一二年级英语备课组计划
小学英语教研组工作计划(15篇)
小学英语教研组工作计划(15篇)小学英语教研组工作计划1一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:1 继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。
2 利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。
3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施:(一)加强理论学习、转变教育观念继续学习《英语课程标准》、积极开展教学改革实践活动、努力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。
钻研教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。
分课时备课、要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计、以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。
二年级英语教学计划
二年级英语教学计划一、教学目标：1. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心。
2. 培养学生基本的英语听、说、读、写能力。
3. 培养学生与他人进行简单的英语交流的能力。
4. 掌握一些基本的英语单词和日常用语。
二、教学内容：1. 英语单词和短语：学生将学习一些生活中常用的英语单词和短语，如数字、颜色、家庭成员、动物、水果等。
2. 日常用语：学生将学习一些基本的日常用语，如问候语、道别语、感谢语等。
3. 基础语法：学生将学习一些基本的英语语法，如简单的句子结构和动词的基本用法。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种有趣的游戏来巩固和练习学生的英语词汇和句子。
2. 听说训练法：通过听力练习和口语训练，提高学生的英语听力和口语表达能力。
3. 合作学习法：鼓励学生之间的合作学习，提高学生的团队合作能力。
四、教学步骤：第一课：数字和颜色1. 教师引导学生学习数字和颜色的英文表达。
2. 学生通过听音、说出英文数字和颜色。
3. 学生分组进行游戏，比赛谁最快说出正确的数字和颜色。
第二课：家庭成员和自我介绍1. 教师介绍家庭成员的英文表达，并学习一些简单的自我介绍用语。
2. 学生通过听音、说出家庭成员的英文表达。
3. 学生进行小组讨论，相互介绍自己的家庭成员。
第三课：动物和动作1. 教师引导学生学习一些常见的动物和动作的英文表达。
2. 学生通过游戏活动，说出正确的英文表达。
3. 学生分组进行角色扮演，模拟各种动物和动作。
第四课：水果和食物1. 教师介绍各种常见的水果和食物的英文表达。
2. 学生通过听力练习和口语训练，说出各种水果和食物的英文表达。
3. 学生进行口头描述，描述自己最喜欢的水果和食物。
第五课：日常用语1. 教师介绍一些常见的日常用语，如问候语、道别语、感谢语等。
2. 学生进行角色扮演，练习使用各种日常用语。
3. 学生进行小组对话，模拟真实场景下的日常对话。
第六课：复习和总结1. 教师进行英语知识的复习和总结，帮助学生巩固所学内容。
英语备课组计划(最新)
英语备课组计划（精选5篇）一、指导思想。
在党的教育方针的指导下，结合我校的实际行教学，即坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则。
使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。
二、工作重点1、如何抓好教学五环，提高课堂效率。
2、如何激发学生学习牛津英语的积极性和主动性。
3、如何使学生课后作业更好的发挥作用。
4、深入研讨教材，探究教法，研究命题和作业的设计。
三、工作目标1、使学生更适应牛津英语的教学结构，逐渐掌握自主学习的学习方法。
2、提高牛津英语成绩，逐步缩短和其他学校的差距。
四、主要工作加强教学常规的管理和自查。
1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。
统一本年级的学习要求：a、学生作业格式统一、规范，内容统一。
默写本一本，用于默写单词、词组和重点句型。
翻译本一本，翻译每篇课文。
作文本一本。
b、每个单元结束后要进行一次周练测试，加强错题的整理和订正。
c、让学生养成上课时专心听讲、勤记笔记，回答问题声音要响亮。
d、利用自出试卷课堂练习，让学生可以及时作好预、复习工作。
利用早读课时间，让学生多跟带朗读课文，模仿录音中的语音、语调，逐步培养学生语感。
2、强调备课中35岁以下的教师每节课写好教后感，认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。
