人教版全册九年级物理第二十章《电和磁》第3节《电磁铁 电磁继电器》课件(17张ppt)
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人教版九年级物理全册第二十章电与磁第3节《 电磁铁 电磁继电器》 教学课件共17张PPT
作出了以下猜想： 猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强 猜想C：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的
磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通
过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉 上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如下图所示的a、b、 c、d为实验中观察到的四种情况。
电磁铁 电磁继电器
螺线管
电磁铁
永磁体
一、电磁铁
线圈
铁芯
1．插入铁芯的螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
? 思考
1.插入铁芯后给螺线管通电,它的磁 性为什么增强了?
2.插入螺线管的铁芯是硬磁性材料 还是软磁性材料呢?
二、电磁铁的磁性
探究 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？
的是 （ B C F ）
A．在螺线管中插入铜芯 B．在螺线管中插入铁芯 C．增大螺线管线圈中的电流 D．减小螺线管线圈中的电流 E．减小螺线管线圈的匝数 F．增加螺线管线圈的匝数
练练吧
下列用电器中，不属于电磁铁的
应用的是 （ C ）
A．电磁起重机 B．电磁阀门 C．电饭煲 D．电铃
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学
谢谢观赏
You made my day! 插入铁芯的螺线管
电磁铁的优点: 1.磁性有无可控 3.磁极方向可变
2.磁性的强弱可调
外形相同的电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关
电流的大小
线圈的匝数
电磁铁的应用: 电磁起重机、电铃、电磁锁、洗衣机等等
练练吧
小明同学用铜线绕了一个螺线管，可通 电后发现其磁性太弱。小刚同学帮他想了如 下办法来增强通电螺线管的磁性，其中可行
磁性越强 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通
过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线在大铁钉 上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如下图所示的a、b、 c、d为实验中观察到的四种情况。
电磁铁 电磁继电器
螺线管
电磁铁
永磁体
一、电磁铁
线圈
铁芯
1．插入铁芯的螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
? 思考
1.插入铁芯后给螺线管通电,它的磁 性为什么增强了?
2.插入螺线管的铁芯是硬磁性材料 还是软磁性材料呢?
二、电磁铁的磁性
探究 电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关呢？
的是 （ B C F ）
A．在螺线管中插入铜芯 B．在螺线管中插入铁芯 C．增大螺线管线圈中的电流 D．减小螺线管线圈中的电流 E．减小螺线管线圈的匝数 F．增加螺线管线圈的匝数
练练吧
下列用电器中，不属于电磁铁的
应用的是 （ C ）
A．电磁起重机 B．电磁阀门 C．电饭煲 D．电铃
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学
谢谢观赏
You made my day! 插入铁芯的螺线管
电磁铁的优点: 1.磁性有无可控 3.磁极方向可变
2.磁性的强弱可调
外形相同的电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关
电流的大小
线圈的匝数
电磁铁的应用: 电磁起重机、电铃、电磁锁、洗衣机等等
练练吧
小明同学用铜线绕了一个螺线管，可通 电后发现其磁性太弱。小刚同学帮他想了如 下办法来增强通电螺线管的磁性，其中可行
人教版九年级全册物理第二十章电与磁第三节电磁铁 电磁继电器(共15张PPT)
分步讲解 整体演示
演示2
现象：
研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系
研究磁性的影响因素
电流一定时，外形相同的螺线管匝数越 结论：多，电磁铁的磁性越强。 _______________________________
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
思考：电磁铁有哪些优点与一般磁体相比？
1．图中是一种水位自动报警器原理图。 试说明它的工作原理。
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。 制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝， 当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就 响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A 是弹性片。试说明它的工作原理。
第二十章 第3节
电磁铁 电磁继电器
襄城一高初中部
一、电磁铁
线圈 铁芯
1、插入铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。 2、特点：通电时有磁性，断电时无磁性。
二、电磁铁的磁性
问题电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
根据电流磁效 应，可能与电 流大小有关。
线圈是主要部 件，可能与线 圈的匝数有关。
猜想磁性强弱可Biblioteka 与电流的大小、线 圈的匝数有关。1.磁性的有无可以控制 （电路的通断） 2.磁性的强弱可以改变 （电流的大小、 线圈匝数） 3.磁极可以改变 （电流方向）
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
演示2
现象：
研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系
