《样方法与标志重捕法》PPT课件 人教课标版
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标志重捕法的模拟实验课件学习教案
（五）总结实验注意事项 1、选择的材料(cáiliào)大小要一致且合适，以方便抓取；材料(cáiliào)太大
都太小不好，太大每次抓取的太少，太小计数太麻烦。质地要统一， 摸抓时手感相同，以避免误差。 2、每次抓取之前要混合均匀，注意随机抓取，最好闭着眼睛抓。 3,、注意要做重复实验，求平均值。 4、实验中存在误差很正常，关键是要能分析出产生误差的原因，以后实 验中要特别注意细节问题，减少实验误差。
红豆（黑棋子）总数
4、重计抓算豆，子求（平棋均子）值总。数
重抓红豆（黑棋子）数 黄豆（白棋子）总数
实验一 实验二 实验三 平均值 50（20） 50（20） 50（20） 50（20）
第6页/共9页
第七页，共9页。
（四）学生出示实验数据，分析讨论以下问题。 1、每次抓取之前为什么要摇晃几下？为什么最好闭着眼睛抓？ 2、哪些因素会造成实验的误差？ 3、你觉得这三组材料，哪个(nǎ ge)更适合做这个实验？为什么？还可以 用什么材料做这个实验？
(2)尝试对实验结果进行分析并得出结论。 3、情感态度与价值观目标：
通过标志重捕法的模拟实验，并认真分析产生误差的原因，使学生理 解科学(kēxué)工作者的艰辛，认识到严格与认真是科学(kēxué)素养的 起码要求。 二、教学重难点 1、教学重点：
(1)标志重捕法的实验步骤。 (2)分析实验结果，得出实验结论。 2、教学难点： 实验误差分析。
第7页/共9页
第八页，共9页。
(xiè xie)
谢
细节(xìjié)决定成败。细节(xìjié)往
谢往因其“小”，而容易被人忽视， 掉以轻心；因其“细”，也常常使
人感到繁琐，不屑一顾。但就是这
指
些小事和细节(xìjié)，往往是事物发 展的关键和突破口，是关系成败的
都太小不好，太大每次抓取的太少，太小计数太麻烦。质地要统一， 摸抓时手感相同，以避免误差。 2、每次抓取之前要混合均匀，注意随机抓取，最好闭着眼睛抓。 3,、注意要做重复实验，求平均值。 4、实验中存在误差很正常，关键是要能分析出产生误差的原因，以后实 验中要特别注意细节问题，减少实验误差。
红豆（黑棋子）总数
4、重计抓算豆，子求（平棋均子）值总。数
重抓红豆（黑棋子）数 黄豆（白棋子）总数
实验一 实验二 实验三 平均值 50（20） 50（20） 50（20） 50（20）
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（四）学生出示实验数据，分析讨论以下问题。 1、每次抓取之前为什么要摇晃几下？为什么最好闭着眼睛抓？ 2、哪些因素会造成实验的误差？ 3、你觉得这三组材料，哪个(nǎ ge)更适合做这个实验？为什么？还可以 用什么材料做这个实验？
(2)尝试对实验结果进行分析并得出结论。 3、情感态度与价值观目标：
通过标志重捕法的模拟实验，并认真分析产生误差的原因，使学生理 解科学(kēxué)工作者的艰辛，认识到严格与认真是科学(kēxué)素养的 起码要求。 二、教学重难点 1、教学重点：
(1)标志重捕法的实验步骤。 (2)分析实验结果，得出实验结论。 2、教学难点： 实验误差分析。
第7页/共9页
第八页，共9页。
(xiè xie)
谢
细节(xìjié)决定成败。细节(xìjié)往
谢往因其“小”，而容易被人忽视， 掉以轻心；因其“细”，也常常使
人感到繁琐，不屑一顾。但就是这
指
些小事和细节(xìjié)，往往是事物发 展的关键和突破口，是关系成败的
标志重捕法
标志重捕法在市场营销中的应用
市场调查
• 对消费者进行标记，通过标志重捕法调查消费者的购买行为、品牌忠诚度等问题 • 为市场营销策略制定、市场分析提供数据支持
产品推广
• 结合其他营销手段，利用标志重捕法进行产品推广效果评估 • 为产品营销、品牌建设提供科学依据
