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高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】

细胞的多样性和统一性课后篇巩固提升合格考达标练1.在电子显微镜下,颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的结构是()A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.拟核,是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真核生物,有由核膜包被的细胞核,含有核糖体、叶绿体等多种细胞器。

2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一临时装片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。

图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野,下列说法正确的是()A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B.选用a物镜时观察到的细胞最大C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D.由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向左下方移动物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最低。

b物镜与载玻片的距离小于c物镜与载玻片的距离,说明b物镜放大倍数大,故选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少。

由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向右上方移动。

3.下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A项错误。

哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B项错误。

发菜属于蓝细菌,为原核生物,没有叶绿体,C项错误。

细菌都属于原核细胞,结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D项正确。

4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并决定将其分类,则下列何种特性与之无关?()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A.①③B.②④C.①④D.②③,依据是否具有细胞壁划分植物细胞与动物细胞。

高中生物必修一课后题答案

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高中生物必修一课后题答案第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞问题探讨病毒虽然没有细胞结构,但它们可以寄生在活细胞中,利用细胞内的物质进行生活和繁殖。

例如,SARS病毒会侵害人体的上呼吸道和肺部细胞,导致呼吸困难和呼吸衰竭。

因此,细胞是生命活动进行的基本单位。

本节聚焦生物体的运动、繁殖、生长、应激等生命特征都离不开细胞,无论是单细胞生物还是多细胞生物。

地球上的生命系统可以分为九个层次,从小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

细胞是最基本的生命系统,各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的。

资料分析草履虫除了能够运动和分裂,还能完成摄食、呼吸、生长和应激等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫就无法完成这些生命活动。

另外,和卵细胞在子女和父母之间承担着遗传物质的传递。

父亲产生的和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育过程中需要细胞分裂和分化。

完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元和相关的骨骼肌细胞等。

研究活动需要多种类型和数量的细胞参与。

细胞形成组织,组织形成器官,器官形成系统,多种系统协作才能完成研究活动。

神经细胞是研究活动中最重要的细胞类型。

一些细胞受损会导致各种疾病,例如胰岛细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病,脊髓中的运动神经元受损会导致肢体瘫痪,大脑皮层上的听觉神经元受损会导致听觉障碍等。

生物体的运动、兴奋传导和腺体分泌都离不开相应类型的细胞,例如肌细胞、神经细胞和腺细胞等。

思考与讨论1) 准备样本并固定;2) 用适当的染色剂染色;3) 用显微镜观察样本;4) 调整焦距,找到合适的视野;5) 观察并记录细胞的形态、结构和数量等信息;6) 注意保护眼睛,避免光线过强造成损伤。

2.细胞的多样性指的是不同种类的细胞在形态、结构、功能等方面的差异。

而细胞的统一性则指的是所有细胞都具有基本的结构和功能,如细胞膜、细胞质、细胞核等。

最新人教版生物必修一课后练习答案

最新人教版生物必修一课后练习答案

最新人教版生物必修一课后练习答案生物必修一<教材习题解答> 第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞(一)问题探讨1.提示:病毒尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示:SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外,SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

(二)资料分析1.提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4.提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思考与讨论1.提示:如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。

例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人,等等。

应当指出的是,生物圈只有1个。

如果换成一棵松树,图中应去掉“系统”这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。

新教材高中生物必修1课后习题整理

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第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位一细胞学说二细胞是基本的生命系统第2节细胞的多样性和统一性一细胞的多样性和统一性二显微镜的结构和使用第1节:细胞是生命活动的基本单位练习与应用(P8)一、概念检测1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位.(1)草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂.( )(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化.( )(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧.( )(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合. ( )2.下列叙述与细胞学说不相符的是( )A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性B.植物和动物有着共同的结构基础C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像,回答问题.(1)在两张切片的图像中,尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能.人体皮肤纵切(局部) 迎春叶横切(局部)(2)比较动物细胞和植物细胞,描述它们的共同点和区别.(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官二、拓展应用1.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞,发现这些叶肉细胞中都有叶绿体,于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论.他得出这个结论应用了不完全归纳法. 你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗?在使用这种方法时,要注意什么问题?2.病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成.但是,病毒的生活离不开细胞,请查阅资料,说明病毒的生活为什么离不开细胞.3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞一直可以从无机环境中自然发生,生物进化的观点还能被人们普遍接受吗?请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点.第2节:细胞的多样性和统一性练习与应用(P12)一、概念检测1.基于对原核生物和真核生物的理解,判断下列表述是否正确.(1)真菌和细菌是原核生物()(2)原核生物中既有自养生物,又有异养生物.()(3)原核生物是单细胞生物,真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物.()2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物.尽管它们的大小和形状各不相同,但它们都有相似的结构,即都具有()A.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞膜、细胞质、细胞核、染色体D.细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所3.根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤.在对根瘤菌进行分离时,如何根据细胞的形态结构特占,来区分根瘤菌细胞与植物细胞?二、拓展应用1.细胞虽然形态多种多样,但是基本结构具有高度的统一性.细胞为什么会有统一性?细胞的多样性又是怎样产生的?2.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物(见下图),请据图分析回答.(1)支原体与动物细胞的结构有什么区别(2)支原体与细菌的细胞结构有什么区别?(3)支原体是真核生物还是原核生物?复习与提高(P14)一、选择题1.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了( )A.植物细胞与动物细胞的区别B.原核细胞和真核细胞的区别C.生物体结构的统一性D.生物界细胞的多样性2.沙眼衣原体是一类导致人患沙眼的病原体,通过电子显微镜观察其细胞结构,可以确定沙眼衣原体是原核生物.作为判断的主要依据是( )A.有细胞壁B.有细胞膜C.没有线粒体D.没有以核膜包被的细胞核3.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次.下列相关叙述错误的是( ) A.细胞是基本的生命系统B.草履虫可以看作是基本的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D.生态系统中存在非生命的物质和成分,不属于生命系统4.细胞是生物体的基本结构和功能单位.下列有关细胞的叙述,正确的是( )A.原核细胞结构简单,所以不具有多样性B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的二、非选择题1.画概念图画概念图可以直观而形象地表示概念之间的相互关系,帮助你梳理所学的知识,建立良好的知识结构.请你分析下图,在“?”处填写适当的连接词.2.下图是人们常见的几种单细胞生物,据图回答下面的问题。

