有声语言艺术

（nɑ）
（nɑ） [zA] （wɑ） （yɑ）
（nɑ）
多么美丽的春天啊！阳光真灿烂啊，空气好清
（yɑ）
新啊，地上的草真绿啊，树上的花多美啊！那
（ngɑ） （wɑ） （rɑ）
些天真的孩子啊，唱啊，跳啊，他们玩得多好 啊。春天的景色真是如画如诗啊！
绕口令：
1.平翘舌： 三山撑四水， 四水绕三山， 三山四水春常在， 四水三山四时春。
音译的名称：
安娜· 卡列尼娜 迈克尔· 杰克逊 Michael Jackson 乔 丹· 钱德勒 Jordan Chandler
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小结： 音色 我们强调的是要通透， 稳定，饱满，结实不能虚。面前一张
纸
音准 不仅要达到普通话的达 标要求，而且要长期不断地锤炼它， 让音准真正象一粒粒水晶般一样， 特别清晰。
• 音准——是声音的辨识度。从两方面理解，一是 汉字的读音规范；二是声音的清晰程度。 对于音准，除了错读、误读以及方音的干扰，调 值不够、动程不全、吐字不清、归音不准都是比 较常见的问题。
•拳不离手，曲不离口。追听； • “走”(不能咬太死) ； •在舌面上放一小片东西 „„ •叨根烟卷儿„„ •唇、舌、口腔的练习（口部操）„„
用筷子需要技巧„„爱情同样需要 技巧，但心灵的交融才是根本。真情永 远是第一位的。 ——《筷子爱情》 历数这些古圣先贤，虽说各具风采，但 和庄子相比，却都少了一份逍遥，或者说，都 少了一份飞翔的洒脱和自在。 ——《庄子，会飞翔的人》
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在入口处的一块石头上，刻着这样一句 话：我想知道，一块有了愿望的石头 能走多 远。 ——《当一块石头有了愿望》 我们说好，当我们走到第一百步的时 候再回头，如果还能看到对方，我们就忘掉 以前所有的不快乐，重新开始。 ——《百步爱情》
东洞庭，西洞庭， 洞庭山上一条藤， 藤上藤下挂铜铃， 风吹藤动铜铃动， 风停藤停铃不鸣。
6.声母诗1：《采桑》
ch 春 c 采 f 风 h 花 r q m z 日 起 每 早， s j t n 桑 惊 啼 鸟。 g p b x 过 扑 鼻 香， k l zh d sh 开 落，知 多 少。
声母诗 2
句子意识，表现出它的轮廓，读出句子的重音。） • 需要树立一个句子意识。朗诵 中盯着每一个字，颗 粒感——普通话的副产品。 • 语流中颗粒感问题和一味平顺问题

他们都说听到了风吹来的声音，你听到了吗？ 你听，风在吹；听，风在吹。 它穿过你的头发，穿透你的肌肤， 潜伏到你的心中。
——《听，风在吹》 期待花开
有声语言艺术
魏县教师进修学校 陈海霞 2017.07.27
音变: • 上声的音变：北京 朗读 典范 美的 粉笔
展览馆 纸老虎
• 去声的音变：照相 电视 再见 大炮（霸气 印象 ） • “一”的音变：一楼 一半 一般 一年 一起 走一走 • “不”的音变：不错 去不去
音变
• 叠字形容词的音变：AA儿（好、慢）
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在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的 发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车等等。 但新加坡的一位知名人士 却说是冷气机。他解释， 如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能 有很高的生产力，就不可能 达到今天的生活水准。 他的回答实事求是，有理有据。
• 语流注意两方面： • 一语流要自然（不能太绵长、拖沓，不能滞涩，
也不能忽上忽下，忽高忽低。 ） •
二语流要准确（句子结构，轮廓。）
• 磕绊了怎么办？
重音——是语句中被强调的部分。 重音不等同于重读。重音的表现手 法很多，可以重读，也可以轻读，还可以用 断句来表现，最终目的都是为了突显。
“我是一名老师。”
断句——在整句结束前，所有声音上的 停顿，都叫断句。断句的目的，主要是为了 补充气息。有廓清文字结构的“逻辑断句”， 强调后续部分的“表现断句”，以及保持句 子平衡的“平衡断句”。正是通过这三种断 句，我们把被动的生理限制，变成了主动的 创作手段。
• 断句一般都做好标注。空格
眼下 已经不是菊花季节了， 陶公祠 中的菊花早已衰败，只偶尔露出点点残黄。 ——《陶公祠的菊花》
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不知过了多久，母亲嘬起嘴，吹散蒸汽，揭起了 锅盖儿。在撒下大把翠绿的葱丝儿 鲜红的辣椒之后， 锅又被重新盖好。母亲用毛巾围住锅沿儿，让蒸汽闷 在锅里，不一会儿，满屋都是鱼香了。 ——《冬夜里歌唱的鱼》 稽康临刑要抚《广陵散》；荆轲刺秦要唱“壮 士 一去兮不复还”；更有那哭庙致祸的金圣叹，追 魂炮声中仍念着不要让“盐菜与黄豆同吃，大有胡 桃滋味 ”的发现失传。这些举动，除了真性情的流 露，谁敢担保就没有作秀的成份？ ——《烟花》
AABB（马马虎虎、慢慢腾腾） ABB（绿油油、黑洞洞）.
