人与文化

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人与文化

人与文化

文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。

从广义上来说,文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。一定文化是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济,从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新,再到孙中山的民主革命无一不是推动社会向前发展的动力。

然而就狭义而言,文化则是指意识形态所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。

在某种意义上,文化就是人的人格及其生态的状况反映。

随着人类历史发展的进程,人类不但创造了高度的物质文化,还创造了高级的精神文化,文化对于人的自由发展越来越显示出巨大的作用。整个人类史从某种程度说就是一部文化史,文化塑造了人,人创造了文化,在文化与人之间存在着辩证统一关系。人的存在离不开文化的存在,文化的存在也离不开入的存在.

文化作为人把握客观世界的一种特殊方式,它为人们提供了特定的世界图景,这有利于人们把握世界客观规律,从而运用客观规律去改造世界。人在改造世界的同时,也使自己改造自然的能力逐渐提升。,人也就得到了发展。

就中国而言,在中国人发展的几千年的漫长的历史进程中,中国

文化的发展与人有着密不可分的关系。例如中国文化的三大精神:

一、人本精神,即以人为本,在自然与人,人与人的关系之间,

中国人更注重后者的关系,在中国,不管从事什么职业,

都得先学会做人。

二、是现实精神,以人为本的文化注重的是当下的现实,是世俗

的社会,现实的社会。

二、艺术精神。与西方相比较,中国古代社会的艺术成就大于

科学成就,好像中国人有一种倾向,把什么东西都变成艺

术,比如,书法、绘画、烹饪等。

总而言之,人与文化是密不可分的,文化是对人的一种本质规定,文化对主体实践具有巨大的作用,文化本身又能满足人们的需要,文化还能保障人的自由发展的基本权利。

文化背景与翻译

文化背景与翻译 何君 (娄底师范高等专科学校英语系,湖南娄底417000) 摘要:从文化传统、风土人情、道德观念、历史地理和专业知识五个方面探讨了文化背景知识在翻译中的重要性, 针对词、句的翻译,举例说明文化背景知识对英汉翻译的影响。 关键词:文化背景知识;历史地理;英汉翻译中图分类号:H315. 9 文献标识码:A 文章编号:1008 - 1666(2004) 01 - 0103 - 03English Cultural Background and English2Chinese TranslationHE Jun (English Department , Loudi Teachers College , Loudi , 417000 , China) Abstract :This article discusses the importance of understanding the cultural background of the English speaking countries in cultural tradition , local conditions and customs , moral concepts , history and geography , and professional knowledge , and explains throughexamples the influence of cultural background on English2Chinese translation. Key words : cultural background of English ;history and geography ;English2Chinese translation. Eugene A. Nida 在《language , Culture , and Translating》中指出“the role of language within a culture and the influence ofthe culture on the meanings of words and idioms are so pervasivethat scarcely any text can be adequately understood without carefulconsideration of its cultural background.”这体现了文化背景知识在人们理解语言中的重要性。同时,在英语学习与英汉翻译教学中,常常会碰到这样的情况:许多英汉语语言功底较好的师生在翻译那些看似简单的词、句时,不知从何下手。这是因为译事的成败、质量的高低不仅取决于英汉语言功底、翻译方法论,同时也取决于背景知识的掌握情况,三者缺一不可。许多学者往往在动笔翻译之前忽略了第三个条件,才导致以上的局面。背景知识主要是指文化背景知识也包括一定的专业知识,从语言与文化的关系, 我们得知语言是文化的组成部分,它受到文化的影响和制约。因此,要透彻地理解原文,获得满意的译作,译者首先必须是一个真正意义上的文化人。他不但必须掌握两种语言,而且必须了解两种语言所处的社会文化,必须熟悉英语国家的文化传统,风土人情,道德观念,历史地理,社会现状等。倘若仍只死抱着语言功底与译学方法,不将它们与文化背景有机地结合起来,译出的作品势必不伦不类,让人啼笑皆非。以下从文化传统,风土人情,道德观念,历史地理,专业知识等五个方面举译例说明文化背景知识对英汉翻译的制约作用与重要性。 一文化传统与英汉翻译 文化传统是指世代相传且具有特色的社会因素,主要包括文学、艺术、教育、科学等。了解英美文学、艺术、教育等诸方面的文化传统知识对英汉翻译大有裨益。譬如,Heis changing to Rip Van Winkle. 我们不难看出Rip Van Winkle是一个人名,那么这个人究竟是怎样的一个人? 此时阅读英美文学作品不多的人是难以准确理解此句的。另外,theMidas touch , 由于用得比较广泛,我们大家现都已知道这个词组表示“发财”,但若我们通过了解文化传统去了解它的含义,比我们通过一一识记来得更容易、更有意义。下面我们分析比较几个译例。 It’s great to hitch your wagon to a star , but that alone is notenough. “hitch one’s wagon to a star”源出于爱默生( Emerson) 1870 年出版的《社会与孤独》(Society and Solitude) 中的一句话: It’s wise for man in every instance of his labour , to hitch hiswagon to a star , and see his chores done by the gods themselves. 爱默生原话的意思是:“只要借助星(指大自然) 的力量,任何事情都能办得到。”现在借指“只要胸怀大志,就会无坚不摧,无敌不克了。”

