第三课新自我新认识

第三课不一样的环境不一样的我
课题:新生活新起点
课前导学（我创意，我做主！）
起体验求知的快乐）
1、了解自我评价的重要性，能够客观地认识、评价自己的优缺点，描绘清晰完整的
自我形象。

2、初步掌握自我评价的方法和途径，提高自我认识、自我评价的能力。

（学会探究，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！）
人贵有自知之明
1、“金无足赤，人无完人”，十全十美的人是不存在的，每个人既
有_______ ，也有_______ ，既有长处，也有短处。

2、正确认识自己的意义（重要性）
（1）有助于我们 _____ ，知己之短，确定符合_______________ 的目标；
（2）有助于发掘 ______________ ，不断提高________________ ，从而___________________________________________
邓亚萍说：我从小就很明白自己的优缺点。

我有局限性，个子矮。

我要打球，就必须解决两个问题：一是球速问题，身材不高，就必须把球打的快，这样才有进攻性；二是步伐问题，个子矮，别人跑一步，
你就要跑两步，所以一定要跑得快。

但我也有优点，具有坚强的意志, 勤学苦练，能管得住自己，设定了目标，绝不轻易放弃，最终成为中
国国家女子乒乓球队的顶梁柱。

（1）邓亚萍有哪些优缺点？
（2）正确认识和评价自己有何重要性？
二、描绘清晰完整的我
1、评价自己的方法
（1）要正视现实， _______________ ，全面地
___________________________________ 。

（2）要用发展的眼光看待自己，把自己的“ _______ ”、
“ _____________ ”和“ _________ ”结合起来。

2、不能正确认识自我的危害
（1）只看到缺点：会沾沾喜， ___________ ，
________________________________________ 。

（2）只看到优点：容易灰心丧气，产生___________ ，缺乏
________________________________________________ ，
甚至___________________________ 。

3、自我认识和评价的途径
（1）通过____________ ，反省自己在日常生活中的点滴表现来认
识和评价自己；
（2）可以在与他人的_________ 、 _______________ 和 __________ 中认识自己；
（3）可以从他人对自己的___________________ 中认识自己
合作探究请画出自己的“自画像”。

（学会实践，一起收获成功的喜悦！）
一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案）
1、玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有着让大力士瞠目的力量它给人的启示是（）
①金无足赤，人无完人
②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足
③十全十美的人是不存在的
④每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
2、“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。

”这句古训体现的道理是（）
A. 要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己
B. 要全面采取他人的建议
C. 要善于悦纳自己，学会展示自己的优点
D. 要善于接受挑战中展示自我、发展自我
3、北京时间2010年3月21日—29日，2010年女子冰壶世锦赛在加拿大举行。

中国女子冰壶队惨遭苏格兰队血洗，这是四年来中国队第一次在比赛中遭遇三连败。

“现在我们就像是小孩子跑得太快，有点儿超过了自己的实际能力，偏偏有取得了一定的成绩，有点不能正确认识自己，再这样跑，肯定有腿软自己绊倒自己的时候。

”领队李东岩说。

李东岩的话告诉我们正确认识自己有利于（）
①明己之长，知己之短
②确定符合自己实际的目标
③发掘自身潜能
④不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
4、七年级学生盈盈总是为自己个子不高而感到难过，她总是觉得自己什么都不如别人。

由此我们可以看出盈盈（）
A. 不能正确认识自己，悦纳自己
B. 能用发展的眼光看待自己
C. 能不断从别人身上吸取优点
D. 能客观认识自己的内在素质
二、简答题
有一天上帝把所有的动物都找来，问他们有没有对自己不满意的地方，结果几乎所有的动物都对自己不满意，鸟认为别的动物都有四条腿，而自己只有两条腿，实在不公平；鱼说自己根本没有腿，被剥夺了参加田径大赛的机会…只有小蚂蚁细声细气的说：“我对自己很满意，虽然我身材矮小，不够强壮，但我可以扛动比我自己重好几倍的东西；虽然我没有翅膀不能飞，游泳也不会，但我能建造最漂亮的地下宫殿，冬暖夏凉。

……我的生活很快乐，感到非常满意。

”
（1）鸟、鱼感到不满意而小满意感到幸福的原因是什么？
2）我们应该怎样正确认识自己？
3）这个故事给了我们什么启示？。