优秀教学团队一览表
2007年北京市优秀教学团队推荐表
2007年北京市优秀教学团队推荐表
附件4:
2007年北京市优秀教学团队推荐表
团队名称：
团队带头人：
所在院校：
北京市教育委员会高等教育处制
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
姓名出生年月参加工作时间政治面貌民族性别最终学历（学
位）
授予单位授予时间高校教龄职称行政职务联系地址、
邮编
办公电话移动电
话
电子邮件地
址
获奖情况（省部级以上）
主要学习、工作简历
起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域2.成员情况（成员人数）
姓名年龄参加工作时间
最终学历
（学位）
专业高校教龄职称职务
（根据人数复制、填写，限10名主要成员）
三、教学情况
1.主要授课情况（2004年以来）
课程名称授课人起止时间总课时
教材名称作者出版社出版年入选规划或获奖情况项目名称奖励名称奖励级别时间
4.教学改革项目（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基
项目名称经费项目来源起止时间
5.教学改革特色（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的
论文（著）题目期刊名称、时间、卷次主要作者
项目来
源起止时间
项目名称经费
七、评价、推荐意见
（公章）
负责人（签字） 2007年月日
手机：
电子信箱：
（公章）
校长（签字） 2007年月日
评委会主任（签字） 2007年月日
（公章）负责人（签字） 2007年月日。
专业(群)教学团队一览表
指导教师
是 初级
天津职业 20 马丽丽 女 2017 技术师范
大学 柳州职业 21 曾志成 男 2006 技术学院 悟州市第 22 李建南 男 2007 二中学
应用电子技术 二级实习 无线电调试（3 级）
本科
是
教育 指导教师 维修电工（2 级）
大专 数控技术应用 教员 车工（2 级） 是
高中
无
教员 铣工（3 级） 是
本科
工具钳工（1 级） 是 是 初级
科技大学
及其自动化 师
桂林工学
27 黄晓华 男 2017
本科
自动化 助理讲师
无
院
否否
数控铣工、车工、加
桂林理工
机械设计制造
工中心高级工（3
28 黄锦烽 男 2013
本科
教员
是否
大学
及其自动化
级）
桂林电子 29 龙邦华 男 2011
科技大学
北京大学 30 李胜华 男 2013 网络教育
职称
职业资格 名称及等级
是否
双师
是否评
双素
型教
为双师
质型
师等
型教师
教师
级
桂林电子
机械设计制造 一级实习
10 李远炤 男 2007
本科
加工中心（3 级） 是 是 初级
科技大学
及其自动化 指导教师
桂林电子
机械设计制造
加工中心操作工（2
11 黎祥悦 男 2013
本科
工程师
是否
科技大学
及其自动化
级）
桂林电子
是 初级 否 否
2
数控技术应用示范特色专业及实训基地 专业（群）教学团队一览表
2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队名单
2020年江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队名单（共80个）学校名称带头人姓名优秀教学团队名称南京大学王栋水文与水资源工程创新教学团队东南大学张小向线性代数与高等数学课程教学团队★南京航空航天大学雷磊智能通信网络教学团队南京理工大学吴鹏信息管理与信息系统教学团队★河海大学李国芳水文本科专业核心课程教学团队南京森林警察学院薛晓明物证技术教学团队★江南大学王周平食品质量与安全专业核心课程教学团队中国矿业大学邵虎大学数学实践教学团队★南京师范大学姜涛刑法学课程群基础理论与实践教学团队★南京工业大学周剑锋过程装备先进设计与制造教学团队★南京信息工程大学巩在武信息管理与信息系统教学团队南京邮电大学刘芫健电磁场与无线技术核心课程群教学团队南京林业大学魏洋土木工程教学团队★南京医科大学徐艳口腔医学实践教学团队★南京艺术学院孙为融媒体视阈下的传媒艺术跨专业编导与影制创新教学团队★南京财经大学杨继军国际经济与贸易专业教学团队南京审计大学樊士德经济学专业TMPP教学团队南京工程学院巴志新材料科学与工程专业教学团队★江苏第二师范学院蒋波小学教育专业教学团队★徐州医科大学张咏梅麻醉学教学团队★常州大学薛冰化工设计教学团队江苏理工学院陆玉梅应用型本科双创人才教育教学创新团队苏州大学杨旭辉中国文学经典阅读教学团队常熟理工学院陈庆樟汽车运用技术教学团队★南通大学张伟非织造材料与工程教学团队江苏海洋大学蒋廷臣海洋测绘教学团队淮阴师范学院郭兴利法学专业基础课程教学团队★淮阴工学院高荣机械设计制造及其自动化专业教学团队盐城师范学院岳峰比较文学与世界文学课程群教学团队盐城工学院王春霞纺织工程专业教学团队扬州大学陈爱国体育心理学教学团队★江苏大学杨娟材料科学研究方法课程教学团队★江苏科技大学周宏根机械设计制造及其自动化专业教学团队★江苏警官学院刘蔚文侦查学教学团队宿迁学院李明建思想政治理论课教学团队南京大学金陵学院沙立大学英语立体化课程体系建设团队★扬州大学广陵学院熊飞植物与植物生理学教学团队南京理工大学泰州科技学院温宏愿机器