公输练习题及答案
公输练习题附答案
《公输》巩固练习3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
4、填空（1）墨子，______时期重要的政治家、思想家，是_____学派的创始人。
他同情劳动人民，主张“_______________”；反对统治阶级发动战争，主张“____________”。
本文叙述了_________________________________的故事，具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
（2）“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子_________的心态和____________的精神。
（3）“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”一段墨子运用了__________的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“_____________”的虚伪。
一、填空3．《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。
三、翻译句子1、夫子何命焉为?2、北方有侮臣者，愿借子杀之。
3、吾义固不杀人。
4、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
5、争而不得，不可谓强。
6、杀所不足而争有余四、课文理解1、请用简明的语言概括文章的主要内容。
_________________________2、文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。
3.墨子见公输盘是因为4、墨子要求公输盘帮助自己杀人是为了引出公输盘的“_________________”这句话；这句话在随后墨子说理时两次被用到，请写出这两处句子5、公输盘最终“服”是因为墨子从_________、_________、_________、_________和_________五个方面说服了他。
公输练习题附答案
《公输》巩固练习1、解释下列一词多义（1）为公输盘为楚造云梯之械：替吾从北方闻子为梯，将以攻宋：制造（2）说公输盘不说：愉快子墨子起，再拜，曰：“请说之。
”说2、解释下列加点词夫子何命．焉为：告诫北北方有侮．臣者，愿借子．．杀之：侮辱，接替吾义固．不杀人：从子墨子起，再．拜：再次义不杀少而杀众，不可谓知类．．：懂得3、翻译句子荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
译文；荆国在土地方面的问题是不需要我们担心的，但是我们缺少人民，如果把他们全部杀了是不明智的4、填空（1）墨子，【战国】时期重要的政治家、思想家，是【墨家】学派的创始人。
他同情劳动人民，主张【“仁爱，非攻”】；反对统治阶级发动战争，主张【“不要打架”】。
本文叙述了【墨子阻止公输制造云梯打算进攻宋国】的故事，具体反映了墨子反对侵略、扶助幼小的思想，表现了他不畏强暴、勇敢机智的斗争精神。
（2）“子墨子起，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘”中动词“闻、起、行、至”反映了墨子【急躁】的心态和【热爱和平】的精神。
（3）“荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”一段墨子运用【排比】的修辞手法，使说理更具气势，语言斩钉截铁，一针见血地揭穿了公输盘“【吾义故不杀人】”的虚伪。
一、填空1．《公输》选自《墨子》。
墨子名【墨秋】，相传为【战国】时期【鲁】国人，是【墨家】学派的创始人，墨子重要的政治主张是【“仁爱”】、【“非攻”】，在本文中就有明显体现。
2．《墨子》一书现在一般认为是墨子的【弟子和弟子的弟子】记述墨子【行动】的辑录。
3．《公输》一文通过【排比】描写来刻划人物形象。
二、解释加点词起．于鲁________ 请．说之________公输盘不说．________ 吾义固．不杀人________义．不杀少而杀众________ 愿借．子杀之________不可谓知类．___ _____ 再．拜_________有余．于地_________ 夫子何命．焉为_______________三、翻译句子1、夫子何命焉为?____________________________________________________________________2、北方有侮臣者，愿借子杀之。
《公输》练习与答案
《公输》练习与答案一、基础训练1、填空。
《公输》选自《》。
墨子名________，相传为________时期______国人，是________学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。
2、给加点的字注音：公输盘．( ) 至于郢．( ) 敝舆．( )鲋．鱼 ( ) 守圉．之器( ) 禽滑．厘( )3、解释加点的字词：(1)起．于鲁(2)请．说之(3)胡不已．乎 (4)胡不见．我于王(5)待楚寇．矣(6)虽杀臣，不能绝．也4、找出下列句中通假字的本字并解释：(1)子墨子九距之。
(2)子墨子之守圉有余。
(3)公输盘诎。
(4)公输盘不说。
5、把下列句子译成现代反语：(1)宋何罪之有?(2)胡不见我于王?(3)胡不已乎?(4)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
二、课时达标6、下列加点词解释有误．．的一项是 ( )A．子墨子．闻之(子，夫子，即先生) 愿借子．杀之(子，您)B．公输盘不说．(说，说话) 请说．之(说，解释，陈说)C．胡不见．我于王(见，引见) 于是见．公输盘(见，召见)D．不可谓知类．(类，事理) 为与此同类．(类，种类)7、下列加点词语的意思和用法完全相同．．的一项是( )A．行十日十夜而．至于郢。
