高中病毒细菌专题PPT课件
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细菌和病毒 PPT课件
6、 病毒的繁殖方式是(D)
A、在病毒体内合成蛋白质 B、在宿主体内合成蛋 白质 C、在病毒体内合成蛋白质和DNA自我复制 D、在宿主体内合成蛋白质和DNA自我复制
7、以下关于病毒的叙述中错误的是(B)
A、病毒不具有细胞结构 B、病毒不具有完整的结构 C、病毒不能在一般培养基上生存 D、同一病毒 内不会同时具有DNA和RNA
A、①②③ B、②③ C、①②③④ D、④
A、环状 B、棒状 C、哑铃状 D、球状
4、控制细菌的抗药性、固氮、抗生素生成等性状
的基因存在于(C)
A、核区 B、线立体 C、质粒 D、核糖体
5、在进行消毒灭菌时判断灭菌是否最佳的依据是
(C)
A、细菌的繁殖体是否被完全杀死 B、细菌的营养 体是否被完全杀死 C、细菌的芽孢是否被完全杀死 D、细菌的蛋白质是否发生变性
8、病毒是一种没有细胞结构,结构十分简单的生
物,在电镜下能够看到的最小形态单位是(C)
A、衣壳 B、核酸 C、衣壳粒 D、囊膜
9、下列病毒的叙述正确的是(D )
①病毒都含有单链RNA和DNA ②所有病毒的全部代谢酶都依赖于宿主细胞 ③病毒结构成分只有蛋白质和核酸
④病毒结构中有时可能装配有宿主细胞中的某 些成分
第三章 生命的结构基构示意图
病毒的形态
病毒结构示意图
了解一些病毒
病毒的一般特点
病毒——非细胞结构
主要成分:核酸和蛋白质(一种病 毒只含一种核酸,即DNA或RNA。)
病毒的种类: 动物病毒
植物病毒
噬菌体。
细菌病毒——又称
病毒和人类的关系
讨论
练习
1、下列哪项是细菌、真菌和病毒的共同特征
高中病毒细菌专题(课堂PPT)
11
答案:(1)T淋巴 HIV没有细胞结构 (2)病毒无独立代谢能力,必须寄生在活 细胞中才能进行增殖,故应先有细胞后出 现病毒 (3)不能,HIV病毒不含肽聚糖,故青霉 素对病毒的增殖不能起抑制作用 (4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结 构,HIV在其中无法增殖
(5)
12
【例8】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染
一、病毒 (主要结构:核酸和蛋白质)
DNA病毒:T2噬菌体 RNA病毒:埃博拉病毒、HIV病毒、 烟草花叶病毒 朊病毒(蛋白质):疯牛病病毒 营寄生生活,在生态系统成分中属于 消费者
1
1、埃博拉病毒 • 【例1】埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,EBV
与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体(-RNA)释放至 细胞质,通过下图途径进行增殖。据图分析下列推断正确 的是
• A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 • B.过程②合成酶和结构蛋白所需氨基酸和tRNA的种类、
数量相同 • C.埃博拉病毒的结构只包含-RNA和结构蛋白 • D.埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器
据图写出EBV遗传信息传递过程: _____________________________________。
验(见下表)中,不可能出现的结果是 C
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
5
【例4】在烟草和烟草花叶病毒生物中,遗传
信息的传递情况分别是 ( B)
A.①②⑤ 和 ③②④⑤ C.②④⑤ 和 ③④⑤⑥
B.①②⑤ 和 ④⑤ D.②⑥⑦ 和②④⑤⑥
6
3、疯牛病病毒
【例5】科研人员将提取出的“疯牛病”病毒 用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理 后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋 白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该 现象说明 B
答案:(1)T淋巴 HIV没有细胞结构 (2)病毒无独立代谢能力,必须寄生在活 细胞中才能进行增殖,故应先有细胞后出 现病毒 (3)不能,HIV病毒不含肽聚糖,故青霉 素对病毒的增殖不能起抑制作用 (4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结 构,HIV在其中无法增殖
(5)
12
【例8】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染
一、病毒 (主要结构:核酸和蛋白质)
DNA病毒:T2噬菌体 RNA病毒:埃博拉病毒、HIV病毒、 烟草花叶病毒 朊病毒(蛋白质):疯牛病病毒 营寄生生活,在生态系统成分中属于 消费者
1
1、埃博拉病毒 • 【例1】埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,EBV
与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体(-RNA)释放至 细胞质,通过下图途径进行增殖。据图分析下列推断正确 的是
• A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 • B.过程②合成酶和结构蛋白所需氨基酸和tRNA的种类、
数量相同 • C.埃博拉病毒的结构只包含-RNA和结构蛋白 • D.埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器
据图写出EBV遗传信息传递过程: _____________________________________。
验(见下表)中,不可能出现的结果是 C
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
5
【例4】在烟草和烟草花叶病毒生物中,遗传
信息的传递情况分别是 ( B)
A.①②⑤ 和 ③②④⑤ C.②④⑤ 和 ③④⑤⑥
B.①②⑤ 和 ④⑤ D.②⑥⑦ 和②④⑤⑥
6
3、疯牛病病毒
【例5】科研人员将提取出的“疯牛病”病毒 用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理 后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋 白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该 现象说明 B
细菌和病毒完整版PPT资料
能说出细菌和病毒的不同点 痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾等。
乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长.
