中国古典园林构景手法 ppt课件
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《导游基础知识》6-3中国古典园林的构景手法课件
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·框景
4
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·夹景
5
夹景： 两侧用 建筑物 或树木 花卉屏 障起来， 使甲风 景点更 显得有 诗情画 意。
南京 中山陵
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·夹景
5
嘉善西塘
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法பைடு நூலகம்·漏景
6
漏景：透过漏窗观赏景观。
留园漏窗
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·漏景
6
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·添景
7
添景：当风景点与远方之间 没有其它中景、近景过渡时， 为求得层次感，常用建筑的 一角或建筑小品，树木花卉 做为添景。
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·添景
7
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·添景
7
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·对景
8
对景：在园林中，甲观赏点可观赏乙观 赏点，从乙观赏点可观赏甲观赏点的构 景方法叫对景。
只见一带翠嶂挡在面前。众清客都道：“好山，好山！” 贾政道：“非此一山，一进来园中所有之景悉入目中，更有 何趣？” 众人都道：“极是。非胸中大有丘壑，焉能想到这 里。”说毕，往前一望，见白石崚嶒，或如鬼怪，或似猛兽， 纵横拱立。上面苔藓斑驳，或藤萝掩映，其中微露羊肠小径。 贾政道：“我们就从此小径游去，回来由那一边出去，方可 遍览。”
嘉兴技师学院 沈民权
构景手法 ·障景
2
障景：园林中设置屏障似的景观或景物，阻挡游者视线。所 谓“俗则屏之”。
辨析
抑
障
景
景
上海豫园鱼乐榭隔水山墙
嘉兴技师学院 沈民权
《中国古典园林艺术》ppt课件
定义与特点定义追求自然美注重意境创造讲究建筑美与自然美的融合发展历程及流派发展历程流派古典园林与现代园林关系传承与发展融合与创新山水骨架主次分明因地制宜030201山水布局原则及方法建筑风格与特色建筑类型古典园林建筑类型丰富，包括亭、台、楼、阁、榭、舫、廊、轩等，各具特色。
建筑风格以木构架为主，注重屋顶造型和檐口处理，采用斗拱、彩画等装饰手法，形成独特的建筑风格。
建筑与园林关系建筑在古典园林中既是景观的构成元素，也是观景的场所，与山水、植物等景观元素紧密结合，共同营造园林意境。
植物配置技巧及寓意植物选择01配置技巧02植物寓意03空间类型及其组合方式01020304封闭空间开敞空间半开敞空间虚实空间意境创造方法运用具有象征意义的植物、山石等元素表达某种意境或情感。
通过楹联、匾额、题刻等文字形式点明主题，深化意境。
模拟自然山水，通过叠山、理水等手法创造山水田园般的意境。
运用亭、台、楼、阁等建筑小品点缀园林，增加景观层次和趣味性。
象征手法楹联题刻叠山理水建筑小品游览路线规划与体验优化路线规划原则根据园林规模、景点分布和游客需求合理规划游览路线，确保游客能够充分欣赏到园林的美景和文化内涵。
景点串联方式通过廊道、园路等线性元素将各个景点串联起来，形成完整的游览序列。
游览节奏把握合理安排游览时间和景点停留时间，使游客在游览过程中保持舒适的节奏和愉悦的心情。
互动体验设计增加互动体验环节，如虚拟现实技术、手工制作等，让游客更加深入地了解和感受古典园林的魅力。
儒家思想影响下的园林设计等级观念中庸之道儒家思想注重等级观念，这在园林设计中体现为建筑的层次感和空间的序列感，如前庭、中庭、后庭的递进关系。
道德教化道家思想在园林中的体现自然观无为而治虚静淡泊象征手法佛教文化常用象征手法表达教义，如莲花象征纯洁、佛像象征慈悲等，这些象征元素在园林设计中也有所体现。
禅意境界佛教文化强调禅意境界，在园林设计中则表现为追求静谧、幽深的氛围，通过植物、山石、水体等元素营造禅意空间。