知而．不争。
B．胡不已．乎? 吾既已．言之王矣。
C. 愿借子．杀之。
公输盘之．意。
D．子墨于解带为．械。
以牒为．城。
8、下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确．．．的一项是（）A.“行十日十夜而至于郢”以时间之长来表明路途遥远，更加突出墨子的惊人毅力。
B.墨子见公输盘，并没有直接劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘。
C.墨子一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳。
D、全文以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力。
.9、根据课文内容填空：（1）文中孟子连设三喻，舍文轩而窃敝舆，行为怪诞荒谬，目的是为了引出楚王对此人的评价：“”。
《公输》(同步练习)【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块上册)
第19课公输同步练习基础巩固1．下列断句有误的一项是（）A. 荆之地方/ 五千里B. 宋之地/ 方五百里C. 公输盘之攻械/ 尽D. 子墨子之守圉/ 有余【答案】A【详解】根据句读，A选项“荆之地/ 方五千里”。
2．对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）A. 愿借子杀之愿：希望B. 公输盘不说说：通“悦”,高兴C .吾义固不杀人固：坚决D. 然胡不已乎已：停止【答案】C【详解】根据文言知识，C选项“本来”。
3.下列“而”字的字义，与其他三项不同的是（）A．公输盘诎，而曰B. 杀所不足，而争所有余C. 知而不争，不可谓忠D. 臣见大王之必伤义而不得【答案】D【解析】ABC表示转折，却；D选项“而”表承接。
4．以下文学常识有误的一项是（）A．公输盘：鲁国人，公输是姓，盘是名，也写做“公输班”或“公输般”。
能造奇巧的器械，民间称他鲁班。
B．子墨子：指墨翟（此字念“dí"，；姓中念作“zhái"）。
前一个“子”是夫子（即先生、老师）的意思，是弟子对墨子的尊称。
后一个是当时对男子的尊称。
C．云梦：楚国的大泽，跨黄河南北，也包括今天的洞庭湖、洪湖和白鹭湖等湖沼。
D．郢：春秋战国时楚国国都，在今天的湖北江陵。
【答案】C【解析】云梦：楚国的大泽，跨长江南北。
5．下面说法不正确的一项是（）A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国无好结果，促使楚王放弃攻宋。
B.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C. 墨子勇于面对问题，说服了楚王。
这表明，对不义之战，要敢于斗争。
D.《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
【答案】D【解析】“民为贵，君为轻”的政治思想是孟子的。
能力进阶6.阅读文段，完成习题。
墨子怒耕柱子墨子怒耕柱子。
耕柱子曰：“我无愈于人乎？”墨子曰：“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？”耕柱子曰：“将策骥也。
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2、《公输》一文出自《 》一书，本书是 家的经典著作。
答案：
、起身，出发；2、先生，这是公输盘对墨子的尊称；教导，告诫；3、凭借，依靠；4、
同“悦”，高兴；5、在此表示敬意的副词；6、本来，从来；7、第二次；8、讲；9、制造；
10、得到； 11、刚强，坚强；12、明白，懂得；对事物作类比进而明白它的事理；13、折
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
公输精选习题(含答案)
《公输》同步练习1.给下列加点的字注音。
公输盘．（）敝舆．（）犀兕．．（）．．（）鼋鼍文梓．（）楩楠．．（）禽滑．厘（）鲋．鱼（）2.解释下列句中加点的字。
（1）公输盘为．我为．云梯（）（）（2）子．墨子见．王（）（）（3）愿借子．杀之（）（4）吾义．固不杀人（）（5）虽然．．，公输盘为我为云梯（）（6）虽．杀臣，不能绝也（）（7）然，胡．不已．乎（）（）（8）胡不见．我于王（）3.找出下列各句中的通假字，写出与它相通的字，并解释含义。
（1）子墨子九距之_________通_________ 含义：_________________ （2）公输盘诎_________通_________ 含义：_________________（3）已持臣守圉之器_________通_________ 含义：___________4.把下边的句子译成现代汉语。
（1）夫子何命焉为？（2）胡不见我于王？（3）吾知所以距子矣，吾不言。
5.《墨子》一书现在一般认为是_________对墨子言行的辑录。
墨子，名_________，是春秋战国之际_________学派的创始人。
二、阅读（一）子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”……子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”6.请概括以上选文的内容。
7.翻译文中的画线句。
8.联系上下文，说说“臣以王之攻宋也，为与此同类”一句中“此”指的是什么内容。
9.请你根据上边的文字说说墨子对战争所持的态度。
三、探究学习16.墨子凭自己的论辩才能制止了一场不义之战。
《公输》阅读练习及答案
《公输》阅读练习及答案《公输》阅读练习及答案「篇一」《公输（节选）》阅读练习及答案公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
