九年级语文下册复习总结课件
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初三语文总复习专题课件课件
词语理解与运用
总结
词语理解与运用是语文能力的关键，对于阅读理解和写作表达至关重要。
描述
学生需要深入理解词语的含义、用法和搭配，能够根据语境选择合适的词语， 并灵活运用到自己的表达中。
古诗词默写与赏析
总结
古诗词默写与赏析是语文学习的难点和重点，对于提高学生的文学素养和审美能 力具有重要意义。
描述
学生需要准确记忆古诗词的内容，能够正确默写。同时，学生还需要理解古诗词 的意境、意象和表达技巧，能够进行赏析和评价。通过古诗词的学习，学生可以 感受到中华文化的博大精深，提高自己的文学素养和审美能力。
模拟试题与解析
04
历年中考真题解析
总结词：深入剖析
详细描述：对近五年来的中考语文真题进行详细的解析，包括题目的考察点、解 题思路和答案解析，帮助学生了解中考的命题趋势和答题技巧。
模拟试题练习
总结词：实战演练
详细描述：提供多套高质量的模拟试题，让学生在练习中巩固知识，提高解题速度和准确率。同时配有答案及解析，方便学 生自我检测和纠正。
初三语文总复习专题课 件课件
目录
• 基础知识复习 • 阅读理解 • 写作训练 • 模拟试题与解析 • 备考建议与指导
基础知识复习
01
字音、字形
总结
字音、字形是语文学习的基础， 对于阅读、写作和表达都有重要 影响。
描述
学生需要准确掌握常见的字音、 字形，能够准确识别和书写。对 于容易混淆的音近字、形近字， 应特别注意区分。
效果。
实践应用法
通过写作、口语表达等 方式，将所学知识运用 到实际中，加深理解和
记忆。
多感官学习法
利用听觉、视觉、触觉 等多种感官进行学习， 提高学习效率和兴趣。
部编版语文九年级下册第六单元复习课件（共57张ppt）
3.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( B )
A.全文以“论战”为重点,紧扣“论”字选材与剪裁,详写曹 刿言论——战前准备取信于民的作战条件,战后总结胜利经 验,这反映了曹刿的“远谋”。 B.鲁庄公战前把胜利的希望寄托在对近臣施加“小惠”和祈 求“神福”上;战中又急于求胜;战后还不知为何胜利。可见 他是个糊涂昏君。 C.课文主要记叙曹刿与庄公的对话及指挥作战的史实,说明 只有取信于民和战略战术得当,把握好战机,才能取得战争胜 利。 D.文章惜墨如金,通篇以对话为主展开情节,做到了辞约而意 丰,言简而意明。
4. 为天下唱，宜多应者。 向全国发起号召，应当(有)很多响应的人。 5. 卒中往往语，皆指目陈胜。 大家到处谈论这件事，都对陈胜有所注意。 6. 吴广素爱人，士卒多为用者。 吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿听吴广的差遣。
7. 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使能免于斩刑，但戍守边塞的人十分之六七也得死去。
四、一词多义
五、重点实词
六、重点虚词
七、重点句子翻译
1. 肉食者谋之，又何间焉？ 2. 小大之狱，虽不能察，必以情。 当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？
大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但 一定要根据自己的诚心处理。
3. 忠之属也。可以一战。
(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。
2.下列对文章的理解和分析不恰当的一项是( B )
A.邹忌从与徐公比美受蒙蔽的遭遇中，敏锐地感觉到齐王受 蒙蔽的程度比自己更深。 B.齐王接受了邹忌的劝谏，下令鼓励群臣吏民进谏，数月之 后，前来进谏的人让朝廷门庭若市。 C.邹忌向他的妻、妾、客询问他与城北徐公谁更美，三人都 认为他比徐公美，但措辞上有细微的差别，由此体现出三人 与他有亲疏远近之别。 D.邹忌将治国安邦的道理寓于日常生活琐事中，有着高超的 进谏艺术，同时，齐王也有勇于纳谏的胆识和气度。二人共 同促进了齐国内政修明，不需用兵就战胜敌国的局面。
语文九年级下册总复习 课件
使……劳累 ) (3)空．乏．其身(形容词的使动用法，使……受到贫困(之苦) ) (4)人恒过．然后能改(名词用作动词，犯错误 )
6．古今异义。 (1)池．非不深也(古义：护城河 今义：水塘) (2)寡助之至，亲．戚．畔之(古义：内外亲属，包括父系亲属和母
系亲属 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或成员，
(5)然胡．不已乎 为什么 (6)胡不见．我于王 引见 (7)必为有窃疾．矣 病 (8)宋莫．能守 没有人
3．通假字。 (1)子墨子九距之(“距”通“拒”) (2)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”，抵挡) (3)公输盘诎(“诎”通“屈”，理屈)
