刘文心理学基础课后习题答案
心理学课后答案总汇(完整版)
第一章2教育心理学的研究对象包括哪些内容？“五要素”：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境；“三过程”学说：学习过程、教学过程和评价/反思过程。
4、教育心理学有哪些主要的研究方法与程序（P16-19）研究方法：观察法、实验法、测量法、经验总结法、教育行动研究研究程序：①、选择和确立选题②、文献综述③、形成假设④、选择研究类型和方案⑤、资料的搜集与整理⑥、撰写研究报告5、学习教育心理学对从事教师职业的意义（P7-8）①帮助教师了解教学中的问题②为实际教学提供科学的理论指导③帮助教师预测和干预学生④帮助教师结合实际教学进行研究7、试述教育心理学研究反战经历的几个阶段（P9）⑴、初创时期（20世纪20年代以前）1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本一教育心理学命名的专著。
这一著作奠定了教育心理学发展的基础。
⑵、发展时期（20世纪20年代到50年代末）⑶成熟时期（20世纪60年代到70年代）⑷完善时期（20世纪80年代后）第二章1、心理发展的实质及主要的特点有哪些（P21）⑴心理发展的实质：心理发展是一种连续不断的由简单到复杂、由低级到高级、由量变到质变的过程，是有一定规律可循的。
实质上是个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
（人的发展包括：身体、心理、认知和社会发展四种）⑵心理发展的一般特点①．连续性与阶段性②．定向性与顺序性③．不平衡性④．差异性2、心理发展主要的影响因素有哪些？如何看待教育与心理发展的关系？答：影响心理发展的主要因素有:(1) 遗传因素：是指与遗传基因相联系的生物有机体的内在因素。
(2) 环境因素：分为两大类A、自然环境：是生物有机体所共有的维持生存所必需的自然环境。
B、人类的社会环境：即人们所处的社会生活条件和教育条件，包括家庭、学校和社会等方面的各种影响。
3、心理发展的主要理论有哪些？简要介绍每一发展理论主要的代表人物和观点以及理论对现代教育教学有什么意义和作用？答：心理发展的主要理论有：一、自然成熟说：1、代表人物：格塞尔（美国）2、理论观点：支配儿童心理发展的因素是成熟和学习。
心理学课后练习答案
（原创）《心理学》自考教材复习思考题第一章概论（p3-20)▲1、什么是心理学？答：心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
或者为：心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。
▲2、科学心理学何时诞生？他以什么事件为标志？答：科学心理学于19世纪后期诞生。
德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉。
这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，他标志着科学心理学诞生。
3、简述心理学各流派的主要观点与特征。
答：（1）构造主义心理学：主要研究意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，把心理分解成这样的一些基本元素后，再逐一找出他们之间的关系和规律，就可以达到理解心理实质的目的；这一学派强调内省方法，认为了解人们的直接经验，要靠被试者自己对经验的观察和描述。
创始人及代表人物是冯特及其学生铁钦纳。
（2）机能主义心理学：强调研究意识的功能；他们认为心理学的研究工作不应局限在实验室内，还要考虑人是如何调整行为以适应环境不断提出的要求。
代表人物是美国心理学家詹姆斯。
（3）行为主义心理学：坚持心理学是研究行为的科学，可以用“刺激-反应公式（S-R）”表示。
否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。
使用客观研究方法，广泛应用于工厂、学校和医院。
代表人物是美国心理学家华生和斯金纳。
（4）格式塔心理学：也称完形心理学。
研究内容主要是意识体验，著名论点是“整体大于部分之和”。
指出人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。
着重在知觉的层次上研究如何认识事物。
重视心理学实验，研究结果在当时很有影响，尤其是有关知觉的一些实验结果，称为格式塔知觉规律，至今在心理学中占有一定的重要地位。
创始人有：德国的魏太默、考夫卡、苛勒等。
（5）精神分析学派：主要是试图用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题。
心理学基础考试题及参考答案
心理学基础考试题及参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、个体在其出生以后发生的事情，使得一个人或成为干苦活的人，或成为外交家，或成为贼，或成为成功的商人，或成为著名的科学家。
这段话是谁说的？、A、巴甫洛夫B、斯金纳C、华生D、罗杰斯正确答案：C2、基底神经节的组成（）A、屏状核与尾状核B、杏仁核与屏状核C、豆状核与杏仁核D、豆状核与尾状核正确答案：D3、依恋形成的关键期是（）A、0-2岁B、10岁以前C、1-3岁D、4-5岁正确答案：A4、三元智力理论是由美国耶鲁大学的的心理学家( )提出的。