1．解释下列句中加粗的字。
（1）公输盘不说_______________（2）吾义固不杀人_______________（3）子墨子起，再拜_______________（4）义不杀少而杀众_______________2．翻译句子。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
______________________________________________________3．墨子是用什么办法说服公输盘的？______________________________________________________参考答案：1．（1）通“悦”，愉快，高兴（2）坚决（3）两次（4）坚持道义2．坚持道义不去杀一个人，却要（攻宋）而杀多数人，不能说明白事理。
3．采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通过指出公输盘“义不杀少而杀众”的矛盾行为，从而说服了公输盘。
《公输》阅读练习及答案「篇二」公输（节选）（14分）子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
《公输》阅读训练及参考答案
《公输》阅读训练及参考答案《公输》阅读训练及参考答案阅读下面的文字，完成问题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公榆盘曰：夫子何命焉为？子墨子曰：北方有侮臣者，愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰：请献十金。
公输盘曰：吾义固不杀人。
子墨子起，再拜曰：请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
公输盘服。
1．解释下列加粗的字。
（1）公输盘不说：___________________________（2）请说之：_______________________________（3）知而不争：_____________________________（4）不可谓知类：___________________________2．用／标出下面句子的停顿。
荆国有余于地而不足于民。
3．翻译下面的句子。
夫子何命焉为？____________________________________________________________4．（1）第一段交代墨子匆匆行程的'几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？____________________________________________________________（2）公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。
分别写出一个与这两位历史人物有关的成语。
①与鲁班有关的成语：_______________________________②与墨子有关的成语：_______________________________5．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上肴，你认为成功的关键在哪里？________________________________________________________________ _____参考答案：1．（1）同悦，高兴。
《公输》(含答案)
人教版九年级上册《公输》【福建省福州市】二（一）阅读《公输》选段，完成7—11题。
（16分）子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敞舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓檄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
”于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”7．用“／”为文中画线句子标出停顿。
（标4处，2分）于是见公输盘子墨子解带为城以牒为械公输盘九设攻城之机变子墨子九距之。
8．解释下列加点的词语。
（4分）⑴邻有敝．舆而欲窃之（）⑵荆之地方．．五千里（）⑶公输盘诎．（）⑷在宋城上而待楚寇．矣（）9．翻译下列句子。
（4分）⑴此为何若人？⑵虽杀臣，不能绝也。
10．在劝说楚王过程中，墨子巧妙设喻，将“文轩”“锦绣”“粱肉”比喻楚国，将“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国，通过对比，使楚王醒悟到攻打宋国是不明智的行为。
（2分）11．选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中，“”“”两个词语可以看出战斗的激烈；“”一句可以看出公输盘已经技穷；“”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。
（4分）【答案】（3分）7．（2分）于是见公输盘/子墨子解带为城/以牒为械/公输盘九设攻城之机变/子墨子九距之。
公输练习及答案
《公输》过关练习一、填空题1、《公输》选自《________》。
墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。
2、《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
3．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________ 、 ______________交代激战之结果，用 ________ 点明公输盘已经技穷。
