《欧阳修论作文》阅读练习及答案

阅读作文之欧阳修伦论作文阅读答案

欧阳修伦论作文阅读答案【篇一：欧阳修论作文...阅读附答案】欧阳修论作文顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。

云：“无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”（节选自《东坡志林》）【注释】①孙莘老：人名。

②乘间：乘机。

【小题1】解释下面句中加点的词。

①如此少有至者②多作自能见之【小题2】翻译下面的句子。

尝乘间以文字问之。

【小题3】欧阳修认为提高作文水平的方法是。

(请用原句回答)答案【小题1】①达到②代词，指文章毛病/缺点【小题1】曾经乘机拿文章问（请教）他。

【小题1】唯勤读书而多为之【篇二：欧阳修论作文(答案)】欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）[选文]顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。

云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。

”[注释]（1）[顷岁]近年来。

（2）[乘间]乘机，乘着间隙。

（3）[工]精，妙。

[患]毛病、弊端（在于）。

（5）[指摘]挑剔，批评。

[练习]1、解释文中加点词的意思。

尝（）术（）过（）疵（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？答：4）（译文发现了。

参考答案1、解释文中加点词的意思。

尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”【篇三：2016中考语文文言文阅读考点练习：《欧阳修论作文》】中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案（一）师旷论学（18分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十。

欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释文中加黑的词。

（4分）①恐已暮矣（）②盲臣安敢戏其君乎（）③臣闻之（）④善哉（）2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（）A、臣闻之B、如日出之光C、驱之别院D、学而时习之3、翻译文中画线的句子（6分）4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分）（二）欧阳修论作文（16分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”1、解释文中加黑的字词。

（4分）①尝乘间以文字问之（）②惟勤读书而多为之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（4分）①学而时习之（）②尝乘间以文字问之（）③唯勤读书而多为之（）④多作自能见之（）3、翻译文中画线的句子。

（4分）4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分）（三）自护其短（14分）北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。

1、解释文中加黑的字词。

（4分）①席上啖菱（）②或曰（）③啖菱须去壳（）④欲以清热也（）2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（）A、欲以清热也。

B、此独以跛之故，父子相保。

C、以土砾凸者为丘D、温故而知新，可以为师矣。

3、翻译文中画线的句子。

（2分）4、这则寓言的寓意是什么？（4分）（四）曾子杀猪（18分）曾子之妻之市，其子随之而泣。

初中语文-文言文《欧阳修“三上”作文》阅读答案

初中语文-文言文《欧阳修“三上”作文》阅读答案钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛②时尝语僚属言：平生惟好读书，坐则读经③史，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤，盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。

余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

盖惟此尤可以属思⑥尔。

（选自欧阳修《归田录》）【注释】①钱思公：即钱惟演，吴越国王钱俶的第二字，后随父降宋。

②西洛：即西京洛阳。

③经：指儒家经典著作。

④小说：各类杂记。

⑤小辞：唐代以来即有民间曲子词和文人词，当时算不得文学正宗，故称小辞，也叫小词。

⑥属思：构思。

【文言知识】说讽这个词古今词义差别很大。

现代汉语用作讽刺，指用语言讥嘲别人，而在古汉语中没有讥嘲的含义。

上文讽诵之声中的讽即背诵。

又，《汉书》：太史试学童，能讽书九千字以上，乃得史。

另外，它多指用含蓄、委婉的话暗示或劝告别人。

衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。

（《张衡传》）讽谏是用含蓄、委婉的语言进谏。

又，《邹忌讽齐王纳谏》中的讽，即讽谏。

白居易写过不少讽喻诗，其中大家熟悉的如《卖炭翁》。

讽喻意为用委婉、含蓄的手法表达或说明某种道理，若理解为讽刺就错了。

【译文】钱惟演虽然生长在富贵之家，却很少有什么嗜好。

在西京洛阳的时候，曾经对僚属说：平生只爱好读书，坐着时读经书、史书，睡着时读儒家经典著作，上厕所时就读小词。

所以从未把书放下片刻。

谢希深曾经也说：和宋公垂一起在史院的时候，他每次入厕一定带上书，背诵的声音，清脆响亮，远近都能听见，他好学竟到了这种地步。

我因此对谢希深说：我平生所写的文章，多半在三上，即马上、枕上、厕上。

因为只有这样才可以好好构思罢了。

【阅读训练】1.解释：①惟②笃学③余④尔2.翻译：①盖未尝顷刻释卷也。

②余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

3.由上文可见，无论钱惟演、宋公垂还是欧阳修，他们读书作文都是见缝插针。

欧阳修论作文_东坡志林_阅读附答案

欧阳修论作文·东坡志林阅读附答案
欧阳修论作文东坡志林
顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。

