观莲拙政园课时练习题(八年级语文)(有答案)

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2020部编版语文八年级上册19《苏州园林》课时练习试题

2020部编版语文八年级上册19《苏州园林》课时练习试题

《苏州园林》课时练1.下列加点字的注音有误的一项是( )nxún) 丘壑.(hè) 镂.空(lòu)A.嶙峋..(líB.池沼.(zhǎo) 斟酌.(zhuó)檐.漏(yán)C.砖砌.(qiè)鉴.赏(jiàn) 轩榭.(xiè)D.蔷薇.(wēi) 称.心(chèn)重峦叠嶂.(zhàng)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.玲珑蔓延攀登盘屈嶙峋B.闲适睡莲映衬自出心材C.单调阅历奥密因地治宜D.工细摄影雷同俯仰生姿3.阅读下面这段话,完成题目。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

(1)下面的词语填入括号内最恰当的一项是()A.配合布局层次映衬B.布局配合映衬层次C.映衬布局配合层次D.层次映衬布局配合(2)结合语境,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的一项是()A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.绘画方面的不足4.指出下列句子运用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

()(2)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

()5.下列句子的顺序,排列正确的一项是()①四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

②苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

③摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

④大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

A.①③②④B.④①②③C.②④①③D.①②④③6.班级开展了“美丽苏州,文明你我”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

(1)下面是一位同学收集到的有关苏州的三则材料,请你根据材料,用一句话介绍苏州概况。

部编版八年级语文上册第五单元第18课苏州园林同步练习题附答案

部编版八年级语文上册第五单元第18课苏州园林同步练习题附答案

《苏州园林》同步练习题基础锤炼1.给下列加点字注音。

轩榭..()()池沼.()回廊.()鉴.赏()丘壑.()嶙峋..()()镂.空()蔷薇..()()依傍.()2.解释下列词语。

(1)标本:________________________________(2)因地制宜:____________________________(3)重峦叠嶂:____________________________(4)胸中有丘壑:__________________________(5)嶙峋:________________________________(6)别具匠心:____________________________(7)斟酌:________________________________3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.另有数据显示,近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降,力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。

(删去“陆续”)B.面对中考和高考这两次重要的考试,家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。

(将“把握”改为“控制”)C.“九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端,揭开了第二次世界大战东方战场。

(在“战场”后面加上“的序幕”)D.通过航空公司根据评估的结果,来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。

(删去“通过”)4.结合语境,仿照前面的句子续写两句话,使之构成排比。

在杏花春雨的江南,玲珑俊秀的阁楼,保持着自然的和谐;________________,_________________;________________,________________。

5.文学常识填空。

本文作者是______________。

代表作有长篇小说《______________》,童话集《______________》,短篇小说《潘先生在难中》等。

课内精读1.“似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

2021秋八年级语文上册第五单元19苏州园林习题课件新人教版

2021秋八年级语文上册第五单元19苏州园林习题课件新人教版

次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤
美的败笔。
(4)文段中画线句子运用了___排__比___的修辞手法。
2. 下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.长江三峡重峦叠嶂,隐天蔽日,景色好不壮观。
••• •
B.下岗工人们自出心裁,设计出的服装异彩纷呈,富有时代
• • ••
特色,受到顾客的一致好评。
1. 阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各


个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和
匠师们一至追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是
一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩xiè的布局,
讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的yìng衬,讲究近景远景的层
二、拓展阅读 【中考•广东广州】 请同学们看《点拨训练》第71、72页第10-14题。
10. 以下关于“灰塑”的表述,符合文意的一项是( ) A.灰塑是一种建筑类别,大量应用在建筑物的屋顶 和墙体上。 B.岭南地区的灰塑能留存至今,主要原因是其更能 耐受低温。
C.广府灰塑多应用在可受日光和风雨的部分,潮汕灰 塑则相反。
一、精段品读【中考•黑龙江绥化】 阅读《苏州园林》(节选)和《中国石拱桥》(节
选),回答下面小题。 请同学们看《点拨训练》第71页第6-9题。
6. 下列语句说法不正确的一项是( ) A.【甲】选段的说明对象是苏州园林的假山和池沼, 【乙】选段的说明对象是卢沟桥,两个选段从 说明顺序上看都属于逻辑顺序。
次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤
美的败笔。
(2)文段中有错别字的一个词语是“__一__至______”,这个词语的正确