心理行为与文化2019

本文内容详情如下: 1.1 心理、行为与文化绪论 1 谁提出了“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”?(D) A、孟子 B、孔子 C、王守仁 D、老子 2 马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了(C)。 A、我们应该了解“异文化” B、我们应该从文化视角研究国际关系 C、用一种新的视角观察世界,看待世界

D、探索人类行为的心理逻辑 3 《心理、行为与文化》的课程特点是(AB)。 A、从文化和心理两个方面研究人的行为 B、比较文化的视野 C、采用的是物理学的理论和方法 D、以几个小规模的文明社会为背景 4 《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。(√) 5 学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度。(√) 2.1 心理文化学的发展脉络 1

心理文化学的发展经历的第一个阶段是(B)。 A、心理人类学 B、文化与人格学派 C、哥伦比亚讲座派 D、国民性研究 2 在二战时期,最具有国民性研究的作品是(C)。 A、《社会化研究领域指南》 B、《种族:科学与政治》 C、《菊花与刀》 D、《美国梦的挑战》 3 从许烺光的作品(D)出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。 A、《文化模式》 B、《种族:科学与政治》

C、《文化人类学新论》 D、《心理人类学》 4 哥伦比亚讲座派的代表人物有(ACD)。 A、林顿 B、博厄斯 C、卡迪那 D、克拉克洪 5 心理人类学主要研究那些内容?(ABCD) A、儿童社会化 B、知觉和认知 C、文化与人格 D、心理健康 6

以博厄斯为代表文化学派认为人的文化进化和人的种群有关系。(X) 7 文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。(√) 8 《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。(X) 9 国民性研究过分注重人幼年的肚面起眼,得出的负面结论较多。(√) 2.2 心理文化学视角与文化的定义 1 科学和技术属于文化定义的(D)。 A、物质层面 B、精神层面 C、社会层面

做有文化的人演讲稿3篇

做有文化的人演讲稿3篇 同学们,老师们: 大家好! 我今天演讲的题目是“有想做个文化人”。 文化处处都在,知识无限宽广。在浩瀚无边的知识世界里我们能做一些什么呢?写字、画画还是读书。知识是我们处处需要的,每时 每刻都要用到的。如果没有知识和文化这个世界会变成什么样呢?人 类会怎么样呢?生活中无处不在的知识我们能学到多少呢,这要由我 们观察思考和理解。 一个没有文化的人说话、交流、计算等对他们都很困难。例如:在超市买东西人家会告诉你某某物多少钱一斤,一个没有文化的人 能懂得一斤是多少吗?在生活中观察、思考、理解固为重要,学习也 很重要。在社会上或者日常生活中也会对你有用。如果这个世界没 有文字语言和文化那么这个世界将变得多么黑暗,那么人类生存又 有什么意义呢?作为中学生的我们一定要爱学、乐学和会学。即使你 学的不好也要掌握一些方法否则在社会难有立足之地。可以看出: 知识的海洋无限宽广,文化的魅力无限高尚。 我的演讲结束了,谢谢大家! 同学们,老师们: 大家好! 我今天演讲的题目是“做一个有文化的人”。 真正能让一个企业昌盛百年不倒的,并非雄厚的资本、先进的技术,而是企业延续不断的深厚文化。企业文化决定企业决策的高度、科学手段及超前意识。企业文化是企业发展的最终决定力量,这已 成为越来越多人的共识。

