淮海路小学“红领巾文明监督岗”、“红领巾文明示范岗”岗 …

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小学红领巾监督岗职责

小学红领巾监督岗职责XXX红领巾监督岗职责红领巾监督岗成员由四至六年级的优秀学生组成，每班由各班主任抽取5名学生组成，周一到周五轮流值岗。

红领巾监督岗成员必须是全校学生的楷模，他们既是全校学生行为的监督者,更要为全校师生服务好。

1、轮到值日的同学每天必须佩戴红领巾提前十分钟到校，到指定岗位进行检查。

2、督促各班级做好早上、中午的值日工作，发现问题及时与各班取得联系，并及时解决。

（你所在岗位卫生没有打扫的要及时通知各班主任）3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。

4、加强中午卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，实行扣分制，并对存在的问题做好一定的记录，同时对有问题的班级要及时提醒。

5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。

6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。

（发现脸、衣服脏、乱的同学要进行提醒）7、配合好学校开展各项活动，为学校各项活动能顺利开展做好服务工作。

在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。

每个红领巾文明队员任何时候都要参与的工作：1、随时随地检查纠正吃零食情况和随地乱扔垃圾的情况。

2、随时检查纠正每个少先队员的红领巾佩带情况。

3、随时检举违反学校校纪、校规的不好行为。

红领巾文化队员的自我要求及义务：1、不参与任何违反校纪的活动。

2、公平对待，对自己班级的情况也要一视同仁，及时检举。

3、队员之间互相监督，并且直接向大队辅导员报告。

4、值日员若有不到岗或私自逃脱岗位应扣响应班级班分。

注：以上条规监督岗成员必须遵守，如有违反，扣该同砚所在班级纪律分0.5分。

另外要做到的有：纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名，以轻易班主任管理教育。

有老师同砚询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。

值岗时间：早晨：8:00——8:20（值岗队员提前10分钟到校）上午：每节课间休息10分钟时间及课间操时间。

小学红领巾监督岗工作职责

小学红领巾监督岗工作职责
小学红领巾监督岗的工作职责主要包括以下几个方面：
1. 监督学生红领巾佩戴情况：负责每天早晨或特定时间点对学生佩戴红领巾的情况进行检查，确保学生佩戴红领巾的规范性和统一性。