(新)部编版语文八上《苏州园林》课时练(附详解)

(新)部编版语文八上《苏州园林》课时练(附详解)

19 苏州园林一、根底知识1.给以下形近字注音、组词。

2.根据下面的意思,填上适宜的成语。

〔1〕根据各地的实际情况,制定适宜的方法。

________〔2〕出于自心的剪裁、创造。

________〔3〕独有的巧妙的构思。

________〔4〕重重叠叠的山峰、峭壁。

________〔1〕因地制宜〔2〕自出心载〔3〕别具匠心〔4〕重峦叠嶂3.根据课文内容填空。

〔1〕作者认为“苏州园林是我国各地园林的标本〞。

“标本〞现在常用来指经过处理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品,在文中的意思是________。

〔2〕苏州园林总的特征是________。

〔3〕本文的结构特点是________,语言特点是________。

〔4〕常见的说明顺序是________、________、________、________,本文的说明顺序是________。

〔1〕典范〔2〕游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

〔3〕总分简明朴实〔4〕时间顺序空间顺序逻辑顺序程序顺序逻辑顺序4.仔细观察下面这个有趣的表格,想一想其中数字的排列有何特点?〔用简洁的语句概括出来,不超过30个字〕它的每一行、每一列及每条对角线上的数字之和都相等〔纵横比较,寻找规律〕。

二、阅读理解〔一〕阅读下面两段文字,答复以下问题。

①我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大局部是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称,好似成心防止似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

②苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项〔〕而不仅是〔〕。

③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水。

部编版语文八年级上册19《苏州园林》课时练习试题

部编版语文八年级上册19《苏州园林》课时练习试题

《苏州园林》课时练1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.嶙峋..(línxún) 丘壑.(hè) 镂.空(lòu)B.池沼.(zhǎo) 斟酌.(zhuó)檐.漏(yán)C.砖砌.(qiè) 鉴.赏(jiàn) 轩榭.(xiè)D.蔷薇.(wēi) 称.心(chèn)重峦叠嶂.(zhàng)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.玲珑蔓延攀登盘屈嶙峋B.闲适睡莲映衬自出心材C.单调阅历奥密因地治宜D.工细摄影雷同俯仰生姿3.阅读下面这段话,完成题目。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(),讲究假山池沼的(),讲究花草树木的(),讲究近景远景的()。

总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

(1)下面的词语填入括号内最恰当的一项是()A.配合布局层次映衬B.布局配合映衬层次C.映衬布局配合层次D.层次映衬布局配合(2)结合语境,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的一项是()A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.绘画方面的不足4.指出下列句子运用的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