4．一词多义。
(1)已然吾胡既不已已言乎之王矣动词，副停词止，已经 (2)虽虽虽然杀，臣公，输不盘能为绝我也为云梯即使 虽然这样
3．通假字。 (1)亲戚畔之(“畔”通“叛”，背叛) (2)曾益其所不能(“曾”通“增”) (3)困于心衡于虑(“衡”通“横”，梗塞，不顺) (4)入则无法家拂士(“拂”通“弼”，辅佐) 4．一词多义。
(1)利天兵时革不非如不地坚利利也
便利 锐利
三里之城 内城 (2)城城非不高也 城墙
5．词类活用。 (1)域．民不以封疆之界(名词用作动词，限制 ) (2)必先苦．其心志，劳．其筋骨(形容词的使动用法，使……痛苦；
子墨子解带为城 动词，当作
5．词类活用。 (1)吾义．固不杀人(名词用作动词，坚守道义 ) (2)公输盘之攻械尽．(形容词用作动词，用尽 ) (3)在宋城上而待楚寇．矣(名词用作动词，入侵 )
6．古今异义。 (1)请献十金．(古义：量词，先秦以二十两为一金 今义：常用
于“金属”“金银”等义) (2)宋之地．方．五百里(古义：土地方圆 今义：某一区域) (3)吾知子之所．以．距我(古义：用来……的方法
6．古今异义。 (1)池．非不深也(古义：护城河 今义：水塘) (2)寡助之至，亲．戚．畔之(古义：内外亲属，包括父系亲属和母
系亲属 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或成员，
(5)然胡．不已乎 为什么 (6)胡不见．我于王 引见 (7)必为有窃疾．矣 病 (8)宋莫．能守 没有人
3．通假字。 (1)子墨子九距之(“距”通“拒”) (2)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”，抵挡) (3)公输盘诎(“诎”通“屈”，理屈)
4．一词多义。
(1)已然吾胡既不已已言乎之王矣动词，副停词止，已经 (2)虽虽虽然杀，臣公，输不盘能为绝我也为云梯即使 虽然这样
3．通假字。 (1)亲戚畔之(“畔”通“叛”，背叛) (2)曾益其所不能(“曾”通“增”) (3)困于心衡于虑(“衡”通“横”，梗塞，不顺) (4)入则无法家拂士(“拂”通“弼”，辅佐) 4．一词多义。
(1)利天兵时革不非如不地坚利利也
便利 锐利
三里之城 内城 (2)城城非不高也 城墙
5．词类活用。 (1)域．民不以封疆之界(名词用作动词，限制 ) (2)必先苦．其心志，劳．其筋骨(形容词的使动用法，使……痛苦；
子墨子解带为城 动词，当作
5．词类活用。 (1)吾义．固不杀人(名词用作动词，坚守道义 ) (2)公输盘之攻械尽．(形容词用作动词，用尽 ) (3)在宋城上而待楚寇．矣(名词用作动词，入侵 )
6．古今异义。 (1)请献十金．(古义：量词，先秦以二十两为一金 今义：常用
于“金属”“金银”等义) (2)宋之地．方．五百里(古义：土地方圆 今义：某一区域) (3)吾知子之所．以．距我(古义：用来……的方法
人教部编版初中语文九年级下册第三单元《古诗文复习》优秀PPT课件
（7）叱咄 chì duō
（8）媵人 yìng
（9）容臭 xiù
（10）冻馁 něi
（11）谒 yè
（12）贽 zhì
2、通假字
（1）故患有所不辟也
（“辟”同“避”，躲避）
（2）万钟则不辩礼仪而受之 （“辩”同“辨”，辨别）
（3）所识穷乏者得我与 （4）乡为身死而不受
（“得”同“德”，感激 “与”同“欤”，语气词）
《送东阳马生序》
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人家多愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。
（2）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
翻译：又担心没有与大师、名人交往，曾经跑到百里以外，拿着经书向 当地的有学问的前辈请教。
（3）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 翻译：有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到， 不敢说出一句辩解的话。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细 腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复 国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的 屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六 百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
板块二：复习指导一
内容：课本中的字音、重点文言实词、虚词的意义及用法。
