《多媒体技术》第九章多媒体应用系统创作工具
多媒体技术基础与实验教程9
（3）VB开发的要素
通常一个VB程序至少含有一个窗体，在这个窗体中可以包含一个 或多个对象，并以控件的形式存在。 控件不仅具有属性，还有事件过程——决定控件由一个或多个事 件激活时所发生的事情。 1）属性的定义 2）事件的产生 3）函数、过程和方法的作用 4）模块的组织
2．VB播放音频技术
（1）利用多媒体控件MCI32 （2）利用多媒体API函数
如果以值方式传递字符串，传递的将是该字符串的第一个数据字 节的地址；如果以引用方式传递字符串，传递的将是用来保存另一个 地址的内存单元的地址；后面的“地址”实际上是字符串的第一个数 据字节的且较符合VB的与MCI有关的高级API函数有： mciSendString函数 mciExecute函数 mciGetErrorString函数
多媒体技术基础与实验教程
第九章 多媒体应用综合开发
第九章目录
9.1 多媒体软件开发概述
9.1.1 软件工程方法的应用 9.1.2 开发过程 9.1.3 美学原则
9.2 多媒体创作工具Authorware
9.2.1 功能概述 9.2.2 编辑环境 9.2.3 基本操作
9.3 VB多媒体程序设计
开发一个优秀的多媒体软件，不仅需要遵守软件工程的一 般规律，而且还要遵守自身的创作规律和使用技巧。
9.1.1 软件工程方法的应用
从程序设计的角度看，多媒体软件设计仍属于计算机软件设计范 畴，可借鉴软件工程的开发方法。 采用螺旋模型再配合面向对象开发方法，是开发多媒体应用软件 的趋势。
图9-1 螺旋模型
1．VB多媒体开发概要
（1）集成开发环境
标题栏 工具栏 菜单栏
工具箱
项目管 理器
第九章多媒体
第九章多媒体1．以下关于多媒体技术的描述中，错误的是。
（C）A．多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起B．“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C．多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术D．多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域2．下面的图形图像文件格式中，可实现动画。
（B）A．WMF格式B．GIF格式C．BMP格式D．JPG格式3．下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是。
（A）A．MediaPlayer B．GoldWave C．WinAmP D．Rea1Player4．下面功能中不属于MPC的图形、图像处理能力的基本要求。
（B）A．可产生丰富形象逼真的图形B．实现三维动画C．可以逼真、生动地显示彩色静止图像D．实现一定程度的二维动画5．下面说法中是不正确的。
（C）A．电子出版物存储容量大，一张光盘可存储几百本书B．电子出版物可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息C．电子出版物不能长期保存D．电子出版物检索快6．下面4个工具中_____属于多媒体制作软件工具。
（D）A．photoshop B．Firworks C．PhotoDraw D．Authorware7．要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，______不是要解决的关键技术。
（A）A．视频音频信号的共享B．多媒体数据压编码和解码技术C．视频音频数据的实时处理和特技D．视频音频数据的输出技术8．数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是。
（C）A．数字编码器B．数字解码器C．模拟到数字的转换器（A/D转换器）D．数字到模拟的转换器（D／A转换器）9．下面设备中不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。
（C）A．数码照相机B．彩色扫描仪C．条码读写器D．彩色摄像机10．下面硬件设备中，____不是多媒体硬件系统必须包括的设备。
（D）A．计算机最基本的硬件设备B．CD-ROMC．音频输入、输出和处理设备D．多媒体通信传输设备11．_____不是MPC对音频处理能力的基本要求。
《多媒体技术》教学大纲
《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征；然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准；最后简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。
第一节多媒体技术的基本概念主要掌握：多媒体的定义，多媒体的基本概念重点：多媒体技术的组成及其特点，其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握：信息技术的融合走向多媒体的方法，了解多媒体技术的发展历史重点：无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握：多媒体技术研究中所包括的主要内容重点：无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握：多媒体技术的应用范围，涉及的领域，了解其发展的前景重点：多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识，内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。
