关于孔子孟子的故事有哪些
与孔子孟子或其弟子有关的故事
与孔子孟子或其弟子有关的故事
一、孟子的马
孟子的故事最着名的可能就是他的“马”故事了。
传说孟子的经济状况贫困，但他总是义务地给当时的部长出席朝会，所以没有马车只能步行，久而久之他的穿着也比较破旧，有一回孟子去见部长，有人嘲笑他：“你以为自己是谁，以为有马可以骑？”孟子在此间有了一想法，他说：“虽然没有马，我却有“心马”可以骑！”，他把“心马”想象得如同现代的超人一般，穿梭于秦朝的五色神火之间，不断地自律、精进，最终才能晋级到做宰相的位置，由这个故事也可以得知，孟子把自律和自信放在了第一位。
二、孔子的乡行
孔子乡行的故事描述的是孔子返乡的故事。
传说孔子在刘公望政策下，从学院里回到故乡，到达故乡时，由于长期处在学究之中，精神有些高兴，走到街上，就起身来舞蹈，街上众多的人都望着孔子不解的看着，心里想：“这就是我们家的孔老师？”正当他担心时，突然有一个老人走上前来对孔子说：“孔子，一位君子舞蹈应该拜有次序，不可乱的舞蹈！”孔子当即认真的调整舞步，和节奏里拍，重新起舞。
街上的众人看到此情此景，此刻她们再也没有看孔子不解里有怀疑了，能找出这个老人，孔子一定是个很伟大的人物。
与孔子孟子或者其弟子有关的故事名称
与孔子孟子或者其弟子有关的故事
名称
1、《孔子与张仪》：传说孔子在讲学时，一位叫张仪的少年努力听讲，不顾疲惫，直到隔夜，孔子问他有没有疲惫，张仪回答道：“老师，我感到非常疲惫，但是当我想到您所讲的道理，我就觉得又不累了。
”孔子感动地把他抱在怀里，表示赞赏。
2、《孟子与梁惠王》：梁惠王得知孟子的智慧，想要请他来臣子，孟子却拒绝了，梁惠王便出示一个空盒子，对孟子说：“这个盒子里装的是你想要的东西，如果你愿意来当我的臣子，它就属于你。
”孟子答应了，梁惠王把盒子打开，里面竟然是一本书，上面写着：“孟子，我只要你来教我，其它的都不要。
”
3、《孔子与子路》：传说孔子一次去拜访子路，子路正在耕田，孔子见他满脸汗水，便说：“子路，你今天劳累了，不如把这些工作交给别人去做吧。
”子路回答道：“贫者有一份，富者有两份，我虽然贫穷，但是我也有责任去做这些事情，毕竟这是我的责任。
”孔子听后很欣慰，便给他鼓励道：“好样的，你明白了责任的重要性！”。
与孔孟有关的故事名称
与孔孟有关的故事名称在中国古代哲学史上，孔子和孟子是两位备受尊敬的思想家，他们的言行和故事给后人留下了深刻的印象。
在中国传统文化中，孔孟思想一直被奉为经典，对中国社会和人民的影响深远。
下面，我们将分享一些与孔孟有关的故事，希望能够让读者更加深入地了解这两位伟大的思想家。
故事一，孔子问礼。
有一次，孔子和他的学生们一起在山上行走。
突然，他们来到了一片茂密的树林前。
孔子停下脚步，指着树林对学生们说，“你们看，这片树林多么茂密，树木之间相互依靠，才能形成这样的一片森林。
这就是‘礼’的道理所在。
”学生们不明白，便问孔子，“老师，您说的‘礼’是什么意思呢？”孔子微笑着回答说，“‘礼’就是人与人之间的相互尊重和依靠。
就像树木一样，彼此相互依存，才能形成一个和谐的社会。
”。
故事二，孟子的慈母故事。
孟子的母亲是一个非常慈祥的人。
有一次，孟子的母亲因为家境贫困，不得已去做衣裳的工作，为了不让孟子受到影响，她总是在孟子睡觉的时候才去做衣裳。
孟子非常感激母亲的辛苦付出，他常常对别人说，“我母亲为了不让我受到影响，总是在我睡觉的时候才去做衣裳。
”这个故事告诉我们，孟子的慈母教育了他的高尚品德，也让他成为了一位伟大的思想家。
故事三，孔子的弟子患病。
有一天，孔子的一个学生生病了，孔子亲自前去探望。
他对生病的学生说，“你的病是因为你的心灵不够安宁所致，我会为你祈祷。
”孔子开始为学生祈祷，不久，学生的病情就有了好转。
这件事情让学生们对孔子更加敬佩，他们深信孔子的学识和道德修养能够拯救他们。
这些故事都展现了孔子和孟子的高尚品德和博大智慧。
他们的思想和教诲，不仅对当时的社会产生了深远影响，也为后世留下了宝贵的精神财富。
通过这些故事，我们可以更加深入地了解孔孟思想，感受他们的伟大和智慧。
希望我们能够在日常生活中，学习他们的品德和智慧，传承和弘扬中华优秀传统文化。
孔孟的经典故事
孔孟的经典故事
1. 孔子拜师求教：孔子年轻时，他非常渴望学习，于是他四处找寻名师。
一天，他来到大夫卜商家中请教。
他刻意用一套温和的询问方式向大夫请教，然而大夫却不屑回答。
孔子并没有气馁，而是微笑着转身离去。
此时，卜商的儿子突然追上孔子，告诉他，他的父亲以前并非如此对待学生，而是因为儿子被孔子的教育所感动，所以想向孔子学习，于是才选择不回答孔子的问题。
这个故事反映了孔子谦虚好学的品质，他追求真理和知识的态度，即使遇到不合作的人，也不因此而放弃。
2. 孟子的母爱：孟子的母亲非常爱他，为了让他受到良好的教育，她搬家三次。
第一次她搬到了靠近学校的地方，但是孟子不安分，总是爬树玩耍，所以她又搬到了没有树的地方。
然而，这样孟子反而更加顽皮，总是躲在别处玩耍，不去学校上课。
母亲又搬家到了离学校更远的地方，孟子终于被迫放弃游戏，专心读书。