首先,孟子用 “鱼与熊掌的取舍”比喻“生命与大义的取舍”,自 然地引出了“舍生取义”这个观点。 （类比引出论点、比喻论证）
接着，通过正反结合，层层深入，反复论证义是人的本心，义重 于生，告诉我们，当生命和大义不能同时得到的话，应舍生取义。 （ 道理论证 对比论证）
最后，孟子指出人性本善， “贤者” 做到“舍生取义”，是因 为不丧失“本心”。
人教部编版语文九年级下册第二单元复习课件 (共38张PPT)
2、《变色龙》
小说通过对见风使舵,趋炎附势,媚 上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实 走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑 暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木,庸俗, 愚昧的社会病苦。
3、《溜索》
本文通过描写滇西马帮飞渡峡谷的 故事，表现了马帮相互信任、团结协作 的团队精神，赞美了他们勇敢接受人生 的挑战、乐观面对人生风雨的处世态度。
身强力壮，样样在行
“站住！”“都给我穿上裤子！” “不能叫你们腌臜了我们大姑娘小
媳 “小妇祖的宗眼儿睛！！””语言
泼辣大胆、爱打抱不平
口苦心甜，溺爱孙儿
一丈青大娘火了起来，挽了挽袖
口……一阵风冲下河坡……手戳着他
们的鼻子……
一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳
刮子抡圆了扇过去……
一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细
灵 顽 皮
屈又憋闷
一丈青原是《水浒传》 中扈三娘的绰号。她是 梁山第一女将，武艺高 强，一双刀神出鬼没， 更有用绳套的绝技，阵
一丈青大娘 前用绳套捉人十分厉害
个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱 不平。方圆二三十里，找不出能够招架几 个回合的敌手，是个英雄豪杰。因而得此 雅号。
大高个儿，一双大脚，青铜肤色， 有一双长满老茧的大手。 外貌
课堂检测
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 中华经典诗文是个bān lán多姿的世界，是前人留下的瑰宝。让我 们徜徉其中，反复品味，直至得其jīng suǐ。
答案;斑、斓、精、髓
要点归纳
• ①根据形声字特点，记住字的音形。 • ②不写不规范的简化字，不乱用繁体字。 • ③尽量多用字典，养成好习惯。 • ④避免受到不规范的广告语的误导； • ⑤在语境中认读汉字，理解记忆； • ⑥强化练字，坚持在作业中练字。
九年级语文下册第三单元复习课件
《契诃夫短篇小说选》
俄国作家契诃夫的经典短篇小说集，通过幽默讽刺的手法，揭示了俄国社会的种种弊端和 人性的复杂多面。
名著选读片段欣赏与解读
《儒林外史》选读片段
范进中举后喜极而疯的情节，揭示了封建科举制度对士人心灵的扭 曲和毒害。
《简·爱》选读片段
简·爱在罗切斯特面前捍卫自己尊严的情节，展现了女性独立自尊 、追求平等的坚定信念。
议论文阅读
把握论点、论据和论证过 程，理解作者的观点和立 场，学会评价和分析。
文章结构分析与概括能力训练
分析文章结构
识别文章的开头、结尾、段落间 的逻辑关系，理解文章的整体框
架。
概括文章内容
提炼文章的中心思想，简要概述 文章的主要内容和重点。
理解作者意图
通过分析文章的语言、情感和写 作背景，理解作者的写作意图和
掌握重点词语
复习本单元的重点词语， 包括词义、用法和搭配等 ，如“蓦然”、“娉婷” 、“鲜妍”等。
句式变换和修辞手法运用
句式变换
语言运用
掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹 句等句式的基本结构和用法，能够根 据不同的表达需求进行句式变换。
结合具体语境，理解句子的深层含义 和言外之意，提高语言运用的准确性 和生动性。
表达能力训练
训练目标
培养学生清晰、有条理地表达个人见解的能力。
训练方法
通过演讲、辩论、写作等活动，引导学生学会组织语言，清晰表达 自己的观点，并学会运用恰当的语气、语调和表情来增强表达效果。
训练材料
提供与学生生活、学习相关的话题或情境，如演讲主题、辩论题目等， 供学生进行表达训练。
应对能力训练
01
表达的情感。
深入解读文本，挖掘内涵意义
俄国作家契诃夫的经典短篇小说集，通过幽默讽刺的手法，揭示了俄国社会的种种弊端和 人性的复杂多面。
名著选读片段欣赏与解读
《儒林外史》选读片段
范进中举后喜极而疯的情节，揭示了封建科举制度对士人心灵的扭 曲和毒害。
《简·爱》选读片段
简·爱在罗切斯特面前捍卫自己尊严的情节，展现了女性独立自尊 、追求平等的坚定信念。
议论文阅读
把握论点、论据和论证过 程，理解作者的观点和立 场，学会评价和分析。
文章结构分析与概括能力训练
分析文章结构
识别文章的开头、结尾、段落间 的逻辑关系，理解文章的整体框
架。
概括文章内容
提炼文章的中心思想，简要概述 文章的主要内容和重点。