A、吉尔福特B、斯腾伯格C、瑟斯顿D、斯皮尔曼正确答案：B5、创造力除与智力因素有关外，还与以下哪个因素有关？( )A、体质B、人格因素C、情绪D、心理健康正确答案：B6、学校环境中哪一种有可能制约学生创造性的发展？( )A、和谐的人际关系B、优良的学风C、经常性的监督D、民主的管理正确答案：C7、精神分析理论的创始人是：A、罗杰斯B、埃里克森C、弗洛伊德D、华生正确答案：C8、下列说法哪种不属于心理学范畴的人格？A、人格理论B、人格完整C、人格特质D、人格测验正确答案：B9、分解的思维过程主要是A、比较B、综合C、分析D、抽象正确答案：C10、吃不到葡萄说葡萄酸是指什么心理作用？A、压抑B、文饰C、转移D、反向正确答案：B11、以下哪种智力不属于三元智力理论的范围( )A、背景智力B、结果智力C、成分智力D、经验智力正确答案：B12、与外显记忆有关的脑区是（）A、内侧颞叶B、下丘脑C、杏仁核和小脑D、胼胝体正确答案：A13、儿童守恒概念的获得是在（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段正确答案：D14、行为主义心理学家（）写了《一个行为主义眼中的心理学》文章，标志着行为主义的诞生。
A、华生B、班杜拉C、巴甫洛夫D、斯金纳正确答案：A15、在三元智力理论中,( )是指和个体生活背景相关的能力。
基础心理学练习题库(附参考答案)
基础心理学练习题库（附参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.以下不属于专业伦理所包含的要素是（）。
A、心理专业人员的人生观、价值系统B、专业伦理守则C、心理专业人员的技术和方法D、法律、法规及政策和制度正确答案：C答案解析：心理咨询专业伦理其中的要素包括心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法规及政策和制度。
2.心理咨询师根据ABC理论，对求助者的问题进行初步分析和诊断，帮助求助者寻找其问题中A、B和C，这个过程发生在合理情绪疗法的（）A、心理诊断阶段B、修通阶段C、再教育阶段D、领悟阶段正确答案：A答案解析：考查合理情绪疗法的操作过程。
在心理诊断阶段明确求助者的ABC。
3.SCL-90采用1~5的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（）。
A、70B、160C、90D、180正确答案：B答案解析：SCL -90结果的解释:按照全国常模结果，总分超过160分，可考虑筛选阳性。
4.艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或者厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感正确答案：C答案解析：详见:艾里克森人格发展的阶段理论。
5.父母对无理取闹的小孩的哭闹行为不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱，最后消失。
父母使用的方法是（）A、增强法B、消退法C、惩罚法D、代币管制法正确答案：B答案解析：父母不予注意、不予理睬,孩子的无理取闹行为就可能慢慢减弱,最后消失。
6.自我实现是（）学派的咨询目标。
A、人本主义B、精神分析C、行为主义D、交互分析正确答案：A答案解析：自我实现是人本主义学派的咨询目标。
罗杰斯认为自我实现的是人类最基本的动机，人是积极主动、自我实现和自我指导的，这样的人也就是心理健康者。
他们有以下5个特征其一，乐于接受一切经验。
其二，时刻保持生活充实。
其三，信任自己的感受。
其四，有较强的自由感。
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心理学基础练习题答案一、填空题1、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的和两大部分。
2、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是_______ 和_____ O3、有意后注意是在的注意。
4、根据创造程度不同，把随意想象分为5、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、、证期。
6、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有、和言语表情。
7、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、和。
8、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、和。
9、从是性格形成的最主要的阶段。