这个故事表达了孟子母爱的伟大，她为了孟子的教育付出了非常多的努力，坚定了孟子追求知识的决心。
3. 孔子鲤鱼之爱：孔子曾经说过，他可以与鲤鱼共渡一生。
有一天，孔子在湖边看见一些人在捕鱼，他感到非常难过，于是他让人驱走捕鱼的人，把鲤鱼放生。
弟子问孔子为什么这样做，孔子说：“我喜欢鲤鱼，所以我不忍心它们被捕杀。
”
这个故事突显了孔子对生命的尊重和关爱，他认为一切生命都应该得到尊重和保护。
以上经典故事展现了孔孟对知识、教育和道德的追求，以及他们的思想和品德的精华。
这些故事被后人广泛传颂，成为了孔孟学派的重要经典。
有关孔子和孟子的故事介绍
有关孔子和孟子的故事介绍孔子和孟子都是古代儒家学说的代表人物，那关于孔子和孟子的故事有哪些呢?下面是店铺为你搜集有关孔子和孟子的故事，希望对你有帮助!关于孔子的故事发奋忘食，乐以忘忧孔子62岁时，曾这样形容自己：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不知难而退，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
千古绯闻——子见南子公元前496年(鲁定公十四年)孔子在卫国被卫灵公夫人南子召见。
子路对孔子见南子极有意见批评了孔子(南子是当时的绯闻女)。
古之遗爱郑国子产去世孔子听到消息后，十分难过，称赞子产是“古之遗爱”。
( 唐朝名相房玄龄给自己的儿子起名叫房遗爱)安贫乐道子曰：“不义而富且贵，于我如浮云”，在孔子心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。
但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵，只求维护道，这并不符合历史事实。
孔子也曾说：“富与贵，人之所欲也;不以其道，得之不处也。
贫与贱，人之所恶也;不以其道，得之不去也。
”“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。
如不可求，从吾所好。
”学而不厌，诲人不倦孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢?抑为之不厌，诲人不倦。
”孔子学无常师，谁有知识，谁那里有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”直道而行孔子生性正直，又主张直道而行，他曾说：“吾之于人也，谁毁谁誉?如有所誉者，其有所试矣。
斯民也，三代之所以直道而行也。
”《史记》载孔子三十多岁时曾问礼于老子，临别时老子赠言曰：“聪明深察而近于死者，好议人者也。
博辩广大危其身者，发人之恶者也。
为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。
孔子孟子的成语故事
孔子孟子的成语故事成语故事形式简洁、言此喻彼、言简意赅、耐人寻味,从小让孩子学习成语可以丰富文化知识,提高语言表达能力,下面这些是小编为大家推荐的几篇孔子孟子的成语故事。
孔子孟子的成语故事1：登堂入室孔子的弟子子路,为人刚勇,一日在孔家弹瑟,瑟声中带有杀气,犯了孔子的大忌--仁.孔子自然不喜欢,又不便发作,就不满道:"子路弹瑟的本领已经登上厅堂,但尚未能进入内室.他为何要在我家弹瑟啊? 无聊!"孔子的众弟子一听老夫子对子路不满,马上就改变对子路的看法和态度,越来越鄙视他。
孔子孟子的成语故事2:鸣鼓而攻孔子弟子冉求在朝中干活,准备试行新法,向孔子请教,孔子刚好是站在保守一边,于是气愤无比,把冉求骂个狗血淋头,冉求一再坚持自已的改革,于是孔子对众徒发出追杀令:冉求不是我的门徒,你们一起向他攻击吧!"[[ 论语.先进篇]]"求,非吾徒也,小子鸣鼓而攻之可也!孔子孟子的成语故事3:以强凌弱跖,一奴隶起义首领,士大夫蔑称起义者为盗.孔子想游说盗跖走入正途,于是斗胆找了他,不料惹来盗跖一阵乱骂,骂得孔子是眼光失神,脸色如土,满怀感羞啊! 来,那些看着孔夫子就烦的人们有机会了,跟着盗跖英雄一起骂:"你这死夫子,你不劳动却吃得香,不纺织却穿得好,整日摇唇鼓舌,惹是生非,迷惑天下君主,虚假做出孝敬父母,友爱兄弟之举,以求得封候,求得富贵,你就天下最大的盗.尧,舜兴起后,设立百臣,商流放国君,周武王杀死商纣,从此社会都是以强凌弱.你所说的那一套,是我所唾弃的,不能保全人的本性,都是奔走钻营,虚伪巧诈的东西.天下人为啥不叫你盗丘,而叫我盗跖!你这个罪大恶极的人,赶快滚回去,不然,我将用你的肝拿来加菜配酒吃了哈!"孔子孟子的成语故事4：东家之丘孔子名丘,老家山东,几千年来几乎无人不知.然而他在世时,并没有如此名气.[[孔子家语]]说:孔子的西邻住着一老头,却不是邻居是啥大人物,每次提到孔子都会直呼其小名,说是俺东家之丘如何如何。
孔孟有关的故事
孔孟有关的故事孔子和孟子是中国古代儒家学派的代表人物，他们的故事充满了智慧和启发。
在中国传统文化中，孔孟之道被视为儒家思想的核心，对中国社会和人们的生活产生了深远的影响。
下面，我们就来看看一些关于孔孟的故事。
孔子是儒家学派的创始人，他提倡“仁”的思想，主张“己所不欲，勿施于人”，并强调修身、齐家、治国、平天下。