2. 指导学生进行红领巾的佩戴：对于没有佩戴红领巾或佩戴不规范的学生，进行及时指导和纠正，确保学生正确佩戴红领巾。

3. 协助老师进行学生行为规范监督：配合老师对学生在课堂、操场、食堂等场所的行为规范进行监督，例如礼貌待人、团队合作等。

4. 协助老师组织红领巾学生活动：参与红领巾学生活动的组织和安排，确保活动的顺利进行，并对学生在活动中的行为进行监督。

5. 提供帮助和支持：对于学生遇到的问题或困难，提供帮助和支持，帮助他们更好地适应学习和生活。

6. 提供建议和反馈：定期向班主任或学校领导提供有关学生红领巾佩戴、行为规范等方面的情况，提出改进意见和建议。

7. 培养学生的红领巾意识和责任感：通过宣传教育，培养学生对红领巾的认同感和责任感，使他们自觉遵守红领巾的规定和义务。

总体来说，小学红领巾监督岗的职责是确保学生正确佩戴红领巾，遵守行为规范，并为学生提供帮助和支持，促进学生的全面发展。

小学红领巾监督岗职责

小学红领巾监督岗职责1.监督学生纪律：红领巾监督岗要负责监督学生的纪律，确保学生在校内严格遵守学校规章制度和班级纪律。

他们需要观察学生在课堂、操场、食堂等场所的行为，及时制止和纠正不良行为，保证学生的学习和生活环境的安全和秩序。

2.管理班级秩序：红领巾监督岗要协助班主任维护和管理班级秩序。

他们需要帮助班主任进行日常的班级管理工作，如检查学生的作业完成情况、收集口袋巧囊等。

在上课期间，红领巾监督岗需要帮助老师维持课堂的安静和秩序，确保学生能够专心听讲。

3.引导正向行为：红领巾监督岗要充当学生行为的榜样，引导学生进行正向行为。

他们需要积极参与班级活动，并展示出积极向上的态度和乐观的心态。

在班级中，他们要鼓励学生积极参与集体活动，促进团结合作和互助友爱的氛围。

4.帮助弱势学生：红领巾监督岗要帮助那些在学业和生活中遇到困难的学生。

他们可以帮助这些学生解决问题，提供帮助和支持。

通过和他们交流和倾听，红领巾监督岗可以积极关心他们的成长，使他们感受到班集体的温暖和关爱。

5.协助教师工作：除了以上职责，红领巾监督岗还需要协助教师完成一些工作。

例如，帮助教师准备课堂教具、分发上课材料等。

此外，在特殊的活动和学生活动中，他们可能需要协助教师组织和管理。

小学红领巾监督岗职责的履行需要红领巾监督岗具有一定的责任心和组织能力。

他们需要具备良好的沟通技巧和团队合作能力，能够与他人有效地合作和协作。

通过履行这些职责，红领巾监督岗可以为学校和班级营造积极向上的氛围，促进学生全面发展和健康成长。

红领巾文明监督岗

“红领巾执勤岗”值日制度为了配合值日教师检查督促学生养成良好的行为习惯，促进优良校风建设；培养学生参与学校管理的能力，增强学生参与学校管理的意识。

我校决定制定“红领巾执勤岗”轮值制度，并进一步完善管理制度。

具体内容如下：一、红领巾执勤岗主要监督内容：执勤同学每天在校常规执行情况：检查佩戴红领巾情况，维护公共场所的清洁卫生；检查早、午读情况；检查广播操情况；维护课余活动纪律；禁止吃零食和损坏公共财物的行为等。

