苏教版高一必修二教材梳理-word文档
苏教版高一化学必修二全书复习纲要
苏教版高一化学必修二全书复习纲要Revised by Jack on December 14,2020苏教版高一化学必修2复习纲要专题1 微观结构与物质的多样性复习纲要一、原子结构与元素原子核外电子排布规律 （一）、原子结构：原子的表示方法：X A Z ，其中X 是原子符号，A 表示质量数，Z 表示质子数。
原子：核电荷数＝ ＝ ＝原子序数 质量数＝ ＋ ≈相对原子质量阳离子：（a A m+）核外电子数＝质子数 － 所带电荷数，即核外电子数＝a-m 阴离子：（b B n-）核外电子数＝质子数 ＋ 所带电荷数，即核外电子数＝b+n （二）、同位素： 叫同位素。
（要点）两同：质子数相同，同种元素；两不同：中子数不同，不同原子. （三）、核外电子排布规律在含有多个电子的原子中，能量低的电子通常在离核较 的区域内运动，能量高的电子通常在离核较 的区域内运动。
据此可以认为：电子在原子核外距核由 到 ，能量是由低到高的方式进行排布。
通常把能量最 、离核最 的电子层叫第一层，由里往外以此类推，共有 个电子层，分别用字母 、 、 、 、 、 、 表示，每层最多容纳的电子数为 个。
而最外层电子数不得超过 个（K 层为最外层时，电子数不超过2个），次外层不得超过18个。
（四）、画出1－20号元素的原子结构示意图和离子结构示意图 请画出以下粒子的结构示意图二、原子结构、元素周期律、元素周期表的关系（一）、原子结构与元素周期表的关系核电荷数＝＝＝原子序数周期序数＝；最高正价＋｜最低负价｜＝8主族序数＝最外层电子数＝最高正价（O、F除外）周期表结构现行元素周期表的编排原则与特点：周期：每个横行称为周期；同周期，最外层电子数从1增加到8。
（第一周期除外）族：每个纵行称为族；同主族，最外层电子数相同。
注意：一定要记住主族的表示方法。
（二）、元素周期律：随着原子序数的递增，元素的原子半径（除稀有气体元素外）、元素的金属性和非金属性、元素的主要化合价（最高化合价与最低化合价）都呈现周期性变化。
苏教版(2019)高一数学必修第二册课程目录与教学计划表
苏教版（2019）高中数学必修第二册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
必修第二册
第9章平面向量
9.1 向量概念
9.2 向量运算
9.3 向量基本定理及坐标表示
9.4 向量应用
本章综合与测试
第10章三角恒等变换
10.1 两角和与差的三角函数
10.2 二倍角的三角函数
10.3 几个三角恒等式
本章综合与测试
第11章解三角形
11.1 余弦定理
11.2 正弦定理
11.3 余弦定理、正弦定理的应用
本章综合与测试
第12章复数
12.1 复数的概念
12.2 复数的运算
12.3 复数的几何意义
12.4 复数的三角形式
本章综合与测试
第13章立体几何初步
13.1 基本立体图形
13.2 基本图形位置关系
13.3 空间图形的表面积和体积
本章综合与测试
第14章统计
14.1 获取数据的基本途径及相关概念14.2 抽样
14.3 统计图表
14.4 用样本估计总体
本章综合与测试
第15章概率
15.1 随机事件和样本空间
15.2 随机事件的概率
15.3 互斥事件和独立事件
本章综合与测试
本册综合。