人技术与应用教学团队南京工业职业技术学院殷红卫旅游管理专业优秀教学团队★南京科技职业学院朱红雨智能制造技术专业群教学团队江苏经贸职业技术学院琚胜利旅游管理教学团队★江苏海事职业技术学院张树奎船舶通信导航教学团队南京铁道职业技术学院杨晓慧思想政治理论课教学团队无锡职业技术学院李萍软件技术教学团队无锡商业职业技术学院赵刘旅游管理创新教学团队无锡工艺职业技术学院冯燕芳市场营销教学团队江苏建筑职业技术学院魏静基于1+X证书制度的BIM结构工程应用课程创新教学团队徐州工业职业技术学院吉智重大装备智造实践教学团队常州纺织服装职业技术学院何彦国际经济与贸易专业教学团队★常州工程职业技术学院姚培化工与安全技术教学团队常州工业职业技术学院吴志强城市轨道交通技术产教融合教学团队常州机电职业技术学院张瑞夫供应链服务教学团队★苏州经贸职业技术学院杨大蓉网络营销课程群教学团队江苏工程职业技术学院刘加华建筑安全专业教学团队江苏食品药品职业技术学院朱斌药学服务专业教学团队江苏财经职业技术学院张晓翔翔宇思政协同创新教学团队扬州工业职业技术学院武智思想政治理论课实践创新教学团队南京信息职业技术学院邢玲思想政治理论课新媒体技术应用与创新教学团队南京交通职业技术学院赵岩荆道路桥梁工程技术教学团队江苏卫生健康职业学院聂超临床助产核心课程教学团队常州信息职业技术学院李晴虚拟仪器课程群教学团队江苏城乡建设职业学院袁建刚测绘地理信息技术教学团队苏州农业职业技术学院孙翠华智慧农业创新教学团队苏州卫生职业技术学院孙静医学检验核心课程群教学团队★江苏商贸职业学院赵明霞报关与国际货运教学团队★淮安信息职业技术学院杨永智能电子产品设计与制造教学团队★江苏农林职业技术学院颜志明园艺技术专业教学团队江苏农牧科技职业学院李成忠园艺作物高效安全生产教学团队无锡科技职业学院张国新智能制造技术应用教学团队无锡城市职业技术学院唐德淼跨境电子商务产教融合创新教学团队徐州生物工程职业技术学院孙科生物制药教学团队沙洲职业工学院于勤纺织品检验与贸易“校企融合、教研并进”教学团队苏州工业园区服务外包职业学院李淑萍智能机器人教学团队苏州工业职业技术学院苏华跨境电子商务教学团队苏州健雄职业技术学院樊奇物流管理专业教学团队南通职业大学廖忠智建筑物联网教学团队南通科技职业学院乔启成环境工程技术专业教学团队南通师范高等专科学校于国海小学数学学科教育课程群双元协同教改团队扬州市职业大学张占军绿色化工与食品药品骨干教学团队镇江市高等专科学校王琦汽车智能技术专业教学团队注：打“★”为学校自筹建设经费。
大连交通大学教学团队推荐表
学科门类（二级类）：__________
大连交通大学教学团队推荐表
（本科）
团队名称：思想政治理论课教学团队
团队带头人：杜广强
所在学院：人文社科学院
大连交通大学教务处制
二○○九年十月
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 6
三、教学情况
4.教学改革项目：
5.教学改革特色：（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队建设及运行的制度保障
七、团队今后建设计划
八、学院评价、推荐意见。
湖北省高等学校省级教学团队表
湖北省高等学校省级教
学团队表
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
编号：
湖北省高等学校省级教学团队推荐表
团队名称：物流管理专业教学团队
团队带头人：严石林
推荐院校：湖北交通职业技术学院
推荐时间：2010 年 3 月 8 日
湖北省教育厅制
目录
一、团队基本情况简介 (1)
二、团队成员情况 (2)
三、教学情况 (5)
四、培养青年教师、接受教师进修工作 (11)
五、科研（含新产品开发、技术服务等）情况 (12)
六、团队今后建设计划 (13)
七、评价推荐意见 (15)
八、支撑材料 (16)
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 14
三、教学情况
4.教学改革建设项目：
（省部级以上、2000年以来，如精品课程、品牌特色专业、实验示范中心、实
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研（含新产品开发、技术服务等）情况
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见。
团队表北京市优秀教学团队表
学科门类（二级类）：工学（土建类）
2010年国家级教学团队推荐表
（本科）
团队名称：建筑与环境模拟(设计)实验
教学中心教学团队
团队带头人：陈静勇
所在院校：北京建筑工程学院
推荐部门：北京市教育委员会
教育部高等教育司制
二〇一〇年一月
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，
如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 9人
02
04
05
08
09
三、教学情况
列）课程；标◎课程属设计基础课群（院级平台）课程。
4.教学改革项目：
（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基地等，限15项）
