记叙文阅读之修辞手法

请赏析划线句子。
拟人 把事物当作人，赋予此物人一样的感情和动作。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 (朱自清《春》)
拟人句赏析形式: 本句运用了拟人的修辞手法，将“_____” (本体)赋予人的情态( 语言、动作、神态、心理等)，生动形象地写出了本体 的特点， 富有情趣。表现了作者______感情。
②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画 苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光 落在了墙角的课桌上，这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的 护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖 的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗?”孩 子回答:“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵 夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。
比喻即“打比方”，用一种事物或者道理去说明另一种事物或道理。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地 斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
——朱自清《春》
明喻 暗喻 借喻
本体
比喻词
喻体
梨一样的苹果
①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又 一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差 错。
⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊 的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满 了斑斑点点的泪渍。
⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫 明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇 可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了:那些泪渍深深地印在了他的
③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了 那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否 则，就再也不要来上课了!”
④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩 在墙角，但他仍执拗地坚持:“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”
⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着:“同 学们，让我们再画一次苹果，我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学 ，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小 心弄上去的。(选自《读者》，有删改)
文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(2分)
记叙文阅读之修辞手法
目录
课程引入
技巧讲解
学以致用
回顾反思
学习目标 1.梳理比喻、拟人、排比、夸张、反复、反问、设问、对偶、引用 、借代十种修辞手法。 2.掌握这十种修辞手法的不同特征。 3.学会运用这十种修辞手法，领悟修辞的表达效果，品味语言。
1、课程引入
你醒来时候问候你好 升起的阳光哼着歌谣 心情像彩虹缤纷舞蹈 你我的脸上写满微笑 相同的呼吸相同心跳 敞开心去看幸福环绕 放飞你的梦不怕山高 勇敢做自己就是最好 成长的路上总有一些烦恼 与伙伴一起享受爱的拥抱
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅 开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头 ，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处 绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉 ，可一会儿又站定了。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
排比的赏析格式：
本句使用了排比的修辞手法，强调了本体
的
特点，增强了语言气势。表现了作者 的感情，更
加有力地抒发了感情。
朋友圈
朋友们真够意思，我每发一条微信或是转发一条微信，点赞的不计其数，评 论的大有人在。嘘寒问暖，关怀备至，似乎甘愿为我赴汤蹈火、两肋插刀，上刀山 下火海也在所不辞，好像我要天上的星星，他们都不敢去摘月亮；我若是要本拉登 的脑袋，耳朵拿来都不管用。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般， 躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任 意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗 叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
请赏析划线句。
排比
把内容相关，结构相同或相近，语气一致的三个(或三个以上)句子或短语 接连起来用。
校园的花草一同长高 开学第一课用心起跑 相同的阳光相同照耀 每一次鼓励温暖的怀抱 相信你会变成我的骄傲 开学第一课爱的筑造 相同的阳光相同照耀 与伙伴一起奔跑爱的拥抱 校园的花草一同长高
2.技巧讲解
题型展示
1.请你赏析下列语句 2.请你品析文章划线句 3.请你品味xxx句子
赏析、品析、品味属于语言赏析，分析不属于。
微信真好！朋友圈真好！ 我这人有点小气，主要还是钱包老是瘪着，想大方大方不起来。有头发谁会 装秃子，是不是？人生就像舞台，不到谢幕，你永远不知道有多精彩。这话真他奶 奶的精辟！双十一到了，担心有朋友跟我借钱。这年头，不能谈钱，谈钱就伤感情 。借吧，就那三核桃俩枣，借出去时是爷收回来时成了孙子；不借吧，把人得罪了 。于是先下手为强，发了一条微信：最近手头有点紧，哪个能帮帮忙？ 我相信，这一条微信发去，红包会一个接一个，账号上的钱也会不断递增。 您知道，我的初衷不是缺钱。所以，我决定，红包拒收，账号上的钱会如数返回！ 我的目的很明确，就是害怕他们张口借钱。 往常，我的手机会不断发出微信的提示音，嘟嘟嘟，像蛐蛐叫，好听极了。 今天倒好，哑巴了似的，一点声音也没有。我不断地翻看着手机，什么也没有，没 有人点赞，没有人评论。难道是他们没看到？我便不停地去刷朋友圈，跟他们点赞 ，偶尔也评论几句，为的引起他们的关注。