第一节数字信号的基本概念主要掌握：信号及其分类，信号及其频谱原理，滤波方法重点：信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握：模拟音频与数字音频，数字音频的采样和量化，音频信号的特点重点：模拟音频与数字音频信号的区别，采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握：有关色彩的基本知识，彩色空间表示，彩色空间的转换重点：无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较，简述各自的特点。
第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。
首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法，然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。
第一节概述主要掌握：数据压缩的必要性与可能性，数据压缩的理论基础重点为：数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握：预测编码，变换编码，统计编码，模型编码，其它编码重点为：各种编码的方法，基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握：静态图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG，声音压缩标准重点：JPEG，MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。
对《多媒体技术》课程工学结合一体化教学的思考
对《多媒体技术》课程工学结合一体化教学的思考作者：王秀波徐志清来源：《开心素质教育》2013年第01期【摘要】本文在阐释工学结合一体化教学内涵的基础上，对《多媒体技术》课程工学结合一体化教学的必要性、具体措施及在实施过程中可能出现的问题等方面进行了论述。
【关键词】多媒体技术工学结合教学教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确要求高职院校要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。
《多媒体技术》是我院电子出版专业一门核心技术课程，它涵盖图形图像处理、多媒体音频信息处理、多媒体应用系统创作工具（Authorware与Flash）和网页制作（Dreamweaver MX）等内容，是一门结合多种软件进行多媒体制作且技术应用性很强的课程。
通过工学结合一体化教学，将所学专业技能与具体工作实践相结合，在掌握图形图像处理、动画制作及网页制作等方面的实际应用能力的同时，增强沟通交流能力，培养分析、解决实际问题能力。
一、工学结合一体化教学的内涵工学结合一体化教学是一种将工作过程与学习过程结合到一起的新型教学模式，是对传统职业教育模式的一种颠覆。
它利用现代职业教育的理念、思想与方法，将理论学习与实践学习结合成一体，根据职业能力发展规律，采用学校教育与企业实践相结合的方式进行教学，使学生在做中学，学中做，学习即工作，工作即学习。
学生通过完成工作任务、上岗实习等方式掌握专业技能，全力提高自身的动手能力。
它以模块项目为方向，以任务课题为基础，以能力培养为目标，实现了课程内容与工作岗位对接、教师角色与技术人员对接、学习材料与课本内容对接、传统教学方法与行动导向教学法对接。
工学结合一体化教学以学生为中心，要求学生在教师的指导下围绕已明确了的学习目标独立或以小组协作的形式完成学习任务，在此过程中制定并实施完成学习任务的计划，并检查其结果。
多媒体著作工具的具体分类
多媒体著作工具的具体分类随着信息技术的快速发展，多媒体著作工具在当前社会中扮演了至关重要的角色。
多媒体著作工具是指那些能够辅助人们创建、编辑和发布多媒体作品的软件或硬件设备。
这些工具提供了丰富的功能和功能，以满足不同用户的需求。
在这篇文章中，我们将介绍多媒体著作工具的具体分类。
1. 图像编辑工具图像编辑工具是用于创建和编辑图像的软件。
这些工具通常提供了一系列的功能，包括调整图像大小、改变图像颜色、添加滤镜和特效等。
最常见的图像编辑工具包括Adobe Photoshop、GIMP和Pixlr等。
2. 音频编辑工具音频编辑工具是用于创建和编辑音频文件的软件。
这些工具可以帮助用户录制、剪辑和混合音频，以及添加音效和音乐。
常见的音频编辑工具包括Adobe Audition、Audacity和FL Studio等。
3. 视频编辑工具视频编辑工具是用于创建和编辑视频的软件。
这些工具提供了一系列功能，包括剪辑视频、添加转场效果、调整视频速度和色彩等。
一些著名的视频编辑工具包括Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro和Sony Vegas Pro等。
4. 动画制作工具动画制作工具是用于创建和编辑动画的软件。
这些工具可以帮助用户设计和绘制动画角色、创建动画序列和添加特效等。
一些知名的动画制作工具包括Adobe Animate、Toon Boom Harmony和Blender等。