()(2)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

()5.下列句子的顺序,排列正确的一项是()①四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

②苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。

③摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

④大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

A.①③②④B.④①②③C.②④①③D.①②④③6.班级开展了“美丽苏州,文明你我”的综合性学习活动,请你完成以下任务。

(1)下面是一位同学收集到的有关苏州的三则材料,请你根据材料,用一句话介绍苏州概况。

观莲拙政园课时练习题

观莲拙政园课时练习题

课前预习易读错的字轩()蕊()淤泥()窥见()小憩( ) 别墅()赌博()附近()并蒂()点缀()美奂()船肪()仲春()娅姹()拾级()婉娈()枇杷()拙政园()刮目相看( ) 剔透玲珑( ) 淅淅沥沥( )尝鼎一脔( )2、重要词语释义3、娅姹:婉娈:拾级:尝鼎一脔:美轮美奂:顾名思义:3、走近作者周瘦鹃创作背景课堂练习读课文,整体感知课文内容1、作者观莲的顺序是什么样的?都有哪些景致?2、作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀?3、文中作者在描写景物时所引用的诗句有什么作用?4、本文的中心事件是观莲,拙政园只不过是观莲的处所,作者为什么用不少的笔墨来介绍拙政园呢?5、探究文章主旨课后复习必做题理解词语刮目相看相得益彰美轮美奂熟视无睹楚楚可观剔透玲珑2、本文和周敦颐的《爱莲说》比较阅读,看看两篇文章中对莲的描写和作者所表达的情感有哪些异同。

选做题文中多处引用古人的咏莲佳句来抒情表意,请你从古诗词中找出更多的咏莲佳句,摘抄并背诵下来。

沁园春·雪 <毛泽东>北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

19 苏州园林—八年级语文人教部编版上册课时优化训练 (含解析)

19 苏州园林—八年级语文人教部编版上册课时优化训练 (含解析)

19 苏州园林—八年级语文人教部编版上册课时优化训练一、单选题1.下列加粗字的注音有误的一项是( )A.池沼(zhǎo)嶙峋(xún)鉴赏(jiàn)着眼(zhuó)B.琢磨(zhuó)丘壑(hè)镂空(lóu)蔷薇(qiáng)C.轩榭(xuān)庸俗(yōng)模样(mú)松柏(bǎi)D.斟酌(zhēn)一幅(fú)对称(chèn)檐漏(yán)2.下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是( )A.苏州园林的胜景巧夺天工,吸引着无数游客去观赏。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。

C.他说话办事斩钉截铁,从不拖泥带水。

D.抗震救灾前线,武警消防官兵首当其冲,克服困难,开展救援工作。

3.下列对课文《苏州园林》内容的分析,不正确的一项是( )A.本文的作者叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人。

B.为了说明苏州园林的总特征,作者主要从四个方面加以介绍,突出了它的布局,配合,映衬和层次等多方面的特点。

C.课文对苏州园林的介绍有总说,有分说,总说和分说紧密结合,思路清晰。

D.课文在分说苏州园林的特征时采用由次要到主要的逻辑顺序进行介绍。

4.下列各项中,没有语病的一项是( )A.在“直播带货”等销售新模式下,为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。

B.今年“五一”假期,全省高速公路通行车辆超过600万辆左右,比去年同期增长近2%。

C.运动有三忌,一忌餐后不要立刻运动,二忌不要过度运动,三忌不要盲目运动。

D.河南卫视特别节目《端午奇妙游》中演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》,精彩再现了曹植的名篇《洛神赋》,不少观众直呼“爱了”。

5.结合语境,将下列语句填入横线处,衔接最恰当的一项是( )由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成,因而______,每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同,______。

语文初二上册八年级《苏州园林》课时练习题 附加答案

语文初二上册八年级《苏州园林》课时练习题 附加答案

苏州园林第一课时课时训练1.给下列加点的字注音。

池沼.()嶙峋.()着.眼()琢.磨()丘壑.()镂.空()轩榭.()斟酌.()对称.()阑.干()2.下列各组词语中没有错别字的是()A.败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B.堆叠闲适映衬自出心材C.明艳阅历彩绘因地治宜D.鉴赏工细雷同俯仰生姿3.下列关联词语填写恰当的一项是()()说早期的环境污染是由于人类认识水平的局限,()近10多年来人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速,导致环境污染日益加剧。

这不是某个国家能够独立解决的,()国际间的协调和联合,()能实现人类与自然的和谐。

A.尽管但是只要就 B.尽管那么只有才C.如果那么只有才 D.如果但是只要就4.下列依次填写的词语恰当的一项是()(1)湿沙层的水分足够()固定沙丘的植物的需要。

(2)无论植树还是种草,土壤中()有充足的水分。

(3)那么低而厚的云层,常常是阴雨风雪的()。

A.供给必需预告 B.供应必须预告C.供应必须预兆 D.供给必需预兆5.解释词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本:(2)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