能分别举例说明细菌和病毒给我们带来的 利用大肠杆菌合成胰岛素。
细菌体积小,基本形态有球状、杆状、螺旋状三种,许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。 痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾等。
病毒引起的疾病:
麻疹是由病毒感染引起的;流行性感冒 是由于感染了流行性感冒病毒;百日咳 是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染 病;肝炎病毒会使人患肝炎;口蹄疫病 毒会侵害动物,人使用后会中毒发病; 非典病毒等。
细菌或病毒对人类有益的方面:
乳酸菌对人类健康的功效有:增强 免疫能力、抗癌与减少病原细菌生 长.发酵现象及发酵食品制作离不 开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。 利用废水中的有机物作为细菌的食 物,在无氧条件下,通过发酵将有 机物分解,产生甲烷用于照明、取 暖和发电,使废水净化。
细菌和病毒
优选细菌和病毒ppt
活动一 细菌的特点
能从不同的角度描述细菌的特点 能说出细菌与动植物有什么不同点 能用多种方式记录细菌的特点
链球菌
螺旋 菌
显 微 镜 下 的 杆 菌
显微镜下的螺旋菌
幽门螺杆菌
细菌的特点:
细菌体积小,基本形态有球状、杆 状、螺旋状三种,许多细菌可以成 对、成链、成簇等形式生长。多数 细菌繁殖迅速,表面具有弹性的细 胞壁。
细菌
灵芝的作用:
灵芝有多种营养物质,除了含有多糖、 多肽、三萜类,氨基酸、蛋白质、生 物碱等,还含有钾、锗、铜、镁、铁、 锌、钻、锰等微量元素、钙磷等常
量元素。
危害和益处 利用大肠杆菌合成胰岛素。
乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ乳酸菌对人类健康的功效有:增强免疫能力、抗癌与减少病原细菌生长.
能分别举例说明细菌和病毒给我们带来的 利用大肠杆菌合成胰岛素。
细菌体积小,基本形态有球状、杆状、螺旋状三种,许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生长。 痢疾杆菌会使人患细菌性痢疾等。
病毒引起的疾病:
麻疹是由病毒感染引起的;流行性感冒 是由于感染了流行性感冒病毒;百日咳 是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染 病;肝炎病毒会使人患肝炎;口蹄疫病 毒会侵害动物,人使用后会中毒发病; 非典病毒等。
细菌或病毒对人类有益的方面:
乳酸菌对人类健康的功效有:增强 免疫能力、抗癌与减少病原细菌生 长.发酵现象及发酵食品制作离不 开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。 利用废水中的有机物作为细菌的食 物,在无氧条件下,通过发酵将有 机物分解,产生甲烷用于照明、取 暖和发电,使废水净化。
细菌和病毒
优选细菌和病毒ppt
活动一 细菌的特点
能从不同的角度描述细菌的特点 能说出细菌与动植物有什么不同点 能用多种方式记录细菌的特点
链球菌
螺旋 菌
显 微 镜 下 的 杆 菌
显微镜下的螺旋菌
幽门螺杆菌
细菌的特点:
细菌体积小,基本形态有球状、杆 状、螺旋状三种,许多细菌可以成 对、成链、成簇等形式生长。多数 细菌繁殖迅速,表面具有弹性的细 胞壁。
细菌
灵芝的作用:
灵芝有多种营养物质,除了含有多糖、 多肽、三萜类,氨基酸、蛋白质、生 物碱等,还含有钾、锗、铜、镁、铁、 锌、钻、锰等微量元素、钙磷等常
量元素。
危害和益处 利用大肠杆菌合成胰岛素。
精编课件人教版高中生物专题复习课件细菌和病毒 (共33张PPT)
7.在免疫中的应用
病原体(可制作 疫苗 )