最新苏教版高一化学必修2全册课件【完整版】
第二单元 化学反应中的热量
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第三单元 学能与电能的转化
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第四单元 太阳能、生物质能和 氢能的利用
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附录I 相对原子质量表
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最新苏教版高一化学必修2全册 课件【完整版】目录
0002页 0057页 0107页 0177页 0253页 0304页 0348页 0400页 0411页 0440页
专题1 微观结构与物质的多样性 第二单元 微观之间的相互作用力 专题2 化学反应与能量转化 第二单元 化学反应中的热量 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 第一单元 化石燃料与有机化合物 第三单元 人工合成有机化合物 第一单元 化学是认识和创造物质的科学 第二单元 化学是社会可持续发展的基础 元素周期表
最新苏教版高一化学必修2全册课 件【完整版】
专题3 有机化合物的获取与应 用
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第一单元 化石燃料与有机化合 物
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第二单元 食品中的有机化合物
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第三单元 人工合成有机化合物
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专题4 化学科学与人类文明
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第一单元 化学是认识和创造物 质的科学
第三单元 从微观结构看物质的 多样性
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专题2 化学反应与能量转化
苏教版高中语文必修一必修二读本知识点梳理
苏教版高中语文必修一、二读本知识整理读本必修一青春颂xùdāo 叮咛．níng 提携．xié旋．转xuán 迂回絮叨．．眺望苍茫狂妄飘荡船篷蓬勃桅杆摇篮纽扣偏僻树阴携手标新立异五颜六色风风火火顾城北京人中国现代诗人作品有《顾城诗全编》《黑眼睛》韵荡漾．yàng 装载．zài 彷．徨páng 春帷．wéi云彩荡漾招摇忧愁迷茫寂寥墓志铭镀金冰凌遮拦装饰柳絮春帏窗扉变幻莫测面目全非石破天惊义无反顾1．徐志摩浙江海宁人新月派代表诗人有《猛虎集》2．戴望舒中国现代诗人作品有《我的记忆》《望舒草》3．