谢谢观看
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标志重捕法原理与应用
CREATE TOGETHER
DOCS
01 标志重捕法的基本原理
标志重捕法的定义与背景
标志重捕法的发展背景
• 20世纪初，生态学家开始关注动物种群的动态变化 • 为了研究动物种群的分布、数量及迁徙规律，生态学家们发明了标志重捕法 • 随着生物技术的发展，标志重捕法在生态学、环境科学等领域得到了广泛应用
动物种群生态学研究
• 结合其他生态学调查方法，研究动物种群的数量动态、繁殖习性、栖息地选择等问 题 • 为动物生态学、保护生物学等领域提供研究素材
标志重捕法在植物种群监测中的应用
植物种群数量调查
• 对特定区域的植物种群进行标志重捕，估算出种群的数 量、分布范围及生长速度 • 为植物资源保护、自然保护区管理提供科学依据
• 在一段时间内进行多次捕获，每次捕获后记录已标记个体的数量 • 利用多次重捕的数据，更准确地推算出种群的数量 • 适用于研究种群数量的季节性变化、繁殖动态等
02 标志重捕法的优缺点分析
标志重捕法的优点及其适用范围
优点
• 操作简便，成本较低 • 能够估算出种群的数量、分布及迁徙规律 • 适用于各种生活习性的动物种群，包括哺乳动物、鸟类、 鱼类等
环境生物学研究
• 结合其他生态学调查方法，研究环境因素对生物种群的影响及生物种群的适应机制 • 为环境生物学、生态毒理学等领域提供研究素材
样方法与标志重捕法 PPT课件 人教课标版
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
敏锐的眼睛
56156579868879098089916758323448884639 （6）
(5)
(11)
第一节 样方法与标志重捕法
闫彩丽 人教版生物教科书必修三
思考：
如何设置样方才能准确地估算草地当中所有草莓的数量呢？
5点取样法
随机
等距取样法
1、样方法——5点取样法
步骤：
1、确定对角线的交 点以及对角线距离 顶点1/4的点为样本
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
S1/S=S3/S2
活动探究
思考：
纸袋代表某山坳，纸片代 表山坳当中的田鼠，尝试 模拟标志重捕法调查该山 坳当中田鼠的数量一共有 多少？
用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度教学ppt课件
抽样调查
What is“样
方”？
❖ 样方法
❖ 标志重捕法
❖
是指在被调查种群的生存环境中， 随机选取若干个样方，计数每个 样方内的个体数，计算每个样方 内的平均个体数，然后将其平均 数推广，来估计种群整体。我们 需要根据不同形状的调查地段选
❖
许多动物的活动能力强，活动范 围大，不宜用样方法来点差他们 的种群密度。常用的方法之一是 标志重捕法。也就是在被调查种 群的活动范围内，捕获一部分个 体，做上标记后再放回原来的环 境，经过一段时间后进行重捕，
对多些；
❖
5、如果遇上样方边界的压线个体，按左上原则处理，压线个体出于
线的左侧或上方，则计入样方内。
精选编辑ppt
11
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精选编辑ppt
12
地、公园、田埂等都是比较理想的地点。注意避免有深水、陡坡、
毒虫等有安全隐患的地点；
❖
2、根据调查对象划定调查地段的大小。调查地段应大小适中，面积
过大则费时费力，面积过小则失去调查意义；
❖
3、地段形状可以是规则或者不规则，地段边界按植被分布或地理边
界划定；
❖
4、选取样方的个数根据地段总面积而定，地段较大的，样方数可相
择相应的取样方法。
根据重捕到的动物中标记个数占
总体个数的比例，来估计种群密
样 方： 样方也叫样本，从研究对象的
度。