例8.在生态系统中,下列各组生物属于生产 者的是( ) B A. 光合细菌、酵母菌 B.光合细菌、硝化细菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌乳酸菌
1.有关细胞的起源及与细胞的关系,目前 最能被接受的是:生物大分子 细胞 病 毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产 生之后”这一观点的事实是 (A ) A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能 进行新陈代谢 B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某 些片段的碱基序列十分相似 C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质 两类分子 D.病毒是目前发现的最简单的生物
专题一
细菌和病毒
植物 真核 生物 生 物 分 类 动物
有细胞 结构
原核 生物
真菌
酵母菌 霉菌 食用菌
细菌、蓝藻、支原体、 衣原体、放线菌 DNA病毒:如噬菌体 RNA病毒:如烟草花 叶病毒
无细胞 结构
病毒
知识点一 病毒
1.结构
无细胞结构
不能独立完成 新陈代谢
生活方式: 寄生 专一性 特点: 细菌病毒 (噬菌体) 动物病毒 植物病毒
知识点二 细菌
1.细胞壁
(1)成分: 肽聚糖 (2)特点: 半透性
2.细胞膜
(1)细胞中唯一的膜结构 (2)有可能存在与 有氧呼吸有关的酶系 (3)有可能存在与 光合作用有关的酶系
3.细胞质
(1)只有核糖体 一种细胞器
体现了 蛋白质的重要性 (2)有质粒 一切生命活动的承担者
可用作基因工程的运载体
2.仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表 示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞, 那么阴影部分表示的细胞可能是( B ) A.乳酸菌 B.衣藻 C.肝细胞 D.棉花叶肉细胞
第4节 细菌 真菌 病毒PPT课件
4.下列关于真菌的叙述错误的是( D) A.真菌的细胞内都具有真正的细胞核 B.真菌主要营寄生或腐生生活 C.真菌主要进行孢子生殖 D.真菌都是多细胞的个体 5.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( D )细胞 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 6.下列真菌中,可以当药材的是( C ) A.香菇 B.草菇 C.灵芝 D.红托鹅膏
(一)形态结构:多细胞真菌,由菌丝组成 (二)营养方式:腐生,寄生 (三)生殖方式:孢子生殖
青霉
曲霉
(四)与人类的关系:
1、寄生在人体皮肤:脚癣,臂癣 2、制取抗生素类药物: 青霉素等
蘑菇
(一)形态结构:多细胞真菌,由菌丝组成。
(二)营养方式:腐生
(三)生殖方式:孢子生殖
(四)与人类的关系: 可食用 可做药材 有些有剧毒 在生物圈中作为分解者
细菌的结构模式图
细胞质
无成形的细胞核
有些还有鞭毛、荚膜
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有
三、营养方式: 少数自养 多数异养:寄生、腐生 四、生殖方式:分裂生殖
微生物的生长繁殖速度 极快。例如,在适宜条 件下培养大肠杆菌,每 20~30min就繁殖一次, 大约24h就可以繁殖72 代,约产生4.7×1018个 后代。
第4节
细菌
真菌
病毒
学习目标
能说出细菌\真菌的形态结构\营养和生殖方式,以 及它们与人类的关系. 通过对细菌真菌与人类关系的认识,树立一分为 二的辩证观点和生命科学的价值观,养成预防 疾病的良好卫生习惯.