二、红领巾执勤岗时间安排：1、每天按作息时间（早晨7:00——7:30），安排值日组员在校门口站岗，监督其他同学的着装、红领巾佩戴以及礼仪情况。

2、在每天早晨7:30始早读，下午13：20始午读期间，执勤同学分别到各自负责的年段班级检查早读、午读情况以及卫生情况，填写好反馈表。

3、广播操监督。

做操时执勤同学分别站在两侧监督各班进、退场纪律、做操情况。

4、平时课间，每节课下课后执勤同学分别教学楼、操场，监督各班同学课间活动情况。

特别要注意是追逐、打闹等具有危险性的活动，以及乱扔果皮、纸屑、塑料包装袋等杂物的现象。

5、放学后，执勤同学分别到各班检查卫生清洁情况及站队情况。

四、红领巾执勤岗的有关说明：1、执勤同学要充分重视这项工作，严格按照“红领巾执勤岗”的要求认真做好值日工作，培养集体荣誉感，增强参与学校管理的自信心和责任心。

通过参与值日工作，进一步加强参与意识、服务意识，真正体现小主人的作用与地位。

2、每天放学后，执勤同学一起汇总当日的值日情况，做好记载，经审议后在公示栏里做好公布。

3、对于值日工作不重视、执勤同学不及时到位、值日过程中执行任务不严格认真我们将予以批评，严重的将撤消其执勤资格。

每月对表现突出的执勤同学进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的及时调整。

4、红领巾执勤岗记载情况将列入班级实绩，作为每周评比文明班级流动红旗和期末班级工作综合考核的内容之一。

5、在值日过程中，如遇到特殊情况请及时与当天的值班领导联系，协同解决。

红领巾文明监督岗安排和要求

红领巾文明监督岗安排和要求一、安排1.岗位设置：学校领导确定红领巾文明监督岗的设置，并确定岗位人员，一般由学生代表组成。

2.岗位分工：根据实际情况，将红领巾文明监督岗分为不同的职责，如巡查、卫生、礼仪等方面。

3.岗位轮值：学生代表按照轮值制度，定期轮流担任红领巾文明监督岗，保证监督岗位的连续运行。

4.岗位培训：学校领导或相关老师负责对红领巾文明监督岗进行培训，包括监督方法、礼仪规范等方面的知识。

二、要求1.活动守则：红领巾文明监督岗成员要遵守学校的各项规章制度，严禁擅自调动岗位，不得虚报、失职、违规行为。

2.责任感：红领巾文明监督岗要有强烈的责任感，认真履行岗位职责，积极主动发现和纠正违规行为。

3.文明礼仪：红领巾文明监督岗成员要自觉遵守社会公德，做到言行举止文明、礼貌待人。

4.日常巡查：红领巾文明监督岗要进行日常巡查，包括学校教室、宿舍、食堂、图书馆、操场等地，及时发现问题并上报。

5.助人为乐：红领巾文明监督岗成员要乐于助人，积极参与学校和社会公益活动。

6.良好形象：红领巾文明监督岗成员要以身作则，树立良好的形象，做到言行端正、仪表整洁。

7.团结协作：红领巾文明监督岗成员要团结协作，共同完成党团校活动和任务。

总结：红领巾文明监督岗的安排和要求旨在培养学生的文明意识和监督责任感，使学校成为一个更加文明、和谐的环境。

学校领导、教师和学生共同组成红领巾文明监督岗，通过岗位设置、分工、轮值和培训等方式，使岗位能够正常运行。

要求红领巾文明监督岗成员遵守学校规章制度，具有责任感和良好的文明礼仪，进行日常巡查，乐于助人，树立良好形象，并且要团结协作，共同完成各项任务。

通过这些安排和要求，学生的文明意识和监督责任感得到培养和提高，学校的整体文明程度和和谐环境也得到改善。

少先队“红领巾监督岗”工作制度

少先队“红领巾监督岗”工作制度红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，培养学生“自主管理”的能力，同时作为一种辅助手段督促学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

一、红领巾监督岗检查内容：1.每周检查各班卫生；2.检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；3.检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；4.检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；5.检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。

二、监督岗成员：由三～五年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。

三、监督岗队员的要求：1.必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

2.监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。

3.认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，上交大队部。

4.在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。

5.在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。

6.在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。

四、评比制度：1.各项检查结果一周进行一次总结，上交政教处。

2.每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。

请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。

如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。

对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。

小学红领巾监督岗职责

XX县XX小学红领巾监督岗职责红领巾监督岗值周干部从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模，既是全校学生行为的监督者，更要为全校师生服务。

在工作的开展中，提倡微笑服务，以理服人，以情感人。

红领巾监督岗的目的是为了配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

一、监督岗成员由三～六年级值周班级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗（上岗时间和值周老师同步），值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

三、主要监督内容：检查学生文明礼仪、遵章守纪、勤奋好学、环境保护、阳光运动。

四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时上报值日教师妥善解决。

五、体育部、礼仪部、纪检部、督学部、环保部，由值周班级的班主任或副班主任组织学生分部门进行打分，其中环保部请黄燕、王灵红、李红俊三位老师负责组织本周值日的环保部的学生进行打分。

六、值周班级在检查前一周的星期五下午放学前到大队辅导员XXX老师处领取表册，每天检查完毕后及时记录汇报班主任，填写评比分数，在检查当周星期五下午放学后上交到大队辅导员处。

七、要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。

红领巾监督岗实施方法（一）礼仪部（20分）1．升旗：（10分）①教师到岗（0分）：由上午下第二节课的教师带队到岗，不到岗记教师名字上报学校。

②校服（4分）：全体学生必须穿规定校服，不穿校服每人扣0.1分。

③队列（3分）：排队做到快、静、齐，不整齐扣相应班级0.5分。

④纪律（3分）不无故逗留教室，队容整齐、严肃，没有随便讲话和做小动作现象，唱国歌时声音宏亮，仪式结束后，按顺序排队离场，违者班级扣0.5分。

检查时间：升旗时2.红领巾佩戴（10分）入校（4分）、升旗（3分）、集体活动（3分），没有佩戴红领巾者，每人每次扣0.1分。

检查时间：入校、升旗、集体活动时。

小学红领巾监督岗工作职责模版

小学红领巾监督岗工作职责模版小学红领巾监督岗是学校红领巾组织中的一员，负责监督红领巾团队的活动和行为，确保他们遵守纪律和规定。

下面是一个小学红领巾监督岗工作职责的模版，供参考。

一、监督红领巾团队的活动1. 监督和协助红领巾团队组织各类活动，包括升旗仪式、主题班会、红领巾节、社区服务等，确保活动的顺利进行；2. 对红领巾团队的活动进行跟踪和评估，采集活动数据和反馈意见，及时向领导汇报；3. 协助红领巾指导老师制定活动方案、活动流程等，确保活动内容符合学校要求和红领巾团队的实际情况；4. 提供必要的培训和指导，帮助红领巾团队成员提升组织活动的能力和沟通协调能力。

