景园文脉，推陈出新。 (8)神似之路，殊途同归
中国建筑流派之四(徽派 )
中国建筑流派之二(江南民居 )
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江南水乡民居的历史可以追溯到距今约七千年的河姆渡文化。先民们在这块土地上生 息繁衍，传承着一切居住、生活方式。商代，这里已形成了初具规模的民居聚落。从 汉代起，这里开始居住官吏，魏晋南北朝时期北方的战乱局面使大批人向南迁徙，这 一趋势使南方的经济和文化迅速发展，经济重心从此南移。唐代，这里已形成了相当 规模的官宅，在宋代绘画《千里江山图》、《平江图》中，对江南民居的建筑布局已 有具体生动的描绘。随着南宋建都杭州，江南在政治、经济、文化上都有了空前的发 展。到了明清，江南已成为全国经济、文化最发达的地区，达官显贵、地主富商、文 人雅士纷纷选择此地建宅，山庄别墅，亭台楼阁，处处皆是，各具特色。
古罗马斗兽场
群体与个体
中国古建筑的单体形式较为接近，但在群体组织上却反映出和谐统一， 既注重个体与群体，也注重群体与群体以及整个环境的和谐关系，形 成以群体为主的整体。中国建筑群最成功的例子就是故宫，它的虚与 实，空间与实体，内与外的整体和谐，这都体现了中国古建筑整体的 思想。这是由于中国哲学有大统一的思想，庄子就曾说过：“天地与 我并生，万物与我为一。”中国传统思维的基点是整体。
西方建筑相对来说不那 么重视周围的自然环境， 而是以几何学和数学为 设计准绳，更体现了人 改造自然的能力。古罗 马时期建筑的大量水渠 和宽敞的道路，既有军 事上的需要，也在很大 程度上炫耀了人战胜自 然的能力。在建筑形式 上，他们建造了许多大 跨度的穹顶的神庙，形 成了丰富，流畅的室内 大空间，解决了结构的 问题，也证明了人创造 人工自然的无限能力。 沃· 勒· 维贡特花园
评语期末设计总结范文
评语期末设计总结范文本学期的设计课程即将结束，回顾这个学期的设计过程，我深感受益匪浅。
通过参与设计项目，我了解了设计的基本原理和过程，也提高了自己的设计能力和创造力。
在此，我将对本学期的设计进行总结和评价。
首先，让我回顾一下本学期的设计项目。
本学期我们参与了两个设计项目，分别是纸艺设计和包装设计。
纸艺设计项目让我学会了折纸、剪纸和编织等技巧，这些技巧不仅能够应用在纸艺设计方面，还能够在其他设计领域中产生创意。
此外，包装设计项目让我学会了设计各种类型的包装盒和袋子，我通过研究不同的产品和消费者群体，设计出了具有吸引力和功能性的包装产品。
在这些设计项目中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，设计的个性化和创新性是我面临的主要困难。
在这个信息爆炸的时代，人们已经看腻了大量相似的设计作品，所以如何在众多设计作品中脱颖而出是一个挑战。
其次，技术和工艺的限制也给我的设计带来了一定的困难。
在实际操作中，我发现有些设计构思难以实现，需要不断调整和改良。
在解决这些困难和挑战的过程中，我发现培养良好的设计思维和方法是非常重要的。
首先，我要多思考和观察，通过观察生活细节来激发灵感，培养对美感的敏感度。
其次，要不断学习和提高自身的专业知识和技能。
例如，我可以通过学习一些广告和包装设计的经典案例，来培养自己的审美能力和创作能力。
另外，我还需要多进行实践和实验，探索新的设计方法和风格。
在本学期的设计课程中，我还学到了一些重要的设计原则和方法。
首先，设计要符合人类的使用习惯和心理需求，要注重用户体验。
其次，设计要注重创新和功能性，要追求解决问题和满足需求的设计方案。
此外，我还学到了一些基本的设计工具和软件的使用方法，这些工具和软件能够帮助我更好地实现设计构思。
总的来说，本学期的设计课程让我收获颇丰。
通过参与设计项目，我深入了解了设计的基本原理和过程。