卞之琳中国现代诗人作品有诗集《鱼目集》《三秋集》《十年诗草》献给成长妥帖tuǒ不妨fáng 悔恨huǐ中规中矩zhòng订阅温顺考验诚恳细腻勾勒涌现消释灌溉摧毁节制分辨浅薄盘问警惕寂寞倾注多愁善感滔滔不绝口若悬河夸夸其谈得天独厚不动声色一蹴而就无所适从百无聊赖寻找精神家园怆然chuàng 福荫yìn 抵达dǐ狼狈bèi 创伤chuāng 胳膊bo 绅士shēn 花蕊ruǐ恍惚huǎng hū凝望伫立苍凉真挚浑然一体强健气魄忠贞不渝夜阑人静前仆后继不言而喻沧桑磨难诫谕真谛夹缝偷窃枉然贪婪弹簧畅销难堪若无其事捅开羞愧异议荆棘篱笆煽情惬意反诘一见如故一脉相承盘根错节招摇过市一如既往一贫如洗触目惊心走火入魔抱残守缺如日中天林林总总四平八稳全神贯注煞有介事不名一文不名一钱若无其事火中取栗井底之蛙唯唯诺诺洗耳恭听凤毛麟角噤若寒蝉千篇一律开卷有益母语的精神譬如pì轮廓kuò慨叹kǎi 驯服xǜn 垄断lǒng 一劳永逸yì纯粹灿烂玄秘轮廓琢磨根蒂笨拙堡垒束缚禁锢悲恸颤栗战栗慨叹含蓄功绩惶恐粗犷魂魄揣摩明晰遗憾囚禁鉴别漂泊坐立不安孤苦伶仃凶神恶煞琼浆玉液背信弃义卓尔不群刻骨铭心一劳永逸坚持不懈何以为家孵化fú萎缩suō不啻chì累赘zhuì梦魇yǎn 轻佻tiāo 会晤w ù应酬yìng 脑筋救济沦陷迁徙舴艋焕发喧闹累赘装潢笼罩窥探梦魇渺茫阑珊殷勤寒暄孤僻隔膜家具鞠躬妄念漫不经心峰回路转相得益彰树高千丈，叶落归根衣锦夜行踌躇满志除旧布新耳目一新彬彬有礼釜底抽薪苟延残喘劳燕分飞仓皇失措暴殄天物巧言令色脚踏实地命中注定丰子恺浙江桐乡人中国现代作家作品有《缘缘堂随笔》《车厢社会》永远的记忆杂糅róu 瓜瓤ráng 焯熟chāo 泯灭mǐn 镌刻juān家喻户晓偏僻稠密作坊冤枉城隍庙辟邪复辟籍贯沧海蒌蒿滑稽蓝缕褴褛辗转遮蔽淳朴脸颊魁梧镌刻皮癣安慰庇护跃然纸上家喻户晓迥然不同莫名其妙不以为然不以为意战战兢兢安然无恙故乡诗情凋残diāo 氤氲yīn yūn 驿站yì余晖huī辗转zhǎn候鸟惊蛰驿道烽火倾听余晖诵吟召唤俯仰天地间假寐mèi 忏悔chàn 泛滥làn 颓唐tuí凶郁yù俯瞰kàn 婆娑suō澄澈chéng 陶冶yě拜谒yè淅沥崇山峻岭错综厮摩隐约循环恍惚潦倒颓唐暮霭俯瞰飘渺缥缈缭绕佝偻颠簸毗连蓬乱不可理喻叹为观止草长莺飞形单影只纸醉金迷前仆后继回光返照深居简出微不足道寥若晨星1．袁宏道字中郎号石公明代文学家与兄宗道弟中道并称“三袁”是“公安派”的创始者和领袖人物。
苏教版高一数学必修2电子课本课件【全册】
第四章 平面解析几何初步
苏教版高一数学必修2电子课本课 件【全册】
苏教版高一数学必修2电子课本课 件【全册】
1.2 点、线、面之间的位置关系
苏教版高一数学必修2电子课本课 件【全册】来自 1.3 点、线、面之间的位置关系
苏教版高一数学必修2电子课本 课件【全册】目录
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第三章 立体几何初步 1.2 点、线、面之间的位置关系 第四章 平面解析几何初步 2.2 圆与方程
第三章 立体几何初步
苏教版高一数学必修2电子课本课 件【全册】
1.1 空间几何体
苏教版高中数学教材必修2
1.2 点、线、面之间的位置关系
直线与平面垂直的判定定理1： 如果一条直线和一个平面内的两条相交 直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面． l⊥a
l⊥b
a⊂ l⊥ * 线线垂直 线面垂直
第1章 立体几何初步
b⊂
a∩b＝A
苏教版高中数学教材必修2
1.2 点、线、面之间的位置关系