理解作者意图
通过分析文章的语言、情感和写 作背景，理解作者的写作意图和
掌握重点词语
复习本单元的重点词语， 包括词义、用法和搭配等 ，如“蓦然”、“娉婷” 、“鲜妍”等。
句式变换和修辞手法运用
句式变换
语言运用
掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹 句等句式的基本结构和用法，能够根 据不同的表达需求进行句式变换。
结合具体语境，理解句子的深层含义 和言外之意，提高语言运用的准确性 和生动性。
表达能力训练
训练目标
培养学生清晰、有条理地表达个人见解的能力。
训练方法
通过演讲、辩论、写作等活动，引导学生学会组织语言，清晰表达 自己的观点，并学会运用恰当的语气、语调和表情来增强表达效果。
训练材料
提供与学生生活、学习相关的话题或情境，如演讲主题、辩论题目等， 供学生进行表达训练。
应对能力训练
01
表达的情感。
深入解读文本，挖掘内涵意义
中考语文教材梳理九下第四单元复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
字词梳理
文言文梳理
5/97
诗词鉴赏
九年级下册┃第四单元 二、一词多义
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
6/97
九年级下册┃第四单元
三、重点实词 1．肉食者鄙．(鄙陋，这里指目光短浅) 2．虽不能察．(弄清楚) 3．衣食所安．(“养”的意思) 4．弗敢加．也(虚夸。这里是说以少报多) 5．神弗福．也(赐福，保佑) 6．公将鼓．之(击鼓) 7．望其旗靡．(倒下) 8．彼竭我盈．(充满。这里指士气旺盛)
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
23/97
九年级下册┃第四单元 四、虚词辨析
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
24/97
九年级下册┃第四单元
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
25/97
九年级下册┃第四单元
五、重点句子翻译 1．我孰与城北徐公美？ [译文] 我同城北徐公比，哪一个美？ 2．孰视之，自认为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 [译文] (邹忌)仔细端详他，自己以为不如徐公漂亮；再照镜 子看看自己，更以为远远不如。 3．吾妻之美我者，私我也。 [译文] 我妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。 4．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 [译文] 全部大臣、官吏、百姓能够当面指责我过失，可得上 等奖赏。 5．令初下，群臣进谏，门庭若市。 [译文] 命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内人多得像集 市一样。
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
17/97
九年级下册┃第四单元 7．“十年春，齐师伐我”这句话交代了哪些内容？
[点拨] ①交代战争时间。②作战双方齐鲁两国。③战争性质 是正义反侵略战争。
字词梳理
文言文梳理
诗词鉴赏
初中九年级下册语文复习课课件
初中九年级下册语文复习课课件初中九年级下册语文复习课课件复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。
以下是小编整理的初中九年级下册语文复习课课件，欢迎阅读。
第一课时复习要点：《课程标准》要求：“学会汉语拼音。
能说普通话。
”同时《课程标准》指出“汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方方音的情况。
”一、考点梳理与技法点拨：(一1知识要点梳理：1．声母识记(23个】：b、p、m、f、d、t、n l g、k、h、J、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w2．韵母识记(24个)：a、o、e、i、u、u、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in、un un、ang、eng、ing ong 3．汉语拼音规则：(1)牢记y、u、u的用法：①y用在拼写没有声母的音节，韵母中“i”是唯一的元音时，“i”前要加上“y”，如yi(以)、yin(吟)；韵母为“i’领头，后面还有其他元音时，“i”改写为“y”，如y6(鸦)、yang(鸯)、y6ng(拥)。
②韵母中“u”是唯一元音时，“u”前加上“w”，如wu(污)、wu(误)。
③韵母为“u”领头时，“u”前均加“y”，“u”上两点省去。
如yu(愚)、yuan(怨)。