总体中抽取出来的部分个体的集合，
叫做样方。
精选编辑ppt
你能给出一些 “样方”的例子
么？
1
一、实验原理
❖ 常用的取样方法有一下几种：五点取样法和 等距取样法。样方的形状可以是方形的、长 方形的、条带状的或圆形的，但样方必须具 有良好的代表性，这可以通过随机取样来保 证。
What is“样
方”？
❖ 样方法
❖ 标志重捕法
❖
是指在被调查种群的生存环境中， 随机选取若干个样方，计数每个 样方内的个体数，计算每个样方 内的平均个体数，然后将其平均 数推广，来估计种群整体。我们 需要根据不同形状的调查地段选
❖
许多动物的活动能力强，活动范 围大，不宜用样方法来点差他们 的种群密度。常用的方法之一是 标志重捕法。也就是在被调查种 群的活动范围内，捕获一部分个 体，做上标记后再放回原来的环 境，经过一段时间后进行重捕，
对多些；
❖
5、如果遇上样方边界的压线个体，按左上原则处理，压线个体出于
线的左侧或上方，则计入样方内。
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12
地、公园、田埂等都是比较理想的地点。注意避免有深水、陡坡、
毒虫等有安全隐患的地点；
❖
2、根据调查对象划定调查地段的大小。调查地段应大小适中，面积
过大则费时费力，面积过小则失去调查意义；
❖
3、地段形状可以是规则或者不规则，地段边界按植被分布或地理边
界划定；
❖
4、选取样方的个数根据地段总面积而定，地段较大的，样方数可相
择相应的取样方法。
根据重捕到的动物中标记个数占
总体个数的比例，来估计种群密
样 方： 样方也叫样本，从研究对象的
度。
总体中抽取出来的部分个体的集合，
叫做样方。
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你能给出一些 “样方”的例子
么？
1
一、实验原理
❖ 常用的取样方法有一下几种：五点取样法和 等距取样法。样方的形状可以是方形的、长 方形的、条带状的或圆形的，但样方必须具 有良好的代表性，这可以通过随机取样来保 证。
生态学实验模拟标志重捕法和去除取样法调查种群数量ppt展示PPT共28页
人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
生态学实验模拟标志重捕法 和去除取样法调查种群数量
ppt展示
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
生态学实验模拟标志重捕法 和去除取样法调查种群数量
ppt展示
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
《样方法与标志重捕法》PPT课件 人教课标版
4、计算整片草地当 中所有草莓的数量
5点取样法示意图
1、样方法——等距取样法
步骤： 1、确定调查地的 中心线 2、确定调查样方 的中心点以及大 小 3、统计每个样方 当中草莓的数量 4、计算样地当中所 有草莓的数量
等距取样法示意图
活动探究
相邻小组分别用5点取样法和等距取样法统计这片草
地中所有的草莓的数量
敏锐的眼睛
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（6）ห้องสมุดไป่ตู้
(5)
(11)
第一节 样方法与标志重捕法
闫彩丽 人教版生物教科书必修三
思考：
如何设置样方才能准确地估算草地当中所有草莓的数量呢？
随机 等距取样法
5点取样法
1、样方法——5点取样法
步骤：
1、确定对角线的交 点以及对角线距离 顶点1/4的点为样本 中心点 2、确定样方及其大 小 3、统计每个样方当 中草莓的数量
128
（整个A4纸是一片草地，圆形代表草莓）
一、样方法
如果调查某山坳中所有田鼠的数量 造成误差的原因在哪里？ 也可以用样方法吗？
样方面积过小 NO! 样方数量不足
二、标志重捕法
如何估算这里一 共有多少米粒呢？
二、标志重捕法