直线与平面垂直的判定定理2： 求证： 如果两条平行直线中的一条垂直于一 个平面，那么另一条也垂直于这个平面．
—— 直线a的垂面；
P —— 垂足．
a⊥，l⊂ a⊥l．
第1章 立体几何初步
苏教版高中数学教材必修2
1.2 点、线、面之间的位置关系
过一点有 无数
条直线与已知直线垂
直；
过一点有且只有一 条直线与已知平面垂 直； 过一点有且只有一 个平面与已知直线垂 直．
苏教版高中数学教材必修2 第1章 立体几何初步
苏教版高中数学教材必修2 第1章 立体几何初步
1.2 点、线、面之间的位置关系
P
A
l
一条直线和一个
平面相交但是不 垂直，称这条直 线为这个平面的斜线； 斜线和平面的交点叫 做斜足；
R
Q
A’
从平面外一点向平面引斜线，点与斜足间的线
段叫做点到平面的斜线段； 过垂足和斜足的直线叫做斜线在这个平面内的
判断：
1．a∥b，b∥c，则a∥c． T
2．a⊥b，b⊥c，则a∥c． F 3．a⊥b，b∥c，则a⊥c． T
苏教版高中数学教材必修2
第1章
立体几何初步
1.2 点、线、面之间的位置关系
直线与平面垂直：
如果一条直线a与一个平面内的任意一
苏教版高一语文必修二课文知识点回顾
形象二：（侧面描写） 医生：“他身体虚弱，病势来的很猛，他可没 有希望了” 苏艾： “最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去 的，因此得了肺炎，两天就去世了。” 人格升华：崇高的爱心，自我牺牲精神得到展 现。 形象逆转： 人 格升华后，我们重新审视“初见 贝尔曼”，归纳贝尔曼的典型形象 平凡的甚至 有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱 心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人，甚至不 惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不 得志仍不放弃追求，抱负远大。
2、两篇小说中的两个人物同样遭遇了不幸，但有所不 同，请作比较。 （1）、对参战目的的认识上 《一个的遭遇》索科洛夫知道自己是在保卫祖国， 《流》中的“我”受了欺骗，没能认清法西斯侵略的本质。 （2）、对遭遇战争不幸的态度上 索科洛夫是悲伤的， 《流》中的“我”则显得比较麻木。 （3）、在对生活幸福的珍视上 索科洛夫比《流》中的“我”更加珍视幸福。 3、两篇小说都用了“自白”的形式，但又有不同，试 作比较。 不同之处是： 《遭》中索科洛尼是在和别人交流； 《流》中“我”是内心独白，是在和自己的心灵世界交流。
我与地坛（节选） 一、字音（红色字） 炫耀 坍圮 亘古不变 撅 捋胡须 蝉蜕 窸窸 窣窣 譬如 熨帖 熨斗 截瘫 归巢 不落窠臼 倔强 隽永 声名狼藉 慰藉 教诲 后悔 风雨 如晦 焦灼 二、字形（红色字） 专心致志与闲情逸致 肆意与肄业 落寞与落莫、 落漠 荒僻与鞭辟入里 余暇与遐想 归巢与不落 窠臼 三、字义 宿命 坍圮 熨帖 隽永
《最》中三要素的安排：
人物： 苏艾 琼珊 ——社会底层小人物
贝尔曼 医生 环境:
一个贫民窟似的地区 苔藓遍地、阴暗潮湿、穷苦、街道 错综复杂、居住空间狭窄 风格古香古色 艺术气氛浓厚
情节： 贝尔曼最后的常春藤叶挽救了把生命 寄托在落叶上的琼珊