高中生物必修一新教材课后习题与参考答案

高中生物必修一新教材课后习题与参考答案
是______________________________________。
(3)眼虫与植物和动物都有相同之处,从进
化的角度看,你认为合理的解释是__________
____________________________________。
3.200年7月12日,美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒小得多。回答下列问题.
(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化.()
(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧.()
(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合.()
2.下列叙述与细胞学说不相符的是()
A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性
B.植物和动物有着共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的 光学显微镜图像,回答问题.
(1)在两张切片的图像中,尽可能多地写出 你认识的细胞名称以及它们可能的功能.
人体皮肤纵切(局部)迎春叶横切(局部)
(2)比较动物细胞和植物细胞,描述它们的 共同点和区别.
(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官
一 糖类
二 脂质
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
一 蛋自质是生命活动的主要承担者
二 蛋白质的基本组成单位一一氨基酸
三 蛋白质的结构及其多样性
四 蛋白质功能
第5节 核酸是遗传信息的携带者
一 核酸的种类及其分布
二 核酸的结构

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精品文档32、叶绿体的内部有巨大的膜表面。

()高中生物水平测试复习题必修一33、光合作用释放的氧气来自水。

()一.判断题34、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物。

()35、ATP、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是能够及时转化成ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应。

()136生命活动的基本单位。

()、无氧呼吸与有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程。

()37 )、能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别。

()2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。

(38、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态。

3、原核生物中既有自养生物,又有异养生物。

()()39、细胞凋亡是游戏包内的遗传物质所控制的。

)()是最基本的元素。

、4、细胞中常见的元素有C、HO、N等20多种,其中C(40)、5构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要。

(、细胞死亡是细胞凋亡的同义词。

()41、癌细胞是能连续分裂的细胞。

())6、蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

(427、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

(、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因。

())43、细胞都能进行有丝分裂。

())(8、DNA和RNA都能携带遗传信息。

44、细胞都会衰老凋亡。

()的基本组成单位都是核苷酸。

()DNA9、和RNA二.选择题(DNA10、只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中。

)111、磷脂是所有细胞必不可少的脂质。

、下列关于高倍镜使用的描述,错误的是:())(A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜)(12、所有细胞的组成成分都含有纤维素。

B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C、把视野调亮,图像才清晰)(13、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性。

D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数2、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于()(14、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞的分化(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞的分化(课后习题)【含答案及解析】

细胞的分化课后篇巩固提升合格考达标练1.下图表示人体造血干细胞在离体条件下,经诱导形成神经细胞和肝细胞的过程。

下列有关叙述正确的是()A.该图不能说明造血干细胞具有全能性B.图中各细胞的遗传信息的执行情况相同C.①过程可发生遗传信息的传递D.②过程的实质是遗传物质的改变,仍然具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,图示造血干细胞经培养、诱导得到肝细胞和神经细胞,体现了细胞的全能性,A项错误;①过程是细胞增殖,可发生遗传信息从DNA→DNA的传递,C项正确;②过程是细胞分化,实质是遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,遗传物质没有改变,B、D两项错误。

2.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点是()A.细胞数量增多B.细胞体积增大C.细胞化学成分含量的变化D.能形成各种不同的细胞和组织,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

没有细胞分化,就不可能形成不同的组织和器官。

细胞增殖的结果是细胞的数量增多。

3.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述中不正确的有几项?()①老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞②分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同③细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率④从细胞结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果⑤从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因⑥从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果A.4项B.3项C.2项D.1项,如造血干细胞,①正确;分化后的不同组织细胞其蛋白质种类有一些是相同的,如呼吸酶等,②错误;细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞,有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率,③正确;结构决定功能,细胞的功能与细胞器、细胞质基质以及细胞核等细胞结构有关,从细胞结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果,④正确;从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的直接原因,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,⑤错误,⑥正确。

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞中的无机物(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞中的无机物(课后习题)【含答案及解析】

细胞中的无机物课后篇巩固提升合格考达标练1.下列关于细胞中水的含量的叙述,错误的是()A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.结合水大约占细胞内全部水分的4.5%C.抗冻的植物细胞内自由水含量多D.自由水和结合水在一定条件下可以相互转化,A项正确;结合水是细胞结构的重要组成成分,大约占细胞内全部水分的4.5%,B项正确;抗冻的植物细胞自由水含量较低,C项错误;自由水和结合水不是一成不变的,在一定的条件下可以相互转化,D项正确。