5.教学改革特色：（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或
五、科研情况
八、评价、推荐意见
地方教育行政部门推荐意见。
长春工业大学优秀教学团队推荐表
长春工业大学优秀教学团队推荐表（本科）推荐单位：基础科学学院团队名称：物理教学团队团队带头人：韦韧长春工业大学教务处制二〇一二年二月填表说明1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校优秀教学团队的资格。
2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指研究生课程、本科课程、高职高专课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。
3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：专职、外聘兼职，外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。
4.“二、团队带头人情况”中“授课对象”是指本科生、高职生、研究生。
5.除历届国家、省、校质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。
6.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2011年12月31日。
7.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
一、基本情况二、带头人情况三、成员情况3-1．团队成员构成3-2．团队整体结构3-3.成员自然情况和教学情况（除带头人外再复制、填写3名教师）四、教学成果4-1.在研和完成省级及以上教研课题（限填负责人是本团队成员的课题）4-2.公开发表教研论文（限填独撰和第一作者的论文）4-3．公开出版著作和教材（独撰人或第一作者）4-4.获得历年国家、省、校质量工程和本科教学工程项目（前二名）注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）；2.一个项目同时获得国家级、省级、校级奖项只写等级最高的（下同）；3．包括团队成员是负责人的省优秀课程。
4-5.获得近两届国家、省、校教学成果奖（专指四年一次的政府奖，前二名）4-6.获得其它校级及以上教学表彰和奖励（第一名，不包括学生竞赛获奖指导教师奖）五、教学建设与改革2.团队成员数超过10人时，可以给出10人的评价结果；3.若某个教师一段时间校外进修或没有上课，因而没参加测评，该段时间评价结果可以空着不填。
北京市优秀教学团队推荐表(高职)
北京市优秀教学团队推荐表
（高职）
团队名称：
团队带头人：
所在院校：
北京市教育委员会制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2. 推荐表由推荐学校的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，
如发现虚假信息，将取消该团队参评北京市优秀教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等必须填写2004年以来的情况，
截止时间是2007年12月31日。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共人（含团队带头人），其中学校专任教师人，占 %，来自行业企业的兼职教师人，占 %。
三、人才培养情况
四、技术服务情况
五、团队建设规划（含教师职业发展规划）
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推荐意见。
优秀教学团队名单
优秀教学团队名单一、语文教学团队1. 风华语文团队风华语文团队是一支由资深语文教师组成的优秀教学团队。
他们注重培养学生的语文素养和阅读能力，通过精心设计的教学方案和多样化的教学方法，帮助学生提高语文综合素质。
2. 洪荒文学教育团队洪荒文学教育团队致力于激发学生对文学的兴趣和理解能力。
他们以文学作品为载体，通过讲解、讨论和写作指导，引导学生深入理解文学作品的内涵，提升学生的文学素养和写作能力。
二、数学教学团队1. 数学达人团队数学达人团队是一支由数学领域专家组成的教学团队。
他们熟悉数学学科的核心知识和考点，通过清晰的讲解和丰富的例题训练，帮助学生掌握数学的基本概念和解题技巧，提高数学思维能力。
2. 数学探索团队数学探索团队注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
他们通过启发式教学和探究式学习，引导学生主动思考和探索数学的规律和应用，培养学生的创新意识和数学素养。
三、英语教学团队1. 翱翔英语团队翱翔英语团队以培养学生的英语综合能力为目标。
他们注重提高学生的听说读写能力，通过情景教学和多媒体教学手段，帮助学生掌握英语的基本用法和语言表达能力。
2. 英语乐园团队英语乐园团队致力于激发学生学习英语的兴趣和自信心。
他们通过游戏、音乐和戏剧等多种形式，创设一个轻松愉快的英语学习环境，帮助学生提高英语的听力和口语水平。