我学会了如何运用不同的设计技巧和方法来实现创新和功能性的设计方案。
通过面对困难和挑战，我培养了良好的设计思维和方法。
选修课结课作业
现代工业设计作品赏析学院：信息技术与传媒学院班级：计算机科学与技术101学号：2010210486姓名：王睿军本学期我选修了现代工业设计作品赏析这门选修课，总体而言，我喜欢它。
作为一个理科生，长期以来所接受知识的过程都是呆板的，课堂的氛围沉闷的，课程的内容也是很生硬的。
但是，这个轻松愉快的选修课让我有了全新的体验，更重要的是它教会了我一个审美的的视角来看待实物。
在课堂中我接触到富有美感设计的工业产品很多，下面我就简要谈谈生活中最常见的灯艺设计吧！常用灯具的种类大致有吊灯、壁灯、吸顶灯、落地灯、台灯、嵌顶灯等。
吊灯是悬挂在天花板上的吸顶灯是安装在天花板上的，它们都用做整体照明；落地灯、壁灯主要用于卧室的局部照明，光线较柔和；台灯多用于照明书桌，光线集中，可使使用者专注精神，不为外界所干扰；节能升降灯多用于餐厅，有省电、操作方便等优点。
现在我们欣赏几款灯的设计。
这是一款叶子吊灯，它由设计师Ben Oostrum 为荷兰灯具公司idFrm 设计的LED 叶子吊灯。
乍看之下，我们会感觉这更像一个装饰品，而不是灯。
一片仿树叶状折叠弯曲的金属薄片构成了它的主体部分，同时充当了灯座和灯罩，与传统吊灯不同的是，灯泡安在灯座上，光线不是直直地射下来，而是先反射到灯罩上，而由于灯罩上白色的内壁，通过灯罩反射下来，形成更加温和、自然的照明效果。
这样一款灯不仅能产生照明的作用，而且同时可以更好的增加美感，让家庭环境更加舒适。
这是一款创意牙齿台灯，该产品使用强化塑胶材料制成，坚固耐用。
牙齿形状颠覆传统观念，创意设计。
产品最绝的部分还在于它还是一盏可以让我们的厅堂、卧室大放异彩的灯，在漆黑的夜晚里，让我们感受到牙齿那温暖的光芒，绝对让居室另类不少。
而且隐蔽式的电源线设计，内置式可随意更换亮度的灯泡，让我们更随意的根据我们的个人爱好设置亮度，这处处体现细节的人性化之美。
这是一款玻璃温室吊灯，它由由捷克设计师kristýna pojerová设计的“温室”是一个兼具两种功能的设计，它不仅是一盏吊灯还是一个迷你小温室。
课程设计与评论学习总结范文8篇
课程设计与评论学习总结范文8篇篇1一、引言经过一个学期的学习与实践，我对课程设计与评论有了更深入的理解。
本篇文章旨在总结我在这一过程中的学习成果，包括课程设计的方法、技巧，以及对其的评论与反思。
二、课程设计概述课程设计是教育教学中的重要环节，它关系到学生的学习效果与兴趣。
在这一学期的学习中，我掌握了课程设计的核心要素，包括目标设定、内容选择、教学方法与手段、评估与反馈等。
1. 目标设定课程设计的首要任务是明确教学目标。
我了解到，目标设定需结合学生的实际情况和课程要求，确保目标具体、明确、可衡量。
2. 内容选择在内容选择方面，我认识到要围绕教学目标，精选合适的知识点和技能点，确保内容的系统性和连贯性。
3. 教学方法与手段我学习了多种教学方法与手段，如项目式教学、情境教学等。
在课程设计过程中，我注重运用现代化的教学手段，以提高教学效果。
4. 评估与反馈课程设计的重要环节之一是评估与反馈。
我学会了如何设计合理的评估方案，以便及时了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学内容和方法。
三、课程评论与反思在课程设计的学习过程中，我对多门课程进行了评论与反思。
我认为，优秀的课程设计应具备以下特点：1. 贴近实际课程内容应紧密联系实际，以便学生能够将所学知识运用到实际工作中。
2. 注重学生主体性的发挥课程设计应注重学生主体性的发挥，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 多样化的教学方法与手段运用多种教学方法与手段，以适应不同学生的学习需求和学习风格。