5. 三维建模工具三维建模工具是用于创建和编辑三维模型的软件。
这些工具让用户能够创建物体的三维模型，并进行材质和光照的调整。
一些常用的三维建模工具包括Autodesk Maya、Blender和Cinema 4D等。
6. 幻灯片制作工具幻灯片制作工具是用于创建和编辑演示文稿的软件。
这些工具提供了创建幻灯片、添加文本、插入图像和视频等功能。
著名的幻灯片制作工具包括Microsoft PowerPoint、Google Slides和Prezi等。
高一计算机应用基础 第九章 计算机多媒体技术
高一计算机应用基础第九章计算机多媒体技术1．以下关于多媒体技术的描述中，错误的是（C）。
A．多媒体技术将多种媒体以数字化的方式集成在一起B．多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统C．多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术D．多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域2．以下硬件设备中，不是多媒体硬件系统必须包括的是（D）。
A．计算机最基本的硬件设备B．CD-ROMC．音频输入、输出和处理设备D．多媒体通信传输设备3．以下设备中，不属于音频设备的是（B）。
A．声卡B．DV卡C．音箱D．话筒4．下列对多媒体计算机的描述中，较为全面的一项是（B）。
A．只能用于编辑音频功能的计算机B．带有高分辨率显示设备的、具有大容量内存和硬盘的、包含功能强大中央处理器（CPU）的，并具有音视频处理功能的计算机C．只能用于编辑视频功能的计算机D．带有磁带机的计算机5．以下接口中，一般不能用于连接扫描仪的是（D）。
A．USBB．SCSIC．并行接口D．VGA接口6．以下设备中，不是多媒体计算机中常用的图像输入设备的是（C）。
A．数码照相机B．彩色扫描仪C．条码读写器D．数码摄像机7．下面功能中，不属于多媒体计算机对图形、图像处理能力的基本要求的是（B）。
A．可产生丰富形象逼真的图形B．实现三维动画C．可以逼真、生动地显示彩色静止图像D．实现一定程度的二维动画8．声音文件中，具有较好的压缩效果并保持较好的音质是（C）。
A．WAV文件B．MIDI文件C．MP3文件D．AU文件9．以下对视频设备的描述中，正确的是（B）。
A．视频设备只能采集视频数据，不能播放视频数据B．视频采集卡的功能是用于采集视频数据C．视频采集卡的功能是用于采集音频数据D．视频设备包括音频采样卡、合成器、中高频音箱、话筒、PC的声卡、耳机等10．以下对音频格式文件的描述中，正确的是（A）。
A．MIDI文件很小，但MIDI文件不能被录制，必须使用特殊的硬件和软件在计算机上合成B．MIDI文件很大，是通过麦克风录制的C．WAV文件通常很小，可以从CD、磁带等录制自己的WAV文件D．WAV文件通常比MIDI文件小11．以下对音频格式文件的描述中，正确的是（D）。
多媒体著作工具的具体分类
多媒体著作工具的具体分类多媒体著作工具的具体分类多媒体著作工具是指用于创建、编辑和发布多媒体内容的软件工具。
随着多媒体技术的不断发展和普及，各种多媒体著作工具也不断涌现。
根据其功能和特性的不同，可以将多媒体著作工具具体分类如下：1. 图片编辑工具图片编辑工具是指用于处理和编辑图片的软件工具。
这类工具通常提供图像裁剪、旋转、调整亮度和对比度、增加滤镜效果等功能。
常见的图片编辑工具包括Adobe Photoshop、GIMP和Pixlr等。
2. 视频编辑工具视频编辑工具是用于编辑和制作视频的软件工具。
这类工具提供视频剪辑、合并、特效添加、音频编辑等功能。
常见的视频编辑工具包括Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro和Sony Vegas Pro 等。
3. 音频编辑工具音频编辑工具是用于编辑和处理音频文件的软件工具。
这类工具可以提供音频剪辑、混音、音频效果添加等功能。
常见的音频编辑工具包括Audacity、Adobe Audition和Logic Pro等。
4. 幻灯片制作工具幻灯片制作工具是用于创建和编辑幻灯片展示的软件工具。
这类工具通常提供文本编辑、图片插入、动画效果、布局调整等功能。
常见的幻灯片制作工具包括Microsoft PowerPoint、GoogleSlides和Prezi等。
5. 动画制作工具动画制作工具是用于创建和编辑动画的软件工具。
这类工具可以提供绘制动画帧、添加关键帧、动画效果调整等功能。
常见的动画制作工具包括Adobe Animate、Toon Boom和Blender等。
6. 3D建模工具3D建模工具是用于创建和编辑三维模型的软件工具。
这类工具可以提供建模、纹理贴图、渲染等功能。
常见的3D建模工具包括AutoCAD、Blender和SketchUp等。
7. 矢量图形编辑工具矢量图形编辑工具是用于创建和编辑矢量图形的软件工具。
这类工具可以提供绘制矢量图形、修改路径、应用填充和线条效果等功能。
《多媒体技术应用》教学计划
《多媒体技术应用》教学计划一、课程概述多媒体技术应用是一门实用性和创新性较强的课程，旨在培养学生对多媒体技术的理解和应用能力，使学生能够熟练掌握多媒体素材的采集、处理和制作，以及多媒体作品的设计与开发。
通过本课程的学习，学生将具备运用多媒体技术解决实际问题和进行创意表达的能力。
二、教学目标1、知识与技能目标使学生了解多媒体技术的基本概念、原理和发展趋势。
掌握常见多媒体素材（如图片、音频、视频等）的采集和处理方法。