10、人的能力形成和发展，主要是二、选择题1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向C.环境科学D.分支科学2.有预定口的但无需意志努力的注意是A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意3•汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼耳手脚并用，这种注意特性是A.注意分散B.注意分配C.注意转移D.注意广度4.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是A.动机性抑制-F扰B.前摄抑制I -扰C.倒摄抑制干扰D.痕迹衰退抑制干扰5•在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是A.有意想象E.随意想象C.创造想象D.再造想象6.提岀需要层次理论的心理学家是A.马斯洛B.勒温C.默里D.罗杰斯7.多血质的高级神经活动类型的基本特征是A.强、平衡、灵活强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱8.人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是A.性格的态度特征性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征9.能力是一种A.认识过程B.情感过程C•意识过程D.个性心理特征10.“一俊遮百丑”、” 一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的A.首因效应近因效应C.晕轮效应D.刻板印象三、名词解释1、自我意识2、情景记忆3、创造性思维4、性格的理智特征5、注意的范围四、判断题1、心理学既是一门自然科学，也是一门社会科学。
基础心理学知识习题及参考答案
第一章基础心理学（2015修订版）习题一、单项选择题1．基础心理学是研究（）。
A（A）正常成人心理现象的心理学基础学科（B）除精神病人以外的心理现象的心理学分支（C）除动物心理以外的心理现象的心理学分支（D）所有心理现象的学科2．一般把心理现象分为（）。
A（A）心理过程和心理特性（B）心理过程、能力和人格（C）知、情、意和人格（D）需要、动机和人格3．心理过程包括（）。
B（A）能力、气质和性格（B）认识、情感和意志（C）知、情、意和能力（D）感觉、知觉、记忆、思维和动机4．个体的心理特性表现为他的（）。
C（A）心理过程和人格（B）认识、情感和意志（C）需要和动机、能力和人格（D）认识、情感、意志和性格5．心理学是（）。
D（A）自然科学（B）社会科学（C）既不是自然科学也不是社会科学（D）自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学6．动物心理发展经历了（）阶段。
B（A）感觉、知觉、思维三个（B）感觉、知觉和思维萌芽三个（C）感觉、知觉、情感和思维四个（D）感知觉、思维萌芽、思维和意识四个7．灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）。
C （A）感觉的阶段（B）知觉的阶段（C）思维萌芽的阶段（D）思维的阶段8．科学心理学的创始人是（）。
A（A）冯特（B）韦伯（C）费希纳（D）艾宾浩斯9．冯特在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室，是科学心理学诞生的标志，该实验室创建于（）。
C（A）1840年（B）1860年（C）1879年（D）1885年10．冯特和铁钦纳是（）学派的创始人。
B（A）格式塔心理（B）构造心理（C）机能主义心理（D）行为主义11．机能主义心理学的主要特点是（）。
A（A）强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用（B）认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成（C）认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系（D）主张要从整体上来研究心理现象12．格式塔心理学主张（）。
心理学基础_西安交通大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
心理学基础_西安交通大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“我们觉得难过是因为我们哭泣；发怒是因为我们打人；害怕是因为我们发抖。
”这是（）的经典表述答案:詹姆士-兰格理论2.对新生儿情绪反应以及跨文化表情一致性的观察已经验证了（）答案:情绪普遍性3.智力在（）岁之间达到顶峰答案:18-254.下面对气质和性格关系的表述中，正确的是（）答案:气质影响性格的动态，使性格“涂上”了一层独特的色彩_气质和性格不是完全割裂的_即使相同气质类型的个体也可以表现出不同的性格特征_性格可以掩盖或者改造我们的气质，使之符合社会实践的要求5.方位知觉通常是靠（）获得答案:平衡觉以及听觉_触觉_动觉_视觉6.创造性的思维特点是（）答案:变通性_流畅性_独特性7.根据信息编码方式不同、贮存时间长短分等将记忆分为（）答案:短时记忆_感觉记忆_长时记忆8.需要一定会转转为个体的行为动机。
答案:错误9.马斯洛指出的不同层次需求的次序是完全固定的。
答案:错误10.我们大脑在遭受重大冲击后也会出现暂时或长期的记忆丧失现象。