二、监督红领巾团队的行为1. 监督红领巾团队成员的仪表仪态，确保他们穿着整洁、言谈举止文明，做到身体力行；2. 监督红领巾团队成员的纪律要求，包括按时参加活动、遵守规定、不参与不良行为等，及时予以纠正和警示；3. 监督红领巾团队成员的交流和合作，防止团队内部的争吵、排斥等不良行为的发生，促进良好的团队氛围；4. 监督红领巾团队成员的学习情况，包括课堂学习和课外知识学习，鼓励他们努力学习，提高自己的综合素质。

三、与领导和家长的沟通1. 定期向学校领导、红领巾指导老师汇报红领巾团队的活动情况和成绩，征求意见和建议，及时调整和改进工作；2. 组织和参与红领巾团队和家长的沟通活动，传达学校的要求和政策，解答家长的疑问和关注；3. 协助学校领导和红领巾指导老师与红领巾团队家长进行有效沟通，解决问题和建立良好的家校合作关系；4. 协助红领巾指导老师组织家委会、家长会等活动，加强学校、家庭、社会三方面之间的联系和合作。

四、纪律和规定的宣传与执行1. 宣传学校的纪律和规定，帮助红领巾团队成员了解和遵守规章制度，树立正确的价值观和行为准则；2. 定期组织红领巾团队成员参加纪律和规定的知识竞赛、考试等活动，约束他们的行为，并对不合规的行为进行纠正和批评；3. 对红领巾团队成员的优良行为进行表彰和奖励，激励他们更好地遵守纪律和规定，树立榜样。

(完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案

红领巾文明监察岗实行方案---------------五山镇小学校为进一步增强学生优秀的行为习惯养成教育，提升学生的自主管理能力，增强学生的集体荣誉感，学校少先大队部建立“红领巾文明监察岗”,对学生恪守平时行为规范状况进行检查、敦促。

特拟订“红领巾文明监察岗”实行方案以下：一、红领巾文明监察岗的构成红领巾文明监察岗的监察员由三至六年级各班介绍的德才兼备的同学担当，经大队部培训后执行监察岗位职责上岗。

文明监察岗每日两个组，负责学生平时行为规范监察、检查工作。

二、红领巾文明监察岗任务红领巾文明监察岗的主要任务是对学生恪守平时行为规范状况进行检查、敦促。

主要内容有：1.少先队标记佩带状况：学生上学和参加学校组织的活动时间要齐整佩带红领巾，队干部佩带好干部标记；2.班级卫生状况：地上无杂物，桌凳摆放齐整，洁净卫生工具摆放有序，垃圾实时清理，抽屉、讲台整齐，窗户、窗台无尘埃（记录实质状况）；3.包干区卫生状况：地上无杂物，草坪、草丛无杂物（记录实质状况）；4.做眼保健操状况：准时做操，动作规范，保持寂静，不发言，不东张西望，不写作业，不下座位。

（记录违纪人数及姓名）5.大课间活动状况：听到活动信号后，在教室外寂静、齐整地排好队伍准备进场。

进场、散场全过程队伍齐整，寂静，有班主任随班。

做操动作规范、有力。

（记录违纪人数及姓名）三、红领巾文明监察岗工作要求1.监察岗各小组的成员要一同检查，不得单人检查，严格按《方案》中的内容进行检查。

2.值岗时一定在规定地区准时上岗，穿着整齐，佩带值日标记，带上记录本实时记录检查状况，检查结果由监察岗各组组长做好记录。

3.值岗时一定使用礼貌用语，要尊敬每一位同学。

检查时见到老师一定站立行队礼或问好，不可以打搅老师上课，有老师、同学咨询检查状况要耐心解说。

4.监察岗成员要严格要求自己，仔细进行检查，让每项扣分都有充分的原因。

检查时注意言传身教，建立楷模，如：走路时不推挤打闹，不高声吵闹，不奔跑，不“讲交情”等。

小学红领巾监督岗工作职责范文(3篇)

小学红领巾监督岗工作职责范文1. 履行红领巾的模范作用，树立良好榜样，遵守校纪校规，并且督促其他红领巾队员的遵守。

及时纠正他人不规范的行为，确保红领巾队伍的纪律和秩序。

2. 监督并协助老师和班级管理工作，保障红领巾队伍的安全和稳定。

对班级内的纪律违反行为进行及时发现、报告和处理，维护班级秩序和良好学习环境。

3. 协助老师做好学生的生活、学习情况的监督工作。

在日常学习和生活中，及时提醒学生注意纪律规范，尤其是对迟到早退、说话打闹等不良行为给予及时制止。

4. 帮助老师组织红领巾队伍的集体活动，协助安排队伍的队列、阅读和站姿等红领巾礼仪相关事宜，确保队伍行列整齐，仪表端庄。

5. 协助老师开展红领巾组织的宣传活动，通过宣传校风、校训等教育活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