教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、课后练习，做好质量分析。
3、加强备课组集体备课，集思广益，商讨教学方法，探讨处理教学内容。
4、备课组不定期互相听课，资源共享，齐心协力。
5、从发展的眼光搞好牛津英语教学工作，研究教材，研究教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好牛津英语教学工作。
6、渗入理解与情感教育，注重研究后进生的转变，使后进生树立信心，有明显进步。
7、搞好考试后的质量分析，认真查找原因，寻找对策，为提升教学质量，踏踏实实做好一切工作。
本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，认真学习、深入贯彻市、区教研组的指导精神，以育人为根本，以课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行为，将教研活动与教师的课堂教学紧密地联系起来，提倡教后反思，从教学实践中发现问题，并通过交流、探讨，积极探索解决问题的策略和方法，为教学教研制定计划、措施和方法，从而为我校的英语教研工作进一步落到实处而打下坚实的基础。
二年级英语备课组工作计划
二年级英语备课组工作计划
目标
本工作计划旨在帮助二年级英语备课组成员有效组织备课工作，提高教学质量和学生研究成果。
任务概述
备课组成员应协作完成以下任务：
1.制定教学大纲和年度教学计划。
2.设计教学活动和课程内容。
3.准备教学资源和教材。
4.教学评估和反馈。
时间安排
第一周：制定教学大纲和年度教学计划。
第二周：共同讨论并确定教学活动和课程内容。
第三周：准备教学资源和教材。
第四周：进行教学，并进行评估和反馈。
分工安排
___：负责制定教学大纲和年度教学计划。
___：负责设计教学活动和课程内容。
___：负责准备教学资源和教材。
___：负责教学评估和反馈。
评估方法
使用测验和考试评估学生的研究成绩。
听课评估和互相评价备课成果的质量。
学生和家长的反馈。
预期成果
通过本工作计划，我们期望能够有以下成果：
组织有序的备课工作流程。
设计优质的教学活动和课程内容。
准备丰富的教学资源和教材。
提高学生的英语研究成绩。
总结
二年级英语备课组成员将通过合作完成教学大纲和年度教学计划的制定，设计教学活动和课程内容，准备教学资源和教材，并进
行教学评估和反馈。
我们期望通过这些努力，能够提高教学质量，促进学生的研究成果。
2023小学英语教研组工作计划范文(2篇)
2023小学英语教研组工作计划范文一、指导思想本学期，科组将以市教研室、镇教办工作精神为指导，立足于本校实际情况，以提高英语教育教学效果和培养学生英语综合素养为重点，扎实开展多样的教育教学研究活动，促进师生又好又快发展。
二、工作目标创建“和谐、协作、创新、共享”的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高教师的教学专业水平，促进专业发展。
在各年级期末自查考核均要达到市一级学校的教学成绩要求。
三、工作思路科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体发展。
教师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。
四、工作重点（一）加强理论学习，更新教学理念1.认真学习《英语课程标准》目前，教育部正式颁布了____年新版《英语课程标准》，根据新课标修订的教材也将于今年秋季新学年正式启用。
为了让大家全面准确把握新课标精神，及时完善和调整自己的教学行为，尽快适应新课标带来的新变化，将组织大家认真学习、全面了解有关新《英语课程标准》解读的文章。
除了要认真学习研读外，还要求在实际课堂教学中认真实践。
只有这样，才能全面提高英语课堂教学质量。
2.开展“读专著，促发展”活动华南师大刘良华博士说：“校本教研的第一件事，不是发现问题，而是看书。
其实也就是自学。
加强自身建设，认真学习理论，发挥应有作用。
科组每一位成员要切实加强教育教学理论的学习，积极投身教育教学实践，不断提高自身的教育理论素养和水平，平时要了解相关的教育教学热点及理论前沿等。
因此，要求科组每位教师一学期研读一本教育理论专著，加强理论知识素养，鼓励科组教师共同研读，撰写读书心得，在分享会上宣读分享。
（二）加强教师协作，促进专业成长1.同伴互助，相互促进为缩短同科组教师之间的距离，促进教师之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，组员之间定好互助小组，每个小组在平时可采取相互听课的形式，相互发现教学过程中的问题，共同反思课堂教学中存在的问题，并找出解决问题的方案。
小学英语教研组计划优秀8篇
小学英语教研组计划优秀8篇篇一：小学英语教研组计划篇一一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、闷头抓教学。
