幼儿园大班安全教案《小兔迷路了》含反思

幼儿园大班安全教案《小兔迷路了》

本教案适用于幼儿园大班。旨在通过讲故事和互动游戏，教育孩子如何保障自身安全，以及学习走失时如何自救。

教学目标

•了解如何在走失时保护自己

•学习紧急情况下寻找和求救的方法

•掌握过马路的注意事项

•提高孩子们的安全意识和自我保护能力

教学材料

•《小兔迷路了》故事书

•假装手机、哨子、信号灯和逃生车的道具

•信封（内含救援信息的纸片）

教学过程

1、开学召集

老师和孩子们一起积极欢迎，让孩子们逐渐进入课堂状态。

2、讲故事

用《小兔迷路了》的故事向孩子们讲述一个小兔子如何勇敢地面对自己的困境，并成功地寻找到父母亲去回家的故事。

在故事中，向孩子们介绍了如何识别身边的标志物，如何向陌生人寻求帮助和如何通过找寻路标找到回家的路等知识点。

3、情境模拟互动游戏

故事完成后，老师可以模拟一个情境，让孩子们体会想象成为小兔子的经历。

孩子们将自己分为小组，以游戏的方式模拟小兔子走失的情境，通过相互帮助、提醒等方式快速安全地找到回家的路。

同时，孩子们还需要捡起标志物、避开道路上的障碍物和保护自己免受危险的侵害等，以此提高孩子们在面对紧急状况时的自我保护和处理能力。

4、道具与游戏

针对小兔迷路找寻父母的情境，学会如何利用现有的道具和环境，给孩子们准备了手机、哨子、信号灯和逃生车等一系列道具。

通过讲解这些道具的使用方法，让孩子们了解何时需要使用这些道具并正确使用，这样他们在面临紧急情况时就可以尽可能地快速、有效地求救和找到更安全的地方。

5、交通安全意识

为了让孩子们更全面地了解安全相关的知识，我们今天还特别加入了交通安全的学习，教授孩子们正确的过马路的方法，以及在路上如何保护自己不遭遇危险。

6、反思

在最后一部分中，让孩子们思考本次课程中的所学所感所想，并通过探讨、讲述、互动等多种方式来反思和总结本次课程。

同时，老师也可以记录孩子们反馈信息，及时调整课程方案，给孩子们更好的教育服务。

总结

本次课程旨在通过讲故事和游戏的方式，以及引入相应的道具，让孩子们学会如何正确的自救和保护自己。

通过本课程的教育培训，我们不仅提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，还能够让他们在遇到危险时不慌不乱，并且可以通过一系列的自救措施解决自己的问题，从而更好地保护自己。