细菌
一、分布:分布范围广
二、形态结构:具有细胞结构的单细胞生物来自身体微小球形杆形
螺旋形
细菌与病毒ppt课件
病毒的繁殖方式
病毒通过感染宿主细胞进行繁殖,将 自己的基因注入宿主细胞中,利用宿 主细胞的合成机制复制自己的基因和 蛋白质外壳,组装成新的病毒粒子。
04 细菌与病毒的致病性
细菌的致病性
细菌的毒力因子
包括毒素、侵袭性酶、表 面抗原等,这些物质能够 破坏人体细胞和组织,引 发感染。
细菌的感染方式
通过直接接触、空气传播、 消化道摄入等方式进入人 体,引起局部或全身感染。
细菌与病毒ppt课件
目录
• 细菌与病毒概述 • 细菌与病毒的形态结构 • 细菌与病毒的生命周期 • 细菌与病毒的致病性 • 细菌与病毒的防治
01 细菌与病毒概述
定义与特点
定义
细菌和病毒都是微小的生物,需要用显微镜才能看到。细菌属于原核生物,没 有核膜和细胞器膜,而病毒则没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成。
感谢您的观看
治疗措施
药物治疗
在医生的指导下使用抗生素、抗病毒药物等, 注意药物的副作用和禁忌症。
中医治疗
采用中药、针灸、推拿等方法辅助治疗,缓 解症状,提高康复效果。
休息与护理
保证充足的休息时间,遵医嘱治疗,同时保 持良好的生活方式和饮食习惯。
其他疗法
如温泉、按摩等,有助于缓解病情,提高生 活质量。
控制与消灭方法
保持个人卫生
勤洗手、洗脸、洗澡,不与他人共用 毛巾等个人物品,避免接触眼、口、 鼻等易感染部位。
饮食卫生
注意食品卫生,不食用过期、变质的 食品,尽量少吃生冷食物,饮用安全 的水源。
环境卫生
保持室内空气流通,定期清洁和消毒 生活环境,避免在拥挤、不通风的场 所长时间停留。
疫苗接种
根据医生建议接种相关疫苗,提高自 身免疫力,预防病毒和细菌感染。
病毒通过感染宿主细胞进行繁殖,将 自己的基因注入宿主细胞中,利用宿 主细胞的合成机制复制自己的基因和 蛋白质外壳,组装成新的病毒粒子。
04 细菌与病毒的致病性
细菌的致病性
细菌的毒力因子
包括毒素、侵袭性酶、表 面抗原等,这些物质能够 破坏人体细胞和组织,引 发感染。
细菌的感染方式
通过直接接触、空气传播、 消化道摄入等方式进入人 体,引起局部或全身感染。
细菌与病毒ppt课件
目录
• 细菌与病毒概述 • 细菌与病毒的形态结构 • 细菌与病毒的生命周期 • 细菌与病毒的致病性 • 细菌与病毒的防治
01 细菌与病毒概述
定义与特点
定义
细菌和病毒都是微小的生物,需要用显微镜才能看到。细菌属于原核生物,没 有核膜和细胞器膜,而病毒则没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成。
感谢您的观看
治疗措施
药物治疗
在医生的指导下使用抗生素、抗病毒药物等, 注意药物的副作用和禁忌症。
中医治疗
采用中药、针灸、推拿等方法辅助治疗,缓 解症状,提高康复效果。
休息与护理
保证充足的休息时间,遵医嘱治疗,同时保 持良好的生活方式和饮食习惯。
其他疗法
如温泉、按摩等,有助于缓解病情,提高生 活质量。
控制与消灭方法
保持个人卫生
勤洗手、洗脸、洗澡,不与他人共用 毛巾等个人物品,避免接触眼、口、 鼻等易感染部位。
饮食卫生
注意食品卫生,不食用过期、变质的 食品,尽量少吃生冷食物,饮用安全 的水源。
环境卫生
保持室内空气流通,定期清洁和消毒 生活环境,避免在拥挤、不通风的场 所长时间停留。
疫苗接种
根据医生建议接种相关疫苗,提高自 身免疫力,预防病毒和细菌感染。
细菌和病毒ppt课件
10
(1)利用细菌或病毒制成的疫苗可 以预防疾病。 (2)细菌可以分解动植物的尸体。
11
活动3 让我们更健康
判断课本图中的做法是否有利于我们的 健康,说说自己的理由。
与同学谈谈自己的看法,并找出有利于 身体健康的生活方式。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
拓展活动1 做酸奶
材料:新鲜酸奶1袋,鲜牛奶2袋,烧杯6个,小勺1 个,筷子1根,保鲜膜
假如一个细菌每隔2-分钟分裂一次,你能根据对着报纸的办 法得到的细菌繁殖数量,计算出细菌繁殖所需要的时间吗?