三、具体工作1、备课及听课（1）备课是课堂教学的`前奏，组织教师认真学习《课标》，以《课标》为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。
要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。
（2）听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。
3、新老教师结对子。
按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。
4.学生活动期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。
四．具体工作安排3月1、课堂常规教育2、对教材进行全面分析3、制定学科计划4、公开课教研活动4月1、集体备课2、参加其它组的教研活动5月1、学生比赛活动2、学习新课标3、其它组教研活动6月1、上交各类总结论文2、三至六年级毕业复习准备。
3、期末考试。
篇二：小学英语教研组工作计划篇二一、工作目标以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提高；教学质量稳中有升。
二、主要工作及措施1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。
分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。
一二年级的英语集体备课教学计划
一、引言在一二年级的英语教学中，集体备课教学计划对于教师们的教学质量和教学效果起着至关重要的作用。
为了提高一二年级英语教学的质量，制定一份完善的集体备课教学计划是必不可少的。
二、教学目标1. 帮助学生建立英语学习兴趣，培养学生积极参与英语学习的态度。
2. 能够使用简单的英语进行日常交流，表达基本的需求和情感。
3. 建立良好的英语学习习惯，初步感受英语语言的美妙和魅力。
三、课程内容1. 教学内容安排：(1) 自我介绍和问候语(2) 数字和颜色(3) 学校和家庭(4) 季节和天气(5) 动物和水果2. 情景设计：(1) 根据不同的场景设计不同的语言交际活动，如角色扮演、情景对话等。
(2) 利用多媒体教具进行图片、视频等情景展示，让学生在真实情景中感受英语语言的运用。
3. 教学方法：(1) 多媒体教学法(2) 游戏教学法(3) 情景教学法(4) 任务型教学法(5) 合作学习法四、教学步骤1. 准备阶段：(1) 教师集体讨论教学内容和教学任务，制定教学计划和教学材料。
(2) 整理教学环境、准备多媒体教具和教学道具。
2. 教学过程：(1) 温故知新，引导学生复习前一节课的内容，巩固学习成果。
(2) 导入新知识，通过图片、视频等形式，激发学生学习的兴趣。
(3) 合作学习，让学生在小组合作中进行英语交际，培养学生的团队合作意识。
(4) 游戏教学，通过游戏的形式激发学生的学习积极性，增强学习效果。
(5) 知识归纳，总结当堂课所学内容，巩固知识点。
3. 教学作业：(1) 布置适量的英语作业，巩固学生所学内容。
(2) 鼓励学生积极参加课外英语学习活动，如英语角、英语俱乐部等。
五、评估方式1. 教学教法评估：(1) 通过观察和互相评估，检查教学方法的合理性和有效性。
(2) 利用问卷调查等方式收集学生、家长和同事对教学方法的意见，不断改进教学方法。
2. 学习成果评估：(1) 定期卷面测试，检查学生的学习情况。
(2) 课堂表现评价，包括参与度、表现积极性等方面。
二年级英语第二学期教学计划
二年级英语第二学期教学计划一、教学目标在本学期中，我们的教学目标是让学生在掌握基本英语知识的同时，培养他们的语言运用能力和交际能力，同时注重培养学生的自主学习和合作能力。
二、教学内容与课时安排1. 词汇：重点学习动物、颜色、形状、数字等基础词汇，共40个左右。
每周学习6个单词，共计3周学完。
2. 语法：学习简单的时态和句型，例如一般现在时、现在进行时等。
每两周学习一个语法知识点，共计3个课时。
3. 阅读理解：选择适合二年级学生的英文故事，每两周读一篇，共读5篇。
4. 写作练习：要求学生用所学单词和句型进行简单的自我介绍和留言，每两周进行一次写作练习，共计4次。
5. 其他活动：通过歌曲、游戏、故事等形式进行互动教学，每节课进行2-3个活动。
三、教学策略1. 结合生活实际，使用简单易懂的例句和讲解，让学生易于理解新的知识点。
2. 创设情境，引导学生用英语进行简单的交流，提高他们的口语表达能力。
3. 注重课堂互动，通过游戏、歌曲、故事等形式，激发学生的学习兴趣。
4. 分层教学，针对不同水平的学生，设置不同的教学内容和要求，使每个学生在课堂上都能有所收获。
5. 定期测试与反馈，每两周进行一次测试，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