苏教版(2019)高一数学必修第二册课程目录与教学计划表
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必修第二册
第9章平面向量
9.1 向量概念
9.2 向量运算
9.3 向量基本定理及坐标表示
9.4 向量应用
本章综合与测试
第10章三角恒等变换
10.1 两角和与差的三角函数
10.2 二倍角的三角函数
10.3 几个三角恒等式
本章综合与测试
第11章解三角形
11.1 余弦定理
11.2 正弦定理
11.3 余弦定理、正弦定理的应用
本章综合与测试
第12章复数
12.1 复数的概念
12.2 复数的运算
12.3 复数的几何意义
12.4 复数的三角形式
本章综合与测试
第13章立体几何初步
13.1 基本立体图形
13.2 基本图形位置关系
13.3 空间图形的表面积和体积
本章综合与测试
第14章统计
14.1 获取数据的基本途径及相关概念14.2 抽样
14.3 统计图表
14.4 用样本估计总体
本章综合与测试
第15章概率
15.1 随机事件和样本空间
15.2 随机事件的概率
15.3 互斥事件和独立事件
本章综合与测试
本册综合。
苏教版高中语文必修二-基础知识整理(可编辑修改word版)
高中语文必修二知识整理第一专题知识整理一、字词。
1、读准下列加点的字。
轮廓(kuò)翌(yì)日孩稚(zhì)虔诚(qián)跌宕(dàng)恬静(tián)禁锢(gù)憧憬(chōng jǐng)绚(xuàn)丽丰饶(ráo)如醉如痴(chī)毋(wú)宁瞥(piē)一眼粗糙(cāo)骇(hài)人曙(shǔ)光蓓(bèi)蕾奢侈(shēchǐ)祈祷(qídǎo)隐遁(dùn)铿锵(kēng qiāng)亘(gèn)古不变坍圮(tān pǐ)熨贴(yù tiē)攫(jué)撅(juē)步履(lǚ)隽(juàn)永时髦(máo)昵(nì)称人寰(huán)突兀(wù)摇曳(yè)昊天(hào)慰藉（jiè）仓猝(cù)一幢(zhuàng)凛冽(lǐn liè)拯救(zhěng)攫住(jué)创痛(chuāng)田凫(fú)椋鸟(liáng)潺潺(chán)老饕（tāo）窸窸窣窣（xīxīsūsū）捋(lǚ)着触须捋起袖子（luō）捋虎须（luō）2、正确书写下列加点的字。
翌日虔诚恬静禁锢憧憬绚丽毋宁攫住瞥一眼坐落坍圮熨贴捋着触须撅步履隽永昵称人寰余暇铿锵突兀摇曳仓猝凛冽拯救田凫椋鸟潺潺昊天奢侈祈祷曙光亘古不变缘分蓓蕾3、解释下列词语。
如醉如痴：形容做事情非常着迷。
瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。
变幻莫测：变化难于琢磨。
测，预测。
赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。
亘古不变：从古到今没有改变。
不速之客：指没有邀请而自己来的客人。
扶弱济困：扶持弱小的人，救济困苦的人。
一筹莫展：比喻束手无策。
我的苏教版高一语文必修二知识梳理
精读分析 2、作者与地坛的遭遇有何相似之处？
我…… 提到 过一座废弃的古 园…… 荒芜冷落得 如一片野地，很少 被人记起。
我两条腿残废 后的最初几年，我找 不到工作，找不到去 路，忽然间，几乎什 么都找不到了，我就 摇了轮椅总是到它那 儿去…… 同病相怜