企业是这样,那么人呢,我们正处于成长成才关键阶段的青年学生呢?如果我们能够理解企业生存发展的关键是根植于企业土壤的文化,我们是否能对自身的成长成才有更深远科学的认识? 首先,一个没有文化的人最后不可能取得成功并持续发展的,换言之,我们的成才目标是———成为一个有文化的人。其次,什么 是有文化? 有文化的人,绝不是只有专业知识。学好专业知识,可以让我们有一技之长,立身之本,但这仅仅是有文化的一个方面的要求而已。有文化,除了要有学识文化,更多是包括有见识文化、修养文化、 反省文化等。 增长见识文化,要求我们善于学习,及时总结,投身实践,不断地学做人、学做事,放开胸怀,丰富阅历、开阔眼界,领悟人生真谛。“读万卷书、行万里路”是增长见识文化的有效途径。 提升修养文化,要求我们加强道德修养,锤炼道德品质;要求我 们从自身做起、从小事做起,遵守社会公德,维护公共秩序。要求 我们增强法律意识,弘扬法治精神。一个学富五车的人,不懂得 “五讲四美”,缺乏公德心,不遵守道德法律,那么即使他知识丰富,他也决不能称为有文化。 修炼反省文化,要求我们“一日三省吾身”,及时改正不足、弥补缺点,不断完善自身。有反省精神的人,学习快、进步快,招人 喜爱,前途远大。推而广之,一个有反省精神,富有反省文化的民族,也能永远立于不败之地。 有文化的人,有内涵但不做作,有能力但不虚夸。越学习眼界越宽,越有文化越会成功。明白到底什么是有文化,争取做个有文化 的人,你的人生会更有成就,更有感觉。 我的演讲结束了,谢谢大家! 同学们,老师们: 大家好!

浅谈文化与消费者购买行为

浅谈文化与消费者购买行为 姓名:江虹红班级:13工管2班学号:201310410232 文化为人类所创造,但一旦形成反过来会对我们的行为产生制约、影响。文化与人类的行为有着千丝万缕的联系,正如有句名言所说,不能无视消费者作出选择时的文化背景而简单理解他们的选择;文化是一面“透镜”,人们正是通过 这块透镜来看待产品。可见,文化是影响消费者购买的重要因素,那么文化对消费者购买行为有怎样的影响,企业可以采取怎样的经营策略呢?下面主要从中国传统文化方面论述。 从消费者行为研究角度,由于研究者主要关心文化对消费者行为的影响,所以我们将文化定义为某个特定社会的大多数成员所习得和共享、用以指导其消费行为的信念、价值观和习俗的总和。 中国文化的核心价值观对消费行为的影响深远。中国文化的核心价值就是中华民族在一定历史时期内形成并被广泛持有的居于主导地位的一些基本的价值观念,其主要有人道主义、先以后利、诚信知报、贵和尚中、求是务实等。中国文化具有强大的生命力和凝聚力,中国人民历来以安土乐天的心态坚持人本主义,推崇尊老崇古,重整体、倡协同。中国文化的核心观念通常体现在面子文化(面子主义)、先义后利(关系文化)、勤俭节约文化等,下面对这些文化对消费者行为的影响进行论述。 面子是中国人社会交往中最细腻的标准,面子文化促使消费者形成攀比消费、炫耀消费、象征消费等消费行为,面子消费涉及人群广泛,天然的大市场;并且不受收入限制,对价格不敏感。正如一般人所说的钱财事小,面子事大。面子消费中的送礼,购买者与使用者分离,重“看”不重“用”,团体送礼关心的是财务合法性(如可报销的发票),而不关注价格。面子消费人群对包装、文化寓意等高度关注,一般在节日时会大肆消费,主要消费方向是与办事目标高度相关,他们普遍认为地位决定档次,因此致使差序关系形成不同的礼品档次。企业根据上面描述的面子消费特征可以制定一系列的营销策略,如开辟送礼市场,以个人化礼品凸显尊贵体面或地位,用礼品包装挣取更多的销售和利润,开拓礼品大市场,广告投放集中在节日。 在中国人社会中,由于历史文化等原因,关系消费、公关消费及公款消费都是消费领域中不可忽略的。关系消费也被称为先义后利的价值取向,对义利关系的处理集中体现了中国伦理道德的价值取向,如“重义轻利”的义利观,就是中国传统文化中对后世影响最深远的几个倾向之一。应该说,先义后利、以义制利是中国传统义利观的核心,是始终居于正统地位、对中国传统文化影响最为明显的一种义利观。在现实的厂商和消费者博弈之中,往往聪明的厂商将“义”与“利”并重,为了长远利益厂商愿意放弃眼前局部利益,维护消费者的“利”,“义字当先”也就成了企业诚信的体现。对于消费者,得到了厂商的“义”,自然得到了应有的“利”。因而,消费者往往去购买那些有诚信的厂商的产品,注重厂商售中和售后的承诺和服务。 讲到诚信,中国文化中“诚”即真实,最基本的含义是诚于自己的本性。以“诚”为基础,又衍生出了许多相关的价值观念,如为人“诚信”,待人“诚恳”,对事业“忠诚”,还有“言必行,行必果”等。在市场经济条件下,消费者会搜集到大量属于同类产品的各种不同品牌的信息,对不同的品牌进行评价和选择。