有一次，孔子在鲁国游历时，遇到了一个老人，老人问孔子，“你的学说是否能够让人民安居乐业？”孔子答道，“可以。
”老人又问，“那么你的学说是否能够使国家太平？”孔子依然回答，“可以。
”老人又问，“那么你的学说是否能够使天下太平？”孔子依旧回答，“可以。
”老人听后大为赞叹，他说，“我听说过许多学者的学说，但只有你的学说可以做到这一点。
”这个故事告诉我们，孔子的学说是以“仁”为核心的，他的思想能够使人民安居乐业，使国家太平，甚至使天下太平。
孟子是儒家学派的重要代表人物，他强调人性本善，主张“性善论”，并提出“仁政”、“王道”等重要思想。
有一次，孟子到齐国游历，他看到了一个农夫在田间劳作，农夫劳累的样子让孟子感到十分心痛。
于是，孟子对他的弟子说，“我听说齐国的国君很好，为什么国家的人民还要过着如此辛苦的生活呢？”弟子回答说，“国君很好，但是他只顾自己享乐，不关心百姓的疾苦。
”孟子听后非常愤慨，他决定去见齐国的国君，并向他陈述百姓的疾苦。
在孟子的劝说下，齐国的国君开始关心百姓的疾苦，实行了一系列的政策，使得国家的人民过上了幸福安康的生活。
这个故事告诉我们，孟子通过自己的劝说，改变了国君的政策，使得国家的人民得到了实惠。
孔子和孟子的故事充满了智慧和启发，他们的思想影响了几千年的中国社会和人们的生活。
他们提倡的仁政、王道等思想，对中国古代社会的发展产生了深远的影响，也为后人留下了宝贵的精神财富。
我们应该学习孔孟的思想，传承他们的智慧，让这些古代的故事继续为我们指引前行的道路。
与孔子孟子有关的成语故事
与孔子孟子有关的成语故事首先，我们来说说“鸡鸣狗盗”。
相传，孔子曾经在鲁国做官，有一次他去参加宴会，宴会上有人偷了一只公鸡。
孔子让人抓住了小偷，小偷却说，“我只是偷了一只公鸡，而那只狗却每天都偷吃人家的肉。
”孔子听了之后，感叹道，“鸡鸣狗盗，人不知而已。
”这个故事告诉我们，有些人做了坏事，却不愿意承认，反而把过错推卸到别人身上，这就是“鸡鸣狗盗”。
接下来，我们说说“子曰，吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”这是孔子的一句名言，也是一句成语。
这句话告诉我们，一个人在不同的年龄阶段应该有不同的心态和追求。
在孔子看来，25岁时应该立志于学习，30岁时应该有所立足，40岁时应该有所悟，50岁时应该懂得自己的天命，60岁时应该能够听从他人的意见，70岁时应该能够随心所欲，但不逾越规矩。
这句成语告诉我们，一个人应该随着年龄的增长，不断地完善自己，不断地追求更高的境界。
再来说说“饮水思源”。
这是孟子的一句名言，也是一句成语。
这句话告诉我们，一个人在取得成就的时候，不要忘记自己的根源和来源。
就像饮水一样，水源是我们生存的根本，我们应该心存感激，不忘初心，不忘自己的根源。
最后，我们说说“巧言令色，鲜矣仁。
”这是孔子对颜渊的评价。
颜渊是孔子的学生，他有一次对孔子说，“我擅长巧言令色，是否可以称为仁？”孔子回答说，“巧言令色，鲜矣仁。
”这句话告诉我们，虽然巧言令色可以迷惑人，但真正的仁德却是不可伪装的。
这句成语告诉我们，一个人的品德和修养是无法掩饰的，只有真诚和善良才是最珍贵的。
通过以上几个与孔子孟子有关的成语故事，我们可以看到，孔子和孟子的思想和故事对我们的生活和学习都有着深远的启示。
他们的故事和成语，不仅是中华民族文化的宝贵遗产，更是我们学习和成长的重要素材。
让我们在日常生活中，不断地学习他们的思想和智慧，不断地提高自己的修养和品德。
这样，我们才能更好地传承和发扬中华民族的优秀文化，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
孔孟有关的故事
孔孟有关的故事孔子和孟子是中国古代儒家学派的代表人物，他们的故事和思想对中国历史和文化产生了深远的影响。
在他们的故事中，我们可以看到对人生、道德、教育等方面的思考和启示。
接下来，让我们一起来了解一些与孔子和孟子有关的故事。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的思想对中国古代和现代社会都有着深远的影响。
孔子小时候聪明好学，他非常喜欢读书，对于礼仪、道德和人生哲学有着自己独特的见解。
有一次，孔子在家乡遇到了一个贫穷的老人，老人饥寒交迫，孔子立刻施舍了一些食物和衣物给他。
孔子的学生孟子问他，“老师，您为什么要施舍给这个陌生人呢？”孔子回答说，“人之初，性本善。
我做这些只是做了我应该做的事情。
”这个故事告诉我们，孔子认为人性本善，善良的行为是人们应该去做的事情。
而孟子则是儒家学派的另一位伟大思想家，他在孔子的思想基础上进一步发展和完善了儒家思想。
孟子小时候家境贫寒，但他非常勤奋好学，后来成为了一位知名的教育家和政治家。
有一次，孟子在国家做官时，看到国家内部腐败、社会动荡，他感到非常痛心。
于是，他毅然决然地辞官回乡，开始了他的教育事业。
他在教育中提倡“性善论”，认为人性本善，只要受到正确的教育和引导，就能够成为一个善良、有道德的人。