地坛被人遗弃
作者被社会遗弃
荒芜但并不衰败 残疾但并不颓废
对园子的喜爱
对生命的珍视
死是一件不必急于求成的事， 死是一个必然会降临的节日。
二、我与母亲(人与人) 为何母亲注定是活得最苦的？ 送： 站在原地
忧：
找：
自我安慰
四处张望
暗自祷告
我对母亲的思念与痛悔
我读懂了母亲：
承担苦难，坚强生活 "我"所承受的，是我自己的不幸；母亲不但要 承受"我"的痛苦，还要承受不能将这种痛苦现 于形色的痛苦。她不但要随时准备接受儿子自 杀的噩耗，还要想儿子今后的人生道路该怎样 走。因此，作者说"这样一个母亲，注定是活 得最苦的母亲。"
•A •B •C •D •E
鲁四老爷 四婶 柳妈 “我” 看客
社会环境
祝福（祭祀）景 象的描写 群众的反应 鲁四老爷的书房
社 会 环 境
族妇 权女 、身 封建迷信的毒害 神上 封建礼教的束缚 权的 、四 封闭的农村社会 夫条 群众的淡薄、冷漠 权 绳 索 ： 政 权 、
环境描写的作用 1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示 祥林嫂悲剧的必然性；
步步留心 时时在意
心理描写
谨慎自尊
娇美柔弱
惟恐被别人耻笑 身体怯弱 自然风流
肖像描写 多愁善感 弱柳扶风 语言描写
刚念了《四书 认得几个字 细心周到 》 “舅母爱惜赐饭，原不应辞……； 让座
苏教版高一二教材梳理
苏教版高一二教材梳理苏教版高一必修二教材梳理一、把握下列词语的音形义1、缘分坐落宿命沧桑淡褪蝉蜕恍惚剥蚀炫耀坍圮浮夸玉砌雕栏失魂落魄亘古不变充满阴凉撅捋窸窣荒凉用心致志颓墙嘈杂窥看雕刻譬如苍凉灼烈熨贴荒僻似的猝然余暇截瘫清晰倔强声名狼藉隽永恪守安详焦虑2、锡鑞移动不速之客蹑手蹑脚明目张胆苔藓扶贫济困一筹不展承诺喏偌大莫名其妙雕像唠叨急躁窗槛撒手人寰瞅见瞥见叶柄3、孩稚地毯淘气绚丽祈祷循着仰慕恬适同情塞满俭朴变幻莫测辨别禁锢感激桦树粗糙蓓蕾葱郁爱不释手恋恋不舍真诚肤浅着迷宝藏铿锵有力厄运赏心悦目4、田凫椋鸟老饕安慰笨拙蛰伏禁不住闪耀摇荡隐遁倾盆大雨晶莹跌宕势不可挡攫住炽烈昊天阻止向死而生5、梗概掩蔽头昏脑胀马马虎虎军需品着想邂逅嗜好不期面遇狙击瓦砾笑嘻嘻西瓜汁雏儿腮帮粘住瞬间狼吞虎咽小心翼翼胳肢窝模样窒闷一撮盐唧唧喳喳胡诌不屈不挠刹那脸颊吝啬6、瓦砾溃逃荒谬胡诌栖息凝眸眺望斑斓威风凛凛甲胄绚丽目光炯炯活灵活现考究颠簸禁不住戳进啐掉腓吞噬闲适粗犷百无聊赖度过诅咒瞳孔蹒跚刹那无济于事玫瑰无计可施镶嵌襁褓器械肮脏惊骇万状赫然在目愕然烟熏火燎7、跛脚惩处窒息覆盖顿时肆虐无辜引擎宽衣瞭望欢呼雀跃气氛呆滞肆虐芸芸众生蜕变沮丧匮乏荒谬8、震动人心庇护臭名昭著溃逃盛装9、贿赂弊端大放厥词一暴十寒贪得无厌10、缦勾心斗角囷霁嫔媵嫱辇妍铛剽掠逦迤锱铢庾横槛11、纶酎觅佛12、榭陌胥仓皇13、拾级登梯五光十色目不暇接翘首瘸拐军旗猎猎不可一世曾几何时天网恢恢天理昭彰厥功甚伟郑重其事湔雪14、凛冽赎罪拍手称快归咎15、颇煤屑幽僻翁郁踱弥望点缀袅娜顿时仿佛脉脉参差斑驳倩影媛女敛裾氤氲惦着没精打采16、惊蛰淅淅沥沥想入非非颉滂沱霹雹坝堤薄荷氤氲岑寂羯鼓舐忐忑擎天嘈切水濑如愿以偿18、麂枯燥19、逻辑轶事泫然抻粜卖唯唯呢帽麂皮精悍酣畅世故天作之合机杼人事皆非瞑目自不待言20、监寒暄话不投机致敬尽礼烟霭抟朱拓百无聊赖间或悚然芒刺在背毫不介意犹豫偶然大抵怨府逍遥悠闲谬种简捷俨然尘芥悚然负疚新正草窠荸荠踝骨形骸两颊沸反盈天宽洪大量荸荠走投无路桌帏讪讪怔怔咀嚼渣滓蹙缩炮烙窈陷歆享醉醺醺21、安分守己绊倒兴奋翘起氽葫芦鞶鼓傩送蘸酒停泊唿哨欺负平淡无奇喧阗拌和催动脖颈角隅拮据怏怏强横歇憩糍粑荫处朱家堡22、阜盛敕造厮规矩钗钏嬷妆饰呜咽纳罕敛声屏气放诞攒绾绦裉娴亲拭泪盥洗惫懒懵明白罥靥杜撰忖度遂心二、默写《六国论》《阿房宫赋》《过秦论》《念奴娇?