2.已知Mn是许多酶的活化剂,例如其能激活硝酸还原酶,缺Mn的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子()A.对维持细胞的形态和功能有重要作用B.对维持生物体的正常生命活动有重要作用C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用D.对调节细胞内的渗透压有重要作用能够激活硝酸还原酶,使硝酸盐发生化学变化,进而被植物体利用,这说明Mn对维持生物体的正常生命活动有重要作用。

3.下列关于细胞中无机物的叙述,正确的是()A.自由水是生化反应的介质,不直接参与生化反应B.多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中C.无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,不参与有机物的合成D.哺乳动物的血液中如果钙离子的含量太高,会出现抽搐等症状,同时也能直接参与生化反应,如有氧呼吸,A项错误;多细胞生物体的绝大多数细胞,必须浸润在以水为基础的液体环境中才能进行新陈代谢,B项正确;无机盐参与维持细胞的酸碱平衡,参与有机物的合成,例如亚铁离子参与血红蛋白的合成,C项错误;哺乳动物的血液中的钙离子含量太低,会出现抽搐等症状,D项错误。

4.医生常给脱水病人注射质量分数为0.9%的NaCl溶液,而不注射蒸馏水或浓度更高的盐水,这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;在浓盐水中会因失水过多而皱缩,从而失去输送氧气的功能。

这说明()A.水分子容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.是由红细胞的特性造成的D.无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要作用0.9%的NaCl溶液渗透压相似,当外界溶液的浓度发生变化时,细胞的形态和功能都将随之发生变化,这说明无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要作用。

必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案

必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案

类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
1.(1) ✕ꎻ (2) √ꎻ (3) √ꎮ
2. Dꎮ
3.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用

高中生物 必修 1 ( 人教版)

1.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(1) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
2.提示
胞核ꎬ只有游离的 DNA 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(3) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
1.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Nꎮ
2.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:酶的作用和本质(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:酶的作用和本质(课后习题)【含答案及解析】

第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶第1课时酶的作用和本质课后篇巩固提升合格考达标练1.下列有关酶的叙述,正确的是()A.酶提供了使反应能进行所必需的活化能B.酶在催化反应时与温度和pH有关,而酶的活性与温度和pH无关C.若酶的空间结构被破坏,则其活性就会丧失D.一个酶分子只能起一次催化作用,不是提供能量;酶的催化作用与酶的活性受温度、pH 等多种因素的影响;酶的空间结构被破坏,酶会发生永久性失活;酶可以多次重复利用。

2.对盛有过氧化氢的试管加热和加入催化剂,都能够促进其分解,下列相关叙述正确的是()A.二者的基本原理是相同的B.前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量C.两者都可以降低过氧化氢分子的活化能D.酶和F e3+的作用原理是不同的,达到活化能,使反应能够进行;催化剂则是降低过氧化氢分子的活化能,从而使反应能够发生,二者的基本原理是不同的。

酶和F e3+都是催化剂,它们的作用原理是相同的,只是效率不同。

3.下列实验所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A.利用果胶酶提高水果的出汁率B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D.利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率,从而使果汁更易榨出;肝脏研磨液中含过氧化氢酶,可催化过氧化氢水解;FeCl3可作为无机催化剂降低化学反应的活化能,从而提高过氧化氢的分解速率;利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率是利用温度升高,以提供能量使反应分子达到活化态的原理来加快过氧化氢的分解。

4.下图为某化学反应在有酶催化和无酶催化条件下的能量变化过程,假设酶的环境条件适宜,对于图中曲线分析错误的是()A.曲线①表示无酶条件下的能量变化B.若使用无机催化剂,则图中B点在纵轴上向上移C.该图体现出酶能提供活化能D.曲线中纵坐标所示的AB段为酶所降低的活化能①曲线为无酶催化条件,②曲线是有酶催化条件,A项正确;酶降低活化能的能力比无机催化剂强,若使用无机催化剂,则图中B点在纵轴上向上移,B项正确;酶不能提供活化能,但是酶可以降低活化能,C项错误;根据题图分析可知,CA段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能,CB段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能,AB段为有酶催化时降低的活化能,D项正确。

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞是生命活动的基本单位(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞是生命活动的基本单位(课后习题)【含答案及解析】

第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位课后篇巩固提升合格考达标练1.下列细胞能独立完成各种生命活动的是()A.变形虫B.人的红细胞C.人的口腔上皮细胞D.根毛细胞,一个细胞即为一个个体,能独立完成各种生命活动。

2.下列关于细胞的说法,正确的是()A.有细胞壁的细胞一定是植物细胞B.罗伯特·虎克是细胞学说的建立者C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的D.细胞是一个独立的单位,细菌的细胞也有细胞壁,A项错误;细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的,B项错误;一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,C项正确;细胞是一个“相对”独立的单位,D项错误。

3.下列关于细胞学说的叙述,正确的是()A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说D.提出所有生物都是由细胞构成的,A项错误;英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,德国植物学家施莱登和动物学家施旺是细胞学说的主要创立者,C项错误;细胞学说只涉及了动植物,未提及细菌等生物,D项错误。