四、教学评估与反思每学期结束时，我们将进行全面的教学评估，包括对学生学习成果的评估、对教学计划的评估、以及对教学策略的反思。
我们将根据评估结果，及时调整教学计划，优化教学方法，以提高教学效果。
五、期末考试安排期末考试将采用笔试和口试相结合的方式，重点考察学生的词汇、语法、阅读和口语表达能力。
考试时间安排在学期末一周内，具体时间表将提前通知学生和家长。
六、家长沟通与支持我们将定期与家长沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学生的进步。
同时，鼓励家长支持学生的学习，提供良好的语言环境，鼓励孩子多听、多说、多练。
我们相信，在家长和学校的共同努力下，学生的英语能力一定会有所提高。
2024年最新小学英语教研组工作计划（3篇）
2024年最新小学英语教研组工作计划为深化对新课程标准的理解和应用，本学期英语教研组致力于打造实验小学品牌英语课程，并持续推进小组合作学习模式的探索与实践。
我们坚信，英语学习的根本目的是在实际中应用，为此我们将为每位学生创造展示自我、流利使用英语的机会。
本学期，我们将继续举办低年级讲故事比赛，以及第____届高年级讲故事比赛，旨在培养学生的语言表达能力和自信心。
以下是本学期的工作重点：1. 深入研究小组合作学习在英语课堂中的应用。
2. 组织教师进行微型说课活动，以提升教学技能和专业水平。
3. 认真完成国际评估中英语学科的评估工作。
4. 精心组织第____届实验小学“Supperbaby”比赛。
5. 举办第____届三至五年级学生讲故事大赛。
6. 积极备战六年级毕业考试。
具体工作安排如下：____月份：1. 确保开学前的各项准备工作就绪。
2. 制定并分配教师教研组活动的主讲话题，重点讨论小组合作学习。
3. 规划学生成长记录手册的内容。
4. 建立英语教研组教师的教育教学档案。
5. 对教师教案进行检查。
____月份：1. 配合京师达学校开展剑桥英语课程的启动工作。
2. 组织学生参与英语国际评估赛。
3. 三至五年级讲故事大赛初赛，分两个赛场同时进行。
4. 安排专家讲座，深入探讨小组合作学习在英语课堂中的应用。
5. 开展英语教研组长的推门课活动。
____月份：1. 六年级单词大赛。
2. 六年级英语课文朗诵大赛。
3. 对教师教案进行复查。
4. 抽查三至六年级学生的作业。
____月份：1. 英语教研组长进行推门课，重点检查本学期的教学重点实施情况。
2. 对三至六年级英语教学质量进行抽测。
3. 召开抽测总结会议。
4. 低年级讲故事大赛初赛。
____月份：1. 低年级英语故事大赛决赛。
2. 三至五年级讲故事大赛决赛，分两个赛场进行。
3. 本月重点为六年级毕业班的毕业考试辅导及考试工作，力求让每位学生都能以优异成绩毕业。
2024最新小学英语教研组工作计划范本（四篇）
2024最新小学英语教研组工作计划范本一、指导思想：继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。
认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
二、主要工作：1、英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。
2、世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。
我们学校是以兴趣课的形式开展教学的，时间放在每周一下午3：40-4：30由四年级老师负责。
3、重点学科建设工作：我校作为全区7所英语重点学科建设校之一，在本学年要做交流，总结和调整。
4、教研组课题工作：围绕有效教学这一主题，从备课，上课，作业，辅导，评价这五个方面寻找结合点，确定校英语组课题，以课题研究为抓手，不断深化研究教学，注重细节，提高实效，减负增效。
5、240培训工作：区开设了小学英语教师研训班，我们要积极参与。
7、____学年区英语教学评比工作：初赛放在第七周，复赛放在第九或第十周。
8、学生学业水平诊断工作：二年级英语，三年级英语，时间另定。
9、区级各类交流展示活动：有世博英语的'交流展示，“汇师杯”交流展示会（三堂课的展示），市小学英语优质课的展示，市小学生英语小品展评，中小学英语双语教师教学技艺展评等等，我们要安排好时间，到外校进行参观学习，提高我们教师的见识，丰富教学经验。
三、具体工作安排：____月份1、听随堂课，教学常规自查。
2、教育科研：制定校级课题和教研组课题的实施细则。
3、第一次备课检查。
____月份1、参加区级中青年教师的教学评比。
2、第一次作业检查。
3、教育科研：实施情况交流，迎接区科研室检查。
一二年级英语教师工作计划
一二年级英语教师工作计划
1. 教学目标
在新的一学年，我将以培养学生的英语听、说、读、写能力为主要目标。
通过创设愉快的
学习环境，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语表达能力。