职场英语:不同文化背景的人对工作的理解不同

A new article in a special section on Culture and Psychology in Perspectives on Psychological Science, a journal of the Association for Psychological Science, explains that people in different cultures think about work in different ways. For example, people have different expectations about teamwork, says Cristina B. Gibson, of the University of Western Australia. Gibson has interviewed people to understand how they conceptualize teams. “In the US, people used a lot of sports metaphors. Elsewhere, that just wasn't a common metaphor.” In Latin America, for example, many people talked about the work team as a family. “If you just use those two contrasts and think about what you might expect from your family versus what you might expect from your sports team, you start to see the differences.” Families are involved in all parts of your life, and are expected to celebr ate with you socially. “Your involvement in your sports team is m ore limited. Less caretaking, more competitive.” Another example is in the realm of leadership. Many people assume that charismatic leadership is a good thing - using a strong personality to inspire loyalty in others. But that's not going to work for everyone, Gibson says. “The very same behaviors that are deemed desirable from a leader in one culture might be viewed as interference or micromanagement in other settings.” And as this research continues, she says, people should consider that cultures can vary a lot within countries, too, especially as large numbers of people continue to migrate between countries. “We can’t make these assumptions that everybody in the US is like this and everybody in China is like that.” More:面试英语学习资料https://www.360docs.net/doc/289992245.html,/study-interview.html

人的有文化和没文化有什么不同表现

人的有文化和没文化有什么不同表现 简单地说能融入社会,和社会大部分人无障碍沟通,就是有文化,反之就是没有文化文。 文化人就是人们公认的比较有文化的人,文化的根本意义不是文字化,而是教化。也就是说,你通过读书、通过阅历、通过一系列的人生磨练,然后受到了多少教化。教化就是这一系列东西对人的根本性改变,改变无知,提炼修养。再说明白一点,文化就是因积淀而产生的修养。所以说,文凭只是文化的一个技节方面,面不是纯粹的文化。这个世界上,有知识而没有文化的人很多,有文化而没有知识的人则相反。文化人这个标签是不能轻易贴的,谁贴了谁就不是真正的文化人,但并不等于是说不贴这个标签的人就是文化人。是不是文化人当由别人来评价,一个人评价的不算,一百个人一千个人评价的也未必算,盖棺定论才算,历史说了才算。 从广义上讲,文化是指人类在社会实践中所创造的精神财富和物质财富,我们从地下挖出来的古人烧制的石子、砖瓦也叫文化。但这些不是我们通常所指的文化,我们更愿意说它是精神财富,如教育、科学、哲学、文艺等等。文化当然就是可以用文字表达出来,但它必须具有开启民智、批判现实和促进社会发展的功能。因受教化而有文化,因有文化而教化他人 文化人绝不是一天坐起不做事的,我很赞同当代美术评论家对知识分子(意即文化人)所定的几个标准: 一、以创造或传播文化为职业。