熟练运用多媒体软件进行多媒体作品的设计与制作。
2、过程与方法目标通过实践操作和项目学习，培养学生的动手能力和创新思维。
引导学生学会自主学习和合作学习，提高解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对多媒体技术的兴趣和热情，培养学生的审美意识和创新精神。
培养学生的团队合作精神和责任感，提高学生的信息素养。
三、教学重难点1、教学重点多媒体素材的采集和处理技巧，如图片的编辑、音频的剪辑、视频的制作等。
多媒体软件的使用，如 Photoshop、Premiere、Audition 等。
多媒体作品的设计原则和方法，包括布局、色彩搭配、交互设计等。
2、教学难点如何引导学生将创意和设计理念融入多媒体作品中，实现个性化表达。
复杂多媒体软件的高级功能的掌握和应用。
四、教学方法1、讲授法讲解多媒体技术的基本概念、原理和操作方法，使学生建立系统的知识框架。
2、演示法通过演示多媒体软件的操作过程和案例作品，让学生直观地了解制作流程和效果。
3、实践法安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能，培养动手能力。
4、小组合作法组织学生进行小组合作项目，培养学生的团队协作和沟通能力。
5、项目驱动法布置具有实际应用背景的项目任务，激发学生的学习动力和创新思维。
五、教学资源1、教材选用选用内容全面、案例丰富、适合学生水平的多媒体技术教材。
2、软件工具安装 Photoshop、Premiere、Audition 等多媒体软件，提供学生实践操作的环境。
多媒体常用工具
多媒体常用工具第一点：Adobe Creative CloudAdobe Creative Cloud 是一套由 Adobe 公司推出的多媒体创作工具，包括Photoshop、Illustrator、Premiere Pro、After Effects 等。
这些工具广泛应用于图像处理、矢量设计、视频编辑和动画制作等领域。
1.1 PhotoshopPhotoshop 是 Adobe 公司推出的图像处理软件，被誉为图像处理界的“圣经”。
它可以进行图片编辑、图像合成、色彩调整、滤镜应用等操作，功能强大且灵活。
Photoshop 广泛应用于海报设计、广告设计、照片修图、插画创作等领域。
1.2 IllustratorIllustrator 是 Adobe 公司推出的矢量设计软件，与 Photoshop 并列为图像设计的两大支柱。
它以强大的矢量绘图功能，支持无限放大而不失真的优势，成为专业插画、标志设计、排版设计等领域的首选工具。
1.3 Premiere ProPremiere Pro 是 Adobe 公司推出的视频编辑软件，具有专业级的视频处理能力和丰富的特效资源。
它可以进行视频剪辑、音频编辑、色彩校正、特效添加等操作，广泛应用于电影、电视、网络视频等领域。
1.4 After EffectsAfter Effects 是 Adobe 公司推出的动画制作软件，与 Premiere Pro 搭档使用，可以制作出高质量的动态图像和视觉效果。
它支持多种图像和视频格式，提供丰富的动画特效、文字动画、粒子效果等资源，是动画师、设计师和视频编辑者的必备工具。
第二点：Final Cut Pro XFinal Cut Pro X 是苹果公司推出的一款专业视频编辑软件，仅适用于 macOS 系统。
它具有直观的界面、强大的性能和丰富的特效资源，成为视频编辑领域的热门选择。
2.1 界面与操作Final Cut Pro X 的界面简洁明了，功能分区清晰。
多媒体的制作方法与工具介绍
多媒体的制作方法与工具介绍在现代社会中，多媒体在各行各业中的应用越来越广泛。
无论是宣传推广、教育培训还是娱乐媒体，多媒体都发挥着重要作用。
本文将对多媒体的制作方法和常用工具进行介绍，以帮助读者更好地利用多媒体进行创作和传播。
1. 制作方法多媒体的制作方法涉及到多个方面，包括内容策划、素材收集、编辑和制作等。
首先，内容策划是多媒体制作的基础。
在策划阶段，需明确制作的目的和受众群体，确定主题和呈现形式，设计好故事结构和信息传递方式。
其次，素材的收集对于多媒体制作至关重要。
可以通过拍摄照片、录制视频、采集音频等方式获取素材。
此外，还可以从网络、图书、媒体等渠道搜集合适的图片、音频和视频素材。
编辑是多媒体制作中的核心环节。
通过使用专业的编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，将收集的素材进行剪辑、拼接和特效处理，以达到预期的效果。
在编辑过程中，可以添加字幕、配乐、转场等元素，增强视听体验。
最后，制作完成后，需要将多媒体作品导出为适当的格式。
常见的输出格式包括MP4、AVI、WMV等视频格式，以及MP3、WAV等音频格式。
导出后，可以在各种设备上播放和分享。
2. 工具介绍在多媒体制作过程中，使用适当的工具可以提高工作效率和作品质量。
以下是常用的多媒体制作工具的介绍：（1）视频编辑软件视频编辑软件是进行多媒体制作的必备工具之一。
Adobe Premiere Pro是市面上最受欢迎的视频编辑软件之一，它提供了强大的剪辑、特效和导出功能，适用于各种视频制作需求。
另外，Final Cut Pro是Mac 系统专属的视频编辑软件，也广泛应用于电影和电视制作领域。
（2）音频编辑软件音频编辑软件用于处理录音、配乐和音效等音频素材。
Adobe Audition是专业的音频编辑软件，可以进行音频剪辑、降噪、音效调整等操作，能够满足不同音频处理的需求。