败笔:(3)落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

寂寞:(4)或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

胸中有丘壑:第一课时课时训练答案1.zhǎo lín zhuó zhuó hè lòu xuān zhēn chèn lán2.D3.C (注意关联词语前后内容在表达上的区别。

)4.B5.(1)指具有可供观摩、研究、取法价值的样板。

(2)这里指园林设计的缺欠。

(3)这里是单调、冷清的意思。

(4)意思是胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。

18 苏州园林第二课时课时训练阅读下列段落,回答文后问题:(一)(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。

观莲拙政园阅读题

观莲拙政园阅读题

以下是《观莲拙政园》的阅读题及答案:
问题:本文重点介绍了拙政园的哪几处景观?
答案:本文重点介绍了拙政园的几处景观,包括中部区域的堂、亭、轩、桥等建筑,以及以荷花为主题的水面景观。

问题:作者在文中说“拙政园实在是一个观莲的好去处”,为什么这样说?
答案:作者认为拙政园是一个观莲的好去处,因为拙政园的水面占据了园中的五分之三,水面波光粼粼,非常适合莲花生长。

同时,园中的堂、亭、轩等建筑都是以莲花为主题而设计的,与莲花的美感相得益彰。

问题:作者对远香堂的莲花做了哪些方面的介绍?
答案:作者对远香堂的莲花从品种、颜色、香气、花形、生长情况等方面进行了介绍。

问题:请从文中找出描写莲花的语句,并分析其作用。

答案:文中描写莲花的语句有:“这些白的、红的、紫的、带洒的、未带的,共二十余种。

有的像小巧的船儿,相互聚在一起,随着风的吹动而轻轻摆动。

有的像含苞待放的花朵,低垂着头,显得娇美可爱。

有的像一个个碧绿的大圆盘,铺满了整个池塘。

”这些描写生动地表现了莲花的多姿多彩和荷塘的美景,使读者更加深入地感受到莲花的美感和园中荷花的魅力。

问题:请从修辞手法的角度赏析文中引用诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的表达效果。

答案:文中引用诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,通过夸张和对比的手法,形象地描绘了夏日池塘中莲花盛开的美景,增强了读者对莲花盛开之美的感受。

同时,也增加了文章的文化内涵和文学性。

2020部编版语文八年级上册19《苏州园林》课堂作业试题及答案

2020部编版语文八年级上册19《苏州园林》课堂作业试题及答案

19《苏州园林》课时练一、语基达标训练1、下边词语中加点字注音全都正确的是( )A、轩.榭(xuān)池沼.(zhāo)丘壑.(hè)B、嶙峋.(xún)镂.空(lòu)阑.干(lán)C、重峦叠嶂.(zhànɡ)摄.影(niè)玲.珑(línɡ)D、鉴.赏(jiàn)蔷.薇(qiánɡ)称.心(chènɡ)2、没有错别字的是()A、败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B、堆叠闲适映衬自出心材C、明艳阅历彩绘因地治宜D、鉴赏工细雷同俯仰生姿3、下列字义解释有误的是()A、别具匠心(别:另外)B、镂空(镂:雕刻)C、败笔(败:破旧)D、因地制宜(因:根据)4、根据句意,依次填空最恰当的是()(1)谁如果要()我国的园林,苏州园林就不该错过。

(2)我觉得苏州园林是我国各地园林的()。

(3)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然()不同。

(4)如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给()上几竿竹子或几棵芭蕉。

A、欣赏榜样个各插B、赞赏模范个个栽C、观赏代表各个种D、鉴赏标本各各补5、句中有反义词的是()A、池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

B、我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

C、落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。

D、墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。

6、画横线词语含有贬义的是()A、各地园林多少受到苏州园林的影响。

B、假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

C、这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。

D、那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

7、解释词语在句子中的意思。

(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

标本——(2)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

部编八年级语文上册现代文阅读专题练习题(含答案)