云：无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤；众人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如斯少有至者。

疵病没必要待人指摘⑥，多作自能见之。

（节选自《东坡志林》）【注释】①顷岁：近年来②孙莘老：人名。

③欧阳文忠公：即欧阳修，他死后谥号文忠。

④乘间：伺机。

⑤工：精，妙⑥指摘：指出、批判。

18.解释下面句中加点词（2分）
⑴尝乘间以文字问之：▲ ⑵如斯少有至者：▲
19.请写出下面句子中之各指代甚么？（2分）
⑴唯勤读书而多为之▲ ⑵多作自能见之▲
20.欧阳修认为写好作文的窍门是(请用原句回答) ▲ （2分）
答案：
（四）（6分）
18．（1）曾（2）像
19．（1）文章（2）小毛病（或缺陷）
20．唯勤读书而多为之
文言文翻译：
近年来孙莘老结识欧阳修，曾问他怎样才能写好文章。

欧阳修说：没有其它办法，只有勤恳读书多动笔，才能写好。

良多人的弊端在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过他人，像这样很少有到达目的的人。

文章缺陷不需要他人指出，只要写多了，自己就可以发现。

欧阳修把他写文章的经验告知他人，所以显得更为有象征。

2017年中考语文文言文练习及答案之欧阳修论作文(苏轼《东坡志林》)免费范文

2017年中考语文文言文练习及答案之欧阳修论作文(苏轼《东坡志林》) 欧阳修论作文(苏轼《东坡志林》)[选文]顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间(2)以文字问之。

云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工(3);世人患(4)作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘(5)，多作自能见之。

”[注释](1)[顷岁]近年来。

(2)[乘间]乘机，乘着间隙。

(3)[工]精，妙。

(4)[患]毛病、弊端(在于)。

(5)[指摘]挑剔，批评。

[练习]1、解释文中加点词的意思。

尝()术()过()疵()2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

(1)尝乘间以文字问之()(2)唯勤读书而多为之()(3)多作自能见之()3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?答：[阅读提示]宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。

今天读来，不无启迪。

译文某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。

欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进;但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。

文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。

参考答案1、解释文中加点词的意思。

尝(曾经)术(方法)过(超过)疵(弊病)2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

(1)尝乘间以文字问之(代词此指欧阳修)(2)唯勤读书而多为之(代词此指文章)(3)多作自能见之(代词此指缺点)3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。

《欧阳修论作文》原文及译文

《欧阳修论作文》原文及译文赏析欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”此公以其尝试者告人，故尤有味。

阅读练习1.解释下列旬中加点字。

（1）尝乘间以文字问之()（2）即求过人()（3）如此少有至者()（4）多作自能见之()2.翻译句子。

（1）尝乘间以文字问之。

（2）疵病不必待人指摘，多作自能见之。

3.选出与“唯勤读书而多为之”的“为”字用法相同的一项()A．亡羊补牢，未为迟也。

B．中峨冠而多髯者为东坡。

C．茅屋为秋风所破歌。

D．忍能对面为盗贼。

4.欧阳修是宋代的文学家，我们学过他写的哪篇文章?并写出其中的两个成语。

5.结合本文谈谈你对作文的看法。

参考答案1．曾经；超过；达到；知道；察觉。

2.（1）曾经乘机问他怎么把文章写好。

（2）(文章的)缺点不必等别人来批评，挑剔，(只要)多做自己就懂得它。

3.D4.《醉翁亭记》水落石出；觥筹交错(山肴野蔌；醉翁之意不在酒)5.略(言之成理即可)二1、解释文中加点词的意思。

尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。

注释：（1）顷岁：近年来。

（2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。

（3）欧阳文忠公：欧阳修。

（4）乘间：乘机，乘着间隙。

（5）尝乘间以文字问之。

之：代词，指欧阳修。

（6）唯勤读书而多为之。

之：代词，代指文章。

（7）工：巧妙，好。

（8）患：弊病，毛病。

（9）至：达到。

（10）疵：瑕疵，引申为缺点。

（11）指摘：批评，挑剔。

（12）见：通假字，通“现”，发现。

（13）尝：曾经。

（14）术：办法。

《欧阳修“三上”作文》阅读答案及原文

《欧阳修“三上”作文》阅读答案及原文《欧阳修“三上”作文》阅读答案及原文现如今，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。