中国古典园林培训课件(ppt 35页)
•
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年10月22日星期 四下午2时26分 34秒14:26:3420.10.22
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 下午2时 26分20.10.2214:26Oc tober 22, 2020
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月22日星期 四2时26分34秒 14:26:3422 October 2020
拙政园位于苏州市娄 门内东北街178号，是江 南园林的代表，也是苏州 园林中面积最大的古典山 水园林，现列为全国重点 文物保护单位。拙政园中 现有的建筑，大多是清咸 丰十年（公元1860年）拙 政园成为太平天国忠王府 花园时重建，至清末形成 东、中、西三个相对独立 的小园。
·沧浪亭 位于苏州市城南
➢ 长廊：长廊位于万寿山南 麓，面向昆明湖，北依万 寿山，东起邀月门，西止 石丈亭，全长728米，共 273间，是中国园林中最 长的游廊，1992年被认定 为世界上最长的长廊，列 入“吉尼斯世界纪录”。 廊上的每根枋梁上都有彩 绘，共有图画14000余幅， 内容包括山水风景、花鸟 鱼虫、人物典故等。
中国四大园林：
北京颐和园 承德避暑山庄 苏州拙政园 苏州留园
中国古典园林
1、皇家园林 2 、私家园林 3、名胜园林 4、陵墓园林 5、坛庙园林
颐颐和和园园四石景舫
香山叶 1 、皇家园林
是专供帝王休息享乐的园林。 古人讲普天之下莫非王土， 在统 治阶级看 来，国家的山河都是属于皇家所用的。所以其特点是规模 宏大，真山真水较多
私家园林的特点
1.规模较小，一般只有几亩至十几 亩，小者仅一亩半亩而已。构思是 “小中见大”。 2.大多以水面为中心，四周散布建 筑，构成一个个景点。 3.以修身养性，闲适自娱为园林主 要功能；
中国古代园林造景手法.ppt
3.对景
• 在园林中，当我们登上亭、台、楼、 阁，可以观赏对面的堂、山、桥、树 木；在对面的堂、桥、廊等处又可观 赏这面的亭、台、楼、阁，这种构景 方法叫对景。对景所谓“对”，就是 相对之意。我把你作为景，你也把我 作为景。这种景在园林中很多，但要 做好这种景也不易。景贵自然，这里 的自然是多义的，自然也与距离有关， 在某种距离上，景观似会觉得不自在。 景如人，若是两个相互不认识的人， 距离不到2米相对而立，就会觉得很别 扭。景也一样，若一个小院两边相对 观之，也有这种不愉快的感觉，这就 叫“硬对景”。
Байду номын сангаас
5.框景
空间景物不尽可观，或则平淡间有 可取之景。利用门框，窗框，树 框，山洞等，有选择地摄取空间 的优美景色。 框景：园林中的建 筑的门、窗、洞、或者乔木树枝 抱合成的景框，往往把远处的山 水美景或人文景观包含其中，这 便是框景。《园冶》中谓：“藉 以粉壁为纸、以石为绘也。理者 相石皴纹，防古人笔意，植黄山 松柏、古梅、美竹，收之圆窗， 宛然镜游也”。李渔也谈于室内 设“尺幅窗”、或“无心窗”以 收室外佳景，也是框景的应用。
2.借景
• 借景指借园林外之景引入到园内来，有收无限于 有限之中的妙用。借景分近借、远借、邻借、互 借、仰借、俯借、应时借7类。其方法通常有开 辟赏景透视线，去除障碍物；提升视景点的高度， 突破园林的界限；借虚景等。借景内容包括：借 山水、动植物、建筑等景物；借人为景物；借天 文气象景物等。如北京颐和园的“湖山真意”远 借西山为背景，近借玉泉山，在夕阳西下、落霞 满天时赏景，景象曼妙。有意识地把园外的景物 “借”到园内视景范围中来。借景是中国园林艺 术的传统手法。一座园林的面积和空间是有限的， 为了扩大景物的深度和广度，丰富游赏的内容， 除了运用多样统一、迂回曲折等造园手法外，造 园者还常常运用借景的手法，收无限于有限之中。
古典园林造园手法分析课件
手法八：高低错落
和蜿蜒曲折相联系的是高低错落， 两者都体现于园林建筑的群体组合之中， 蜿蜒曲折主要是从平面的角度来看，高 低错落则主要是从竖向的角度来看，许 多园林实物也多依靠地形的起伏来增添 自然情趣，特别是北方的皇家苑囿，其 自然地形的变化山前，随 山势变化呈前低后 高形式，以爬山廊 连接各建筑，既有 丰富的层次变化， 又参差错落，从而 打破了对称布局所 带来的严肃气氛。