二、关心国家前途和人类命运。 三、批判精神。 四、独立人格。 文化人有小文化人、普通文化人、大文化人之分。 以教师为例,饱学古今、著述等身、影响巨大、对社会发展做出卓越贡献的人肯定是大文化人,而在社会上影响不大的小学教师则可能是小文化人,但专职的大学校长恰恰不一定是文化人,这其中的道理是很简单的。一个小学教师,虽然一般来说只是传播文化,但他是独立的,即便上级有什么规定,也不影响他传播文化时独立的一面,所以他仍然是有批判精神的,而政府的下级官员,一般是负责传达上级指示,因而他们很难具有独立的批判精神,也很难做一个文化人。然而没有文化呢? 现在一般认为的没文化是没有受到正规教育,但一般要看具体语境才可以知道没文化只的是什么意思。 但并不是说受过高等教育,如上过大学的就一定是有文化的,现在还存在一些有知识没文化的人群。空有文凭,没有本事,不懂待人做事之道。反之,没上过大学的人中间也不乏“文化”人。 文化不仅仅只是知识的含量,还包括教养和素质,以及见识、品味等。 这是上个世纪70年代笑话一些农民不懂计划生育常识。

小学生英语文化背景知识

PEP小学英语文化知识汇总 一、饮食文化 1、西餐礼仪 the knife is on the right . 刀放置于右边 the fork is on the left. 叉置于左边 The spoon is beside the knife. 勺子置于刀的旁边 The plate is in the middle.盘子放在中间 2、饭后甜点dessert 的介绍 It's something sweet, like pudding, fruit or ice-cream…饭后吃一些甜食,比如布丁、水果、冰激凌等等 3、Traditional Chinese food中国传统食品 sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子 二、节日文化 1、Women's Day妇女节 2、Children's Day儿童节 3、Christmas 圣诞节 Merry Christmas圣诞快乐 Father Christmas圣诞老人 Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物 4、西方节日 Mother's Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天 Father's Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天 In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November. 在美国,感恩节在十一月份的第四个星期四 In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October. 在加拿大,感恩节在十月份的第二个星期一 三、生活常识及日常标志的认识 1、出口、入口和卫生间标志: entrance入口exit出口women's女卫生间men's男卫生间 2、不同国家的紧急求救码emergency number 3、水零度结冰膨胀

人与文化

人与文化 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造,为人所特有的。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。 从广义上来说,文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。一定文化是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济,从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新,再到孙中山的民主革命无一不是推动社会向前发展的动力。 然而就狭义而言,文化则是指意识形态所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 在某种意义上,文化就是人的人格及其生态的状况反映。 随着人类历史发展的进程,人类不但创造了高度的物质文化,还创造了高级的精神文化,文化对于人的自由发展越来越显示出巨大的作用。整个人类史从某种程度说就是一部文化史,文化塑造了人,人创造了文化,在文化与人之间存在着辩证统一关系。人的存在离不开文化的存在,文化的存在也离不开入的存在. 文化作为人把握客观世界的一种特殊方式,它为人们提供了特定的世界图景,这有利于人们把握世界客观规律,从而运用客观规律去改造世界。人在改造世界的同时,也使自己改造自然的能力逐渐提升。,人也就得到了发展。 就中国而言,在中国人发展的几千年的漫长的历史进程中,中国

文化的发展与人有着密不可分的关系。例如中国文化的三大精神: 一、人本精神,即以人为本,在自然与人,人与人的关系之间, 中国人更注重后者的关系,在中国,不管从事什么职业, 都得先学会做人。 二、是现实精神,以人为本的文化注重的是当下的现实,是世俗 的社会,现实的社会。 二、艺术精神。与西方相比较,中国古代社会的艺术成就大于 科学成就,好像中国人有一种倾向,把什么东西都变成艺 术,比如,书法、绘画、烹饪等。 总而言之,人与文化是密不可分的,文化是对人的一种本质规定,文化对主体实践具有巨大的作用,文化本身又能满足人们的需要,文化还能保障人的自由发展的基本权利。