赤壁怀古》《永遇乐?京口北固亭怀古》《荷塘月色（四、五段）》《西洲曲》《望岳（杜甫）》《终南山（白云回望合，青霭入看无）》《虞美人?听雨（蒋捷）》。
苏教版高一语文必修二复习梳理
苏教版高一语文必修二复习梳理以下是为大家整理的关于《苏教版高一语文必修二复习梳理》的文章，供大家学习参考！《假如给我三天光明》粗糙（）蓓（）蕾（）流淌（）轮廓（）铭（）刻瞥（）一眼肿瘤（）虔（）诚毋（）宁（）宁（）可宁（）静钥（）匙（）宝藏（）时髦（）橱（）窗铿（）锵（）有力佳肴（）混淆（）天真无邪（）词语解释理所当然爱不释手手不释卷铿锵有力赏心悦目肤浅浮浅文学常识本文作者是国女作家她以自己的作品和人格影响了几代人。
作为盲人，她在作品中并没有给我们展现多少命运多舛，我们感受到的是热情、坦诚和真挚。
在本文中她表露的是对世人的强烈的爱和热切的希望。
在想象的三天光明安排中，作者第一天的活动表现了对亲情的重视；第二天的活动是对人类物质方面和精神生活的关注；第三天的活动则是对世人生活的关注。
三天活动涉及人们生活的方方面面，表达了作者对美的追求和赞美，劝诫人们要珍惜光明、珍惜光阴。
《我与地坛》宿（）命星宿（）恪（）守坍（）圮（）玉砌（）雕栏亘（）古不变捋（）着触须捋（）袖子窸( ) 窸窣( ) 窣心神恍（）惚（）颓（）墙譬（）如熨（）帖熨（）斗猝（）然祈（）求隽（）永隽( ) 秀教诲（）词语解释专心致志声名狼藉身临其境设身处地众说纷纭坚韧坚忍文学常识本文是的代表作，他的作品还有《务虚笔记》、《合欢树》《我的遥远的清平湾》等。
课文节选的是一、二两部分，文章以自己的亲身经历为基础，叙述了作者多年来在地坛公园沉思流连观察到的人生百态和对生命的感悟。
文章第一部分写地坛给我的启迪，这一部分集中写地坛的有三处，每一处都与我的感悟密切相关，实际上也是对生命的解读。
第一处写地坛消褪了人工的雕琢和浮华，在等我到来，使我可以看清人生真相，可以获得一个思考的场所；第二处写蜂儿、蚂蚁、瓢虫等昆虫以自己的方式活着，向人们展示着生命的美丽，我感受到每一个生命都有属于自己的那份的价值，应当豁达、平静地看待死亡。
第三处写古园任别人肆意雕琢，有些东西却谁都不能改变，我明白了怎样活，外在环境虽然恶劣但生命却不能遭到破坏，只要照自己的方式活着你就能体会到人生的味道。
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苏教版高一必修二教材梳理
苏教版高一必修二教材梳理
一、掌握下列词语的音形义
1、缘分坐落宿命沧桑淡褪蝉蜕恍惚剥蚀炫耀坍圮浮夸玉砌雕栏失魂落魄亘古不变弥漫阴凉撅捋窸窣荒芜专心致志颓墙嘈杂窥看雕琢譬如苍凉灼烈熨贴荒僻似的猝然余暇截瘫清晰倔强声名狼藉隽永恪守安详焦灼
2、锡鑞挪动不速之客蹑手蹑脚明目张胆苔藓扶贫济困一筹不展承诺喏偌大莫名其妙雕像唠叨暴躁窗槛撒手人寰瞅见瞥见叶柄