他的故事告诉我们，教育的重要性，以及人性本善的观点。
孔子和孟子的故事告诉我们，他们对人生、道德、教育等方面的思考和启示，对中国古代和现代社会产生了深远的影响。
他们的思想引导着人们去追求善良、道德，去关爱他人，去努力学习和进步。
他们的故事也告诉我们，要做一个有道德、有责任感的人，要关心国家、关心社会，要为人民谋福祉，要努力学习，提升自己，为社会进步和发展贡献自己的力量。
通过了解孔子和孟子的故事，我们更加深刻地理解了他们的思想和精神内涵，也更加深刻地认识到他们对中国古代和现代社会产生的深远影响。
他们的思想和故事激励着我们，让我们更加坚定地走在追求真理、善良和美好的道路上。
有关孔子和孟子的成语故事
有关孔子和孟子的成语故事1. 孟母三迁：哎呀呀，这孟母为了让孟子有个好的成长环境，那可是下了大功夫的！她就像一只护雏的老母鸡一样，带着孟子一次次地搬家。
比如说，你要是为了孩子能上好学校，也像孟母这样不停地换地方住，那得多厉害呀！这不就和现在好多家长为了孩子上学拼命买学区房一个道理嘛！2. 有教无类：孔子真的是太伟大了呀！他提倡有教无类，不管你是富贵人家还是贫贱之人，都有接受教育的权利呢！这就好比一场盛大的知识盛宴，不论你是达官贵人还是平民百姓，都能坐下来享用。
想想看，要是现在所有的学校都能做到无论学生的背景如何都一视同仁地教育，那该多棒啊！3. 始作俑者：最初那制作俑来殉葬的人，可真不是啥好人啊！就像打开了一个坏的源头。
你想想看，要是有人开了一个不好的头，后面跟着学的人不就多了嘛，那不良风气不就蔓延开来了。
这就和在一个班级里，有个调皮捣蛋的同学带头捣乱，很快可能就会有其他人也跟着一起调皮是一样的道理呀！4. 五十步笑百步：孟子说的这个可太有意思啦！逃跑了五十步的人去笑逃跑一百步的人。
哎呀，这不就像两个人都犯错了，一个犯的轻点，一个犯的重点，那轻点的反而去嘲笑重点的，真是太可笑了。
好比两个人都没考好，一个考了 50 分，一个考了 30 分，50 分的还笑话 30 分的，这不是很荒唐嘛！5. 一曝十寒：学习要是这样三天打鱼两天晒网，那怎么能行呢！就像种庄稼，你今天浇浇水，然后十天半个月不管它了，能有好收成吗？你要是对待学习也是这样时而勤奋时而懒惰，那肯定学不好呀。
比如你说要减肥，结果运动一天休息十天，那还能减下去嘛？所以得持之以恒才行啊！6. 韦编三绝：孔子读书那叫一个刻苦啊！把书都翻烂了好几遍。
这就好比一个运动员为了夺冠，每天拼命地训练，不知道流了多少汗水。
如果我们学习也能像孔子那样刻苦努力，不断钻研，那还有什么知识学不会呢！我们也应该有这种把书读到韦编三绝的精神呀！我的观点结论是：孔子和孟子的这些成语故事都蕴含着深刻的道理和智慧，非常值得我们去了解和学习，从中学到为人处世和学习的真谛。
与孔子孟子有关的故事
与孔子孟子有关的故事
与孔子孟子有关的故事有很多，以下是其中几个：
1. 孟母三迁：这个故事讲述了孟子的母亲为了让孟子有一个良好的成长环境，不断搬家的故事。
这个故事表明了环境对人的影响，也体现了孟子的母亲对教育的重视。
2. 孔子学琴：这个故事讲述了孔子向师襄学习弹琴的故事。
孔子在学琴的过程中，不仅认真听老师的指导，还不断琢磨、研究，最终达到了炉火纯青的境界。
这个故事表明了孔子对学习的认真态度和对知识的渴望。
3. 半途而废：这个故事讲述了孔子在周游列国时，因为遇到一些困难而想要放弃的故事。
但是，他的学生冉有鼓励他继续前进，并帮助他重新振作起来。
这个故事表明了坚持不懈的重要性，也体现了孔子对困难的态度。
4. 见贤思齐：这个故事讲述了孔子看到一个叫季札的人很有才华，就向其学习。
这个故事表明了孔子对才华的欣赏和对学习的追求。
5. 卧薪尝胆：这个故事讲述了越王勾践为了报仇雪恨，每天卧在薪上尝胆的故事。
这个故事表明了勾践的坚韧不拔和对目标的执着追求。
这些故事都与孔子孟子有关，它们不仅有教育意义，而且也让我们更好地了解了这两位伟大思想家的生活经历和思想理念。
孔子和孟子的传说故事简短一点
孔子和孟子的传说故事简短一点和都是我国伟大的思想家，有关他们的故事你们知道多少呢？下面是小编整理的关于孔子和孟子的故事，欢迎大家阅读。
孔子的传说故事：磨咀磐对问项橐昔仲尼，师项橐;古圣贤，尚好学。
《史记》有云：“孔子居陈三岁，会晋、楚争强，更伐陈。
”公元前489年，楚、吴两国陈兵陈国，两军对峙、剑拔弩张，大有一触即发之势，负函(今河南信阳)成为前线。
居于负函的孔子师徒不得不告别于对他们礼遇有加、勤于问政的楚大夫叶公，接受楚昭王之聘，准备前往楚国都城郢都。
金秋十月，丹桂飘香，麦浪翻滚，稻谷金黄。
孔子带着子路、子贡、颜回等高足，沿大别山经邾国准备前往郢都。
他们乘着马车，奔驰在古栈道上。
沿途风光，饱览无余：农夫在田间荷锄劳作，牧童在山间牧牛牧羊。
一条条河流弯延曲折，清澈见底;一行行树林绿荫遮日，一片片竹林随风摇曳;一座座村庄紧密相连，阡陌交通，鸡犬之声相间，间或听到悠扬的笛声在空中回荡。
天黑了，他们便寄居在附近的村庄，或者找村民了解当时的历史掌故、风俗人情，搜集民歌、民谣，或者举办讲坛，探讨宣讲高深的“仁、义、礼、智、信”之道。
有时也在某个村落驻足二、三天以采风。