4.构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密联系的。

下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是()A.生物圈是地球上基本的生命系统和最大的生态系统B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系C.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能,生物圈是地球上最大的生态系统,A项错误;病毒虽然没有细胞结构,但是必须寄生在活细胞中才能繁殖,与生命系统有关,B项错误;最小的生命系统的结构层次是细胞,生物大分子没有生命现象,因此不属于生命系统,C项正确;各层次的生命系统层层相依,但是它们的组成、结构和功能各有不同,D项错误。

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:被动运输(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:被动运输(课后习题)【含答案及解析】

第4章细胞的物质输入和输出第1节被动运输课后篇巩固提升合格考达标练1.下列属于渗透作用的是()A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过细胞膜C.K+通过原生质层D.水分子通过原生质层,不属于半透膜,A项错误。

葡萄糖和K+属于溶质而非溶剂,B、C两项错误。

2.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()A.协助扩散过程中需要蛋白质的参与B.甘油和苯是通过自由扩散的方式进出细胞的C.小分子物质都可以通过自由扩散的方式进出细胞D.协助扩散过程中物质是从高浓度向低浓度运输的,不消耗细胞中化学反应释放的能量,A项正确;甘油和苯属于脂溶性物质,是通过自由扩散的方式进出细胞的,B项正确;不是所有小分子物质都可以通过自由扩散的方式进出细胞,C项错误;协助扩散属于被动运输,从高浓度向低浓度运输,不消耗细胞中化学反应释放的能量,D项正确。

3.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化,若进行加热,随着水温的增高,水的颜色逐渐变红,其原因是()A.细胞壁在加温中受到破坏B.水温增高,花青素的溶解度加大C.细胞膜等生物膜失去了选择透过性D.水中化学物质发生了反应,若进行加热,随着水温的增高,细胞膜、液泡膜将失去选择透过性,色素分子通过液泡膜、细胞膜进入清水中,使水的颜色变红。

4.将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡半小时之后的结果如下图所示,依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度,由高到低排列,正确的是()A.甲>乙>丙>丁B.丁>甲>乙>丙C.丙>丁>甲>乙D.丙>乙>丁>甲,说明其所处的蔗糖溶液的浓度最低;乙中的红细胞保持正常状态,说明水分子进出细胞处于动态平衡,其所处的蔗糖溶液的浓度与细胞质的浓度相等;丙中红细胞失水而皱缩,说明其所处的蔗糖溶液的浓度最高;丁中的红细胞吸水膨胀但没有破裂,说明其所处的蔗糖溶液的浓度低于细胞质浓度,但高于甲的蔗糖溶液的浓度,即蔗糖溶液的浓度由高到低为:丙>乙>丁>甲。

新教材高中生物必修1课后习题参考答案word版-

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新教材必修1课后习题参考答案-第1章【参考答案】第1节:细胞是生命活动的基本单位一、概念检测1. (1)√;(2)√;(3)× ;(4)√。

2. C。

3. 本题提示如下。

(1)人体皮肤:本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞(死亡)和皮下结缔组织中的多种细胞;迎春叶:表皮细胞(保护)、保卫细胞(控制水分蒸发和气体进出)、叶肉细胞(光合作用)、导管细胞(运输水和无机盐)、筛管细胞(运输有机物),等等。

(2)植物细胞和动物细胞的共同点是:有细胞膜、细胞质、细胞核;区别是:植物细胞有细胞壁、液泡,有些植物细胞还有叶绿体。

(3)因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的。

例如,人体皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成,这些不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官。

二、拓展应用1. 提示:可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进行举例,也可以结合学生的生活经验进行举例。

运用不完全归纳法时,要审慎地接受所得出的结论,归纳时需要注意抓住所归纳对象的本质特征。

2. 病毒尽管没有细胞的结构,但病毒必须寄生在细胞中生活,依靠细胞中的物质来合成自己需要的物质,离开了细胞,病毒就不能长时间生存,因此说,病毒的生活是离不开细胞的。

3. 如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立,细胞一直可以从无机环境中自然发生,生物进化论中生物都起源于共同原始祖先的观点就会受到质疑。

一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成,说明动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,这也支持生物有着共同起源的观点。

第2节:细胞的多样性和统一性一、概念检测1. (1)× ;(2)√;(3)√。

2. D。

3. 提示:根瘤菌是细菌,属原核细胞,没有成形的细胞核,植物细胞有成形的细胞核。

二、拓展应用1. 提示:细胞之所以会有统一性,是因为细胞来源于细胞,即新细胞是从老细胞通过分裂而形成的,所有细胞都来自一类共同的祖先,所以具有统一性。

(完整版)新人教版必修(1)高中生物教材课后练习题答案

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《普通高中课程标准实验教科书生物1 必修分子与细胞》第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞资料分析1。

提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动.2。

提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁.父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现.3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等.人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与.由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4。

提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思考与讨论1.提示:如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化.例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人,等等.应当指出的是,生物圈只有1个.如果换成一棵松树,图中应去掉“系统"这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次.2。

提示:细胞层次;其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

另一方面,生物体中的每个细胞具有相对的独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。

3。

提示:一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的.(四)练习基础题1.(1)活细胞:A、D、G、I;(2)死细胞:B、E;(3)细胞的产物:C、F、H.2.(1)细胞层次(也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物);(2)种群层次;(3)群落层次。