2. 教学内容
我将以语音、词汇、语法和阅读等为主要内容，使学生能够在学习中逐渐习得英语基本技能。
3. 教学方法
我将采用直观、参与、体验等多种教学方法，借助多媒体教具、游戏、故事等形式，使得
学生在轻松愉快的氛围中进行英语学习。
4. 教学手段
我将利用课堂教学、课外辅导、家庭作业和课外阅读等手段，引导学生进行集中时间的学习，使学习成效最大化。
5. 教学步骤
我将按照科学合理的课程安排，指导学生逐渐积累语言材料，巩固巩固已学的知识，逐渐
提高英语听说读写能力。
6. 课外辅导
我将定期组织学生进行课外活动，如听力测试、口语角、英语角等，使学生有更多机会实
践英语。
7. 家庭作业
我将布置每周一到两次的家庭作业，包括课后复习、短文朗读、单词记忆等，帮助学生巩
固学习成果。
8. 家校沟通
我将定期与学生家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境下的学习情况，并提供学习建议。
9. 教学检测
我将定期进行小测验、月考、期中考试和期末考试等，以便及时了解学生的学习情况和进步。
10. 教学总结
在学期结束时，我将对学生的学习情况及成绩进行总结，帮助学生了解自己的学习情况，激励他们更好的学习英语。
以上是我的一二年级英语教师工作计划。
希望通过我的努力，能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语能力，为他们的将来奠定坚实的语言基础。
小学英语备课组教学计划
小学英语备课组教学计划
教学目标：学生能够掌握一些基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常对话。
教学内容：学习数字、颜色、动物、家庭成员等基础词汇；学习基本的日常用语及问候语；进行简单的角色扮演对话练习。
教学方式：结合游戏、歌曲、图片等多种形式进行教学，激发学生的学习兴趣；设置小组活动，鼓励学生互相合作学习。
教学步骤：
1. 学习数字和颜色：通过唱歌、游戏等方式教授数字和颜色的基本词汇。
2. 学习动物：通过图片、小动物模型等教授动物名称，并进行问答练习。
3. 学习家庭成员：通过图片、角色扮演等形式学习家庭成员的英语名称，进行日常用语练习。
4. 进行小组活动：设置小组活动，让学生在小组间进行对话练习，巩固所学内容。
5. 总结复习：通过游戏、歌曲等形式进行总结复习，加深学生对所学内容的记忆和理解。
评估方式：通过课堂表现、小组活动中的表现以及简单的测验等方式评估学生对所学内容的掌握情况。
教学资源：图片、小动物模型、游戏道具、英语歌曲等。
教学反思：在教学过程中要注重引导学生参与，激发学生学习兴趣，同时根据学生的学习情况适时调整教学内容和方式，确保教学效果和学生的学习兴趣。
2024年小学英语教研组工作计划范文(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。
2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。
4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。
二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。
每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。
重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。
2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。
结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。
3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。
邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。
定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。
鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。
4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。
组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。
增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。
5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。
鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。