4. 完善的评估机制课程设计应建立有效的评估机制，以便及时了解学生的学习情况，并根据反馈进行调整。
四、学习心得与实践体验通过课程设计与评论的学习，我深刻认识到课程设计在教育教学中的重要性。
在实际学习过程中，我积极参与课堂讨论和小组作业，通过实践不断提高自己的课程设计能力。
此外，我还参加了一些课外实践活动，如实习、志愿服务等，以提升自己的实践能力和综合素质。
五、未来展望与建议展望未来，我将继续深入学习课程设计与评论的相关知识，不断提高自己的专业素养和实践能力。
设计评论结课论文
无 - 有 - 好----《设计评论》结课论文之2012年中国工业设计概述工业设计是随着社会的发展、科学的进步，人类进入到现代生活而发展起来的一门新兴学科。
2012不是单独存在的一年，对于工业设计也是如此。
由于人们在该学科研究的侧重面不甚相同，因而对该学科含义的理解则可分为广义的和狭义的两种。
一般来说，广义的理解主要包括：①工业产品设计；②视觉传递设计；③作业环境设计。
狭义的理解则仅限于以工业产品为主要研究内容的系统性设计，它主要包括产品的形态、色彩、人机关系等方面。
而工业设计协会对其定义为：就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。
对于2012年度中国工业设计的状况和发展进行广义上探讨，而着重研究对象是对于较为有代表性的电子交互一系列的概论。
对于工业设计而言，首要要提到的必然是工业，在历史发展的历程中，我国现有工业的基础长期以来主要是由于对工业产品的需求量的持续增大、侧重解决的是“有”和“无”的问题。
但近年来，随着改革开放的不断深化，社会各界普遍意识到了工业和工业产品转型的需要，要着重解决从“有”到“好”的问题，这对于工业设计在中国的发展提供了一个很好的机遇，同时也对中国的工业设计水平提出了极大的挑战，2012尤为如此。
因为对工业设计而言，从单纯的技术到产品，到技术+艺术+人到产品，对工业设计本身就是一个巨大的变革，而我国恰恰处于这样的变革期中。
而在全球化的今天，变革期的中国如果没有更多很好的工业设计，必然会被国外更先进更适合的设计和产品来填补这些空白，而这恰恰就是2012中国工业设计的一个基本概况。
如果说工业设计在一定程度上反映了一个国家的繁荣和物质文明水平，那更为集中的是反映着一个国家的文化艺术成就及工业技术水平，而对于不断更新换代的电子产业（以手机为例），其将更为集中的反映在我国2012年的“名牌产品”的“脱胎换骨”。
课程设计与评论学习总结6篇
课程设计与评论学习总结6篇篇1经过一学期的学习，我对课程设计与评论有了更深入的理解和掌握。
本文将围绕课程设计与评论的学习内容、学习方法、心得体会以及未来展望等方面进行详细阐述。
一、学习内容与方法在课程设计与评论的学习过程中，我主要涉及了以下几个方面：课程设计的理论基础、课程设计的实践技巧、课程设计的评估方法以及课程评论的标准和策略。
为了更好地掌握这些内容，我采用了以下学习方法：1. 课堂认真听讲，积极参与讨论，及时解决疑惑。
2. 课后认真复习，巩固所学知识，并查阅相关文献资料进行拓展学习。
3. 积极参与实践活动，将理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。
4. 及时总结学习心得，不断调整学习策略，提高学习效率。
二、心得体会通过一学期的学习，我深刻认识到课程设计与评论在教育教学中的重要性。
课程设计是教育教学的蓝图，好的课程设计能够为学生的学习提供有力的保障和支撑。
而课程评论则是检验课程设计是否科学、合理、有效的重要手段。