高中生物必修一课后题答案

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第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞(一)问题探讨1.提示:病毒尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示:SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外,SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

(二)本节聚焦1.生物体无论是单细胞生物还是多细胞生物,它们的运动、繁殖、生长、应激性等生命特征的体现和生命活动的进行,都离不开细胞这一生物体的结构和功能的基本单位。

2.地球上的生命系统从小到大可分为以下九个层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

3.细胞是生物体的结构和功能的基本单位,各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的,所以,细胞是最基本的生命系统。

(三)资料分析1.提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4.提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

高中生物必修一课后习题

高中生物必修一课后习题

高中生物必修一课后习题必修一一、选择题:1、以下关于高倍镜采用的叙述,错误的就是()a、先在低倍镜下看清楚,再转往高倍镜b、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节c、把视野调亮,图像才准确d、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数2、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于()a、有无核物质b、有无细胞质c、有无核膜d、有无细胞膜3、病毒、蓝藻和酵母菌都具备的物质或结构就是(a、细胞壁b、细胞质c、细胞膜d、遗传物质4、细胞学说揭示了()a、植物细胞与动物细胞的区别b、生物体结构的统一性c、细胞为什么必须产生崭新细胞d人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程)5、科学家在研究生物体的化学成分时,辨认出共同组成生物体的元素在非生物界中也都存有,这一事实主要表明()a、生物与非生物没区别b、生物界与非生物界具备统一性c、生物源于非生物d、生物界与非生物界具有差异性6.下列物质中,属于氨基酸的是()a.nh2―ch2―coohb.nh2―ch2―ch2oh7、胰岛素分子存有a、b两条肽链,a链存有21个氨基酸,b链存有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目就是()a、48b、49c、50d、518、细胞内共同组成dna的五碳糖就是()a、核糖b、葡萄糖c、脱氧核糖d、麦芽糖9、豌豆叶肉细胞中的核酸,所含的碱基种类就是()a、1种b、4种c、5种d、8种10、细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是()a、麦芽糖b、核糖c、葡萄糖d、蔗糖11、谷物中含量丰富的多糖是()a、糖原和纤维素b、淀粉和糖原c、淀粉和纤维素d、蔗糖和麦芽糖12、共同组成糖原、淀粉、纤维素的单体都就是()a、核糖b、半乳糖c、葡萄糖d、脱氧核糖13、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是()a糖原b、淀粉c、脂肪d、蛋白质14、细胞中含量最多的化合物是()a、蛋白质b、淀粉c、水d、糖原15、水在生物体的许多化学反应中充当()a、溶剂b、催化剂c、载体d、还原剂16、下列离子中哪种不是细胞需要的?()a、clb、fe2+c、so42d、pb2+17、在植物和动物细胞内都具备的糖类就是()a、葡萄糖b、蔗糖c、麦芽糖d、乳糖18、以下能生成构成dna分子的物质就是()a、脱氧核糖b、脱氧核苷酸c、氨基酸d、含氮碱基19、以下哪种物质的制备过程须要供给氮源()a、糖原b、淀粉c、脂肪d、胰岛素20、夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多引用()a、盐汽水b、牛奶c、纯净水d、果汁21、科学家常用哺乳动物红细胞并作材料去研究细胞膜的共同组成,是因为()a、哺乳动物红细胞容易得到b、哺乳动物红细胞在水中容易涨破c、哺乳动物明朗的红细胞内没核膜、线粒体膜等膜结构c、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到22、组成细胞膜的主要成分是()a、磷脂、蛋白质b、糖脂、糖蛋白c、脂质、蛋白质、无机盐d、磷脂、蛋白质、核酸23、下列哪一项不属于细胞膜的功能?()a、控制物质进出细胞b、将胰岛细胞构成的胰岛素,排泄至胰岛细胞外b、提升细胞内化学反应的速率c、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定24、在唾液细胞中,参予制备并排泄唾液淀粉酶的细胞器存有()a、线粒体、中心体、高尔基体、内质网b、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体c、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体d、内质网、核糖体、高尔基体、中心体25、在成人心肌细胞中的数量显著多余腹肌细胞中数量的细胞器是()a、核糖体b、线粒体c、内质网d、高尔基体26、以下有关生物膜的描述,不恰当的就是()a、膜的共同组成成分可以从内质网膜迁移至高尔基体膜,再迁移至细胞膜b、各种生物膜的化学共同组成和结构相近c、生物膜就是对生物体内所有膜结构的泛称d、生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能27、细胞核内行驶遗传功能的结构是()a、核膜b、核孔c、染色质d、核仁28、以下关于细胞核的观点,不恰当的就是()a、细胞核就是遗传物质储藏和激活的场所b、细胞核掌控细胞的新陈代谢和遗传c、细胞核坐落于细胞的也已中央,所以它就是细胞的控制中心d、dna主要存有于细胞核内29、活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是()a、叶绿体和高尔基体b、中心体和高尔基体c、核糖体、内质网和高尔基体d、高尔基体和溶酶体30、以下有关生物膜的结构特点的描述,最恰当的一项就是()a、形成生物膜的磷脂分子可以运动b、形成生物膜的蛋白质分子可以运动c、形成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子就是恒定的d、形成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动31、以下关于物质跨膜运输的描述,恰当的就是()a、相对分子质量大的物质或离子都可以通过民主自由蔓延步入细胞内b、大分子有机物必须通过载体蛋白的中转就可以步入细胞内,并且必须消耗能量c、帮助蔓延和民主自由蔓延都就是承浓度梯度展开,既然消耗细胞的能量,也须要靠膜上的载体蛋白d、主动运输出现在细胞逆浓度梯度稀释物质时,既消耗细胞的能量,也须要靠膜上的载体蛋白32、以下观点中错误的就是()a、果脯在煮熟中慢慢变甜,就是细胞主动稀释糖分的结果b、水分子出入细胞就是通过民主自由蔓延c、葡萄糖步入红细胞须要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属帮助蔓延d、大肠杆菌稀释k+属主动运输,既消耗能量,又须要膜上的载体蛋白。