一天，伴随着阵阵蹄声，漫漫尘烟，他们来到了新洲道观河南面的旧街境内。
只见大崎山似美女横卧于蓝天白云之下，风高林茂;沙河漪澜清清流水潺潺;狮子岩如猛狮踞伏，气吞日月。
这里山色迷蒙，湖光潋艳，鸟语花香，好一片人间仙境。
走出街南不远，车夫突然勒住缰绳，马儿长啸一声，车子停下了。
孔子问道：“何故停车?”车夫答道：“前面有一群小孩挡道，夫子。
”“让他们让道。
”“小孩，你们见马车来了，为什么还不让道?”子贡跳下车，没好“凭什么要我们让道，你们不能走其它的道吗?“一个似乎是领头的小孩答道。
子贡怒目圆睁地吼道：“你知道这是谁的车吗?告诉你，这是孔夫子的车!”听到子贡与小孩发生争执，孔子无奈只得亲自下车瞧个究竟。
见到仪表堂堂、儒衫飘逸\举止优雅的一位长者，小孩们毫无惧色，不以为然，继续用石块垒筑他们的“城池”。
孔子孟子的小故事_孔子孟子故事介绍
孔子孟子的小故事_孔子孟子故事介绍孔子和孟子的故事至今被人们广为流传，那你知道孔子孟子有哪些小故事呢?下面是为你搜集孔子孟字的小故事的相关内容，希望对你有帮助!孟母三迁过去孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏守节。
居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事。
母亲想：“这个地方不适合孩子居住。
”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学宫旁边。
夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一记住。
孟母想：“这才是孩子居住的地方。
”就在这里定居下来了。
买肉啖子孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为?”母曰：“欲啖汝。
”其母自悔而言，曰;“吾怀娠是子，席不正不坐;割不正不食，胎之教也。
今世有知而欺之，是教之不信也。
”乃买东加豚肉以食之，明不欺也。
孟母不仅重视客观环境对少年孟子的影响，而且十分注重言传身教，以自己的一言一行，一举一动来启发教育孟子。
“买肉啖子”的故事，讲的就是孟母如何以自己的言行对孟子施以诚实不欺的品德教育的故事。
孟子少年时,有一次东家邻居杀猪,孟子问他的母亲说:"东家为什么杀猪?"孟母说:"要给你吃肉。
"孟母后来后悔了,说:"我怀着这个孩子时,席子摆得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,这都是对他(孟子)的胎教,现在他刚刚懂事而我却欺骗他,这是在教他不讲信用啊。
"于是买了东家的猪肉给孟子吃,以证明她没有欺骗他。
断机教子“断机教子”，讲的是孟母鼓励孟子读书不要半途而废的故事。
孟子少年读书时，开始也很不用功。
有一次，孟子放学回家，孟母正坐在机前织布，她问儿子：“《论语》的《学而》篇会背诵了吗?”孟子回答说：“会背诵了，”孟母高兴地说：“你背给我听听。
”可是孟子总是翻来复去地背诵这么一句话：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎?”’孟母听了又生气又伤心，举起一把刀，“嘶”地一声，一下就把刚刚织好的布割断了，麻线纷纷落在地上。
有关孔子孟子的故事名称有哪些
有关孔子孟子的故事名称有哪些？1、孟子受教《韩诗外传》载：孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。
孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。
”孟母说：“什么原因？”孟子说：“她蹲在地上。
”孟母问：“你怎么知道的？”孟子说：“我亲眼看见的”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。
《礼经》上不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。
《礼经》这样讲，为的是不让人措手不及，无所防备。
而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。
这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。
”孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。
2、断织喻学孟子最初对学习很有兴趣，时间一长就厌烦了，经常逃学。
孟母知道后非常生气，拿起刀来，把织布机上的经线割断，说道：“你的废学，就像我割断织布机上的线，这布是一丝一线织起来的，现在割断了线，布就无法织成。
君子求学是为了成就功名，博学多问才能增加智慧。
你经常逃学怎么能成为有用之材呢？你今天不刻苦读书，而是惰于修身养德，今后就不可以远离祸患，将来不做强盗，也会沦为厮役！”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事必须要有恒心，一旦认准目标，就不为外界所干扰。
