部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则
部编版三年级语文下册1~8单元习作点拨+示例范文+实训4则
部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。
四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。
把印象深刻的有趣的地方写具体。
还可以写写小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。
七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。
写出大熊猫的外形特点和生活习性。
语言准确而生动。
八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。
讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。
【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
【2023精品】部编版三年级语文下册1-8单元习作范文
部编版三年级语文下册1-8单元习作范文全套习作一：我的植物朋友范文一：报春的柳徐徐的春风姗姗而至，像母亲温柔的手轻抚万物。
我爱这美好的春天，更爱春天嫩绿的柳树。
春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼，照着溪水开始梳妆打扮起来。
她们婀娜多姿地站在溪岸，“长发”随风飘舞，如仙女般秀丽，尤其在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样更加惹人喜爱。
初春，垂柳已经冒出小小的、淡绿的嫩芽。
那些好似新生婴儿的嫩芽争先恐后地探出小脑袋，打量着这崭新的世界。
那嫩绿的颜色，充满了无限的生机和活力，让人们欢喜不已，因为它象征着新的一年开始了。
漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，好像无数纤细的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！春柳真美啊！难怪唐代诗人贺知章会写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这样的千古名句来赞美柳树。
报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爱的柳！点评：小作者的观察真仔细呀！柳树的长枝，柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的美好。
小作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。
范文二：家乡的油菜花“桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开的季节。
金黄金黄的油菜花多么美丽啊！路旁、山坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶……一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。
看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由得浮现出这样的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。
说话声、欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞着油菜籽……啊，我爱家乡的油菜花！点评：在这篇习作中，小作者不仅生动描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。
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2021最新部编人教版三年级语文下册各单元同步作文范文及写作点拨2021最新部编人教版三年级语文下册各单元同步作文范文及写作点拨一、第一单元：我的植物朋友题目：我家的植物朋友，我喜欢的植物，我爱的花。
点拨：观察植物的特点，描绘出来。
可以运用拟人、排比、比喻等修辞手法，突出植物的特点。
范文：我家有二十几盆植物，它们是我家的环保小卫士，把空气变得清新。
绿萝长长的茎像一根根绿腰带，叶子是爱心状的，让人感到宁静舒适。
粉掌像一位害羞的小姑娘，___变色后变成粉色的花掌，每根枝上只连着一片叶子，十分奇妙。
在这些植物中，我最喜欢___和粉掌。
二、第二单元：看图话写作文题目：放风筝，我和春天的约会，我和同学放风筝。
点拨：观察图画，描述场景，表达自己的感受。
范文：春天来了，我和同学们一起去放风筝。
放风筝的地方是一片开阔的草地，天空中飘着白云，微风吹来，草地上的___在摇曳。
我们拿出五颜六色的风筝，一起放飞。
风筝在空中飞舞，像一只只彩色的小鸟在跳舞。
我们看着它们，感到非常快乐。
三、第三单元：写一写中华传统节日题目：春节、端午节、赏花灯。
点拨：介绍传统节日的来历、俗、食品等。
范文：春节是中国最重要的传统节日，是家家户户团聚的日子。
我们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮，吃年夜饭、包饺子，还有红包和舞龙舞狮等活动。
端午节是为了纪念___而设立的，我们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，还有传统的龙舟比赛。
赏花灯是中秋节的传统活动，我们会去公园或广场看各种各样的花灯，还有猜灯谜和吃月饼等俗。
四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验，一次科学小实验，科学小实验。
点拨：介绍实验的目的、步骤、结果和感受。
范文：我做了一次实验，想知道水的热传导性能。
我准备了两个杯子，一个装热水，一个装冷水，用温度计测量它们的温度，然后把一个铜棒放在两个杯子里，记录下它们的温度变化。
结果是，热水的温度变化比冷水快，铜棒在热水中的温度升高得更快。