部编八年级语文上册现代文阅读专题练习题(含答案)

部编八年级语文上册现代文阅读专题练习题(含答案)观莲拙政园周瘦鹃拙政园的水面,占全园面积的五分之三,池水沦涟,正可作为莲花之家,何况中部的堂啊,亭啊,轩啊,都是配合着莲花而命名的,因此拙政园实在是一个观莲的好去处。

从东部新辟的大门进去,迎面就看到新叠的湖石,分列三面,傍石植树,点缀得楚楚可观,略有倪云林画意。

进园又见奇峰几座,好象是案头大石供,这里原是明代侍郎王心一归田园遗址,有些峰石还是当年遗物。

这东部是近年来所布置的,有土山密植苍松,浓翠欲滴;此外有亭有榭,有溪有桥,有广厅作品茗就餐之所。

从曲径通到曲廊,在拱桥附近的水面上,先就望见一小片莲叶莲花,给我们尝鼎一脔;这是今春新种的,料知一二年后,就可蔓延开去了。

从曲廊向西行进,就是中部的起点,这一带有海棠春、玲珑馆、枇杷园诸胜,仲春有海棠可看,初夏有枇杷可赏,一步步渐入佳境。

走过了那盖着乡绮亭的小丘,就到达远香堂,顾名思义,不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清,亭亭净植”八个字来,知道堂名就由此而得,而也就是给我们观莲的好地方了。

远香堂面对着一座挺大的黄石假山,山下一泓池水,有锦鳞往来游泳,堂外三面通廊,堂后有宽广的平台,台下就是一大片莲塘,种着天竺种千叶莲花,这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。

原来正仪镇上有个顾围,是元代名士阿瑛“玉山佳处”的遗址,在东亭子旁,有一个莲池,池中全是千叶莲花,据说还是顾阿瑛手植的,到现在已有六百多年,珍种犹存,年年开花不绝。

拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后,当年就开花,真是色香双绝,不同凡卉;第二年花花叶叶,更为繁盛,翠盖红裳,几乎把整个莲塘都遮满了。

并蒂到处都是,并且一花中有四五芯,七八芯,以至十三个芯的,花瓣多至一千四百余瓣。

只为负担太重了,花头往往低垂着,使人不易窥见花芯,因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中,曾有“看花不易窥全面,三千莲媛总低头”之句,表示遗憾,其实我们只要走到水边,凑近去细看时,还是可以看到那捧心西子态的。

初中语文人教八年级上册《苏州园林》课后练习题

初中语文人教八年级上册《苏州园林》课后练习题

18.《苏州园林》达标题一、基础部分1.下边词语中加点字注音全都正确的是( )A.轩.榭(xuān)池沼.(zhāo)丘壑.(hè)B.嶙峋.(xún)镂.空(lòu)阑.干(lán)C.重峦叠嶂.(zhàng)摄.影(niè)玲.珑(líng)D.鉴.赏(jiàn)蔷.薇(qiáng)称.心(chèng)2.找出有错别字的一组( )A.因地制宜布局映衬B.自出心裁阅厉漫延C.珠光宝气欢悦败笔D.别具匠心琢磨阅兵式3.《苏州园林》的作者是________________,我国现代________________,著名________________。

4.苏州各个园林在不同之中有个共同点:似乎设计者和匠师们一致追求的是___________________________________________________________________。

为了达到这个目的,他们讲究____________,讲究________________,讲究____________,讲究____________。

5.指出下面句子的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

( )(2)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。

( )(3)用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。

( )二、阅读下列语段,完成6~11题。

①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

②高树与低树俯仰生姿。

③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

6.第①句中“着眼在画意”的意思是( )A.重视图画的意味B.从图画的意境上考虑C.观察画面的意趣D.把眼光放在表现一定的情调上7.文中的“寂寞”,原意是“孤单冷清”,这里是________________之意。

部编人教版八年级上册初中语文 第19课 苏州园林 课时练(课后作业设计)