半途而废，后果是十分严重的。
“断织喻学”的一幕在孟子小小的心灵中，留下了既惊且惧的鲜明印象，孟子从此旦夕勤学，终于成为中国历史上的儒学大师。
3、杀豚不欺子当孟家还在庙户营村集市旁居住时，孟子看到邻居杀猪，不解地问母亲：“邻家杀猪干什么？”孟母当时正忙，便随口应到：“煮肉给你吃！”孟子十分高兴，等待食肉。
孟母深知做人要诚实，所谓“言必信，行必果”，而且她深深知道身教重于言传。
为了不失信于儿子，尽管家中十分困难，孟母还是拿钱到东边邻居家买了一块猪肉，让儿子吃了个痛快。
4、始作俑者这句成语出自于《孟子·梁惠王上》：“仲尼（孔子）曰：始作俑者，其无后乎！为其象人而用之也。
与孔孟有关的故事名称
与孔孟有关的故事名称
在中国古代哲学史上，孔子和孟子都是备受尊敬的思想家，他
们的故事和思想对中国社会产生了深远的影响。
下面就让我们来看
看一些与孔子和孟子有关的故事吧。
故事一，孔子的弟子问礼。
有一天，孔子的弟子问他，“老师，什么是礼？”孔子回答说，“礼就是不要做自己不愿意别人做的事情。
”这句话简洁明了地表
达了孔子对礼的理解，也体现了他对人际关系的重视。
孔子认为，
人与人之间应该相互尊重，相互理解，这样社会才能和谐稳定。
故事二，孟子的悲哀。
孟子是孔子的学生，他曾经说过一句著名的话，“人之初，性
本善。
”这句话表达了孟子对人性的理解，他认为人的本性是善良的。
然而，孟子也深知社会的现实，他曾经感叹说，“天将降大任
于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”这
句话反映了孟子对社会现实的悲观态度，他认为人们在追求理想的
道路上会遇到各种困难和挑战。
故事三，孔子的教诲。
孔子曾经对他的学生说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话表达了孔子对待学问和生活的态度。
他认为，只有对知识怀有热情，才能真正理解和掌握它。
在他看来，对待学问和生活，要有一颗善良、乐观的心。
这些故事都反映了孔子和孟子对待生活、对待人性的态度和看法。
他们的思想和故事不仅在古代影响深远，在今天仍然具有重要的意义。
通过这些故事，我们可以更加深入地了解他们的思想，也可以从中汲取智慧，指导我们的生活和学习。
与孟子孔子或者其弟子有关的故事名称
与孟子孔子或者其弟子有关的故事名称与孟子有关的故事：1. 孟子观鱼：孟子曾经在河边看到一群鱼，它们在水中自由自在游荡，孟子感到非常羡慕。
于是他对身旁的弟子说：“我多么希望我也能像那些鱼一样自由自在地游泳！”弟子告诉他：“老师，您既然不是鱼，怎么可能游泳呢？”孟子沉思了一会儿，回答道：“如果我不能成为鱼，那么我就要成为水！”这个故事寓意着人们应该与自然和谐相处，并且要认识到自己和周围环境的关系。
2. 孟母三迁：孟子的母亲非常重视孩子的教育，她三次迁居来保证孟子获得更好的学习环境。
这个故事表达了家庭教育的重要性，同时也强调了母爱的力量。
3. 滕文公问孟子：滕文公向孟子请教如何治理国家，孟子回答说：“仁者用心，不仁者用力。
一切都应以仁为本。
”这个故事加强了人们对于仁德、道德的重视。
与孔子有关的故事：1. 三人成虎：一些人告诉孔子：“听说有人在市井上看到一只虎，不过这只虎实际上并不存在，只是因为有三个人都声称看到了这只虎，其他人也就相信它的存在了。
”孔子听了这个故事后，深深地反思了人们如何容易被谣言和虚假信息所误导，他认为真理只能由负责任、专业的人来传播。
2. 孔子的弟子孔子的弟子们之间并不总是和睦相处，一天晚上，孔子在问弟子们为什么要相互争斗。
他说：“你们不是要学习吗？难道学习的意义就是互相斗争吗？”最后，孔子教育弟子们，要团结合作，互相学习，才能实现个人和社会的进步。
3. 孔门四科：孔子提出“文、武、辩、德”四个方面的教育内容，即让学生既要学会文学、历史等知识，也要懂得武术、军事等技能，同时还要关心道德和人际交往。
这个故事体现了孔子对于全面发展的重视。
与孟子或孔子的弟子有关的故事：1. 孟子游齐：孟子曾经到齐国游历，他遇到了当时的国君田穰苴。
他告诉田穰苴：“国家富强的关键是治理好老百姓。
”田穰苴随后采纳了这个建议，国家真的变得更加繁荣兴旺了。
这个故事强调了治国要以民为本的思想。
2. 孔子游吴：孔子曾经到吴国游历，当时的国君阖闾对孔子非常仰慕，他邀请孔子来担任自己的重要顾问。
关于孔子孟子的故事有哪些
关于孔子孟子的故事有哪些孔子孟子都是我国古代上伟大的思想家，以及哲学家。
那么关于孔子孟子的故事有哪些?下面是店铺为你搜集孔子孟子的故事有哪些，希望对你有帮助!孔子的故事孔子学习非常的刻苦，并且要完全掌握知识的精髓深意才能满意。
有一次，孔子向鲁国的著名乐师师襄子学习弹琴，孔子一连十天练习同一首音律仍然没有要求开始学习新的乐谱曲子。
一日，师襄子对孔子说：“你已经可以开始学习弹奏新的乐曲了。
”孔子反对道：“我虽然熟悉了弹琴的形式。
但是还没有掌握演奏优美音律的方法啊。
”又过了段时日，师襄子建议孔子：“你现在已经掌握演奏音律的技巧了，可以开始学习弹奏新的乐曲了。