总数为S，第一次拿出S1做标记；第二次共拿出S2， 发现其中被标记的一共有S3 ，则：
偏大
5、两次捕捉之间发生离自然灾害
偏大
2、标志重捕法
科学操作后得到田间一共有田鼠689只，问鼠害是否严重呢？
种群数量、种群密度
thank you
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
标志重捕法和去除 取样法调查种群数量幻灯片PPT
去除取样法室内实验
❖ 1．取1000g麸皮放在塑料面盆内，麸皮的厚度约 6cm；将黄粉虫〔约200条〕放入盆中。让黄粉虫 在麸皮中充分扩散，约30分钟后进展下一步骤。
❖ 2．用小烧杯从塑料面盆中随机取出含有黄粉虫的 麸皮，倒入土壤筛中，检出并计数黄粉虫的数量。 共需取麸皮总量的1/5~1/4。
❖ 3．将取出的麸皮放回塑料面盆中，使基质保持原 来的体积。使塑料面盆中未取出的黄粉虫继续扩散， 20~30分钟后进展第二次取样。
❖ 2．随机取出局部面粉〔为获得足够的虫数，需取总面 粉体积的20%~30%〕，在土壤筛中将虫子筛出。
❖ 3．用快干漆对虫子进展标志。因虫体较小，漆块应尽 量小。虫子不停地活动，影响标志，那么可边用微风吹 拂，边进展标志。
❖ 4．标志漆枯燥后，将虫子计数后，与面粉一同放回玻 璃容器。
❖ 5．经过一段时间后，重复步骤2，进展重捕，计数重捕 虫数及其中标志个体数。
去除取样法的假定条件
①每次捕捉时，每只动物受捕时机相等。 ②在调查期间，没有出生和死亡、迁入和 迁出。
去除取样法计算公式：
n
(xix)(yiy)
bi 1 n
(xix)2
xy
xy x2(
n x)2
SX Y SX X
i 1
n
aybx
YabX
三、实验步骤
❖ 林可指数法室内实验
❖ 1．将2000g面粉放在玻璃容器中，参加约500头赤拟 谷盗进展培养，经过一段时间，使赤拟谷盗在面粉中分 布均匀。
标志重捕法和去除 取样法 调查种群数量幻灯片PPT
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标志重捕法和去除 取样法调查种群数量知识讲解
❖ 例如，某单位在一次灭鼠活动中，连续灭鼠6 天，每天捕获数为19、16、10、12、9、7； 捕获累积数则为0、19、35、45、57、66。 根据该调查结果，可以得出每天捕获数与捕 获累积数的回归方程为：
Y=18.75 - 0.177X
进而可以估算出鼠种群数量为：
N = 18.75 / 0.177 = 106头
二、实验原理
❖ 在调查地段中，捕获一部分个体进行标志， 然后放回，经一定时间后进行重捕。根据重 捕中标志个体的比例，估计该地段中种群个 体的总数。若将该地段种群个体总数记作N， 其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标 志个体数为m，假定总数中标志个体的比例 与重捕取样中标志个体的比例相同，则
N:M=n:m
如果将单位努力下的逐次捕获数作为y轴对捕获累积数作为x轴作图利用统计学的直线回归法可以得到一条回归线将回归线延长至与x轴相交交点处x轴的数据就是种群数量的估计例如某单位在一次灭鼠活动中连续灭鼠6天每天捕获数为1916101297
生态学实验
实验二 标志重捕法和去除 取样法调查种群数量
一、实验目的
❖ 通过实验，使学生了解标志重捕法和去 除取样法的基本原理，初步掌握标志重捕 法和去除取样法技术。
去除取样法的假定条件
①每次捕捉时，每只动物受捕机会相等。 ②在调查期间，没有出生和死亡、迁入和 迁出。
去除取样法计算公式：
n
(xi x)(yi y)
bi1 n
(xi x)2
i1
xy
xy x2(
n x)2
SXY SXX
n
a y bx
YabX
三、实验步骤
❖ 林可指数法室内实验
❖ 1．将2000g面粉放在玻璃容器中，加入约500头赤拟谷盗进行培 养，经过一段时间，使赤拟谷盗在面粉中分布均匀。
样方法与标志重捕法PPT.