桃花源记–MIHO美术馆
设计理念
MIHO美术馆的立意来源于贝先生“自然与建筑的融合”理念。 他向我们展现的是这样一个理想的景观：有一座山，有一个
谷，躲在云雾中的建筑看不出……由于他具有很深的中国 古典文化造诣，所以贝先生引用了中国晋代陶渊明的《桃 花源记》表达了该设计的立意。当他提到桃花源时，深谙 中国传统文化的业主马上就联想到了典型的中国古代景观， 有山坡、峡谷，周围云雾缭绕，建筑掩映在森林之中若隐 若现的场景。 建筑师描绘的画卷和业主的梦想达成了共识，文学和艺术的 深远内涵共同渗透到MIHO美术馆的建设工程之中。
手法三：庭园理水
某些建筑群，其布局基本保持轴线对称
或比较严整方正的形式，面对这种情况，如 何在水面的处理上不恰当的强调自由曲折， 便可能与建筑环境格格不入，为了求得统一 协调，往往以人工开凿的较小、较规则的水 池来点缀庭院空间，反而能够收到良好的效 果，只要环境允许，即使局部的地方比较曲 折，甚至完全用山石作为驳岸而呈现自由曲 折的形式，也每每能与周围环境相协调。
颐和园佛香阁
手法五：主从与重点
有意识的以轴线对 称的方式来排列建筑或 组织空间院落，从而形 成一种气势，以烘托出 起到控制全园作用的制 高点。
排云殿、佛香阁建筑群
位于万寿山正中的佛香阁，体量高
中国古典园林的构景要素PPT共86页
中国古典园林的构景要素
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
中国古典园林培训课件PPT(共 31张)
中国古典园林分类
江南私家园林
供皇家的宗室、王公官吏、 富商等休闲的园林。
园林基本具备山水、楼榭、花木等造园 要素
现存的私家园林 北京的恭王府 苏州的拙政园、留园、网狮园 上海的豫园等
私家园林中以苏州无锡扬州等地居多，苏 州的古典园林有１５ 处之多, 其中拙政园、留园、 沧浪亭和狮子林被称为四大古典名园．
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
最为典型的 北京的圆明园
现存为著名有 北京的颐和园 北京的北海公园 河北承德的避暑山庄等等。
中国传统皇家园林
圆明园占 地约5200亩， 平面布局呈倒 置的品字形， 圆明园由圆明 园、长春园、 绮春园三园组 成，总面积达
350公顷。
中国传统皇家园林
圆明园的陆 上建筑面积和 故宫一样大， 水域面积又等 于一个颐和园。
中国古典园林构景手法精品PPT课件
把邻近园子的风景组织到园内，一般的景物均可作为借景的内容。
颐 和 园 临 借 玉 泉 山
仰借：
利用仰视来借景，借到的景物一般要求较高大，如山峰、瀑布、高阁 等。
俯借：
指利用俯视所借景物，一般在视点位置较高的场所才适合于俯借。
俯 借 黄 龙 五 彩 池
巧于因借
中国古典园林构景手法－－夹景
夹景
在一风景点的两侧用建筑物、树木花卉等屏障起来，使其更显得有诗情画 意，集中游客的视线，引起游客的关注。这种构景手法即为夹景。
举例
总结归纳
1.抑景 2.框景 3.借景
4.夹景
5.添景 6.对景 7.漏景
8.障景
欲扬先抑添情趣， 加个框儿有含意， 巧借外景为一体， 两侧夹起是画境， 添个过渡层次明， 对衬对景效果灵， 窗隙微漏成美景， 不足之处要障景。
请说说下列图片的构景方式（抢答）
课堂练习:
一、指出下列各例所使用的园林构景手段
项目五 任务一 中国古典园林
匠心独具——中国古典园林的构景手法
宁波甬江职高
细细品视频
1.回顾视频和所学内容回答中国古典园林有哪些主要的组成要素？ 叠山、理水、植物、动物、建筑、匾额、楹联、刻石
2.我国古典园林的主人，在造园过程中主要是为了营造出一种怎样的艺术效果，达到怎样 的理想境界呢？ 自然、淡泊、恬静、含蓄 渐入佳境，小中见大，步移景异，虽由人作、宛自天开
答：（1）抑景；（2）借景；（3）框景；（4）对景；（5）漏景； （6）添景
三、选择题
（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又பைடு நூலகம்村”的造景手法是：（ ） A、障景 B、借景 C、抑景 D、对景
（2）颐和园的苏州街主景为两岸起伏的山石和美丽的林带所夹峙，构成了妩媚动人的景色，这是一种（ ） 手法。
颐 和 园 临 借 玉 泉 山
仰借：
利用仰视来借景，借到的景物一般要求较高大，如山峰、瀑布、高阁 等。
俯借：
指利用俯视所借景物，一般在视点位置较高的场所才适合于俯借。