定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。
三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。
2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。
3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。
4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。
5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。
6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。
小学英语科组工作计划
Life is like traveling by bus. We don't need to care where the car will stop. What we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.勤学乐施积极进取（页眉可删）小学英语科组工作计划小学英语科组工作计划1一、指导思想：本学期的教研组工作应以《__版义务教育英语新课程标准》为指导，以课改为动力，在教研员及校领导的领导下，根据学校工作计划，以教研为平台，认真学习英语组的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，为学校的进一步发展壮大增添新的活力。
二、工作目标：1.深化贯彻《小学英语课堂教学常规及要求》，认真学习领会《__版义务教育英语课程标准》及其解读与实施建议，努力抓好备课，上课，辅导，检测等常规。
2.严格规范教案，作业要求。
按照课堂教学模式制定教案，教案及教学进度表要统一，作业要书写规范，工整。
强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。
3.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
4.认真开展每月一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
三、具体措施：1．严抓教学常规，要求每位教师认真按照教研员博客中的要求操作，包括课堂常规，备课。
密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。
注重培养和提高学生的英语学习兴趣，多鼓励学生的英语学习。
2．加强集体备课，全体教师每月一次集体备课。
每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，研究如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。
小学英语科组工作计划
二○○四学年度第一学期天河区龙口西小学英语科工作计划本学期英语科将贯彻区教研室小英科的工作部署和要求，配合学校教学的计划和安排，明确工作思路，以新课程实验推进为中心，深化小学英语课程改革，通过学科教研工作机制的改进，进一步完善教研建设，探索切实可行的工作模式，提高教研活动实效，不断优化课堂教学，提高本科组的教学质量。
主要工作如下：一、坚持学习，提高认识，更新观念，统一步调，发扬改革创新和团结协作精神，进一步推进英语教学工作。
积极参加区教研室组织的对1—3年教龄的英语教师的培训活动，着重在教学常规、基本功、教学设计与实施等方面入手，努力提高教学技能。
二、加强科组建设，努力实现科组工作的计划性和实效性。
1．完善科组建设，切实发挥备课组长的作用，加强集体备课和业务交流，做到备教材、备学生、备专业，一同解决教学中遇到的困难。
在预备周集中全体英语教师共同学习一到六年级的教材，让老师有机会接触各年级的教学内容，并讨论教法、学法。
本学期还将建议老师相互为教材编写练习材料，以更好地熟悉教材。
2．围绕教导处和市、区局教研室的工作计划，认真制定和落实每周科组工作，做到目标明确，重点突出，实效增强。
作为天河区首批英语特色学校，将继续发挥龙头辐射作用，开展教材教法研究活动，单元过关，夯实基础。
三、坚持在教学中引入科研思想，增强科研意识。
1．要用改革、创新和科研的精神搞好教学工作，不断交流和总结。
落实常规教研工作。
继上学期组织部分老师到香港进行学术交流，本学期将继续鼓励老师外出听课学习，吸取其它学校乃至国内外先进的外语教学经验；向学校申请聘请英语外教兼任口语课，或作为学校英语课外活动指导教师，带动学校英语学习的氛围。
2．配合学校校本教研工作，围绕课题“如何培养小学低段学生阅读能力”，搞好组内的研讨，邀请教研员给教师进行课题指导，拓开英语教育视野。
3．当前我市“第三阶段的教学设计与实施活动”的研究重点是教学评价，而“发展性教学评价”的研究与实施，是评价研究工作的重点。
