部编版《道德与法治》一年级上册第9课《玩得真开心》精品课件

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部编人教版道德与法治一年级上册全册全套课件

上学走路要专心， ān quán xíng wéi yào láo jì
安全行为要牢记！
Kàn dào zhè xiē xìn hào wǒ men yīng
看到这些信号我们应
gāi zěn me zuò
该怎么做？
ni hái rèn shi nǎ xiē jiāotōnɡ x你ìn还hà认o 识哪些交通信号？
上学第一天的开心事
wǒ men kě yǐ hé tā shuō xiē shén me
我们可以和她说些什么？
谢谢看
收
上学的第一天，爸爸妈妈和你说了什么？
上学第一天，你都看到了什么？
说说你的心情
懒惰的小猴
一年级上册第一单元《我是小学生啦》
《拉拉手交朋友》第1课时
2套
3 我认识您了 4 上学路上
2套 7 课间十分钟 2套 8 上课了
2套 11 别伤着自己
2套 15 快乐过新年
2套
2套 12 早睡早起
2套 16 新年的礼物
2套
一年级上册第一单元《我是小学生啦》
《开开心心上学去》第1课时
shànɡ xué dì yī tiān de kāi xīn shì
guò mǎ lù bù bēn pǎo
过马路，不奔跑。
zuò qì chē bù dǎ nào
坐汽车，不打闹。
xiǎo hé biān bù wán shuǎ
小河边，不玩耍。
zuò chē hòu bù fàng shǒu
坐车后，不放手。
shàng xué zǒu lù yɑo zhuān xīn
安全

部编人教版道德与法治一年级上册《全册》课件

小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元我是小学生啦
第二单元校园生活真快乐
第三单元家中的安全与健康
第四单元天气虽冷有温暖
1 开开心心上学去 2套 5 我们的校园
2套 9 玩得真开心
2套 13 美丽的冬天
2套
2 拉拉手，交朋友 2套 6 校园里的号令 2套 10 吃饭有讲究
2套 14 健康过冬天
2要发言，先举手起立站直再开口。
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
忆一忆
开学的第一天
shàng xuéde dì yi tiān 上学的第一天，
nǐ de xīn qíng zěn yàng 你的心情怎样？
我们大家生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友爱，健康快乐。
身边的同学忘记带品德书，你会怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
2要发言，先举手起立站直再开口。
看一看，想一想，议一议
我想……
我想…… 我想……
他们想到了这些，你想到了什么？
上学歌
太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动。长大要为祖国立功劳。
爱新书，
爱书包
我的好办法：遇到下面这样的情况，该怎么做？
撑爆了！
我的好办法：遇到下面这样的情况，该怎么做？

部编版一年级上册小学道德与法治9《玩得真开心》课件

2.学生说说这样玩好不好？为什么？
3.看新闻报道，感受这样玩有严重后果。
活动三：合理安排，才能玩得开心 1. 动画视频《小兔子放学回家光看电视吃
零食忘记写作业》 2.讨论：你觉得小兔子这样做好吗？如果是
你，你会怎么做？ 3. 想一想我们玩时还有没有不合适的方式，
应该注意什么，怎么解决呢?
2.学生汇报交流。
是啊，大人玩剩的扑克牌，路边的树叶，河里的石头……这些都可以是我们的玩伴。树叶可以玩拍树叶，石头可以玩对对碰…… 还有好多老师都不知道的玩法。你们愿意和大家交流你知道的玩法吗？
4.学生在小组内交流所知道的身边的不要钱的玩具的玩法。
5.小组的同学汇报交流。 6.师：共同的兴趣爱好，让同学们玩得非常高兴！只要你平时多多留心身边的事物，你就会寻找到更多更好玩的游戏，和小伙伴一起分享快乐。
3.学生以小组为单位交流玩具。（1）每个同学介绍自己的玩具的名称、性能、玩法，并展示给组员看。（2）小组内的同学交换玩具玩。
4.如果一个组的玩具都玩过了，可以试着借其他小组的玩具玩。
5.参加了班里的玩具交流会,你有什么收获呢? 6.师小结：这个玩具交流会不但让我们玩了更多的玩具，还知道了玩具还有这么多新的玩法。以后，我们也要将玩具交换了。你一个玩具，我一个玩具，合起来就是很多玩具了。
活动三：玩具交流会 1.师：同学们的家里会有很别人有的我没有，我有的别人没有, 怎么办呢?对呀，我们可以交换玩，今天，我们就来开个玩具交流会吧！大家想一想，在玩具交流会上应该注意些什么呢？
2. 师：是啊，在玩具交流时，我们要注意文明有礼，遵守诚信，要注意玩具的卫生，还要注意同学的安全。
制的玩具在讲台上展示，并展示这个玩具应该怎么玩。