四、科学教学团队1. 科学探索团队科学探索团队致力于培养学生的科学思维和实验能力。
他们通过科学实验和实践活动，引导学生主动探索和发现科学的奥秘，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
2. 科学创新团队科学创新团队注重培养学生的科学创新和实践能力。
他们通过项目学习和科技竞赛等活动，激发学生的创新思维和动手能力，培养学生的科学研究和解决实际问题的能力。
五、艺术教学团队1. 创意艺术团队创意艺术团队注重培养学生的艺术创造和表现能力。
他们通过素描、绘画、手工制作等多种形式，引导学生发挥想象力和创造力，培养学生的艺术审美和表达能力。
湖北省高等学校省级教学团队表
湖北省高等学校省级教
学团队表
Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
编号：
湖北省高等学校省级教学团队推荐表
团队名称：物流管理专业教学团队
团队带头人：严石林
推荐院校：湖北交通职业技术学院
推荐时间： 2010 年 3 月 8 日
湖北省教育厅制
目录
一、团队基本情况简介 (1)
二、团队成员情况 (2)
三、教学情况 (5)
四、培养青年教师、接受教师进修工作 (11)
五、科研（含新产品开发、技术服务等）情况 (12)
六、团队今后建设计划 (13)
七、评价推荐意见 (15)
八、支撑材料 (16)
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
1.带头人情况：
2.成员情况：成员人数 14
三、教学情况
1.主要授课情况（含实验实训课）：（2006年以来）
2.教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）
3.教学成果获奖情况：（省级以上奖励）
4.教学改革建设项目：
（省部级以上、2000年以来，如精品课程、品牌特色专业、实验示范中心、实训基地等，限15项）
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研（含新产品开发、技术服务等）情况
1.科研项目（限5项）
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见教务部门评价意见：
学校推荐意见。
贵州省省级教学团队表
贵州省省级教学团队表文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
贵州省省级教学团队推荐表团队名称：汉语言文字学教学团队
带头人：肖亚丽教授
承担学称：凯里学院
填报日期：
贵州省教育厅制
二O一O年三月
填报说明
本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上，由各有关高等学校组织专家论证后填写。
任务书着重填写作为省级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，为兄弟院校培训教师，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。
一、团队简介（申报理由）
二、团队带头人
三、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共 16 人（含团队带头人），其中学校专任教师 16 人，占100%，兼职教师0人，占 0 %。
学校专任教师基本信息一览表
四、教学改革及成果
五、未来三年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）
（一）团队结构的发展优化（专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等）
（二）团队水平的提高（教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等）
（三）教学水平的提高（教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等）
（四）团队的影响辐射能力（教学改革成果应用推广、为兄弟院校培训教师）
七、经费开支和预算
八、评价、推荐意见。
教学团队推荐简表
（公章）
负责人（签字）200年月日
教务处意见
（公章）
负责人（签字）200年月日
学校意见
（公章）
负责人（签字）2007年月日
教学团队推荐简表
团队名称：
团队带头人：
所在院系：
推荐部门：
南京信息工程大学制
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
1.带头人情况：
姓名
出生年月
参加工作时间
政治面貌
民族
性别
最终学历（学位）
授予单位
授予时公电话
移动电话
电子邮件地址
获奖情况（省部级和校级以上）
主要学习、工作简历
起止时间
学习工作单位
所学专业/所从事学科领域
2.成员情况：成员人数
姓名
年龄
参加工作时间
最终学历（学位）
专业
高校教龄
职称
职务
（根据人数复制、填写）
三、教学改革特色
（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
四、团队今后建设计划
五、评价、推荐意见
