美术线的表现力 PPt

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第1课线条的表现力课件 2023—2024学年人美版初中美术七年级上册

感受图片中的线给人的感受
平静
紧张
孤独
热烈
实践练习：寻找生活中的线
摄影练习拿起你的相机，从镜头的取景框中寻找生活中的线吧！
线的基本形式：横线、竖线、斜线
线的质感
实践练习：概括提炼线条
尝试用铅笔或钢笔提取图片中的线条，注意不同线的造型特点。
画家笔下的线条
在不同形式的艺术表现中有各式各样的线，艺术家用线勾勒轮廓、表现物象的特点等。他们用各种不同的线条赋予形象生命力的同时，传达出自己的思想情感。
课后美术实践
书桌总动员
观察你平日学习的书桌一角，以及书桌上的学习工具等物品，注意不同的书本排列给你的不同感受，用今天所学习的线的表现方法，创作一幅《书桌总动员》的绘画吧！
下课
方法：从基本的直线、曲线开始贯穿整个画面，并且不断延展线条，发挥想象尽可能多的描绘线条的变化，注意线的疏密和造型特点，我们一起来创作一幅表达你内心感受的抽象线条艺术作品吧！
课堂总结
1. 认识线条的基本形式 2. 发现生活中的线条美 3. 线的组合给人的感受 4. 概括提炼线条的造型 5. 艺术家作品中的线条 6. (书法) （局部）
思考：欣赏《自叙帖》中的线条，这件书法作品给你什么样的感受？
1. 线条的强弱变化表现物象的空间 2. 线条的疏密组织表现物象的质感 3. 横平竖直的线条表现平静的画面 4. 交错纵横的线条表现画面的动感
动手实践体验线的变化和节奏
材料：绘图纸、铅笔、马克笔
《坐着的女人》（玛丽·泰蕾兹·沃尔特）毕加索
1937年
线的空间表达
《利比亚女先知》草图米开朗琪罗纸本炭笔
线的质感表达
《五牛图》韩滉黄麻纸本设色唐朝

九年级上册美术-线条的艺术表现力课件

毛笔：表现出了玉米粗糙、干涩的质感。线条有粗有细，具有苍劲有力的特点。
钢笔：长线勾出玉米的外形，灵活的线条表现玉米颗粒排列的秩序美。整幅画用线稚拙，线条疏密相宜，整体感强。
练一练：
以下物品可以用什么样的线条来表现？
选取本课的一幅照片，任意选择一种绘画形式，用变化多样的线条来表达。
少用概念化的形象
4.作业步骤
■选取形象
观察整体走势
筛选枝干
作业步骤
■选择适合的用具，用肯定的线条画出主要枝条，注意构图饱满。 ■注意用线的深浅来区分枝条的远近、虚实。
树叶丰富时，可以勾勒轮廓线。
树干纹理的线条不要忽视。
沙漠脊梁——胡杨树生而千年不死
胡杨树死而千年不倒
胡杨树倒而千年不朽
线
是一种语言，让我们随
着线条去散步……
条
线的分类及其特点的范图
1、严肃的线
2、柔软的线
3、尖锐的线
4、自由的线
三、线的分类及其特点
1、严肃的线：垂直、刚毅、迅速。 2、柔软的线：优雅、丰满、流畅。 3、尖锐的线：锐利、节奏、强烈。 4、自由的线：潇洒、舒放、轻盈。
WELCOME
2020/6/22
四、课堂作业
以“树”为题，用线条进行表现。
1.了解树的形态特点
局部线条有力粗犷顿挫
纤细飘逸
整体挺拔向上
2.画家笔下的树
独木成林的榕树
粗细变化
流畅律动
节奏之美
中国画《榕树》吴冠中
岿然屹立
凌然正气
苍劲泼辣单纯生动
《松树》刘海粟
3.作业要求
■表现树的主要特征，少用概念化的形象。 ■选择适合的用具，用肯定的线条画出主要枝条，注意构图饱满。 ■线条丰富，具有表现力。

湘版美术三年级上《线的表现力》共35页

END

湘版美术三年级上《线的表现力》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。
39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