部编版道德与法治一年级上册9 玩得真开心课件

这是我的新作品。
你们的生活真是丰富多彩，有趣极了，只要选择自己喜欢的游戏，遵守游戏规则，在合适的场地，合理安排，我们就能玩的很开心。这样源自好吗玩的时候不能影响别人。
妈妈说过不能玩危险的游戏。
放学回家，先做完作业再玩游戏，这样才安心。
还有什么呢？
你会跟它们玩吗
请同学们小组合作，选择下面的物品，一起商议，来完成游戏吧！
其实，生活中的很多物品都能拿来玩呢，我们可以就地取材，开动脑筋，加以利用，创造性的、开心玩。相信同学们在上完今天这一课后，会经常与伙伴们动手，创造出属于自己的新玩具。
开个玩具交流会
同学们可以分享的玩具有好多！老师也是看花眼了呢！相信大家都能够明白换着玩玩具可以感受到更多的快乐。在日常生活中也要学会分享自己的快乐，共同感受自己的喜悦。
20 21
感谢聆听欢迎提问
20 23
玩得真开心
放学回家玩什么
上次，我和小伙伴们一起捉迷藏，我藏在垃圾桶后面，小丽一直没有找到我。
真好玩儿！
上次，我最喜欢和同学一起跳长绳，我总是跳不过去，但是我很爱
玩儿。
我们玩儿丢手绢的时候，小丽拿着手绢跑了好多圈，也不知道放在谁后面，想起
来都想笑。
我每天回家，最喜欢自己玩儿拼图，有时候要好几天才能拼出一个作品，但是我可开心啦！

一年级道德与法治上册第9课玩得真开心ppt课件3新人教版

放学回家玩什么
这样玩好吗
这样玩好吗
这样玩好吗
你会跟他们玩吗
让我们一起玩吧
开个玩具交流会
开个玩具交流会
开个玩具交流会
开个玩具交流会
我收获了…
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

部编版小学一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》教案教学设计

部编版小学一年级上册道德与法治第9课《玩得真开心》教案教学设计一、教学目标知识目标1.了解孩子们在玩耍中需要遵守的道德规范；2.掌握团队合作的重要性，学会尊重和欣赏别人；3.明白玩耍需要遵守游戏规则，激发孩子们遵守规则的意识。

能力目标1.培养孩子们的合作精神，锻炼团队意识，提高集体荣誉感；2.培养孩子们的遵守规则意识，激发孩子们认真参与各项活动的积极性。

情感目标1.倡导平等和睦的意识，营造良好的团队氛围；2.培养孩子们尊重他人、关心他人的情感。

二、教学内容本节课的教学内容为《玩得真开心》。

三、教学重点和难点教学重点1.学生们在玩耍中需要遵守的道德规范；2.掌握团队合作的重要性；3.明白在玩耍时需要遵守的游戏规则。

教学难点1.如何提高孩子们的团队合作精神；2.如何使孩子们在玩耍中懂得遵守规则。

四、教学过程设计1.导入（10分钟）1.让学生们谈论玩耍的乐趣，逐渐引入话题：“我们在玩耍中应该怎样做才能让自己、让别人都开心呢？”2.谈论“游戏规则”的重要性，并引导学生们思考以下问题：–游戏规则有什么作用？–游戏规则对游戏有什么帮助？2.讲授（20分钟）1.转换话题后，通过讲授道德规范，引导学生们认识以下内容：–玩耍时要互相尊重、帮助；–玩耍时不欺负别人，不伤害别人的感情；–不向别人抢玩具、棋子等东西；–在玩耍中，应该服从规章制度。