我觉得这个实验很有趣，也学到了很多。
部编版三年级语文下册1-8单元同步作文范文点评
部编版三年级语文下册1-8单元同步作文范文点评芦荟叶子又大又厚，像一把绿色的小刀，上面还长满了小小的刺。
每当有人不小心被刺到时，我就会告诉他们，这是芦荟在保护自己。
芦荟的叶子里有一种透明的汁液，可以用来治疗皮肤烫伤和切伤等小伤口。
我曾经被烫伤过，妈妈就拿芦荟汁涂在我的手上，很快就不疼了。
芦荟的花很小，长在芦荟的顶端，颜色是黄色的。
不过，我更喜欢芦荟结出的果实，它们像小小的绿色香蕉，长在芦荟的底部。
有时我会摘下来，剥开皮，吃里面的果肉，味道酸酸甜甜的，很好吃。
每次看到芦荟，我都会想起它那厚实的叶子，那透明的汁液和小小的果实，它们让我感觉到芦荟是一个很坚强、很有用的植物。
点评：小作者通过描写芦荟的叶子、汁液和果实，生动地展现了芦荟的特点和用处。
同时，小作者也表达了对芦荟的喜爱之情，使文章更具感染力。
我们也迫不及待地拿出自己的风筝，准备放飞它们。
我拿的是一只漂亮的“蝴蝶”风筝，小伙伴们则拿着“燕子”、“蜻蜓”等各式各样的风筝。
我们先试着放了一只小风筝，拉着线，风筝缓缓地升起来，我们都兴奋地大喊：“飞起来啦！”接着，我们又放了一只大风筝，这次拉着线的小伙伴跑得更快了，风筝迅速地升上了天空，我们不禁惊叹起来。
我们还尝试着让风筝做一些动作，比如让它飞高一点、飞远一点、飞得更稳一点。
我们不断地调整线的长度和角度，终于让风筝做出了一些优美的动作，我们都感到非常兴奋。
放风筝真是一件有趣的事情，我们不仅享受到了飞翔的快感，还学会了一些技巧。
下次我们还要再来放风筝！点评：小作者通过描述自己和小伙伴们第一次放风筝的情景，展现了孩子们的好奇心和兴奋感。
同时，通过描述孩子们不断调整线的长度和角度，展现了孩子们的探索精神和研究能力。
全文结构紧凑，语言简洁明了，表达生动，给人留下了美好的印象。
我看到活动室里已经挂满了各种各样的彩灯，还有许多小朋友在那里认真地做灯笼。
我也加入了他们的行列，认真地剪纸、粘贴，最终做出了一个漂亮的兔子灯笼。
部编版语文三年级下册1-8单元全册作文指导和范文欣赏
第一单元我的植物朋友【思维导图】开头：引出你要写的植物我的植物朋友中间：写出植物的形态、色彩、味道、花期等。
结尾：总结全文并点题，表达对植物的情感。
【好词】蓓蕾初绽姹紫嫣红婀娜多姿花团锦簇绚丽多彩五彩斑斓鸟语花香绿草如茵郁郁葱葱繁花似锦绿意盎然高低错落清澈见底古树参天落英缤纷晶莹剔透层林尽染漫江碧透花繁叶茂苍翠欲滴苍翠挺拔荷叶亭亭诗情画意人间仙境【范文引导】范文一：我的植物朋友（节选）我家旁边有一棵高大挺拔的松树。
它不像玫瑰那样艳丽多姿，也不像茉莉那样芬芳迷人，它静穆肃然，犹如威武的勇士、安详的智者。
虽说松树四季常青，但在春天时，它也会从绿油油的枝条上长出许多新芽。
细针似的绿叶上蒙着一层白雾般的颜色，显得娇嫩柔软，像是在与春天温柔地互动。
夏天雷雨后，水珠站在松针尖上，阳光一照，松树像披上了一件璀璨的水晶衣。
偶尔微风一吹，松树的绿叶细细抖动，“簌簌”下落的水珠像抛洒的珍珠。
1范文二：我最爱的植物朋友柯莹莹我有一个植物朋友，它的名字叫作玫瑰花。
玫瑰花的颜色有很多种，玫红色，粉红色，还有淡紫色的……它的颜色丰富极了呢！我家后院就有许许多多的玫瑰花，那一朵朵玫瑰花，有的挺直腰背在那里站岗，有的是展开的就像穿着鲜艳的裙子，真漂亮呀！我每一天都在观察它的变化，慢慢地，那些花骨朵张开了花瓣儿，争先恐后地绽开花蕾，美丽极了！一阵微风吹过，就能闻到一阵浓烈的香气。
再告诉你们一个小秘密哦，玫瑰花不仅香气扑鼻，而且它的花瓣儿还是软软的，摸上去舒服极了呢。
这样可爱的玫瑰花，怎叫人不喜欢呢？范文三：荷花荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，亭亭玉立，惹人喜爱。
再细看荷花，真是千姿百态。
白的，洁白无暇，像水晶一样纯洁；粉红的，像因害羞而脸红的少女。
荷花的形态也各有千秋：有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞……荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。
三年级语文下册1-8单元作文集锦(部编版)
三年级语文下册1-8单元作文集锦（部编版）第一单元：《我的家乡》作文1：我爱我的家乡我爱我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，有美丽的山川和清澈的河流。
每天早上，我都可以看到阳光洒在山上，非常美丽。
我喜欢在家乡的河边玩耍，看着水流潺潺，心情非常愉快。
我还喜欢在山上散步，呼吸新鲜的空气。
我的家乡是一个宁静而美丽的地方，我为自己的家乡感到骄傲。
作文2：家乡的四季我家乡的四季非常美丽。
春天，万物复苏，花开满园，阳光明媚，温暖宜人。
夏天，绿树成荫，花朵绽放，鸟儿欢唱。
秋天，金黄的稻田一片丰收的景象，天空湛蓝，凉爽宜人。
冬天，雪花纷飞，银装素裹，大家都穿上厚厚的衣服，一起玩雪。
我家乡的四季各有各的美丽，我喜欢每一个季节。
第二单元：《小草》作文3：小草的力量小草虽然个子小，但它的力量却是无穷的。
无论遇到多大的风雨，小草总是坚持不懈地生长。
它扎根在土地里，用自己微弱的力量支撑起整个生命。
小草是自然界中最坚强的生命，它给我们带来了许多美好的景色和希望。
我们应该向小草学习，坚持不懈地努力，克服困难，追求自己的梦想。
作文4：小草的快乐小草生长在大自然中，它感到非常快乐。
它用绿油油的颜色装点了大地，给人们带来了欢乐和希望。
小草在微风中摇曳，好像在跳舞，非常美丽。
它还能吸收阳光和雨水，使自己更加茁壮。
小草的快乐是无穷的，它让我们感受到了生命的力量和美好。
第三单元：《动物世界》作文5：我喜欢的动物我喜欢大象。
大象是世界上最大的陆地动物，它有一双大大的耳朵和长长的鼻子。
大象非常聪明和友善，它们能帮助人类做很多重要的工作。
我喜欢观察大象的行为，它们看起来非常憨厚可爱。
每次看到大象，我都会感到非常开心。
作文6：保护动物动物是我们的朋友，我们应该保护它们。
许多动物正面临着生存的危机，我们不能让它们消失。
我们应该不乱捕杀动物，不买动物制品，保护它们的栖息地。
我们还可以参加一些保护动物的活动，让更多的人了解动物的重要性。
保护动物是我们的责任，让我们一起行动起来，保护动物，保护我们的地球。
语文下册1-8单元同步作文全集(三年级部编版)