因此，作为未来可能的教育工作者，我们需要具备扎实的课程设计与评论能力，以便更好地为学生的全面发展提供保障和支持。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在初次接触课程设计时，由于缺乏实践经验，我对如何将理论转化为实践感到困惑。
然而，通过不断的尝试和摸索，我逐渐掌握了课程设计的实践技巧。
此外，在课程评论中，我也曾因为对评论标准把握不准而出现偏差。
但通过与同学和老师的讨论与交流，我逐渐明确了课程评论的方向和标准。
三、未来展望未来，我将继续深入学习和研究课程设计与评论的相关理论和实践技巧。
通过不断的学习和实践，我期望能够成为一名具备扎实课程设计与评论能力的教育工作者。
在实际工作中，我将运用所学知识为学生的全面发展提供有力的保障和支持。
同时，我也将注重与同行和学生的交流与合作，共同推动教育教学工作的不断进步和发展。
此外，我还计划在未来的学习和工作中注重创新和探索。
通过不断尝试新的教学方法和手段，我将努力提高自己的教育教学水平。
对自己所做课程设计作品的评价
对自己所做课程设计作品的评价自我评价：
我认为这次课程设计对我来说是一次非常有价值的实践经验。
从最初的构思到最后的实现，我深入地理解了许多课堂上所学的理论知识，并将其应用于实际项目中。
在设计过程中，我努力保持了创新思维，试图为解决实际问题提供有效的解决方案。
在设计过程中，我遇到了一些挑战，例如在实现某些功能时遇到了技术难题。
但通过查阅资料和反复尝试，我最终成功地解决了这些问题。
这次经历让我更加明白，面对困难时需要有耐心和毅力，不断尝试和调整，才能找到最佳的解决方案。
在作品评价方面，我认为我的课程设计作品已经达到了预定的目标，并且在实际应用中表现良好。
同时，我也意识到了作品中的一些不足之处，例如某些细节可能还需要进一步完善。
但总体来说，这次课程设计是一次非常有意义的实践，让我更加自信地面对未来的学习和工作挑战。
在未来的学习和实践中，我会继续努力提升自己的技能和能力，以更好地解决实际问题，为社会做出贡献。
同时，我也希望能够在团队合作中发挥更大的作用，与他人共同成长和进步。
网页设计期末作业总结语
网页设计期末作业总结语一、引言在本学期的网页设计课程中，我学习了网页设计的基本理论和实践技能，并完成了一系列的作业。
通过这些作业，我对网页设计的原理和方法有了更深入的理解，并提高了自己的设计能力。
在这篇总结中，我将对我在这学期的学习和作业设计进行回顾和总结。
二、学习回顾在本学期的网页设计课程中，我学习了网页设计的基本知识和技能，包括网页的结构、样式、布局等方面的知识，以及HTML、CSS和JavaScript等网页设计工具的使用。
通过学习这些内容，我了解了网页设计的基本原理和方法，并掌握了使用相关工具进行网页设计的基本技能。
在学习过程中，我发现了一些关键点和难点。
首先是对HTML、CSS和JavaScript等工具的理解和运用。
在学习过程中，我遇到了一些困难，例如理解和使用CSS选择器、盒模型、定位等概念和属性的时候。
为了解决这些问题，我通过查阅教材、视频教程和参考文档，反复练习和实践，逐渐提高了自己的理解和运用能力。
其次是网页设计的创意和技巧。
在设计作业中，我发现自己在创意的构思和设计的细节方面还有待提高。
为了解决这个问题，我通过参考其他优秀的网页设计作品，了解和学习一些设计的理念和技巧，并试图将其运用到自己的设计中。
通过这次学习，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了一些重要的思维和工作方法。
首先是动手能力和实践创新能力。
通过课堂上的实践操作和作业设计，我锻炼了自己的动手能力和实践创新能力。
其次是解决问题的能力和团队协作能力。
在学习和作业设计过程中，我遇到了一些问题和困难。
为了解决这些问题，我学会了主动思考和提问，并通过与同学和老师的交流和合作，共同解决了这些问题。
最后是自主学习和自我提高能力。