2.掌握团队合作的重要性，引导学生们深入了解以下内容：–团结、协作、互助，大家一起工作、一起玩耍、一起学习；–团队合作的优点，如效率高、任务完成得好、人际关系和谐、精神状态愉悦等。

3.引导学生们认识玩耍的“规则”，示范如何玩游戏，并告诉学生们玩具、棋子要放回原处等方面的规定。

3.实践操作（30分钟）1.将学生分成若干组，每组人数18人左右，要求每组选出一名领队；2.给每个小组发放一套玩具、棋子等；3.分别给小组员们发放口令：“大家先按照规则开展试玩，领队按照规则调配队员和比赛道具，大家一起玩得开心，互相学习，互相成长。

部编版《道德与法治》一年级上册第9课《玩得真开心》精品教案

（板书：喜欢玩什么）
出示图片：我喜欢和小朋友们一起在小区花园里玩……
出示图片：我喜欢在家做手工……
出示图片：我喜欢自己在家玩玩具……
出示图片：我喜欢在家看动画片……
出示图片：我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务……
出示图片：我喜欢和小朋友一起去参加舞蹈培训，跳舞让我很开心……
师：同学的玩得方式真是多种多样，玩是我们的天性，老师也喜欢玩！
你认为小朋友在走廊里大声喧哗行为对吗？说说你的理由。
说一说：还有哪些行为会给别人造成不良影响？他们应该怎么做才对呢？
师：和小伙伴在一起玩耍时，一定要遵守公共秩序，做到心中有他人，这样玩才会开心，才是文明的表现。
3.出示图片3：有个小朋友，不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。
分组讨论：你觉得上图小朋友的行为对吗？她应该怎么做呢？
问：小朋友在家玩火好吗？会引起什么后果呢？
（同学讨论回答）
视频《儿童玩火引发火灾》
大家都知道了玩火很危险，那么你们是否知道其它的危险行为呢？（学生回答，如锋利的小刀，电源插座等）
师：玩火危害大，玩耍时一定要有安全意识，为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。
2.出示图片2：小朋友在走廊里大声喧哗。
视频《交换玩具》，视频中的小朋友在交换玩具的过程中发生了什么？我们从中得到什么启示？
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：小朋友们，你们喜欢玩吗？
学生回答
师：那么我们今天就来讨论一下大家都喜欢的“玩”。
(板书：玩)
学生回答问题
通过一问一答的方式，引入新主题内容。
讲授新课
一、放学回家玩什么
大家都特别喜欢玩，在学校和老师同学们一起学习玩耍，那么你们回家了都喜欢玩些什么？

部编五四学制版一年级道德与法治上册《玩得真开心》教案及教学反思

部编五四学制版一年级道德与法治上册《玩得真开心》教案及教学反思一、教案教学目标：•能正确理解《玩得真开心》这篇文章的核心思想；•能够回答一些简单的问题，如文章中玩具被破坏后想要做什么，选择哪一种方法更加符合“玩得真开心”的原则等；•能够分享自己在日常生活中如何做到“玩得真开心”；•能够体会团结合作的重要性；•能够为实现公共利益做出一点点贡献。

教学重点：•通过阅读、分组讨论和小组合作活动等方式，使学生能够全面地理解《玩得真开心》这篇文章；•引导学生思考、分析和评价在日常生活中如何做到“玩得真开心”，同时体会到互惠互利、团结合作的价值。

教学难点：•如何让学生感受到“玩得真开心”的内涵；•如何让学生从自己的生活中获得与“玩得真开心”相关的例子。

教学准备：•打印好《玩得真开心》这篇文章，确保每个学生都能够看到；•切分好文章中的小节，便于学生的阅读；•围绕本文主题准备相关的课堂教学素材。

教学过程：时间内容教学方法1.5分钟纪律细节姓名点名5分钟前置知识介绍课堂讲授10分钟学生朗读《玩得真开心》文章学生个人阅读10分钟分别讨论文章中提到的“玩具被破坏”一课分组讨论、展开小组讨论10分钟分享讨论结果小组代表进行汇报10分钟小组琥珀游戏小组合作10分钟报道游戏小组合作10分钟学生分享日常生活中“玩得真开心”的做法学生个人分享5分钟总结客观评价5分钟作业介绍课堂讲授教学反思：这篇文章非常适合更小的学生。