”孔子继续反对说：“我还要掌握如何领会演奏音律时的意境啊。
”这样又过了段时日，师襄子催促说：“你已经领会到这首音律的意境了，可以开始学习弹奏新的乐曲了。
”孔子则肃穆地回答：“不，我还没有感受到这首曲子作者的思想。
”然后又过了段时日，不待师襄子催促，孔子恍然大悟的说：“我感受到这首曲子作者的思想了，雄姿英发，帝王之相，古时的圣贤之王啊。
这只能是周文王的乐曲吧。
”师襄子闻听后，佩服得五体投地，赞赏道：“您说的很对，这首乐曲就是周文王的《文王操》啊。
”孟子见梁襄王的故事孟子见了几次梁惠王后，又见到了梁襄王。
这个时候梁惠王应该已经死了，他的儿子梁襄王即位。
在他即位不久，孟子马上就找到了他。
两人见了面，谈了一会儿话，孟子就出来了，出来的时候，孟子说：我怎么看梁襄王这个人，怎么也不像一个国君的样子。
我还没走到他跟前，他突然就问我，天下要怎么样才能安定呢?我回答说，只要天下统一了，自然就安定了。
然后他又问我，那谁能让这个天下统一呢?我说，只有不喜欢杀人的国君，就能让天下统一。
他又问我，谁会归附这样的人?我说，天下的百姓都会归附这样的人。
大王你知道田里禾苗生长的情况吗?到了夏天，几天不下雨，禾苗缺水死了。
遇到大雨，又重新开始生长，且长势喜人。
你说，有谁可以阻止禾苗的生长呢?放眼天下，当今的国君中，没有不喜欢杀人的。
作文范例孔子 孟子的成语故事
孔子孟子的成语故事1、孟母三迁孟子的母亲为了他有一个良好的学习环境,搬了三次家.2、始作俑者这句成语出自于《孟子·梁惠王上》：“仲尼（孔子）曰：始作俑者,其无后乎!为其象人而用之也.”战国时,有一次孟子和梁惠王谈论治国之道.孟子问梁惠王：“用木棍打死人和用刀子杀死人,有什么不同吗?”梁惠王回答说：“没有什么不同的.”孟子又问：“用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同?”梁惠王说：“也没有什么不同.”孟子接着说：“现在大王的厨房里有的是肥肉,马厩里有的是壮马,可老百姓面有饥色,野外躺着饿死的人.这是当权者在带领着野兽来吃人啊!大王想想,野兽相食,尚且使人厌恶,那么当权者带着野兽来吃人,怎么能当好老百姓的父母官呢?孔子曾经说过,首先开始用俑（古时陪同死人下葬的木偶或土偶）的人,他是断子绝孙、没有后代的吧!您看,用人形的土偶来殉葬尚且不可,又怎么可以让老百姓活活地饿死呢?”根据孔子“始作俑者,其无后乎”这句话,后人将“始作俑者”引为成语,比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人.3 、五十步笑百步五十步笑百步战国时代,诸侯王国都采取合纵连横之计,远交近攻.战争连年不断,可苦了各国的老百姓.孟子看了,决定周游列国,去劝说那些好战的君主.孟子来到梁国,去见了好战的梁惠王.梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国,又爱护百姓,却不见百姓增多,这是什么原因呢?”孟子回答说：“让我拿打仗作个比喻吧!双方军队在战场上相遇,免不了要进行一场厮杀.厮杀结果,打败的一方免不了会弃盔丢甲,飞奔逃命.假如一个兵士跑得慢,只跑了五十步,却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’.”孟子讲完故事,问梁惠王：“这对不对?”梁惠王立即说：“当然不对!”孟子说：“你虽然爱百姓,可你喜欢打仗,百姓就要遭殃.这与五十步同样道理.”成语比喻那些以小败嘲笑大败的人.又以“五十步笑百步”来比喻程度不同,但本质相同的做法.一暴十寒战国时代,百家争鸣,游说之风,十分盛行.一般游说之士,不但有高深的学问、丰富的知识,尤其是以有深刻生动的比喻,来讽劝执政者,最为凸出.孟子也是当时的一个著名辩士,在;孟子;的;告子;上篇中有这样一段记载：孟子对齐王的昏庸,作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说：;王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒了一天,却放在阴寒的地方冻了它十天,它那里还活着成呢!我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢?;按着,他使打了一个生动的比喻：;下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢,奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来,准备用箭射鹅.两个徒弟是一个师傅教的,一起学的,然而后者的成绩却差得很远.这不是他们的智力有什么区别,而是专心的程度不一样啊；;这是一个很有教学意义的故事,我们要学习一样东西、做好一件事情,是非专心致志、下苦功夫不可的.若是今天做一些,把它丢下了,隔天十天再去做,那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功,这也是个决定因素之一,故后来的人便将孟子所说?quot;一日暴之,十日寒之;精简成;一暴十寒;一句成语,用来比喻修学、做事没有恒心,作辍无常的一种说法.