俯 借 黄 龙 五 彩 池
巧于因借
中国古典园林构景手法－－夹景
夹景
在一风景点的两侧用建筑物、树木花卉等屏障起来，使其更显得有诗情画 意，集中游客的视线，引起游客的关注。这种构景手法即为夹景。
举例
总结归纳
1.抑景 2.框景 3.借景
4.夹景
5.添景 6.对景 7.漏景
8.障景
欲扬先抑添情趣， 加个框儿有含意， 巧借外景为一体， 两侧夹起是画境， 添个过渡层次明， 对衬对景效果灵， 窗隙微漏成美景， 不足之处要障景。
请说说下列图片的构景方式（抢答）
课堂练习:
一、指出下列各例所使用的园林构景手段
项目五 任务一 中国古典园林
匠心独具——中国古典园林的构景手法
宁波甬江职高
细细品视频
1.回顾视频和所学内容回答中国古典园林有哪些主要的组成要素？ 叠山、理水、植物、动物、建筑、匾额、楹联、刻石
2.我国古典园林的主人，在造园过程中主要是为了营造出一种怎样的艺术效果，达到怎样 的理想境界呢？ 自然、淡泊、恬静、含蓄 渐入佳境，小中见大，步移景异，虽由人作、宛自天开
答：（1）抑景；（2）借景；（3）框景；（4）对景；（5）漏景； （6）添景
三、选择题
（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又பைடு நூலகம்村”的造景手法是：（ ） A、障景 B、借景 C、抑景 D、对景
（2）颐和园的苏州街主景为两岸起伏的山石和美丽的林带所夹峙，构成了妩媚动人的景色，这是一种（ ） 手法。
中国古代园林建筑PPT课件
立体的画作 凝固的音乐
---中国古典园林艺术
2020年9月28日
1
颐和园
2020年9月28日
2
普陀宗乘之庙
2020年9月28日
3
普宁寺
2020年9月28日
4
拙政园
2020年9月28日
5
2020年9月28日
凝重、富丽崇
高，较平缓、
厚重、庄严、 粗壮、朴拙。
6
2020年9月28日
7
会写“园”的繁体字吗？
2020年9月28日
11
山的审美作用 分割景致 作为最佳观赏点 点 缀空间，活跃气氛
2020年9月28日
12
绉云峰 玉玲珑
冠云峰
江南三大园林名石
2020年9月28日
13
2、理池 水——园林的血脉 园林离不开水，园 林以营造山林境界 为尚都得到充分的 证明。水是园林中 最富有生气的元素
2020年9月28日
陶冶情操，抒发胸臆，也能够起到点景的作
用，为园中景点增加诗意，拓宽意境。
2020年9月28日
ห้องสมุดไป่ตู้17
• 圆明园
2020年9月28日
18
三、古代园林的特色
• （一）本于自然，高于自然
• 1、园林的总体布局、组合要合乎自然界 的客观规律；
• 2、园林组成要素的形象组合要合乎自然
规律。
天
• （二）分隔空间融于自然 人
14
三、植物 选择植物标准：姿美、色美 、味香 季节与植物： • 春天：玉兰 、牡丹 • 夏天：荷花 、紫薇 • 秋天：桂花 、菊花 、枫叶 • 冬天：天竺 、腊梅
2020年9月28日
15
四、建筑——园林的眼睛
---中国古典园林艺术
2020年9月28日
1
颐和园
2020年9月28日
2
普陀宗乘之庙
2020年9月28日
3
普宁寺
2020年9月28日
4
拙政园
2020年9月28日
5
2020年9月28日
凝重、富丽崇
高，较平缓、
厚重、庄严、 粗壮、朴拙。
6
2020年9月28日
7
会写“园”的繁体字吗？
2020年9月28日
11
山的审美作用 分割景致 作为最佳观赏点 点 缀空间，活跃气氛
2020年9月28日
12
绉云峰 玉玲珑
冠云峰
江南三大园林名石
2020年9月28日
13
2、理池 水——园林的血脉 园林离不开水，园 林以营造山林境界 为尚都得到充分的 证明。水是园林中 最富有生气的元素
2020年9月28日
陶冶情操，抒发胸臆，也能够起到点景的作
用，为园中景点增加诗意，拓宽意境。
2020年9月28日
ห้องสมุดไป่ตู้17
• 圆明园
2020年9月28日
18
三、古代园林的特色
• （一）本于自然，高于自然
• 1、园林的总体布局、组合要合乎自然界 的客观规律；
• 2、园林组成要素的形象组合要合乎自然
规律。
天
• （二）分隔空间融于自然 人
14
三、植物 选择植物标准：姿美、色美 、味香 季节与植物： • 春天：玉兰 、牡丹 • 夏天：荷花 、紫薇 • 秋天：桂花 、菊花 、枫叶 • 冬天：天竺 、腊梅
2020年9月28日
15
四、建筑——园林的眼睛
相关主题