3、孩稚地毯淘气绚丽祈祷循着羡慕恬静怜悯塞满俭朴变幻莫测辨别禁锢感激桦树粗糙蓓蕾葱郁爱不释手依依不舍虔诚肤浅着迷宝藏铿锵有力厄运
赏心悦目
4、田凫椋鸟老饕慰藉笨拙蛰伏禁不住闪烁摇曳隐遁倾盆大雨晶莹跌宕势不可挡攫住炽烈昊天阻挠向死而生
5、梗概掩蔽头昏脑胀马马虎虎军需品着想邂逅嗜好不期面遇狙击瓦砾笑嘻嘻西瓜汁雏儿腮帮粘住眨眼狼吞虎咽小心翼翼胳肢窝模样窒闷一撮盐唧唧喳喳胡诌不屈不挠刹那脸颊吝啬
6、瓦砾溃逃荒谬胡诌栖息凝眸远眺斑斓威风凛凛甲胄绚丽目光炯炯惟妙惟肖考究颠簸禁不住戳进
啐掉腓吞噬惬意粗犷百无聊赖度过诅咒瞳孔蹒跚刹那无济于事玫瑰无计可施镶嵌襁褓器械肮脏惊骇万状赫然在目愕然烟熏火燎
7、跛脚惩罚窒息笼罩霎时肆虐无辜引擎宽衣瞭望欢呼雀跃气氛呆滞肆虐芸芸众生蜕变沮丧匮乏荒谬
8、震撼人心庇护臭名昭著溃逃盛装
9、贿赂弊端大放厥词一暴十寒贪得无厌
10、缦勾心斗角囷霁嫔媵嫱辇妍铛剽掠逦迤锱铢庾横槛
11、纶酎觅佛
12、榭陌胥仓皇
13、拾级登梯五光十色目不暇接翘首瘸拐军旗猎猎不可一世曾几何时天网恢恢天理昭彰厥功甚伟郑重其事湔雪
14、凛冽赎罪拍手称快归咎
15、颇煤屑幽僻翁郁踱弥望点缀袅娜霎时宛然脉脉参差斑驳倩影媛女敛裾氤氲惦着没精打采
16、惊蛰淅淅沥沥想入非非颉滂沱霹雹坝堤薄荷氤氲岑寂羯鼓舐忐忑擎天嘈切水濑如愿以偿
18、麂枯燥
19、逻辑轶事泫然抻粜卖唯唯呢帽麂皮精悍酣畅世故天作之合机杼人事皆非瞑目自不待言
20、监寒暄话不投机致敬尽礼烟霭抟朱拓百无聊赖间或悚然芒刺在背毫不介意踌躇偶尔大抵怨府逍
遥自在谬种简捷俨然尘芥悚然负疚新正草窠荸荠踝骨形骸两颊沸反盈天宽洪大量荸荠走投无路桌帏讪讪怔怔咀嚼渣滓蹙缩炮烙窈陷歆享醉醺醺
21、安分守己绊倒兴奋翘起氽葫芦鞶鼓傩送蘸酒停泊唿哨欺侮平淡无奇喧阗拌和催动脖颈角隅拮据怏怏强横歇憩糍粑荫处朱家堡
22、阜盛敕造厮规矩钗钏嬷妆饰呜咽纳罕敛声屏气放诞攒绾绦裉娴亲拭泪盥洗惫懒懵懂罥靥
杜撰忖度遂心
二、默写
《六国论》《阿房宫赋》《过秦论》《念奴娇?赤壁怀古》《永遇乐?京口北固亭怀古》《荷塘月色（四、五段）》《西洲曲》《望岳（杜甫）》《终南山（白云回望合，青霭入看无）》《虞美人?听雨（蒋捷）》。
曹雪芹自题诗，《西江月?赞宝玉》
三、文学文化常识
世界四大短篇小说家及欧?亨利，海伦?凯勒、肖洛霍夫、伯尔、苏洵、杜牧、苏轼、辛弃疾、鲁迅、沈从文、曹雪芹、
四书五经
四、翻译
1、较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；
2、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
3、赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
4、且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
5、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
6、骊山北构而西折，直走咸阳。
7、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
8、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。