6. 指导新入队的红领巾队员，帮助他们适应红领巾队伍的纪律和规范，培养其爱校、爱国、爱人民的品质和责任心。

7. 对于红领巾队伍中的纪律问题，及时进行劝导和整改，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

8. 参与学校和社区红领巾组织的相关活动，积极维护红领巾队伍的形象和声誉，展示红领巾队员的风采。

9. 在班级会议上向班级同学汇报红领巾队伍的工作情况，并听取班级同学的意见和建议，推动红领巾工作的开展和改进。

10. 撰写红领巾工作总结报告，及时反馈工作开展中的问题和建议，以促进红领巾队伍的发展和提高。

11. 参与红领巾队伍的考核和评选工作，按照红领巾组织的要求，在纪律、规范等方面进行评估，选出优秀红领巾队员。

12. 维护红领巾队伍的团结和协作，建立和谐的队伍关系，共同创建良好的学习和生活环境。

13. 完成上级红领巾组织交办的其他工作任务。

以上是小学红领巾监督岗的工作职责范本，旨在明确红领巾队员在学校教育管理中的重要职责，并引导他们树立良好的榜样，做到积极践行红领巾队员的使命和责任。

小学红领巾监督岗工作职责范文（2）1. 监督红领巾活动的组织实施，确保活动的正常进行。

2024年小学红领巾监督岗工作职责

2024年小学红领巾监督岗工作职责作为2024年小学红领巾监督岗的工作人员，你将承担着一系列的职责和任务，以确保小学红领巾活动的顺利进行和学生红领巾的正确发放。

以下是你在岗位上的具体工作职责。

1. 红领巾的发放与管理：作为红领巾监督岗的工作人员，你将负责管理并发放学生的红领巾。

你需要及时核对每位学生的姓名和班级，确保红领巾的发放准确无误。

在发放过程中，你需要认真检查红领巾的质量和印刷情况，确保红领巾的外观整洁优雅，无瑕疵。

2. 红领巾护理与维护：红领巾的护理和维护是你的一项重要职责。

你需要定期检查学生穿戴的红领巾是否完好无损，及时发现并处理破损、污渍等问题。

在红领巾护理过程中，你要注意使用合适的清洁用品，避免对红领巾造成二次损害。

同时，你还要做好红领巾的存储和分类工作，确保红领巾的使用和管理更加方便高效。

3. 红领巾规范执行的监督：作为红领巾监督岗的工作人员，你需要确保学生正确并规范地佩戴红领巾。

你需要负责监督学生将红领巾系在正确的位置，形成统一的着装风格。

同时，你还需要关注学生佩戴红领巾的姿态和仪态，引导他们保持良好的形象和礼仪。

在监督过程中，你需要与学生和教师建立良好的沟通和合作关系，及时解决问题，并提供必要的指导和培训。

4. 学生红领巾活动的组织与策划：作为红领巾监督岗的工作人员，你将参与学生红领巾活动的策划和组织工作。

你需要与其他工作人员共同商讨活动的主题和内容，确定活动的具体安排和时间表。

在活动组织过程中，你需要与学校相关部门和教师紧密合作，确保活动的顺利进行。

同时，你还需要负责活动现场的布置和准备工作，确保活动场地的整洁和安全。

5. 监督岗位工作的纪律执行：作为红领巾监督岗的工作人员，你需要严格遵守相关工作纪律和规定。

你要保持岗位的专业形象和职业操守，严守岗位守则和工作纪律，不得迟到早退，不得私自处理或泄露学生和学校的相关信息。

同时，你还要积极参与相关培训和学习，不断提升自己的专业知识和技能，为学生红领巾活动的顺利进行和学生的健康成长做出贡献。

小学红领巾文明监督岗实施方案

小学红领巾文明监督岗实施方案方案为了进一步加强学生良好的行为惯养成教育，提高学生的自主管理能力，增强学生的集体荣誉感，XXX设立了“红领巾文明监督岗”，对学生遵守日常行为规范情况进行检查和督促。