研究磁性的影响因素
电流一定时，外形相同的螺线管匝数越 结论：多，电磁铁的磁性越强。 _______________________________
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
思考：电磁铁有哪些优点与一般磁体相比？
1．图中是一种水位自动报警器原理图。 试说明它的工作原理。
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。 制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝， 当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就 响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。
3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A 是弹性片。试说明它的工作原理。
第二十章 第3节
电磁铁 电磁继电器
襄城一高初中部
一、电磁铁
线圈 铁芯
1、插入铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。 2、特点：通电时有磁性，断电时无磁性。
二、电磁铁的磁性
问题电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
根据电流磁效 应，可能与电 流大小有关。
线圈是主要部 件，可能与线 圈的匝数有关。
猜想磁性强弱可Biblioteka 与电流的大小、线 圈的匝数有关。1.磁性的有无可以控制 （电路的通断） 2.磁性的强弱可以改变 （电流的大小、 线圈匝数） 3.磁极可以改变 （电流方向）
磁悬浮列车
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
人教版初中物理九年级全一册精品教学课件 第20章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器
设备中都用到电磁铁。 三、电磁继电器
1.构造: 电磁铁 、 衔铁 、弹簧(簧片)、触点。 2.实质:电磁继电器是利用 电磁铁 控制工作电路通断 的 开关 。 3.作用: 弱电流 、 低电压 控制强电流、高电压,自动 控制、远距离控制等。
快乐预习感知
一、电磁铁 1.下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是( B )
分析各装置的工作原理可知,电铃、磁浮列车、电磁起重机都是利 用电磁铁的原理来进行工作的,而电熨斗则是利用电流的热效应的 原理工作的,因此选B。
快乐预习感知
2.电磁选矿机的示意图如图所示,A、B槽内的物质为( A ) A.A内为铁矿物质 B.B内为铁矿物质 C.A、B内为非铁矿物质 D.A内为非铁矿物质
通过
改变电流方向
来控制。
快乐预习感知
5.给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器,如图所 示,要求:组成一个改变电磁铁磁性强弱的电路,当滑动变阻器的滑 片向右滑动时,电磁铁的磁性增强。并标出电磁铁的N、S极。 解析 利用滑动变阻器改变电磁铁的磁性强弱,滑动变阻器要与电 磁铁串联。如果滑动变阻器的滑片向右滑动,电磁铁的磁性增强, 那么滑片向右滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻要减小。 答案 如图所示
二、电磁铁的磁Leabharlann 3.快乐预习感知如图所示,开关闭合后,铁钉的上端是 N (选填“N”或“S”)极,当滑片 向左移动时,铁钉吸引大头针的数目将 增加 (选填“增加”或 “减少”)。
快乐预习感知
4.电磁铁与永磁体相比,优点是其磁性的有无可以通过_电__流__的__通__断_
来控制;磁性的强弱可以通过电流的大小来控制;磁极的极性可以
第3节 电磁铁 电磁继电器
快乐预习感知
一、电磁铁 带 铁芯 的螺线管叫电磁铁。电磁铁 通电 时有磁性, 断电 时无磁性。
1.构造: 电磁铁 、 衔铁 、弹簧(簧片)、触点。 2.实质:电磁继电器是利用 电磁铁 控制工作电路通断 的 开关 。 3.作用: 弱电流 、 低电压 控制强电流、高电压,自动 控制、远距离控制等。
快乐预习感知
一、电磁铁 1.下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是( B )
分析各装置的工作原理可知,电铃、磁浮列车、电磁起重机都是利 用电磁铁的原理来进行工作的,而电熨斗则是利用电流的热效应的 原理工作的,因此选B。
快乐预习感知
2.电磁选矿机的示意图如图所示,A、B槽内的物质为( A ) A.A内为铁矿物质 B.B内为铁矿物质 C.A、B内为非铁矿物质 D.A内为非铁矿物质
通过
改变电流方向
来控制。
快乐预习感知
5.给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器,如图所 示,要求:组成一个改变电磁铁磁性强弱的电路,当滑动变阻器的滑 片向右滑动时,电磁铁的磁性增强。并标出电磁铁的N、S极。 解析 利用滑动变阻器改变电磁铁的磁性强弱,滑动变阻器要与电 磁铁串联。如果滑动变阻器的滑片向右滑动,电磁铁的磁性增强, 那么滑片向右滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻要减小。 答案 如图所示
二、电磁铁的磁Leabharlann 3.快乐预习感知如图所示,开关闭合后,铁钉的上端是 N (选填“N”或“S”)极,当滑片 向左移动时,铁钉吸引大头针的数目将 增加 (选填“增加”或 “减少”)。
快乐预习感知
4.电磁铁与永磁体相比,优点是其磁性的有无可以通过_电__流__的__通__断_
来控制;磁性的强弱可以通过电流的大小来控制;磁极的极性可以
第3节 电磁铁 电磁继电器
快乐预习感知
一、电磁铁 带 铁芯 的螺线管叫电磁铁。电磁铁 通电 时有磁性, 断电 时无磁性。
人教版物理九年级全册第20章第3节电磁铁电磁继电器课件
8. (2021·顺德区期末)如图所示为车库积水自动报警电路，A、B 位置装电铃或 LED 灯，车库没有积水时，LED 灯亮；车库有 一定积水时，左侧控制电路接通，电电磁磁铁铁 具有磁性把衔铁吸 下，电铃报警，此时水是导导体体 (选填“导体”或“绝缘体”)。图 中 B 位置应安装电电铃铃 。