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抑景的种类:山抑、树抑、曲抑。
借景的种类：远借、邻借、仰借、俯借、应时而借。
ppt课件
29
作业布置
• 一、浏览下列网页，拓展视野
v 中国四大名园 之 v 颐和园 / Ø 苏州四大园林 之 Ø 拙政园 / 二、简答：夹景与添景、框景与漏景、抑景与障景分别有何区别？ 三请大家采撷宁波一景，用相机拍摄并对它进行构景手法的分析，
ppt课件
12
俯借：
指利用俯视所借景物，一般在视点位置较高的场所才适合于俯借。
ppt课件
俯 借 黄 龙 五 彩 池
13
ppt课件
巧于因借
14
中国古典园林构景手法－－夹景
夹景
在一风景点的两侧用建筑物、树木花卉等屏障起来，使其更显得有诗情画 意，集中游客的视线，引起游客的关注。这种构景手法即为夹景。
8
漏景是由框景进一步发展而来。苏州古典园林中， 在围墙及廊的侧墙上，常开有许多造型各异的漏窗， 来透视园内的景物，使景物时隐时现，造成“犹抱
琵琶半遮面”的含蓄意境。
ppt课件
9
借景
借景 借景将园外的景色和风光景胜，巧妙地收紧园内游人眼中，以丰富园内景
色，使院内外景色融为一体。是造园家创造和扩展艺术空间、增加审美价值 的主要手段，也是整个造园活动中布置和组织艺术空间的基本原则。计成在 «园治» 中就总结到：“园林，巧与因借”。“借景，园林之最要者也。”
自然、淡泊、恬静、含蓄
渐入佳境，小中见大，步移景异，虽由人作ppt、课宛件 自天开
3
中渐入国佳古境典园林 小中见的大 步移构景景异手法ppt课件 Nhomakorabea4
中 国 古 典 园 林
常 见 的 构 景 手 法
抑景 添景
框景 对景
借景 漏景
夹景 障景
ppt课件
5
考一考：这张图片使用的是哪种构景手法？
拙政园大门处挡以假山花坛——抑景
答：（1）抑景；（2）借景；（3）框景；（4）对景；（5）漏景； （6）添景
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三、选择题
（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的造景手法是：（ ） A、障景 B、借景 C、抑景 D、对景
（2）颐和园的苏州街主景为两岸起伏的山石和美丽的林带所夹峙，构成了妩媚动人的景色，这是一种（ ） 手法。
构景手法 作用 抑景 对景 借景 框景
类型 主要特点
举例
ppt课件
24
总结归纳
1.抑景 欲扬先抑添情趣，
2.框景 加个框儿有含意，
3.借景 巧借外景为一体，
4.夹景
两侧夹起是画境，
5.添景
添个过渡层次明，
6.对景
对衬对景效果灵，
7.漏景
窗隙微漏成美景，
8.障景
不ppt课足件 之处要障景。
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请说说下列图片的构景方式（抢答）
ppt课件
20
任务一：当回小老师
1.每组派代表抽选信封，信封内装有一张图片， 而每张图片代表我们所学的一种构景手法。 请小组成员结合图片共同完成以下任务：
讨论分析图片所使用的构景手法，并回答这种构景 手法所达到的效果。并上台当回小老师，面向全体
进行汇报展示。小组讨论时间：3分钟
ppt课件
21
任 务
A、夹景 B、添景 C、对景 D、借景
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28
中国古代园林的常见构景手段
名称：抑景、添景、夹景、对景、框景、漏景、 借景、障景。 添景与夹景：添景讲的是主景与过渡景的前后关系；夹景讲的是主景与两侧景物的关系。 框景与漏景：漏景必须通过漏窗；框景可通过门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的景框。
抑景与障景:抑景藏的是美景,障景藏的是不足之处。
借景的方式有很多，如“远借、近借、仰借、俯借和应时而借”等。借景又和 其他构景手法结合在一起。
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10
邻借（近借）：
把邻近园子的风景组织到园内，一般的景物均可作为借景的内容。
颐 和 园 临 借 玉 泉 山
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11
仰借：