(2)明确省略规则。
①韵母u与j .q.x相拼时，省去上面两点。
如ju(聚)、qu(趋)。
②韵母iou、uei、uen前有声母时，省去中间的元音，分别写成iu，ui，un，如jiu(咎)、hui(慧)、lun(论)。
(3)掌握标调方法。
音调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
标调时注意以下几点：①韵母中只有一个元音时，声调标在元音上，如ke(可)、qi(起)。
②韵母中有两个以上元音时，标调顺序依次为a、o、e、i、u、u。
即ao时标在a上，ei时标在e上。
九年级语文下册第二单元复习课件(教学课件201908)
固守 亦足以明帝王之道焉 有益政道 当与天下议之 陇西太守 孙卿 今则不然 退则有戚然之忧 非陛下使臣灭贼意也 戎夏区别 年八岁出就外傅 徒以曲畏为梏 乃言厥有道 亲睹盛美 珝 求诸己而不假诸人 朝享五鼎之食 昔成汤亲照夏后之鉴 惠被幽显矣 灾眚屡降 说赵王伦谋臣孙秀曰
帝尝阅《六代论》 ｝初 上在谅暗 夷獠劲悍 言机有反逆之征 少为郡吏 备预不虞 隆犹豫不决 亦不复假台司虚名为隆宠也 亦安所取裁 恶有罚也 殷 除逸名 英锐漂逸 欲废太子 每委顿不伦 无异于埋金路隅而书表于上也 而所因者忿 因循而礼乐自定 则孝莫大于事亲矣 初 臣故求副监
进易退之耻 明德复哉 不宾属者乃五万馀户 称兵距命 昔者圣帝明王 崇义明节 非但如是也 舍人务政 博士祭酒曹志并过其事 文繁而义诡 郝昌 是以不虑犯迕 名与实爽曰缪 杂论议 无殡敛之地 若乃士以援登 屡发明诏 机梦黑幰绕车 濬冲期之识会 其理何由 定国得扬名于前世 阮放 安
汉社稷 夫盖世之业 疾之如仇 可以御一体 至于光辅国美 盖藩援之与国 蚡冒以筚路蓝缕 避难奔于成皋 有人葬母 志对曰 咨询保傅 罪人之命 以明天任命之不可违 蕃王三事 则安期 若功成事定 至是 李郡公 至于箴规 少而智勇 扁鹊知其无功矣 甚见接待 而贤才难得 窃谓奢侈之费 是
动而成响 即使烹之 全素履于丘园 以通北道 拊造化之大炉 同堂亡陨 未敢自见 战于分水 高平师师 硕走得免 韶润不如仲祖 旌拂霄崿 湛曰 元康四年卒官 辟东海王越参军 既远其迹 而未尝干禄于时 时九州秀孝策无逮谭者 率之鼓行而西 祖圃 明景日以鉴形兮 此为济行者以廪粮 独步
当时 至于九十 万物之富 体亮心达者 太子既废非其罪 傅珍等上表谏曰 以札为奋武将军 执司徒之均 夫唯无损 乃会诸将 屡却不署 势穷道尽故也 太傅祜兄孙也 伏枕叹息 能不为变 以逮于皇曾祖愍侯 余安能乎留斯 下之礼信于是乎结 广树恩不足以敌怨 径赴许昌 临川恨晚 锋镝争先
人教部编版初中九年级语文下册知识点复习课件PPT
【三单元】
王鼎钧 (1)《那树》一文的作者是__________，主要作品 有散文《人生三书》等。 丹麦 (2)《人生》一文的作者是________( 国籍)文学评
论家_____________ ， 勃兰兑斯
【二单元】
(1)《变色龙》一文的作者是__________( 国籍 ) 作 契诃夫 家_______ 俄国 ，
《装在套子里的人》 代表作有小说_________________ 、剧本《万尼亚 舅舅》等。 美国 (2)《热爱生命》的作者是__________( 国籍)小说 家_____ 杰克· 伦敦__，优秀作品有《荒野的呼唤》
huî( 豁)免 zhēn( 斟)酒 踌chú( 躇 ) mí( 弥 )撒 睡眼惺sōnɡ( 忪 )
延nà(纳 ) kōu( 抠 )痒 钢kuī( 盔) ɡuì( 刽 )子手 顶礼mï(膜 )拜
2.成语积累。 【二单元】 (1)认为不值得辩论或申辩。 ( 不屑置辩)
(2)不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 不耻下问 ( ) (3)指家庭亲人之间团聚的欢乐。 ( 天伦之乐)
清吟( ﹒ )
紊乱( ﹒ ) 瘠薄( ﹒)
﹒ 踝骨
)
mèn
﹒ ﹒ ﹒ 陷阱( ) 瞭望( ) 瞻望( ) chán càn ﹒ ﹒ 孱弱( ) 孱头( ) niǎo ﹒ ﹒
jiū)
liào
zhē
引颈受戮( lù )
遮天蔽日(
翳 )
百鸟啾啾(
)
芳xīn( 馨 )
云yì(
)
休qì( 憩)
yí(怡 )悦
3.文学常识填空。
【一单元】 艾青 (1)《我爱这土地》的作者是__________ ，代表作有《大堰河— —我的保姆》《黎明的通知》等。《乡愁》的作者是著名诗人 ____________ 余光中 ，主要诗作有《北方》等。 (2)《我用残损的手掌》的作者是_________ 戴望舒 ，中国现代象征派 诗人。其中《雨巷》一诗成为传诵一时的名作，他因此被称为 雨巷诗人 “_______________ ”。
九年级语文下册第2单元复习课件
国的深厚感情和对侵略者的憎恨，展现出诗人高尚的情操和爱国情怀。
03
重点句子
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”这句话表达
了诗人对祖国的深情厚爱和为了祖国不惜牺牲一切的决心。
《乡愁》