什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？下面是小编精心整理的`《欧阳修“三上”作文》阅读答案及原文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

欧阳修“三上”作文钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛②时尝语僚属言：平生惟好读书，坐则读经③史，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤，盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。

”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

盖惟此尤可以属思⑥尔。

”（选自欧阳修《归田录》）【注释】①钱思公：即钱惟演，吴越国王钱俶的第二字，后随父降宋。

②西洛：即西京洛阳。

③经：指儒家经典著作。

④小说：各类杂记。

⑤小辞：唐代以来即有民间曲子词和文人词，当时算不得文学正宗，故称“小辞”，也叫“小词”。

⑥属思：构思。

【文言知识】说“讽”这个词古今词义差别很大。

现代汉语用作“讽刺”，指用语言讥嘲别人，而在古汉语中没有讥嘲的含义。

上文“讽诵之声”中的“讽”即背诵。

又，《汉书》：“太史试学童，能讽书九千字以上，乃得史。

”另外，它多指用含蓄、委婉的话暗示或劝告别人。

“衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。

”（《张衡传》）“讽谏”是用含蓄、委婉的语言进谏。

又，《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”，即“讽谏”。

白居易写过不少“讽喻诗”，其中大家熟悉的如《卖炭翁》。

“讽喻”意为用委婉、含蓄的手法表达或说明某种道理，若理解为“讽刺”就错了。

【译文】钱惟演虽然生长在富贵之家，却很少有什么嗜好。

在西京洛阳的时候，曾经对僚属说：平生只爱好读书，坐着时读经书、史书，睡着时读儒家经典著作，上厕所时就读小词。

所以从未把书放下片刻。

谢希深曾经也说：“和宋公垂一起在史院的时候，他每次入厕一定带上书，背诵的声音，清脆响亮，远近都能听见，他好学竟到了这种地步。

欧阳修论作文文段阅读

欧阳修论作文文段阅读欧阳修是北宋时期的一位文学大家，他对于作文有着独到的见解。

而我最近对他的这些见解有了一些自己的感悟和体验。

前阵子，学校组织了一场作文比赛。

我满心欢喜地参加了，觉得凭借自己平日里的积累，怎么着也能拿个不错的名次。

可结果却让我大失所望，我的作文别说得奖了，连个像样的评价都没得到。

这可把我郁闷坏了，我就开始琢磨，到底是哪儿出了问题呢？直到我重新读到欧阳修论作文的那些话，仿佛一下子找到了方向。

欧阳修说：“无它术，唯勤读书而多为之，自工。

”我仔细一想，还真是这么个理儿。

就说我为了这次比赛准备的作文吧，虽然也看了几本书，积累了一些好词好句，但跟“勤读书”比起来，那简直是小巫见大巫。

我读的那些书，不过是冰山一角，根本不足以支撑我写出一篇真正精彩的作文。

而且，我写的篇数也太少了。

总是想着一篇就能一鸣惊人，却忽略了只有多写多练，才能不断提高自己的写作水平。

就像学骑自行车，光看着别人骑，自己不上去多摔几次，怎么可能熟练掌握呢？再说“多为之”这一点。

我写作文的时候，总是思前想后，顾虑太多。

一会儿担心这个观点不新颖，一会儿又害怕那个描写不生动。

结果呢，越想越乱，写出来的东西也是支离破碎，没有一个清晰的思路。

其实，就应该大胆地去写，不要怕犯错。

错了又怎么样？多写几次，总结经验，自然就能越写越好。

就拿我之前写的一篇记叙文来说，我想写的是和家人一起去爬山的经历。

我心里明明有很多美好的感受和有趣的细节，可真正落到笔上，却写得干巴巴的。

比如，爬山途中看到的美丽风景，我只是简单地描述了几句“山上的树很绿，花很红”，这哪能让人感受到那种大自然的魅力呢？还有，我们一家人在爬山时互相鼓励、互相帮助的温馨场景，我也没有写得很生动，只是说“大家都很累，但还是坚持往上爬”。

这样的描述，根本就没办法让读者感同身受。

后来，我痛定思痛，决定按照欧阳修的方法来改进。

我每天都会抽出时间来读书，不管是小说、散文还是诗歌，只要是好的作品，我都拿来读。

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案（一）师旷论学（18分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十。

欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释文中加黑的词。

（4分）①恐已暮矣（）②盲臣安敢戏其君乎（）③臣闻之（）④善哉（）2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（）A、臣闻之B、如日出之光C、驱之别院D、学而时习之3、翻译文中画线的句子（6分）4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分）（二）欧阳修论作文（16分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”1、解释文中加黑的字词。

（4分）①尝乘间以文字问之（）②惟勤读书而多为之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（4分）①学而时习之（）②尝乘间以文字问之（）③唯勤读书而多为之（）④多作自能见之（）3、翻译文中画线的句子。

（4分）4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分）（三）自护其短（14分）北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。

1、解释文中加黑的字词。

（4分）①席上啖菱（）②或曰（）③啖菱须去壳（）④欲以清热也（）2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（）A、欲以清热也。

B、此独以跛之故，父子相保。

C、以土砾凸者为丘D、温故而知新，可以为师矣。

3、翻译文中画线的句子。

（2分）4、这则寓言的寓意是什么？（4分）（四）曾子杀猪（18分）曾子之妻之市，其子随之而泣。

《欧阳修论作文》阅读练习及答案

文言文阅读
欧阳修论作文
顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它
术，唯勤念书而多为之，自工③；世人患④作文字少，又懒念书，每一
篇出，即求过人，这样罕有至者。

疵病不用待人指摘，多作自能见
之。

”此公以其试试者告人，故尤有味。

（《东坡志林·记六一语》）
[ 说明 ] ①顷岁：最近几年来。

②孙莘老：人名。

③自工：自然
就精妙了。

④患：缺点、弊端（在于）。

93．请用现代汉语翻译划线句
尝乘间以文字问之。

94．下边的语言资料，与文中欧阳修阐述的作文窍门不有关的一项为哪一项
（）
A．清代万斯同《与钱汉臣书》重申“心读尽天下之书，尽通古今之
事，而后能够放笔为文。

”是说博读厚积和透明物事，而后写作，就
可左右逢源。

B．“念书破万卷，下笔若有神”是唐朝大诗人杜甫的名句。

把书突
破、磨破、看破。

脑子里累积的东西也就多了，写起文章来，自然
驾轻就熟，如神来之笔。

C．南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》“改章难于造篇，易字难于
代句”可见伟文之难
D．“得之在俄顷，积之在平常。

”清代袁守定《谈文》中告诉我们
说有平常之积，才能有俄顷之得。

【答案】
93．以前乘着安闲时间拿文字问他重点词译出，粗心对即可。

94．C。

古诗欧阳修论作文翻译赏析

古诗欧阳修论作文翻译赏析
文言文《欧阳修论作文》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”此公以其尝试者告人，故尤有味。

【注释】（1）顷岁：近年来。

（2）孙莘老：人名，字复明，号莘老。

（3）欧阳文忠公：欧阳修。

（4）乘间：乘机，乘着间隙。

（5）尝乘间以文字问之。

之：代词，指欧阳修。

（6）唯勤读书而多为之。

之：代词，代指文章。

（7）工：巧妙，好。

（8）患：弊病，毛病。

（9）至：达到。

（10）疵：瑕疵，引申为缺点。

（11）指摘：批评，挑剔。

（12）见：通假字，通“现”，发现。

（13）尝：曾经。

（14）术：办法。

（15）过：超过。

（16）多作自能见之。

之：代词，指代疵病（文章的缺点）。

（17）为：作。

（18 ）唯：只有。

【翻译】近年来孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。

欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。

很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇/b/19948，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。

文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。

”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。

---来源网络整理，仅供参考
1。

《欧阳修三上作文》原文与阅读答案

《欧阳修三上作文》原文与阅读答案《欧阳修三上作文》原文与阅读答案欧阳修“三上”作文钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛②时尝语僚属言：平生惟好读书，坐则读经③史，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤，盖未尝顷刻释卷也。

谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声，琅然闻于远近，其笃学如此。

”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。

盖惟此尤可以属思⑥尔。

”（选自欧阳修《归田录》）【注释】①钱思公：即钱惟演，吴越国王钱俶的第二字，后随父降宋。

②西洛：即西京洛阳。

③经：指儒家经典著作。

④小说：各类杂记。

⑤小辞：唐代以来即有民间曲子词和文人词，当时算不得文学正宗，故称“小辞”，也叫“小词”。

⑥属思：构思。

【文言知识】说“讽” 这个词古今词义差别很大。

现代汉语用作“讽刺”，指用语言讥嘲别人，而在古汉语中没有讥嘲的含义。

上文“讽诵之声”中的“讽”即背诵。

又，《汉书》：“太史试学童，能讽书九千字以上，乃得史。

”另外，它多指用含蓄、委婉的话暗示或劝告别人。

“衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。

”（《张衡传》）“讽谏”是用含蓄、委婉的语言进谏。

又，《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”，即“讽谏”。

白居易写过不少“讽喻诗”，其中大家熟悉的如《卖炭翁》。

“讽喻”意为用委婉、含蓄的手法表达或说明某种道理，若理解为“讽刺”就错了。

【译文】钱惟演虽然生长在富贵之家，却很少有什么嗜好。

在西京洛阳的`时候，曾经对僚属说：平生只爱好读书，坐着时读经书、史书，睡着时读儒家经典著作，上厕所时就读小词。

所以从未把书放下片刻。

谢希深曾经也说：“和宋公垂一起在史院的时候，他每次入厕一定带上书，背诵的声音，清脆响亮，远近都能听见，他好学竟到了这种地步。

”我因此对谢希深说：“我平生所写的文章，多半在‘三上’，即马上、枕上、厕上。

因为只有这样才可以好好构思罢了。

”【阅读训练】1.解释：①惟②笃学③余④尔2.翻译：①盖未尝顷刻释卷也。

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201X中考语文文言文阅读考点练习：《欧阳修论作
文》
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争
较为激烈。

为了提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家
准备了中考语文文言文阅读考点练习。

[选文]
顷岁(1)孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间(2)以文字问之。

云：“无它术，唯勤读
书而多为之，自工(3);世人患(4)作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘(5)，多作自能见之。

”
[注释]
(1)[顷岁]近年来。

(2)[乘间]乘机，乘着间隙。

(3)[工]精，妙。

(4)[患]毛病、弊端(在于)。

(5)[指摘]挑剔，批评。

[练习]
1、解释文中加点词的意思。

尝()术()过()疵()
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

(1)尝乘间以文字问之()
(2)唯勤读书而多为之()
(3)多作自能见之()
3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?
答：
[阅读提示]。

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案

部编版六年级语文下册文言文阅读练习题及答案（一）师旷论学（18分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十。

欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释文中加黑的词。

（4分）①恐已暮矣（）②盲臣安敢戏其君乎（）③臣闻之（）④善哉（）2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（）A、臣闻之B、如日出之光C、驱之别院D、学而时习之3、翻译文中画线的句子（6分）4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分）（二）欧阳修论作文（16分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”1、解释文中加黑的字词。

（4分）①尝乘间以文字问之（）②惟勤读书而多为之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（4分）①学而时习之（）②尝乘间以文字问之（）③唯勤读书而多为之（）④多作自能见之（）3、翻译文中画线的句子。

（4分）4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分）（三）自护其短（14分）北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。

1、解释文中加黑的字词。

（4分）①席上啖菱（）②或曰（）③啖菱须去壳（）④欲以清热也（）2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（）A、欲以清热也。

B、此独以跛之故，父子相保。

C、以土砾凸者为丘D、温故而知新，可以为师矣。

3、翻译文中画线的句子。

（2分）4、这则寓言的寓意是什么？（4分）（四）曾子杀猪（18分）曾子之妻之市，其子随之而泣。

新人教版七年级上册课外文言文阅读练习(有答案)

七年级课外文言文阅读练习说明：本练习共有6篇阅读，满分100分，60分为合格。

整体的难度偏大，因为部分词语还没有积累，但文章的内容上练习较为紧密，可以猜出词义。

另外，题目与实际的考试题难度相当，可以感受一下初中文言文的难易程度。

（一）师旷论学（18分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十。

欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1、解释文中加黑的词。

（4分）①恐已暮矣（）②盲臣安敢戏其君乎（）③臣闻之（）④善哉（）2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（）A、臣闻之B、如日出之光C、驱之别院D、学而时习之3、翻译文中画线的句子（6分）4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分）（二）欧阳修论作文（16分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。

云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

”1、解释文中加黑的字词。

（4分）①尝乘间以文字问之（）②惟勤读书而多为之（）③自工（）④疵病不必待人指摘（）2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。

（4分）①学而时习之（）②尝乘间以文字问之（）③唯勤读书而多为之（）④多作自能见之（）3、翻译文中画线的句子。

（4分）4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分）（三）自护其短（14分）北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。

1、解释文中加黑的字词。

（4分）①席上啖菱（）②或曰（）③啖菱须去壳（）④欲以清热也（）2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（）A、欲以清热也。