语文下册1-8单元同步作文全集（三年级部编版）第一单元：我爱我的家- 作文题目：我爱我的家- 作文内容：我家有爸爸、妈妈和我。
爸爸高高的，妈妈美美的，我是家里的小猪猪。
我家有一间大大的客厅，客厅里有一张大大的沙发，我可以在上面躺着看电视。
我家有一个温暖的卧室，卧室里有一张柔软的床，我可以在上面做美美的梦。
我爱我的家，因为家里有爸爸、妈妈和我。
第二单元：我喜欢读书- 作文题目：我喜欢读书- 作文内容：我喜欢读书。
读书可以开阔我的眼界，让我学到很多知识。
每当我打开一本书，就像打开了一个新世界。
我可以在书中看到美丽的风景，听到动人的故事。
读书让我的思维更加灵活，语言表达更加流畅。
读书是我生活中的一部分，我希望每天都能有时间读书。
第三单元：我的好朋友- 作文题目：我的好朋友- 作文内容：我有一个好朋友，他叫小明。
小明是个活泼可爱的男孩，他有一头黑黑的头发和大大的眼睛。
小明非常聪明，学习成绩一直都很好。
他还很乐于助人，经常帮助我解决问题。
我们一起上学、一起玩耍，每天都有很多开心的时光。
小明是我的好朋友，我很珍惜我们的友谊。
第四单元：我的梦想- 作文题目：我的梦想- 作文内容：我的梦想是成为一名医生。
我想帮助生病的人恢复健康，让他们不再痛苦。
我知道成为一名医生需要很多知识和努力，但我愿意为此付出努力。
我会努力学习医学知识，提高自己的技能。
我相信只要坚持不懈，我的梦想一定会实现。
第五单元：我的家乡- 作文题目：我的家乡- 作文内容：我的家乡是一个美丽的地方。
家乡有蓝天、白云和绿树，景色非常宜人。
家乡的人们都很友好，彼此之间互相帮助。
家乡还有很多好吃的食物，我最喜欢吃家乡的特色小吃。
每当我想起家乡，就感到无比自豪和幸福。
我爱我的家乡，希望它越来越美好。
第六单元：我的学校- 作文题目：我的学校- 作文内容：我的学校是个美丽的地方。
学校有宽敞明亮的教室，整洁干净的操场和图书馆。
学校里的老师都很亲切，他们教我们知识，关心我们的成长。
部编版三年级下册语文各单元习作例文
部编版三年级下册语文各单元习作例文作例文（部编版三年级下册）一、第一单元：我的植物朋友题目：我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花我爱花，爱鲜红的指甲花，爱五颜六色的菊花，爱洁白的兰花……然而我最喜欢的还是亭亭玉立的荷花。
夏天到了，我们学校的荷花已经开的不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
一些荷花从这些大圆盘之间冒出来。
洁白温润的荷花的姿势千姿百态：有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的竖的；还有的半现半垂在绿叶之中。
荷花盛开的花朵像姑良的纱裙，一阵风吹来，翩翩起舞，那曼妙的舞姿令人赞不绝口。
XXX花儿如雪似玉，洁白如瑕；而那待放的花骨朵儿，纯白中略泛绿光，像辉映在高山之巅的皑皑白雪，挂在XXX多姿的嫩绿枝头。
闭上眼，只觉得淡淡的幽香把我包围了。
XXX真是美不胜收，她虽然从污泥中钻出来，却没有染上一点脏兮兮的泥巴，还是那么洁净、漂亮，她亭亭玉立地站在那里，不说一句话就能让我因为她的存在而开心，我爱荷花。
有人喜爱牡丹、有人喜爱玫瑰、有人喜爱莲花，而我却喜爱那默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春季，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。
虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。
又过了一些日子，天气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就惬意。
小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。
小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。
小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。
那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。
统编版三年级下册语文第1-8单元习作范文
统编版三年级下册第1-8单元习作范文习作一我的植物朋友范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。
这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。
再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。
你看，它正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。
我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。
听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。
点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。
另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。
结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。
范文二：家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。
家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。
这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
油菜花的花朵很小，花瓣很薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶……一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。
它们能榨出清亮的油来。