答案:正确11.艾宾浩斯对记忆和遗忘的研究中使用的刺激材料是有意义音节。
答案:错误12.长时记忆不是凌乱的而是有组织的结构。
答案:正确13.长期慢性刺激可以让我们的情绪更稳定。
答案:错误14.更聪明的人比不聪明的人能够更有效地使用他们的环境资源。
答案:正确15.药物对胎儿的影响在孕中期更为显著。
答案:错误16.精神分析学派的代表人物是（）答案:弗洛伊德17.将红色和黄色按照一定的比例混合，就产生了橙色，橙黄，橙红等不同的颜色。
这说明色光的混合具有（）答案:间色律18.一名幼儿去动物园玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的（）答案:理解性19.我们对如何游泳和骑自行车等动作的记忆属于（）答案:程序记忆20.舌尖现象可以用遗忘的哪一种理论进行解释（）答案:压抑理论21.弗洛伊德把人的意识分为（）答案:前意识_意识_潜意识22.下面现象利用的原理是视觉后像的是（）答案:视频_电灯23.放纵型教养方式下培养的孩子更倾向于具有（）特征答案:自私_任性24.下述现象中属于知觉恒常性的有（）答案:在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变_在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量，看起来石灰总比煤亮25.物体在空间没有位移而被知觉为运动的现象叫（）答案:动景现象_似动现象26.根据需要的对象，可以将需要划分为（）答案:物质需要_精神需要27.动机的基本功能包括（）答案:引导和指向功能_激活功能_维持和调节功能28.通过合理安排学习记忆的时间（如把最重要的记忆任务放在每天的清晨和晚上睡觉前）来增强记忆效果是针对记忆的那种现象（）答案:前摄抑制_倒摄抑制29.效度是指测验分数的可靠性。
心理学课后答案（1-8章）
心理学课后答案（1-8章）第一章一、请从心里的本质分析：世上本没有鬼，我们为什么会有鬼的反应？首先心理的实质是：心理是人脑对客观现实进行能动的反映。
（1）脑是心理的器官（2）心理是客观现实的反映（3）人的心里具有能动性其实，鬼的形象是来源于现实生活中丑陋的客观东西，通过我们的人脑对现实生活中的丑陋东西能动的改造即加入了我们的主观感觉就形成了我们心中的鬼的形象二、举例说明为什么要学习心理学学习心理学的目的：1、提高理论修养2、提高个人的水平三、如何有效地了解人的心理研究人的心理常用方法：观察法，实验法，调查法，测验法，个案法四、如何理解心理与实践活动的关系五、人类心理有哪些本质特点六、观察下面五角星里有几个三角形，说明观察时应注意什么第二章一、举例说明感觉与知觉的区别与联系。
区别：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的综合反映联系：知觉的产生以头脑中的感觉信息为前提，并且与感觉同行。
知觉是人对感觉信息的组织过程，知觉以感觉为基础，但它不是个别感觉成分的简单总和。
知觉是人对感觉信息的解释过程总之，感觉是知觉的基础，知觉是对感觉的综合反映，两者是很难区分开来的，所以它们有时又称为“感知觉”二、引起感受性变化的主要因素有哪些？（1）适应适应是同一感受器内，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象。
适应可以引起感受性的提高和降低。
（2）对比对比是指感觉的相互作用、相互影响而使感受性发生变化的现象。
对比可分为同时对比和继时对比。
（3）联觉联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象。
三、举例说明知觉具有哪些基本特征（1）知觉的选择性知觉的选择性是指人根据当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。
（2）知觉的整体性知觉的整体性是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的组织加工过程。
（3）知觉的理解性人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用词把它标出来，这种感性阶段的理解就是知觉的理解性。
心理学课后题答案
心理学课后题答案第一章1. 心理学的研究对象是什么（1）心理学是一门研究心理现象发生、发展及其规律的科学。
它不是社会科学，也不是自然科学，而是一门独立的基础科学。
（2）心理学所研究的心理现象，指的是心理活动的表现形式，一般包括心理过程和个性心理两个方面。
2. 现代心理学的主要流派有哪些表1-1 现代心理学的主要流派第二章1. 科学的心理观是什么科学的心理观认为，心理是脑的机能，人的心理是客观现实在人脑中的主观反映。
2. 比较经典条件反射和操作条件反射的异同。
（1）经典条件反射是由巴甫洛夫提出的，操作性条件反射是由斯金纳提出的。
（2）经典性条件反射与操作性条件反射既有联系，又有区别。
二者的基本原理是相同的，都是随着强化的次数增多而得到巩固，如果得不到强化就会消退；也都有泛化和分化的现象。
二者的区别主要在于：第一、形成条件反射的条件与刺激物呈现的次序不同。
在经典性条件反射中，刺激在前，反应在后（即S→R），强化物是同刺激物结合出现的。