在学习过程中，我发现了一些自己的不足和问题，例如对某些概念和技能的理解和运用不够熟练。
为了解决这些问题，我学会了自主学习和自我提高，通过查阅资料和练习实践，逐渐提高了自己的能力。
三、作业设计与实践在本学期的网页设计课程中，我完成了一系列的作业设计和实践。
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☼Байду номын сангаас☼
艺术价值的判断
宝马新X5在外观上有一定的的突破，其所保留的上一代车的轮廓和车身线条是它的精华所在。它的变化 主要体现在一些细节上，比如前灯和尾部。为了适应发动机舱盖突出的肌肉感，新X5的前灯用了大量曲线; 其大灯依然采用了最先用在宝马5系上的天使眼设计，即在大灯开启的时候周围有一圈光环，视觉效果相当 好。尾部的变化在于尾窗的斜度有所增加，而且尾窗和后备箱盖垂直部分的交接位置有明显的凸起，其作用 是提高高速行驶时整车下压力，保持车身稳定性，宝马新X5会一如既往的追求公路性。
X5是宝马品牌的第一款四轮驱动汽车，该车于1999年底在美国上市，并在SUV市场 取得巨大成功，成为 豪华SUV的领头羊。凭借品牌优势和研发之处就目标十分明确贯彻的 “操控至上”思想，没有向当时兼顾on-road和off-road性能的主流设计思想妥协，并打出其 特有的SAV(sport activity vehicle）概念，从而取得了巨大的商业成功。宝马X5拥有运动车 的性能，四门车的舒适，适合各种不同路面，不仅被证明是最安全的SUV型车，也是迄今为 止“美国高速公路安全保险协会”所测评过的表现最佳的汽车。
设计根源的阐释：
☼ 宝马是驰名世界的汽车企业，也被认为 是高档汽车生产业的先导。宝马公司创 建于1916年，总部设在幕尼黑。80年来， 它由最初的一家飞机引擎生产厂发展成 为今天以高级轿车为主导，并生产享誉 全球的飞机引擎、越野车和摩托车的企 业集团，名列世界汽车公司前20名。宝 马也被译为“巴依尔”。宝马公司的全 称 是 "BayerischeMotorenWerheAG",BMW 就是这三个单词的首位字母缩写。 宝马在1999年推出了一个颇具有革新意 义的新产品，也是这个品牌的第一个 SUV车型——X5。为了区分当时大多偏 向越野定位的SUV车型，宝马把X5定义 为了SAV（Sport Activity Vehicle）， 更强调这个车型的公路性能，这也引来 后来的很多豪华SUV产品跟随这种定位 和风格，引领起了豪华公路SUV的新潮 流。
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发展风格总结： 三代发展下来，风格变化明显，第一代显得规矩中庸，毕竟才刚投入市场；第二代是在第一代热销的基础上才 推出的，风格转变明显，一眼看上去就很有肌肉感；2013年推出的第三代前悬更长，车头类似跑车的楔形设计，尽 管霸气减少了一些，但运动感却更加明显。纵使每一代车型的风格变化迥异，但他们都遵循一个共同点――就是往 运动轿车方面靠拢，因为它是宝马SAV运动型多用途车的开创者，这是它贯穿始终的风格主线！
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宝马x5简介
内部设计
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内饰新一代宝马X5的内饰配备了一个可收回的LCD屏，同时中控台和仪表板上还有几处实 木嵌入物，另外车内还采用了巧克力褐色的真皮装饰。真可谓是高端、大气、上档次啊！
多维性评价：