（十八）食➢品卫科生安学全管操理制作度后得到田间一共有田鼠689只，问鼠害是否严重呢？
种群数量、种群密度
1、确定对角线的交 点以及对角线距离 顶点1/4的点为样本
中心点 2、确定样方及其
大小
3、统计每个样方当 中草莓的数量
4、计算整片草地当 中所有草莓的数量
5点取样法示意图
1、样方法——等距取样法
步骤：
1、确定调查地的 中心线
2、确定调查样方 的中心点以及大
小 3、统计每个样方 当中草莓的数量
4、计算样地当中所 有草莓的数量
偏大
5、两次捕捉之间发生离自然灾害
偏大
2、标志重捕法
在浸出生产过程中，各种浸出条件，如浸出温度、浸出时间、操作压力、浸出液的流速、浸出方法、浸出液系数等，每项操作、每项 参数都要力争在最好的或较好的条件下进行浸出生产，才能确保使生产能得到高收率和高质量的产品。 5.临时人员必须根据公安部门的要求主动办理暂住手续，并按学校规定交纳一定数额的治安保证金。 5、门诊医保病人看病先行医保证、医保卡临时性保管，然后对各种单据盖章，告知病人先去看病、检查、取药、治疗，待系统恢复正 常后，补登所有信息，打印正式收据，与医保病人结算完毕后，退回医保证和医保卡。 4、消防设施维如护果员不工能应马做上好联学系校应消聘防者设的施证的明检人查，、暂维且护相、信保他养们和。管理工作，使之处于良好的状态。 5如.成你交同供意应，商我因们自将身把原你因的不资能料履存约档放，弃以成备交来或日者之被需依。法（取询消问成应交聘资者格是，否采同购意人将从其其资他料成存交档候。选）人中依照顺序重新确定成交供应商或者 重小新提组 示织75采：购如。有测试，要提前通知应聘者。 ③客户不不需希加望热什，么可常温操作。 2教.启学用目备的用：服务器，关闭查询、统计业务，保证关键业务的正常运行： 52．.学四生肢不或准手在指教出室血内，追应逐该打马闹上，用随一便块搬干动净课的桌纱、布椅或。较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再 2包．扎健。全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安3.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及 周(1)边经环皮境引安起全中；毒者，应立即脱去被污染的衣裤，迅速用温水冲洗干净，或用肥皂水冲洗(敌百虫除外)，或用4%碳酸氢钠溶液冲洗被污 （染2的）皮制肤剂；治若疗药方液面溅：入中眼药内及，其立复即方用制生剂理成盐分水多冲样洗，2结0次构以复上杂，。然在后临滴床入中2体%现可了的复松方和配0.2位5%的氯综霉合素作眼用药和水整，体疼疗痛效加。剧同者时，，可在滴提入取1过%程—中 ，2%各普种鲁成卡分因之溶间液因，温严度重或立其即它送因医素院，治可疗能。会形成新的有效的复合物。对防病治病起到治疗和增效作用。而这些体现疗效的新成分或复 合1. 物教极育有学可生能野是外醇活不动溶时性要成注分意。安从全而. 在醇沉过程中被沉淀滤除掉，大大影响制剂疗效。因此，有许多醇沉处理的制剂，其疗效性不及 原始汤剂。 （2）温度：由于溶解性物质在溶媒中的溶解程度一般随温度提高而增加，升温会使提取速率和提取收率均有提高。但温度升高，杂质 混入较多，使热敏性组分分解破坏，使易挥发组分损失加大，因此利用升温方式来提高提取速率有一定的局限性。在提取操作时，应 控制温度在沸点以下。
种群数量、种群密度
1、确定对角线的交 点以及对角线距离 顶点1/4的点为样本
中心点 2、确定样方及其
大小
3、统计每个样方当 中草莓的数量
4、计算整片草地当 中所有草莓的数量
5点取样法示意图
1、样方法——等距取样法
步骤：
1、确定调查地的 中心线
2、确定调查样方 的中心点以及大
小 3、统计每个样方 当中草莓的数量
4、计算样地当中所 有草莓的数量
偏大
5、两次捕捉之间发生离自然灾害
偏大
2、标志重捕法