9．为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处 安装了“超载检测报警系统”。检测时，当车辆重量小于 1×105 N 时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于 1×105 N 时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行。压敏电阻 Rx 的阻值随所受压力增大而减小。在图中用笔画线代替导线完
磁场的增强而急剧减小，当闭合开关 S1、S2 时，下列说法正
确的是
( B)
①电磁铁的右端为 N 极
②小磁针将顺时针旋转
③当 P 向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变亮
④当 P 向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小
A．只有④正确
B．只有③④正确
C．只有②③正确
D．①②③④都正确
6．(2021·揭阳模拟)如图所示，闭合开关 S，当滑片 P 向 a 端移动 时，电磁铁的磁性增增强强 (选填“增强”或“减弱”)，条形磁体对 水平地面的压强增增大大 (选填“增大”或“减小”)。R0 的作用是 保保护护电电路路 。
下列说法正确的是
( C)
A．只要光控开关接收到红外线，摄像系统就会自动拍摄
B．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．行人只要经过埋有压力开关的路口，电磁铁磁性就会增强
5．(2021·揭阳期末)如图所示，GMR 是一个巨磁电阻，其阻值随
人教版物理九年级全册 第20章第3节 电磁铁 电磁继电器课件(共22张PPT)
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
夯实基础 精英题库
1.下列装置中没有应用电磁铁的是( C )
A.电磁起重机
B.电磁继电器
C.电吹风
D.电铃
2.如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做
成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关.
闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引
实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合.下列说法正确
的是( D )
A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得
出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极 C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥
第4题图
D.向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个
数均会增多
5.消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有 “36 V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符 合要求的是( C )
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.
12.请你结合如图所示的器材，设计一个温度自动报警器，
要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，
铃响，灯不亮.
如图所示：
答案图
13.(2021青岛一模节选)如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制 电路的原理示意图.其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照强 度的增强而减小.白天，通过太阳能电 池板与蓄电池回路将太阳能转化为化 学能储存在大容量蓄电池内.傍晚，当 光照强度小于一定值时，通过蓄电池 与LED回路，路灯开始工作.请用笔画 线将电路原理图连接完整，使工作电 路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、 E、F、G的四根引线；连线不能交叉).
路灯连入照明电路中.
第3节 电磁铁 电磁继电器
夯实基础 精英题库
1.下列装置中没有应用电磁铁的是( C )
A.电磁起重机
B.电磁继电器
C.电吹风
D.电铃
2.如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做
成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关.
闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引
实验小组连接了如图所示的实验电路，开关S闭合.下列说法正确
的是( D )
A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得
出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的上端是N极 C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥
第4题图
D.向左调节滑片P，甲、乙吸引大头针个
数均会增多
5.消防应急灯在没有停电时，灯是熄灭的；停电时，标有 “36 V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符 合要求的是( C )
电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.
12.请你结合如图所示的器材，设计一个温度自动报警器，
要求：正常情况下灯亮，铃不响，温度升高到一定程度时，
铃响，灯不亮.
如图所示：
答案图
13.(2021青岛一模节选)如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制 电路的原理示意图.其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照强 度的增强而减小.白天，通过太阳能电 池板与蓄电池回路将太阳能转化为化 学能储存在大容量蓄电池内.傍晚，当 光照强度小于一定值时，通过蓄电池 与LED回路，路灯开始工作.请用笔画 线将电路原理图连接完整，使工作电 路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、 E、F、G的四根引线；连线不能交叉).