以下是该校“红领巾文明监督岗”实施方案：一、红领巾文明监督岗的组成红领巾文明监督岗的监督员由三至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任，经过大队部的培训后履行监督岗位职责上岗。

文明监督岗每天分为两个组，负责学生日常行为规范监督和检查工作。

二、红领巾文明监督岗任务红领巾文明监督岗的主要任务是对学生遵守日常行为规范情况进行检查和督促。

主要内容包括：1.学生佩戴红领巾和干部标志情况：学生上学和参加学校组织的活动时要整齐佩戴红领巾，队干部要佩戴好干部标志。

2.班级和包干区卫生情况：地上无杂物，桌凳摆放整齐，清洁卫生工具摆放有序，垃圾及时清理，抽屉、讲台整洁，窗户、窗台无灰尘（记录实际情况）。

3.做眼保健操情况：按时做操，动作规范，保持安静，不讲话，不东张西望，不写作业，不下座位。

（记录违纪人数及姓名）4.大课间活动情况：听到活动信号后，在教室外安静、整齐地排好队伍准备进场。

进场、退场全过程队伍整齐，安静，有班主任随班。

做操动作规范、有力。

（记录违纪人数及姓名）三、红领巾文明监督岗工作要求1.监督岗各小组的成员要一起检查，不得单人检查，严格按照方案中的内容进行检查。

2.值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，带上记录本及时记载检查情况，检查结果由监督岗各组组长做好记载。

3.值岗时必须使用礼貌用语，要尊重每一位同学。

检查时见到老师必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师、同学询问检查情况要耐心解释。

4.监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项扣分都有充足的理由。

检查时注意以身作则，树立榜样，如：走路时不推挤打闹，不大声喧哗，不奔跑，不“讲交情”等。

如有徇私或工作不负责任者，取消其文明监督员资格，并扣班分1分。

【辅导员秘籍】红领巾文明监督岗安排和要求(参考)

【辅导员秘籍】红领巾文明监督岗安排和要求（参考）
值勤队员要求：
1.早7：45前到岗，监督内容：红领巾佩戴、衣着整洁、自觉安静排队、值日生
是否认真清扫、进教室后，是否自觉读书等。

待8：10铃声响后，回教室。

2.午1：10到岗，监督：是否早到校、红领巾佩戴、衣着整洁、自觉安静排队，
进教室后，是否自觉读书等，1：30铃声响后，将值勤记录交给总负责的组长，回教室。

3.值勤队员要认真做好记录，姓名、班级、扣分原因写清楚，作为《文明提示单》的发放依据。

4.如果有特殊情况不能到岗值勤，请提前一天转告本班负责同学，临时换岗。

值勤组长要求：
1.早7：30到岗发放《文明监督记录单》，早7:45、午1：15两次检查值勤队员到岗情况和标志佩戴情况，做好《文明岗管理记录》。

如果遇到空岗现象，及时调整，查明原因。

早7：50左右，组织升旗仪式。

总体要求：按时到岗、认真负责；以身作则，文明服务。

文明监督记录单
记录人：日期。

小学红领巾文明礼仪监督岗制度

小学红领巾文明礼仪监督岗制度第一篇：小学红领巾文明礼仪监督岗制度二完小红领巾文明礼仪监督岗制度为创设良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。

经学校研究决定成立红领巾监督岗。

红领巾监督岗成员必须由三至六年级班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。

1、文明礼仪监督员和值周教师的工作实行地段负责制。

（值周中队除五名监督员外另从本班选派十名同学协助文明礼仪监督员进行检查。

）综合楼，恩美楼每层一人（主要在早读前、课间活动、课间操、午休、课外活动陪同值周教师进行严格检查。

）；校园内留四人，主要在对厕所、恩美楼左右、接水处进行监督检查。

文明礼仪监督员和值周教师必须按时上岗，值勤时监督员必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后将监督记录交到值周教师处，值周教师及时地做好详细记录。

2、值周教师和检查员每天必须提前到校（早晨七点半、中午一点半、下午放学等学生离开后方可离开）。

在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表进行检查，出现问题要有礼貌的进行帮助改正。

3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。

4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好记录，实行扣分制。

同时及时提醒有问题的班级。

5、值周教师和监督员做好课间操的检查督促工作（要求出操及时、做操整齐），做好相应的记录。

6、在检查过程中，检查员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告值周教师，由值周教师妥善解决。