院级优秀教学团队表
·附件3：
院级优秀教学团队推荐表
团队名称：大学生心理健康教育教学团队团队带头人：关晋杰
所在系（部）：师范教育系
推荐部门：师范教育系
松原职业技术学院教务处
一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共10人（含团队带头人），其中学校专任教师9人，占90%，来自行业企业的兼职教师 1 人，占 10 %。
学校专任教师基本信息一览表
行业企业兼职教师基本信息一览表
2.团队带头人
三、人才培养情况
1.专业（群）人才培养方案的开发、设计
2．专业（群）人才培养方案的实施
3．教学改革及成果
4．毕业生情况（2005年7月以来）
四、技术服务情况
五、团队建设规划（含教师职业发展规划）
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推荐意见系（部）推荐意见：
学院评审意见。
2022年福建省教学团队推荐表
2022年福建省教学团队推荐表
学科门类（二级类）：__________
（本科）
团队名称：
团队带头人：
所在院校：
推荐部门：
二〇一〇年一月
填表说明
1、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2、推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真
实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3、表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2022年12月31
日。
4、如表格篇幅不够，可另附纸。
5、各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2、成员情况：成员人数
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
4、教学项目：
5、教学特色：（团队设置特色，切实可行的创新性措施、实验教学或实
四、培养青年教师、接受教师进修工作
五、科研情况
六、团队建设及运行的制度保障
七、团队今后建设计划
八、评价、推荐意见。
贵州省省级教学团队表
贵州省省级教学团队推荐表团队名称：汉语言文字学教学团队
带头人：肖亚丽教授
承担学称：凯里学院
填报日期：
贵州省教育厅制
二O一O年三月
填报说明
本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上，由各有关高等学校组织专家论证后填写。
任务书着重填写作为省级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，为兄弟院校培训教师，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。
一、团队简介（申报理由）
二、团队带头人
三、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共 16 人（含团队带头人），其中学校专任教师 16 人，占100%，兼职教师0人，占 0 %。
学校专任教师基本信息一览表
四、教学改革及成果
五、未来三年建设目标（请列出分年度建设计划，能量化的请量化）（一）团队结构的发展优化（专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等）
（二）团队水平的提高（教学研究与教学改革、教材及其他教学资源、科研能力及科研转化教学等）
（三）教学水平的提高（教授给本专科生授课、团队内课程分担情况、教学效果等）
（四）团队的影响辐射能力（教学改革成果应用推广、为兄弟院校培训教师）
八、评价、推荐意见。
北京市优秀教学团队介绍
当前文档修改密码：8362839
北京市优秀教学团队推举表
〔高职〕
团队名称：
团队带头人：
所在院校：
北京市教育委员会制
填表讲明
1.本表用钢笔填写，也可直截了当打印，不要以剪贴代填。
字迹要求
清晰、工整。
2.推举表由推举学校的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如
发觉虚假信息，将取消该团队参评北京市优秀教学团队的资格。
3.表格中所涉及的工程、奖励、成果等必须填写2005年以来的情况，
截止时刻是2021年12月31日。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各级单位意见务必加盖公章，否那么推举无效。
一、团队简介〔申报理由〕
二、团队组成
1．团队成员。
本教学团队共人〔含团队带头人〕，其中学校专任教师人，
占%，来自行业企业的兼职教师人，占%。
学校专任教师全然信息一览表
行业企业兼职教师全然信息一览表
2.团队带头人
三、人才培养情况
1.专业〔群〕人才培养方案的开发、设计
2．专业〔群〕人才培养方案的实施
3．教学改革及成果
4．毕业生情况〔2006年7月以来〕
四、技术效劳情况
五、团队建设规划〔含教师职业开展规划〕
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推举意见。