路灯连入照明电路中.
202X人教版九年级物理全册同步课件：20.3电磁铁 电磁继电器(共21张PPT)
这些元件叫电 磁继电器，正 因为有了它们， 我们才能控制 高压电流.
1．电磁继电器 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作
电路的一种开关.
2．电磁继电器的构造
3．电磁继电器的工作原理
低压 电源
低压控制电路
高压电源 高压工作电路
工作原理:当低压控制开关闭合时，电磁铁通 电产生___磁__性，将衔铁___吸_下__,高压控制开关 的触点___接__通，工作电路有__电__流_通过，电 动机便转动起来.
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
思考：如何将黄沙中的铁屑分离出来？
用磁铁
可是铁屑吸附在磁铁上不 能全部分离怎么办？
电磁铁
线圈
铁芯
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁. 2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性.
生活中常用的电磁铁
为什么螺线管插入铁芯后磁 性增强?
怎样使电磁铁的磁性增强？
实验2：电磁铁的磁性是否与线圈匝数有关？
方法： 改变线圈匝数 现象： 匝数越__多___, 磁性越__大___. 结论： 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数__越__多__， 磁性_越__强___.
实验现象归纳： （1）电磁铁磁性的有无可以通过电流的有无来 控制. （2）电磁铁磁性的强弱可以通过电流的大小和 线圈的匝数来控制.
高压电源
高压工作电路
低
压 电 源
低压控 制电路
学习使用电磁继电器
（1）认识电磁继电器 接线端的位置.
（2）观察B、C之间 是通过哪个触点连接 的.
（3）电磁继电器还有两个触点，当电磁铁不通 电时它们是连在一起的，而当通电时它们断开， 找到这两个触点.
Hale Waihona Puke 利用电磁继电器设计电路，使继电器通电时 小灯泡亮，断电时小灯泡灭，画出电路图.
人教版九年级物理第二十章电与磁第三节电磁铁-电磁继电器(共25张PPT)
板 书 设 计
• 1.电磁铁：内部带有铁心在螺线管； • 2.电磁铁在磁性在决定因素：电流的大小和 线圈的匝数； • 3.电磁铁的优点：磁性的有无可由通断电控 制；磁性的强弱可由改变电流的大小控制； 磁极的方向可由改变电流方向控制； • 4.电磁铁的应用：电磁起重机、电话、电磁 继电器等。
人教版九年级物理
第二十章 电和磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
知识回顾
• 前面我们学习了一些电磁的知识，大家一 起回顾一下。 • 1. 1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流 的周围存在着 磁场 ，即电流的 磁 效应。 条 形磁体，它 • 2.通电螺线管相当于一个____ 的N、S极的极性跟 电流的方向 有关。
电铃的结构和工作原理：
电铃的结构和工作原理：
扬声器的原理及构造
原理：扬声器是把电信号转 换成声信号的一种装置。
构造：它主要由固定的 永久磁铁、线圈和锥形纸 盆构成。
扬声器是怎样发声的?