湘美版小学三年级美术上册《线的表现力》教学课件

课堂讲授
首先根据头发的走向将其分成几个区域，然后用铅笔轻轻地画出头发的大致轮廓。
课堂讲授
然后加重笔触，在大的分区之上进行小的分区与细化。
课堂讲授
继续细化完成。为了画出头发的飘逸，我们应当多运用长曲线进行表现，起笔和提笔时要轻柔。
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：关注自然界中各种各样的线条，用线条画一幅有趣的画。
课堂探究
画图的时候注意线条长短、粗细、曲直以及疏密等的变化，让画面布局合理，错落有致，充满韵律。
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
用线条按照某种组合画出好看的图形，并用这些图形填充出一幅美丽的图画。
课堂讲授
前面我们讲了大自然和日常生活中存在着各种各样的线条。同样的，我们可以将线条运用到绘画中，用不同的表现方法来进行不同的画面表达。
课堂讲授
线条的表现方法如下：
粗细
长短
曲直
课堂讲授
我们的头发就是由许许多多的线组成的，在绘画的时候却没法将每一根都画出来，就让我们一起学习如何运用不同的线条的表现方法来画头发吧！
课堂讲授
你相信吗？线条也是有个性的，不同的线条会带给人们不同的感受，不信的话让我们来体验一下吧。
课堂讲授
图中的线条带给什么感受？
高耸感庄严感
课堂讲授
图中的线条带给你什么感受？
开阔感宁静感
课堂讲授

《线的表现力》-课件精编版

作业要求：
直接用彩笔以线的方式设计一个陶罐，看谁的外形最独特、装饰的纹样最美。
注意：线的疏密关系要有紧、有松、有变化。
彩陶鱼纹盆
庙底沟类型
1956年在河南省的陕县发现了庙底沟彩陶，其纹饰有：植物纹、动物纹、编织纹、几何纹。
此彩陶盆以叶状花瓣组合圆点构成单位元素，以连续手法环绕器腹，形成了错落有致的空间安排，独具匠心。
彩陶花瓣纹盆
钩叶圆点纹是庙底沟彩陶艺术的重要母题，有多种不同的表现型态，常以旋转的动态呈现，所以又称为旋花纹。
此瓶腹部两面的中心大圆与两侧的小圆为旋心，形成浑然一体而动感很强的旋纹。
彩陶旋纹瓶
彩陶波浪纹豆以浓重的黑彩绘成，豆盘内饰四方连续旋纹，像激浪不住地循环翻卷，呈现强烈的动感。
彩陶波浪纹豆
欣赏了这些彩陶作品后，你们觉得它们的外形有什么不同的地方呢？
它们有不同的外形，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的像葫芦，有的呈倒三角型，真是形态各异。
此罐就是以弧形钩叶结合散布圆点，构成的连续纹饰。
旋花纹罐
半山类型
葫
半山型彩陶纹饰主要以束芦
腰葫芦形网纹和黑色大锯齿带纹为主。
形网纹
彩
石叠斜格子交双耳壶
陶
壶
葫芦形网纹高低耳罐
马家窑类型
1924年发现于甘肃临洮县马家窑村。其纹饰有:人物纹、动物纹。
旋纹是马家窑彩陶的主要纹样之一。
—湘教版美术三年级下册
直线斜线波浪线折线漩涡线
大自然中的线
生活中的线
动物身上的线
线条的组合纹样
艺术作品中的线

人美版九年级上册美术 2 线条的艺术表现力课件 (共27张PPT)

线条为主的绘画作品。高山、河流、船只、梯田、树木、小路、房屋、夕阳
2用富有表现力的线条提炼、装饰你喜欢的物像。
提示：注意线条的疏密、虚实、粗细、轻重、穿插.
作品点评、展示：
请作者从选择的题目、关键词、画面中描绘的场景、线条的处理、表达的情感等方面介绍自己的作品。
人民美术出版社义务教育教科书·美术九年级上册
线条的形态
认识线条
直线
笔直、挺拔
斜线：空间感
人工和自然完美结合的富有韵律之美的曲线：流畅、优美
旋转感强烈动感圆弧线：动感十足
认识线条
疏密虚实
粗细轻重
穿插 ……
小游戏：找线条
概括提炼线条
概括提炼线条
感受线条
绘画中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线条
细吴道密子、《柔八和十七、神飘仙逸卷》简练徐、悲粗鸿犷《、奔刚马劲图》
简
简练练、生
动
傣族舞蹈赵士英
丰
简富练、流
畅
西厢记(连环画）王叔晖
轻
简松练、随
意
自画像马蒂斯
书
狂放
法
中
洒脱
的
线
条
自叙贴唐代怀素
创造线条
练习 1从下列词语中选择几个关键词，创作一幅以

三年级上册美术课件-第五课线的表现力—生活中的发式︳湘美版(2014秋)(共19张PPT)