部编人教版八年级上册初中语文 第19课 苏州园林 课时练(课后作业设计)

19.苏州园林一、单选题1.下边词语中加点字注音全都正确的是()A.轩.榭(xuān)池沼.(zhāo)丘壑.(hè)B.嶙峋.(xún)镂.空(lóu)阑.干(lán)C.重峦叠嶂.(zhàng)摄.影(niè)玲.珑(líng)D.鉴.赏(jiàn)蔷.薇(qiáng)称.心(chèng)2.下列各项中,字形和加点字的字义均无误的一项是()A.映衬蔓延珠光宝气自出新裁.(心中的设计)B.摄影芭蕉称心满意重峦迭嶂..(重重叠叠的山峰)C.玲珑阅历俯仰生姿因.地制宜(因为)D.屈曲闲适诸如此类别具匠心..(巧妙的心思)3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.孩子应该干、可以干的事,要让他们自己去干,父母不要越俎代庖....。

B.你毕业时送给我的那支钢笔,我敝帚自珍....,一直保存着。

C.雨过天晴,我们站在土崖边欣赏着高山流水....,心里有一种说不出的愉快。

D.那些贪污受贿分子肆意以权谋私,他们的人格真可谓不名一钱....。

4.对下列四段文字的表达方式判断正确的一项是()①故宫建筑群规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

②亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。

③会说话的书,是在书里装有微型唱片或者录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成为人的声音。

④于是把这家药铺里刻有这种文字的“龙骨”全买下来,凭着他对中国古文字的很深的造诣,终于考证出这些“龙骨”是殷商时代遗传下来的乌龟壳和牛的肩胛骨,上面刻的文字就是那时使用的象形文字。

A.说明描写记叙议论B.议论记叙说明记叙C.说明抒情议论记叙D.议论描写说明记叙5.为下面材料选择一种正确的排列顺序()①例如飞机在六千米高空作水平飞行时,飞行员只能看到两侧八、九千米和前方一二十千米狭窄范围内的地面。

2019年初中八年级上册语文二十一 苏州园林苏教版习题精选五十二

2019年初中八年级上册语文二十一 苏州园林苏教版习题精选五十二

2019年初中八年级上册语文二十一苏州园林苏教版习题精选五十二➢第1题【单选题】选出成语运用正确的一句( )A、翘首西望,海面托着的就是披着银花的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。

B、这是一架电子分析天平,它能精确地称量微量物质,其准确性可以说是毫厘不爽。

C、战士们奋不顾身地扑火,火烧着了头发,烧灼着皮肉,他们忘乎所以,直到把火扑灭。

D、他除了安分守己之外,别无长物。

【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】对下列各句中划线词语解释不当的一项是( )A、设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

(出于自心的剪裁、创造。

)B、或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

(意思是胸怀宽广,能容下丘陵和沟壑)C、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(突兀的样子)D、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

(这里有典范代表的意思)【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】选词填空大致说来,那些门和窗尽量工细而决不________。

( )A、庸俗B、粗俗C、平凡有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得________了。

( )A、多B、浓C、深【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】划线词语含有贬义的是( )A、各地园林多少受到苏州园林的影响。

B、假如安排两座以上的桥梁,那就一座一样,决不雷同。

C、这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。

D、那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。

【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】成语中有别字的是( )A、惟妙惟肖始料不及日薄西山B、别具匠心根深蒂固耳闻目睹C、物竞天择束手无策在劫难逃D、张慌失措天衣无缝连声喏喏【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】下列各句中没有语病的一句是( )。

A、《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有较大的兴趣。

B、通过这次实践活动,使我深受教育。

2018最新试题资料-观莲拙政园同步练习题(含参考答案)

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5 c 第20《观拙政园》同步测试
第一部分
1、本,现代作家,主要作品有短篇小说和长篇小说等。