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞膜的结构和功能(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第一册课后习题:细胞膜的结构和功能(课后习题)【含答案及解析】

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能课后篇巩固提升合格考达标练1.任何系统都有边界,边界对系统的稳定至关重要,细胞作为一个最基本的生命系统,它的边界是()A.植物细胞的细胞壁B.动物细胞的细胞膜C.细胞核D.所有细胞的细胞膜2.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低有毒重金属离子对水的污染。

这是试图模拟细胞膜的()A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.进行细胞间信息交流的功能D.具有免疫的功能3.苋菜的细胞液中有一些红色的物质,无论用清水怎么洗,清水仍不见红色物质,但若把苋菜放在沸水中一烫,水会立刻变成红色。

出现这个现象是因为()A.沸水使细胞膜失去流动性B.沸水中色素分解成小分子物质C.在清水中没有物质出入D.沸水使细胞膜失去控制物质进出细胞的功能,这与细胞膜控制物质进出细胞的功能有关,A项错误。

把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色的原因是细胞膜失去控制物质进出细胞的能力,细胞中的色素并未分解,直接进入水中,B项错误。

在清水中,水分子可以进出细胞,C项错误。

苋菜放入沸水,高温使细胞膜控制物质进出的功能丧失,苋菜细胞的细胞液中的红色物质进入清水,使清水变红,D 项正确。

4.细胞膜的流动镶嵌模型认为细胞膜是()①以磷脂双分子层为基本支架②蛋白质—脂质—蛋白质的三层结构③静止的④流动的A.①③B.②④C.①④D.②③:细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子构成的;组成细胞膜的磷脂分子可以侧向自由移动,蛋白质分子大多也能运动;磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。

5.异体器官移植手术很难成功,最大的障碍是异体细胞间的排斥,这主要是由于细胞膜有识别作用,这种生理功能的物质基础是()A.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层B.细胞膜的外表面有糖蛋白C.细胞膜具有一定的流动性D.细胞膜具有选择透过性,细胞膜的外表面有糖蛋白,这是细胞膜有识别作用的物质基础。

2019秋新版高中生物必修一《第3章细胞的基本结构》课后习题与探讨答案.doc

2019秋新版高中生物必修一《第3章细胞的基本结构》课后习题与探讨答案.doc

脂成双层脫 线粒体 细起器— 糖功成分结构功能様联功研兜意细胞膜 内质网 K 细胞器(细加器 — 液泡 \ / 溶IW 体 \ /[无锁 核糖体 细胞的 \细於器 中心体 成分 「细胞壁 功能核作第三章细胞的基本结构染色质教材旁栏问题和练习及答案2第1节 细胞膜的结构和功能问题探讨鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。

用它染色时,死细胞会被 染成蓝色,而活细胞不会着色。

讨论1•为什么活细胞不能被染色,而死细胞能被染色?【答案】活细胞的细胞膜具有选择透过性,染料台盼蓝是细胞不需要 的物质,不易通过细胞膜,因此活细胞不被染色。

死细胞的细胞膜失去控叶绿高尔基生物膜组彳作用基本结构 细胸骨成核核状-细胞细胞质制物质出入细胞的功能,台盼蓝能通过细胞膜进入细胞,死细胞能被染成蓝色。

2.据此推测,细胞膜作为细胞的边界,应该具有什么功能?【答案】细胞膜作为细胞的边界,具有控制物质进出细胞的功能。

思考•讨论1.最初对细胞膜成分的认识,是通过对现象的推理分析,还是通过对膜成分的提取与检测?【答案】最初对细胞膜成分的认识,是通过对现象的推理分析得出的。

2.根据磷脂分子的特点解释,为什么磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层?科学家是如何推导出“脂质在细胞膜中必然排列为连续的两层”这一结论的?【答案】因为磷脂分子的“头部”亲水,尾部疏水,所以在水-空气的界面上磷脂分子是“头部”向下与水面接触,“尾部”则朝向空气的一面。

科学家因测得从红细胞中提取的脂质,铺成单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍,才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这一结论。

3•磷脂分子在水中能自发地形成双分子层,你如何解释这一现象?由此,你能否就细胞膜是由磷脂双分子层构成的原因作出分析?【答案】由于磷脂分子有亲水的“头部”和疏水的“尾部”,在水溶液中,朝向水的是“头部”,“尾部”受水的排斥。