• 轻声： • 儿化：
• 啊的音变：
ɑ 、o、e、ê、i、ü
1.这是一个好办法啊（yɑ） ！ 2.要等到期末啊 （yɑ） ！ 3.大家好好喝啊 （yɑ） ！ 4.这件事对大家很有利啊 （yɑ） ！ 5.要走那么远的路啊 （wɑ） ！ 6.我不知道啊 （wɑ） ！ 7.这一别就是十年啊 （nɑ） ！ 8.今天好冷啊 （ngɑ） ！ 9.这纸可不能撕啊 [zA] ！ 10.好白的牙齿啊 （rɑ） ！
3.尖音j q x：
九与酒 九月九， 九个酒迷喝醉酒。 九个酒杯九杯酒， 九个酒迷喝九口。 喝罢九口酒， 又倒九杯酒。 九个酒迷端起酒， “咕咚、咕咚”又九口。 九杯酒，酒九口， 喝罢九个酒， 九个酒迷醉了酒。
4. f与h
粉红墙上画凤凰， 凤凰画在粉红墙， 红凤凰，粉凤凰， 粉红凤凰花凤凰。
5.前鼻音韵尾-n和后鼻音韵尾-ng
我的“自白”书
任脚下响着沉重的铁镣, 任你把皮鞭举得高高, 我不需要什么自白, 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么？ 死亡也无法叫我开口！ 对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我——一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
小结：
• 语流：语流要自然顺畅，要准确；要建立句子意
识，避免语流的随意性，语流的颗粒感和断裂感。
• 重音：除了汉语自然形成的语法重音，还有强调
内容的逻辑重音和强化语气的情态重音。句子里的 逻辑重音遇到情态重音时，情态重音是最高级，其 他的重音遇到情态重音都要让步。重音不等于重读， 最终的目的都是为了突显。重音一方面要求位置准 确，另一方面要求力度得当。重音是朗诵 修养。
妈妈！你就是天空，你就是大地，你就是 神圣的喜玛拉雅。 ——《朝圣》 赵斌 妈妈，请你诅咒我吧，请你收回这颗心吧， 我不要它了！ ——《我的心》 巴金
• 重音一方面要求位置准确，一方面要求 力度得当，这不仅考验对文字的理解力， 更考验对声音的控制力。
• 控声应注意的事项： 以情发声、用声传情 要用表达技巧进行调节
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在马达加斯加，青葱茂盛的雨林和烈日灼人 的平原并存。这里充满了奇异的多刺的植物和 众多冷峻的石笋，就连这里的树冠，都像是伸 向天空的树根。 ——《马达加斯加》
周庄，江苏省昆山市的一个古镇。它四面 环水，犹如泊在湖上的一片荷叶，散发着 淡淡 的清香。“吴水依依吴水流，吴中舟楫好夷 游”， 小桥、流水、人家，千百年来，她那淳 朴典雅的风韵依然。 ——《周庄》 杨健 叶兆君
气息——作为声音背后的“推手”， 气息无处不在。对任何一个整句，无论长 短，气息都应该是一次完整的循环，要做 到“不见句号不落地”。吹灯：气出如抽 丝； • 朗诵气息的支点； • 气息的动程大小；
牡丹 拒绝了满城人的期待，也拒绝了 这个 迟到的春天。 ——《牡丹的拒绝》张抗抗
祖国啊， 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱。 我是你雪被下古莲的胚芽， 我是你挂着眼泪的笑窝。 ——《祖国啊,我亲爱的祖国》舒婷
四、节奏
声音体现出来的文字结构，就是朗诵 的节奏。包括贯穿和跳转； 贯穿保证了节奏的紧凑， 跳转反映了节奏的变化。 贯穿——是声音对于文字的整合。
句子连成线 段落拧成股 通篇抱成团
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为 什么一去不复返呢？
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩 在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ——《秋天的怀念》
一、声音基础：
共鸣腔：鼻腔、胸腔、咽腔、口腔、头腔
（气泡音、共鸣的焦点）；
“本节目 由一汽集团独家冠名播出”
发声位置（不能压喉、吊嗓 ）； 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘 凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里， 总该另有一番样子吧。