(用原文回答)4.阅读本段,给你的启发（)5、《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是:__________________，不求闻达于诸侯。
二、给加黑的字注音公输盘．( ) 至于郢．( ) 敝舆．( ) 鲋．鱼( ) 守圉．之器( )禽滑．厘( ) 短褐．( )犀( ) 麋．鹿( ) 楩．楠( )三、解释加黑点的字词(1)起．于鲁________ (2)请．说之________(3)胡不已．乎________ (4)胡不见．我于王________(5)虽然．________ (6)以．牒为械________(7)待楚寇．矣________ (8)虽杀臣，不能绝．也________四、指出下列句中通假字并解释(1)子墨子九距之。
____________ (2)子墨子之守圉有余。
__________(3)公输盘诎。
____________ (4)公输盘不说____________五、把下列句子译成现代反语(1)宋何罪之有? (2)夫子何命焉为?(3)胡不见我于王? (4)然胡不已乎?(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
(6)虽杀臣，不能绝也。
____________ (7) 吾知所以距子矣：____________(8)虽杀臣不能绝也：____________ (9)此为何若人？六、辨析下列句中的加点词，将其词义写在句后的括号内。
公输(归纳整理后练习及答案)
公输一、词语解释公输盘为( )楚造云梯之( )械，成，将以( ) 攻宋。
子( )墨子闻之( )，起（）于( )鲁，行十日十夜而至于( )郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子( )何命（）焉为（）？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿( )借子( )杀之。
”公输盘不说( )。
子墨子曰：“请( )献十金。
”公输盘曰：“吾义（）固( )不杀人。
”子墨子起，再拜( )，曰：“请说（）之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之( )有？荆国（）有余于（）地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓（）智（）。
宋无罪而攻之，不可谓仁（）。
知而不争，不可谓忠（）。
争而不得，不可谓强（）。
义不杀少而杀众（），不可谓知类（）。
”公输盘服（）。
子墨子曰：“然胡（）不已（）乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见（）我于（）王？”公输盘曰：“诺。
”子墨子见（）王，曰：“今有人于此，舍其文轩（），邻有敝舆（）而欲窃之；舍其锦绣（），邻有短褐（）而欲窃之；舍其粱肉（），邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为（）有窃疾矣。
”子墨子曰：“荆之（）地方（）五千里，宋之地方五百里，此犹（）文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木（），此犹锦绣之与短褐也。
臣以（）王吏之（）攻宋也，为与此同类。
”王曰：“善哉。
虽然（），公输盘为（）我为（）云梯，必取宋。
”于是见公输盘。
子墨子解带为城，以（）牒（）为（）械。
公输盘九（）设攻城之（）机变（），子墨子九距（）之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉（）有余。
公输盘诎（），而曰：“吾知所以（）距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故（）。
子墨子曰：“公输子之意（）不过欲杀臣。
杀臣，宋莫（）能守，乃（）可攻也。
然臣之（）弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇（）矣。
公输练习题及答案
公输练习题及答案一、选择题1. 公输班是春秋时期著名的什么？A. 政治家B. 军事家C. 工匠D. 诗人2. 公输班的故乡是今天的哪个地方？A. 山东B. 河南C. 陕西D. 江苏3. 公输班在历史上以什么技艺闻名？A. 书法B. 绘画C. 建筑D. 木工4. 公输班的代表作之一是？A. 赵州桥B. 都江堰C. 长城D. 大雁塔5. 以下哪项不是公输班的成就？A. 创造“公输班法”B. 制作“公输班车”C. 建造“公输班塔”D. 发明“公输班锯”二、填空题6. 公输班是春秋时期鲁国的著名________，他的技艺精湛，被誉为“________”。
7. 公输班的技艺在后世影响深远，其中最著名的建筑作品是________，至今仍在使用。
8. 公输班的“公输班锯”是古代木工工具的一次重大创新，它极大地提高了木工的工作效率。
三、简答题9. 请简述公输班的主要贡献。
10. 公输班的技艺在当代社会有哪些应用？四、论述题11. 论述公输班在中国古代建筑史上的地位和影响。
答案：一、选择题1. C2. A3. D4. A5. C二、填空题6. 工匠，木工之圣7. 赵州桥8. 公输班锯三、简答题9. 公输班的主要贡献包括：创造了公输班法，发明了公输班锯，制作了公输班车，建造了赵州桥等，他的技艺和创新对后世的木工和建筑工艺产生了深远的影响。
10. 公输班的技艺在当代社会的应用包括：在建筑领域，他的设计理念和结构技术被现代建筑师借鉴；在教育领域，他的故事被用来激励学生追求创新和卓越；在文化领域，他的形象和作品成为传统文化的象征。
四、论述题11. 公输班在中国古代建筑史上的地位极为重要。
他不仅是一位技艺高超的工匠，更是一位伟大的发明家和建筑师。
他的“公输班法”和“公输班锯”等发明极大地推动了木工工艺的发展，而他的建筑作品如赵州桥则展示了他在结构设计和力学应用上的卓越才能。