他们能够很容易地理解“玩得真开心”这个概念，同时也明白了互惠互利和团结合作的重要性。

课堂上，我们通过阅读、讨论和小组合作等方式，让学生感受“玩得真开心”的内涵和与之相关的日常生活经验。

这样一来，他们不仅更能理解这篇文章的意义，也更有可能在日常生活中做到“玩得真开心”。

我们的一些教学活动非常成功，如小组讨论、小组合作和分享等。

这些活动不仅让学生获得了其他同学的意见和建议，也使他们更能理解和尊重其他人的价值观和生活方式。

相关主题

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我们在室内外玩的游戏、玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是要玩得开心。
说一说:怎样玩才算好？怎么玩才开心？
小朋友在家玩火好吗？会引起什么后果呢？
视频《儿童玩火引发火灾》
玩火危害大！
玩火危害大，玩耍时一定要有安全意识，为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。
小朋友在走廊里大声喧哗的行为对吗？说说你的理由。
视频《爱护眼睛》
爱护眼睛很重要！
让我们改掉长时间看电视的坏习惯，养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。
呀，我还有作业。
因为玩忘了做作业的行为好吗？我们应该怎么做才正确？
想一想：我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为？
以后应该注意些什么？
放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩的时间，做到在不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康玩耍，这样玩才会得开心。
说一说
和谁一起玩？在哪玩呢？
放学回家你最喜欢玩什么？
我喜欢和小朋友们一起在小区花园里玩……
我喜欢在家做手工……
我喜欢自己在家玩玩具……
我喜欢在家看动画片……
我喜欢和妈妈谈心，顺便帮妈妈做点家务……
我喜欢和小朋友一起去参加舞蹈培训，跳舞让我很开心……
你们玩得时候开心吗？
说一说你当时的心情……
说一说
同学们的家里会有很多玩具，玩久了会提不起兴趣。可还是会觉得有很多玩具没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有。
这时候怎么办呢？
我们来开个玩具交流会吧，大家愿意怎么玩呢？
我们可以交换着玩……
我可以教你怎么玩……
我可以把玩具借给你玩……
我们可以一起玩……
大家可以拿出自己事先准备好的玩具，根据上面的四方面内容分组进行情境表演。
21cnjy
Байду номын сангаас
小朋友们，你们知道这幅图是什么做成的吗？
你们平时会和它们一起玩吗？
说一说：这些小朋友在利用纸箱玩什么？
21cnjy
除了钻山洞，做手工外，大纸箱还可以做什么？
说说你知道的玩法……
旧纸盒妙处大！
只要大家肯动脑和动手,旧纸盒也能变成很好的玩具。
生活中有很多如纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具。如树叶、石头、旧布、纸盒等等，你知道怎么玩吗？
想一想：在这个玩具交流会上我们得注意什么？
视频《交换玩具》
说一说：视频中的小朋友在交换玩具的过程中发生了什么？
说一说，从这个玩具交流会,你又收获了什么？
玩具交流收获大
21cnjy
在与小朋友们的分享交流中，大家玩到了更多的玩具，收获了更多的快乐。
分组活动 1.学生根据兴趣分成小组，并在组内交流这些玩具的玩法。 2.活动之后，全班同学交流，说一说自己都知道了哪些新玩法？
树叶可以做成漂亮的树叶画……
石头可以用来玩抓石子……
旧布可以做成娃娃的旧衣服,玩换装游戏……
说一说:生活里还有什么东西可以拿来玩？
生活中的很多物品都可以拿来玩，只要我们开动脑筋，创造性地加以利用，一定可以玩得开心。
说一说：还有哪些行为会给别人造成不良影响？
他们应该怎么做才对呢？
遵守公共秩序！
和小伙伴在一起玩耍时，一定要遵守公共秩序，做到心中有他人，这样玩才会开心，才是文明的表现。
眼睛有点疼。
有个小朋友，不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。
说一说
你觉得上图小朋友的行为对吗？
她应该怎么做呢？