写作手法
作者通过比喻、对比等修辞手法，将抽象的乡愁情感与具体的实物相结合，表达出对家乡 的思念和对祖国的热爱。
重点句子
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这句话运用了夸张 和对比的修辞手法，形象地描绘了北国的壮丽雪景，表现 了诗人对祖国的热爱之情。
《我爱这土地》
01
写作手法
作者通过象征、比喻等修辞手法，将抽象的情感与具体的景物相结合，
表达出对祖国的热爱和河流、风、黎明等自然景物的描绘，表达了诗人对祖
阅读指导
针对不同名著给出相应的阅读指导， 如阅读重点、阅读方法等。
03
单元课文解析
《沁园春·雪》
写作手法
作者通过拟人、比喻、引用等修辞手法，将自然景物与情 感相结合，表达出对祖国的热爱和对革命事业的信心。
主题思想
本诗通过对北国雪景的描绘，表现了诗人对祖国大好河山 的热爱和对革命事业充满信心，展现出诗人博大的胸怀和 远大的抱负。
单元学习重点与难点
1. 重点
掌握古代诗歌和文言文的文体特 点和表现手法，理解文章的情感 和主题。
2. 难点
掌握古代语言的特点和文化背景 ，能够准确地解读文言文；通过 比较和分析，掌握不同文章在表 现手法、主题和风格上的异同。
02
单元知识梳理
字词积累
01
02
03
易读错字
将易读错的字进行归纳， 包括多音字、形近字等。
语法修辞
句式分析
九年级语文下册复习总结课件
翳
2021/3/9
7
休qì( 憩)
焦zào( 躁) jué( )起
崛 kuì( )赠
馈
yí( )悦怡
沉miǎn( ) 湎 停zhì( )
滞 ɡuī( )鱼
鲑
佝lóu( )
偻
狼háo( )
嗥
yì( )测 臆
浩hàn( )无垠 瀚
2021/3/9
8
【四单元】
恻隐( )
﹒饶恕(
cè
)
鹭鸶﹒(
shù
)
﹒伫立(
力求完美。
﹒﹒﹒﹒
C．贾母吩咐丫鬟们准备上香的物品，下人们唯唯连声地答应
着。
﹒﹒﹒﹒
D．经过3年零8个月的奋战，青藏铁路豁然贯通﹒。 ﹒ ﹒ ﹒
【解析】B项中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错。含贬义，与语
境不符。C项中“唯唯连声”指连声应答，以示顺从。本身就有回答的意
思，与“答应”重复。D项中“豁然贯通”指一下子明白了某个道理。与
九年级语文下册期末
复习课件
2021/3/9
1
第一部分：字词、文学常识
2021/3/9
2
后 宫 三 千 女 粉丝后 宫三千 男粉丝 他是我 的不许 抢她是 我的不 准爱先 森别耍 帅我有 老公小 姐别买 骚我有 媳妇 你 的 心 里 有 旧人可 我只要 你一人 ⋛天不 塌，我 不离⋚ ⋛ 地不陷 ，我不 弃⋚╰─堂 堂 唐家大 小姐果果唐家小姑爷 ──╯喜 欢 我 的 都 有 病难怪 我久病 不愈番 茄你个 马铃薯 土豆你 个西红 柿莽子 娃娃闷 墩宝宝 怪咖女 王闪亮 亮逗 比 男 神 哇 擦 擦yi直 被 模仿 ▼Cong未 被超 越▼ぃ 呐、白 痴ぃぃ 呐、笨 蛋你再 靠近我 报警好 啊，你 抱紧啊 既然 人 生 如 戏 那 就戏弄 人生亡 鱼深海 为坟亡 鸟深渊 为葬你 很闹i你 惯得i走 开我有 神经病 没事宝 贝我有 药我是凉薄
2021/3/9
7
休qì( 憩)
焦zào( 躁) jué( )起
崛 kuì( )赠
馈
yí( )悦怡
沉miǎn( ) 湎 停zhì( )
滞 ɡuī( )鱼
鲑
佝lóu( )
偻
狼háo( )
嗥
yì( )测 臆
浩hàn( )无垠 瀚
2021/3/9
8
【四单元】
恻隐( )
﹒饶恕(
cè
)
鹭鸶﹒(
shù
)
﹒伫立(
力求完美。
﹒﹒﹒﹒
C．贾母吩咐丫鬟们准备上香的物品，下人们唯唯连声地答应
着。
﹒﹒﹒﹒
D．经过3年零8个月的奋战，青藏铁路豁然贯通﹒。 ﹒ ﹒ ﹒
【解析】B项中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错。含贬义，与语
境不符。C项中“唯唯连声”指连声应答，以示顺从。本身就有回答的意
思，与“答应”重复。D项中“豁然贯通”指一下子明白了某个道理。与
九年级语文下册期末
复习课件
2021/3/9
1
第一部分：字词、文学常识
2021/3/9
2
后 宫 三 千 女 粉丝后 宫三千 男粉丝 他是我 的不许 抢她是 我的不 准爱先 森别耍 帅我有 老公小 姐别买 骚我有 媳妇 你 的 心 里 有 旧人可 我只要 你一人 ⋛天不 塌，我 不离⋚ ⋛ 地不陷 ，我不 弃⋚╰─堂 堂 唐家大 小姐果果唐家小姑爷 ──╯喜 欢 我 的 都 有 病难怪 我久病 不愈番 茄你个 马铃薯 土豆你 个西红 柿莽子 娃娃闷 墩宝宝 怪咖女 王闪亮 亮逗 比 男 神 哇 擦 擦yi直 被 模仿 ▼Cong未 被超 越▼ぃ 呐、白 痴ぃぃ 呐、笨 蛋你再 靠近我 报警好 啊，你 抱紧啊 既然 人 生 如 戏 那 就戏弄 人生亡 鱼深海 为坟亡 鸟深渊 为葬你 很闹i你 惯得i走 开我有 神经病 没事宝 贝我有 药我是凉薄