当磷脂分子的内外两侧均是水环境时,磷脂分子的“尾部”相对排列在内侧,“头部”则分别朝向两侧水的环境,形成磷脂双分子层。

(完整word版)高中生物必修一课后练习答案

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高中生物必修一课后练习答案1.1 1.(1)活细胞:A、D、G、I;(2)死细胞:B、E;(3)细胞的产物:C、F、H。

2.(1)细胞层次(也是个体层次,因为大肠杆菌是单细胞生物);(2)种群层次;(3)群落层次。

1.2 1.B。

` 3.原核细胞和真核细胞的根本区别是:有无成形的细胞核。

即真核细胞有核膜包围的细胞核;原核细胞没有细胞核,只有拟核,拟核的结构比细胞核要简单。

它们的区别里包含着共性:细胞核和拟核的共同点是都有遗传物质DNA,体现了彼此之间在生物进化上的联系。

自我检测的答案和提示 1.×。

2.×。

3.√。

选择题 1.C。

2.D。

3.B。

画概念图:3个问号分别表示的连接词是:不具有、具有、具有。

2.1 1.(1);(2)√。

3.B。

2.2 1.(1)√;(2)√。

2.A。

3.B。

拓展题提示:红细胞中的蛋白质和心肌细胞中的蛋白质,其氨基酸的种类、数量和排列顺序以及蛋白质分子的空间结构都不同,它们的功能也不相同。

2.3 1.(1)√;(2)√;(3)√ 2.C。

3.C。

2.4 1.(1)√;(2)√。

2.C。

3.C。

4.C。

5.C。

2.5 1.C。

2.A。

3.D。

自我检测的答案和提示 1.√。

2.×。

3.×。

4.√。

5.×。

6.×。

选择题:1.A。

2.B。

3.D。

4.A。

二、自由水,结合水,自由水。

3.1 1.C。

2.A。

3.C。

3.2 1.图1中,注字的“内质网”应是“高尔基体”,“高尔基体”应是“内质网”。

染色质的注字指示线位置有误。

中心体还应包括指示线下方的中心粒。

图2中,注字的“核仁”应是“叶绿体”,“叶绿体”应是“线粒体”,“核糖体”应是“中心体”。

2.C。

3.B。

4.C。

3.3 1.(1)√;(2)×。

2.C。

3.C。

自我检测的答案和提示 1.×。

2.×。

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高中生物水平测试复习题必修一32、叶绿体的内部有巨大的膜表面。

()33、光合作用释放的氧气来自水。

()一.判断题34、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物。

()1、人的各种反射活动都需要多个细胞的参与,不可能由一个细胞独立完成,因此,细胞不可能是35、 ATP能够及时转化成 ADP,这有效地保证了细胞内能量的供应。

()生命活动的基本单位。

()36、无氧呼吸与有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程。

()2、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次。

()37、能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本区别。

()3、原核生物中既有自养生物,又有异养生物。

()38、衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态。

()4、细胞中常见的元素有C、 H、 O、 N 等 20 多种,其中 C 是最基本的元素。

()39、细胞凋亡是游戏包内的遗传物质所控制的。

()5、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要。

()40、细胞死亡是细胞凋亡的同义词。

()6、蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

()41、癌细胞是能连续分裂的细胞。

()7、两个氨基酸是通过脱水缩合的方式结合在一起的。

()42、人体所有细胞中都有与癌变有关的基因。

()8、DNA 和 RNA 都能携带遗传信息。

()43、细胞都能进行有丝分裂。

()9、DNA 和 RNA 的基本组成单位都是核苷酸。

()44、细胞都会衰老凋亡。

()10、 DNA 只分布在细胞核内, RNA 只分布在细胞质中。

()二.选择题11、磷脂是所有细胞必不可少的脂质。

()1、下列关于高倍镜使用的描述,错误的是:()12、所有细胞的组成成分都含有纤维素。

()A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节13、组成细胞的元素同样存在于自然环境中,说明生物与非生物具有统一性。

()C、把视野调亮,图像才清晰D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数14、细胞中包括蛋白质、核酸在内的有机物都能为细胞的生命活动提供能量。

()2、原核细胞和真核细胞最明显的区别在于()15、细胞中含量最多的化合物是蛋白质。

()A、有无核物质B、有无细胞质C、有无核膜D、有无细胞膜16、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者。

()3、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是:()17、核酸是一切生物的遗传物质,仅存在于细胞核中。

()A、细胞壁B、细胞质C、细胞膜D、遗传物质18、脂质中的胆固醇是对生物体有害的物质。

()4、细胞学说揭示了:()19、控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的。

()A、植物细胞与动物细胞的区别B、生物体结构的统一性20、拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型。

()C、细胞为什么要产生新细胞D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程21、染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态。

()5、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实22、细胞内各种细胞器之间各司其职,互不联系。

()主要说明:()23、细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。

()A、生物与非生物没有区别B、生物界与非生物界具有统一性24、水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差。

()C、生物来源于非生物D、生物界与非生物界具有差异性25、小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能。

() 6.下列物质中,属于氨基酸的是:()26、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白。

() A.NH 2— CH 2— COOH B.NH 2— CH2—CH 2OH27、只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞。