人教版初中英语文化背景知识总结

2012年11月九年级三科联赛备考文化背景知识归纳 1. If you are often weak and tired, maybe you have too much yin. You should eat yang foods, like beef. Eating Dangshen and Huangqi herbs is also good. 2. If you are too stressed out and angry, you may have too much yang. You should eat more yin foods, like tofu. 3.. Li Yundi, a well-known Chinese pianist, was born in 1982 in Chongqing. He began to learn the accordion at the age of four, and he started to learn the piano when he was seven. In October 2000, Li Yundi took part in the 14th Chopin International Piano Competition in Poland. He won the first prize. 4. Before 1929, there was no sound in movies. 5. A snake robot could help look for people under buildings. 6. Dr. Martin Luther King was murdered in the city of Memphis on April 4, 1968. 7. Yang Liwei flew around the Earth on October 15, 2003. His first flight around the Earth lasted about 22 hours. 8. The world Trade Center was destroyed in New York on September 11, 2011. 9. Man walked on the moon for the first time on July 20, 1969. 10. Greenpeace is a group that cares for “Mother Earth”. 11. Doctors without Borders is a group that helps sick people in poor countries. 12. UNICEF is a group that helps children in poor countries. 13. WWF is a group that cares for wild animals in danger. 14. Harbin, the capital of Heilongjiang Province, is an interesting Province, is an interesting city with a very colorful history. Some of the old buildings there are in Russian style. 15. The first Jews probably came to Kaifeng more than a thousand years ago and were welcomed by the Song Emperor. 16. In Japan, people sometimes give special gifts. But they are not opened, later the same gift may be given to someone else. 17. In Canada, many people pay for a park bench or a tree to help remember a person. 18. In the USA some people ask their families and friends to give money to charity rather than buy them gifts. 19. In Sweden, doing something for someone is the best gift. People don’t need to spend too much money Instead, making a meal is enough. 20. Disneyland is an amusement park, but we can also call it a theme park. The theme, of course, is Disney movies and Disney characters. 21. Singapore is a small island in Southeast Asia. More than 3 quarters of the population are Chinese. Singapore is an English-speaking country. 22. Singapore has a night zoo called the “Night Safari!” You can watch animals in a more natural environment than a normal zoo. 23. The temperature in Singapore is almost the same all the year round because it is so close to the equator. 24. We can deal with our problems by learning to forget, regarding problems as challenges and thinking of something worse. 25. Stephen Hawking, a very clever scientist, regards his many physical problems as unimportant. He can’t walk or even speak, but he has become very famous and successful. 26. Martin Robinson is a famous doctor who has a lot of experience dealing with teenagers. His new book, what would You Do If …? gives advice on what to do in lots of different situations. 27. If you cut yourself by accident, first you should cover the cut with a clean cloth and press it hard. 28. If you burned yourself by accident, you should put the burned area under cold running water. 29. If you injured your knee while running and felt some pain, you should stop exercising. And if it hurt for more than a few days, you should see a doctor. 30. If an “internet friend” asks if you can meet, you should tell your parents about it, agree to meet in a public place and you shouldn’t go alone. 31. If you get pimples when you are nervous, you should eat lots of fruits and vegetables drink lots of water. You can also ask your doctor for advice. 32. Hemingway and Mark Twain were both American writers. 33. 34. The hurricane “Sandy” attacked the coast of New Jersey in America at about 8 in the evening in EST 29 of October. 35. Mo Yan is the first person that won the Nobel prize in literature in China. 36. The Chinese Communist Party’s eighteenth National Congress was held in Beijing on 8th, November.

解读不同文化背景之下的文学作品1

从苏教版必修二第二专题导入 ——解读不同文化背景之下的文学作品 宁波惠贞书院许娜芳 摘要:阅读文学作品的过程实际上是培养读者语言运用能力、交流信息能力。因此,读者在掌握语言的同时,还要了解该语言的民族文化背景,隐含的民族文化语义,只有这样才能准确地、得体地活用语言于交际中。语言和文化背景知识相结合已是成功解读外国文学作品的一个重要组成部分。 从哲学、科学、体制、跨文化比较、心理学等方式宏观地去理解中西方文艺思潮,特别是鉴尝文学作品的原著,能从比较高的角度上把握其深度和广度,既有利于深化中文系教学内容的改革,又能推动文学批评水准的提高。 阅读研究表明,理解文章的关键在于正确地使用背景知识填补文中非连续事实空白,找出上下文联系,使读者能在更深的程度上来理解文化,理解另一个民族的价值观和信仰。可见,文化背景知识对成功解读外国文学作品具有重要意义。掌握必要的文化背景知识,直接影响文章的理解。在阅读外文文学作品时,读者在读懂原文的基础上,还要对作品的时代背景、主要人物作本质性的分析。读者应该准确地把握作品的内容,认识所学国的社会历史、价值观念等。 新课程改革之后,我们的语文教材来了个大变脸。虽然一部分没有深入领悟新课程改革精髓的老师还是拿上人教版的方式来上我们苏教版的语文课,而且也不见得他所教的学生语文成绩怎样。当然,我们现在衡量学生评价学生的标准已经不仅仅是单纯的语文成绩,还更应该注重学生语文素养。但是我们的老师如果单纯拿原来的那套方式再来教新课程背景下的语文,如果还只是一条教鞭、一本教参、一支粉笔来传授我们的知识,如果还只是半桶水,估计迟早水要干涸。 必修二语文教材第二专题“和平的祈祷”这个专题就设置了遭遇战争这个环节。挑选了两篇曾分别被评为诺贝尔文学奖的苏联作家肖洛霍夫的代表作《一个人的遭遇》以及德国作家海因里希·伯尔的代表作《流浪人,你若到斯巴……》。两位作家在这两篇小说中从不同角度和视野来给我们讲述那场已经逝去了60多年的残酷战争。