此外，Audacity是一款免费且功能强大的音频编辑软件，也是许多人喜爱的选择。
《多媒体技术应用》课后习题及答案
《多媒体技术应用》课后习题及答案2009-12第一章习题一、填空题1．多媒体有、、等几个关键性。
2．多媒体外部设备一般分为系统和系统。
3．静态图素材包括和两大类。
4．多媒体制作分为、、、和五个步骤。
5．人机交互界面设计首先要确立，还应该遵循三个原则，它们是、、。
6．屏幕设计的布局应该遵循、、、和五个原则。
7．数据压缩方法可以分为和两大类。
8．目前已经公布的数据压缩标准有：用于静止图像压缩的标准；用于视频和音频编码的系列标准；用于的H.261、H。
263标准；用于的JBIG标准等。
9．光存储技术是一种通过方法读/写数据的存储技术，一般情况下使用作为光源，所以也可称为存储。
10．目前，可以从两个方面来看多媒体技术的发展方向：一是多媒体在朝着、方向发展；二是多媒体在、领域和发展异常迅速且卓有成效。
二、简答题1．多媒体产品的最大特点是什么？2．多媒体能做什么？3．简述多媒体的制作流程。
4．无损压缩和有损压缩有什么异同？5．什么是光存储技术？第一章习题答案一、填空题●1．多样化交互性集成性●2．输入输出●3．图形图像●4．创作脚本流程图素材选取与加工媒体集成产品发布●5．用户类型信息最小量原则帮助和提示原则媒体最佳组合原则●6．平衡原则预期原则经济原则顺序原则规则化原则●7．有损压缩无损压缩●8．JPEG MPEG 视频和音频通信二值图像编码●9．光学激光激光●10．智能化三维化二、简答题●1．多媒体产品的最大特点是什么？●答：多媒体技术具有以下的关键特性：多样化、交互性、集成性。
最大特点是交互性。
●交互性是影视作品和多媒体作品的主要区别，是多媒体产品的最大特点。
它允许用户参与其中，可以通过各种操作去控制整个过程，可以打乱顺序任意选择，可通过有意或无意的操作来改变某些音频或视频元素的特征。
交互实际上就是用户在某种程度上的参与。
●2．多媒体能做什么？●答：多媒体的应用已经涵盖到各行各业，如：广告、展示系统、计算机游戏、教学系统、办公自动化和会议系统、交互式数字电视等●3．简述多媒体的制作流程。
多媒体创作工具知识课件
① 影片脚本：作用于整个影片，包含可供其它脚本 调用的处理程序。
② 父脚本：仅在进行面向对象编程时使用。 ③ 行为脚本：根据作用范围的不同又分为精灵脚本
和帧脚本，分别控制相应的精灵或帧。 ④ 演员脚本：隶属于相应的演员，作用于所有使用
此演员的精灵。
2．脚本的创建和编辑
脚本的编写基本上是按照一个个函数顺序排列的，遵循如下的格式： on 事件名 命令行1 命令行2 …… end
7.2.3 动画制作
（1）逐渐过渡动画（Tweening） （2）演员序列转换到时间轴（Cast to Time） （3）精灵序列转换到时间轴（Sprite to Time） （4）胶片环（Film Loop） （5）单步录制 （6）实时录制 （7）自动变形动画
7.2.4 脚本控制
支持Lingo语言和JavaScript语言 1．脚本的类型
① 集成性：可以将其他软件生成或制作的媒体素材集成在一起。 ② 交互性：菜单、按钮、文本输入等。 ③ 灵活性：利用简单的脚本控制可以灵活地控制各种媒体元素的展示。
3 多媒体创作工具的类型
（1）基于高级程序设计语言的创作工具 如Visual C++、Visual Basic、Java等，利用操作系统的媒体控制指令
第九章多媒体综合应用
多媒体技术与应用
9．2．2 多媒体创作工具的类型
1.基于描述语言或描述符 号的创作工具
2.基于流程图的创作工具 3.基于时间序列的创作工
具 4.可视化编程环境
多媒体技术与应用
9．3使用Authorware7.0制作多媒体作品
• 9．3．1 Authorware7.0简介 • Authorware是美国Macromedia公司的多媒体系列产品
多媒体技术与应用
9．3．5移动图标
• 移动图标：移动图标配合显示图标使用，将某一显示对象按指 定路径、指定速度运动，用以模拟二维平面动画效果。
• 1.动画设计的步骤为： • （1）在流程线上放置一显示图标或电影图标，在演示窗口中输
入对象。 （3）双击运动图标，弹出“属性：移动图标”对话框 • （4）根据提示信息“单击移动对象”，在演示窗口中单击要移
• （4）如需修改，重新选A，然后在要修改的文本处单击 鼠标即可回到编辑输入状态。
多媒体技术与应用
• 当输入的文本是其他文件中文本的一部分时，可通过剪贴 板将所需的文本粘贴到演示窗口中。
• （1）在流程线上放置一个显示图标并命名，双击该图标 进入其演示窗口。
• （2）打开Word文档文件，选中所需的文字内容，并将选 中的内容剪切或复制到剪贴板中。
多媒体技术与应用
4.分支：分支走向的选择，共计四种选择 5.重试：即重新进入交互结构 6.继续：执行完分支后，先不重新进入交互结构，继续寻找
该分支右侧满足条件的分支。 7.退出：执行分支后退出交互结构，继续流程线上下方图标
的执行。 8.返回：仅用于永久性交互。 9.状态：用户响应动作的正误状态。用来区分哪些交互响应
• 等待图标：等待图标可让执行中的程序停留数秒，或者等 待用户按键，或单击鼠标继续执行。
单选题第九章 多媒体
第九章多媒体单选题1、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是__C____。