利用仰视来借景，借到的景物一般要求较高大，如山峰、瀑布、高阁 等。
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课堂练习: 一、指出下列各例所使用的园林构景手段
（1）园林入口处常迎门挡以假山，该山的构景作用是: ( ) （2）无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。 产生这一效果的构景手法是：( ) （3）坐在网师园的集虚斋内，透过月洞门可见园内的假山、花木。 月洞门 的构景作用是:( ) （4）在上海大观园内,登大观楼可观赏怡红院，登怡红院也可观赏大观楼。 这种构景手段称：（ ） （5）透过梅花窗、修竹窗，可见院外的美景， 这类窗户的构景作用是：（ ） （6）颐和园内，在昆明湖和万寿山之间湖畔多种垂柳， 垂柳的构景作用是：（ ）
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15
夹景
雄浑壮阔的三峡，正是大自然缔 造的绝妙夹景。夹岸青山对峙，中 间一江碧水东流。
典型的江南水乡美景，两侧粉墙 黛瓦的民居倒映在水中，远处的石桥 遥遥相望，静谧而深远。
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16
中国古典园林构景手法－－添景
添景
位于旅游者之前，介于远方景点之间的乔木、花卉等作为过渡景，使景色显得 更有层次美，这中间的乔木和近处的花卉，便叫做添景。
项目五 任务一 中国古典园林
匠心独具——中国古典园林的构景手法
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1
细细品视频
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2
1.回顾视频和所学内容回答中国古典园林有哪些主要的组成要素？ 叠山、理水、植物、动物、建筑、匾额、楹联、刻石
2.我国古典园林的主人，在造园过程中主要是为了营造出一种怎样的艺术效果，达到怎样
的理想境界呢？
任务二： 当回设计师
二
给每一小组准备一张园林平面图，并提
供相关构景要素（桥、亭，塔、石），要求
学 习
学生把这些园林的构景要素，运用所学到的 构景手法，对园林进行合理的布局。
与
探
究
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22
子任务二：
要求：分小组介绍自己的设计布局，说明该pp设t课计件 采用了哪些构景手法
23
任务三：中国古典园林构景手法归纳表
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6
中国传统艺术历来讲究含蓄，所以园林构景也往往 要“先藏后露”、“欲扬先抑”、采取抑景的办法， 使园林景观更显得有艺术魅力。抑景又有山抑、树 抑、曲抑之分。
抑 景
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7
用园林建筑的门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的空间作 为景框，将风景框起来，使人产生风景如画的感觉。
框 景
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17
图片中的两塔使用的是什么构景方式？
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18
中国古典园林构景手法－－对景
（五）、对景 所谓“对”，就是相对之意 。我把你作为景， 你也把我作为景。 即从甲 观赏点看乙观赏点，从乙观赏点看甲观赏点。
（雷锋塔）
（保俶塔）
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中国古典园林构景手法－－障景
障景 用假山、照壁、植物林荫等，将园内的一些不美之处加以遮掩。
借景的种类：远借、邻借、仰借、俯借、应时而借。
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作业布置
• 一、浏览下列网页，拓展视野
v 中国四大名园 之 v 颐和园 / Ø 苏州四大园林 之 Ø 拙政园 / 二、简答：夹景与添景、框景与漏景、抑景与障景分别有何区别？ 三请大家采撷宁波一景，用相机拍摄并对它进行构景手法的分析，