看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……啊，我爱家乡的油菜花！点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。
部编版三年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)
部编版三年级语文下册同步作文1-8单元习作作文汇总(优质完整)范文1】我喜欢春天，因为春天有桃花。
三四月时，XXX十分美丽十分的香。
每当我走进桃花园里，清香扑面而来。
桃花开得很多，挤挤挨挨像一大朵淡红色的XXX。
有的桃花才开了二三花瓣儿，像一个个小小的杯子。
有的花瓣儿全开了，像一个个小小的碗。
有的还是花骨朵儿，像一个个粉色的大子弹，还好像在集中能量，等着爆开呢。
桃花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一大片桃花看成一幅浪漫无比的图画，那画家本领可了不起。
我仿佛成为了一朵桃花，躺在树枝上晒太阳，轻风吹过，我就翩翩起舞，不光是我一园子的桃花也动了起来，清香也变浓了。
这时，小鸟告诉我它吃了几只虫子，大树小树跑过来夸我们长得美丽。
过了十分钟后，我才记起我不是桃花，我是沉醉在桃花之中。
XXX真是太香太美丽了啊！范文2】在植物世界中，有许多高贵娇艳的植物，比如牡丹、百合和荷花。
然而，我却喜欢那不起眼的苔藓。
每当我走在小路上，总能看到一些苔藓。
凑近看，它是由无数根小草组成的，摸起来很软。
它常常生长在潮湿的地方，比如石头上、树上和桥上。
靠近苔藓，闻一闻，就会闻到一股清新的青草味。
在阳光下，苔藓会更美。
我想，它的身上也会生长别的植物。
虽然苔藓很小，但它也像牡丹一样开放。
在植物世界中，它一定会更加美丽。
范文1】一个春光明媚的早上，XXX、XXX和XXX一起来到公园放风筝。
公园里的草坪被XXX涂成了嫩绿色的地毯，踩在上面柔软舒服。
湛蓝的天空好像刚被蓝宝石擦过，阳光照在身上犹如穿了一件温暖的毛衣。
他们找了一个开阔的地方，XXX和XXX开始组装风筝，XXX则在一旁帮忙。
组装好后，他们拉着线，风筝在空中翱翔。
XXX和XXX比赛谁的风筝飞得更高，XXX则开心地跳跃着。
风筝在空中飞翔，像一只自由自在的鸟儿。
他们玩得很开心，直到太阳落山才回家。
这是一个美好的春天早晨，他们将永远记得在公园放风筝的快乐时光。
部编版三年级下册语文1-8单元作文集()
部编版三年级下册语文1-8单元作文集（）部编版三年级下册语文1-8单元作文集（完整版）第一单元：我的家1. 我的家是一个小小的屋子，有一个温馨的客厅和两个舒适的卧室。
我和爸爸妈妈一起生活在这里。
每天晚上，我们都会在客厅里看电视，度过快乐的时光。
2. 我的家里有一个美丽的花园，里面有各种各样的花草。
我喜欢在花园里玩耍，感受大自然的美好。
在花园里，我还养了一只可爱的小猫，它是我的好朋友。
3. 我的家离学校很近，每天上学都很方便。
我喜欢和同学们一起走路上学，大家一起聊天、玩耍，度过愉快的时光。
第二单元：我的书包1. 我的书包是蓝色的，里面放满了我的宝贝。
书包里有课本、练习册、文具盒和水杯等物品。
每天上学，我都会带上我的书包，它是我学习的好帮手。
2. 我的书包还有一个小口袋，我会把零食和小玩具放在里面。
课间休息的时候，我会和同学们一起分享美味的零食，快乐的笑声在教室里回荡。
3. 我的书包很结实，背起来很舒服。
它有两个肩带，可以帮助我均匀地分担重量，不会让我的背部感到累。
我喜欢我的书包，它是我上学的好伴侣。
第三单元：我的家乡1. 我的家乡是一个美丽的小村庄，四周是青山绿水。
每当春天来临，村庄里的花儿开得格外鲜艳，美丽的景色让人陶醉其中。
2. 我的家乡有一条清澈见底的小河，河水潺潺流过，仿佛在诉说着村庄的故事。
我经常和小伙伴们一起在河边玩耍，放飞我们的童年。
3. 我的家乡还有一座古老的庙宇，每年的农历新年，村民们都会来这里祈福，祈求风调雨顺、五谷丰登。
庙宇里的钟声和香烟，给村庄带来宁静和祥和。
第四单元：我的学校1. 我的学校是一所现代化的小学，有漂亮的教学楼和宽敞的操场。
每天早上，我们都会在操场上进行晨练，锻炼身体，增强体质。
2. 我的学校有很多优秀的老师，他们耐心细致地教导我们知识。
在课堂上，老师会用生动的故事和趣味的游戏来讲解知识，让我们爱上学习。
3. 我的学校还有一个丰富多彩的课外活动，有足球队、美术社团和舞蹈团等。
【最新】部编版小学语文三年级下册语文全册1-8单元各单元习作范文汇总
【精选】部编版小学语文三年级下册全册1-8单元各单元习作范文汇总第一单元：我的植物朋友 (1)第二单元:我的风筝梦 (1)第三单元:中秋赏月 (1)第四单元:针也可以浮在水面上 (2)第五单元:躲在草丛里的星星 (2)第六单元:一个书迷 (3)第七单元:大熊猫的自述 (3)第八单元:胆小的狮子 (4)第一单元：我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。
百花盛开，其中就有玉兰花的身影。
看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。
我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。
等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。
等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。
玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。
白色玉兰花是个“急性子”，爱抢“风头”，争先恐后地开在粉色玉兰花的前面；而粉色玉兰花却是个“慢性子”，它不急不躁，在白色玉兰花开得火热的时候，它才不紧不慢地绽开花苞，开始向我们展示它那美丽的衣裙。
站在阳台上，满眼都是这争奇斗艳的花朵，看得我眼花缭乱，看得我心花怒放。
我爱春天，更爱我的植物朋友——玉兰花。
第二单元:我的风筝梦春天，到处鸟语花香。
看！天空中的风筝形态各异，有凶猛的老鹰，有可爱的小鸟，还有随风舞动的蜈蚣……它们千姿百态，把天空打扮得绚丽多彩。
我们迫不及待地想要放飞手中的“小燕子”。
这时，弟弟用手托着风筝，我牵着线，妹妹在一旁发号施令。
妹妹一声令下，我立刻欢快地跑了起来，一边跑，一边放线，那线一紧一松，风筝就慢慢飞起来了。