《匆匆》 作者 朱自清 ,还闪 那时候 —— 刚好下着雨 ,柏油路面湿冷冷的 烁着青、黄、红 颜色的灯火。 ——《永远的蝴蝶》
•
筷子有很多种，竹制的、木制的、金制的、银 制的，但所有的筷子都必须是成双成对，彼此平 等的。 ——《筷子爱情》
现在，草帽的主人最关心的 或许是一 筐没有卖完的枇杷，一个能决定 他和他的家 庭未来的远房亲戚，一件连他自己也弄不清 楚的麻烦中。 ——《夜里戴草帽的人们》
二、声音应用：
字音，只有组成句子，才具有实际意义。 声音的应用，包括语流和重音。 语流——是声音的运行状态。通过声音的起
伏错落，勾画出句子的基本轮廓。在一般陈述中，语 流应该是自然顺畅的。只有受到情绪的影响，才会出 现一系列变化，比如急促、散缓、凝滞，甚至中断。
• 语流与音准（音准要有颗粒感，但语流中要建立
重音在理论上分三类： 1.语法重音
一般来说，语法重音是约定俗成， 是语言习惯。两个字的词大多都是中重格式， 这是汉语的习惯，不这样读就觉得很别扭。今 天重点要说的是词组重音。 • 主谓词组：心情舒畅 春光明媚 • 动宾词组：大展宏图 饱经风霜 • 偏正词组：伟大的祖国 美丽的姑娘
2.逻辑重音：
逻辑重音，在朗诵中是最基 本的重音。因为它重要的任务是语义传 递的准确性。这句话主要想说什么意思， 重点想突出的是什么？ 吃饭前要洗手
四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十， 不要十四说“实事，” 也别四十说“细席”。 要想说对四，舌头碰牙齿； 要想说对十，舌头别伸直。 要想练对四和十， 多多练习十和四。
2.鼻音n和边音l :
牛郎恋刘娘, 刘娘念牛郎, 牛郎牛年恋刘娘, 刘娘年年念牛郎, 郎恋娘来娘恋郎, 念娘恋娘 念郎恋郎, 念恋娘郎, 绕不晕你算我白忙。
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当史铁生的第一篇作品发表，他 的第一篇作品获奖，他多么希望 他 的母亲还活着，看着儿子用纸和笔找 到了生存的道路和希望。 ——《荆棘上的花朵》
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三、气息：
在声乐界，有“谁懂得呼吸，谁就会唱 歌”的说法，用来强调气息的重要性。朗诵， 又何尝不是？气息，包括断句和气息。 • 以情带气，以气推声。
我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的 山梁上等待着父亲，还有父亲手中的鱼。 ——《在冬夜里歌唱的鱼》
为什么不扬起你的脸 我亲一亲？为什么不 跟着我走，踩着我脚步的拍子？ ——《雨说》
祖国啊， 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱。 我是你雪被下古莲的胚芽， 我是你挂着眼泪的笑窝。
——《祖国啊,我亲爱的祖国》舒婷
一、声音基础：
朗诵，是声音的创作活动。声音的质 感、美感以及辨识度，是首当其冲的硬指 标。 声音基础，包括音色和音准。
音色——是声音的基本素质，要求呈现出 稳定、饱满、结实和通透的状态，音色不能挤着、 憋着、压着、不能哆～嗦。
在鲁东山区一个普普通通的山村里，住着俺爹俺娘， 他们在一起平平淡淡地生活了近70年。 ——《俺爹俺娘》 焦波
（吃完了就别洗了）； （没说睡觉前啊） （谁说不要啊） （没说洗脚啊）
3.情态重音
情态重音，在朗诵中能够提高表达力， 能够加强语气上的呈现。这些情态重音往往是一 些副词，它对于一些程度、范围、频率这些位置 进行强调，它直接表达主观的一些东西。
巴尔蒙特的这句诗，自从我第一次读到它， 就几乎一天也没有忘记过。 可正是因为它们每个夜晚都挂在天上，所以 很少有人会在意。
z y j 子 x 喜 c 此 zh 众 n m 夜 久 难 b d 报 东 方 r sh g 日 笙 歌 k q h 口 齐 欢
明, f l 亮. s t p 颂 太 平, ch 唱.
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倡导自然的声音 抒发真实的情感
有声语言艺术规范和标准 一、声音的基础：音色和音准 二、声音的应用：语流和重音 三、气息：断句和气息 四、节奏：贯穿和跳转 五、情感：基调和语气