在操作性条件反射中，动物的操作反应发生在强化刺激物之前（即R→S），并且只有通过自己的操作才能得到强化，强化物不是与刺激物相结合，而是与操作行为相结合。
所以，在经典性条件反射中，机体是被动强化的；在操作性条件反射中，机体是主动操作而得到强化的。
第二、条件反射建立的基础与所达到的程度不同。
经典性条件反射是在动物的先天反应的基础上建立起来的，因而，有机体的反应是不随意的。
而操作性条件反射则是在动物后天习得的操作行为的基础上建立起来的，因而，其机体的反应是可控制的、随意的。
3. “望梅止渴”、“谈梅生津”分别说明了什么（1）“望梅止渴”是指吃过酸梅的人，看见了酸梅就会分泌唾液。
这是在大脑皮质的第一信号系统下产生的。
第一信号系统是以直接作用于感觉器官的具体刺激物为信号形成的条件反射系统，是人和动物共有的。
（2）“谈梅生津”是指讲到“酸梅”这个词时，也会分泌唾液。
这是在大脑皮质的第二信号系统下产生的。
心理学基础考试题库答案
心理学基础考试题库答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类行为和心理活动D. 人类社会行为答案：C2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·荣格D. 约翰·华生答案：B3. 认知心理学主要研究的是什么？A. 感知、记忆、思维等认知过程B. 情绪、动机等情感过程C. 社会互动和人际关系D. 人格特质和个体差异答案：A4. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 化学心理学答案：D5. 心理学研究方法中，观察法的主要缺点是什么？A. 难以控制变量B. 难以重复实验C. 难以量化数据D. 难以进行随机抽样答案：C6. 心理学中的“双盲实验”是指什么？A. 实验者和参与者都不知道实验条件B. 实验者和参与者都不知道实验目的C. 实验者和参与者都不知道实验结果D. 实验者和参与者都不知道实验假设答案：A7. 以下哪项不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 健康测验答案：D8. 心理学中的“自我实现”概念是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 弗洛伊德C. 罗杰斯D. 斯金纳答案：A9. 以下哪项不是学习理论的主要流派？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 结构主义答案：D10. 心理学中的“认知失调”是指什么？A. 认知和情感不一致的状态B. 认知和行为不一致的状态C. 认知和动机不一致的状态D. 认知和感知不一致的状态答案：B11. 心理学中的“依恋理论”是由哪位心理学家提出的？A. 鲍尔比B. 弗洛伊德C. 皮亚杰D. 埃里克森答案：A12. 以下哪项不是情绪理论的主要类型？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论答案：D13. 心理学中的“自我效能感”是指什么？A. 对自己能力的评估B. 对自己情绪的控制C. 对自己行为的预测D. 对自己动机的评估答案：A14. 以下哪项不是人格理论的主要类型？A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：D15. 心理学中的“社会学习理论”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 斯金纳C. 罗杰斯D. 弗洛伊德答案：A16. 以下哪项不是发展心理学的主要研究领域？A. 认知发展B. 情感发展C. 社会性发展D. 职业发展答案：D17. 心理学中的“道德发展”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 科尔伯格C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案：B18. 以下哪项不是社会心理学的主要研究领域？A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 认知过程答案：D19. 心理学中的“认知发展”理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 埃里克森D. 弗洛伊德答案：A20. 以下哪项不是心理治疗的主要方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 心理学的主要研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD22. 以下哪些是心理学的主要应用领域？A. 教育B. 医疗C。
心理学教程(习题答案)
一、单项选择题
1．B2．B3．A4．C5．B
6．D7．C
二、多项选择题
1．ABC2．ABD
三、简答题
1．感觉有哪些作用？
答：第一，感觉为主体提供了内外部环境信息。
第二，感觉保证了机体与环境的信息平衡。
第三，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。
2．简述小学儿童的视觉发展情况。