14
8
细菌或病毒同样会侵害一些动物和植物,烟 草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引 起的,这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死 亡,给农业生产带来巨大损失。
9
口蹄疫病毒会侵害动物,人吃了感染口蹄疫 的动物会中毒发病,甚至死亡。2001年,英 国口蹄疫的爆发导致600万头奶牛、猪和绵羊 被屠杀,造成英国农业、工业损失达48亿美 元。
2
细菌的图片
3
活动1 寻找细菌的特点
1、细菌和病毒的身体大小有什么特点? 2、细菌都有什么样的形态? 3、细菌和病毒分别是怎样生存的? 4、细菌是怎样繁殖的?繁殖速度如何?
4
细菌的特点:
细菌体积小 基本形态有球状、杆状、螺旋状三种 许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生 长 多数细菌繁殖迅速,细胞表面具有较为坚 韧略具弹性的细胞壁 有的细菌还具有荚膜、鞭毛和芽孢等结构
5
病毒的特点:
病毒比细菌小的多,病毒不能独立生活, 必须寄生在其他生物的细胞里。
6
活动2 细菌、病毒的害于利
说一说自己曾患过的疾病,并记录在下表中。 所患疾病 主要原因
7
细菌、真菌、病毒 PPT课件 人教版
•
6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己!
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己!
六、与人类的关系:少数有害,多数有益
乳酸菌
醋酸菌
细菌 真菌 病毒
酵母菌 (一)形态结构:单细胞
酵母菌的结构模式图
不同生物细胞结构的异同
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
植物 √ √ √ √ √
细菌 √ √ √ × ×
真菌 √ √ √ √ ×
(二)营养方式: 异养:腐生 (三)生殖方式:出芽生殖 (四)与人类的关系:酿酒、面包、发糕
•
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
•
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课件
ห้องสมุดไป่ตู้
细菌感染的途径与类型
细菌感染可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径传播,根据 感染部位和症状可分为多种类型。
细菌感染的诊断与治疗
细菌感染的诊断主要依据临床表现、实验室检查和影像学 检查等,治疗则包括抗菌药物治疗、免疫治疗和手术治疗 等。
细菌感染的预防与控制
预防细菌感染的关键在于加强个人卫生和环境卫生管理, 控制传染源和传播途径。同时,合理使用抗菌药物也是预 防和治疗细菌感染的重要措施之一。
制定实验室事故应急处理预案 ,包括火灾、泄漏、感染等事
故的应对措施。
06 微生物在医学领域的应用
微生物在药物研发中的应用
抗生素的研制
利用微生物产生的抗生素物质,对抗细菌感染,如青霉素的发现 和应用。
微生物代谢产物的利用
通过微生物发酵产生的有机酸、酶等活性物质,开发成药物,如维 生素、激素等。
基因工程药物的研制
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课 件
目录
• 微生物概述 • 病毒 • 细菌 • 真菌 • 微生物的实验室检测 • 微生物在医学领域的应用
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简 单、必须借助光学显微镜或电子 显微镜才能看到的微小生物的总 称。
微生物分类
微生物主要包括病毒、细菌、真 菌等几大类。其中,病毒是非细 胞形态的微生物,细菌和真菌则 是细胞形态的微生物。
疫苗接种、抗病毒药物、免疫调节剂 等治疗手段,以及预防措施如个人卫 生、避免接触传染源等
03 细菌
细菌的结构与分类
01
02
03
细菌的基本结构
包括细胞壁、细胞膜、细 胞质和核质等。
细菌的特殊结构
细菌感染的途径与类型
细菌感染可通过呼吸道、消化道、皮肤等途径传播,根据 感染部位和症状可分为多种类型。
细菌感染的诊断与治疗
细菌感染的诊断主要依据临床表现、实验室检查和影像学 检查等,治疗则包括抗菌药物治疗、免疫治疗和手术治疗 等。
细菌感染的预防与控制
预防细菌感染的关键在于加强个人卫生和环境卫生管理, 控制传染源和传播途径。同时,合理使用抗菌药物也是预 防和治疗细菌感染的重要措施之一。
制定实验室事故应急处理预案 ,包括火灾、泄漏、感染等事
故的应对措施。
06 微生物在医学领域的应用
微生物在药物研发中的应用
抗生素的研制
利用微生物产生的抗生素物质,对抗细菌感染,如青霉素的发现 和应用。
微生物代谢产物的利用
通过微生物发酵产生的有机酸、酶等活性物质,开发成药物,如维 生素、激素等。
基因工程药物的研制
复习微生物(病毒、细菌、真菌)课 件
目录
• 微生物概述 • 病毒 • 细菌 • 真菌 • 微生物的实验室检测 • 微生物在医学领域的应用
01 微生物概述
微生物的定义与分类
微生物定义
微生物是一类形体微小、结构简 单、必须借助光学显微镜或电子 显微镜才能看到的微小生物的总 称。
微生物分类
微生物主要包括病毒、细菌、真 菌等几大类。其中,病毒是非细 胞形态的微生物,细菌和真菌则 是细胞形态的微生物。
疫苗接种、抗病毒药物、免疫调节剂 等治疗手段,以及预防措施如个人卫 生、避免接触传染源等
03 细菌
细菌的结构与分类
01
02
03
细菌的基本结构
包括细胞壁、细胞膜、细 胞质和核质等。
细菌的特殊结构
《细菌、真菌、病毒》PPT课件
繁殖:以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放
出里面的病毒,新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病,如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类:
动物病毒(狂犬病病毒,腺病毒) 植物病毒(烟草花叶病毒)