它渐渐高过树梢，最后钻到云层里去了。
我们不停地拉扯着风筝线，忽然吹来一阵狂风，线嘣的一声断了，风筝在空中抖动了一会儿，便没了踪影。
我也想变成一只风筝，去摸摸白云有多么柔软，瞧瞧太阳有多么明亮。
“哥哥，你看着风筝傻笑什么？”一旁的弟弟将我从思绪里拉了回来。
“没事儿。
最新部编人教版三年级语文下册第一单元习作范文及写作点拨
最新部编人教版三年级语文下册第一单元习作范文及点拨1、点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
2、范文范文1:我家的植物朋友我家一共有二十几盆植物,它们把我们的空气变得清新,是我家的环保小卫士。
绿萝碧绿碧绿的,叶子是爱心状的,长长的茎像一根根绿腰带,给人宁静舒适的感觉。
绿萝的茎会不断生长,最长的有两米多,最短的只有十厘米左右。
在茎上叶柄的反面,长有一、二根短短的弃根。
绿萝的根也很长,有的二、三十厘米,有的五、六厘米。
长长的根须像太上老君的胡子,不断吸收着水和养分。
绿萝的生命力非常旺盛。
我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里,半个月后就已经长成一满瓶了。
在这些植物中,我最喜欢绿萝了。
粉掌像一位害羞的小姑娘,静静地躲在我家的书房里。
一盆粉掌有十一、二根枝,每根枝上都只连着一片叶子。
粉掌的叶子有大有小,形状像我们的手掌一样。
粉掌还有一个最奇妙的特点,就是有些叶子会变色。
开始,整片叶子全部都是绿色的。
慢慢地,从叶子的中间渗出了一丝粉色。
渐渐地,粉色的面积越来越大了。
最后,整张叶子都变成了粉色的。
这时叶子就变成粉色的花掌了。
“粉掌”这个名字就是这样得来的。
粉掌的花掌之中还有一个花蕊,和铅笔一样粗细,三、四厘米长,上面布满了凹凸不平的齿轮。
粉掌大约能保持十来天,然后慢慢变成红色、深红色、黄色,最后枯萎凋谢了。
我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹,那大大的叶子特别像乌龟的背壳。
还有那像卫兵一样站得笔直的金钱树,上面左一片右一片的叶子,活像许多绿色的钱币串在树上呢!范文2:我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹,有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰,有人喜欢出淤泥而不染的莲花,有人喜欢万古长青的松柏,而我却喜欢那没没无闻的小草。
小草是报春的使者,春天,当万物都没有醒来时,小草却有了一些小小的变化。
2021最新部编人教版三年级语文下册各单元同步作文范文及写作点拨
2021最新部编人教版三年级语文下册各单元同步作文范文及写作点拨一、第一单元:我的植物朋友题目:我家的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花二、第二单元:看图话写作文题目:放风筝我和春天的约会我和同学放风筝三、第三单元:写一写中华传统节日题目:春节端午节赏花灯四、第四单元:我做了一项小实验题目:有趣的小实验一次科学小实验科学小实验五、第五单元:奇妙的想象题目:一本有魔法的书小数点的“自白”假如时间罢工了六、第六单元:身边那些有特点的人题目:题目自拟如:家有虎妈戏迷爷爷七、第七单元:国宝大熊猫题目:我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫八、第八单元:编一个童话故事题目自拟九、三年级写作的技巧和方法和小学作文写作方法总结第一单元习作1、点拨:观察植物的特点,看一看,摸一摸,闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来,还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点,把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
2、范文范文1:我家的植物朋友我家一共有二十几盆植物,它们把我们的空气变得清新,是我家的环保小卫士。
绿萝碧绿碧绿的,叶子是爱心状的,长长的茎像一根根绿腰带,给人宁静舒适的感觉。
绿萝的茎会不断生长,最长的有两米多,最短的只有十厘米左右。
在茎上叶柄的反面,长有一、二根短短的弃根。
绿萝的根也很长,有的二、三十厘米,有的五、六厘米。
长长的根须像太上老君的胡子,不断吸收着水和养分。
绿萝的生命力非常旺盛。
我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里,半个月后就已经长成一满瓶了。
在这些植物中,我最喜欢绿萝了。
粉掌像一位害羞的小姑娘,静静地躲在我家的书房里。
一盆粉掌有十一、二根枝,每根枝上都只连着一片叶子。
粉掌的叶子有大有小,形状像我们的手掌一样。
粉掌还有一个最奇妙的特点,就是有些叶子会变色。
开始,整片叶子全部都是绿色的。
慢慢地,从叶子的中间渗出了一丝粉色。
渐渐地,粉色的面积越来越大了。
最后,整张叶子都变成了粉色的。
部编版三年级下册语文1-8单元作文集()
部编版三年级下册语文1-8单元作文集（）部编版三年级下册语文1-8单元作文集（完整版）一、我最喜欢的动物我最喜欢的动物是狗。
狗是人类的好朋友，它们非常聪明和忠诚。
我家养了一只小狗，它的名字叫小白。
小白非常可爱，每天都陪伴着我玩耍。
我喜欢逗小白玩，它总是摇着尾巴高兴地跑来跑去。
我也喜欢给小白洗澡，它在水里玩得非常开心。
我觉得狗是一个很棒的动物，我会一直爱护和保护它们。
二、我的家乡我的家乡是一个美丽的小镇。
镇上有很多绿树和花草，空气非常清新。
我家的房子在镇中心，旁边有一个小河流过。
每天早上，我可以看到很多人在河边散步和锻炼。
镇上还有一个美丽的公园，里面有许多漂亮的花和游乐设施。
我喜欢和朋友一起去公园玩耍，我们可以荡秋千、滑滑梯，非常开心。
我爱我的家乡，它给我带来了很多快乐和美好的回忆。
三、我的假期生活假期是我最期待的时光。
在假期里，我可以做很多有趣的事情。
首先，我会去旅行。
我和家人一起去不同的城市或景点游玩，欣赏美丽的风景，品尝当地的美食。
其次，我会参加一些兴趣班。
我喜欢画画和弹钢琴，所以我会报名参加绘画和音乐课程，提高自己的艺术水平。
最后，我还会和朋友一起玩耍。
我们可以去公园、游泳池或者看电影，共度快乐的时光。