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12
俯借：
指利用俯视所借景物，一般在视点位置较高的场所才适合于俯借。
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俯 借 黄 龙 五 彩 池
13
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巧于因借
14
中国古典园林构景手法－－夹景
夹景
在一风景点的两侧用建筑物、树木花卉等屏障起来，使其更显得有诗情画 意，集中游客的视线，引起游客的关注。这种构景手法即为夹景。
8
漏景是由框景进一步发展而来。苏州古典园林中， 在围墙及廊的侧墙上，常开有许多造型各异的漏窗， 来透视园内的景物，使景物时隐时现，造成“犹抱
琵琶半遮面”的含蓄意境。
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9
借景
借景 借景将园外的景色和风光景胜，巧妙地收紧园内游人眼中，以丰富园内景
色，使院内外景色融为一体。是造园家创造和扩展艺术空间、增加审美价值 的主要手段，也是整个造园活动中布置和组织艺术空间的基本原则。计成在 «园治» 中就总结到：“园林，巧与因借”。“借景，园林之最要者也。”
自然、淡泊、恬静、含蓄
渐入佳境，小中见大，步移景异，虽由人作ppt、课宛件 自天开
3
中渐入国佳古境典园林 小中见的大 步移构景景异手法ppt课件 Nhomakorabea4
中 国 古 典 园 林
常 见 的 构 景 手 法
抑景 添景
框景 对景
借景 漏景
夹景 障景
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5
考一考：这张图片使用的是哪种构景手法？
拙政园大门处挡以假山花坛——抑景
答：（1）抑景；（2）借景；（3）框景；（4）对景；（5）漏景； （6）添景
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三、选择题
（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的造景手法是：（ ） A、障景 B、借景 C、抑景 D、对景
（2）颐和园的苏州街主景为两岸起伏的山石和美丽的林带所夹峙，构成了妩媚动人的景色，这是一种（ ） 手法。
构景手法 作用 抑景 对景 借景 框景
类型 主要特点
举例
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总结归纳
1.抑景 欲扬先抑添情趣，
2.框景 加个框儿有含意，
3.借景 巧借外景为一体，
4.夹景
两侧夹起是画境，
5.添景
添个过渡层次明，
6.对景
对衬对景效果灵，
7.漏景
窗隙微漏成美景，
8.障景
不ppt课足件 之处要障景。
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请说说下列图片的构景方式（抢答）
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任务一：当回小老师
1.每组派代表抽选信封，信封内装有一张图片， 而每张图片代表我们所学的一种构景手法。 请小组成员结合图片共同完成以下任务：
讨论分析图片所使用的构景手法，并回答这种构景 手法所达到的效果。并上台当回小老师，面向全体
进行汇报展示。小组讨论时间：3分钟
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任 务
A、夹景 B、添景 C、对景 D、借景
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中国古代园林的常见构景手段
名称：抑景、添景、夹景、对景、框景、漏景、 借景、障景。 添景与夹景：添景讲的是主景与过渡景的前后关系；夹景讲的是主景与两侧景物的关系。 框景与漏景：漏景必须通过漏窗；框景可通过门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的景框。
抑景与障景:抑景藏的是美景,障景藏的是不足之处。
借景的方式有很多，如“远借、近借、仰借、俯借和应时而借”等。借景又和 其他构景手法结合在一起。