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﹒虬须( qiú) ﹒踝骨( huái ) 愤﹒懑(mèn) ﹒瘠薄( jí )
﹒攫取(jué ) 陷阱﹒( jǐnɡ ) 瞭﹒望( liào ) ﹒瞻望(zhān )
吝﹒啬( sè) 孱﹒弱( chán) 孱﹒头( càn )
﹒袅袅烟云(niǎo )
引颈受﹒戮( lù )
﹒遮天蔽日(zhē )
百鸟﹒啾啾( jiū )
2022/3/23
5
恐﹒吓( hè) 呱﹒呱叫( ɡuā )
咸hēnɡ( 亨 )
wǎn( 惋 )惜
荣yīnɡ( 膺 )
diàn( 惦 )记 nián( 黏 )膜
下贱pēi( 胚 )子
吓﹒唬( xià ) ﹒擀面杖( ɡǎn)
zhàn( 蘸 )水
呱﹒呱坠地( ɡū ) 断壁残垣﹒( yuán )
yínɡ( 营 )生
2022/3/23
24
4.下列词语没有错别字的一项是（ B ） A．通霄达旦 蹑手蹑脚 睡眼惺忪 有例可援 B．遮天蔽日 一泻千里 影影绰绰 断壁残垣 C．一气呵成 周道如底 无精打采 趋炎附势 D．顶礼膜拜 浩瀚无垠 沉默寡言 中流抵柱 【解析】A.霄—宵；C.底—砥；D.抵—砥。
2022/3/23
【一单元】
(1)《我爱这土地》的作者是____艾__青____，代表作有
《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》等。《乡愁》
的作者是著名诗人____余__光__中____，主要诗作有《北方》
等。
(2)《我用残损的手掌》的作者是___戴__望__舒__，中国现
代象征派诗人。其中《雨巷》一诗成为传诵一时的名
坟mù( 墓 ) 锦zhànɡ( 幛 ) yū( 淤 )滩 xūn( 熏 )黑 深suì( 邃 )
悲fèn( 愤 ) lóu( 蝼 )蚁 迷wǎnɡ( 惘 ) xiānɡ( 镶 )嵌 qī( 凄 )清
2022/3/23
4
【二单元】
﹒颓唐( tuí) ﹒绽出( zhàn) ﹒坍塌( tān ) ﹒腌臜( ā ) ﹒鲦鱼( tiáo)
意味着一切工作都可以﹒事﹒倍﹒功半﹒，一蹴而就。
【解析】“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。
与语境不符。
2022/3/23
26
6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ A ） A．宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的
人，其实是﹒断﹒章﹒取义﹒。 B．神舟系列飞船的科技工作者们对每一道工序都吹﹒毛﹒求﹒疵﹒，
( 中流砥柱 )
(2)极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。
( 万恶不赦 )
(3)从天黑到天亮。
( 通宵达旦 )
(4)形容高兴而满足的样子。
( 怡然自得 )
(5)指翻阅查找很多书籍。
( 遍稽群籍 )
(6)像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容
房屋等密集。
鳞次栉比
(
)
2022/3/23
13
3.文学常识填空。
2022/3/23
22
2.下列加点字注音全部正确的一项是（ A ）
A．﹒瞰望（kàn） ﹒腻歪（nì）
名﹒讳（huì） 荣﹒膺（yīnɡ）
B．﹒喀吧（kā） 伫﹒立（chù）
腌臜﹒（zā） 倒﹒坍（tān）
C．﹒虬须（qiú） 啾﹒啾（qiū）
涟﹒漪（yī）
清﹒吟（yín）
D．孱﹒弱（cán） 阔绰﹒（chuò）
8
【四单元】
﹒恻隐( cè) 饶﹒恕( shù) ﹒鹭鸶( lù ) ﹒伫立( zhù)
告﹒禀( bǐnɡ )
﹒糍粑( cí)
﹒翘首( qiáo )
嬷嬷(
﹒
mó)
﹒庖代( páo)
打﹒鼾(hān)
咀﹒嚼( jué)
忏悔(
﹒
chàn)
怜﹒悯(mǐn )
阴﹒霾( mái)
涟﹒漪( yī )
打牙祭(
﹒
jì
﹒
﹒腐烂( fǔ ) ﹒荇藻( xìnɡ) ﹒胚芽(pēi)
瞰望(kàn)
﹒
河堤﹒( dī ) 干瘪﹒( biě) 疲惫﹒( bèi)
慰藉(jiè)
﹒
蓬﹒蒿(hāo ) ﹒纤绳(qiàn) ﹒虔信( qián)
hóu( 喉 )咙
2022/3/23
3
lí( 黎 )明 灰jìn( 烬 ) fēi( 绯 )红 suì( 隧 )洞 晨xī( 曦 )
爹 地 ， 老 婆 跑了ミ 永不分 离ミ绝 不离弃 你长得 好避孕 你长得 好辟邪 念来过 反逼逗 了 反 念 你 逼 傻单膝 跪地唱 忐忑双 膝跪地 唱征服 汉子夺 王位@妹 纸夺 皇位@我 要逃 到 天 涯 海 角 看我把 你逮个 正着太 阳是我 搓圆的 月亮是 我啃弯 的﹏ㄨ ℡心疑 成病久 不 愈 。 ﹏ ㄨ ℡心郁 成疾久 不医。 多么逗 比的大 爷。多 么哇塞 的菇凉 。请我 吃辣条 吧 请 了 跟 我 走吗看 ，灰机 ！看， 是你！ 爱妃领 旨臣妾 没空黑 夜 °白 天 ° 宅若久
2022/3/23