7、红领巾监督岗工作由德育处负责、组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。

各班扣分情况实行每天一公布（在校园醒目处由值周教师对扣分班级或个人进行公示处理），每周一小结（值周教师做好记录并上交到德育处），每月一总结（由德育处组织开会，对监督员的工作给予肯定和批评）。

8、红领巾监督岗记录情况将纳入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。

红领巾文明监督岗职责

红领巾文明监督岗职责第一篇：红领巾文明监督岗职责文明督导员岗位职责为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

学校大队部研究决定设立红领巾文明监督员，由每班选出的中队委员，分成若干组参与值日。

现制定值日要求如下：一、文明督导员由班级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。

有关队员要严格要求自己，衣冠整齐，佩带整洁，树立良好形象。

二、文明督导员必须穿好校服，佩戴好值日牌准时到校签到并带好值日记录本。

主要检查学生出勤情况，检查队员红领巾、校卡等佩戴情况，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。

以及检查指定区域及教室的清洁卫生和纪律。

中午及平时课间在校园内巡视，对任何违反校规校纪行为进行监督和阻止，值日时间必须佩戴值日标志，严格要求自己。

要认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载检查情况。

三、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值周或值日教师一起妥善解决。

四、文明督导员由两位总值日领导值勤。

总值日要负责监督值日的文明督导员到岗情况，必须每天向值周、值日教师汇报值日情况，由值日教师汇总并填写值日记载。

总值日还要把值日情况的的检查记载及时公布。

五、期末，我们将对表现突出的文明督导员进行评比表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，学校将及时调整。

六、任何班主任或老师不得给值日学生施加压力，若有此类情况，一经查明，班级量化考核等级下降一级。

第二篇：红领巾监督岗职责马灌小学红领巾监督岗职责为创造优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值周教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

学校大队部建立了红领巾文明监督岗，监督岗成员，分成若干组参与值周。

红领巾示范岗（共5篇）

红领巾示范岗（共5篇）第一篇：红领巾示范岗“同学，早上好！”“同学，请走直线！”“老师，早上好！”“请您下车进入校园！”早上，当黎明开启第一道曙光时，老城小学门口总有六个漂亮可爱、精神抖擞的少先队员笔直地列队站在那儿，向上学的老师，同学问好，敬礼，让你一天精神愉悦。

这就是该校的“红领巾礼仪示范岗岗”。

三口镇中心小学为提高学生道德素养，加强校园安全管理，充分发挥学生自我管理的主体作用，该校于近日在校门设立了“红领巾礼仪示范岗”。

每天一名值班老师和少先大队部干部一起迎接师生的到来，并负责劝阻在校园内乱跑行为，监督学生言行文明，为学生筑起一道“安全线”。

“红领巾礼仪示范岗”成了三口小学又一道亮丽的风景线。

活动目的：为了完善学校“学生人格成长月历”活动，培养学生良好的行为习惯和思想道德，将学生的人格培养落实在学生平时的行为之中，给每个学生提供每月一次的道德体验，特制定此方案。

二、活动程序：1.由学生自主申报，在每周五晨会由申报下周示范岗的学生申述理由；2.确定10位同学成为下周示范岗，每天2位同学佩戴胸卡成为示范岗学生，每月每位学生轮到一次；3.确定班中班干部、组长、同学等4-5人为监督员，监督担任示范岗的同学有没有很好地执行《塘桥中心小学日常行为规范》；4．一周结束进行一次评议，对于合格的学生，发给“好习惯卡”。

三、评比标准：1.低年级为《塘桥中心小学——弟子规（课堂篇、课间篇）》；2.中高年级为《塘桥中心小学学生日常行为规范儿歌》。

四、评比记录表格见附表为优化校园育人环境，加强校风、学风建设，我校德育处于9月2日组建了“红领巾文明礼仪示范岗”。

“红领巾文明礼仪示范岗”成员是从我校三到五年级各班中选出的优秀学生，共75人，分5个小组，每周一组轮流值日。

他们佩带授带和值勤袖章，利用课前、课间休息时间，定时定点地进行校园检查，以及不定时地在校园内的教学楼过道、操场、教室等场所巡逻检查，发现学生有不文明语言、不文明行为及时进行提醒、帮助、教育和制止他们工作认真负责，大公无私，成为了校园内又一道亮丽的风景线。