A：多媒体技术中的"媒体"概念特指音频和视频B：多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术C：多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统D：多媒体技术中的"媒体"概念不包括文本2、以下硬件设备中，不是多媒体硬件系统必须包括的设备的是__D____。
A：计算机最基本的硬件设备B：CD-ROMC：音频输入、输出和处理设备D：多媒体通信传输设备3、以下设备中，属于视频设备的是_B_____。
A：声卡B：DV卡C：音箱D：话筒4、以下设备中，属于音频设备的是_D_____。
A：视频采集卡B：视频压缩卡C：电视卡D：数字调音台5、以下接口中，一般不能用于连接扫描仪的是___D___。
A：USBB：SCSIC：并行接口D：VGA接口6、以下设备中，用于获取视频信息的是__C____。
A：声卡B：彩色扫描仪C：数码摄像机D：条码读写器7、以下设备中，用于对摄像头或者摄像机等信号进行捕捉的是_B____。
A：电视卡B：视频监控卡C：视频压缩卡D：数码相机8、下面的多媒体软件工具，由Windows自带的是__A____。
A：Media PlayerB：GoldWaveC：WinampD：RealPlayer9、以下说法中，错误的是____C__。
A：使用Windows"画图"可以给图像添加简单效果B：使用Windows"录音机"可以给声音添加简单效果C：使用Windows Media Player可以给视频添加简单效果D：使用WinRAR可以对ZIP文件进行解压缩答案：C10、以下有关Windows"画图"程序的说法中，正确的是__C____。
A：绘图区的大小是固定的，不可以更改B：只能够选择图画中的矩形区域，不能选择其他形状的区域C：绘制直线时可以选择线条的粗细D：在调色板的色块上单击鼠标左键可以设置当前的背景色11、使用Windows"画图"创建文本时，能够实现的是_A_____。
《多媒体技术及应用》教学大纲
《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。
学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。
《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。
本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。
二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。
第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。
1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。
2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。
多媒体创作工具
2、方正奥思
方正奥思多媒体创作工具（Founder Author Tool）具有 Tool） 方正奥思多媒体创作工具（ 直观、简便、友好的用户界面。 直观、简便、友好的用户界面。奥思采用基于层次结构 的多媒体应用构造模型，它的基本制作单位是页， 的多媒体应用构造模型，它的基本制作单位是页，制作 出不同的页后，然后再实现页与页之间的链接。 出不同的页后，然后再实现页与页之间的链接。方正奥 思具有中文环境、无需编程、易学易用的特点， 思具有中文环境、无需编程、易学易用的特点，整个系 统操作简便、易于维护。 统操作简便、易于维护。
二、多媒体的应用
1、多媒体的应用领域 （1）商业应用：视频会议、网上产品展示 商业应用：视频会议、 （2）教育应用：改变传统的教学模式和教学过程 教育应用： （3）电子出版：电子杂志 电子出版： （4）娱乐应用：游戏 娱乐应用：
二、多媒体的应用
2、多媒体软件类型 （1）开发工具软件：Authorware、VB、PS 开发工具软件：Authorware、VB、 （2）电子出版物：大百科全书、多媒体词典 电子出版物：大百科全书、 （3）演示软件：产品展示、各种介绍 演示软件：产品展示、 （4）教育培训软件：CAI 教育培训软件： （5）娱乐软件：多媒体音乐、游戏、影视节目点播 娱乐软件：多媒体音乐、游戏、 （6）专门应用软件：多媒体视频会议系统、医学诊断系统 专门应用软件：多媒体视频会议系统、
三、常用多媒体系统创作工具
目前主流的多媒体系统创作工具有： 目前主流的多媒体系统创作工具有 ： Microsoft 公 司 的 PowerPoint ， Macromedia 公 司 的 Authorware 和 Director ， 方 正 公 司 的 Founder Author Tool， 下面对这些软件做一个简单的介 Tool ， 绍。
多媒体创作系统工具
9.2.2 多媒体创作工具分类 分为三类： 基于流程图 基于卡片 基于语言
整理课件
9.2.2 多媒体创作工具分类
1．基于流程图
例如Authorware
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2．基于卡片 例如PowerPoint、 Action、ToolBook、Director、Flash、方 正奥斯、洪图
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（3）支持多种媒体数据输入和输出，具有描述各种媒 体之间时空关系的交互手段； （4）动画制作与演播； （5）应用程序间的动态链接； （6）制作片段的模块和面向对象化 多媒体创作工具应 能让用户编成的独立片段模块化，使其能“封装”和“继 承”，使用户能够在需要时独立使用； （7）界面友好、易学易用； （8）良好的扩充性。