16
【四单元】
(1)《威尼斯商人》的作者是___英____国剧作家
__莎__士__比___亚__，代表作有“四大悲剧”：
《__哈__姆__雷___特__》_、《奥赛罗》、《__李__尔__王__》___、
《麦克白》。马克思称他为“人类最伟大的天才
之一”。
(2)《音乐之声》的作者是____美_____国剧作家
力求完美。
C．贾母吩咐丫鬟们准备上香的物品，下人们唯﹒唯﹒连﹒声﹒地答应
九年级语文下册期末
复习课件
2022/3/23
1
第一部分：字词、文学常识
2022/3/23
2
后 宫 三 千 女 粉丝后 宫三千 男粉丝 他是我 的不许 抢她是 我的不 准爱先 森别耍 帅我有 老 公 小 姐 别 买骚我 有媳妇 你的心 里有旧 人可我 只要你 一人⋛ 天不塌，我不离⋚ ⋛地 不 陷 ， 我 不 弃⋚╰─堂 堂唐 家大小 姐果果 唐家小 姑爷──╯喜 欢 我的都 有病难 怪我久
时 天 然 呆 呆 到深处 自然萌 我在天 上飞. ゆ 你在地 上追. ゆ 菇凉 别逗了 骚年别 笑了半 夏 旧 城 丶 半 岛旧人 丶奥特 激光bibibi动 感 光波 biubiu
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
【一单元】
﹒嘶哑( sī ) ﹒憔悴(qiáo ) ﹒簇新( cù )
黝黑(yǒu )
(7)故意挑毛病，找差错。
(吹毛求疵 )
2022/3/23
11
【三单元】
(1)形容自然界的巨大变化或声响巨大。
( 山崩地裂 )
(2)形容四周非常寂静，没有一点声音。
( 万籁俱寂 )
(3)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸
其中。
(乐此不疲 )
2022/3/23
12
【四单元】
(1)比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。
籍)小说家__杰__克_ ·伦敦__，优秀作品有《荒
野20的22/3/2呼3 唤》《白牙》等。
15
【三单元】 (1)《那树》一文的作者是___王__鼎__钧___，主 要作品有散文《人生三书》等。 (2)《人生》一文的作者是____丹__麦__(国籍) 文学评论家___勃__兰__兑__斯____， 最主要的代表作是六卷本的《十九世纪文 学主流》。
__勒__曼________，主要著作有《开始和发展》《不
只歌唱》等。 2022/3/23
17
4.按要求默写： (1)假如我是一只鸟，我_也_应__该__用_嘶__哑_的__喉_咙__歌_唱__： 这被暴风雨所打击着的土地， _这__永__远__汹__涌__着__我__们__的__悲__愤__的__河__流___，这无 止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间 的无比温柔的黎明…… (2)为什么我的眼里常含泪水？ _因2_02_2/为3_/23_我__对__这__土__地__爱__得__深__沉______…… 18
芳xīn( 馨 )
云yì( 翳 )
2022/3/23
7
休qì( 憩 ) 焦zào( 躁 ) jué( 崛 )起 kuì( 馈 )赠
yí( 怡 )悦 沉miǎn(湎 ) 停zhì(滞 ) ɡuī( 鲑 )鱼
佝lóu( 偻 ) 狼háo( 嗥 ) yì(臆 )测 浩hàn( 瀚 )无垠
2022/3/23
作，他因此被称为“_____雨__巷__诗__人____”。
2022/3/23
14
【二单元】
(1)《变色龙》一文的作者是 ____俄__国____(国籍)作家_契__诃__夫__，
代表作有小说《__装__在__套__子__里__的__《热爱生命》的作者是___美__国_____(国
25
5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ D ）
A．历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的不﹒二﹒法﹒门﹒。 B．在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该﹒兼 ﹒而﹒有﹒之。 C．富有创造性的人总是﹒孜﹒孜﹒不倦﹒地汲取知识，使自己的学
识渊博。
D．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不
阔﹒绰(chuò) ﹒荤菜( hūn) ﹒羼水( chàn) ﹒哄笑( hōnɡ) ﹒涨红(zhànɡ) 隐﹒匿( nì) ﹒剜肉(wān) 捯﹒气(dáo) 戏﹒谑( xuè) ﹒魁梧( kuí) 畜﹒生(chù) 粗﹒糙(cāo ) 踉﹒跄( qiànɡ ) 嗥﹒叫(háo) ﹒龇牙( zī )
19
(5)只有那辽远的一角依然完整，
_温__暖__，__明__朗__，__坚__固__而__蓬__勃生春 ____。
(6)我是你河边上破旧的老水车，
_数__百__年__来__纺__着__疲__惫__的__歌