细菌病毒(又叫噬菌体) 病毒的寄主高度专一,一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上,而对其他生物则 完全无害,如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 :球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的:质、DNA集中区域(未 成形的细胞核)
结构 不具有的:叶绿体
特殊结构:荚膜、鞭毛
生殖:分裂生殖
休眠体: 芽孢
腐生生活:如枯草杆菌
营养方式:异养 寄生生活:如痢疾杆菌
脊椎动物,他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲,细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养,生也物要,分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 (中考经典P44页)
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放
出里面的病毒,新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
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病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病,如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
12
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类:
动物病毒(狂犬病病毒,腺病毒) 植物病毒(烟草花叶病毒)
细菌病毒(又叫噬菌体) 病毒的寄主高度专一,一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上,而对其他生物则 完全无害,如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
3
细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 :球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的:质、DNA集中区域(未 成形的细胞核)
结构 不具有的:叶绿体
特殊结构:荚膜、鞭毛
生殖:分裂生殖
休眠体: 芽孢
腐生生活:如枯草杆菌
营养方式:异养 寄生生活:如痢疾杆菌
脊椎动物,他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲,细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养,生也物要,分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 (中考经典P44页)
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(3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素能抑制肽聚糖的合成,从而 起到抑制细菌生长的作用,那么艾滋病病人______(能或不能)通过注 射青霉素抑制病毒的增殖,原因是____________________________。
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(3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素能抑制 肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用,那 么艾滋病病人______(能或不能)通过注射青霉素 抑制病毒的增殖,原因是____________________。 (4)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的 人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖,他们用 CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染, 取得了阶段性的成果。请简要说明其机理: ____________________________________。 (5)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的 传递:__________________________。
HIV后的情况下列叙述错误的是 D
• A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录 现象
• B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液 免疫
• C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
• D.从图丁可以看出,HIV对试验药物Байду номын сангаас敏感
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二、细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌、硝化细菌、破 伤风杆菌、乳酸杆菌等
一、病毒 (主要结构:核酸和蛋白质)
DNA病毒:T2噬菌体 RNA病毒:埃博拉病毒、HIV病毒、 烟草花叶病毒 朊病毒(蛋白质):疯牛病病毒 营寄生生活,在生态系统成分中属于 消费者
1
1、埃博拉病毒 • 【例1】埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,EBV
与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体(-RNA)释放至细 胞质,通过下图途径进行增殖。据图分析下列推断正确的 是
2
【例2】埃博拉病毒(EBO)是一种单链RNA病毒, 呈纤维状,目前分离出五种类型,其中EBOV是一 种烈性的、泛嗜性的病毒,它首先破坏吞噬细胞, 其次是肝、脾等细胞,进而导致血管通透性增加, 出现严重的出血热现象.目前尚无针对该病毒的特 效药或疫苗.