在假期中，我可以放松身心，享受生活，这让我感到非常幸福和满足。
四、我喜欢的食物我最喜欢的食物是水果。
水果汁又甜又好喝，而且对身体非常有益。
我喜欢吃各种水果，比如苹果、香蕉、橙子和草莓。
它们都有丰富的维生素和营养成分，可以帮助我保持健康。
每天早上，我都会吃一些水果作为早餐，这让我感到精力充沛。
我还喜欢用水果制作沙拉或果汁，它们既美味又健康。
水果是我生活中必不可少的一部分，我会继续享用它们的美味。
五、我的梦想我的梦想是成为一名医生。
我希望能帮助别人，让他们健康和快乐。
我喜欢看医生治疗病人的过程，觉得这是一项非常伟大的事业。
我会努力研究，成为一名优秀的医生。
我想通过我的努力，让更多的人得到治疗和关爱。
新部编人教版三年级下册语文【1—8单元习作附范文】16页
习作专项训练（部编版三年级下册）一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱_____花二、第二单元：看图话写作文题目：放风筝我和春天有个约会我和同学放风筝三、第三单元：写一写中华传统节日题目：春节端午节赏花灯四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书手罢工了躲在草丛里的星星六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷“差不多”小子七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫八、第八单元：这样想象真有趣题目：题目自拟如：三只小羊小鸟和苍蝇老鼠甜甜减肥记会飞的母鸡写作专项训练（部编版三年级下册）第一单元习作一、点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、范文1：我的植物朋友我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是我家的环保小卫士。
绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰带，给人宁静舒适的感觉。
绿萝的茎会不断生长，最长的有两米多，最短的只有十厘米左右。
在茎上叶柄的反面，长有一、二根短短的弃根。
绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。
长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。
绿萝的生命力非常旺盛。
我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。
在这些植物中，我最喜欢绿萝了。
粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。
一盆粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。
粉掌的叶子有大有小，形状像我们的手掌一样。
粉掌还有一个最奇妙的特点，就是有些叶子会变色。
开始，整片叶子全部都是绿色的。
慢慢地，从叶子的中间渗出了一丝粉色。
渐渐地，粉色的面积越来越大了。
最后，整张叶子都变成了粉色的。
部编版三年级语文下册1-8单元同步作文范文点评
部编版三年级语文下册1-8单元同步作文范文点评一、我的植物朋友范文一：茉莉花妈妈给我买了一盆茉莉花，我把它放在阳台上。
这是我拥有的第一盆属于自己的植物，我决定要好好照顾它。
茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。
清晨，太阳刚刚升起，叶子上滚动着亮晶晶的小水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。
再看那乳白色的花，小小的花瓣围绕着花蕊，凑成了小巧玲珑的茉莉花。
你看，它正向你点头微笑呢！一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。
我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。
听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！茉莉花啊，虽然你不是那么娇艳多姿、香气浓郁，但我却独爱你那清新淡雅的美。
点评：小作者把清晨时茉莉花的叶子和花朵描写得很细致，其中比喻、拟人修辞手法的运用，更是把茉莉花写活了。
另外，小作者通过视觉和嗅觉分别写出了茉莉花的样子和气味，写得真实、自然。
结尾表达了小作者对茉莉花的喜爱之情，点明主题。
范文二：家乡的油菜花又到了油菜花开放的季节。
家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。
这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
油菜花的花朵很小，花瓣很薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶……一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。
它们能榨出清亮的油来。
看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……啊，我爱家乡的油菜花！点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。
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部编版三年级下册习作专项一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点，看一看，摸一摸，闻一闻。
把观察和感受写清楚。
再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。
二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细观察画面，想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？……要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。