例如一位同学,对于求学很是随便,学习的时间少,荒废的时间多,我们便说：他这种一曝十寒的作法,那里能学到什么东西呢?（2）引领而望：“如有不嗜杀人者,则天下之民皆引领而望之矣.” （《梁惠王》）释：如果有一位不好杀人的君主,那么,天下的老百姓都会伸长着脖子期待他的解救了.（3）君子远庖厨：“是以君子远庖厨.” （《梁惠王》）释：君主把厨房摆在远离自己的场所,就是这个道理.（4）明察秋毫：“明足以察秋毫之末,而不见舆薪,则王许之乎?” （《梁惠王》）释：我的目力能够把秋天鸟的细毛看得分明,一车子柴火摆在眼前却瞧不见. （5）挟泰山以超北海：“挟泰山以超北海,语人曰,‘我不能.’是诚不能也.” （《梁惠王》）释：把泰山夹在胳臂底下跳过北海,告诉人说,“这个我办不到.”这真是不能.（6）缘木求鱼：“以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也.” （《梁惠王》）释：以您这样的作法满足您这样的欲望,好像爬到树上去捉鱼一样.（7）寡不敌众：“寡固不可以敌众,弱固不可以敌强.” （《梁惠王》）释：人口稀少的国家不可以跟人口众多的国家为敌,弱国不可以跟强国为敌.（8）与民同乐：“此无他,与民同乐也.” （《梁惠王》）释：这没有别的原因,只是因为同百姓一同娱乐罢了.（9）乐以天下,忧以天下：“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也.” （《梁惠王》）释：和天下的人同忧同乐,这样还不能使天下归服于他的,是从来不曾有的事.（注：范仲淹名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”即化于此）孔子: 发奋忘食，乐以忘忧孔子62岁时，曾这样形容自己：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
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这样又过了段时日，师襄子催促说：“你已经领会到这首音律的意境了，可以开始学习弹奏新的乐曲了。”孔子则肃穆地回答：“不，我还没有感受到这首曲子作者的思想。”然后又过了段时日，不待师襄子催促，孔子恍然大悟的说：“我感受到这首曲子作者的思想了，雄姿英发，帝王之相，古时的圣贤之王啊。家，以及哲学家。那么关于孔子孟子的故事有哪些?下面是小编为你搜集孔子孟子的故事有哪些，希望对你有帮助!
孔子的故事
孔子学习非常的刻苦，并且要完全掌握知识的精髓深意才能满意。有一次，孔子向鲁国的著名乐师师襄子学习弹琴，孔子一连十天练习同一首音律仍然没有要求开始学习新的乐谱曲子。一日，师襄子对孔子说：“你已经可以开始学习弹奏新的乐曲了。”孔子反对道：“我虽然熟悉了弹琴的形式。但是还没有掌握演奏优美音律的方法啊。”又过了段时日，师襄子建议孔子：“你现在已经掌握演奏音律的技巧了，可以开始学习弹奏新的乐曲了。”孔子继续反对说：“我还要掌握如何领会演奏音律时的意境啊。”
在这段对话中，孟子一如既往表达了他主张事实仁政的中心思想，以“王道”治国，针对新兴的地主阶级和劳动人民的矛盾，提出了解决方法。在孟子的文中，常以地主阶级的奢侈和农民阶级的苦难作出对比，表现出了其高超的谈话技巧，令人不得不折服。
孔子与孟子介绍
纵观几千年的浩瀚如烟的的历史，我们从中可以发现孔子和孟子的思想一直的深深影响着我们。两个人都是我国古代上伟大的思想家，以及哲学家。他们的言行和思想对后世产生了深远影响，其中对于“仁”的看法，对我们今天有着重要意义。
而孟子“仁”的理论是以“仁义”为理论核心，并以仁政“得民心”作为道德作用论。他在继承孔子“贵仁”的基础上提出以“仁义”为主体的仁、义、礼、智四德统一的道德规范体系。其次，孟子还主张“施仁政于民”希望能够给人民切以实际的利益。从这一方面就体现了孟子注重人民的物质需求，相比于孔子，有一定的进步性。
师襄子闻听后，佩服得五体投地，赞赏道：“您说的很对，这首乐曲就是周文王的《文王操》啊。”
孟子见梁襄王的故事
孟子见了几次梁惠王后，又见到了梁襄王。这个时候梁惠王应该已经死了，他的儿子梁襄王即位。在他即位不久，孟子马上就找到了他。
两人见了面，谈了一会儿话，孟子就出来了，出来的时候，孟子说：我怎么看梁襄王这个人，怎么也不像一个国君的样子。我还没走到他跟前，他突然就问我，天下要怎么样才能安定呢?我回答说，只要天下统一了，自然就安定了。然后他又问我，那谁能让这个天下统一呢?我说，只有不喜欢杀人的国君，就能让天下统一。他又问我，谁会归附这样的人?我说，天下的百姓都会归附这样的人。大王你知道田里禾苗生长的情况吗?到了夏天，几天不下雨，禾苗缺水死了。遇到大雨，又重新开始生长，且长势喜人。你说，有谁可以阻止禾苗的生长呢?放眼天下，当今的国君中，没有不喜欢杀人的。如果你可以做到不杀人，百姓自然都会来归附你，而且还会翘首期盼你的到来。如果你真这么做了，老百姓都来归附你了，就好像往低洼处的流水一样，又有谁可以阻止这个趋势呢?