在浸出生产过程中，各种浸出条件，如浸出温度、浸出时间、操作压力、浸出液的流速、浸出方法、浸出液系数等，每项操作、每项 参数都要力争在最好的或较好的条件下进行浸出生产，才能确保使生产能得到高收率和高质量的产品。 5.临时人员必须根据公安部门的要求主动办理暂住手续，并按学校规定交纳一定数额的治安保证金。 5、门诊医保病人看病先行医保证、医保卡临时性保管，然后对各种单据盖章，告知病人先去看病、检查、取药、治疗，待系统恢复正 常后，补登所有信息，打印正式收据，与医保病人结算完毕后，退回医保证和医保卡。 4、消防设施维如护果员不工能应马做上好联学系校应消聘防者设的施证的明检人查，、暂维且护相、信保他养们和。管理工作，使之处于良好的状态。 5如.成你交同供意应，商我因们自将身把原你因的不资能料履存约档放，弃以成备交来或日者之被需依。法（取询消问成应交聘资者格是，否采同购意人将从其其资他料成存交档候。选）人中依照顺序重新确定成交供应商或者 重小新提组 示织75采：购如。有测试，要提前通知应聘者。 ③客户不不需希加望热什，么可常温操作。 2教.启学用目备的用：服务器，关闭查询、统计业务，保证关键业务的正常运行： 52．.学四生肢不或准手在指教出室血内，追应逐该打马闹上，用随一便块搬干动净课的桌纱、布椅或。较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再 2包．扎健。全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安3.建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及 周(1)边经环皮境引安起全中；毒者，应立即脱去被污染的衣裤，迅速用温水冲洗干净，或用肥皂水冲洗(敌百虫除外)，或用4%碳酸氢钠溶液冲洗被污 （染2的）皮制肤剂；治若疗药方液面溅：入中眼药内及，其立复即方用制生剂理成盐分水多冲样洗，2结0次构以复上杂，。然在后临滴床入中2体%现可了的复松方和配0.2位5%的氯综霉合素作眼用药和水整，体疼疗痛效加。剧同者时，，可在滴提入取1过%程—中 ，2%各普种鲁成卡分因之溶间液因，温严度重或立其即它送因医素院，治可疗能。会形成新的有效的复合物。对防病治病起到治疗和增效作用。而这些体现疗效的新成分或复 合1. 物教极育有学可生能野是外醇活不动溶时性要成注分意。安从全而. 在醇沉过程中被沉淀滤除掉，大大影响制剂疗效。因此，有许多醇沉处理的制剂，其疗效性不及 原始汤剂。 （2）温度：由于溶解性物质在溶媒中的溶解程度一般随温度提高而增加，升温会使提取速率和提取收率均有提高。但温度升高，杂质 混入较多，使热敏性组分分解破坏，使易挥发组分损失加大，因此利用升温方式来提高提取速率有一定的局限性。在提取操作时，应 控制温度在沸点以下。
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128
（整个A4纸是一片草地，圆形代表草莓）
一、样方法
如果调查某山坳中所有田鼠的数量 造成误差的原因在哪里？ 也可以用样方法吗？
样方面积过小 NO! 样方数量不足
二、标志重捕法
如何估算这里一 共有多少米粒呢？
二、标志重捕法
总数为S，第一次拿出S1做标记；第二次共拿出S2， 发现其中被标记的一共有S3 ，则：
偏大
5、两次捕捉之间发生离自然灾害
偏大
2、标志重捕法
科学操作后得到田间一共有田鼠689只，问鼠害是否严重呢？
种群数量、种群密度
thank you
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
4、计算整片草地当 中所有草莓的数量
5点取样法示意图
1、样方法——等距取样法
步骤： 1、确定调查地的 中心线 2、确定调查样方 的中心点以及大 小 3、统计每个样方 当中草莓的数量 4、计算样地当中所 有草莓的数量
等距取样法示意图
活动探究
相邻小组分别用5点取样法和等距取样法统计这片草
地中所有的草莓的数量
S1/S=S3/S2
活动探究
思考：
纸袋代表某山坳，纸片代
表山坳当中的田鼠，尝试
模拟标志重捕法调查该山
坳当中田鼠的数量一共有 多少？ 128……？
二、标志重捕法
1、标志物易脱落
偏大
2、标志物影响动物的活动导致其容易被捕捉
偏小
3、标志物过于醒目，容易被天地发现
偏大
4、使用诱捕法捕捉动物导致动物变得狡猾，不容易被捕捉
敏锐的眼睛
56156579868879098089916758323448884639
（6）
(5)
(11)
第一节 样方法与标志重捕法
闫彩丽 人教版生物教科书必修三
思考：
如何设置样方才能准确地估算草地当中所有草莓的数量呢？
随机 等距取样法
5点取样法
1、样方法——5点线距离 顶点1/4的点为样本 中心点 2、确定样方及其大 小 3、统计每个样方当 中草莓的数量