三年级语文下册(春季班)第5课我学会了

为什么学（起因）
我学会n了***
顺序 动作 语言 怎么学会的（经过） 神态 心理 学会以后的事（结果） 心情 ……
第一次炖鸡
做让妈妈欣慰的事 开始洗碗了…..
第一步: 倒入洗洁精
第二步：清洗
第三步： 清洗真干净
学会洗碗好开心！
1、洗碗会遇到哪些问题？ （1）、碗太滑了。 （2）、洗洁精倒多了。 （3）、洗不干净。 2、解决方法： （1）、用手拿碗的边缘。 （2）、倒入适量的洗洁精。 （3）、认真地多洗几遍。
入课戏
折 地 蘑 球 菇
妈 妈
入课戏
地 球 妈 妈
芝麻开门
包饺子
放风筝
缝衣服
溜冰
画画
跳绳
洗碗
做饭
说说自己学会了什么本领?
在家里，我们很多同学都已经学会了做 一些家务活，你学会了做什么家务？ 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。 其他一些生活技能、本领方面的呢?
• 劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火
激情创作
结尾：要做到首尾呼应，最后把这次的 “ห้องสมุดไป่ตู้的过程”中的体会或从中明白了什 麽道理写出来。
• 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎 么做的？谁在你最灰心的时候给了你 帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎 么说的?你又是怎么想的?这些帮助对 你起什么作用?你自己又是怎么克服 困难去学会这一本领的?
• 3、还要写上自己的真实感受。
• 如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇 气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增 强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难， 也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 • 这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文 章最后。
我学会了滑滑板 我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑 滑板、打羽毛球、打篮球……其中让我印象最深刻的是学滑板！ 每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开 始学滑板的时候我可吃了不少苦头。刚上一年级，我看见小伙 伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑 板。刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上， 只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地 摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢 地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一个转弯的地 方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来我又仔细看别人怎 么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯 了。我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。 虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。
魔法小棒
第一，说明自己学习 的本领。 第二，叙述自己由会 到不会的学习过程。 第三，表达出自己的 真情实感 。
我学会了骑自行车
每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天， 我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。 我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏 板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了 几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！” 我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆 就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。 （初学骑车，遇到挫折有点灰心。） 忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚 持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的 失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏 板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走 着，渐渐地，我把右脚放在脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我 喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。） 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做 什么事都要坚持，不能半途而废。 （明理懂事。）
高分达人
我学会了擦玻璃
星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外 出还没有回来，我想:爸爸妈妈平时上班总 是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我 已经是三年级的小学生了，也应该帮爸爸妈 妈多做些力所能及的家务活。可做什么好呢? 我看了看四周，对，擦玻璃。
高分达人
主意一打定，我就马上打了一碰盆清水，拿了一 块某抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿，使劲 拧了一下，就拿着抹布小心地爬上椅子，踮着脚，仰 着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自 上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净， 可不一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八的出现 了一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀!再看窗框 的犄角也和了泥。原来，窗框上的尘土被湿布带到玻 璃上去了。怎么办呢?我连忙跳下椅子，把脏抹布用清 水洗干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗框和玻璃又 反复擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够 明亮。怎样才能把玻璃擦的特别明亮呢?
、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯
• 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、
跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯
• 学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯
• 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、
摄影等
• 1、你学本领过程中遇到什么困难？ • 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无 数次；为了练书法，你累得胳膊都发 疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了 ，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯
激情创作
框架图
开头：要点明主题，我学会了什么？ 可采用两种形开头： （1）直接介绍你学本领的原因 （2）先简单介绍事件发生的时间、地点、人物、 干什么事。
激情创作
中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。 （1）刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别 人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、 动作写清楚。 （2）后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了 什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己 的动作、语言、神态以及心理活动。 （3）最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是 怎麽做的，写下来。
高分达人
我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对 ，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子 胳膊都觉得很累，但我想，一定要坚持到底。我用废 报纸使劲反复用力的擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦 越明亮。阳光照在玻璃上放眼一看特别耀眼，映着屋 子更加亮堂了。 我望着擦的干净而明亮的玻璃，心里比吃了蜜还 甜那!