三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。
四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。
把印象深刻的有趣的地方写具体。
还可以写写小实验给你的感受以及收获。
五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写，想象大胆、合理，想象的推理有理有据。
情节生动有趣。
六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人，用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。
七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料，了解大熊猫的基本资料。
写出大熊猫的外形特点和生活习性。
语言准确而生动。
八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角，运用拟人的手法，大胆想象。
讲故事交代清楚，并写出故事中蕴含的道理。
【习作例文1】我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。
小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。
在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。
虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。
又过了一些日子，天气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。
小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。
小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。
小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。
那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。
诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’，不管小草受到怎样的伤害，不管是受到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又会生长出来。
”听了妈妈的话，我更爱小草了！我长大后一定要做像小草一样的人才行。
要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难都要像小草一样去克服，做一个有用的人。
【习作例文2】放风筝在这春暖花开，万紫千红的季节，我们相约去公园放风筝。
来到大草坪上，可真热闹呀！各种各样的风筝看得人眼花缭乱。
最上面的“老鹰”盘旋在空中，可旁边的“小鸟”却怎么也飞不起来；活泼的“小鱼”游过来，告诉“美人鱼”生活的快乐；勤奋的“小蜜蜂”采着花蜜……真是千姿百态、五彩缤纷，美丽极了！看到这么多好玩的趣事，我们也闲不住了。
我们放出了“蝴蝶”，只见它在空中飞舞着，好不快乐！一开始，我们还很顺利，不一会儿，就和别人的风筝-----一只“章鱼”“打架”了，结果双方都败下阵来，可是线却绕在一起了，妈妈在一旁干着急，我左顾右盼，就是不见爸爸弄好，终于一刻钟后，爸爸总算把线解开了。
时光如箭，转眼间到六点了，我只好依依不舍得离开。
回家的路上，我的心里有着说不出的快乐，放风筝真有趣呀！【习作例文3】我爱端午节“五月五，是端阳。
插艾叶，戴香囊。
吃粽子，撒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
”这首儿歌说的就是过端午节的情景。
端午节是我们的传统节日。
相传战国时期，楚国三闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。
人们为了纪念他，就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。
赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。
每年端午节，奶奶都会买来粽叶和糯米，还有一些豆子、红枣、瘦肉之类的。
一切准备好之后，奶奶就开始包粽子了。
只见她拿着粽叶，把它卷成像漏斗一样的形状，它的样子像极了我最喜欢的冰淇淋，又像一个喇叭，更像一个望远镜。
接着，奶奶在卷好的粽叶里放些糯米，又抓几颗火红火红的枣子扔进去，然后用手压一压，再把另一片粽叶按在上面，最后用线把粽叶捆起来，一个粽子“宝宝”就诞生了！奶奶把粽子包好后，往锅里一扔，就开始煮了起来，煮的过程中，厨房到处都是香味，我的口水早就“飞流直下三千尺”了。
煮好后，我轻轻地吃了一口，哇，又软又糯，甜甜的，真好吃！我爱吃粽子，更爱粽叶飘香的端午节。
【习作例文4】有趣的小实验听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。
我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？我便想做一次实验。
今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。
可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？便又加了满满一勺盐。
啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为什么会这样呢？我很纳闷。
这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。
当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。
”啊，真是一次有趣的实验。
【习作例文5】一本有魔法的书小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。