小学英语团队备课计划
小学英语团队备课计划目标本备课计划的目标是为小学英语团队提供一个简单的备课策略，以帮助教师们高效地准备英语课程。
我们将重点关注以下几个方面：1. 培养学生的听说能力：通过丰富的听力和口语活动，提高学生的英语听说能力。
2. 培养学生的阅读能力：通过有趣的阅读材料和阅读理解练习，培养学生的阅读能力。
3. 培养学生的写作能力：通过写作练习和作文指导，提高学生的写作能力。
4. 培养学生的词汇和语法知识：通过词汇和语法练习，扩大学生的词汇量和提高语法掌握程度。
备课策略为了确保备课过程简单且没有法律纠纷，我们建议团队采取以下策略：1. 制定备课计划：在每个学期开始前，团队应该制定一份备课计划，明确每个学期的教学目标和内容安排。
2. 分工合作：根据每位教师的专长和兴趣，分工合作，共同完成备课任务。
同时，团队成员之间应该积极交流和分享备课经验。
3. 使用教材和资源：选择适合学生年龄和英语水平的教材，并结合其他资源如录音、视频等来辅助教学。
确保教材和资源的使用符合版权法规定。
4. 设计多样化的教学活动：为了增加学生的参与度和兴趣，设计多样化的教学活动，如游戏、角色扮演、小组合作等。
同时，确保活动的安全性和合法性。
5. 制定评估方法：制定有效的评估方法，及时了解学生的学习进展，并根据评估结果调整备课内容和教学方法。
时间安排下面是一份典型的备课计划时间安排，仅供参考：结束语本备课计划旨在帮助小学英语团队高效备课，培养学生的英语听说读写能力。
通过制定备课计划、分工合作、使用教材和资源、设计多样化的教学活动以及制定评估方法，团队可以更好地满足学生的学习需求。
祝愿团队备课顺利，学生取得优秀的英语成绩！。
小学英语备课组工作计划
小学英语备课组工作计划
1. 分工合作：确定每位成员的具体工作职责，例如谁负责准备课件，谁负责准备教学活动等。
2. 确定教学主题：根据教学大纲和学生的学习需求，确定本周或本月的教学主题。
3. 教学资源准备：收集相关教学资料和资源，准备课件、教学活动等。
4. 制定教学计划：为每节课制定详细教学计划，包括教学目标、教学内容、教学活动等。
5. 教学评估：确定如何评估学生的学习情况，例如通过小测、作业等方式。
6. 交流合作：定期开展备课组会议，分享教学心得，互相学习、交流。
7. 教学反思：每节课结束后进行教学反思，总结教学过程中的问题和经验，持续改进教学策略。
8. 持续学习：积极参加相关培训和研讨会，不断提升自身教学水平和能力。
2023年小学英语教学工作计划15篇(精选)
2023年小学英语教学工作计划15篇小学英语教学工作计划1一、指导思想认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和公布的《决定》、《纲要》内容，以《英语课程规范》为指导，以课堂教学为阵地，切实转变教学观念，坚持面向全体同学，抓好英语师资队伍建设，努力创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为同学的终生发展打下良好的基础。
二、主要工作我校的英语教学在过去几年的发展中，在全体英语教师的努力和学校的关心、重视下，取得了一定的成果，但教育质量任不够理想，特别是在合格率上，还需要努力。
为此，本学期的教学工作形势严峻，任务艰巨：1、课时少，教学任务重：2、《牛津小学英语》4B教材初次使用，任课教师对教材要求掌握不够到位，有一个认识、磨合适应的过程；3、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出了明确的要求。
希望全体教师不等、不靠，扎扎实实开展教学工作实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。
（一）加强理论学习，更新教师观念1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语教师要认真学习课程改革的精神，充沛认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
2、进行理论学习，提高学习的'针对性和实效性，每位教师要认真通读一、两种英语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。
3、进一步学习落实教育局《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养同学一定的语感和良好的语音、语调基础；使同学初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
（二）落实教学常规，提高教学效益认真学习〈〈小学教师六认真工作要求〉〉，切实做好教学六认真工作。
二年级上学期英语备课组工作计划
二年级上学期英语备课组工作计划一、工作目标为了提高我校二年级上学期英语教学质量，我们备课组工作计划以新课程标准为导向，深化课堂教学改革，注重学生英语素养的全面发展。