科技性：宝马新一代X5在底盘 设计方面，引入了模块化、轻 量化的设计， F15 底盘引入更 多轻质材料，悬架系统几乎全 部为铝合金打造，不但刚度提 升，重量也大幅下降，提升了 操控性和燃油经济性； 在动 力部分，新一代X5首次配置四 缸发动机，入门级车型对应 245 马力的 N20 系列 2.0 升高增 压四缸涡轮增压发动机。同时 车型全系标配 8 速 ZF 自动变速 箱，换挡平顺性更加出色
宝马x5汽车
☼ X5 是宝马品牌的第一款四轮驱动汽车，该车于1999 年底在美国上市，并在 SUV市场取得巨大成功，成为豪华SUV的领头羊。
产品的解说：
选在第一代X5上，宝马首次引入了自己的四
驱系统xDRIVE，并在后来又陆续发布了X家族 的新成员X6、X3、X1等。因此可以说X5在宝 马品牌的历史上具有举足轻重的地位。
批评模型：
☼ 价值批评模型：宝马X5在技术装备和性能上均达到 了四轮驱动车前所未有的水平。它具备优异的操纵 灵敏度和操纵稳定性，并采用一系列创新技术，包 括四轮制动、 ASC 十 T( 自动稳定及牵引力控制）和 DSC Ⅲ （自动动态稳定控制）等。无论在公路上还 是在崎岖小径上，它都能输出强大动力，表现出卓 越的性能。即使在松软路面上，它也能灵活自如地 加速和制动,而新车型将宝马对安全性能的重视更是 体现得淋漓尽致。与其它具有越野性能的车辆相比， 宝马X5采用了整体车身，再配以宝马公司著名的全 面道路安全技术（F.1.R.S.T），它在撞车事故中为 乘员和被撞车辆提供的保护是无可比拟。 社会批评模型： 该款汽车很好的满足了消费者的消 费需求，同时兼顾市场发展方向可谓是与时俱进。 科学批评模型：宝马X5汽车在其设计与制造上均选 用了优良材质与环保材料， 科技改变人类生活，艺 术美化人类生活，当科技与艺术在设计的层面上交 融时，经典也就即将走入我们的视野。 符合设计产 品为人类服务，与环境和谐共处的设计思路。
宝马X5的发展历史性：
☼ 第一代宝马X5(E53)：（1999-2006）提出X5构想是在1994年，宝马指派设计师克里斯· 查普曼与班戈一同在慕尼黑开始了代号 E53的第一代X5的外形设计工作。第一代宝马X5的出现标志着宝马品牌的第一款四轮驱动汽车的诞生。开创了宝马SUV的新市 场。 第二代宝马X5：（2006-2013）2006年11月，全新的第二代宝马X5（内部代号为E70）亮相。直到2007年才全面量产。这代车 型体积更大，动力更加强劲。第二代宝马X5的诞生是第一代的进一步发展，它标志着宝马X5在SUV市场的又一进步和新的里程 碑。 第三代宝马X5:代号F15的第三代宝马X5于2013年9月份的法兰克福登场亮相。最新款的宝马X5的上市代表了宝马市场的不断更 新，更是体现了其与时俱进、顺应潮流，追求卓越的发展思路。
☼ 审美性：科技改变人类生活， 艺术美化人类生活，当科技与 艺术在设计的层面上交融时， 经典也就即将走入我们的视野。 宝马汽车的正是向着这一方向 趋近的。
功能性：
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宝马X5最大的优势在于其操控性能特别好。操控性能好，空 间大，动力十足，自适应悬架、HID抬头显示器、自适应随 动转向前大灯、主动巡航控制，Stop/Go功能、夜视系统和 车道偏离警示等系统的引入进一步增强了X5的配置水准。其 诸多优势使得众多爱车控对这款车爱不释手！
文化性： ☼ 宝马标志中间的蓝白相间图案，代表蓝天,白云和旋转不停 的螺旋浆，喻示宝马公司渊源悠久的历史，象征该公司过去 在航空发动机技术方面的领先地位，又象征公司一贯宗旨和 目标。在广阔的时空中，以先进的精湛技术、最新的观念， 满足顾客的最大愿望，反映了公司蓬勃向上的气势和日新月 异的新面貌。
经济性： 宝马X5诞生于1999年，历经15年宝马第三代X5终于正式上市 了。本次上市的全新X5共有5款车型，其售价区间为87.7万177.3万元。这个售价比它此前预测的价格虽略高一些。相 对于同价位的其他车而言其性价比也是极好的。