公输班的成就不仅在当时受到高度评价，而且对后世的建筑工艺和设计理念产生了深远的影响，他的名字和作品成为中国古代建筑史上的宝贵财富。
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公输练习题一、基础知识。
1、给加横线的字注音。
公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( )禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩楠( )2、把下面的反问句翻译成现代文。
(1)宋何罪之有？(2)夫子何命焉为？(3)胡不见我于王？(4)然胡不已乎？(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。
(6)虽杀臣，不能绝也。
(7) 吾知所以距子矣：(8) 此为何若人?(9) 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
(10)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
(11)杀所不足而争有余。
3、指出下列句中通假字并解释（1）子墨子九距之。
____________ （2）子墨子之守圉有余。
__________ （3）公输盘诎。
____________ （4）公输盘不说。
____________4、文学常识填空。
①《公输》选自《________》。
墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。
②《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。
③这场模拟攻守战，结果是墨子胜利了。
“________”字，说明公输盘已是黔驴技穷。
5、解释加粗的重点字。
(1)起于鲁________ (2)请说之________(3)邻有敝舆而欲窃之________ (4)邻有短褐而欲窃之________(5)胡不已乎________ (6)胡不见我于王________(7)虽然________ (8)以牒为械________(9)待楚寇矣________ (10)虽杀臣，不能绝也________(11)子墨子之守圉有余________6、翻译。
（1）夫子何命焉为？__________________________________________________ （2）宋何罪之有？____________________________________________________ （3）杀所不足而争所有余。
___________________________________________7、比较“为”字的读音和意思①公输盘为楚造云梯之械②夫子何命焉为？③吾从北方闻子为梯④必为有窃疾矣。
⑤臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
⑥公输盘为我为云梯⑦子墨子解带为城，以牒为械。
8、区别加点词在不同句子中的意思。
（1）以：将以攻宋________ 以牒为械_______臣以王吏之攻宋也________（2）类：不可谓知类________臣以王吏之攻宋也，为与此同类_______（3）于：起于鲁________ 至于郢________ 今有人于此________ 胡不见我于王________ 有余于地________于是见楚王________9、指出下列句中“请”字用法不同的一项( )A．子墨子曰：“请献十金。
”B．楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”C. 臣是以无请也。
D．子墨子起，再拜，曰：“请说之。
”10、下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是( )A．行十日十夜而至于郢。
知而不争。
B．胡不已乎？吾既已言之王矣C. 愿借子杀之。
公输盘之意。
D．子墨于解带为城。
以牒为械。
二、文言文阅读。
（一）于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1、翻译下列句子。
（1）吾知子之所以距我，吾不言。
译文：_______________________________________ （2）虽杀臣，不能绝也。
译文：__________________________________________ （3）吾请无攻宋矣。
译文：________________________________________________ 2、本段主要记述墨子与公输盘的假想的攻守战，哪些语句表明战斗之激烈?结果怎样?（用原文回答）答：_______________________________________________3、文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以距子矣。
”他的办法是什么？答：_____________________________________________________4、概括本段的主要内容。
答：________________________________________________________________5、下面说法不正确的一项是（）A.《公输》一文叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。
B.《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
C. 墨子勇于面对问题，说服了楚王。
这表明，对不义之战，要敢于斗争。
D.《公输》一文通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