(1)EBOV感染者的血清中很难形成高浓度的抗体,
这是因为
;
(2)较难制作EBO疫苗的原因与其遗传物质的种类 以及表达方式有关.EBO病毒容易变异,这是因为
__________________________; (3)EBO基因组为单股负链RNA,负链RNA的互 补链才能与核糖体结合.EBO基因组在人体细胞内 表达蛋白质的过程是(以遗传物质、箭头、过程名 等表示):________________________。
(见下表)中,不可能出现的结果是 C
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
5
【例4】在烟草和烟草花叶病毒生物中,遗传
信息的传递情况分别是 ( B)
A.①②⑤ 和 ③②④⑤ C.②④⑤ 和 ③④⑤⑥
B.①②⑤ 和 ④⑤ D.②⑥⑦ 和②④⑤⑥
6
3、疯牛病病毒
【例5】科研人员将提取出的“疯牛病”病毒 用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理 后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋 白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该 现象说明 B
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5、HIV病毒
【例7】如图为艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图, 请分析回答:
(1)HIV主要侵染_________细胞, HIV在结构上与大肠杆菌最显著的 差异是__________,它的主要生命 活动必须在细胞内实现。
(2)病毒与细胞在起源上的关系是 人们很感兴趣的问题,目前主要 存在两种观点: ①生物大分子→病毒→细胞 ②生物大分子→细胞→病毒 请根据上述资料并结合你所学的相关知识,写出一种支持第二种观点的依 据: ____________________________________________。
3
(1)病毒首先侵染并破坏吞噬细胞,通过影响 抗原传递从而影响体液免疫减少抗体产生
(2)EBO病毒的遗传物质是单链RNA,稳定性 较差,易变异,因此较难制作EBO疫苗.
(3)-RNA 复制 mRNA 翻译 蛋白质
4
2、烟草花叶病毒 【例3】科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同
品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验
• 1、肺炎双球菌
【例9】(2007广东生物5)格里菲思(F·Grififth) 用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验, 此实验结果
• A.证明了DNA是遗传物质 • B.证明了RNA是遗传物质 • C.证明了蛋白质是遗传物质 • D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
• A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 • B.过程②合成酶和结构蛋白所需氨基酸和tRNA的种类、
数量相同 • C.埃博拉病毒的结构只包含-RNA和结构蛋白 • D.埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器
据图写出EBV遗传信息传递过程: _____________________________________。
错误的是 B
4
A.控制蛋白质1的基因转录后的产物必须在细胞核 内加工后才能作为翻译的模板 B.结构5是mRNA,此过程中核糖体从右向左移动 C.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4发挥 作用,从而使核糖体遇到4后停止工作 D.乙图中的6妨碍了核糖体识别4,将导致合成的 蛋白质结构、功能改变
8
4、T2噬菌体(遗传信息传递过程:
A.“疯牛病”病毒蛋白质和核酸构成 B.“疯牛病”病毒的遗传物质是蛋白质 C.“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力 D.“疯牛病”病毒不含蛋白质,只含核酸
7
【例6】疯牛病病毒是一种朊病毒,其致病机理如下 图所示。甲图表示正常过程,乙图表示感染朊病 毒后的过程。其中1和2是两种蛋白质,4是终止密 码子,6是朊病毒和蛋白质2的结合物。下列叙述
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答案:(1)T淋巴 HIV没有细胞结构 (2)病毒无独立代谢能力,必须寄生在活 细胞中才能进行增殖,故应先有细胞后出 现病毒 (3)不能,HIV病毒不含肽聚糖,故青霉 素对病毒的增殖不能起抑制作用 (4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结 构,HIV在其中无法增殖
(5)
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【例8】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染
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(3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素能抑制 肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用,那 么艾滋病病人______(能或不能)通过注射青霉素 抑制病毒的增殖,原因是____________________。 (4)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的 人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖,他们用 CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染, 取得了阶段性的成果。请简要说明其机理: ____________________________________。 (5)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的 传递:__________________________。
HIV后的情况下列叙述错误的是 D
• A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录 现象
• B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液 免疫
• C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
• D.从图丁可以看出,HIV对试验药物Байду номын сангаас敏感
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二、细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌、硝化细菌、破 伤风杆菌、乳酸杆菌等
一、病毒 (主要结构:核酸和蛋白质)
DNA病毒:T2噬菌体 RNA病毒:埃博拉病毒、HIV病毒、 烟草花叶病毒 朊病毒(蛋白质):疯牛病病毒 营寄生生活,在生态系统成分中属于 消费者
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1、埃博拉病毒 • 【例1】埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,EBV
与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体(-RNA)释放至细 胞质,通过下图途径进行增殖。据图分析下列推断正确的 是
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【例2】埃博拉病毒(EBO)是一种单链RNA病毒, 呈纤维状,目前分离出五种类型,其中EBOV是一 种烈性的、泛嗜性的病毒,它首先破坏吞噬细胞, 其次是肝、脾等细胞,进而导致血管通透性增加, 出现严重的出血热现象.目前尚无针对该病毒的特 效药或疫苗.