在不同的文化背景中,在不同的场合,对待不同的事情,按

补全对话是通过笔试的方式间接考查口语交际能力的一种方法。这一题型考查学生能否在不同的文化背景中,在不同的场合,对待不同的事情,按英美人的文化习俗,用地道的英语作出恰如其分的表达。考查内容一般都与日常交际项目有关。 在做此题时,需要注意以下几个步骤:1.仔细审题,明确大意;2.通读全文,了解情境;3.分析对话,试填答案;4.重读对话,验证答案。此项题型是中考试卷中最容易的,只要同学们认真去做,一般都能答对。 “选词填空”要求学生利用所给的15个词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)补全一篇有15个空缺的短文。要攻克这一难关,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧。 1.在拿到题目后,不要急于看文章,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,例如:名词-n.,动词-v.,形容词-a.,副词-ad.等等。同时对词义作初步的理解。 2.通读全文,语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子,充分理解短文的内容,注意发现固定搭配关系,凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要去备选词汇中寻找匹配的答案。 3.在选定单词后,不要轻率地填入。在填词过程中,需要瞻前顾后,既要符合本句的含义,又要保证句式结构的正确。 当你选定一个名词时,要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。例如:match-matches, friend-friend's/friends'。 其他还要考虑名词是否需要变成形容词,例如:sun-sunny, use-useful/useless/used, danger-dangerous; 在遇到动词时,要有意识地去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式-to do,现在分词-doing,过去分词-done,固定搭配-enjoy doing sth./used to do sth./have sth. done…); 形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成比较级或最高级,还有它们之间的相互转换以及形容词变名词的需求也需考虑,例如:interesting-more/the most interesting, happy-happily,happy-happiness; 填入代词时,需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法; 数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和虚实数的用法,例如:three-third, 2/3-two thirds, one thousand/thousands of;冠词只需要在a或an之间判别,如a girl/an old man; 当遇到介词和连词时,就更简单,只要符合上下文逻辑或固定短语搭配,填入即可。 为了方便记忆,试着记住下面的顺口溜:空前空后要注意,“名词”单复数要牢记,还有's不能弃,“动词”注意要变形,“形副”注意要用三种级,要填“数词”请留意,千万别忘“基”和“序”,填入“代词”需慎重,五格变化要谨记。 1

2017心理、行为与文化答案

心理、行为与文化绪论已完成成绩:100.0分 1 【单选题】哪个学者提出应当“各美其美,美人之美”?() A、顾颉刚 B、吴泽霖 C、吴文藻 D、费孝通 我的答案:D 得分:25.0分 2 【单选题】谁提出了“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”?() A、卢梭 B、柏拉图 C、孟德斯鸠 D、亚里士多德 我的答案:A 得分:25.0分 3 【多选题】下列选项属于这门课的学习目的的是()。 A、了解“异文化” B、为研究国际关系提供文化视角 C、具备看穿他人想法的能力 D、探索人类行为的心理逻辑 我的答案:ABD 得分:25.0分 4 【判断题】 科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。() 我的答案:√得分:25.0分 心理文化学的发展脉络已完成成绩:75.0分 1 【单选题】谁是文化与人格学派的代表人物?() A、马林诺夫斯基 B、布厄迪 C、弗雷泽 D、博厄斯 我的答案:D 得分:25.0分 2 【单选题】《菊与刀》对()的国民性进行研究。 A、日本 B、中国 C、印度 D、韩国 我的答案:A 得分:25.0分 3

