《黄鹂——病期琐事》 ppt课件

北京有个“听鹂馆”，杭州有个“柳浪闻莺”，人们都爱莺歌燕舞，源出一心，
因为它象征着生机勃勃。黄鹂是上海地区的夏候鸟，也是旅鸟。黄鹂冬在南方直至南海
等地越冬，春末初夏在上海地区营巢繁殖，还有许多经过上海继续向北，去我国中部、 东部生活。上海动物园的树林里，有时留下黄鹂。黄鹂很少下地，飞速极快，瞬间消逝 ，往往只闻其声，不见其影，特别是在繁殖期，雄鸟小叫似行云流水，悠扬颤抖，大叫 时清脆悦耳，音韵多变，有时似珍珠落玉盘，有时似雁语声声，有时似猫耳轻呼，真妙 不可言，但过不了多久，黄鹂的歌声嘎然而止。它们隐匿在高大的阔叶树上，用麻、草 茎、棉絮编织一只十分精致的巢，呈吊篮式。
（主旨一） 象征
哲思：各种事物都有它的极致，但是，只有在一定的环境
里才能发挥这种极致。（主旨二） 以小见大
哲思：艺术要发挥极致，也需要良好的社会环境。
（主旨三）
托物言志
课内拓展
这篇散文写于1962年，当时处于 “文化大革命”前夕，已经有“左” 的错误倾向，把文艺为无产阶级政治 服务的口号理解为“要求文学艺术从 属于临时的、具体的、直接的政治任 务”，干涉了许多不应当干涉的事情 。人的自由被束缚，文学家的创作困 难，孙犁先生厌倦了创作，生病疗养
《黄它鹂们的—啼—叫病，期是要琐伴事着》春雨、宿露，它们的飞翔，是
要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安 居乐业的所在。
2．作者为什么说“使我看到了黄鹂的 全部美丽”？
江南的湖光山色，密柳长堤，茂林修竹，桑田苇泊，乍雨 乍晴的天气为黄鹂提供所需的一切生存条件，黄鹂能尽情 表现它所有的天性，它回到真正的家乡。
虎啸深山 驼走大漠
雁排长空 鱼游潭底
雁排长空
鱼游潭底
《黄鹂——病期琐事》
1.孙犁的语言清新明丽，善于使用四字短语、对偶句、排比 句，使语言精炼而富有诗意。找一找文中这样的句子，背一 背。 2.进行一段描写练习，或写景物或写动物，练习用四字短语 ，当然只是在描写中嵌入就行，不必从头至尾都是四字短语 。
《黄鹂——病期琐事》
《黄鹂——病期琐事》
黄鹂又名黄莺，在古代诗咏鸟篇中，是描述最多的一种。“千里莺啼绿映红”，
它的歌声美，而且总是和春连在一起。我国产有金黄鹂，黑头黄鹂，彩色黄鹂，黑枕黄
鹂，鹊色黄鹂五种，其中黑枕黄鹂分布最广。黑枕黄鹂嘴红，自嘴基起横过眼睛到枕部
都有两道黑眉，嵌在金黄色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀丽俊逸。
★杜甫《绝句》
两《个黄黄鹂鹂—鸣—翠柳病，期一琐行事白》鹭上青天。
★杜甫《江畔独步寻花》 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ★白居易《钱塘湖春行》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ ★杜牧《江南春绝句》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ★杜甫《蜀相》 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
黄鹂
——病期琐事
写几句话表达你的看法。
《黄鹂——病期琐事》
阅读21-25自然段，完成下列问题。 1．文中与第一段“好处”相呼应的句子是。
2．作者为什么说“使我看到了黄鹂的全部美丽”？ 3．如何理解文中反复提到的“极致”的含义？ 4．本文内容主旨含蓄隐晦，但也有透露，找出体现行 文用意的语句。 5．写黄鹂的命运和生存状态，最终目的不在黄鹂本身 ，意味丰富深长，试从这里分析本文的写作方法及其 效果。
哲思：各种事物都有它的极致，但是，只有在一定的环境里 才能发挥这种极致。（主旨二）
景 物 一体
生存环境
生命状态
自主学习
以形传神
次 《数黄鹂—时间—病地期点琐事生存》环境 生命状态
初见黄鹂
二见黄鹂
三见黄鹂
四见黄鹂
情感
《黄鹂——病期琐事》
时间
地点
生存环境
抗战时期 阜平（山村） 炮火洗礼
前几年
青岛（疗养院）林木深幽 老史举枪
有一பைடு நூலகம் 鸟市
第二年春 天
太湖
系在木棍上 悬空吊着 湖光山色 密林长堤
生命状态
迅若流星 忽隐忽现 一闪而过 追逐逗闹 欲安家落户 惊弓之鸟 一去不返 羽毛焦黄 神色凄惨 欢快啼叫 美到至极
作者心情 喜爱 遗憾
迷恋
惋惜
同情 愤懑 （极度）喜悦
总结主旨
《黄鹂》之“神”
感情：对黄鹂的喜爱珍惜之情，对美的事物的追求。
《黄鹂——病期琐事》
茅盾说过：“孙犁的创作有一贯的风格，他的散文
富于抒情味，他的小说好像不讲究篇章结构，然而决不枝
蔓；他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的，好处在于
虽多风趣而不落轻佻。”
前期小说代表作：《芦花荡》《荷花淀》《采蒲台的苇 》《风云初记》 后期散文代表作： 《石子》《谈柳宗元》《亡人逸事》《芸斋琐谈》
《黄鹂——病期琐事》
事物各归其所，都能完全获得和享有本应的生存环境 。
4．本文内容主旨含蓄隐晦，但也有透 露，找出体现行文用意的语句。
在一定的环境里，才能发挥这种极致；这正是在艺 术上不容易遇到的一种境界。
《黄鹂——病期琐事》
作者写黄鹂显然托物言志，大有深意，富有哲理。写 黄鹂是象征说理，这种手法富有文学性，形象生动， 富有美感，而且比较含蓄。
孙犁
孙犁（1913年4月6日－2002年7月11日 ）是一位中国现当代小说家、散文家。原 名孙树勋，河北安平人。早年曾当过机关 职员、小学教员。抗日战争时期在中国共 产党内从事宣传工作，曾任《晋察冀日报 》编辑。1940年代发表的文集《白洋淀往 事》是其代表作，其中的小说《荷花淀》 运用革命浪漫主义的手法，开创了荷花淀 派。
散文《黄鹂》写于1962年，当时作者 因病到青岛疗养，期间，作者感怀身边世 事，写下了许多文章。
孙犁 1913——2002
学习目标
1.探究把握《黄鹂》主旨，了解散文形神兼备的特点。 2.鉴赏并学习《黄鹂》的语言特色。
探究主旨
《黄鹂》之“神”
感情：对黄鹂的喜爱之情，对美的事物的追求。
（主旨一）
象征
互动交流
你认为怎样的学习环境才是你的“极致” ？
泰山奇，华山险，嵩山绝，峨眉秀，玫瑰芬芳，百合 秀丽……大自然各有千秋。
驼走大漠，虎啸深山，鹰击长空，鱼翔浅底……动物 们各自发挥自己的极致。
你有芙蓉如面，我有琴棋画书；你温文尔雅，我清新 秀丽；你驰骋政坛，我跃马商场……古今豪杰各舒极 致、各施才华。