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3．Flash
Flash是一种可交互的矢量动画，它的制作观念与Director很相 似，它也以时间轴为基准的编辑工具。由于Flash能够在低文件数 据率下实现高质量的动画效果，Flash在网络中得到了广泛的使用， Flash Player也成为应用最广泛的主流播放器。
与其他动画而言，Flash动画还具有许多显著的特点：如文件
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9.5 PowerPoint动画制作
9.5.1 演示文稿的动画设置 1．幻灯片内的动画设置
（1）设置动画
方法一：选取设置对象，在工具栏上选择“动画效果”按钮设置显示顺序等 方法二：选取设置对象，在菜单栏选择“幻灯片放映∣预设动画”，选择动画
效果
方法三：在菜单栏选择“幻灯片放映∣自定义动画∣…”。或者单击 “动画效果”工具栏中“自定义动画”按钮; 选取设置对象， 在对话框中分别对效果、声音、顺序、时间等进行设置。
第9章 多媒体创作系统工具
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顾名思义，等待图标主要用在程序运行时的时间暂停或停止控
制，以便让别人对精彩的画面多看几眼。
(5)【框架】设计图标
框架图标提供了一个简单的方式来创建并显示Authorware的
页面功能。框架图标右边可以下挂许多图标，包括显示图标、群
组图标、移动图标等，每一个图标被称为框架的一页，而且它也
能在自己的框架结构中包含交互图标、判断图标，甚至是其它的
课程：多媒体计算机技术
第九章 多媒体应用系统创作工具
本章内容提要
掌握Authorware操作技术 了解Director的基本原理及基本使用方法
本章教学目的要求：掌握多媒体应用系统的常用创作工具的
基本使用方法。
本章教学重点：掌握Authorware操作技术。
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P1
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第九章 多媒体应用系统创作工具
9.2 Authorware 软件简介
9.2.1 Authorware 软件简介
● 软件性质 —— 无须编程的交互式流程多媒体创作工具 ● 控制对象 —— 文字、动画、图像、视频、声音 ● 基本功能 —— 页面管理、文本检索、超媒体功能，
具有多层次、多页面的复杂分支结构 ● 创作方式 —— 将媒体图标置于流程图中，设置图标参数
背景显示 图标显示 文字移动 动画演播 视频演播
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第九章 多媒体应用系统创作工具
9. 2.2 认识Authorware
Authorware是一个常用的多媒体创作工具，它以跨平台的体系结构、丰
✓处理各种每体数据的能力
✓构造或生成应用系统以及超级链接功能
编
✓应用程序链接能力
导
✓用户界面处理和人机交互功能
✓预演与独立播放能力
2 特点
✓具有对各种媒体创作的集成和控制能力，实现随机性交互式会话；
✓支持各种音频、视频等数字信号输入设备，能自动实现各种不同文
件格式的转换；
✓易于实现标准化设计，从而实现应用系统的标准化、系列化。
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第九章 多媒体应用系统创作工具
9.2.9 Authorware图标 图标是Authorware制作多媒体产品的关键所在，Authorware提供 了17个图标，其中前14个用于开发多媒体应用程序，后3个用于 调试多媒体程序，具体如图所示。图标功能如下：
(1)【显示】设计图标
在软件开发时，我们也直接移入了3Dstudio制作的动画到AP动画播放 图标中，由于AP具备控制动画速度等动画管理功能，因而可较容易地实 现交互改变动画播放速度等功能。
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第九章 多媒体应用系统创作工具
3.数字音频 计算机数字音频技术可使多媒体软件表现得绘声绘色，更重要的是
对象、以及延伸内容的高级开发。
⑽Authorwave 7.0创作的内容可在Apple苹果机的Mac OS X上兼容
播放。
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9.2.8 启动与界面
● 启 动 ： 单 击 [ 开 始 ]/ 程 序 /Macromedia Authorware 6/Authorware 6
控制对象移动的速度、路线和时间等内容，被
移动的对象可以是文本、图像或电影等。
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第九章 多媒体应用系统创作工具
(3)【擦除】设计图标
擦除图标主要用于擦除程序运行过程中不再使用的画面对象。
它可以指定对象消失的效果，例如覆盖、百叶窗等。
(4)【等待】设计图标
典型代表有Macintosh的Hypercard和Asymetrix的Multimedia ToolBook。 ✓基于流程图的创作工具