心理学的实践意义：（1）心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率具有重要意义；（2）心理学有助于做好管理和思想政治工作；（3）心理学有助于人的身心健康水平的提高；（4）心理学对提高教育和教学质量具有重要意义。
2．什么是测验法？其优缺点分别有哪些？
答：测验法是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。
1．脊髓有哪些作用？
答：脊髓的作用如下：第一，脊髓是脑和周围神经的桥梁。来自躯干和四肢的各种刺激，只有经过脊髓才能传导到脑，受到脑的更高级的分析与综合；而由脑发出的指令也必须通过脊髓，才能支配效应器官的活动。第二，脊髓可以完成一些简单的反射活动，如膝跳反射、肘反射、跟腱反射等。
2．简述兴奋和抑制过程的扩散与集中规律。
答：（1）帮助学生树立明确的学习目的；
（2）激发学生的学习动机；
（3）形成良好的注意习惯；
（4）加强师生间的双向沟通。
四、分析题
不成功。穿着漂亮的新衣服、用彩色粉笔装饰黑板边缘，容易引起学生的无意注意，使其上课开小差；语言平静、流畅，无法使学生保持良好的注意状态；发现学生开小差时立即点名批评，容易使其他学生的注意很快从课堂上转入到该事端，不利于课堂秩序的维持。
3．简述人本主义心理学的基本观点。
答：人本主义心理学强调，人在充分发展自我潜力时，力争实现自我的各种需要，因而建立完善的自我，并追求建立理想的自我，最终达到自我实现。人在争取需要满足的过程中能产生人性内在幸福感和丰富感，给人以最大的喜悦，这种感受本身就是对人的最高奖赏。从探讨人的最高追求和人的价值的角度看，心理学应当改变对一般人或病态人的研究，而成为研究“健康”人的心理学，揭示发挥人世间创造性动机、展现人的潜能的途径。
心理学基础刘文课后答案
心理学基础刘文课后答案1.心理过程包括（）。
【单选题】 [单选题] *A.能力、气质和性格B.认知、情感和意志(正确答案)C.知、情、意和能力D.感觉、知觉和动机2.动物心理发展经历了（）阶段。
【单选题】 [单选题] *A.感觉、知觉、思维三个B.感觉、知觉和思维萌芽三个(正确答案)C.感觉、知觉、情感和思维四个D.感知觉、思维萌芽、思维和意识四个3.早期的德国心理学家包括（）。
【多选题】 *A)J．华生B)W.詹姆士C)W．冯特(正确答案)D)H．艾滨浩斯(正确答案)4.在上个世纪初，有影响力的心理学流派不包括（）。
【单选题】 [单选题] *A)人本主义(正确答案)B)结构主义C)精神分析D)机能主义5.机能主义心理学的主要特点是（）。
【单选题】 [单选题] *A.强调心理在适应环境中的机能作用(正确答案)B.认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C.认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D.主张从整体上研究心理现象6.人本主义心理学（）。
【多选题】 *A.重视人自身的价值(正确答案)B.提倡充分发挥人的潜能(正确答案)C.认为人都有自我实现的需要(正确答案)D.认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为7.外周神经系统是把（）联系起来的神经结构。
【单选题】 [单选题] *A.躯体神经系统与植物神经系统B.中枢神经系统与周围神经系统C.交感神经系统与副交感神经系统D.中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官(正确答案)8.脑干网状结构是（）。
【单选题】 [单选题] *A.呼吸与心跳的中枢B.调节睡眠与觉醒的神经结构(正确答案)C.较高级的感觉中枢D.调节全身运动平衡的中枢9.小脑的功能包括（）。
【多选题】 *A.实现对内脏系统活动的调节B.保持身体平衡(正确答案)C.实现随意运动和不随意运动(正确答案)D.调节肌肉紧张度(正确答案)10.大脑顶叶靠近中央沟的部位是（）。
【多选题】 *A.中央前回B.中央后回(正确答案)C.躯体感觉中枢(正确答案)D.躯体运动中枢11.无条件反射包括（）。
心理学基础习题加答案(全)之欧阳音创编
第一章练习题一、单项选择题：( D )1、弗洛伊德的精神分析理论建立在________的基础之上。
A.观察法B.实验法C. 调查法D.个案研究法( A )2、科学心理学之父是。
A．冯特B．华生C．马斯洛 D．弗洛伊德( C )3、以下说法中错误的是。
A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表B.弗洛伊德是精神分析学派的代表C.魏特海墨是机能心理学派的代表D.华生是行为主义心理学派的代表( B )4、在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是________。
A.观察法B.实验法C. 调查法D.个案研究法( C )5、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是。
A.结构主义B.精神分析C.机能主义D.行为主义( B )6、被称作心理学的第三势力的是学派。
A. 行为主义B. 人本主义C. 精神分析D. 认知心理学( C )7、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。