()28、较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞。

()29、所有的细胞都具有相同的细胞膜结构,即由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同。

()30、当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原。

()7、胰岛素分子有A、 B 两条肽链, A 链有 21 个氨基酸, B 链有 30个氨基酸,胰岛素分子中肽键31、叶绿体中只有叶绿素能吸收光能。

()的数目是:()A、 48B、 49C、 50D、 51A、控制物质进出细胞B、将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外8、细胞内组成 DNA 的五碳糖是:()C、提高细胞内化学反应的速率D、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定A、核糖B、葡萄糖C、脱氧核糖D、麦芽糖24、在唾液细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有:()9、豌豆叶肉细胞中的核酸,含有的碱基种类是:()A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网B、内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体A、1 种B、4 种C、5 种D、8 种C、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D、内质网、核糖体、高尔基体、中心体10、细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是:()25、在成人心肌细胞中的数量显著多余腹肌细胞中数量的细胞器是:()A、麦芽糖B、核糖C、葡萄糖D、蔗糖A、核糖体B、线粒体C、内质网D、高尔基体11、谷物中含量丰富的多糖是:()26、下列有关生物膜的叙述,不正确的是()A、糖原和纤维素B、淀粉和糖原C、淀粉和纤维素D、蔗糖和麦芽糖A、膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜12、组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是:()B、各种生物膜的化学组成和结构相似A、核糖B、半乳糖C、葡萄糖D、脱氧核糖C、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称13、在人和动物皮下含量丰富的储能物质是:()D、生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白质27、细胞核内行驶遗传功能的结构是()14、细胞中含量最多的化合物是:()A、核膜B、核孔C、染色质D、核仁A、蛋白质B、淀粉C、水D、糖元28、下列关于细胞核的说法,不正确的是()15、水在生物体的许多化学反应中充当:()A、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所B、细胞核控制细胞的代谢和遗传A、溶剂B、催化剂C、载体D、还原剂C、细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心D、DNA 主要存在于细胞核内16、下列离子中哪种不是细胞需要的?()29、活细胞中,与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是()-2+42-2+A、叶绿体和高尔基体B、中心体和高尔基体A、 ClB、 FeC、 SOD、Pb17、在植物和动物细胞内都具有的糖类是()C、核糖体、内质网和高尔基体D、高尔基体和溶酶体A、葡萄糖B、蔗糖C、麦芽糖D、乳糖30、下列有关生物膜的结构特点的叙述,最恰当的一项是:()18、下列能够聚合形成DNA 分子的物质是()A、构成生物膜的磷脂分子可以运动A、脱氧核糖B、脱氧核苷酸C、氨基酸D、含氮碱基B、构成生物膜的蛋白质分子可以运动19、下列哪种物质的合成过程需要供给氮源()C、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的A、糖原B、淀粉C、脂肪D、胰岛素D、构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动20、夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多引用()31、下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是()A、盐汽水B、牛奶C、纯净水D、果汁A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内21、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为:()B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量A、哺乳动物红细胞容易得到C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既然消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载B、哺乳动物红细胞在水中容易涨破体蛋白C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到体蛋白22、组成细胞膜的主要成分是()32、下列说法中错误的是()A、磷脂、蛋白质B、糖脂、糖蛋白A、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果C、脂质、蛋白质、无机盐D、磷脂、蛋白质、核酸B、水分子进出细胞是通过自由扩散23、下列哪一项不属于细胞膜的功能?()C、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散D、大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白33、将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于:()A、主动吸水B、主动运输C、自由扩散和主动运输D、自由扩散34、下列物质通过细胞膜时需要载体的是()A、水分子进入根毛细胞B、氧进入肺泡细胞C、 K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D、二氧化碳进入毛细血管35、下列关于酶的表述,全面而准确的是()A、酶不能脱离生物体器作用B、酶是蛋白质C、酶与无机催化剂没有本质区别D、酶是活细胞产生的有催化作用的有机物36、能够促使唾液淀粉酶水解的酶是()A、淀粉酶B、蛋白酶C、脂肪酶D、麦芽糖酶37、在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。

在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于去除细胞壁?()A、蛋白酶B、纤维素酶C、盐酸D、淀粉酶38、 ATP的结构式可以简写成:()A、 A-P-P~PB、 A-P~P~PC、 A~P~P-PD、 A~P~P~P39、关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是:()A、需要多种酶参与B、释放二氧化碳C、分解有机物不彻底D、生成大量的 ATP40、将酵母菌培养液进行离心处理。

把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙 3 个试管中,并向这 3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。

在有氧的条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和 H2O 的试管是:()A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙41、吸收光能的色素分布在:()A、叶绿体的外膜上B、类囊体的薄膜上C、叶绿体的内膜上D、叶绿体的基质中42、光合作用发生的部位是:()A、叶绿素B、叶绿体C、类囊体的薄膜D、叶绿体的基质43、光合作用中形成ATP的部位是:()A、叶绿体外膜B、叶绿体内膜C、叶绿体基质D、类囊体44、下列物质中,暗反应阶段所必需的是:()A、叶绿素B、 ADPC、 ATPD、 O245、科学家用含有14C 的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是:()A、二氧化碳→叶绿素→ADPB、二氧化碳→叶绿体→ATPC、二氧化碳→乙醇→糖类D、二氧化碳→三碳化合物→糖类精品文档46、下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图。

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