国民性研究的初始目的具有很强的政治性。() 我的答案:√得分:25.0分 4 【判断题】 《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究著作。() 我的答案:×得分:0.0分 心理文化学视角与文化的定义已完成成绩:75.0分 1 【单选题】下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴?() A、知觉和认知的文化差异 B、儿童的社会化问题 C、以上都是 D、人格与文化的关系 我的答案:C 得分:25.0分 2 【单选题】谁创造了人类学中的功能学派?() A、许烺光 B、费孝通 C、鸟居龙藏 D、马林诺夫斯基 我的答案:D 得分:25.0分 3 【判断题】 人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。() 我的答案:√得分:25.0分 4 【判断题】 世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。()我的答案:×得分:0.0分 文化与文明已完成成绩:100.0分 1 【单选题】文明的物质造物不包括()。 A、运河 B、机械 C、道路 D、社团 我的答案:D 得分:25.0分 2 【单选题】文明造物不包括()。 A、社会造物 B、物质造物

一个人有文化有多重要

一个人有文化到底有多重要 一个人读书叫有文化,一群人读书叫文明。一个人读书可以丰富内心世界,一群人读书可 以创造人类文明。 有文化,不仅仅是指天文地理、医卜星相这些书本 stt ..知识,而是由阅历、眼界、常识和思维方式构成的整体精神气质,是一个人接受良好的的行为规范与正确的价值观念,并 内外于心,外化于行。人是脆弱的生物,但文化给人注入力量,异常柔韧而坚强。文化在 我们心里犹如土地在脚下,土地有多重要,文化就有多重要。 01有文化的人生活更有情趣 朋友相约秋游赏景,看到眼前一排飞鸟翱翔,有文化的人立刻吟诵“落霞与孤鹜齐飞,秋 水共长天一色”,一旁其他的人只会惊叹:“哇,好多鸟,好漂亮!” 丈夫出差在外,久不能回家团聚,妻子发来微信“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。” 丈夫秒懂,而大多数人只会一条条发送重复啰嗦的微信语音:“亲爱的,你什么时候回来?我想你了!”

一个人有文化,他会在日常点滴中将自己的文化积淀巧妙转化为一些生活中的有趣点,让 自己与他人的生活从平凡琐碎中也能开出一朵趣味的小花来。 有文化的人读过一些书,走过一些地方,明白一些事理,对于书本上看到的知识能自我理 解并内外为自己的文化素养,对于别人生活中的闪光处善于发现勤于学习,因此孜孜不倦 追求着更美好更充实的内心世界。 因为有着更丰富的阅历与更敏锐的洞察力,有文化的人能努力保持生活的新鲜与热爱,让 自己的生活更有情趣,任何一点文化积淀都是锦上添花。 02有文化的人心灵平静不惧孤独 文化使人内心强大,有文化的人,自己的内心有足够多的力量认同你,支持着你,即使是 一路看着寂寞的风景。 《肖申克的救赎》里的男主角安迪,有一次因为私自为整个监狱的犯人播放莫扎特的《费 加罗的婚礼》选段之后,被关了两个礼拜单独监禁。普通人关一个礼拜就会疯的单独监禁,他的犯人朋友都以为两个礼拜也一定会把安迪逼疯。但是当安迪结束单独监禁,和所有人 打招呼并坐下来吃饭的时候满面笑容,他的回答是:有莫扎特陪我,在我的脑海中,在我 的心里。 可见,有文化的人,他们会坦然接受甚至享受寂寞,因为他们知道这一切都是有意义的。 甚至,有时候寂寞对于他们来说是躲避压力,重新面对自己的本源和初衷的一种方式。一 人独处,也能把生活过得有滋有味不会觉得太无聊。而没文化的人,他们会逃避寂寞,恐 惧独处,因为他们不懂得如何自己来定义自己,他们只能通过他人来判断自己的存在和意义。 梁晓声说,读书的目的,不在于取得多大的成就,而在于,当你被生活打回原形,陷入泥 潭倍受挫折的时候,给你一种内在的力量,让你安静从容的去面对。 03有文化的人教养良好懂得尊重别人 有了丰富的见识阅历,我们对自我的定位与判断才更清晰准确,因此在人际相处中,才能 够谦卑有礼、尊重他人。小杜读过不少经典名著,尤其对国学知识颇有一番自己的见解, 孔孟之道信口拈来,是单位里出了名的知识分子,大家平日对她暗自佩服尊重有加。有一

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