• 当线圈中通过如图所示的 电流时，线圈受到磁铁的 吸引向左运动，当线圈中 通过相反方向的电流时， 线圈受到磁铁的排斥向右 运动。由于通过线圈的电 流是交变电流,它的方向 不断变化，线圈就不断地 来回振动，带动纸盆也来 回振动，于是扬声器就发 出了声音。
因此，电磁铁的磁性强弱可以通过调节 电流大小、线圈的匝数或铁芯的粗细来调节。
电磁铁的应用：
电磁继电器 电磁起重机
电铃
磁悬浮列车
扬声器
电磁继电器的构造
M
高压电路
它由电磁铁、衔铁、弹簧、触点等组成。
它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通 断，来间接控制高电压、强电流电路的装置。
• 【问题二】电磁铁的极性如何控制？
人教版九年级物理第二十章 《电与磁》第3节《电磁铁 电磁继电器》课件
（2）分析图2、图3的实验现象，线圈匝数 相同 时， 电流 越大磁性越强。
（3）分析图 4 的实验现象，电流相同 线圈匝数
时，
越多磁性越强。
（4）综合以上实验分析可以得出结论：影响电磁
铁磁性强弱的因数有 电流大小 、 线圈匝数 。
学以致用 5
关于温度报警装置说法错误是（ D）
A．温度达到温度计金属丝温度时电磁铁有磁性 B．温度达到温度计金属丝温度时，电铃发声报警 C．温度没有达到温度计金属丝温度时，电铃不发声 D．温度报警器在任何温度下都报警
图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水 银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达 到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出 报警信号。说明它的工作原理。
学以致用 2
图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹 性片。试说明它的工作原理。
学以致用 3
某同学在做“探究电磁铁特性”的实验中，使用了两个相 同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法
改变电流 现象
a S
增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__。
b S
结论2
结论： 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。
探究有无铁芯对电磁铁磁性的影响 实验3
保证线圈匝数和电流大小不变，使电磁铁有无铁 芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的 强弱。 结论3
当电磁铁的匝数和通过电流一定时，有铁心， 电磁铁的磁性大大增强。
扬声器
当线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到磁铁的吸 引向左运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到 磁铁的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流， 它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也 来回振动，于是扬声器就发了声音。
九年级物理全册 第二十章 电与磁 第3节 电磁铁 电磁继电器课件 新人教版
3
6.如图所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后,下列说法正确 的是( Байду номын сангаас )
A.电磁铁的下端是 S 极 B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象 C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强 D.滑片 P 向右移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多
4
知识点 3 电磁继电器 7.电磁继电器是利用 电磁铁 控制电路通断的开关,它的工作原 理是:通过直接控制“低压电路”的通断,间接控制“ 高压 电路”的 通断。 8.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块 A 之后, 红 ( 选填“红”或“绿” )灯亮;当绿灯亮时电磁铁 无 ( 选填“有”或“无” )磁性。
A.F 端为螺线管的 N 极 B.R 的滑片左移时螺线管磁性增强 C.电动机启动说明螺线管产生磁性 D.螺线管两端电压小于电动机两端电压
9
7
11.如图所示的电路,先将开关 S 接 a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再 将开关 S 从 a 换到 b,调节变阻器的滑片 P,再次观察电流表的示数及吸引大头针 的数目,此时调节滑动变阻器是为了 控制两次实验的电流大小不变 ,来探究 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数 的关系。 12.如图甲是利用磁悬浮原理制成的浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装 有电磁铁,电磁铁的原理如图乙所示,下列说法正确的是( B )
5
9.如图所示,在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中,使用滑动变阻 器是为了探究电磁铁磁性的强弱跟 电流大小 的关系,弹簧的下端 拴着铁块,当滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧的长度将 变大 ( 选填“变大”或“变小” )。
6
10.如图所示是一种温度自动报警器的原理图,制作时,在 水银 ( 选填“煤油”或“水银” )温度计的玻璃管中插入一段金属,使温度计 两端分别与电源的两极相连。当温度达到金属丝下端所指的刻度 时,电磁铁具有 磁性 ,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号。
6.如图所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后,下列说法正确 的是( Байду номын сангаас )
A.电磁铁的下端是 S 极 B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象 C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强 D.滑片 P 向右移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多
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知识点 3 电磁继电器 7.电磁继电器是利用 电磁铁 控制电路通断的开关,它的工作原 理是:通过直接控制“低压电路”的通断,间接控制“ 高压 电路”的 通断。 8.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。水位到达金属块 A 之后, 红 ( 选填“红”或“绿” )灯亮;当绿灯亮时电磁铁 无 ( 选填“有”或“无” )磁性。
A.F 端为螺线管的 N 极 B.R 的滑片左移时螺线管磁性增强 C.电动机启动说明螺线管产生磁性 D.螺线管两端电压小于电动机两端电压