看背影，猜对象
马榕钟重庆市奉节县朱衣小学
看发型，找特点
什么是线呢？
线是物质的排列，是运动的轨迹，是视觉的连续。线具有长度、密度和厚度，但它的本质特征是长度。线的粗细、长短、速度、质感以及线的组合形式能表现不同的画面。线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。
线描就是用线条描绘事物。
基本发式：平头、长发、短发、卷发、盘发
平长短卷盘头发发发发
短小的直线
流畅的、弯曲度比较小的线ห้องสมุดไป่ตู้
流畅的、弯曲度比较小的线
线条弯曲度比较大
线条有一定的方向
敢尝试，寻方法
梳头是先从哪里开始的？方向有没有变化？这提示我们画画时要注意什么？
根据外形，分块，分方向组织线条。
正确画法：
先画轮廓线与线的距离要近同一部分中，每条线的方向一致线的边缘要整齐
看示范，再创作
善欣赏，爱团结

湖南美术出版社小学三年级美术上册《线的表现力》基于标准的教学课件

欣
赏
视
频
：
在小线条的经
小
历中都出现了
线条
哪些线条？
历
险
记
线的表现力
XIAN DE BIAO XIAN LI
在大自然中你发现了哪些线？给你什么感受？
在大自然中你发现了哪些线？它有什么特点？
在大自然中你发现了哪些线？有什么特点？
在大自然中你发现了哪些线？有什么特点？
观察讨论：斑马身上的线条与圆形图案中的线条，发生了什么变化？
尝试作业：用不同的线条表现同样的事物粗细变化
长短变化疏密变化
曲直变化
大师的作品《奔流》保罗·克利瑞士
《五马图》局部中国画宋代李公麟
吴冠中《春如线》
学生的作品
课堂实践
画自己喜欢的事物，运用线条来装饰美化。注：线条大胆流畅，构图饱满，充分利用线条长短、粗细、曲直、疏密的不同变化来完成作业。
欣赏优秀作品
评一评
线条大胆流畅，构图饱满充分利用线条长短、粗细、曲直、疏密的不同变化
线条在生活中魅力无穷城市雕塑
沙发
木椅
让我们共同努力，用千变万化的线创造出千变万化的艺术品，为我们的生活增

初中美术人美九年级上册线条的艺术表现力线描画的创作PPT

找一找每张画黑白灰的关系？
பைடு நூலகம்
仔点细线观面察都
是怎样进行组合的？
观察每个格子里的规律
简单的线描作品
自己动手创作一张线描画吧
谢谢观看!
点是什么样的？线是什么样的
？面是什么样的？
点与线的表现手法
把点线面的简单运用可以做出什么效果呢？
图形与线的疏密关系：
图形的切分：用直线或曲线切分
重叠关系：
把点线面组合起来可以画出怎样的画呢？
在美术中它叫做什么呢？
线描——中国画的主要造型手段。
线描是运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方法。特点简练、清晰，可刻画各种现象。

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三年级上册美术
湖口中心小学：贺艳霞
看图片和同桌说说你看到了什么样的线？
在线的王国里，你发现了一些什么样的线
交叉线
网格线
生活的线条远远不止这么一些，还需要同学们有一双发现美的眼睛去发现他们！
吴冠中
中国画
• 不同的线在不同的画中会产生不同的效果这就是线的表现力。
你认为能表达图片感觉的词语。
破裂
优雅旋转平静扩散
起伏
破裂
优雅旋转平静扩散
起伏
破裂
优雅旋转
平静扩散
起伏
破裂
优雅旋转
平静扩散
起伏
说一说，你看到了哪几种线？
直线、曲线、折线、螺旋线
同一种线在画面中应如何运用？
方向应有不同，粗细应有变化。
作业要求：利用粗细、长短、曲直、疏密不同的线条画一幅有趣的画。可以画你看到的美丽的事物，也可以画你的心情和感受。
？
直线、曲线、折线、螺旋线
优秀学生作品
优秀学生作品
优秀学生作品
告诉大家一个小秘密，线条还可以由自己来创造哦！听两段音乐，把你感到的感受画下来。
你进入了线的王国，发现了一些什么样的线？
直线曲线交叉线折线
《月光下的凤尾竹》《生命之杯》
他们带给你什么样的感觉呢？
小游戏
线条带给我们的感受多种多样。看图片，说说你的感受。
破裂
优雅旋转平静扩散起伏

美术 线的表现力 PPt

第1课 线条的表现力 课件 2023—2024学年人美版初中美术七年级上册

九年级上册美术-线条的艺术表现力 课件