2、给下列句子中加点字注音。

⑴而水面却暴露了出,让我们欣赏那水中花影,仿佛娅()姹欲笑哩。

⑵好在花解意,婉娈()可人。

⑶曾有“看花不易窥()全面,三千媛总低头”之句,表示遗憾。

⑷窗户挂落,都是精雕细刻,剔()透玲珑。

3、释词。

⑴沿着起伏的曲廊向西行进,就看到一座美轮美奂的花厅。

美轮美奂
⑵正如宋代欧阳修咏词所谓“叶有清风花有露,叶笼花罩鸳鸯侣”,真是相得益彰。

相得益彰
⑶我们虽为观而,但是好景当前,不会熟视无睹。

熟视无睹
4、在中说“拙政园实在是一个观的好去处”,为什么这样说?
5、本和周敦颐的《爱说》所表达的感情有哪些异同?
6、古中有许多对赞咏的诗,请摘录两句。



读选,回答问题
远香堂面对着一座挺大的黄石假。

下一泓池水,有锦鳞往游泳。

语文八年级上册第18课《苏州园林》课时练

语文八年级上册第18课《苏州园林》课时练

语文八年级上册第18课《苏州园林》课时练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下面哪一句不属于对仗句()A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B.高峰入云,清流见底C.山川之美,古来共谈D.近之则不逊,远之则有怨2 . 下列各项中加点字注音和字形全对的一项是()A.狂澜(lán)亘古(gèn)可歌可泣(qì)锋芒毕漏B.污秽(huì)矜持(jīn)锲而不舍(qiè)忧心忡忡C.澎湃(pài)愧怍(zuò)气冲斗牛(dòu)大彻大悟D.闲暇(xiá)哺育(bǔ)忍俊不禁(jīn)妇儒皆知二、字词书写3 . 阅读下面文字,按要求答题。

带着信念出发。

草带着信念破土出发,所以才有葱郁无垠的沃野和生机勃勃的景zhì.鹰带着信念展翅áo翔,所以才有娇健动人的英姿和博击长空的伟岸。

水带着信念一路奔来,所以才有浩瀚汹涌的大江和一望无际的辽阔。

船带着信念劈波斩浪,所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的壮美。

(1)按拼音填汉字。

景zhì________áo________翔(2)给加点字注音。

无垠_________ 劈波斩浪__________(3)找出并改正语段中的两个错别字。

__________改为________ ________ 改为___________4 . 请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。

自尊是一切美德的基石。

5 . 字词积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字。

(1)浊流(________)宛转,/结成九曲连环。

(2)我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育(________)下/发扬滋长!(3)惊涛澎湃,/掀起万丈kuáng lán(________)(4)用你那英雄的体魄/筑成我们民族的píng zhàng(________)。

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课前预习
易读错的字
轩()蕊()淤泥
()窥见()
小憩( ) 别墅()赌博()附近()并蒂()点缀
()美奂()船肪()仲春()娅姹()拾级()婉娈
()枇杷()拙政园
()刮目相看( ) 剔透玲珑
( ) 淅淅沥沥( )尝鼎一脔
( )
2、重要词语释义
3、娅姹:
婉娈:
拾级:
尝鼎一脔:
美轮美奂:
顾名思义:
3、走近作者
周瘦鹃
创作背景
课堂练习
读课文,整体感知课文内容
1、作者观莲的顺序是什么样的?都有哪些景致?
2、作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀?
3、文中作者在描写景物时所引用的诗句有什么作用?
4、本文的中心事件是观莲,拙政园只不过是观莲的处所,作者为什么用不少的笔墨来介绍拙政园呢?
5、探究文章主旨
课后复习
必做题理解词语
刮目相看
相得益彰
美轮美奂
熟视无睹
楚楚可观
剔透玲珑
2、本文和周敦颐的《爱莲说》比较阅读,看看两篇文章中对莲的
描写和作者所表达的情感有哪些异同。

选做题文中多处引用古人的咏莲佳句来抒情表意,请你从古诗词中找出更多的咏莲佳句,摘抄并背诵下来。

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