这类工具的各种媒体元素和交互作用提示的命令、以及数 据流程控制放在一个直观的流程图Flowchart中进行。
典型代表有Micromedia的Authorwre Professional。 ✓基于时间序列的创作工具
常的链接。能够以图象的原始格式使用，并支持裁剪、变换大小或比例等
操作。
6创作更容易
新形式的属性对话框提供了更快捷的编辑方式。
能够将外部文件和URL 直接拖放到流程线上。
提供可直接制作教学应用的QuickStart模板。
软件中提供Show Me 例子程序，帮助开发人员了解和学习。
9.2.3 特点
✓基于图标的面向对象的创作方式
这类工具利用时间来安排事件的运行顺序、对象的演播时长。 典型代表有Micromedia的Action 和Director。
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பைடு நூலகம்可加深学生记忆理解。软件开发时在关键部分上显示内容的同时还配上 声音解说和提示，计算机动画中，开关的变位、断路器的跳闸等也配上 了声音。再输入到AP的声音图标中。 4.人机交互
它的一个重要特色是它丰富多彩的交互控制方式，除了一般的按钮、 下拉菜单、鼠标敲击、触摸敲击对象外，还提供了条件、移动对象、文 本、按键、限时和限次等共十种交互方式，这些交互方式使得开发交互 式教学软件十分方便。AP在交互过程中自动跳跃交互数据（如交互次数、 正确次数、交互时间等），并将这些数据存入系统变量中。我们可用不 同的方法使用这些数据信息，如控制运行或反馈给学生。
✓丰富的交互方式
✓标准的程序接口
✓高效的多媒体管理机制
9.2.4 运行环境
Authorware 5.0对硬件基本要求：586/16M/200M/256色VGA
操作系统：Windows95/98/2000
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第九章 多媒体应用系统创作工具
9.2.5 采用的主要技术 1.图形处理
⑶在应用程序中可以整合播放DVD视频文件。
⑷通过内容创建导航、文本等功能将更简便容易。
⑸支持XML的导入和输出。
⑹在Authorware 7.0中可以编写和运行JavaScript代码。
⑺增加学习管理系统知识对象。
⑻只需一步操作，就可保存项目并将项目分布到Web、本地磁盘
或局域网上。
⑼用户可通过脚本进行commands命令、Knowledge Objects知识
第九章 多媒体应用系统创作工具
9.1 创作工具概述
什么多媒体应用系统创作工具？
多媒体应用系统创作工具是集成处理和统一管理文本、图形、静
态图像、视频图像、动画、声音等多种每体信息的一个或一套编辑、
制作工具，实际上就是多媒体开发平台，是程序命令的集合。
1 基本功能
✓提供良好的编程环境及对各种媒体数据流的控制能力
存在库文件中；保存在外部，以链接或直接调用方式使用；还可以引用其
URL地址。
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第九章 多媒体应用系统创作工具
5高效的创作手段
对媒体的使用方式非常灵活，可直接输入或建立链接和调用方法。
提供管理外部媒体素材的管理器，能在外部文件位置发生变化时，保持正
框架图标内容，功能十分的强大。
(6)【导航】设计图标
导航图标主要用于控制程序流程间的跳转，通常与框架图标结
合使用，在流程中设置与任何一个附属于框架设计图标页面间的
定向链接关系。
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第九章 多媒体应用系统创作工具
3 多媒体创作工具的类型
➢按照创作特点划分——
✓基于描述语言或描述符号的创作工具 这类工具提供一套脚本Script描述语言或描述符号，用户利
用这些语句或符号编写出“程序”，并将各种媒体元素组织、 控制，以实现其呈现、播放等。
显示图标是Authorware设计流程线上使用最频繁
的图标之一，在显示图标中可以存储多种形式
的图片及文字，另外，还可以在其中放置函数
变量进行动态地运算执行。
(2)【移动】设计图标
移动图标是设计Authorware动画效果的基本方法，
它主要用于移动位于显示图标内的图片或者文
本对象，但其本身并不具备动画能力。它可以
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第九章 多媒体应用系统创作工具
⑵常用媒体制作软件（复习）
● 文字处理 各类文字处理软件 ● 图像处理 PhotoShop / PhotoStyler / CorelDRAW / PageMaker ● 图形处理 Basic / Visual Basic …… ● 动画处理 Animator Pro / 3DS MAX / Morph / Cool 3D / MAYA ● 网页动画 GIF Animator / Flash / GIFCON ● 音频处理 GoldWave / Cool Edit Pro ● 视频处理 Premiere / Director
它可以绘制几何图形（包括多边形、矩形、圆形和椭圆等）、图案、 线条可用系统的八位或十六位色填充并分层显示。由于AP中图形是叠加 显示，故可将电路图分解，将继电器、断路器等变位元器件的每种状态用 一图标显示，由图形函数控制显示其一种状态，达到动态显示效果。复杂 电路元器件图也可用Windows中位图编辑程序Painbrush绘制，再粘贴到AP 的显示图标中。 2.计算机动画