6、子墨子说服公输盘采用了什么方法？（二）子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。
荆有云梦，犀咒麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹梁肉之与糠糟也。
荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。
臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”（1）给下列字注音。
①犀兕（）（）②鳖（）③鼋鼍（）（）④糠糟（）（）（2）解释下列词语。
①文轩（2）敝舆：③粱肉：④短褐：（3）“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
”句中“以…为”应翻译成以下哪个句式？（）A凭借…作为b 以…作为c．认为…是（4）与“臣以王吏之攻宋也”中的“之”用法相同的是（）。
A．荆之地，方五千里B江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富C．宋何罪之有？D．犀咒麋鹿满之（5）翻译下列语句。
此犹文轩之与敝舆也。
译：______。
事紧接着前一事。
《公输》练习题公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“何不见我于王？”公输盘曰：“喏。
”………………………………………………………………………于是见公输盘。
子墨子解带为城，以牒为械。
公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。
”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。
虽杀臣，不能绝也。
”楚王曰：“善哉。
吾请无攻宋矣。
”1．解释下面句中加点词。
①子墨子九距之。
九：______________②子墨子之守圉有余。
圉：______________③在宋城上而待楚寇矣。
寇：______________2．下面加点词的词义相同的一项是( )。
A 才美不外见 B. 以牒为械于是见公输盘能以径寸之木，为宫室……C. 子墨子九距之D. 楚王问其故孤之有孔明，犹鱼之有水也彼竭我盈，故克之3．用现代汉语翻译下面语句。
①吾知所以距子矣。
_______________________________________________________②虽杀臣不能绝也。
_________________________________________4．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用____________、_____________ 交代激战之结果，用________ 点明公输盘已经技穷。
(用原文回答)5．用“｜”标示下面语句朗读的语意停顿。
（每句只要标一处）(1) 公输盘为楚造云梯之械(2) 宋无罪而攻之6．解释加点的词语。
（1）起于齐（）（2）请说之（）（3）吾从北方闻子为梯（）（4）不可谓知类（）7．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是，体现了墨子的主张。
8．“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。
9．解释句中加点的词。
⑴子墨子曰（）⑵愿借子杀之（）⑶吾义固不杀人（）⑷不可谓知类（）10．下面加点词意思相同的一项是（）A．公输盘为楚造云梯之械吾从北方闻子为梯B．不可谓知类为与此同类C．荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余D．于是见公输盘胡不见我于王11．翻译下面的句子。
⑴夫子何命焉为？译：⑵宋何罪之有？译：12．用原文回答：⑴墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？答：⑵墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？答：13．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？答：14．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？答：15.解释下列句中加点的词。
①请献十金（）②不可谓智（）③吾义固不杀人（）④荆国有余于地而不足于民（）16.翻译下面的句子：（6分）①公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
②胡不见我于王③吾既已言之王矣。
17.墨子与公输盘一见面，向他提出了怎样的请求？墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求？用原文回答。
18.墨子抓住公输盘哪句话加以批驳？19.“公输盘服”一句中的“服”字有何作用？20.概括本段的中心意思。
21.对下列句中加点词解释错误的一项是（）A.宋莫能守，乃可攻也（攻打）B.以牒为械（用，介词）C.吾知所以拒子矣（……的原因）D.子墨子之守圉有余（结构助词，无实在意义）22.找出选段中的通假字。
（1）通：（2）通：（3）通：23.将下列各句译成现代汉语。
(1) 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
(2)吾请无攻宋矣。
24.文段中哪个词表明公输盘已技穷？公输盘说：“吾知所以拒子矣。
”他的办法是什么？25.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？26．解释下列句子中加点词的意思。
（1）起于鲁（）（2）公输盘不说（）27．用现代汉语写出下列句子的意思。