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邻借（近借）：
把邻近园子的风景组织到园内，一般的景物均可作为借景的内容。
颐 和 园 临 借 玉 泉 山
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仰借：
利用仰视来借景，借到的景物一般要求较高大，如山峰、瀑布、高阁 等。
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课堂练习: 一、指出下列各例所使用的园林构景手段
（1）园林入口处常迎门挡以假山，该山的构景作用是: ( ) （2）无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。 产生这一效果的构景手法是：( ) （3）坐在网师园的集虚斋内，透过月洞门可见园内的假山、花木。 月洞门 的构景作用是:( ) （4）在上海大观园内,登大观楼可观赏怡红院，登怡红院也可观赏大观楼。 这种构景手段称：（ ） （5）透过梅花窗、修竹窗，可见院外的美景， 这类窗户的构景作用是：（ ） （6）颐和园内，在昆明湖和万寿山之间湖畔多种垂柳， 垂柳的构景作用是：（ ）
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夹景
雄浑壮阔的三峡，正是大自然缔 造的绝妙夹景。夹岸青山对峙，中 间一江碧水东流。
典型的江南水乡美景，两侧粉墙 黛瓦的民居倒映在水中，远处的石桥 遥遥相望，静谧而深远。
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中国古典园林构景手法－－添景
添景
位于旅游者之前，介于远方景点之间的乔木、花卉等作为过渡景，使景色显得 更有层次美，这中间的乔木和近处的花卉，便叫做添景。
项目五 任务一 中国古典园林
匠心独具——中国古典园林的构景手法
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细细品视频
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1.回顾视频和所学内容回答中国古典园林有哪些主要的组成要素？ 叠山、理水、植物、动物、建筑、匾额、楹联、刻石
2.我国古典园林的主人，在造园过程中主要是为了营造出一种怎样的艺术效果，达到怎样
的理想境界呢？
任务二： 当回设计师
二
给每一小组准备一张园林平面图，并提
供相关构景要素（桥、亭，塔、石），要求
学 习
学生把这些园林的构景要素，运用所学到的 构景手法，对园林进行合理的布局。
与
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究
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子任务二：
要求：分小组介绍自己的设计布局，说明该pp设t课计件 采用了哪些构景手法
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任务三：中国古典园林构景手法归纳表
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中国传统艺术历来讲究含蓄，所以园林构景也往往 要“先藏后露”、“欲扬先抑”、采取抑景的办法， 使园林景观更显得有艺术魅力。抑景又有山抑、树 抑、曲抑之分。
抑 景
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用园林建筑的门、窗、洞，或乔木树枝抱合成的空间作 为景框，将风景框起来，使人产生风景如画的感觉。
框 景
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图片中的两塔使用的是什么构景方式？
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中国古典园林构景手法－－对景
（五）、对景 所谓“对”，就是相对之意 。我把你作为景， 你也把我作为景。 即从甲 观赏点看乙观赏点，从乙观赏点看甲观赏点。
（雷锋塔）
（保俶塔）
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中国古典园林构景手法－－障景
障景 用假山、照壁、植物林荫等，将园内的一些不美之处加以遮掩。