A. 观察法B. 实验法C. 相关法D. 访谈法( C )8、创建第一个心理科学体系的心理学家是。
A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 冯特D. 铁钦纳( B )9、操纵和控制变量的心理学研究方法是。
A观察法 B实验法 C个案法D调查法( B )10、由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是。
A．自变量 B. 因变量 C. 中介变量 D. 无关变量( C )11、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。
这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？A、功能主义B、行为主义C、结构主义 D、精神分析( C)12、认为“男性和女性的基本择偶标准（如年龄）在世界各种不同文化中具有明显的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。
心理学基础习题加答案(全)之欧阳德创编
第一章练习题一、单项选择题：( D )1、弗洛伊德的精神分析理论建立在________的基础之上。
A.观察法B.实验法C. 调查法D.个案研究法( A )2、科学心理学之父是。
A．冯特B．华生C．马斯洛D．弗洛伊德( C )3、以下说法中错误的是。
A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表B.弗洛伊德是精神分析学派的代表C.魏特海墨是机能心理学派的代表D.华生是行为主义心理学派的代表( B )4、在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是________。
A.观察法B.实验法C. 调查法D.个案研究法( C )5、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是。
A.结构主义B.精神分析C.机能主义D.行为主义( B )6、被称作心理学的第三势力的是学派。
A. 行为主义B. 人本主义C. 精神分析D. 认知心理学( C )7、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。
A. 观察法B. 实验法C. 相关法D. 访谈法( C )8、创建第一个心理科学体系的心理学家是。
A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 冯特D. 铁钦纳( B )9、操纵和控制变量的心理学研究方法是。
A观察法 B实验法 C个案法 D调查法( B )10、由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是。
A．自变量 B. 因变量 C. 中介变量 D. 无关变量( C )11、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。
这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？A、功能主义B、行为主义C、结构主义D、精神分析( C)12、认为“男性和女性的基本择偶标准（如年龄）在世界各种不同文化中具有明显的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。
”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支？A、生理心理学B、行为遗传学C、进化心理学 D、认知神经科学( A )13、由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法是__________。
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刘文心理学基础课后习题答案
第一章练习题
单项选择题：
1、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。
这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？
A、功能主义
B、行为主义
C、结构主义
D、精神分析
2、认为“男性和女性的基本择偶标准（如年龄）在世界各种不同文化中具有明显的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。
”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支？
A、生理心理学
B、行为遗传学
C、进化心理学
D、认知神经科学
3、詹姆斯是学派的代表人物。
A.结构主义
B.功能主义
C.行为主义
D.人本主义
4、机能主义心理学派的创始人是
A、韦特海默
B、华生
C、斯金纳
D、詹姆斯
5、认知心理学源于对心理学的反对：
A、格式塔
B、人本主义
C、行为主义
D、构造主义
6、受调查若在应答时倾向于表现自己积极一面的程度称之为：
A、观察者偏差
B、拟人化偏差
C、默许偏差
D、社会赞许性
答案：C、C、B、D、C、D。