(1)EBOV感染者的血清中很难形成高浓度的抗体,
这是因为
;
(2)较难制作EBO疫苗的原因与其遗传物质的种类 以及表达方式有关.EBO病毒容易变异,这是因为
__________________________; (3)EBO基因组为单股负链RNA,负链RNA的互 补链才能与核糖体结合.EBO基因组在人体细胞内 表达蛋白质的过程是(以遗传物质、箭头、过程名 等表示):________________________。
(见下表)中,不可能出现的结果是 C
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
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【例4】在烟草和烟草花叶病毒生物中,遗传
信息的传递情况分别是 ( B)
A.①②⑤ 和 ③②④⑤ C.②④⑤ 和 ③④⑤⑥
B.①②⑤ 和 ④⑤ D.②⑥⑦ 和②④⑤⑥
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3、疯牛病病毒
【例5】科研人员将提取出的“疯牛病”病毒 用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理 后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋 白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该 现象说明 B
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5、HIV病毒
【例7】如图为艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图, 请分析回答:
(1)HIV主要侵染_________细胞, HIV在结构上与大肠杆菌最显著的 差异是__________,它的主要生命 活动必须在细胞内实现。
(2)病毒与细胞在起源上的关系是 人们很感兴趣的问题,目前主要 存在两种观点: ①生物大分子→病毒→细胞 ②生物大分子→细胞→病毒 请根据上述资料并结合你所学的相关知识,写出一种支持第二种观点的依 据: ____________________________________________。
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(1)病毒首先侵染并破坏吞噬细胞,通过影响 抗原传递从而影响体液免疫减少抗体产生
(2)EBO病毒的遗传物质是单链RNA,稳定性 较差,易变异,因此较难制作EBO疫苗.
(3)-RNA 复制 mRNA 翻译 蛋白质
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2、烟草花叶病毒 【例3】科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同
品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验
• 1、肺炎双球菌
【例9】(2007广东生物5)格里菲思(F·Grififth) 用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验, 此实验结果
• A.证明了DNA是遗传物质 • B.证明了RNA是遗传物质 • C.证明了蛋白质是遗传物质 • D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
• A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 • B.过程②合成酶和结构蛋白所需氨基酸和tRNA的种类、
数量相同 • C.埃博拉病毒的结构只包含-RNA和结构蛋白 • D.埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器
据图写出EBV遗传信息传递过程: _____________________________________。
错误的是 B
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A.控制蛋白质1的基因转录后的产物必须在细胞核 内加工后才能作为翻译的模板 B.结构5是mRNA,此过程中核糖体从右向左移动 C.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4发挥 作用,从而使核糖体遇到4后停止工作 D.乙图中的6妨碍了核糖体识别4,将导致合成的 蛋白质结构、功能改变
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4、T2噬菌体(遗传信息传递过程:
A.“疯牛病”病毒蛋白质和核酸构成 B.“疯牛病”病毒的遗传物质是蛋白质 C.“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力 D.“疯牛病”病毒不含蛋白质,只含核酸
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【例6】疯牛病病毒是一种朊病毒,其致病机理如下 图所示。甲图表示正常过程,乙图表示感染朊病 毒后的过程。其中1和2是两种蛋白质,4是终止密 码子,6是朊病毒和蛋白质2的结合物。下列叙述
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答案:(1)T淋巴 HIV没有细胞结构 (2)病毒无独立代谢能力,必须寄生在活 细胞中才能进行增殖,故应先有细胞后出 现病毒 (3)不能,HIV病毒不含肽聚糖,故青霉 素对病毒的增殖不能起抑制作用 (4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结 构,HIV在其中无法增殖
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【例8】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染