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11.如图所示的电路,先将开关 S 接 a,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再 将开关 S 从 a 换到 b,调节变阻器的滑片 P,再次观察电流表的示数及吸引大头针 的数目,此时调节滑动变阻器是为了 控制两次实验的电流大小不变 ,来探究 通电螺线管磁场强弱与线圈匝数 的关系。 12.如图甲是利用磁悬浮原理制成的浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装 有电磁铁,电磁铁的原理如图乙所示,下列说法正确的是( B )
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9.如图所示,在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中,使用滑动变阻 器是为了探究电磁铁磁性的强弱跟 电流大小 的关系,弹簧的下端 拴着铁块,当滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧的长度将 变大 ( 选填“变大”或“变小” )。
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10.如图所示是一种温度自动报警器的原理图,制作时,在 水银 ( 选填“煤油”或“水银” )温度计的玻璃管中插入一段金属,使温度计 两端分别与电源的两极相连。当温度达到金属丝下端所指的刻度 时,电磁铁具有 磁性 ,将衔铁吸引过来,使电铃发出报警信号。
人教版九年级物理第20章第3节电磁铁电磁继电器 课件(共28张PPT)
7.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动 时，电路中的电流将 减小 ，电磁铁中的 磁性将 减弱 。
课堂练习
8.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确 D 的接法是 （ ） A. B. C. D. S 1 接1 ，S 2 接3 S1 接1 ， S 2 接4 S1 接2 ，S 2 接4 S 1 接2 ，S 2 接3
电磁铁磁性强弱可能与电流的大小、线圈的 匝数多少和形状有关。
4.演示
把滑动变阻器、电流表和一定匝数的线圈（内有铁钉） 串联起来，通过开关接到电源上，调整变阻器的滑片，改 变电路中的电流。观察通入不同大小的电流时，电磁铁吸 引大头针的数目有什么变化。
a
S S
a
实验现象1： 通入的电流越大，电磁铁吸引大头针的数目越多。
电磁起重机的主要部件之一是电磁铁。
二、电磁铁的磁性
根据工作性质的不同，需要电磁铁的磁性强弱也不同。
问题 电磁铁磁性强弱与哪些因素有关呢？ （1）我们根据什么来判断电磁铁的磁性强弱呢？ 磁性强的磁体对铁磁性物质作用力大，研究 电磁铁时，可以根据电磁铁吸引铁块、铁钉或曲 别针等的多少来判断它的磁性强弱。
R 1 2 R S2 3
S1
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课堂练习
9.如图所示，若将 变阻器的滑片向右移动， 那么悬挂磁铁的弹簧将 B ( ) A. 不变 B. 缩短 C. 伸长 D. 不能判断
电磁继电器
继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间 接地控制高电压、强电流电路通断的装置。 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
电磁继电器的结构
电磁继电器的工作原理
电 源 电源
电动机
高压工作电路
低压控制电路
当较压的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流流 过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连 的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作
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磁悬浮列车
2003年，上海浦东机 场到市区的磁悬浮铁路成 为我国第一条正式投入运 营的磁悬浮铁路。
三、电磁铁的应用
在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作 （如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百 安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制 这些强大的电流？
四、电磁继电器
四、电磁继电器
1．电磁继电器 电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的 一种开关。 2．电磁继电器的构造
第二十章 第３节
电磁铁 电磁继电器
永磁体
电磁铁
一、电磁铁
线圈
铁芯
演示电磁铁的工作
1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
2．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁
性。
二、电磁铁的磁性
问题 电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
应用电流磁效 应，应该与电 流大小有关。
线圈是主要部件， 应该与线圈的形状、 匝数有关。
3．电磁继电器的工作原理
高压电源
高压工作电路
低压 电源 低压控制电路
练一练
1．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明 它的工作原理。
练一练
2．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作 水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度 达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发 出报警信号。说明它的工作原理。
猜想 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和 形状有关。
二、电磁铁的磁性
设计实验 对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟 线圈的匝数会有什么样的关系？
判断磁性强弱方法： 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管 的磁性强弱。 （1）改变电路中的电流大小； （2）改换不同匝数的螺线管。 S a
二、电磁铁的磁性
演示1
现象： a S S a
结论： 匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性 越强。
二、电磁铁的磁性
演示2
现象：
a
b
S
结论： 电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电 磁铁的磁性越强。
三、电磁铁的应用
电磁起重机
电铃
电磁阀门 电 磁 选 矿 机 示 意 图
电磁锁
三、电磁铁的应用
磁悬浮列车所用的 磁体大多是通有强大电 流的电磁铁。是一种靠 安装在车厢和轨道上的 磁体的相互作用悬浮和 高速运动的，由于磁力 使其悬浮在轨道上方几 厘米高度，行走时不需 接触轨道，因此只受来 自空气的阻力。磁悬浮 列车的最高速度可达每 小时500 km以上。
Hale Waihona Puke 练一练3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是 弹性片。试说明它的工作原理。
课堂小结
电磁铁
电磁铁 的磁性
电磁铁 的应用
电磁 继电器