本学期的工作重点是激发学生的研究兴趣，培养良好的研究惯，并提高学生的英语听说读写能力。
二、工作重点与措施1. 研究课程标准，准确把握教学内容备课组成员要深入研究课程标准，理解各项教学目标和要求。
在教学设计中，要充分考虑学生的实际情况，合理分配教学内容和教学时间。
2. 优化教学方法，提高教学质量结合二年级学生的特点，我们应采用生动、活泼、有趣的教学方式，如故事教学、情境教学、游戏教学等，激发学生的研究兴趣，提高学生的研究积极性。
3. 注重学生个体差异，分层教学针对学生的不同特点和需求，我们应实施分层教学，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在原有水平上得到提高。
4. 加强听说训练，提高语言运用能力在课堂教学中，我们要注重学生的听说训练，通过各种形式的互动，提高学生的英语听说能力。
同时，鼓励学生积极参与英语角、英语剧社等课外活动，提高他们的语言运用能力。
5. 家校合作，共同促进学生成长我们要积极与家长沟通，共同关注学生的研究情况，为学生创造良好的研究环境。
同时，定期组织家长讲座和亲子活动，提高家长的教育理念和方法，形成家校共育的良好格局。
三、工作时间表1. 第一周：研究课程标准，明确教学目标和要求。
2. 第二周：制定教学计划，分配教学任务。
3. 第三周：开展教学活动，实施分层教学。
4. 第四周：组织听说训练，提高学生语言运用能力。
5. 第五周：进行教学反思，调整教学方法和策略。
6. 第六周：家校沟通，共同关注学生成长。
四、工作要求1. 备课组成员要积极参与各项工作，相互协作，共同提高教学质量。
2. 每节课前要充分准备，确保教学内容的准确性和教学方法的适用性。
3. 注重教学效果的评价，及时发现和解决问题。
4. 积极研究新的教育理念和教学方法，不断提高自身的教育教学能力。
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小学一二年级英语备课组工作计划
雷丽娟
一、指导思想
以《英语新课程标准》为指导，发掘所有学生的潜能，深化课堂研究，细化教学步骤，教学中渗透新教改的先进教学理念，重在提高小班高效五.五教学质量，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力。
根据教材趣味性强，贴近生活，图文并茂，形象生动以及一，二年级学生好动、爱模仿的特点，采用儿歌、问答、表演等教学活动，提高教学效率，达到起始年级听说为主的教学目标。
二、学期目标
1、完成教学总目标。
由于课程的改革，我们二年级的课程都改为了每周两节，这样也加大了我们的教学压力。
我们会尽可能完成教学总目标。
①、激发小朋友学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，并具有一定的语音、语调，及良好的学习习惯和英语交际的能力，为以后学习打下良好的基础。
②、能听懂、理解Let’s act.中的句子,并能根据指令作出动作反应。
③、能说Let’s talk中的句子,能在情景中进行简单的交流.
④、能认读Let’s learn中的单词.
⑤、能做一些英语小游戏。
⑥、能唱Let’s en joy中的歌谣和小诗,理解小故事。
其中一年级重点培养孩子们的学习英语的兴趣和学习习惯的养成，二年级重点26个字母的大小写认读.（前13个字母。
）
2、完成《中西方文化差异》课程。
教材逐步涉及西方文化，其材料真实、广泛、蕴含着丰富的英语国家文化知识。
文化点可能蕴藏在一个单词之中，一种表达之中，一个对话或者一篇文章中，也可能在文章的背景介绍之中。
教师可以结合教材，介绍英美国家的历史、地理、风土人情、民族、宗教、制度、饮食、习惯等文化背景知识，使学生全面认识、了解英美等国家。
3、积极组织参加学校布置的校园活动。
例如，外语节和圣诞节活动。
其中外语节：制作字母幻想和英语剪贴板。
人人会唱两首以及以上英文歌曲。
圣诞节，了解圣诞节文化，会唱圣诞歌曲，会讲圣诞故事。
三、工作重点及措施
新的一学年即将开始。
为了让我们以此为新的起点，扬长避短，把今后的工作做得更好。
现计划如下：
1、定时、定点开展备课组活动。
在学校的总体规划下，开展组内听课活动。
2、为加强新授课效率，强调课前精心备课，包括授课时的操练设计。
课上增加学习密度，设计有趣的教学活动，课后落实口头作业，并落实检查工作。
3、每位老师课前跟读教材磁带，并在教师用书上标出语调，让学生在正确的语音语调下记忆单词、句型和课文。
4、课余，备课组成员坚持每周学习阅读专业教学理论报刊、书籍，摘录先进的教学理论，做好业务笔记的记录，写好读书心得体会。
5、研读教材，整合教材前后，通过滚雪球强化巩固。
争取保质保量完成任务。
6、争取完成中西方文化的课程。
7、一二年级孩子年龄小，过关尽量亲力亲为，利用好提前候课、上课结束及课中反馈那段时间一一过关，争取不让一个孩子掉队。
2015学年第一学期教学研究中心工作行事历
2015/8/29。