一秒钟过去了，一分钟过去了，一个小时过去了，一个上午过去了……我眼 巴巴地等了一天，等到晚上12点，还是没有一个人点赞，没有人跟帖。当然，微 信红包是一个也没有，转账汇款的信息也是一条也没有。
手机出问题了？我的旧手机还在，功能还都齐全，我慌忙换上卡试了试，外 甥给舅提灯笼，照旧（舅），便关灯睡觉了。可是，手机静悄悄的，一点声音都没 有。晚上，我失眠了，从一只羊数到了九万九千九百九十九羊也睡不着。
结合语境，品味下面加粗文字的表达效果。
每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的 嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
我们一起来归纳一下吧~
比喻句赏析格式:
本句运用了比喻的修辞手法，把“
” (喻体) ，生动形象地写出了本体
。表现了作者
感情。
“ (本体)比喻成“ 的特点，富有情趣
米丘林激动地说:“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但 我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像 梨一样的苹果。”
⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚 尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹 果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采 用嫁接术获得梨苹果的经过:“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就 有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一 个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
记得一个侯姓的作家说过，一个诚实的敌人并不可怕，可怕的是一个虚伪的 朋友。他还说过，有时候美好的表面下，隐藏的却是丑陋和险恶。他的话不敢去想 ，想起来都可怕。这年头，不能谈钱，谈钱真的就伤感情。
第二天早上，忽然收到一笔2000元的转款信息。我定睛细看，不错，是 2000元。谢天谢地！阿弥陀佛！我悬着的心终于放进了肚里，毕竟还是有真心实 意的朋友的吗！谁说的“这年头不能谈钱，谈钱就伤感情”？Байду номын сангаас都是放屁！朋友不在 多，一个就够了！人生得一知己足矣，朋友也一样。
他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃 这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林 里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了 一棵树，上面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯 一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉， 都死了。
我没办法，只好打出一行字：您好，幸福上班没有带手机，我是她老婆，请 问您是谁啊？
幸福是我的小名。 “祝你平安”：傻孩子，我是幸福她妈。 我半天没有回复一个字，眼泪哗哗的，抱着手机呜呜哭起来。
话题还得绕回来，谁给转的款呢？“花心大萝卜”？“没有人比我更爱你”？“我 是真心对你好的人”？“想你想到骨头里”？“你是我的心肝肝”？……我思来想去， 都像，又都不像。
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的 阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地 张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白 的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
练一练 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草 色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这 件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄 的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济 南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
每天早上，我睁开眼睛打开手机，问好的微信是一条接一条：“早上好！我的 亲哥！”“昨晚又做了好梦吧？愿你美梦成真！”……；每到节假日，祝福语更是铺 天盖地，热火朝天，弄得我眼花缭乱，无暇顾及，看都看不过来；一会儿一杯茶水 ，一会儿一杯咖啡，一会儿一朵玫瑰，一会儿一块儿西瓜，当然啦，红红的嘴唇也 是少不了的，虽然都是虚拟的，画饼不能充饥，但还是常常感动得我泪流满面、哽 咽难语。后来，有微信红包了，朋友们也没少出血，该出手时就出手，尽管都是一 分二分的钢镚儿，我还是很知足的，中国有句老话不是叫“礼轻情意重”吗？不是还 有句话叫做“窥一斑可见全豹”吗？有那份心意我就很知足了。
话题还得绕回来，谁给转的款呢？“花心大萝卜”？“没有人比我更爱你”？“我 是真心对你好的人”？“想你想到骨头里”？“你是我的心肝肝”？……我思来想去， 都像，又都不像。
这时，忽然一个叫“祝你平安”的人发来一条微信：给你转了两千，不够了再联 系。
“祝你平安”是谁啊？我翻开聊天信息，却没有一条与他（她）聊天的内容。说 实话，“祝你平安”是男是女不知道，是罗锅还是鸡胸不清楚，更别说其他信息了。
这时，忽然一个叫“祝你平安”的人发来一条微信：给你转了两千，不够了再联 系。
“祝你平安”是谁啊？我翻开聊天信息，却没有一条与他（她）聊天的内容。说 实话，“祝你平安”是男是女不知道，是罗锅还是鸡胸不清楚，更别说其他信息了。
心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同 学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听， 他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一 辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园 艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为 他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。