有一天，贝贝的肚子又开始打午餐铃了，它不想动手，可是肚子太饿，只好去森林觅食。
“贝贝！”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见半个人影。
一会儿，那个声音又飘来了:“喂，我在你下面！”贝贝低下头，看见一本书，不禁后退了一步，心想:书怎么会说话呢？“我是一本有魔法的书！”书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？”看着贝贝半信半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。
书在空中飘啊飘，还唱起了歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。
“我要十筐萝卜！要切成片哦！”贝贝一回家就命令书干活，书没有拒绝，“哗哗”地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。
贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘:“喂，让妈妈今晚不要回来了，我要看通宵的电视！”书微微颤抖了一下，依然没拒绝，让贝贝如愿了。
但第二天，书就离开了贝贝。
贝贝再也找不到书，渐渐明白了勤劳的道理。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。
小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”【习作例文6】我们班的“智多星”要是你问我：“你们班的智多星是谁？”我一定会说：“当然是周明了!”他呀，长得像只猴子，有一双又亮又小的眼睛，显得十分可爱。
他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子，看起来很神气。
周明的成绩，在班里可是数一数二的，每次竞赛都有他的身影，他也总能得到名次；每次考试，他总是以优异的成绩让我们佩服，同学们都说他十分聪明，是个智多星。
偷偷告诉你们哦，他可是我学习上的竞争对手啊！他不仅学习好，而且出的点子也很多，是个智多星。
他总爱把点子献给老师和同学，他可是我们班的榜样。
我们出黑板报的时候，不知道怎么设计，他总伸出援助之手，帮我们出谋划策。
在我们不知道题目怎么做时，我们总会找他解答，他也细心的一一为我们讲解。
在上课时，老师出的难题，他经常可以解答。
啊！周明真是一位智多星哪！【习作例文7】我喜欢熊猫在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但最棒的还要数我们中国的国宝―大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。
它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢!大熊猫可爱之处还有几分调皮。
记得去年的寒假，我们一家人去北京游玩。
我们去动物园看大熊猫，进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊地吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它啃得精光了我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它!【习作例文8】比树高的蚂蚁树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。
有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。
可是雨下得太大了。
有几只小蚂蚁被雨水冲走了。
有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。
他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。
这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。
现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。
可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。
走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。
天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。
以前，一粒米就能让他吃饱。
可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。
可是，到哪儿去找这么多食物呢？刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就是那么小的，和伙伴团结起来力量就会变大，现在身体变大了，反而没办法和自己的小伙伴一起了，为什么我要想着变得比树还高呢？”于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。
【习作我会写】1.从下面两个题目中选择一个：（1）我变成了____________（2）如果老鼠不再怕猫要求：发挥想象，编一个童话故事。
2.在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。
请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。
3.生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。
请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，以“这件事真让我________”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！4.学期结束了，你一定有不少的收获，探索植物、动物的奥秘与神奇；发现身边人的可爱之处；和家人老师朋友共享难忘时光……把你最想写的内容写下来吧！要求：语句通顺，字数350左右。